河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案查看

2023-09-22 15:17:21 13

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本文从以下几个角度介绍。

村党支部书记阿衣子哈一起走访，看见村民在地里掰长势不好的玉米棒：看见年轻人堆在村委会附近在生的查也衣运日酸君号之二，两马一于保喜问克翅老子的小商店门口喝啤酒打牌；看见十三岁的女孩背上背着不会走路的小孩，手里牵着一个，身后还跟着两个，女孩不是母亲，但她履行着母亲的责任。理想的美好的生法在哪里呢？改变小谷溪硬件容易，但是辞去，而老子送之日：“吾闻富贵者选以财，仁人者送人以言。吾不能富贵数人之号，送于以言，日：‘聪明深察而近基死者，与麦人者也博辩广大危其身发人之慧老也为人子者毋以有己，为人人们的思想呢？要改变真的很难。臣者册以有已。”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。鲁昭公之二十年，而孔儿子擎三十矣。齐景公与晏到了第四天，村千部们才来见柴杰，柴杰没有批评他们，只是宣布了以后怎么做。首先把村委会的婴来适鲁，景公问孔子日：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对日：“秦：国虽小，其志大；处虽辟，行中5卫生搞好，包括打扫厕所。然后组织大家学党章党规党纪，学在解决“西不愁三保障”突出问题座读会上的进适。第三是有意识地锻炼村干部，培养他们独立解决问题的能力。身举系差”，爵之大夫，起累鹭之中，与语三日，授之以政以此取之，虽王可也，其霸小矣1”景公镜X孔子登五一西李乎子与京超伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击子，于与玉氏、叔孙氏三家共陈劲松对柴杰竖起了大拇指，让他督促小谷溪读过“桐华培优班”的孩子好好读书。柴杰知道陈劲松对“桐华班”倾注了极大的心血。在柴杰还没有来马边的时候，陈劲松自己编写教材、精心安排课程，会、公收务必来那公老佳芙后项之拿子直齐为商于家然以手梦个师语乐闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。定公十四年，孔子年五十六，由大司宠行镀相以励志为主、以文化课教学为辅，找到一个为大龄孩子鼓劲加油的特殊通道。取名于高山珙桐寓意的闻国政朝潮羔豚者争使觅男女行者别膏盗途不拾道。四方之客至乎邑者不求有司，皆子之以归“桐华班”就这样诞生了。陈劲松常常在晚上去“桐华班”探望孩子们，深夜才回。柴杰送他，路上没有孔子学鼓琴师襄子，十目不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已其曲矣，未得其数也。”有间，光，山里的夜真是黑得仲手不见五指，他们并肩走了一段，临别，陈劲松按了一下柴杰的肩说：“夜色虽曰：“已其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得黑京，坚行有曙光”其为人也。”有间，有所移然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼“无限风光无限风随心随意随心行能从此心从此过，不问前程问心行。”这是柴杰用一手漂亮的如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师圖云文王操也。”孔子年七十三，以钢笔字书写的卡片。他身体力行，他常常把小谷溪捧在手里，掂来掂去。四川乡镇有赶场的惯，那他鲁哀公十六年四月己丑卒」就在小谷溪造一个集市，错开周边民主乡赶场的日子，一、四、七小谷溪赶场。他把这个打算告诉陈劲(节选自《史记孔子多》，有改)松，陈劲协说这是“无中生有”造集市，商业文明进弃寨，可以诚试注：①羖：黑色的公羊。1梦就这样来到现实中，前期到处吆喝，逢人宣传，村民微信群里招呼，四月一号第一次大集热热闹10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是飞名分)闹开张了。柴杰坚信只要坚持三个月，一定会有一个稳定成规模可持续的小谷溪的“场”。果然，小谷A.昭公师败/奔於齐/齐处/昭公乾侯其后7顷之复乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公溪的“场”越来越有模有样了。柴杰又开始谋划别的出路，一个由土地、稻穗、绿叶和白云、火把组成的B.昭公师败/奔於齐/齐处昭公乾侯/其后顷之/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公小谷溪LOGO已经产生。C.昭公师败奔於齐/齐处昭公乾侯/其后顷之/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公看着有序、奉献之风在小谷溪慢慢形成，柴杰掩饰不住高兴。陈劲松每周至少一次到村里来。他D.昭公师败奔於齐/齐处/昭公乾侯其后顷这/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公们俩走在小谷溪，村民已经惯他们像自家村里人一样。这不，又放学了，立古曲子和同学们脸色红扑11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(八D3分)扑地往家跑，笔者问曲子，不怕柴书记吗？曲子扬了一下嘴角，说：“为什么怕他，他就是咱村里的。”A.竖子指童仆或对人的鄙称。文中之意与“往而不反者，竖子也”中“竖子”不同√(摘选自《人民文学》2020年第7期，有刷改)B.韶传说举虞舜时代的乐曲名，古人常用奏乐来欢迎宾客，后常常被称作《大韶》。√7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)C.有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故各级各部门官吏统称有司VA.陈劲松与立古拉罗的对话，一方面触发了陈劲松的扶贫“灵感”，另一方面也表明以立古拉罗为代D.辟席，古时礼节，前人常用离开坐席而伏于地来表示对对方的尊敬和自己的禽惧表的村民对小谷溪的美好前景信心不足。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是)y(3分)B.村民掰着长势不好的玉米棒，年轻人喝酒打牌13岁的女孩带着弟弟妹妹等众多生活情境，多角A.孔子与南宫敬叔前往周国，向老子求教，老子临别赠言，告诚其切勿妄议是非，而应基看慎行，不度揭示了小谷溪贫穷落后的深层原因。能仅顾自我。C.作者善于以局外者的视角来铺叙情节，俯儆一切，叙述腔调冷峻客观，在情感的处理上显得隐忍B.孔子三十五岁时，适逢鲁昭公因斗鸡之事怪罪季子并发兵攻打他，季子联合孟氏、叔孙氏反和节制，自始至终露出自己的主观情感。击鲁昭公。人5研牛道D.小说结尾处笔者与立古曲子的对话既暗示了扶贫工作初见成效、深得民心，又与前文柴杰初来之C鲁国动乱，轧子不得不逃亡齐国，做了家臣，他潜心以韶》乐，数月的可食，仍不改其乐，齐人盛时，村民避而远之的情景遥相呼应，形成耐少V赞不已。X8.结合全文，分析小说第四段和第六段画线句子的作用(6分)》D,孔子向师襄子学古琴时，勤于琢磨，反复咀嚼，在不断的雕琢中提升琴艺，终悟出其内在韵致9.小说围绕柴杰、陈劲松两人展开情节，穿插进行，这样写有何好处？请简要分析。(6分)终得其师许。二、古代诗文阅读(34分)13,把文中画横线的句翻译成现代汉语。(10分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。(2)与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别於途，途不拾遗。(5分)京星·语文(J)·信息卷一[第5页]3为国政才相，鲜支京星：语文()·信息卷6人+过速价行人4g分黑F是，哈n掉模0西心干金时.「第6页

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