9.B材料中所说的“靠近罗马教廷的人”“教会顶层的人”，指的是以教皇为首的教会势力，他们“越不像基督徒”，实质是评判他们的腐败行为，故B项正确，A、C、D三项错误。10.C①是天主教会的观点，其主张教会作为中介，沟通信徒和上帝，②是马丁·路德《信仰即可得救》的主张，这是对信徒（个人）重要性和主动性的强调，故C项正确。中央集权指的是中央掌控地方，排除A项；材料评判的是天主教会的教权主义，排除B项；宗教改革是神学领域的改革，其强调的不是理性和科学，排除D项。11.B材料中的“把教皇看作外国人”和“教皇和教会无权干涉”等说法，反映了这些地方有摆脱教会控制的想法，尤其材料中强调这是“君主和民”的诉求，可见当时这些地方民族国家意识的增强，故B项正确。宗教改革开始的标志是马丁·路德《九十五条论纲》的发表，排除A项；资产阶级力量的强弱与材料主旨没有直接联系，排除C项；宗教改革矛头指向的是天主教会而不是君主制，排除D项。12.A材料强调了宗教改革的巨大影响，其比文艺复兴对社会的影响更突出“是上层建筑的一场社会变革”，其“目的在于开创现代意义上的民族国家，其结果也证明了这一点”等，故A项正确。虽然宗教改革受文艺复兴的影响，但其与材料所述不符，排除B项；多元化要求与材料主旨不符，排除C项；具有政体创新性特征的是启蒙思想，排除D项。13.(1)“质变”：1416世纪，欧洲掀起文艺复兴运动，作为一场思想解放运动，它对欧洲社会影响巨大。在价值观念方面，其核心是人文主义，就是主张以人为中心，肯定人的价值和尊严；抨击教会的腐败和保守；提倡追求自由、幸福和享乐，鼓励发财致富和冒险精神；崇尚理性和科学，追求知识。在审美精神上，一些文学艺术家们在古希腊罗马文化中寻找共鸣，通过欣赏、阐释古典文化充满人性的美，表达他们对现实生活的希望。他们在文学和美术作品中一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，自由发挥，表现出了人和人性的美；等等。(12分)(2)关系：文艺复兴借助基督教的古典文化和基本精神来宣扬自己的主张，如用《圣经》里的词阐释其思想内涵等；文艺复兴矛头指向的是中世纪天主教，阐释人文精神，以抨击天主教会的腐败和保守；罗马天主教会与人文主义者之间并不是真正的敌对关系，以教皇为首的教会甚至资助人文主义者的艺术创作；等等。(8分，言之有理即可)·31·【23·ZCYK·历史·参考答案一RMB一必修三一QG】

福建省部分地市2022届高三毕业班诊断性历史参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1243145678910111213141516DD AA BC BBC BDA A CC D二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.(8分)隋至唐前期绢帛作为货币广泛流通，说明当时商品经济还不够发达，金属货币流通不足(2分)绢帛本身具备充当货币的条件，轻便、有价值；且唐朝丝织业发达，绢帛流通范围广。魏晋以来，绢帛己作为支付手段应用于交易中。隋至唐前期，政府通过法令对绢帛形制和使用的规范，以及租庸调制的推行，维护并强化了绢帛的货币功能。(4分)隋至唐前期绢帛作为货币广泛流通，在一定时期内顺应了社会的发展需要，但随着商品经济的进一步发展，其地位和作用逐渐衰弱，终将为金属货币和纸币所取代。(2分)。18.(20分)(1)特点：对内的向心力与对英国的离心力相结合（伴随着反抗英国的殖民统治而形成)：宗教色彩浓厚；深受启蒙思想影响；与社会精英推动密不可分；与社会风俗变迁相伴随；渐进性、长期性。(8分)(2)背景：传统文化影响；汉族民众与满洲贵族矛盾尖锐；民族危机加深，救亡图存思潮兴起；资产阶级政治变革运动推动：西方近代民族主义思想引入。(8分)(3》认知：民族主义是民族独立、国家富强的重要动力；坚持民族等、民族团结，是加强民族凝聚力的重要保障；传承民族优秀传统文化，弘扬民族主义；民族主义是历史的产物；要警惕狭隘民族主义与极端民族主义。(4分)19.(I2分)评分标准：12-10分：观点表述明确，史实运用合理充分，逻辑严密，论证充分，表述清楚。9-7分：观点表述比较明确，史实运用比较合理充分，逻辑比较严密，论证比较充分，表述比较清楚。6-4分：观点表述基本明确，史实运用基本合理充分，逻辑基本严密，论证基本充分，表述基本清楚。3-0分：能够写出某一观点或未能表明观点，也未能运用史实予以论证，或论证存在史实错误，逻辑混乱，表述不清。20.(12分)(1)变化：漕运征粮改为折征银钱；由全解漕粮变为钱粮并行；海运逐渐取代河运；官府解运转为官运与商运结合；由朝廷专司管理到各省运行。(6分)(2)评价：晚清漕运改制是清政府应对内忧外患之举。一方面，促进了漕粮折征制度化，有利于革除漕运弊政；顺应并推动了晚清经济商品化市场化。另一方面，漕运改制是晚清传统体制变革的组成部分，未彻底消除漕运弊病，更不能挽救晚清危亡。(6分)

村党支部书记阿衣子哈一起走访，看见村民在地里掰长势不好的玉米棒：看见年轻人堆在村委会附近在生的查也衣运日酸君号之二，两马一于保喜问克翅老子的小商店门口喝啤酒打牌；看见十三岁的女孩背上背着不会走路的小孩，手里牵着一个，身后还跟着两个，女孩不是母亲，但她履行着母亲的责任。理想的美好的生法在哪里呢？改变小谷溪硬件容易，但是辞去，而老子送之日：“吾闻富贵者选以财，仁人者送人以言。吾不能富贵数人之号，送于以言，日：‘聪明深察而近基死者，与麦人者也博辩广大危其身发人之慧老也为人子者毋以有己，为人人们的思想呢？要改变真的很难。臣者册以有已。”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。鲁昭公之二十年，而孔儿子擎三十矣。齐景公与晏到了第四天，村千部们才来见柴杰，柴杰没有批评他们，只是宣布了以后怎么做。首先把村委会的婴来适鲁，景公问孔子日：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对日：“秦：国虽小，其志大；处虽辟，行中5卫生搞好，包括打扫厕所。然后组织大家学党章党规党纪，学在解决“西不愁三保障”突出问题座读会上的进适。第三是有意识地锻炼村干部，培养他们独立解决问题的能力。身举系差”，爵之大夫，起累鹭之中，与语三日，授之以政以此取之，虽王可也，其霸小矣1”景公镜X孔子登五一西李乎子与京超伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击子，于与玉氏、叔孙氏三家共陈劲松对柴杰竖起了大拇指，让他督促小谷溪读过“桐华培优班”的孩子好好读书。柴杰知道陈劲松对“桐华班”倾注了极大的心血。在柴杰还没有来马边的时候，陈劲松自己编写教材、精心安排课程，会、公收务必来那公老佳芙后项之拿子直齐为商于家然以手梦个师语乐闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。定公十四年，孔子年五十六，由大司宠行镀相以励志为主、以文化课教学为辅，找到一个为大龄孩子鼓劲加油的特殊通道。取名于高山珙桐寓意的闻国政朝潮羔豚者争使觅男女行者别膏盗途不拾道。四方之客至乎邑者不求有司，皆子之以归“桐华班”就这样诞生了。陈劲松常常在晚上去“桐华班”探望孩子们，深夜才回。柴杰送他，路上没有孔子学鼓琴师襄子，十目不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已其曲矣，未得其数也。”有间，光，山里的夜真是黑得仲手不见五指，他们并肩走了一段，临别，陈劲松按了一下柴杰的肩说：“夜色虽曰：“已其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得黑京，坚行有曙光”其为人也。”有间，有所移然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼“无限风光无限风随心随意随心行能从此心从此过，不问前程问心行。”这是柴杰用一手漂亮的如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师圖云文王操也。”孔子年七十三，以钢笔字书写的卡片。他身体力行，他常常把小谷溪捧在手里，掂来掂去。四川乡镇有赶场的惯，那他鲁哀公十六年四月己丑卒」就在小谷溪造一个集市，错开周边民主乡赶场的日子，一、四、七小谷溪赶场。他把这个打算告诉陈劲(节选自《史记孔子多》，有改)松，陈劲协说这是“无中生有”造集市，商业文明进弃寨，可以诚试注：①羖：黑色的公羊。1梦就这样来到现实中，前期到处吆喝，逢人宣传，村民微信群里招呼，四月一号第一次大集热热闹10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是飞名分)闹开张了。柴杰坚信只要坚持三个月，一定会有一个稳定成规模可持续的小谷溪的“场”。果然，小谷A.昭公师败/奔於齐/齐处/昭公乾侯其后7顷之复乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公溪的“场”越来越有模有样了。柴杰又开始谋划别的出路，一个由土地、稻穗、绿叶和白云、火把组成的B.昭公师败/奔於齐/齐处昭公乾侯/其后顷之/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公小谷溪LOGO已经产生。C.昭公师败奔於齐/齐处昭公乾侯/其后顷之/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公看着有序、奉献之风在小谷溪慢慢形成，柴杰掩饰不住高兴。陈劲松每周至少一次到村里来。他D.昭公师败奔於齐/齐处/昭公乾侯其后顷这/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公们俩走在小谷溪，村民已经惯他们像自家村里人一样。这不，又放学了，立古曲子和同学们脸色红扑11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(八D3分)扑地往家跑，笔者问曲子，不怕柴书记吗？曲子扬了一下嘴角，说：“为什么怕他，他就是咱村里的。”A.竖子指童仆或对人的鄙称。文中之意与“往而不反者，竖子也”中“竖子”不同√(摘选自《人民文学》2020年第7期，有刷改)B.韶传说举虞舜时代的乐曲名，古人常用奏乐来欢迎宾客，后常常被称作《大韶》。√7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)C.有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故各级各部门官吏统称有司VA.陈劲松与立古拉罗的对话，一方面触发了陈劲松的扶贫“灵感”，另一方面也表明以立古拉罗为代D.辟席，古时礼节，前人常用离开坐席而伏于地来表示对对方的尊敬和自己的禽惧表的村民对小谷溪的美好前景信心不足。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是)y(3分)B.村民掰着长势不好的玉米棒，年轻人喝酒打牌13岁的女孩带着弟弟妹妹等众多生活情境，多角A.孔子与南宫敬叔前往周国，向老子求教，老子临别赠言，告诚其切勿妄议是非，而应基看慎行，不度揭示了小谷溪贫穷落后的深层原因。能仅顾自我。C.作者善于以局外者的视角来铺叙情节，俯儆一切，叙述腔调冷峻客观，在情感的处理上显得隐忍B.孔子三十五岁时，适逢鲁昭公因斗鸡之事怪罪季子并发兵攻打他，季子联合孟氏、叔孙氏反和节制，自始至终露出自己的主观情感。击鲁昭公。人5研牛道D.小说结尾处笔者与立古曲子的对话既暗示了扶贫工作初见成效、深得民心，又与前文柴杰初来之C鲁国动乱，轧子不得不逃亡齐国，做了家臣，他潜心以韶》乐，数月的可食，仍不改其乐，齐人盛时，村民避而远之的情景遥相呼应，形成耐少V赞不已。X8.结合全文，分析小说第四段和第六段画线句子的作用(6分)》D,孔子向师襄子学古琴时，勤于琢磨，反复咀嚼，在不断的雕琢中提升琴艺，终悟出其内在韵致9.小说围绕柴杰、陈劲松两人展开情节，穿插进行，这样写有何好处？请简要分析。(6分)终得其师许。二、古代诗文阅读(34分)13,把文中画横线的句翻译成现代汉语。(10分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。(2)与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别於途，途不拾遗。(5分)京星·语文(J)·信息卷一[第5页]3为国政才相，鲜支京星：语文()·信息卷6人+过速价行人4g分黑F是，哈n掉模0西心干金时.「第6页

(二)1.A据图可知，图示地区降水强度大，范周广，且降水范围大致呈圆形，应为台风雨，此次降水主要集中在福建、台湾、江西、湖南、浙江等省区；我国北方夏季的暴雨多为锋面雨；我国台风主要出现在夏秋季节。2.D图示地区台风中心位于武夷山区，降水较多，地势起伏大，易诱发泥石流、滑坡等地质灾害。3.C依据表格信息可知，合肥市该时段天气变化剧烈，气温骤降，可推知是冷锋天气过境。A项反映的是暖锋天气过境，B项为准静止锋天气，D项为北半球气旋。4.A1月8日，冷锋已过境，气压上升；强降雪已过去4天，此时清理已不及时；冷锋过后伴随大风，不会出现雾霾；由于剧烈降温，道路结冰现象会更严重，应提醒居民出行注意安全。5.C据图分析可知，台风“玉兔”向西北方向移动，纬度逐渐增高，水温降低，缺少持续的暖海面提供水分和能量，加之受来自高纬度的东北季风影响，导致台风进入南海后变化迅速。6.A越靠近台风中心，气压越低，风速在较靠近台风中心的旋涡区最大，台风中心（台风眼）晴朗无风，故①、③分别代表气压和风速。台风中心（台风眼）空气下沉增温，使其气温较周围高，故②代表气温。7.D10月31日傍晚，东沙群岛处于旋涡风雨区，看到晚霞的可能性较小。旗帜向西南方向飘动，说明此时拍摄地吹东北风，应位于北半球气旋的北侧。因此，该摄影爱好者最可能位于深圳。8.B该区域有寒流经过，夏季气温较高，大气中水汽充沛，当暖湿的空气遇到水温较低的海面时易凝结成雾。9.D该岛屿夏季受东北信风控制，东北信风从海面上携带水汽，受地形抬升作用，在岛屿东北部形成地形雨。10.B祁山位于秦岭西端的北方，地势较高，春季比较寒冷。南方的蜀军长途跋涉远征北方，不适应北方寒冷的天气，所以不宜久战。11.A北方冬、春季节受蒙古一西伯利亚高压长时间控制，盛行下沉气流，难以形成降水。12.C从材料可以看出，交战之地是一个山间盆地，地形封闭，空气不易流通。山谷内一旦燃起大火，高温使大气膨胀上升，气流上升遇冷，空气中的水分冷却凝结，形成较强的对流雨，浇灭了大火。13.B据图分析可知，冷空气遇到天山阻挡，部分气流取道天山山脉的峡谷，受到两侧山脉的挤压，空气流动速度加快，形【2022届高考二轮专题分层突破卷·地理参考答案第2页（共24页）】

绝密★启用前,人体的体温调定点，在正常生理状态下为37℃。如果体温偏离这个数值，则通过反馈系统将巡哈高三一轮复40分钟周测卷/生物泡珍国体图海节中程此中枢会整台这些信息并与调定点比较：相应地调节散热机制空产(十九)激素调节、神经调节与体液调节的关系加制，维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变的，如正常人体因病毒感染引起的(考试时间40分钟，满分100分)过程分为体温上升期，高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期机体体温调节过示意图，下列说法错误的是激素甲—一垂体一→激素乙甲状腺一→甲状腺激素机体细胞细胞代油增图条形码粘贴处致热性细胞因子作用于传出神经骨路肌收缩☐产热增加皮肤血管收缩散热减少0、选择题A激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用1 [A][B][C][D]2[AJ[B[CJ[D]3 [A][B][C][D]体温上升期，骨骼肌不自主收缩有助增加产热4 [A][B][C][D]5 [A][B][C][D]6[A][B)[C][DC体程升高后的特续期，人体的产热量经散热量7 [A][B][C][D]8[A][B)[C][D9 [A][B][C][D]体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的O10 [A][B][C][D]11 [A][B][C][D]12 [A]CB][C][D]4研究发现，活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞，多倍体细胞通常不能分裂。科研人员对比长二、选择题不同动物心脏中二倍体细胞所占比例以及甲状腺激素水，结果如图所示。下列相关分析正13 [A][B][C3 [D]14 [A][B][C][D]15 [A][B][C][D]爽的是Q日16 [A][B][C][D]变温动物→恒温动物、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。·物种1,实验小组将某动物激素X均分为两份，一份饲喂甲组小鼠，一份注射给乙组小鼠，两组小鼠80一蜥蜴的起始生理状态等相同。下列相关分析错误的是BA.若激素X是甲状腺激素，则两组小鼠都会代谢增强，产热增加√B.若两组小鼠的尿量都减少，则激素X可能是抗利尿激素（多肽）√40C,若激素X是胰岛素，则甲组小鼠肝糖原的积累量少于乙组小鼠的20D,若甲组小鼠无明显变化，乙组小鼠生长加快，则激素X可能是生长激素（多肽）2,促甲状腺激素释放激素(TRH)兴奋实验是研究下丘脑一垂体一甲状腺轴功能的重要方法，0+人●20406080100可用于甲状腺机能减退（简称甲减）病变部位的定位诊断。该方法是将TRH静脉推注，测定人需物取不同动物的血液，以测定其甲状腺激素的浓度甲状腺激素水(nmol-L)推注前后血清中的促甲状腺激素(TS)水，下列说法正确的是DA.甲减患者具有怕热、多汗、食欲旺盛和情绪易激动等症状需通过盐酸解离获得单个心肌细胞，以观察细胞内的染色休数日B.甲状腺病变的甲减患者，实验前血清中TSH水低于正常值C动物心脏组织因二倍体细胞比例低，分裂能力较强C,下丘脑病变的甲减患者，TRH兴奋实验中血清TSH水降低D甲状腺激素水与心肌细胞分裂能力呈正相关D.垂体病变的甲减想者，TRH兴奋实验中血清TSH水无明显变化生物·SW第1页（共8页）衡水金卷·先享·商三一轮机司小的卷十九生物·SW第2页（共8页）新高考

皮。一村的人都围过来，排着队等着分我的肉一我再也无力看下去，我闭上了我的眼，当一把博士张佚正色曰：“今陛下立太子，为阴氏乎？为天下乎？即为阴氏，则阴侯可；为天下，则固宜砍刀冲着我的肋骨砍下去的时候。用天下之贤才。”帝称善，即拜佚为太子太傅，而以荣为少傅，赐以辎车、乘马。荣大会诸生，陈那时候我知道了“依麻木”，它的含义就是黄羊之乡。其车马、印绶，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉！”(有删改)三十年，拜为太常。显宗即位，尊以师礼，甚见亲重，拜二子为郎。荣每疾病，帝辄遣使者存6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)问，太官、太医相望于道。荣卒，帝亲自变服，临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。A.题目《爸爸的黄羊》，“黄羊”既指爸爸猎杀的黄羊，又指后来成为黄羊的“我”，将人与自然(节选自《后汉书·桓荣丁鸿列传》)的关系隐含其中，耐人寻味。【注】①俞：叹词，表示允许。B.小说对野兔和黄羊的神态尤其是眼睛进行了细致的描写，字里行间流露出真挚的情感，彰10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)显出作者对自然界生命的赞颂。A.时/显宗始立为皇太子/选求明经/乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎/将以《尚书》授太子C.小说叙述“我”追野兔走入戈壁难时看见黄羊，“‘黄羊一’我惊呼起来”，这句话写出了B.时/显宗始立为皇太子/选求明经/乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将/以《尚书》授太子数“我”看到黄羊时所感到的突然和惊喜。C.时/显宗始立/为皇太子选求明经/乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎/将以《尚书》授太子D.父亲打死黄羊，把黄羊扛在肩上时，“父亲看了我一眼就转过身去”，刻画了此时父亲对于D.时/显宗始立/为皇太子选求明经/乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将/以《尚书》授太子11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)O打死黄羊已经感到后悔的心理。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.《尚书》：又称《书》《书经》，是我国最早的历史文献汇编，以记言为主。如A.小说开头将笔触伸向戈壁滩，对“依麻木”的环境进行了描写，营造了苍茫，悠远、厚重的意B.朝会：古代称臣见君为朝，君见臣为会，合称朝会，分大朝和常朝两种。红境，具有浓郁的地域色彩。C.太常：官名，位列九卿之首，主管祭祀社稷、宗庙和朝会、丧葬等礼仪。B.文中画线句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了在广袤的大自然面前，人类是何D阳：古代称呼“山的北面、水的南面”为阳，反之“山南水北”为阴。O其的渺小。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)C.小说情节荒诞而发人深省，直接表达当人类不能与自然和共处的时候，那最后的一枪所A.桓荣家境贫寒，刻苦自励。桓荣很小就到长安求学，学古学；因家境困厄，常给人做佣人养活自己，在外十五年，直到王莽篡权才回到故乡。射杀的必定是我们自己。挑B.桓荣通晓经籍，深受器重。世祖召见桓荣，授官议郎，入宫教授太子：每次朝会，让桓荣在D.小说采用第一人称叙事，从“我”的角度叙述父亲打死黄羊的经过，笔法自然，使文章更具区公卿面前讲述经书：任用他做博士以补空缺。真实性。C.桓荣熟谙古事，被委以重任。皇帝为太子选拔太傅、少傅的时候，在博士张佚的力荐下，O8.和《百年孤独》一样，本文体现了魔幻现实主义的创作特点，这一特点在文中是如何体现的？桓荣因熟古事，被选为少傅，并得到丰厚的赏赐。(4分)D.桓荣被待以师礼，深受尊崇。显宗继位后，拜桓荣的儿子为郎：每次生病，皇上就派使者令慰问，派太医诊治；死后，皇帝亲自为他送葬。9.小说对“抓野兔”的情节着墨较多，有什么作用？请结合作品简要分析。(6分)痴13.翻译文中画横线句子。（每小题4分，共8分)》(1)每以礼让相厌，不以辞长胜人，儒者莫之及。(4分)二、古代诗文阅读(35分)》棕(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(2)今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉？（4分)》阅读下面的文言文，完成10~14题。分桓荣字春卿，沛郡龙元人也。少学长安，《欧阳尚书》，事博士九江朱普。贫窭无资，常客14.桓荣在太学时@头叠价俺判冀儒生也”，其依据有哪些？（3分)〉佣以自给，精力不倦，十五年不窥家园。至王莽篡位乃归。建武十九年，年六十余，始辟大司徒府。时显宗始主为皇太子选求明经乃握荣弟子豫章何汤为虎竟中郎将以《尚书》授太子。世祖从容问汤本师为谁，汤对曰：“事沛国桓荣。”帝即召荣，(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）》令说《尚书》，甚善之。拜为议郎，赐钱十万，入使授太子。每朝会，辄令荣于公卿前敷奏经书，阅读下面这首宋诗，完成15~16题。帝称善，曰：“得生几晚！”会欧阳博士缺，帝欲用荣，荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中送崔侍御往容州①宣慰彭闳，扬州从事皋弘。”帝曰：“俞①，往，女谐。”因拜荣为博士，引闳、弘为议郎。郎士元车驾幸大学，会诸博士论难于前。荣被服儒衣，温恭有蕴藉，辩明经义，每以礼让相厌，不以秦原独立望湘川，击隼②南飞向楚天。辞长胜人，儒者莫之及。后荣入会庭中，诏赐奇果，受者皆怀之，荣独举手捧之以拜，帝笑指之奉诏不言空问俗，清时因得访遗贤。曰：“此真儒生也。”以是愈见敬厚，常令止宿太子宫。荆门晓色兼梅雨，桂水春风过客船。二十八年，大会百官，诏问谁可傅太子者，群臣承望上意，皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可。畴昔常闻陆贾③说，故人今日岂徒然。高二语文第5页（共8页）高二语文第6页（共8页）

皮。一村的人都围过来，排着队等着分我的肉一我再也无力看下去，我闭上了我的眼，当一把博士张佚正色曰：“今陛下立太子，为阴氏乎？为天下乎？即为阴氏，则阴侯可；为天下，则固宜砍刀冲着我的肋骨砍下去的时候。用天下之贤才。”帝称善，即拜佚为太子太傅，而以荣为少傅，赐以辎车、乘马。荣大会诸生，陈那时候我知道了“依麻木”，它的含义就是黄羊之乡。其车马、印绶，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉！”(有删改)三十年，拜为太常。显宗即位，尊以师礼，甚见亲重，拜二子为郎。荣每疾病，帝辄遣使者存6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)问，太官、太医相望于道。荣卒，帝亲自变服，临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。A.题目《爸爸的黄羊》，“黄羊”既指爸爸猎杀的黄羊，又指后来成为黄羊的“我”，将人与自然(节选自《后汉书·桓荣丁鸿列传》)的关系隐含其中，耐人寻味。【注】①俞：叹词，表示允许。B.小说对野兔和黄羊的神态尤其是眼睛进行了细致的描写，字里行间流露出真挚的情感，彰10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)显出作者对自然界生命的赞颂。A.时/显宗始立为皇太子/选求明经/乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎/将以《尚书》授太子C.小说叙述“我”追野兔走入戈壁难时看见黄羊，“‘黄羊一’我惊呼起来”，这句话写出了B.时/显宗始立为皇太子/选求明经/乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将/以《尚书》授太子数“我”看到黄羊时所感到的突然和惊喜。C.时/显宗始立/为皇太子选求明经/乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎/将以《尚书》授太子D.父亲打死黄羊，把黄羊扛在肩上时，“父亲看了我一眼就转过身去”，刻画了此时父亲对于D.时/显宗始立/为皇太子选求明经/乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将/以《尚书》授太子11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)O打死黄羊已经感到后悔的心理。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.《尚书》：又称《书》《书经》，是我国最早的历史文献汇编，以记言为主。如A.小说开头将笔触伸向戈壁滩，对“依麻木”的环境进行了描写，营造了苍茫，悠远、厚重的意B.朝会：古代称臣见君为朝，君见臣为会，合称朝会，分大朝和常朝两种。红境，具有浓郁的地域色彩。C.太常：官名，位列九卿之首，主管祭祀社稷、宗庙和朝会、丧葬等礼仪。B.文中画线句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了在广袤的大自然面前，人类是何D阳：古代称呼“山的北面、水的南面”为阳，反之“山南水北”为阴。O其的渺小。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)C.小说情节荒诞而发人深省，直接表达当人类不能与自然和共处的时候，那最后的一枪所A.桓荣家境贫寒，刻苦自励。桓荣很小就到长安求学，学古学；因家境困厄，常给人做佣人养活自己，在外十五年，直到王莽篡权才回到故乡。射杀的必定是我们自己。挑B.桓荣通晓经籍，深受器重。世祖召见桓荣，授官议郎，入宫教授太子：每次朝会，让桓荣在D.小说采用第一人称叙事，从“我”的角度叙述父亲打死黄羊的经过，笔法自然，使文章更具区公卿面前讲述经书：任用他做博士以补空缺。真实性。C.桓荣熟谙古事，被委以重任。皇帝为太子选拔太傅、少傅的时候，在博士张佚的力荐下，O8.和《百年孤独》一样，本文体现了魔幻现实主义的创作特点，这一特点在文中是如何体现的？桓荣因熟古事，被选为少傅，并得到丰厚的赏赐。(4分)D.桓荣被待以师礼，深受尊崇。显宗继位后，拜桓荣的儿子为郎：每次生病，皇上就派使者令慰问，派太医诊治；死后，皇帝亲自为他送葬。9.小说对“抓野兔”的情节着墨较多，有什么作用？请结合作品简要分析。(6分)痴13.翻译文中画横线句子。（每小题4分，共8分)》(1)每以礼让相厌，不以辞长胜人，儒者莫之及。(4分)二、古代诗文阅读(35分)》棕(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(2)今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉？（4分)》阅读下面的文言文，完成10~14题。分桓荣字春卿，沛郡龙元人也。少学长安，《欧阳尚书》，事博士九江朱普。贫窭无资，常客14.桓荣在太学时@头叠价俺判冀儒生也”，其依据有哪些？（3分)〉佣以自给，精力不倦，十五年不窥家园。至王莽篡位乃归。建武十九年，年六十余，始辟大司徒府。时显宗始主为皇太子选求明经乃握荣弟子豫章何汤为虎竟中郎将以《尚书》授太子。世祖从容问汤本师为谁，汤对曰：“事沛国桓荣。”帝即召荣，(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）》令说《尚书》，甚善之。拜为议郎，赐钱十万，入使授太子。每朝会，辄令荣于公卿前敷奏经书，阅读下面这首宋诗，完成15~16题。帝称善，曰：“得生几晚！”会欧阳博士缺，帝欲用荣，荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中送崔侍御往容州①宣慰彭闳，扬州从事皋弘。”帝曰：“俞①，往，女谐。”因拜荣为博士，引闳、弘为议郎。郎士元车驾幸大学，会诸博士论难于前。荣被服儒衣，温恭有蕴藉，辩明经义，每以礼让相厌，不以秦原独立望湘川，击隼②南飞向楚天。辞长胜人，儒者莫之及。后荣入会庭中，诏赐奇果，受者皆怀之，荣独举手捧之以拜，帝笑指之奉诏不言空问俗，清时因得访遗贤。曰：“此真儒生也。”以是愈见敬厚，常令止宿太子宫。荆门晓色兼梅雨，桂水春风过客船。二十八年，大会百官，诏问谁可傅太子者，群臣承望上意，皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可。畴昔常闻陆贾③说，故人今日岂徒然。高二语文第5页（共8页）高二语文第6页（共8页）

(2分)从内容上看，由此句开始，诗歌进入展现“我”内心世界的一面，拓展了诗意；(2分)从结构上看，此句承上启下，“那是你心的方向”承接上文“你走进远方”，“我知道“引起下文“我”内心的感受。(2分)专题五文言文阅读—一A卷1.D【解析】下文中是皇帝所说，故在“帝”前断开：由上文可知是“契丹入塞”：“与卿所请兴师之日同”为一整体。原文标点为：“召还，入对，帝日：‘卿尝请北伐，契丹入塞，与卿所请兴师之日同，悔不用卿策。今领守澶州而未得人，如何？'耆请行。”(3分)2.A【解析】古时男子举行加冠礼、女子举行笄礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。名则是幼年时由父母来命，供长辈呼唤。(3分)3.B【解析】“终于击退敌军”表述有误，于文无据。(3分)【参考译文】张者，字元弼，开封人。十一岁时，在真宗的王府供职，到真宗即位后，授任西头供奉官。曾经和石知颗在御苑中陪侍射箭，接连射中靶心，提拔为供备库副使、带御器械。咸年间，契丹侵犯边界，凭借功劳升迁为南作坊使、昭州刺史、天雄军兵马钤辖。边界的战征没有息，徒镇州行营钤辖，又秩定州。契丹包国望都，张者和众将领从小路前去救援，等赶到时，城池已陷落。张耆和敌军作战，身体多处受伤，杀死契丹的猛将。黎明时再次开战，王继忠被契丹擒获。张耆返回后，趁势进言说上天的规律正是对先行动的人有利，请求大举讨伐契丹，并进奏兴旺师出境的日期。皇帝询问辅助大臣，认为不可行。迁他为昭州团练使、并代州铃辖。第二年，契丹军队再次侵入，皇帝想亲征，张者上奏边事十多条，大多是论证用兵贵在持重以及取胜的方法。召回，入朝应对，皇帝说：“你曾经请求北伐，契丹进入边塞，同你请求发兵的时间相同，后悔没有采用你的计谋。现在领守澶州还没有人选，怎么办？”张耆请求前往。皇帝很高兴，任命他为驾前西面钤辖，命令他到澶州观察契丹军队的行军情况。张耆骑马飞奔而去，改任东面排阵钤辖。皇帝因张着去过河东，熟悉边事，召他到宣和阁，询问地域里的险峻坦的情况。张耆便进言说：“云、应、蔚、朔四郡，时常派人将文件移发到并、代之间，不是窥伺边界的虚实，就是想熟悉道路。应当秘密告诉代州，让从云、应、蔚到来的人由大石谷进入，从朔州来的人由土婚进入。其余的小路都加以堵塞用来显示险阻。”跟从皇帝到东岳泰山封禅，迁为绛州防御使、殿前都虞候。当时兴建玉清宫，张者上奏说竭尽国家的财力，不是用来承接天意的做法。张耆为人慎重周密，有谋略，真宗做太子时，曾下令授给他《论语》、《左氏春秋》，后来又赐给他《宸戒》二十条及《圣政记》、《册府元龟》，所以他很了解传记和术数的学问，一谈论日月五行就符合。，章献太后地位低微时，曾经寄居在他家中，张耆事奉地非常恭谨。等到太后参预政事，对张耆的恩宠礼遇极为丰厚，在尚书省西边赏赐他府第，总共七百间，安逸富足兴盛超过四十年。他对子女们管束严格，每天见到一次，就到外面的住处，议论的人因此赞扬他。以太子太师的身份退休，去世，赠官太师兼侍中，谥号荣僖。4.B【解析】“伯谦又改鞭（刑）”是主谓宾短语，“鞭（刑）”为动词“改”的宾语，中间不需要断开，排除A项。“不忍见血”为动宾短语，“血”为“不忍见”的宾语，中间不需要断开，排除C项。“朝贵行过郡境”为主谓宾短语，“郡境”为动词“行过”的宾语，中间不需要断开，排除D项。原文标点为：伯谦又改鞭，用熟皮为之，不忍见血，示耻而已。朝贵行过那郡境，问人太守执政何似？对曰：“府君恩化，古者所无。(3分)5.C【解析】对“下车”一词的解释有误，“下车”本文意为“官员初到任”。(3分)6.C【解析】“对待百姓既有威严”错，由原文“长吏惮其威严，人庶蒙其恩惠，故兼言之”一句可知，他威严的对象是“长吏”，而不是百姓。(3分)【参考译文】崔伯谦，字士逊，贫困在家待养母亲。北齐神武皇帝征召他补任为相府兼任功曹，称赞他道：“崔伯谦清廉正直尽职为公，真是个好助手。”迁职七兵、殿中、左户三曹郎中。弟弟崔仲让任北豫州司马，和高慎一起反叛。因受牵连免去官职。后来历任流州别驾、京畿司马。文襄将去晋阳，慰劳他说：“你在瀛州施展才能，治理得很太，已经创作了安康的歌曲（已呈现一片太景象）。军府中的繁杂事务，因此委托给你了。”临别时，又在马上握着他的手说：“握着你的手，与你一起活到老，你应该深深地体会我的这份情意。”同族的弟弟崔暹当时得宠显要，崔伯谦和他既是往日的同僚又是同宗，没有吉凶之事从不去拜访，一直以正道自居。天保初年，任济北太守，普遍推行恩德和诚信，禁止富人奢侈糜费，鼓励穷人致力农桑并予以周济。县里公田大多土壤肥沃，伯谦都将它们调换给百姓。崔伯谦又改换刑具鞭子，用熟皮制作，不忍心看见出血，表示耻辱罢了。朝廷重臣路过郡地，向人问起太守执政如何？回答说：“太守的思德教化，是古来没有的。”并明诵当地人所作的歌谣道：“崔府君，能临政。退田易鞭布成德，人无争。”来客问：“既然称他能行恩德教化，为什么又施成严呢？”回答说：“官吏惧怕他的成严，百姓蒙受他的恩惠，所以都兼顾说到。”由于是相府的旧官员，按例要加官，受征召去邺都。老百姓病哭流涕拦在路上，几天不能前行。崔伯谦因为弟弟仲让在关中，不再在朝内任职，拜任南钜鹿太守。一到任就用礼让之道引导，素户大族都改过自新行为整饰。不管事情大小，一定要亲自过问。在?拉题联皇2022届高考复全程精练·专题卷（新高考）语文参考答案第6页

营口市普通高中2021-2022学年度上学期期末教学质量检测三年级语文试卷（试题卷）命题人：张禾邰金涛审校人：邰金涛王科张丽琢注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置，2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.回答非选择题时，使用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。必须明确的是，典籍是用文字书写的，因此文字的形成，是产生典籍的先决条件。那么中国的汉字是如何产生的呢？仓颉造字的传说在古代比较流行。东汉许慎说：“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄远之迹，知分理之可相别异也，初造书契。”“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。”这些说法大多有传说的成分，不一定完全可信。因为文字绝不会是由个别人创造出来的，文字应该是古代先民不断创造积累的结果，其产生也有一个较长的过程。当然，不能否认有个别人在文字产生中起较重要的作用。《荀子·解蔽》中说：“古之好书者众矣，仓颉独传者，壹也。”这话说得比较客观。荀子认为古来喜欢书写文字的人很多，但都没有传下来。仓颉的字之所以传下来，是因为他用心专一，字写得比别人好。这恐怕比较符合历史事实。近代人类学与民族学的研究成果表明，各民族在自己产生繁衍的过程中，储存信息、交流信息的手段大致经历了实物、图画、符号、文字记事等几个基本阶段。当然，随着现代科学技术的发展，人类信息传递与储存的手段已日新月异，不可限量了，这当是留待学者们深入总结的新课题。从中华民族的历史发展来看，汉文字产生以前，也大致经历了以上所说的几个基本阶段。结绳是我国远古先民实物记事的主要形式。《周易·系锌下》曰：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”这说明，我们的远古先祖曾以结绳作为实物记事的方法记载史事，传递信息。20世纪五十年代的民族调查报告也表明，一些少数民族如云南的彝族、哈尼族等，仍保留结绳记事的一些实物。此外，云南佤族还保存有刻木记事的例证，就是在一些长木板上，刻下深浅不同的缺口，表示历年发生过的大小事件，以帮助记忆，再由族中者老负责解释这些事件，最终实现代代相传。我国古代学者很早就认为，在文字产生之前图画曾经起过类似于文字的作用。《易·通卦验》曰：“交栖方牙苍精作《易》，无书，以画事。”这就是说，在文字产生之前，伏羲作《易》，是以图画的形象来表达他的思想的。在我国的北方和南方，都有大量的古代岩画遗址留存，有的历史非常久远。民族学研究成果证明，云南纳西族就使用过图画文字，他们用图画文字书写的典籍至今还有大量的遗存。这也证明图画曾是很多种文字产生的前身。当某些图画为更多人所熟悉所共识之后，其笔画结构就开始简化，这就出现了符号。在河南舞阳贾湖地区出土了8000年前的龟甲，其上的契刻符号，有的已类似殷墟文字；在属于山东大汶口文化晚期的莒县陵阳河和大朱村遗址，出土的一批4000年以前的土陶器上，则刻画了一些象形符号，它们都是我国原始文字的先驱.

保密★启用前2023年高三一模考试历史试题2023.2注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1战国时期，儒墨并称“世之显学”。孟子主张“亲亲而仁民，仁民而爱物”，墨子强调“兼相爱，交相利”。这反映二者思想的共同点是A.天人合一的观念B.主张义利并重C.对人与物的关爱D.民本思想倾向2.表1是从北魏到金朝对“中国”概念认知的变化。这反映出表1北魏推出“脱夷统华”理论。后唐、后晋、后汉沙陀人以"政治正统"观念进行正统建构。契丹人提出"北极之下为中国"、"大辽中国"的说法。金朝宣称“我本中国”。A.统一是中国历史发展的趋势B.古代大一统思想的发展演进C.民族交融促进了国家的统一D.统一多民族国家疆域的扩大3.表2是王安石变法中青苗法的还纳本息示意列表。这一政策的特征是表2借贷方式实际支给还贷数实际价值现钱例1000文1200文（借钱还钱)1200文120斗（借钱还粮)2400文A加强人身控制B.放松经济控制C税收的公化D.实物的货币化4.“据统计，在清代三县的628件民事纠纷案例中有2/3是通过这种半官半民的庭外调解结案。"这一基层司法治理方式A.更有利于调解社会矛盾B.助长了司法领域的腐败C,增加了政府的行政成本D.扩大了基层治理的权力5梁启超认为，中国古代国家是皇帝的私有财产，皇权的安全就是国家的安全，在一个国际竞争激烈的时代，中国要存在下去，必须形成一个现代民族国家。这说明当时A.维新思想发展完善B启蒙思想深入人心C.国家安全观的进步D,总体安全观的形成6图1、图2是英、法两国画报对辛亥革命的报道。英、法画报的标题分别是：“革命军的敌人，五岁的清朝皇帝”、“袁世凯宣誓拥护共和，以剪辫宣告旧时代的终结。”这反映了二者的共同态度是

周测卷四古代文明的产生与发展中古时期的世界1.B由材料信息“城邦首领主持祭祀，掌握神庙经济，主管水利工程的修建，统率军队，参加政权管理和法律事务”可知，城邦首领既主持祭祀宗教活动，又具有行政管理权，即拥有宗教和世俗双重职责，故B项正确。仅从材料信息无法得知这一时期两河流域实行的是民主政治，排除A项；材料强调的是城邦首领的权力，无法得出“城市管理与原始宗教紧密结合”的结论，排除C项；材料并未反映城邦首领与祭司间的矛盾，排除D项。2.D根据材料信息可知，《汉漠拉比法典》具有“同态复仇”的特征，存在比较野蛮的条款，带有原始社会惯法烙印，故D项正确。《汉漠拉比法典》维护的是奴隶主的利益，排除A项；材料不能说明该法典的条文内容涵盖较为全面，排除B项；材料并未涉及该法典的主要侧重内容，排除C项。3.A材料表明，希罗多德非常重视有功勋的民族，带有英雄主义价值观，而这也是其具有人文主义情怀的体现，故A项正确。材料并未涉及个人对历史的作用，排除B项；材料不能说明希罗多德的自我意识开始觉醒，排除C项；材料并未探讨雅典民主政治的优越性，排除D项。4.C材料表明，伯里克利时期，雅典公民权的获得条件由父母中有一方为雅典人变成父母都必须是雅典公民，这说明雅典公民权的获得更趋严格，故选C项。结合所学知识可知，伯里克利这一做法有利于防止贵族专制，但不能得知民主政治具有较大的局限性和雅典民主政治已遭到破坏，排除A、D两项；雅典公民权的获得更趋严格与公民的政治素养得到提升无关，排除B项。5.A结合所学知识可知，自公元1世纪基督教创立以来，其影响逐渐扩大，到公元4世纪时其成为罗马帝国国教，材料所述正是基督教成为罗马帝国国教的历史背景，故选A项。材料并未强调“加强思想控制”，排除B项；C项与材料内容无关，排除；仅由材料无法证明当时的基督教被民众广泛接受，排除D项。6.B材料表明，西亚、希腊与古埃及的神话中都有相似的斯芬克司形象，但是斯芬克司在各文明的神话中含义又有所不同，这是文明交流与碰撞的结果，故选B项。材料并未探讨古埃及文化的多元特征，排除A项；“西亚文化根源于古埃及”的说法错误，排除C项；材料不能反映帝国的扩张与崛起，排除D项。7.D由材料“所有领主对他行臣服礼，保证永远效忠于他”可知，英国国王威廉一世确立了其最高封君的地位，这体现了世俗王权的进一步强化，故选D项。仅从材料无法得知“等级森严”，排除A项；B项与材料无关，排除；C项与材料主旨不符，排除8.A材料表明，伊凡四世成为沙皇后，因需要新政府的支持以巩固其统治地位而组建了“重臣拉达”新政府，后来又因为担心“重臣拉达”威胁其权力而解散了它。伊凡四世的这些行为都是为了维护个人的独裁权力，故选A项。B、C、D三项与材料或史实不符，均排除。9.D根据材料中“哈里发奖励游学之人”“孜孜不倦地编辑了许多不亚于现代百科全书的典海·7·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一G DONG】

藕的品质”，按照品质的好坏来确定收购的价格；老金后来答应做这件事，是因为儿子分不清金湾藕的品质，他也不可能让乡亲的藕都卖出好价钱。7.【答案】A【解析】“老金宁可赔钱也要执行合同约定”错误。老金坚持“执行合同约定”，但从“冬天的藕，虽然便宜，但是生长周期圆满，量大，收入也不差”可知，他也没有赔钱。他之所以反对儿子等年轻人的意见，不是因为他不懂市场，不知道如何卖出好价钱，而是因为他恪守诚信和契约精神。8.【答案】①看到父亲无奈接下质检员这份工作，为自己的做法“自鸣得意”。②对要不要出去工作感到犹豫，征求父亲的意见，为父亲的“金口”感到骄傲。③指出合同的漏洞，遭到父亲的反对，认识到诚信的价值。④看到父亲等人集资买机器后，主动学操作挖藕机，为家乡建设贡献青年力量。【评分细则】每点2分，答出三点即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。9.【答案】①文章结构上，最后以“藕”和“口”结尾，照应标题，首尾呼应，结构严谨。②人物形象上，利用“金”字，既表现藕的珍贵，也表现了老金的诚信，使老金的形象更加丰满。③小说主题上，围绕“藕”展开的故事情节，表现了新时代农民的精神风貌，深化了作品的主题。【评分细则】每点2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。10.【答案】C【解析】“吐蕃”是“击”的宾语，不能断到下句开头，据此排除A、B两项。“军中”指军中将士，作“股栗”的主语，不是“挝杀之”的后置状语，不能断到上句结尾，据此排除B、D两项。故选C。11.【答案】A【解析】“后改国号为金”不对。辽太祖耶律阿保机于公元916年建立契丹政权，辽太宗耶律德光于公元947年改国号为辽，辽与五代、北宋并立，后为宋、金联合消灭。金太祖完颜阿骨打于公元1115年建立金政权，公元1127年灭北宋，后为南宋和蒙古所灭。12.【答案】B【解析】“董延光欲为国立功，自请出战”过于绝对。从原文“上意不快。将军董延光自请将兵取石堡城”来看，董延光自请出战也可能是为了迎合玄宗的心意，借机邀功请赏。13.【答案】(1)王忠嗣不得已接受了诏书，但没有尽量满足董延光的要求，董延光（因此而）怨恨他。【评分细则】“奉诏”“副”各1分，句子大意2分。奉诏：接受诏书。副：满足。(2)大夫军中府库货物充实，何必吝惜几万匹绢帛而不用它堵塞别人谗害您的恶口呢！【评分细则】“爱”“杜”各1分，句子大意2分。爱：吝惜，舍不得。杜：杜绝，堵塞。14.【答案】①知人善任。王忠嗣赏识哥舒翰、李光弼智勇双全，重用哥舒翰抵御吐蕃。高二语文参考答案及主观题评分细则第2页（共5页）

埂，绕过村中央那棵安静的百年老槐，再往前，穿越李嫂油汪汪的咸鱼架，到了马哥家的水能流过这道坎沟，说积满厚厚桂花的井，从桶里掬一口水，接着走，走到村西头，那里有人、马，红军一个营人群里有妇女被说驻扎在那里。两口子全跟着红军走，硕大的香气，就从那营地飘来，那里架起一口大铁锅，“唰啦啦”翻炒着的米面，腾那个妇女登记，说别挤起一气圆鼓鼓的芬芳。他们一边炒，一边扯开一张大布，把炒面倒在上面，堆起座小娘十七岁的手指山，然后一个排一个班，分列两侧，把炒面装进自己的随身布兜，没有人争抢，盛两瓢就小米汤那么黄的纸上放下，同样的升落姿势重复了百遍千遍，仿佛无声的仪式。午后的阳光铺下来，晒得娘下六个如芝麻方糕的的睫毛软软的，娘注视着黄金海洋一般无际的打麦场。让娘恍惚，她想到，自数年以后，娘在雪山的雨棚下给我讲她的从军之路就始于那片汪洋的麦场。娘向一去，自己就是个兵她最熟悉的东西一米面和锅灶一走去，想说你们别这样炒，火小了不香，要双面颠在小磨盘边转呀转，着翻动。娘想说，让我来，你们这么好，让一村的人吃饱，我来帮你们颠勺。食，挎一个小盆，唧春光洒在了娘的身上。第二天，娘就和那打麦场上的女子一样，换了新鞋新袜，一各样的名字：大花跃一跃唱起了歌。娘从未笑得这样开怀。娘六岁就下了地，听着婆家的吩附，用小竹夫妻二人的名筐盛了窝窝头和半碟萝卜，一碗撒了葱花的粗面，乖乖到田间。田间的汉子们走过来，应，在陌生的墨海他们惊异一个六岁女娃煮的汤怎么会如此可口，拿油抹了底，又滑又细，进了胃里舒舒不沾亲不带故，竞坦坦的。从此，做饭和送饭成了我娘唯一的营生，她也因此学会了如何揉面、切菜、炒陪自己夹两口菜辣子、摇出白花花的水豆腐。实圆中两口子就没法过一晃儿，娘长大了。t米都没有。他们娘一来，那些田里的汉子们脸上就堆满了笑，讨好似的看娘手里的瓷盆儿，说贾家的一口汤留给很的来啦？这次又是啥饭？娘别过脸，不吭声，只是手极乖顺地伸进筐里，取出一沓盘盘着就能继续走，碗碗，有烧黄豆，炒菱白瓜丝，干干净净、不沾一丝儿煤渣的烤馍片，还有胡辣汤、面疙娘猛然明瘩和用酱油腌过的捣碎了的葱蒜拌笋丝。是血做的，是爱现在，娘不再是娘了。三年前，她是厨房里琢磨放肉蔻还是刀豆的小媳妇。三年娘上路了后，我十七岁的娘进了营，头发“唰”地一剪，露出光滑的额头。娘欢喜地跟乡亲们作别一其实不用，因为十个乡邻有七个加入了红军一远离了小村炊烟，被拉进了叫6.下列对小说作“革命”的阵营。大处面示国刚到下一个村，娘就嚷着要加入宣传队，为哈啥，她要让下个村的姑娘们看看她，用A.小说自已亲身的事例感化她们，娘说我活生生个人儿，比小战士刷白漆的口号管用！娘成了铺功了，娘往那一站，就有人过来这摸摸那瞧瞧，还捏娘的耳朵，看看娘有没有耳朵眼儿。B.娘在娘由着地们又摸又看，说我就是上个村的，我们房里的炊烟能飘过这座山头，我们淘米军的全国100所名校最新高考冲刺卷第5页（共12页）【23·（新高考）高考样卷·语文（一）-M0全国100

汉军的将领们看到王寻、王邑兵多势众，都往回跑，进入昆阳城，惊慌不安，担忧老婆孩子，想从这里分散而回到各城邑去。刘秀对他们说：“现在城内兵、粮已经很少，而城外敌军又强大，合力抵抗敌军，也许可以立功；如果分散，势必不能一一保全。假如昆阳被敌军占领，只要一天的工夫，我军各部也就都完了。现在怎么能不同心协力，共同成就功名，反而想要守着妻子孩子财物呢！”将领们发怒说：“刘将军怎么敢这样说！”刘秀笑着起身。正在此时，侦察的骑兵回来，报告说：“敌人大军即将来到城的北面，军阵陈列达几百里，不见尽头。”将领们一向轻视刘秀，到了这样紧急的时候，才互相议论道：“再去请刘将军谋划这件事。”刘秀又给将领们描述成败因素，将领们都说：“是的。”这时城中只有八九千人，刘秀让王凤和廷尉大将军王常守卫昆阳，自己夜里同五威将军李轶等十三人骑马驰出昆阳城的南门，到外面去征调救兵。当时到昆阳城下的王莽军队将近十万人，刘秀等人几乎不能出去。王寻、王邑纵兵包围昆阳，钲鼓之声响彻几十里，还挖抵地道、用战车撞城；用许多弓弩向城内乱射，箭如雨下，城内的人只能背着门板出外打水。王寻、王邑自认为顷刻之间就可成功，不担心军事上会出其他事故】刘秀到了郾、定陵等地，调发各营的所有军队。将领们贪惜财物，想要分出一部分兵士留守驻地。刘秀说：“现在如果打垮敌人，有万倍的珍宝，大功可成；如果被敌人打败，头都被杀掉了，还有什么财物！”于是征发了全部军队。刘秀亲自带领步兵和骑兵一千多人为先头部队，在距离王莽大军四五里远的地方摆开阵势。王寻、王邑也派几千人来交战，刘秀带兵冲了过去，斩了几十人首级。将领们高兴地说：“请将军再做前锋，我们协助将军！”刘秀又向前进兵，王寻、王邑的部队退却，汉军各部一同冲杀过去，新了数百上千个首级。汉军接连获胜，继续进兵，将领们胆气更壮，没有一个不是以一当百。王寻、王邑所部阵乱，汉军乘机击渍敌军，终于杀了王寻。昆阳城中的汉军也击鼓大喊而冲杀出来，里应外合，呼声震天动地。王莽军大溃，逃跑者互相践踏，倒在地上的尸体遍布一百多里。适值迅雷、大风，屋瓦全都被风刮得乱飞，大雨好似从天上倒灌下来，滍水暴涨，虎豹都吓得发抖，掉入水中溺死的士兵上万。王邑、严尤，陈茂等以轻骑踏着死人渡过水逃走。关中听到这个消息十分惊惧。14.B(“从视觉和听觉两个角度描写竹声”错，从听觉和触觉两个角度来描写竹声。)15.①慈姥竹虽然生长在石缝这种恶劣的环境中，但仍然长势茂盛，与江岛相映，还坚决不学蒲柳，秋风一来就调零，可见慈姥竹坚韧不拔的神韵和顽强不屈的生命力。②用慈姥竹制作的笛子吹出的声音，似龙鸣之声，比笙箫奏出的“凤曲”更好，是对其高风亮节的赞美。③诗人托物言志，表现自己决不向任何黑暗势力屈服的铮铮傲骨，和对高尚人格的向往。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）16.(1)学不可以已善假于物也(2)望中犹记烽火扬州路(3)足蒸暑土气背灼炎天光（每空1分，添字，漏字、错字则该空不得分）17.①颠沛流离（流离失所）②栉风沐雨（筚路蓝缕）③力学不倦（发愤忘食）（每处1分，符合语境即可）18.示例：她的父亲施士元是物理学博士，受居里夫人指导，在25岁毕业时，选择回国任教，成为中国核物理学研究和核物理高等教育的开拓者之一。(4分，意对即可)19.①使用“它们”“它”等代词代替“树木”，语言更加简洁明了。②“它们”“它”是人称代词，使用人称代词更有利于对树木进行人格化的描写，使它令人尊敬的形象更加生动。（每点2分，意对即可）°20,①将只身独立的树木比作贝多芬和尼采之类的伟大而落落寡合的孤独者，使树木形象具体可感，有力地抒发了“我”对只身独立的树木的尊敬与赞赏。(3分)②将两种孤独者的形象进行对比，点明只身独立的树木并非因某种弱点而遁世，凸显出它们坚不可摧、超凡拔俗的特点。(2分)（意对即可）21.示例：每一个农家少年都知道，最坚硬的木材年轮最密，在不断遭遇险情的条件下，会生长出最粗壮有力、最坚不可摧的树干。（画横线的句子有三处语病：一是“每一个”定语语序不当，应放在句首；二是“蒙受”与“险情”搭配不当，可将“蒙受”改为“遭遇”；三是“会生长出…树叶”逻辑错误，“粗壮有力”“坚不可摧”应是形容“树干”。每修改正确一处1分，不改变原意1分)22.【写作指导】这是一个三元概念的材料作文题。先要明确“知足”“知不足”“不知足”概念的内涵，“知足”就是珍惜现在所拥有的，并为之感到愉悦。“知不足”就是很清楚地知道、明白自己身上的所有不足之处，包括德的方面和能的方面。“不知足”指人不安于现状，有更高的理想。【参考立意】①增强“要知足”的涵养一保持衡和谐的心态。提升“知不足”的勇气一凝聚难中求进的作风。培养“不知足”的品格一磨砺愈挫愈奋的意志。②知足，得到后的知止，这是智慧；知不足，得到后的自省，这是谦卑；不知足，得到后的再出发，这是价值。③对待工作，当有不知足的追求；对待名利，当有知足的态度：对待自身，当有知不足的觉悟。④面对世间千百种欲望，能够悬崖勒马，知足就是美好：面对世间浮华，能够及时反省，知不足才是明智；面对舒适区，能够跳出圈子，不知足才能成长和进步。⑤面对诱惑，知足就是福：面对荣誉和褒奖，知不足就是智慧；面对挫折和困难，不知足让人奋起赶超。⑥做人要知足，常怀常之心：工作要知不足，常怀进取之心，学要不知足，常怀紧迫之心。【高三年级高考仿真模拟考试·语文参考答案第2页（共2页）】

第二部分古代诗文阅读学生用入书边学边练美类别示例阅读下面的文言文，完成题目。吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置“臭”，古代指气味，现在只表示不好的气味；“让”，古代既可表示辞让、谦让胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女词义缩小之意，又可表示责备之意，现在后一意忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加义不用了。肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，(节选自《史记·越王勾践世家》)词义转移古义是苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。4指出下列各句中所含的通假字并解释。“很”古义同“凶狠”的“狠”，表示程度(1)吴既赦越，越王勾践反国很高，现在表示的程度不怎么高了；词义弱化”通“”,“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在则表(2)乃苦身焦思，置胆于坐示埋怨、责备。”通“”“恨”，古代多表示遗憾、不满意，如“此(3)女忘会稽之耻邪三者，吾遗恨也。”(《五代史伶官传”通“词义强化序》)，现在则表示仇愎、怀恨；“诛”，最(4)厚遇宾客，振贫吊死初只是责备的意思，后来强化为“杀4”通“戮”的意思。类型3古今异义词“卓鄙”，古时表示地位低下，见识浅陋，并无贬义，现在则指品质恶劣，为“古今异义”是指文言词语的意义和用法，贬义词“爪牙”，古代是得力帮手之与现代汉语中字形相同的词语的意思不同的感情色意，是褒义词，现在是贬义词；“锻炼”，彩变化现象。文言实词以单音词为主，也有少量的双古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律音词。注意不要把双音词拆开来理解，更不能对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是把由单音词构成的短语看成现代汉语的双音褒义词。词。也有一些单音词用法意义在今天发生了名称说“目”改称“眼晴”，“寡”改称“少”等。变化，但往往被以今训古，被错误地理解了。法改变所以考生要培养逐字审视的惯。2.掌握古今异义词1.古今异义词的分类(1)“牢记迥别”对古今词义差别大的要牢记。如“寻蒙国类别示例恩，除臣洗马”中的“除”字，在句中当“授予官“江”，古代专指长江，现在泛指一切大职”解，在现代汉语中是“除去”“去掉”的意思，的河流；“好”，古代指女子相貌好看，词义扩大古今词义相反。再如“臣所以去亲戚而事君现在泛指一切美好的性质；“中国”，古者”中的“去”字，在句中是“离开”，现代汉语中代指中原地区，现在指全中国。是“到…去”，古今词义相反。161

天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐郑国，郑国就要灭亡了。烛之武出城游说秦穆公，站着说会儿话的工夫就在（郑国）将要灭亡的时候保全了郑国，不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离去。（秦国）改变得多么快啊！烛之武一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国，舍弃强大的援军，而依附弱小的国家：抛弃（与晋国)旧日的恩情，招来（晋国）新的怨恨；舍弃成功，走向危难。（如果）不是（烛之武所说的）利益与危害深深击中了秦穆公的心，怎么能像这样呢？秦穆公与晋国，相互结交很长时间了，相互信任很深了，相互结盟很厚了，一旦被烛之武（所说）的利益诱惑，抛弃晋国就如同鼻鼻涕吐唾沫，对于郑国又有什么（不能抛弃的)呢？如果哪天有比烛之武所说的更大的利益，我明白秦穆公一定会很快转变去寻求那更大的利益的！(节选自吕祖谦《东莱<左传>博议》)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)15.C【解析】“没有斧凿这类的工具是不行的”理解有误，原句意思应该是“想要认识迷蒙不清的东西，是不需用斧劈开，用凿凿通的”。16.①要想懂得大道理需要从懂得小道理出发。诗歌三四两句，想要了解整个世界自然而然的大道理，还得从懂得规矩和方圆之间关系这类身边的小道理出发。②小道理常常蕴含在日常生活之中。诗歌五六两句，这个小道理包含在日常的生活行为里，其本质却是早在圣贤道出之前就存在了。（每点3分）(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.(1)舳舻千里旌旗蔽空(2)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？(3)示例一：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回示例二：其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣示例三：谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼三、语言文字运用(20分)（一)语言文字运用I（本题共2小题，10分)18.多愁善感孤高自负无可奈何19.D画线句共有两处语病：“不但…而且”关联词语使用不当，两个句子构不成递进关系，“觉得红尘一无是处”“没有归属感”之间是因果关系，可以把“不但”改成“因”：“飞到天尽头”是假设情况，关联词语应用“即使”。A.“因”语序不当，主语一致，应把“因”放到主语之后：B.“何况”使用不当，“飞到天尽头”是假设情况，“即使”表假设，更符合句意；C.“因”语序不当，主语一致，应把“因”放到主语之后：“何况”使用不当，“飞到天尽头”是假设情况，“即使”表假设，更符合句意。故选D。20.第13页/共8页

说明：的原因据下文《)基础等级评分，“题意”项主爽看是否符合材内容及合意所涉及的商周、情线及生务要求，与之相符的属于“符合题查”与之洁边的套作在第三等及以下保分·发腰等不给分)我国成(一)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评【参考译文】和“左赵武灵王日没事闲坐时，肥义在旁边路坐，武灵王说，“现在我打算教导百：改字胡服，练骑射，那么世俗的入定会其议取了阳义说“我所说，缎事情院清不快珠不努力的能成功，行动在即还顺虑重重就决不会成名，双在大工既然下定决心背弃营哈偏具理发方面，定不要顾虑天下人的非议了，8盔的人对记经成功的事情也弄不明自彩的人在李态亮未露出苗头之际就能察觉出来了，大王您还是马上去施行吧。”起赵武灵王于是改穿胡服，（赵武灵王）派王孙维对公子成说：“子女不违抗父母，臣子不违抗国君，这是先王时就已通行的规矩：现在我要改穿胡服的目的，决不是放织情欲而蝶乐心心志啊。所以我希望仰仗叔父的正确行动，来促成改穿胡服这件事的成功。安特地派王孙维来拜望您，请叔父穿上胡服吧。”公子成拜了两拜说：“中原这个地方是圣贤进行教化的地方，是仁义道德所施行的地方。现在君王舍弃了这些，而去袭用边远地区的服装，背离了圣贤们的教导，我希望大王要多多考虑一下这件事。”王孙绳把公子成的话报告给赵武灵王。于是赵武灵王就马上去了公子成家里，亲自对他说：“衣服的式样，不过是为了人们穿用方便：面礼制，是为了处理事情方便。我国东面有齐国、中山国，北面是燕国、东胡，西面与楼烦、秦国、韩国紧紧相邻，现在没有骑马射箭题意，的武备，那么依靠什么能守得住呢？早些时候中山国依仗齐国的雄厚兵力，侵犯我国的土地，俘虏我国的百姓，又引水围灌部城，如果不是祖先神灵保佑，鄗城几乎就失守了。对此先王具有极为愤根，所以我决心改穿胡服学骑射，想以此抵御四面的灾难，以报中山国之仇。而叔父您一味依循中原旧俗，厌恶改变服装，忘记了部城的奇耻大辱，这不是我所期望的！”公子成听了以后拜了两拜，于是赵武灵王就赐给他一套胡服。赵文前来劝阻武灵王说：“服装有一定的样式，这是礼法所规定的这是古代圣人用来教导我们的。所以我希望君王您认真考虑一下这件事。”武灵王说：“夏、商、周三个朝代的服饰不同却能统一天下，春秋五霸的教化不同却都能治理好国家。所以俗应跟着形势的变化而变化，礼法制度也要随着形势的改变而改变，这才是圣人治国的原则啊。”赵造规劝说：“不竭尽忠心，属于奸邪之类。因私心而危害国家属于贼害之类。我虽然愚钝，愿尽忠心，绝不逃避死罪。”武灵王说：“毫不保留地说出自己的想法而不加任何隐讳，这就是忠臣。不阻塞言路，虚心接受意见，这就叫明主。忠臣不避危险，明君不拒绝别人提意见。您就坦然地说吧。”赵造说：“我听说，圣人不交换百姓而进行教化，聪明的人不改变俗而行动。我希望大王好好考虑这件事。”武灵王说：“圣人的兴起，不是因为承爱才统治天下的。夏商的衰败，是因为不变更制度而灭亡。所以遵循旧制的做法不会建立盖世的功勋，效法古代的理论不能治理当代。你还是不要再说反对的话了。”

往往会选择A.资助世俗大学B.取缔城市教会C.支持城市自治25.D.废除农奴制度19.1773年，法国启蒙思想家霍尔巴赫在《社会的体系》一书中指出，在中国，理性对于君主的权力发生了不可思议的效果，建立于真理之永久基础上的圣人一孔子一的道德，能使中国的征服者，亦（反）为其所征服。霍尔巴赫推崇中国文化意在A.充实反封建的思想武器B.将儒家思想引人欧洲C.倡导实施开明君主专制D.批判基督教神学思想20.英国拥有大量的廉价煤炭资源，但直到18世纪，对煤炭的开发才使英国变得富有，使英国摆脱了所谓“自然经济”的限制一生产力的扩张不再受限于木材、粮食、饲草的种植和牲畜、水车的数量。这一转变主要得益于A海外市场的扩大B.动力机械的创新C圈地运动的完成D.自然科学的发展21.1870年，英国枢密院发布命令规定，“多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用”。这一规走实质上A.消除了封建贵族的世袭特权B.促进了英国选举制度的完善C提高了垄断组织的政治地位D.反映了工业资产阶级的诉求22十月革命前夕的俄国产业工人只有约300万其中12%的工人集中在彼得格勒，60%的工人在具有500人以上规模的企业工作。直到20世纪30年代中后期，苏联才从农业国真正蜕变为工业国。这说明十月革命A主要缘于一战的激发8拓展了现代化的路径C.主力军并非产业工人凡改变了世界历史走向23.二战结束后，美国以占领区“救济“复兴”等名义推动日本大规模进口美国粮食；日本民主改革后，美国又通过民间组织向日本学校“赠予”面粉和牛奶，以及培训日本面包师；到20世纪70年代，日本仍有三分之二的进口谷物和豆类来自美国、美国这些举动A推动了日本政治的民主化B.意在落实马歇尔计划C.强化了日本对美经济依赖D.重塑了日本的饮食文化24.随着智能手机的普及和互联网设施的完善，不同国家、不同文明的人群似乎都被拉进了“地球村”中。下图所示为某发展中国家针对网民群体使用某一热门短视频APP的体验所进行26.的抽样调查结果。材料表明(%)4032.71%33.83%30201011.28%14.10%8.08%0■很不赞同不赞同分一般三赞同國非常赞同问卷栏目：只要一打开这一PP,就感觉难以停下来，你是否赞同？A文明多样性得到丰富B,经济全球化不断加速(新科技革命受到质疑D.社会信息化有利有弊【高三历史第4页（共6页）】·24-08C·

材料一周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐玉朝的中央政府。此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理的同时，还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。一摘编自谷家荣罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》材料二19世纪以后，清政府将更多的精力用于维持衰退中的国内政治、经济体系，保卫边疆安全的能力逐渐低落，导致面临深刻的边疆危机。对此，清政府通过推行一系列边疆内地一体化政策来“昭示主权”，比如在新疆、台湾等边疆地区设省。日渐减少的财政收入使得清政府内部出现了“海防”和“塞防”之争，西方列强打开了中国的海防大门之后，面临着海疆危机，传统的边疆观不得不进行转变，清政府开始筹办近代海军。但是这些迫于外部压力之下的政策转变，忽略了边疆地区的实际情况，清末边疆政策的失误也非常明显。一摘编自施润棋《清末我国边疆治理政策研究》(I)根据材料一，指出中国古代边疆治理的主要特点，并简析其意义。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括清末边疆危机出现的原因。(6分)18.(12分)阅读材料，回答问题。材料一在中国，近代意义上的妇女解放运动开始于戊戌变法时期。甲午战争后，伴随妇女的逐渐觉醒，妇女解放作为变法图强的一部分，将矛头指向封建陋。不缠足运动引起国人的思考，废除缠足成为女性解放的一个重要标志。维新派在戊戌变法时期提出的废缠足、兴女学这两项措施，拉开了近代中国妇女解放运动的序幕，促进了社会变革。戊戌变法时期妇女解放运动是由男性倡导发起的，各种妇女解放的问题是由男性提出的，女性成为男性的跟随者。一摘编自张晓宇《百年来中国共产党领导妇女解放运动的历程与启示》试卷第4页，共6页

材料一周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐玉朝的中央政府。此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理的同时，还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。一摘编自谷家荣罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》材料二19世纪以后，清政府将更多的精力用于维持衰退中的国内政治、经济体系，保卫边疆安全的能力逐渐低落，导致面临深刻的边疆危机。对此，清政府通过推行一系列边疆内地一体化政策来“昭示主权”，比如在新疆、台湾等边疆地区设省。日渐减少的财政收入使得清政府内部出现了“海防”和“塞防”之争，西方列强打开了中国的海防大门之后，面临着海疆危机，传统的边疆观不得不进行转变，清政府开始筹办近代海军。但是这些迫于外部压力之下的政策转变，忽略了边疆地区的实际情况，清末边疆政策的失误也非常明显。一摘编自施润棋《清末我国边疆治理政策研究》(I)根据材料一，指出中国古代边疆治理的主要特点，并简析其意义。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括清末边疆危机出现的原因。(6分)18.(12分)阅读材料，回答问题。材料一在中国，近代意义上的妇女解放运动开始于戊戌变法时期。甲午战争后，伴随妇女的逐渐觉醒，妇女解放作为变法图强的一部分，将矛头指向封建陋。不缠足运动引起国人的思考，废除缠足成为女性解放的一个重要标志。维新派在戊戌变法时期提出的废缠足、兴女学这两项措施，拉开了近代中国妇女解放运动的序幕，促进了社会变革。戊戌变法时期妇女解放运动是由男性倡导发起的，各种妇女解放的问题是由男性提出的，女性成为男性的跟随者。一摘编自张晓宇《百年来中国共产党领导妇女解放运动的历程与启示》试卷第4页，共6页

el④▣68%☐112：59福建金太阳高三试题+答案.pdf长孙皇后遇疾，渐危笃。皇太子启后曰：“医药备尽，今尊体不瘳，请奏赦囚徒，并度人入道，冀蒙福佑。”后曰：“死生有命，非人力所加。若修福可延，吾素非为恶者；若行善无效，何福可求？赦者国之大事，佛道者，上每示存异方之教耳，常恐为理体之弊。岂以吾一妇人而乱天下法？不能依汝言。”(节选自《贞观政要·赦令第三十二》)15.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号填在横线上，每填对一处给1分，超过三处不给分。(3分)使之A而义也B桓公C宿义D须遗E冠F而后G行之H则是I桓公G行K义L非为M遗冠也16.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A耻，指感到耻辱，“越国以鄙远”的“鄙”指作为边界，两者用法相同。B.发，指打开，与“窥父不在，窃发盆”(《促织》)中的“发”意思不相同。C.危笃，指非常危险，多指疾病而言，与现代汉语中的“病危”意思相同。D.入道，指皈依宗教，出家为僧尼或道士。古人认为度人入道会有福报。17.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)A.齐桓公酒醉后丢失了帽子，三天不上朝，管仲建议他通过处理好政事来洗雪耻辱。齐桓公非常赞同，于是赏赐贫穷的百姓，赦免轻罪的囚徒。B.有人认为，如果齐桓公的行为合乎道义，那么他以前不做这种合乎道义的事情，偏要等到丢失了帽子后才来做，他实行道义的动机就有问题。C蜀国先主常听陈元方、郑康成讲说治乱之道，但未听他们说到赦免。诸葛亮赞同先主之见，又有鉴于梁武帝的教训，因此治理蜀国十年不赦。D.长孙皇后患病，医药未能治好，皇太子准备请求皇帝赦免囚徒，并度人入道，来为皇后祈福。皇后认为生死自有天命，不能因为自己一人而乱了国家法度。18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)夫赏无功，则民偷幸而望于上；不诛过，则民不惩而易为非。(4分)(2)若修福可延，吾素非为恶者；若行善无效，何福可求？(4分)》19.齐桓公和唐太宗对赦免有何不同看法？请简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）》阅读下面这首唐诗，完成20~21题。猛虎行高启阴风吹林乌鹊悲，猛虎欲出人先知。目光炯炯当路坐，将军一见孤矢堕几家插棘高作门，未到日没收猪豚。猛虎虽猛犹可喜，横行只在深山里。【高三语文第6页（共8页）】·24-121C·三心也目录打开方式转存下载云打印√O□

唐时期，莫高窟壁画则表现了佛教艺术的中土化，也可以说是适应了中国民族性的佛教教义与中国传统绘画形式的逐渐统一。材料反映了(A)A.中国文化的持续性和多元性B.敦煌成为全国佛教中心C.魏晋南北朗时期佛教传入中国D.儒学正统地位受到冲击2.北宋徽宗年间的%文会图中，生动的展现了宋代文人正品茶、斗茶（比赛茶的好坏）的情形：陆游一生就创作了茶诗300多首，范仲沧亦著有《斗茶歌》。茶成为人民生活中不可或缺的必需品。这从本质上反映了(A.宋代商品经济的发展B.宋代文人生活的奢靡C,物质满足影响人们生活方式D.儒家思想对宋代文人的影响27.汉唐王期避域辽阔，对内陆边疆地区往往是通过册封和期贡实施控制：元期的辽阁域则与王朝统治相始终，边避管理也更多地晕现出与内地一休化的趋向。这主要说明()A.各民族之间关系一直非常和陸B.体现了皇权的至高无上C,统治者的民族政策逐步开明化D.元朝有效加强中央集权28.明末清初思想家唐亚继承了先秦儒家推崇的三代圣王之治的传统，提出了“君明臣忠，上下和易，老幼保股，养生送死无憾”。这表明唐甄（十）A依托历史经险构想愿景B.以复古为基本政治目的C,主张强化传统伦理纲常D,受西方启蒙思想的影响29.1900年德国驻华公使克林德在前往总理衙门时，与清军发生冲突，被当场击毙。1901年《辛丑条约》签订后，清政府建立牌坊一“克林德碑”；1918年11月，北京兴奋的人们将其改为“公塑战胜碑”，1952年在亚洲及太洋战区和会议上，会议决定将其改为“保卫和碑”。下列说法正确的是(A.克林德事件有力捍卫了国家主权B.“公理战胜碑”是五四运动斗争的结果C.一战后中国洗雪了民族耻辱D,“保卫和碑”反映中国国际影响力提升30.右图是北洋政府统治时期的一幅漫画，从侧面表现了()多人挽坐触椅文成A.各派军阀都竟争当皇帝B.政治体制的更迭和混乱C,民主共和观念已经深人人心D.发世凯掀起尊孔复古的逆流31.1927年4月27日至5月9日，中国共产党第五次全国代表大会在武汉召开，大会批评了陈独秀犯了忽略同资产阶级争夺革命领导权的错误，但对如何争夺领导权却没有提出任何切合当时实际情况的办法，大会继续推选陈独秀为。这表明当时(高三·文科综合第7页（共16页）

绝密★启用前高三文科综合考试(考试时间：150分钟试卷满分：300分)1答春前，考生务必将自己的姓名，考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。二回答造择尊时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题用的答案标号资注意事项：黑：如需改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在4.该公司最主要的A.高价值零哥答题卡上。写在本试卷上无效C,组装代工3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5.该公司将零部仟A.生态环境舅本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题第I卷(选择题共140分)C.政策优惠冻土是指0:食实全-直是关手全局的重大战略问题。中国人口占全球的1/5，耕地却仅占金球的8,程会实金保障面临多重装战，如采未来中长期气候继续发暖，将严重彩响粮食生产，所究目要求的。究表明，冻土区增加，显著影响表明就线排效空同分布而言，我因高排放省区多分布在华中地区。下图示意基于2000一20196.冻土区土壤可年我国粮食主产区耕地利用碳排放量与粮食产量的13个省区类别划分。据此完成1一3题，A.微生物C.植被覆55000食子南7.近年来，冻黑龙江A.降水洞餐万4500吨山东限8.冻土区森村A.增强3500江苏C.减少400河北四川40安徽2400碳排放量万吨吉地理学湖南2500置°内蒙古液态水滴的湖北军●餐江西●餐度随着时辽宁15001.下列省份能够反映我国筱食生产规模较大碳排放环节较多的是D.湖南省A.吉林省B.河南省C.湖北省2.就碳排放空间分布而言，我国高排放省区多分布在华中地区，主要是由于当地①人口密度较小，农业机械化水高②为水稻主产区，对高碳农资的依赖度镀高③稻田面积广阔，秸秆处理量大④地处热带，水热条件好，复种指数最高9.图示A.①②B.①④c.②D.③④A3.针对安徽省耕地利用的碳排放现状，最应该CA.推广增肥增产水稻生产技不B鼓励秸秆露天焚烧10.阶郭C加大耕地生态环境治理投入D.优化农资利用结构M公司的国际著名品牌电子产品零部件全球价值链是反映全球电子信息产业格局及指示产业迁移扩散的风向标。近年来，该公司将零部件生产从中国迁往越南。下图示意该公司产品【高三文科综合第1页（共12页）】·YN·

反映出当时A.区域商帮的兴起B.雇佣关系的普及C.地区经济的差异D.纺织技术的进步28.下表所示为1894~1920年中国民族资本与外资的投资种类差异(%)。据表可得出的结论是，这一时期中国189419141920外资民资外资民资外资民资工业资本25.302.2855.3211.6455.6514.84商业资本43.4474.8936.8267.3036.4058.87金融业资本31.2622.837.8621.067.9526.29A.民族工业失去发展空间B.民族企业规模扩大C.民族企业发展环境改善D.民族工业基础薄弱29.1919年12月，陈独秀撰文称：我们相信真的民主政治，必会把政权分配到人民全体，就是有限制，也是拿有无职业做标准，不是拿有无财产做标准。这表明陈独秀A.对西式民主进行了反思B.积极宣扬公民权利观念C.政治观念发生根本改变D.注重联合各阶层的力量30.国民政府考试院曾制定详细的法规用来甄别、审查、任用政府公务人员，而国民政府却在法规中塞入了“革命功勋”的条款，以致党龄在五年以上的党员都成了有“革命功勋”的人，可以安然留在政府里，并且步步升迁。这一现象反映出A.公务员构成日益单一B.国民党专政色彩浓厚C.考试院权威已经丧失D.文官晋升制度较完善31.新中国成立初期，一方面通过艺术团出国演出、文化人士互访、围棋交流等形式主动参加国际文化交流，另一方面还为非洲国家培训杂技演员、扶植建立杂技团，此外，还在英国、德国等地举办画展等各种国际文化活动，纪念世界文化名人。这些举措A.消除了意识形态对外交的影响B.践行了全方位外交的政策C.受制于两极格局的政治环境D.拓展了走向世界的外交路径32.中世纪前期的法国至少有五大方言体系，而法语即是奥依语中的一个小的支流，它只适用于以巴黎为中心的法兰西岛范围之内。14、15世纪巴黎方言开始走出法兰西岛，并进而成为具有法兰西自身特色的神圣语言。这表明14一15世纪的法国A.基本实现了国家统B.深受启蒙思想的影响C.天主教势力受到打击D.民族国家正逐渐形成33.16世纪，意大利的艺术家认为自然场景的表象是被自然规律所制约的，画家应当去研究和揭示这些法则。他们还以这种观念和思维方式思考其他领域的物体及其表象，例如一般意义上的光学或力学对象。这表明文艺复兴运动A.促进了科学革命的发展B.完善了近代物理学知识体系C.迎合了工业发展的需要D.提升了普通民众的科学素养【高三文科综合第7页（共12页）】908C

笔。我随手递了一支过去，地把纸垫在门上笔一画地写，写得很专注，像小学生在练字。她写完，将笔连纸一起递给了母亲，我接过那张纸，字迹很模糊。④“那个，我走啦。”她再次搓了搓手，往手上哈了口热气，把那条围巾裹得更紧，仿佛裹得越紧就越有安全感。她轻轻地为我们掩上门，然后转身离开，离去时我看见地灰布的棉袄和红色的围巾，在嘟嘟的机车后，那一抹红色在风里飘飘，舞出了像她字迹一样的轨迹⑤有时候报纸丢了，许是调皮的孩子拿去叠飞机玩了，问她可不可以补。地开车送来报纸还有些雨渍，她穿着雨衣，却满脸是雨水。我母亲对她表示了感谢，想留她一起吃顿便饭，地笑了笑摆手谢绝了。我看见她的围巾被拿下来塞进了报袋里，上面还有氤氩的水渍，他们应该被保护起来的。由于种种原因，不再订报纸，她打电话来问是不是不好看。才觉得这样认真的人着实太少。我们后来就把报纸又订了下去，或许只是为了关心这个在风雨中独自闯荡的女人。⑥和邻里聊天知晓她的丈夫早些年送货时在路上出了车祸，成了植物人。我突然明白了她像男人一样赚钱养家的原因。而如今我离开原来的住处有多年，也不曾再见过她，甚至连她的姓名也不再记得。她每日送走了千千万万则信息，可是我对她的信息一，点也不清楚。不知为什么，我很想提笔为她写点什么，许是曾经我看见她的背影在风中有些疲惫，却依旧拼命挺直了脊背，许是我听了她的身世后内心觉得她是一个值得疼的人。她的动作很坚定，她的行走把她的皱纹雕刻成像她红色围巾般纯粹的样子。⑦她在这个社会里踽踽独行，他们穿朴素衣裳，在风雨里忙忙碌碌，他们的眸光更纯净。在阵阵的风声呼啸里，红色的围巾竟在这灰色水泥森林里酿造了些许温情。(作者：田一辛。有删改)【注】羲和：中国神话传说中负责掌管的太阳女神，也是十个太阳的母亲。5.叶圣陶说：“阅读是‘吸收’的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情”，试分析本文开篇第①段有哪些写作手法值得我们借鉴。(4分)6.根据括号内的要求，赏析文中第②段划横线的句子。（4分)她见过桃花成为细雨中的火焰，见过彩虹在楼下池塘边悉心梳洗的样子，见过羲和①驾车而来，又飞快地去，见过爬山虎从一株成了一堵墙。（从语言表达的角度）7.作者为什么很想提笔为她写点什么？(4分)显中8.文章题目《荡漾的红围巾》意蕴丰富，试理解分析其丰富内涵。(4分)(二)阅读下面两个文本，完成9~11题。（共12分）【文本一】赢在毅力，贵在有恒分①关于读书，明代学者胡居仁有句名言：“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”晚清名臣曾国藩讲：“学问之道无穷，而总以有恒为主”“用功不求太猛，但求有古恒”就是告诉我们，欲求读书出成绩、出境界，必须意志坚定，持之以恒。②知海无涯。科学研究表明，许多学科的知识更新周期已缩短至2到3年，如果一年不学，你所拥有的知识就会折旧80%。因此，不管哪个专业、哪个领域，只有活到老学到老，就语文试卷（三）第3页共8页

的远方。可是我除了光秃秃的戈壁和成群结队的硅头机，什么也没有看到。衣渔清扣犷的风，】发出一声叹息。毕竟我没有那么长的舌头，伸进千米油层讽取大地深处黑的液，我下来6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)后，腿脚开始发软，无望地张着嘴巴，看一股风旋在一台停止运转、高击品起头的陆头机的驴A.见面时志师父的“嘁”表现出对采油班的传统和“我”这个新徒弟的不以为意亲，当圣代，出事主，入事，忠孝两全，日不可？况‘忠候之传鹤印，唐尧之代即有此官。伏念美名，请依前强。”有司不能驳焉，(节选自（封氏闻见记校注》）头上，又从我的脚底吹起被太阳舔得所刺无几的雪，我使动往外吐吹进入口腔的沙子、B。为符合工作要求，“我”不仅“三穿一戴”，还准备了飞巾、墨镜、太阳伞等物品。“吐什么吐，沙子入胃助消化。”师父不知道从哪里眉了出未，背者手，者二北小掷头。C。“我成群的钢铁驴牲”，这一称呼带着亲呢、得意以及能指挥它们齐扬齐俯的骄做材料二：“这里的来者工巴经技了好几莲，”养父水以衣年干贝厚2式生生。D。师父“突然想到了什么，踏起纷飞的尘土，跑掉了”是想去证明自己还没有变老。有垫有直各还心连。连的时间久了，我拾起和味疑一样际床了的大，美专有，克李7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)当禄山反，哮发无前，音公四独以乌合县其年，功玉不成，其志有足称者。晚节低赛，为A.本文构思精巧，以“那一天”开篇，用追述的方式开启“我”的回忆：用突然”一词，奸臣所挤，见殒贼手。餐然之气，折而不温，可谓忠矣。(节选自（新唐书》不一，猪毛莱给一成运井小路率联起珠果项链，等到了深秋，货毛系开花，能状话红，业像是引发了读者对“我”来到这片戈壁油区的好奇。给小路我上了花环。我精我之前的女师傅是个极爱美的人，才有心收起装的种于，播桥B.文中引用歌词，不仅与前文手机循环播放歌曲这一内容相照应，也含蓄地表达了“我”[注]鲁公：指颜真即，唐代宗时封鲁郡公，人称“颜鲁公”在这条还井小路上，给我的心情也戴上了项链和花环。告别旧日来到戈壁，初次参加工作的内心感受。靠10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑C.将串联巡井小路的猪毛菜比作珠翠项链：并想象它们深秋开花时姹紫嫣红的景象，这暗每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)师父突然想到了什么，踏起纷飞的尘土，跑掉了。只见他走到一台生头机前，开始操纵利示了终有一天“我”也会成长为戈壁中的奇迹。故求忠囚于孝回岂先亲回而后问君目移孝目于忠同则出身回而事主。车。但是手制蹄片老化，反复了几火，还是抱不死利车轮，殖头机一再泪车，他失落地跟说我：D。把头昂成磕头机，驴叫声五光十色冲向天空…文章以“我们”置身于狂风骤雨的场景.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)“这些殖头机是不是和我一样，老了？”结尾，充满激情，让人感受到积极向上的力量。A,行状，文中指死者世系、生大略等，通常是由死者的门生、故吏或亲友握写。我开玩笑说：“天天有闲力气对我‘喊，怎么会老呢？”8.文中两次写到师父脚窝的印痕，各有怎样的含意？请简要分析。(5分)B.出处，文中指出仕和隐退，与俗语“英雄莫问出处”中的“出处”意思不同他没有接我的话花，我低头看他印在井场的脚离，有几个脚离凌乱、无秩序他放弃了制9.结合本文，简要分析作者是怎样塑造师父的形象的。(6分)C。唐尧，是传说中华夏族五帝之一，“尧”为其溢号，因封于唐，故称“唐尧”。住殖头机的打其，任驴头上上下下据动。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）D.贼，文中指作乱的人，与《燕歌行》中“汉将辞家破残贼”的“贼”意思相同。“你看。”突然，他指给我看远处。一前两后，三只黄羊在拔枚间赛跑，扬能十二只蹄。阅读下面的文言文，完成10~14题。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)“这戈壁路长着呢，以后还是你们年轻人走。”他语气奔拉下来，“我还有一年就退休了，都A,太常博士掌管拟定溢号，职务三品以上的官员死后，按流程议定道号，最后奏报皇帝材料一：头成一头老驴了。我们以前叫我们的师父老八权，哈哈，不知道你心里咋城我的。”太常博士掌谥，职事三品已上薨者，故吏录行状，中尚书省，考功校勘，下太常博士拟议吏部尚书韦陟去世后，程皓为其拟溢“忠孝”。B.颜真卿认为，韦陟的溢号本来有很多美名可选，不必非要以“忠孝”来表彰其德行，又是长时间的卡壳。讫，中省，省司议定，然后闻奏。代宗朝吏部尚书书陟毫，太常博士程皓道曰“忠孝”。刑部尚程皓敢于表达自己的看法，但是需要再商讨裁决。我有点儿心酸，没有接一句话。书颜真卿驳之曰：“出处事殊，忠孝不并。已为孝子，不得为忠臣：已为忠臣，不得为孝子。故一个人尽孝于家就会尽忠于国，“天裂了！”师父突然大声喊起来，把我的注意力从十二只蹄上拉回未。我好像看到经久求忠于孝岂先亲而后君移孝于忠则出身而事主。所以叱取而进，不惮危险，故王尊为忠臣：思C、程皓认为，天地之间人最为宝贵，人应以孝行为先，不变的剧本里的宇在颜井，急忙问：“哪里？哪里？”师父一脸认真地说：“你看，闪电。它全而归，恐有毁伤，故王阳为孝子。则知昼之与夜，本不相随，春之与秋，岂宜同日。且以为在家爱父则可在国敬君，爱敬一致那么忠孝一体。把天空劈开了大口子。”他刚说完，大风过后阴云密布，夏雷攻空西来，大雨爱选而至。我们D.程皓认为，忠孝不能两全是有缘故的，奉养父母与侍奉君主这两件事难以兼得；韦尚书志业高远，羽仅前朝，百行之中，能事甚众，议行称谥，固多美名，何必忠孝两施，然后一起跑进狂风骤雨里，仁立在这突至的风雨中。当我被雨水完全打遇，放眼塑去，上百台殖头奉养父母，身处圣明时代，忠孝是可以两全的。表德。历考前史，恐无此事。敢率愚见，请更商量。”皓执前议曰：“天地之性人为贵，人之行机依旧在扬俯起伏。我突然听到，有种声音正在挣脱磕头机和我的身体。我们扔掉手里的工具，仰起头朝向密密臣匝砸下来的雨滴，把头吊成了磕头机。我看到驴英先于孝。孝于家则忠于国，发于父则敬于君。脱爱敬齐焉，则忠孝一矣。立君臣，定上下，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)则知昼之与夜，本不相随，春之与秋，岂宜同日叫声五光十色地冲向了天空。我在这些声音里认出了自已的声青，但又好像不是我的已在成。不可以废忠。事父母，承祭祀，不可以亏孝。忠孝之道，人伦大经。孔子曰：‘以孝事君则忠。'(2)鲁公独以乌合婴其锋，功虽不成，其志有足称者。(有删改)又曰：‘夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。'此圣人之教也。至于忠孝不并，有为而言。将14.颜真卿于“忠”做到了知行合一。请结合材料简要分析。(3分)由亲在于家，君危于国；奉亲则孰当问主，赴国则无能养亲。思义相迫，事或难兼。至若奉惑语文试卷第7页（共10页）语文试卷第5页（共10页）语文试卷第6页（共10页）

C在座的各位朋友，大家好！高尔基曾说过：“书是人类进步的所梯”，欢迎大家位临本次读书交流会！各位同学，我们的读书交流会即将开始，欢迎大家多多发直，多多抛砖列二、古诗文阅读与积累(20分)一)阅读下面这首诗歌，完成7一8题。（每小题2分，共4分）苏堤春晓聂大年树烟花雾绕堤沙，楼阁朦胧一半遮。三竺①钟声催落月，六桥柳色带栖鸦绿窗睡觉①闻啼鸟，绮阁妆残唤卖花米园遥望酒旗何处是，炊烟起处有人家。别有风【注】①三竺：浙江杭州灵隐山飞来峰东南的天竺山，有上天竺，中天竺，下天竺三座寺蓝天院，合称“三天竺”，简称“三竺”。②六桥：苏堤六桥分别是映波桥，锁澜桥望山桥压堤桥、东浦桥和跨虹桥。③绿窗：指绿色纱窗，指女子居室。④睡觉(ju6):睡醒7下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首联既描绘景物，又后事抒倩)营造了春夫的苏堤晨景一片清丽迷蒙的氛围。B.额联中一个“催”字，写出了三竺钟声的悠扬，将美好春景化无形为有形。C.尾联化用杜牧“借问酒家何处有”的诗句，使全诗读来自然和谐，新颖有趣。D.全诗动静结合，前两联写景，后两联写人，表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。8.请展开想象，用自己的话描绘颈联“绿窗睡觉闻啼鸟，绮阁妆残唤卖花”表现的情景。(二)阅读下面的文言语段，完成9~11题。（10分)齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆驾甚汰①，吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。诗云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制练帛之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。(节选自《说苑·反质》)齐桓公深知宁戚②，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之。若果真贤，用之未晚也。”公曰：“不然。患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵®之，以为卿相；九合诸侯，一匡④天下。桓公可谓善求士矣。(节选自《刘子·妄瑕》)【注】①汰：同“泰”。骄奢，自大。②宁戚：春秋卫国人，齐国的大夫。③爵：授予爵位。④一匡：安定统一。9.(3分)解释文中加点词的含义。(1)信()(2)更((3)善(10.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①君欲禁之，胡不自亲乎？②民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。1.(3分)设想一下，如果韩愈《马说》中的“千里马”遇到了齐桓公这样的“食马者”八年级语文期末测试卷第2页（共8页）

2025届核心考点纠错·模棱两可二轮数学18练十八统计考试用时40分钟易错点一不会处理运用统计图表A.这组数据的中位数为x31.已知由小到大排列的4个数据1、3、5、a,若这B.3x1+1,3x2+1,3x3+1,3x4+1,3x5+1的4个数据的极差是它们中位数的2倍，则这4均数为3x个数据的第75百分位数是(C.x1十1，x2+1,x3十1，x4+1,x5+1的方差A.7B.6C.5D.4为s2+12.某市教育局为得到高三年级学生身高的数据，D.3x1,3x2,3x3,3x4,3x5的标准差为3s对高三年级学生进行抽样调查，随机抽取了6.某10人的射击小组，在一次射击训练中射击成1000名学生，他们的身高都在A,B,C,D,E绩数据如下表，则这组数据的中位数为(五个层次内，分男、女生统计得到以下样本分成绩（单位：环）678910布统计图，则女生身高频率分布直方图人数2241A.2B.8C.8.2D.8.5频率男生身高分布扇形图组距7.(多选)已知甲、乙两组数据分别为：20,21,22，3a23,24,25和a,23,24,25,26,27,若乙组数据2.5a25%的均数比甲组数据的均数大3，则(10%2A.甲组数据的第70百分位数为24306%●EB.甲、乙两组数据的极差不相同1.5a15C.乙组数据的中位数为24.5D20D.甲、乙两组数据的方差相同易错点三r、R、x2表示的意义没分清楚8.对两个变量x和y进行回归分析，得到一组样ABC D E身高A.样本中A层次的女生比相应层次的男生人本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),下列统数多计量的数值能够刻画其经验回归方程的拟合B.估计样本中男生身高的中位数比女生身高效果的是的中位数大A.均数B.相关系数rC.D层次的女生和E层次的男生在整个样本C.决定系数RD.方差中频率相等9.针对2025年第九届亚冬会在哈尔滨举办，校D.样本中B层次的学生数和C层次的学生数团委对“是否喜欢冰雪运动与学生性别的关样多系”进行了一次调查，其中被调查的男、女生人3.2023年10月31日，神舟数相同，男生中喜欢冰雪运动的人数占男生人十六号载人飞船返回舱数的，女生中喜欢冰雪运动的人数占女生人在东风着陆场成功着陆，激发了学生对航天的热0.030爱.某校组织高中学生参数的号，若依据a=0.05的独立性检验，认为加航天知识竞赛，现从中0.015是否喜欢冰雪运动与学生性别有关，则被调查随机抽取100名学生成0.005-的学生中男生的人数不可能是绩的频率分布直方图如60708090100xn (ad-bc)2图示，设这组样本数据的75%分位数为x,附：X=(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)众数为y,则a0.10.050.010.0050.001A.x=88,y=90B.x=83,y=90C.x=83,y=85D.x=88,y=85Ta2.7063.8416.6357.87910.828易错点二样本的数字特征运用错误A.48B.54C.60D.664.一组数据为2,6,8,6,5,8,7，下列说法正确的10.(多选)下表是某地从2019年至2023年能源个数是消费总量近似值y(单位：千万吨标准煤)的①这些数据的众数是6②这些数据的中位数数据表：③这些数据的均数是7④这些数年份20192020202120222023年份代号x345据的标准差是√I82能源消费总量近7似值y(单位：千44.244.646.247.850.8A.1B.20.3D.4万吨标准煤)5.一组样本数据1，x2,3,x4,x的均数为x,方以x为解释变量，y为响应变量，若以y1差为s2,标准差为s,下列说法正确的是(bx十a1为回归方程，则决定系数R≈京星·高三·数学（二轮）·模棱两可（十八）[第1页]

(2021·山东卷)液泡是植物细胞中储存Ca+的主要细胞器，液泡膜上的H焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H,建立液泡膜两侧的H浓度梯度。该浓度梯度驱动H通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使C+以与H相反的方向同时通过CAX进入液泡并储存。下列说法错误的是A.C通过CAX的跨膜运输方式属于协助扩收主办正奶B.Ca2+通过CAX的运输有利于植物细胞保持坚挺C.加入H+焦磷酸酶抑制剂，C2+通过CAX的运输速率变慢派麦代D.H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输)⑨(2022·辽宁卷)水通道蛋白(AQP)是一类细胞膜通道蛋白。检测人睡液腺正常组织和水肿组织中3种AQP基因mRNA含量，发现AQPI和AQP3基因mRNA含量无变化，而水肿组织AQP5基因mRNA含量是正常组织的2.5倍。下列叙述正确的是义人睡液腺正常组织细胞中AQP蛋白的氨基酸序列相同B.AQP蛋白与水分子可逆结合，转运水进出细胞不需要消耗ATPC.检测结果表明，只有AQP5蛋白参与人睡液腺水肿的形成D.正常组织与水肿组织的水转运速率不同，与AQP蛋白的数量有关(2024·山东卷)植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的C+通道蛋白，使约奖我菜内活上达造舞限实的是野有发水奶上的受体激酶BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。十十十个底支，同时X环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白%斯垃丝B.维持细胞Ca+浓度的内低外高需消耗能量Ca2+作为信号分子值接抑制H,O的分解外油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内HO,含量降低机一外正内灸，纠元2023·山东卷人不定项选择)神经细胞的离子骑膜运输除受膜内外离于浓度差影响外新亚内灸受膜内外电位差的影响。已知神经细胞膜外的C1浓度比膜内高下列说法正确的是以高静息电位状态下，膜内外电位差一定阻止K的外流兔正叩月美外L电突触后膜的C1通道开放后，膜内外电位差定瑰大药软受更物动作电位产生过程中，膜内外电位差始路促进八的内流A美内K淘对排出的月D.静息电位→动作电位→静息电位过程中，不会出现膜内外电位差为0的情况成，内部薄壁细胞的细胞壁伸缩性更大水分充足时，内部遵壁细胞和外层细胞的渗透压保持印一定A2024山东卷)不定项选择)仙人掌的茎由内部薄壁细胞和进行光合作用的外层细胞等》排作④，相等年早环境下内部薄壁细胞中单德合感多售惠率出外层细胞欢下列说法错误的是上K。的外光心环你商流大设得文到判椒对，心药度d飞干旱环境不，外层细胞的细胞液浓度比内部薄壁细胞的低,失水比例相同的情况下，外层细胞更易发生质壁分离开名，哈内流，比时电应单仍足(PD.干旱环境下，内部薄壁细胞合成多糖的速率更快有利于外层细胞的光合作用外正内免，A膜1521立店冕税系柄种，构建腹泻模型内的純黏膜细胞膜上的水通用某种草药进行治行道蛋白3(AQP3)的相对表达量也有影响，结果如图所示。的是有N爷五电有的若实献脱于静大冠，E月良N有及术力，心内流对照组领弱而)当N。内)0内流电位激☒模型组足短度6发生电应雨治疗组派郁白硬戒于转，比耐对外负内正功作纯位，心的流，电他回肠电位是朋碍怕情空是【2025高考真题分类卷·生物学（二）第3页（共6页）】

七选五：这篇文章主要围绕高中生如何在备考期间保持健康生活方式展开，给出了五个方面的实用建议，结构清晰，逻辑连贯。36.答案F解析：前文提到“Sleep deprivation is a common issue among senior students.”（睡眠不足是高三学生中的常见问题），后文“Researchshowsthatteenagersrequire7-9hoursofsleepnightlyforthebestcognitivefunction.”（研究表明青少年每晚需要7-9小时的睡眠以获得最佳认知功能）说明充足睡眠的重要性。F选项“Yetsacrificingresthoursforextrastudyoftenleadstobadresults.”（然而，为了额外的学而牺牲休息时间往往会导致不好的结果），既承接了前文睡眠不足的话题，又通过“yet”表示转折，引出后文对充足睡眠重要性的阐述，起到了很好的衔接作用。37.答案D解析：前文“Don'treachfor sugarydrinksorinstantnoodles during studysessions”（在学期间，不要去拿含糖饮料或方便面），后文“Nuts,yogurt,andfresh fruits provide sustained energywithoutcausingbloodsugarcrashes.”（坚果、酸奶和新鲜水果能提供持续的能量，而不会导致血糖骤降），D选项“Instead，choosenutrient-richalternatives.”（相反，选择营养丰富的替代品），这里的“替代品”就是指用坚果、酸奶等营养丰富的食物来替代含糖饮料和方便面，符合上下文逻辑。38.答案C解析：后文“Simple activitieslikestretchingduring studybreaksor takinga10-minutewalkaftermealscanimprovebloodcirculation.”（像在学休息时伸展或饭后散步10分钟这样的简单活动可以改善血液循环），说明需要进行一些活动来改善身体状况。C选项“Sittingforalongtimemayleadtohealthissues.”（长时间坐着可能会导致健康问题），解释了为什么需要进行这些活动，因为长时间坐着对身体不好，所以要通过一些简单运动来缓解，与后文逻辑紧密相连。B项的“shouldbescheduleddaily”（应每日安排）是一种较严格的建议，而原文后文强调的是碎片化、随时可做的轻度活动（如stretching，10-minutewalk），并非需要刻意“安排”的正式运动。39.答案E解析：前文“Your studyenvironment significantlyimpacts productivity.”（你的学环境对生产力有显著影响），后文“Ensure adequate lighting andkeep distracting devices in another room.”（确保有足够的光线，并将干扰设备放在另一个房间），都是在讲如何打造一个好的学环境。E选项好学环境的第一步，先确定学区域，然后再对该区域进行光线、设备等方面的优化，符合上下文关于学环境的论述。40.答案A解析：前文“When feeling overwhelmed,try deepbreathing techniques.Inhale slowly for four四下，屏住呼吸数七下，然后呼气数八下），详细描述了深呼吸的节奏。A选项“Thisrhythmicpatterncausesrelaxationresponses.”（这种有节奏的模式会引发放松反应），其中“thisrhythmicpattern”指代前文的深呼吸节奏，说明了这种节奏能带来放松效果，与后文“This scientificallyprovenmethodactivatestheparasympatheticnervoussystem，effectivelyloweringstresshormones.”（这种经科学验证的方法能激活副交感神经系统，有效降低压力荷尔蒙）进一步解释深呼吸的作用相呼应，逻辑连贯。完形填空【主题语境：人与自然】41.A.disease解析：根据上下文"The trees,once green and healthy,were now turning grey and dying."可知，树木