(心下列对这首司的理你和资标，不正确的一顶是(8分19.请在文中第二段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻排严密，每A.上片运用对比于法，将一片郁郁葱数的王气正盛之地与四百年后的古然荒丘作对比.。处不超过15个字。(4分)B“绕水恣行游”两句描写词人绕着江岸尽情地游行游赏，登上一层楼，再上一层楼。答：AC“往事悠悠君莫向”意思是说有关金陵的兴衰往事没什么可问的，重要的是当下发生的B(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）事情。D.“植外长江空自流”中的“空”字，写出了长江奔流不息、不因任何事而改变的特点。阅读下面的文字，完成20~一22题。16,本词展现的王安石的思想情感与其在《答司马谏议书)中展现的思想情感有何不同？请简要冬天是被一场场北风送来的。北风随意一点，天就蓝了，天底下的事物纷纷变身。叶子变得五彩斑瑚后，四处投递着消息。土地变得坚硬而冷峻，收获了庄稼之后，它们敏开的襟怀犹如分析。(6分)无边的莽原。空气变得千燥，人们念着“开北风了”去晒瓜千。秋地瓜被切成浮薄的晾晒在大地答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）上，在北风和日头的双重照料下，很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野，大地上作物越杂越17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)少，麦苗嫩城的小腰身接过时令衔接的大旗。1)苏询（六国论）中将六国祖辈创业和子孙守业的态度做了对比，其中“冬天是被萝卜送来的。莱园里汹涌的白菜萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。”两句用比喻手法批评了子孙的做法。“立冬收萝卜，小雪收白莱。”立冬了，不能再把萝卜放在露天撤野。而从霜降到小雪，正是白菜(2)杜牧《阿房宫赋》中”两句，描写了阿房越长越壮实的时候。立冬后，早晚会有些霜冻，但是白菜的筋骨结实，越冷，越长得瓷实，越冷：宫的建筑走势，表现了其规模之宏大越生得鲜美。(③)王安石《桂枝香·金陵怀古中化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，感叹统20.文中有三个叠词“场场”“纷纷”“薄薄”，说说它们和“场”“纷”“薄”相比，语意上各自有什么不治者不以历史为鉴，相继覆亡的两句是””。同。(3分》三、语言文字运用(20分)答：(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)21.文中画横线句子使用了何种修辞手法？请简要赏析其表达效果。(4分)阅读下面的文字，完成18~19题。答：“搭子社交”在年轻人中有多火？①根据一项关于年轻人社交的调查报告显示，②一半以上22.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画波浪线部分的逗号是怎的年轻人有搭子，③而在31%的没有搭子的年轻人中，④仍然有超过一半的人想要个搭子。样增强表现力的。(3分)⑤不同于传统黏稠式的社交，⑥搭子社交无需大量的投入时间和精力进行关系、情感的培有，答：⑦带着明确的任务和目的精准出击，⑧双方能共同分享完成某项任务的快乐，⑨因此能保持较四、写作(60分)为清昕的边界感和分寸感，不会造成太大的社交压力。而如今社交台的算法推荐机制，以及23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)用户画像颗粒度的不断化，都让精准搜索兴拖和精准匹配成为可能。材料一：不仅如此，“搭子社交”在某种程度上让年轻人打政了自己的社交圆层和边界。在传统的社生于忧患，死于安乐。一孟子交中，A,以及社交惯性、环境等因素，只能在一些秧窄的空间内、重复的场景内进行社交活材料二：动。基于“超缘”打造的社交关系，则突政了这些有形和无形的“藩篱”，大大丰富了社交的开放所谓忧患意识，从一定意义上讲就是一种集危机意识、使命意识、责任意识与进取意识度和多样性。B,漫于朋友、重于同事的浅社交所产生的“弱关系”，因为彼此之间资源的异于一身的综合体。党的二十大报告指出：“我们必须增强比患意识，做到居安思危、未雨细质性，或还在短暂的陪件之外带来其他的社会支持。缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。”18,文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。改变原意。(6分)要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信答：(1)息；不少于800字。(2)(3)【高一下学期期末考试·语文第7页（供8页）】241945D【高一下学期期末考试·语文第8页（共8页）】241945D

(心下列对这首司的理你和资标，不正确的一顶是(8分19.请在文中第二段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻排严密，每A.上片运用对比于法，将一片郁郁葱数的王气正盛之地与四百年后的古然荒丘作对比.。处不超过15个字。(4分)B“绕水恣行游”两句描写词人绕着江岸尽情地游行游赏，登上一层楼，再上一层楼。答：AC“往事悠悠君莫向”意思是说有关金陵的兴衰往事没什么可问的，重要的是当下发生的B(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）事情。D.“植外长江空自流”中的“空”字，写出了长江奔流不息、不因任何事而改变的特点。阅读下面的文字，完成20~一22题。16,本词展现的王安石的思想情感与其在《答司马谏议书)中展现的思想情感有何不同？请简要冬天是被一场场北风送来的。北风随意一点，天就蓝了，天底下的事物纷纷变身。叶子变得五彩斑瑚后，四处投递着消息。土地变得坚硬而冷峻，收获了庄稼之后，它们敏开的襟怀犹如分析。(6分)无边的莽原。空气变得千燥，人们念着“开北风了”去晒瓜千。秋地瓜被切成浮薄的晾晒在大地答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）上，在北风和日头的双重照料下，很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野，大地上作物越杂越17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)少，麦苗嫩城的小腰身接过时令衔接的大旗。1)苏询（六国论）中将六国祖辈创业和子孙守业的态度做了对比，其中“冬天是被萝卜送来的。莱园里汹涌的白菜萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。”两句用比喻手法批评了子孙的做法。“立冬收萝卜，小雪收白莱。”立冬了，不能再把萝卜放在露天撤野。而从霜降到小雪，正是白菜(2)杜牧《阿房宫赋》中”两句，描写了阿房越长越壮实的时候。立冬后，早晚会有些霜冻，但是白菜的筋骨结实，越冷，越长得瓷实，越冷：宫的建筑走势，表现了其规模之宏大越生得鲜美。(③)王安石《桂枝香·金陵怀古中化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，感叹统20.文中有三个叠词“场场”“纷纷”“薄薄”，说说它们和“场”“纷”“薄”相比，语意上各自有什么不治者不以历史为鉴，相继覆亡的两句是””。同。(3分》三、语言文字运用(20分)答：(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)21.文中画横线句子使用了何种修辞手法？请简要赏析其表达效果。(4分)阅读下面的文字，完成18~19题。答：“搭子社交”在年轻人中有多火？①根据一项关于年轻人社交的调查报告显示，②一半以上22.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画波浪线部分的逗号是怎的年轻人有搭子，③而在31%的没有搭子的年轻人中，④仍然有超过一半的人想要个搭子。样增强表现力的。(3分)⑤不同于传统黏稠式的社交，⑥搭子社交无需大量的投入时间和精力进行关系、情感的培有，答：⑦带着明确的任务和目的精准出击，⑧双方能共同分享完成某项任务的快乐，⑨因此能保持较四、写作(60分)为清昕的边界感和分寸感，不会造成太大的社交压力。而如今社交台的算法推荐机制，以及23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)用户画像颗粒度的不断化，都让精准搜索兴拖和精准匹配成为可能。材料一：不仅如此，“搭子社交”在某种程度上让年轻人打政了自己的社交圆层和边界。在传统的社生于忧患，死于安乐。一孟子交中，A,以及社交惯性、环境等因素，只能在一些秧窄的空间内、重复的场景内进行社交活材料二：动。基于“超缘”打造的社交关系，则突政了这些有形和无形的“藩篱”，大大丰富了社交的开放所谓忧患意识，从一定意义上讲就是一种集危机意识、使命意识、责任意识与进取意识度和多样性。B,漫于朋友、重于同事的浅社交所产生的“弱关系”，因为彼此之间资源的异于一身的综合体。党的二十大报告指出：“我们必须增强比患意识，做到居安思危、未雨细质性，或还在短暂的陪件之外带来其他的社会支持。缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。”18,文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。改变原意。(6分)要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信答：(1)息；不少于800字。(2)(3)【高一下学期期末考试·语文第7页（供8页）】241945D【高一下学期期末考试·语文第8页（共8页）】241945D

13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)才美不外见见：(2)策之不以其道策：(3)执策而临之临：(4)高起、王陵对曰对：14.画波浪线的句子有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。(2分)有功者A害之贤者C疑之D此所以E失天下也。15.将下面句子翻译成现代汉语。(6分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2)吾能用之，此吾所以取天下者也。16.两文段所写内容都与“人才”有关，但侧重点不同，请简要概括。(4分)三、作文(55分)17.请阅读下面文字，按要求作文。每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑…每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。请以“谢谢你的礼物”为题，写一篇记叙文。要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。八年级语文试卷第8页（共8页）

13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)才美不外见见：(2)策之不以其道策：(3)执策而临之临：(4)高起、王陵对曰对：14.画波浪线的句子有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过两处不给分。(2分)有功者A害之贤者C疑之D此所以E失天下也。15.将下面句子翻译成现代汉语。(6分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2)吾能用之，此吾所以取天下者也。16.两文段所写内容都与“人才”有关，但侧重点不同，请简要概括。(4分)三、作文(55分)17.请阅读下面文字，按要求作文。每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑…每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。请以“谢谢你的礼物”为题，写一篇记叙文。要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。八年级语文试卷第8页（共8页）

骨飞：世◆t.7生，。、汽罗产都衫，：之【物I版数听有，未经许可龄止外件，一位发现递党法牌贵任】(3)以成都市为中心，形成-一体化交通运输网络，推进都市圆交通高效联通增强成都区域经济中心功能，强化经济辐射带动作用，推进都市圆产业协同合作：在都市圆经济发限基础上，合理布局公共服务投施，形成共享的公共服务体系，强化中心城市生态治理的引导功能，推进都市圈生态联防共治。（任答两点得4分)解析：(1)从地理位置、变通、经济等方面用释成都市作为都市国中心城市的区位优势。(2)从空间距离、整济基础、产业梯度等角度入手，分新德阳市、资阳市、眉山市和雅安市纳入成都都市圆的依据。(3)从交通、产业分工合作、服务一体化、生态联防共治等方面为促进成都都市圈一体化发履，提出合理建汉。。·双04山之.5g说、卡.￥泛色%.5，g之不的，常隆3-8常个。5，从之壮餐正大2，：泰3的汽转西..2g列生么r3乃元r9月，二子河5：意等为老阀，14℃，加》元云头好女如：：：明，影可w六单：公4、.形为形.等92实：脂寸.克下常85：别六±不中以进”.心人3元，为至,…月、9及安高，下：文r:“日7方八应鳞别好：紧y1文m三5，了公牙2v“《7形.15.2飞1‘g+；学.言5.，9分北.8。,:行，4，。之704、克7.拉数女网.天与◆：液-1之产兼系.g《.生x·:三气求。5，”.管：一价)》.飞5.5”5t:F…汽元至…【：」.，5液心.百，8%写-行不。须名个5，，5因山源归西史-生2.了，女：5罗方证干.右生写分将.时，兰：北山已园一巧令正众天深对8)（代〉，总大辛公雪增，二分影冷安的”51立嘴.六影哭两可，本水尽：，小阁，千念户草显六：过2究无一1公心父千6好呼夹（以.）点进看山女℃下西米藏9。之18存”三。三，5,4布3？心下2分花女延去中*点：被子分·。。话。上：火，g若分”，中%多及八：然，数y人务不4好，，g、.八，：255△4.8.45.开学。x速郊分29中8的()玉‘.。米，刘法，年六过通(你，空驶李形，方物心得豫车第-分。得专1下必.更活风，h服.”：4份，行学醉业气ǜ·游T之↓者卫，府海：安香等h无人家交$手之6培，、影常除部口高二地理答案第3页（共3页）

秘密★启用前【考试时间：7月4日8：30-10：30】昆明市2023~2024学年高一期末质量检测数学注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.样本数据12,12,13,17,19,23,30,34,40,64的75%分位数是A.12B.13C.30D.342.已知ma=手0

中午12：58⊙0日脑o9l30￥〈联考高一语文.pdf●●●分析即可。原文第一部分在误论文学叙事的内容时，主要讲小解析：本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。①大量说的情感，也提到了塑造人物形象的方法。原文第二部分讲的运用人物对话揭示人物心理，如“我要下去把那只猫捉来。’美是小说叙事多为虚构，但具有某种合理性：也提及了塑造人物国太太说‘是啊，是啊，太太，真是坏天气。天气真糟糕”“‘您丢了什么东西吗，太太？’…‘老板让我把这只猫给太太送来’”等，不加主观评述，使人物形象具有客观性。②用修饰据此概括，并结合《祝福》的相关内容进行分析，即可形成答案性词语极少的实语言进行叙述，不直接表露作者的情感态6.B(本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。B.度，如“旅馆里只住有两个美国人。他们的房间在二楼，面朝大《高一·语文（江西）·大联考》第9页（共8页）海，也正对着公园和战争纪念碑”“太太下了楼，她经过办公室参考译文：的时候，旅馆老板站起来向她鞠了个躬。他是个老头儿，个子王字九皋，河北盐山人，是明朝永乐年间的进士。明宣宗很高”“丈夫抬眼看了看她的后脖子，头发剪得短短的，像个男宣德元年，通过杨士奇举荐，被提拔为御史，当时官吏们犯罪，不孩”等，简洁实。③“老板让我把这只猫给太太送来”的结尾论罪行轻重，都允许赎罪官复原职。王翻奏请朝廷，犯贪赃罪的颜具开放性，戛然而止式的结局虽没有表露作者的情感倾向，官吏，只许赎罪，不能再复职，以此来惩戒腐败。皇帝听从了他的但这种善于留白的艺术处理更耐人寻味。④使用第三人称有建议限视角，如“他们的房间在二楼，面朝大海，也正对着公园和战王翻担任吏部尚书，忠诚清廉被皇帝（明英宗朱祁镇）所深争纪念碑”“那位美国太太站在窗口往外看。就在他们的窗子信。第二个孙子凭着上代的余荫而取得监生资格，即将参加秋底下，一只猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面”等，叙述者为旁试，拿有秋试主管官加印的卷子禀告王翻，王翻说：“你凭才学可观者，只叙迷看到的场景，使叙迷更为客观。以考上（的话），我怎么能忍心埋没你！如果你因为事前拿到考题10.EHM(本题考查学生文言文断句的能力。“以杨士奇荐”是而考中，则妨碍了一名苦读学子的前程，况且你有以监生资格做原因，“擢御史”是结果，应在中间E处断开。“御史官的机会，何必强求自己所不能做到的事情，来妄求达到非分的是官职名称，这里与“擢”用在一起，表明被提拔为御奢望呢？”就撕裂考卷烧了。史，句意完整，应在H处断开。“时官吏有罪”意思是王公有一个女儿，嫁给京城附近一位官吏为妻。王公的夫人当时官吏们犯罪，应为整个句子的状语，修饰后文，故十分疼爱女儿，每当接女儿回娘家，女婿坚决不让妻子回娘家，他在M处断开。)怨怒地对妻子说：“你父亲做吏部的长官，把我调任京城的官职11,C(本题考查学生理解文言词语在文中意义的能力。A.“公那么你就可以时时侍奉你的母亲：况且调动我就如同摇下正在调夫人甚爱女”的“爱”，疼爱。句意：王公的夫人十分疼爱女落的树叶罢了，可是为什么你父亲如此固执吝惜力气呢？”女儿托儿。《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”，吝人带话给母亲。夫人在一天晚上摆上酒宴，跪着禀告王公。王公啬。句意：老百姓都认为大王是吝啬一头牛。B.“公固十分生气，拿起来上的器物打伤了夫人，出门，坐车到朝房里住下辞”的“固”，坚决。句意：王公坚决推辞不受。《庖丁解牛》了，十天后才回到自己的府第。女婿最终没有调进京城。中“因其固然”的“固”，本来。句意：顺着它本来的结构。王公担任都御史时，同太监某人镇守辽东。这个太监也奉公C.“用法相同”错误。“若翁廉”的“若”，第二人称代词，你守法，同王公相处得很好。后来王公改调两广任职，太监哭着送们的。句意：你们的老人很廉洁。《烛之武退秦师》中“若别，赠给大宝珠四枚。王公坚决推辞不受。太监哭着说：“这些大亡郑而有益于君”的“若”，如果。句意：如果郑国灭亡对您宝珠不是受贿得到的东西。以前先皇把僧保所买来的西洋珠赏有好处。D.“数遣医视疾”的“数”，多次。句意：多次派遣赐给左右近臣，我得到八枚，今天拿一半给您赠别，您本来就知道太医探视他的病。《鸿门宴》中“范增数目项王”的“数”多我不是贪财的人啊。”王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把次。句意：范增几次用眼光示意项羽。)它缝在里面。后来回到朝廷，寻找太监的后辈，找到了他的两个12.D(本题考查学生理解文章内容的能力。D.“王翻从辽东回侄子。王公安慰他们说：“你们的老人很廉洁，你们恐怕为贫穷所朝时”说法错误。从文中“后公改两广”可知，不是王朝从困吧？”二人都说：“是的。”王公说：“如果你们要有所经营，我帮你辽东回朝，而是从辽东到两广去任职时。)们出钱。”太监的两个侄子心里盘算，王公无法办到，只不过是表13.示例：表老朋友的心意罢了。都假装答应说：“是”。王公几次催促他(1)王翱奏请朝廷，犯贪赃罪的官吏，只许赎罪，不能再复职，们，一定要按照说定的办。于是他们就假造了一张买房子的契以此来惩戒腐败。约，开列的价钱是五百两银子，告诉王公。公拆开拔袄，取出宝珠(2)王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把它缝在里面。交给他们，那包裹的记号仍然是原来的样子。解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：英宗对待王翻很宽厚，时常在别殿召见王翻，称王翻为“先(1)“但”，只，仅仅：“许”，允许：“从”，听从。(2)“受”，接了：生”而不叫他的名字。王翻年近八十，时常忘记事情，曾让侍郎谈“内”，通“纳”，放进；“纫”，把…缝在里面。伦跟随自己入见。英宗问他原因，王翻叩头说：“我老了，最担心14.示例：①勇于惩治贪赃官员：②为官正直，不为自己亲属谋取的是遗漏耽误了圣谕，让侍郎代我记忆，他是诚实谨慎值得信任私利；③为官清廉，不贪图财物：④对皇帝忠诚。的人。”成化元年升任太子太保，雨雪天气可以不上朝参拜。王翻解析：本题考查学生分析文章信息、概括分析人物形象的能多次请求卸职归家，皇帝总是宽慰挽留他，多次派遣太医探视他力。从文中“翻请犯赃吏但许赎罪，不得复官，以惩贪黩”可的病。成化三年，病重，宪宗才答应他退休。没出京城就病逝，享知，王翻勇于惩治贪赃官员。从文中王翱撕裂并焚毁了孙子年八十四岁。追赠太保，谥号忠肃。通过不法渠道获得的考卷以及坚决不利用自己的权利调动女15.B(“精工细笔”应改为“白描之笔”。)婿的官职，可以看出，王朝为官正直，不为自己亲属谋取私利。16.示例：①张词营造了开阔静、澄澈明亮的意境和生机与活从文中“…公拆袄，出珠授之，封识宛然”可以看出，王翻为力，表达了对洞庭湖美学的欣赏与喜爱，抒发了沉醉自然、坦官清廉，不贪图财物。从文中“而翻年几八十，多忘，尝令郎谈荡高洁的情感。②杜诗营造了雄浑壮阔、浩渺无边的意境，反伦随入。帝问故，翻顿首曰：‘臣老矣，所聆圣谕，恐遗误，令此衬出自身的渺小和孤独无依，既包含对自己终身遭遇的痛心郎代识之，其人诚谨可信也。’”可知，王翻不想皇帝隐瞒自己和不，也表达了对国事和人民的深切忧虑。年老易忘的事实，体现了他对皇帝的忠诚。解析：本题考查对诗句表达情感的理解能力。张孝祥的《浣溪《高一·语文（江西）·大联考》第10页（共8页）沙·洞庭》和杜甫的《登岳阳楼》这两首诗歌在意境和情感上验”之类的内容。有所不同。张孝祥的词以实的语言，描绘出洞庭湖的宁静21.C(C项和文中的“让”都表指使、致使、容许或听任。A项，与委盖词中计对洞庭湘白然号聊的描给.加“天闲处新“让”指把方俪成外绘别人。B项.“”指一定的代通过QQ浏览器或腾讯文档可使用以下功能全屏转为图片转为Word

中午12：58⊙0日脑o9l30￥〈联考高一语文.pdf●●●分析即可。原文第一部分在误论文学叙事的内容时，主要讲小解析：本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。①大量说的情感，也提到了塑造人物形象的方法。原文第二部分讲的运用人物对话揭示人物心理，如“我要下去把那只猫捉来。’美是小说叙事多为虚构，但具有某种合理性：也提及了塑造人物国太太说‘是啊，是啊，太太，真是坏天气。天气真糟糕”“‘您丢了什么东西吗，太太？’…‘老板让我把这只猫给太太送来’”等，不加主观评述，使人物形象具有客观性。②用修饰据此概括，并结合《祝福》的相关内容进行分析，即可形成答案性词语极少的实语言进行叙述，不直接表露作者的情感态6.B(本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。B.度，如“旅馆里只住有两个美国人。他们的房间在二楼，面朝大《高一·语文（江西）·大联考》第9页（共8页）海，也正对着公园和战争纪念碑”“太太下了楼，她经过办公室参考译文：的时候，旅馆老板站起来向她鞠了个躬。他是个老头儿，个子王字九皋，河北盐山人，是明朝永乐年间的进士。明宣宗很高”“丈夫抬眼看了看她的后脖子，头发剪得短短的，像个男宣德元年，通过杨士奇举荐，被提拔为御史，当时官吏们犯罪，不孩”等，简洁实。③“老板让我把这只猫给太太送来”的结尾论罪行轻重，都允许赎罪官复原职。王翻奏请朝廷，犯贪赃罪的颜具开放性，戛然而止式的结局虽没有表露作者的情感倾向，官吏，只许赎罪，不能再复职，以此来惩戒腐败。皇帝听从了他的但这种善于留白的艺术处理更耐人寻味。④使用第三人称有建议限视角，如“他们的房间在二楼，面朝大海，也正对着公园和战王翻担任吏部尚书，忠诚清廉被皇帝（明英宗朱祁镇）所深争纪念碑”“那位美国太太站在窗口往外看。就在他们的窗子信。第二个孙子凭着上代的余荫而取得监生资格，即将参加秋底下，一只猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面”等，叙述者为旁试，拿有秋试主管官加印的卷子禀告王翻，王翻说：“你凭才学可观者，只叙迷看到的场景，使叙迷更为客观。以考上（的话），我怎么能忍心埋没你！如果你因为事前拿到考题10.EHM(本题考查学生文言文断句的能力。“以杨士奇荐”是而考中，则妨碍了一名苦读学子的前程，况且你有以监生资格做原因，“擢御史”是结果，应在中间E处断开。“御史官的机会，何必强求自己所不能做到的事情，来妄求达到非分的是官职名称，这里与“擢”用在一起，表明被提拔为御奢望呢？”就撕裂考卷烧了。史，句意完整，应在H处断开。“时官吏有罪”意思是王公有一个女儿，嫁给京城附近一位官吏为妻。王公的夫人当时官吏们犯罪，应为整个句子的状语，修饰后文，故十分疼爱女儿，每当接女儿回娘家，女婿坚决不让妻子回娘家，他在M处断开。)怨怒地对妻子说：“你父亲做吏部的长官，把我调任京城的官职11,C(本题考查学生理解文言词语在文中意义的能力。A.“公那么你就可以时时侍奉你的母亲：况且调动我就如同摇下正在调夫人甚爱女”的“爱”，疼爱。句意：王公的夫人十分疼爱女落的树叶罢了，可是为什么你父亲如此固执吝惜力气呢？”女儿托儿。《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”，吝人带话给母亲。夫人在一天晚上摆上酒宴，跪着禀告王公。王公啬。句意：老百姓都认为大王是吝啬一头牛。B.“公固十分生气，拿起来上的器物打伤了夫人，出门，坐车到朝房里住下辞”的“固”，坚决。句意：王公坚决推辞不受。《庖丁解牛》了，十天后才回到自己的府第。女婿最终没有调进京城。中“因其固然”的“固”，本来。句意：顺着它本来的结构。王公担任都御史时，同太监某人镇守辽东。这个太监也奉公C.“用法相同”错误。“若翁廉”的“若”，第二人称代词，你守法，同王公相处得很好。后来王公改调两广任职，太监哭着送们的。句意：你们的老人很廉洁。《烛之武退秦师》中“若别，赠给大宝珠四枚。王公坚决推辞不受。太监哭着说：“这些大亡郑而有益于君”的“若”，如果。句意：如果郑国灭亡对您宝珠不是受贿得到的东西。以前先皇把僧保所买来的西洋珠赏有好处。D.“数遣医视疾”的“数”，多次。句意：多次派遣赐给左右近臣，我得到八枚，今天拿一半给您赠别，您本来就知道太医探视他的病。《鸿门宴》中“范增数目项王”的“数”多我不是贪财的人啊。”王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把次。句意：范增几次用眼光示意项羽。)它缝在里面。后来回到朝廷，寻找太监的后辈，找到了他的两个12.D(本题考查学生理解文章内容的能力。D.“王翻从辽东回侄子。王公安慰他们说：“你们的老人很廉洁，你们恐怕为贫穷所朝时”说法错误。从文中“后公改两广”可知，不是王朝从困吧？”二人都说：“是的。”王公说：“如果你们要有所经营，我帮你辽东回朝，而是从辽东到两广去任职时。)们出钱。”太监的两个侄子心里盘算，王公无法办到，只不过是表13.示例：表老朋友的心意罢了。都假装答应说：“是”。王公几次催促他(1)王翱奏请朝廷，犯贪赃罪的官吏，只许赎罪，不能再复职，们，一定要按照说定的办。于是他们就假造了一张买房子的契以此来惩戒腐败。约，开列的价钱是五百两银子，告诉王公。公拆开拔袄，取出宝珠(2)王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把它缝在里面。交给他们，那包裹的记号仍然是原来的样子。解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：英宗对待王翻很宽厚，时常在别殿召见王翻，称王翻为“先(1)“但”，只，仅仅：“许”，允许：“从”，听从。(2)“受”，接了：生”而不叫他的名字。王翻年近八十，时常忘记事情，曾让侍郎谈“内”，通“纳”，放进；“纫”，把…缝在里面。伦跟随自己入见。英宗问他原因，王翻叩头说：“我老了，最担心14.示例：①勇于惩治贪赃官员：②为官正直，不为自己亲属谋取的是遗漏耽误了圣谕，让侍郎代我记忆，他是诚实谨慎值得信任私利；③为官清廉，不贪图财物：④对皇帝忠诚。的人。”成化元年升任太子太保，雨雪天气可以不上朝参拜。王翻解析：本题考查学生分析文章信息、概括分析人物形象的能多次请求卸职归家，皇帝总是宽慰挽留他，多次派遣太医探视他力。从文中“翻请犯赃吏但许赎罪，不得复官，以惩贪黩”可的病。成化三年，病重，宪宗才答应他退休。没出京城就病逝，享知，王翻勇于惩治贪赃官员。从文中王翱撕裂并焚毁了孙子年八十四岁。追赠太保，谥号忠肃。通过不法渠道获得的考卷以及坚决不利用自己的权利调动女15.B(“精工细笔”应改为“白描之笔”。)婿的官职，可以看出，王朝为官正直，不为自己亲属谋取私利。16.示例：①张词营造了开阔静、澄澈明亮的意境和生机与活从文中“…公拆袄，出珠授之，封识宛然”可以看出，王翻为力，表达了对洞庭湖美学的欣赏与喜爱，抒发了沉醉自然、坦官清廉，不贪图财物。从文中“而翻年几八十，多忘，尝令郎谈荡高洁的情感。②杜诗营造了雄浑壮阔、浩渺无边的意境，反伦随入。帝问故，翻顿首曰：‘臣老矣，所聆圣谕，恐遗误，令此衬出自身的渺小和孤独无依，既包含对自己终身遭遇的痛心郎代识之，其人诚谨可信也。’”可知，王翻不想皇帝隐瞒自己和不，也表达了对国事和人民的深切忧虑。年老易忘的事实，体现了他对皇帝的忠诚。解析：本题考查对诗句表达情感的理解能力。张孝祥的《浣溪《高一·语文（江西）·大联考》第10页（共8页）沙·洞庭》和杜甫的《登岳阳楼》这两首诗歌在意境和情感上验”之类的内容。有所不同。张孝祥的词以实的语言，描绘出洞庭湖的宁静21.C(C项和文中的“让”都表指使、致使、容许或听任。A项，与委盖词中计对洞庭湘白然号聊的描给.加“天闲处新“让”指把方俪成外绘别人。B项.“”指一定的代通过QQ浏览器或腾讯文档可使用以下功能全屏转为图片转为Word

小球离开轨道后做抛运动，抛出点的高度相同，运动时间相等，上式两边同时乘以七，得mvt =mvit+mvt m,OP =mOM +m,ON需要测量两球的质量、两球落点和水位移。故要完成的必要步骤是ADE。(3)[3]由（2)可知，实验需验证的表达式为m,OP=m,OM+m,OW(4)[4设斜面倾角为0，小球离开水轨道后做抛运动。水方向L60s0=1竖直方向Ls血0=方82则小球地运动的初速度为v、gL-c0s82singLe cos9,=2sin日则v=2sim8由动量守恒my=mY+m2y得m√LE=mVLo+m2VL故选C。12.0不需要（1分》QmgL2分)mgL-M+m号(2分)aMm证2分)2mb【详解】(1)实验中需验证砝码及托盘减少的重力势能与系统增加的动能是否相等，并不需要测量拉力，故不需要满足m远小于M。(2)[1]滑块由静止释放至光电门的过程，系统的重力势能减少了△E。=mgL[2]根据极短时间的均速度等于瞬时速度，滑块通过光电门时速度大小为v=系统动能加了a=0+m水之一+)号系统机被能守恒有△=A近d2则系统机械能守恒成立的表达式是mg1=2M+m)②)可知系统机械能守恒成立的表达式是mgL=。(M整理得L=。·2图像的斜率为k=以+md2b2mga解得当地的重力加速度大小为g=a(M+md2mb13.(1)%=2g:2)t=8E(3)d=203Vg3【详解】(1)轻绳绷断前瞬间，对小球有P一mg=R其中F。=m兰解得=2Z(2)轻绳绷断后，小球做抛运动，竖直方向上有？，=88小球垂直打到斜面上，有如0一号解得%学4-号20L小球在空中的水位移太小x三VW根据题图甲儿阿关系有d=c82解得d=14.（1)2.8J;（2)0.4J,-0.4J【详解】(1)在转动过程中系统机械能守恒mg75cos日+mg,(1+sin8)=号m+2m22其中=1si血0=b=0.6此时c端小球的动能B。=)m心=2.8Jve r2ac2答案第3页，共4页

22:26●支淘●o双l3高一语文期末答案.f文件预览1/22024学年度第二学期阶段性学效果评估高一语文参考答案一、现代文阅读(35分)》1.(3分)B2.(3分)B3.(3分)D4.(4分)①《红楼梦》具有超越世俗的审美的视角。②《红楼梦》具有高精神低姿态的独一无二的叙述方式。5.(6分)①晴雯悲剧的背后有许多“无罪的凶手、无罪的罪人”，如贾宝玉的爱惜、王善保家的挑唆、娘家人的无情等，加上各种关系的互动，使她不可避免地成了牺牲品。②晴雯追求生命自由，生性张扬、不懂收敛又无心机；而王夫人则是封建统治阶级中“重生活秩序”的典型代表。所以晴雯与王夫人之间的冲突是“双方各自持有充分理由的冲突，是重生命自由与重生活秩序的永恒的悖论”，因此晴雯的悲剧不可避免。6.(3分)C7.(3分)B8.(4分)①巧凤家妈是普通农妇，是热爱土地、热爱劳动的中国农民代表，体现了中国农民的本色。②巧凤家妈是普通民工，是勇于抗争、甘于牺牲的中国农民代表，体现了中国农民的爱国之情。9.(6分)①增强小说的悲剧意味。②引人思考造成主人公死亡的社会原因。二、古代诗文阅读(35分)》10.(3分)BDF11.(3分)C12.(3分)A13.(每题4分，共8分)(1)不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。(2)但是诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。14.(3分)秦国几代君主雄心大略、励精图治；贤臣志士的辅佐；六国的“赂秦”等。（言之有理即可)15.(3分)D16.(6分)①《暮春》中颈联“沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红”运用了以乐景写哀情的手法，诗人描绘了柳树一片浓密的新绿，水莲将要绽放鲜红花朵的富有生机的美好画面，这美丽高一语文答案第1页共2页的春画更加勾起诗人的无限伤心，反衬出诗人抱病漂泊的无奈。②《登岳阳楼》颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”运用了直接抒情的方式，诗人描述了自己的境况，和亲朋们断绝了音信，自己又老又病，身边只有一艘船相伴，抱病漂泊的无奈溢于诗句间。17.(每空1分，共6分)(1)加之以师旅因之以饥馑(2)蜂房水涡矗不知其几千万落(3)亲朋无一字老病有孤舟三、语言文字运用(20分)通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>:?全屏播放☑标注/慎写四转为图片奔“我”而来，同时也侧面反映了“我”在祥林嫂心中的地位和她迫不及待问“我”的心情。

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注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Wendy,Yours,Li Hua第二节（满分25分）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。I was shy when I was ten,and most of the time I was afraid of talking to people around.Butthen one day,one single ride on a school bus changed all that.The school bus that day was crowded,hot and smelly.The windows were all rolled up-thebus driver's orders-it was simply raining too hard to have them down.I sat alone as usual,speaking to no one.The bus stopped,waiting for an accident to clear.As I sat quietly,I saw a very small andthin cat across the street on the other side of the road.Poor cat,I thought.He was all wet anddidn't seem to know where to go to get out of the rain.I wanted to go to get the cat,but I knewthat the bus driver,Mrs Foster,would never allow me to get off the bus.It was against the rulesto even stand up,so I knew that I would be in big trouble for trying to rescue a cat across a busy,rainy street.My window became unclear again,and when I wiped()the window clear,I could see thatthe cat was now struggling in what seemed to be a rushing,dirty river.He swallowed()waterand took quick deep breaths as he fought the current with all of his strength.My heart was racing.Tears were rolling down my cheeks.I felt like I was drowning()along with the little cat.I wanted to rush off the bus without asking permission,pull the catfrom the water,and cover him with my warm jacket.But I also pictured getting into troublebefore the cat could be saved.And I imagined the other kids would laugh at me.The bus began to move forward,and the traffic was finally moving.The cat's eyes lockedonto mine.He was begging for help.I looked around,but no one else seemed to have noticed.The weight of hopelessness surrounded me.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。I couldn't sit there,seeing him dying.Mrs Foster came back and handed me the poor little cat.英语试题第8页（共8页）器餐扫描全能王创建

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③新时代党的建设，是要以党的作风建设为统领②全面从严治党核心是在加强党的领导，要害在治余2共，藤共翻大本：强数③坚持和加强党的领导，发扬自我革命精神为着力点④加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展A.①②5某校高一思政学小组在探究活动中收集到如下资料：B.①③C.②④D.③④资料1。资料2资料32023年10月召开的全国宣2022年4一5月，在主流媒传思想文化工作会议正式提体开设专栏，将党的二十大“一个党员就是一面旗”，把出了文化思想相关工作向全党全社会公开党员作用体现到岗位和日常征求意见建议生活中此次探究的主题可以归纳为①新时代，中国共产党执政的基本方式是依法执政②中国共产党坚持与时俱进、求真务实，始终走在时代前列③中国共产党是具有先进性的党，坚持科学执政与民主执政④办好中国的事情，关键是在加强党的领导和党的思想建设日CC且下AE@09A.①②B.②③C.①④D.③④6.2023年9月12日，为依法从重打击境外电信网络诈骗等违法犯罪活动，依法从重打击境内协同犯罪人员，坚决维护人民群众切身利益，最高人民检察院、公安部联合挂牌督办第三批5起特大跨境电信网络诈骗犯罪案件，坚持内外联动，全力打团伙、摧网络、斩链条，深挖组织者、领导者及幕后“金主”。此举有利于①防御外来侵略，维护国家尊严②杜绝电诈违法犯罪，维护社会正常秩序,8③维护社会稳定，履行国家职能④坚持人民民主专政，保障群众切身利益A.①②B.①④C.②③D.③④7.“全过程人民民主”是新时代我们党领导人民推进社会主义民主政治建设取得的重大理论和实践创新成果。下列关于全过程人民民主的认识不正确的有A.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的新型民主急韩吴张哥和美合款￥，会盖B.发展全过程人民民主就是用专政手段保证人民当家作主,020数亭导杰，并及00毫C,全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的社会主义民主欢特害，素好司D.全过程人民民主能把党的主张、国家意志、人民意愿融合在一起8.曾在中共中央召开的党外人士座谈会上的讲话中指出，各民主党派中央和无党派人士紧紧围绕党和国家中心工作，聚焦恢复和扩大消费、推进制造业重点产业链优化升级等重大课题深入调研、建言献策，灵活高效开展长江生态环境保护民主监督，为中共中央科学决策提供了重要参考。对此，下列理解正确的是高一政治第2页（共6页）

26.(10分)(1)发现：如图1，点A为线段BC外一动点，且BC=4,AB=3.则当点A位于线段时，线段AC的长取得最大值，且最大值是(2)应用：点A为线段BC外一动点，且BC=4,AB=3,如图2所示，分别以AB,AC为边，作等边△ABD和等边△ACE,连接CD、BE,求出线段BE长的最大值并说明理由(3)拓展：如图3，在点A的正东方向3000米处有一物资补给站B,某园林部门要规划一片牡0丹种植园△BCD,要求CB=CD,∠BCD=90°，且AC=10O0米.为了在点A有最佳的观赏效果，要求线段AD最长，试求线段AD长的最大值及此时点C到直线AB的距离.B图1图2图3（第26题图)谢0性00$临渭区八年级数学期末试题-8-（共8页）

便利美国控制他国经济命脉掠夺他国财富，有利于美国霸权地位的确立；有利于二战后世界经济恢复；有利于资本主义世界体系的构建；有利于美国经济发展。固定汇率是建立在美元基础之上，具有不稳定性。(3分)美元地位的动摇有利于世界格局走向多极化；有利于推动世界经济新秩序的构建。(1分)19.(1)中国：导致北方政局动荡，政权更迭频繁：推动北民南迁与江南地区的开发：促进民族交融与经济、文化交流；推动了少数民族的封建化进程与历史进步；丰富了中华文化的内涵：为隋唐时期的国家统一与繁荣奠定基础。(3分)西欧：推动了罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡；冲击了古罗马文化；推动了西欧的社会转型与封建制度的确立；基督教会逐渐获得了统治地位。(3分)(2)特点：阶段性明显；移民主体多样化；控制阿根廷的经济命脉；注重培养亲英意识；具有隐蔽的殖民性。(3分)评价：一定程度上推动了阿根廷的资源开发和经济发展；客观上改造了当地的经济与文化；推动了阿根廷人口结构的变化；促进了民族觉醒；移民活动是英国对阿根廷进行殖民扩张的工具和重要体现，说明阿根廷民族民主革命的任务依然艰巨。(3分)20.主题：中国古代法律体现礼法（儒法）结合的基本特征。(2分)阐释：西汉武帝时期，出于维护封建统治的需要，采用了董仲舒的尊崇儒学的思想统治，从而使儒家思想成为了封建社会的主流思想，所以，在中国古代的法律发展历程中，儒家的忠孝等思想，逐渐渗透到法律中，形成了礼法结合的基本特征，故在中国古代的法律中，呈现出礼法合一、儒学理念法制化、突出伦理犯罪、突出道德作用等基本特点。如唐朝时期的《唐律疏议》，其体系完备，礼法结合（重视儒家伦理道德），形成了自身的中华法系。中国古代法律的这种礼法结合的特点，适应了中国古代封建君主专制统治的需要，巩固了封建统治，形成了中国自身的中华法系，并对日本、朝鲜、越南的古代法律产生了影响，促进了中华传统文化的传播。(10分)《高二·历史（江西）·大联考》第9页（共6页）

解得E=2m-2分3qd(2)当电容器不固定时，带电环进入电容器后在电场力的作用下做初速度为的匀减速直线运动，而电容器则在电场力的作用下做匀加速直线运动，当它们的速度相等时，带电环与电容器的左极板相距最近，由系统动量守恒定律可得：mvo =(5m+m)v--2分1所以v=o-1分6对带电环与电容器组成的系统分析，由功能关系可得：gx=2-)M+mr2-3分2Sd解得x=兰8(也可以由牛顿第二定律和匀变速运动的速度、位移公式计算，同样给分)到左极板的最近距离为3L=d-x=--1分815(16分)解析：(1)质子在加速电场中，根据动能定理得eU-2mvo-03分2eU得：-2分(2)质子在电场中运动时，在水方向上做匀速直线运动L=V0l----1分由题可知，质子在电场中运动时间与偏转电场的变化周期相同=0时射入电场的质子，竖直方向上前半个周期做加速度为α的匀加速直线运动后半个周期做加速度大小为a的匀减速直线运动。4=2=/2-1分2024年深圳市普通高中高二年级调研考试物理试题第2页共8页

17:247月8日周一0o0令@3%门高2（地理）.pdf郴州市2024年上学期期末教学质量监测试卷高二地理参考答案及评分细则(命题人：江文英曹勇审题人：李志勇刘勇兵熊晓东)一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1-5 BCDBD6-10 ABCAD11-16 DACBAA二、非选择题（本题共4道题，共52分）17.(14分)(1)该地降水量极少，主要补给水源来自淡水泉水（地下水）；(2分)夏季降水稍多，但蒸发旺盛，湖泊水位降低；(2分)冬季降水少，但气温低、蒸发弱，湖泊水位升高。(2分)(2)青藏高原存在断裂带和碳酸盐地层，利于地表水下渗：湖区距青藏高原近且相对高差大，有构造相通且有断裂，有利于地下水流通：湖区存在钙华沉积，可能来自青藏高原碳酸盐地层溶蚀：湖泊水的矿物元素组成与青藏高原相似。(4分，每点2分，任答对2点即可)(3)当地湖泊多为内流湖，多数为盐湖，湖水盐度高，大多无法作为植物的灌溉用水；(2分)淡水泉水可作灌溉用水，满足沙漠治理需求。(2分)18.(14分)(1)阻隔鱼类洄游通道；造成大坝下游河道水量减少，压缩鱼类生存空间：影响水域生态环境，威胁鱼类的生存。(4分；每点2分，任答对2点即可)(2)分布特点：分布密集，(1分)均在支流上。(1分)合理性：（必要性）赤水河支流大多为农村和偏远山区，发展小水电，可以满足当地用电需求；(2分)（可行性）赤水河支流水能资源丰富，小水电，投资成本低，见效快；与干流相比，在支流开发小水电，对珍稀鱼类影响小(2分：任答1点即可)(3)电网普及已经能满足赤水河支流沿岸地区用电需求；(2分)恢复生态环境。(2分)》高二地理答案第1页（共2页）P☑个出品编辑转为Word在线备份下载更多

B淋巴细胞单克降杂交瘤细胞①③④③极tttuwHAT培养基多孔培养板骨髓瘤细胞注：HAT培养基是指含次黄嘌呤、氨基蝶呤和胸腺嘧啶脱氧核苷三种物质的细胞培养基(1)利用技术发展起来的杂交瘤技术，为制造单克隆抗体开辟了新途径。(2)步骤②的原理是。细胞融合完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有融合体系中出现多种类型的融合细胞的原因是(3)使用HAT培养基进行细胞培养的结果是。图中④筛选的目的是该次筛选所依据的基本原理是22.1980一1982年，科学家用基因工程方法从大肠杆菌细胞内获得了干扰素。1993年，我国批准生产重组人干扰素a-1b,它是我国批准生产的第一个基因工程药物，目前主要用于治疗慢性乙型肝炎、慢性丙型肝炎等。真核生物基因（如人类基因）中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中干扰素基因（有内含子）可以表达出干扰素。下图是利用基因工程生产人白细胞干扰素的基本过程图解，请回答下列问题。人的体细胞大肠杆菌88886666江网分离的干扰素基因门分离的质粒7了干扰素基因重组的质粒内↓重组质粒导入大肠杆菌羽细菌发酵产生千扰素纯化的干扰素(1)质粒作为基因工程的常用载体，应具备的基本条件有(答出两点即可)。而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。(2)在构建质粒载体时，干扰素基因序列中不能含有用到的限制酶的识别序列，是因为(3)从人的白细胞中，某同学通过PC获得了干扰素基因，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到干扰素，其原因是(4)从人的白细胞中提取作为模板，利用逆转录酶反转录成cDNA,再以cDNA为模板进行第9页/共10页

AVisitor GuidelinesWe look forward to welcoming you to The Met!Please review the guidelines below beforeyou visit.How much should I pay?■General AdmissionAdults$30Seniors (65 and over)$22Students$1☑Children (under 12)FreeMembers and patronsFree☐Suggested AdmissionNew York State residents and New York,New Jersey,and Connecticut students:the amount youpay for admission is up to you,but you must pay something($0.01 minimum per ticket).What can I bring with me?Small backpacks are allowed but must be worn on your front or carried in your hand.Water is allowed in a secure bottle.No other liquids are permitted.Front-facing baby carriers are welcome.Service dogs are welcomeWhat should I know before entering the building?You may be asked to re-check your ticket when exiting and re-entering the galleries.Foreveryone's safety,all visitors and members must pass through a security check.Children twelve and under must be always accompanied by an adultRefund,resale,or exchange of Museum tickets or Membership benefits is not permitted.Photographs and video taken at The Met cannot be published,sold and reproduced.Feel free to write,draw,or take notes with pencil.Other marking materials such as paint,charcoal,and markers are not allowed.21.How much should a Connecticut student pay at least?A.$0.B.$0.01.C.$17.D.$30.22.What can visitors bring to the museum?A.An oversized bag.B.A guide dog.C.A bottle of fruit juice.D.A back-facing baby carrier.23.What are visitors prohibited from doing at the museum?A.Reselling ticketsB.Taking photographsC.Taking notes with pencil.D.Re-entering the galleries.高二英语·第3页（共12页）

9.B【解析】2024年“书香湖南”全民阅读主题活动厚植衡阳元素，让读者通过以衡阳为代表的湖湘文化底蕴魅力，窥见湖湘千年的文脉传承，助推湖南文旅融合激发新动能，这表明优秀传统文化具有服务社会、推动发展的功能，全民阅读主题活动是展现湖湘文化的重要载体，①④正确。②夸大了传统文化的作用，排除。材料没有体现经济是文化发展的基础，排除③10.A【解析】文艺创作要以扎根本土、深植时代为基础，提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值，这需要广大文艺工作者推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，坚持以人民为中心的创作导向，做到与时俱进，①②正确。坚定文化自信，特别是对中国特色社会主义思想的自信，排除③。讲好中国故事，是加深本国民众对中华文化的认同，④说法不当，排除。11.D【解析】新型国际关系正在构建中，尚未形成，①说法错误。共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道，这与共建“一带一路”有力地维护了世界多极化格局无关，排除②。③④表述正确且符合题意。12.B【解析】材料信息反映的是我国清洁能源消费量占能源消费总量的比重逐年上升，2023年全球新增清洁能源产业投资中，中国投资占比大，由此可知，中国是全球碳减排事业的贡献者，我国能源消费结构向清洁化转变，①④正确。由材料信息无法得出中国清洁能源产业具有成本优势以及中国清洁能源投资遍布海外市场，排除②③。13.D【解析】小郑是该房产的抵押人，银行是该房产的抵押权人，①错误，②正确。该房产抵押权属于他物权中的担保物权范畴，不是所有权，③错误。小郑仍可以继续占有、使用被其抵押的房产，④正确。14.℃【解析】因原告无法提供证据原件，法院最终驳回了原告的诉讼请求，这告诉我们证据是诉讼的灵魂，证据是用来证明案件事实的依据，证据不足会影响法院对案件的判决，②④正确。《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第十一条规定，当事人向人民法院提供证据，应当提供原件或者原物。如需自己保存证据原件、原物或者提供原件、原物确有困难的，可以提供经人民法院核对无异的复制件或者复制品。因此，①观点错误，排除。开庭审理是诉讼过程中最重要的环节，③说法错误。15.D【解析】同一律要求人们在同一思维的过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移话题。漫画中经营者将“土豆泥”偷换为“土豆身上洗下来的泥”，犯了“偷换概念”的逻辑错误，在不同的概念间游移不定，违背了同一律的要求，②④正确，排除①③。16.A【解析】在“六尺巷”的故事中，当事人用反向求索的方法解决了邻里纠纷，对占地存在状态的认识作转换性思考，①②符合题意。材料没有体现检核表法的借用，也没有体现对邻里关系的未来作出了正确的预测，③④与材料无关，不选。17.(1)①坚持以人民为中心的发展思想，通过国民收入再分配精准帮扶、救助困难群众，牢牢守住不发生规模性返贫的底线。(2分)②创新农业生产经营模式，完善联农带农机制，促进乡村产业振兴。(2分)③完善利益分配机制，发展新型农村集体经济，促进农民增收，共同致富。(2分)④加强就业服务，促进农民就业创业，增加农民收入，巩固脱贫攻坚成果。(2分)(2)健全制度化协商台，规范议事程序，完善协商机制，促进基层治理体系和治理能力现代【《高二思想政治·参考答案第2页（共3页）☑】

所以函数h(x)在（分，x)上单调递减，且h(受）=受-2<0，培优课06利用导数研究函数的零点所以当x∈（受x时，h(x)<0,即g(x)<0,⑦培优点一利用导数确定函数零点个数则函数g(红)在（受，）上单调递减，且g(）-是解折根据题意得，f)=2z-兰22，z长60，十.当a≤0时，f'(x)>0,f(x)在(0，十∞)上单调递增；所以当z(会)时，ge)<是，所以e≥品当a>0时，令f0,得0Kz<医.故实数a的取值范图是[只，十）令fa>0,得公要，2解析f'(x)=a3-2oΞ，令6os2z=t,则te0,1D,cosx所以f✉在(0，)上单调道减，在（受，十）上单调道增。则f'e)=ge)-2+24-3,令F(e=fe)-si血2z,t2故当a≤0时，f(x)在(0，十∞)上单调递增；当a>0时，f(x)在0：则F'(x)-f'(x）-2c092x=g()-2(2os2z-1）=t2+24-3云)上单澜递减，在（受，+）上单润递啦，2(24-1)=a+2-4+3-3,tt2’(2)当a=2时，f(x)=x2-2l血x,x∈(0，+∞)，则f(x)设g0=a+?-+号-是e@,=2(x-1)(x+1)所以当x∈(0,1)时，f'(x)<0,f(x)单调递减，当x∈(1，+∞)时，则p（)▣-4-子+号=二，4=f'(x)>0,f(x)单调递增.故f(x)的最小值为f(1)=1.又当x0时，f(x)→+∞，当x→十∞时，f(x)→十∞，2-1)22+2+3》>0,所以p()在(0,1D上单调递增，所以f(x)∈[1，+∞).g(x)=[f(x)]2-f(x)-21nf(x)=(x2-2lnx)2-(x2-2lnx)-所以p(t)0,所以3∈(0,1)，使得g(to)=0,当n∈（中严，+o)时，A(nm>0,A(m)弹调递增即3x∈(0，)，使得g'x)=0,由于h(1)=0,故n(1+严)0,4当t∈(o,1)时，p(t)>0,即当x∈(0，zo)时，F(x)>0,F(x)单调递增，所以当x∈(0，x)时，F(x)>F(0)=0,不合题意由函数军点存在定理，得存在m∈（但中严2，使得m)=0,综上，实数a的取值范围为（一∞，3].所以h(m)有两个零点m,和m1=l,即方程f(x)=m有两个根⑦培优点二利用导数解决不等式的能成立问题m,(+)和m1=1解析(1)函数f(x)的定义域为(0，十∞)，fx)=g+1-3a2=t+4az-12a2-z-2a)x+62作出f(x)的图象，如图所示，x 4 x24x24x2当f(x)=1时，因为f(x)i血=1，f(r)①当a>0时，由f(x)>0得x>2a,即f(x)在(2a,十o∞)上单调递增；所以方程f(x)=1有一个根x2=1:由f'(x)<0得00得x>-6a,即f(x)在(-6a,十∞)上单调递增；由f(x)<0得01，4可西1购支递减。所以由f(x)图象可知，f(x)=m0有两个不同的根x1,xg,且0<(2)当a=-e时，由(1)知，函数f(x)在[1，e]上单调递减，x1<1-3时，(x十4)e>0,h'(x)>0,h(x)单调递增.又h(0)=0,所以当-30所以h(x)在[1,2]上单调递增，在[2,4]上单调递减，时，h(x)>0,f'(x)>0,f(x)单调递增，所以Axm=A(2)=是放m≥号综上，f(x)在（一∞，0）上单调递减，在(0，十∞)上单调递增，故f(x)的最小值为f(0)=2.28)25X0KA·数学-QG*

1520母@翻听⑦·608四56laD●●●整体而言，基本达到了预期的写作目的。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结6算未适当完成试题构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影规定的任务响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。信息未能清楚地传达给读者。明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题第一档未完成试题规定要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方(1-3分)的任务。面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达」未能传达任何内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内信息容无法看清。高二英语参考答案第7页（共8页）第二节【评分标准】(一)评分原则1.总分25分，按五个档次进行评分2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度：(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意(1)词数少于120的，酌情扣分：(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英美拼写及词汇用法均可接受：(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分(二)各档次给分范围和要求创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度第五档(21~25分)高；使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少且完全不影响理解：自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文第四档(16~20分)情境融洽度较高；使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解：比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与第三档(11~15分)原文情境基本相关：使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯」内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱第二档(6~10分)节：所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完第一档(0-5分)整，与原文情境基本脱节；所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解：几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。0分未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。团个业▣三66编辑转为Word在线备份下载更多00

a,-a4=2x1+a-9]6a-卫-6n-1D=n2-2m+1,因为a4=2n市)=(1-n)=4D放D正魂故选ABD1,所以an=n2-2n+2(n∈N*).1课时评价32等差数列1a,二3解折对a1一a2-两边取数，可得-士十antl an1.B解析设公差为d,因为a6十ag=2a7=20,所以a7=10,所以3,即21-1=3，antl ana?一a1=6d=12,所以d=2.故选B2C解析设等差数列{an}的公差为d,所以数列an1)是首项为2，公差为3的等差数列，所以=3n-1,由a3十a7=a4,得a4十a6=a4,故a6=0,由S3=-12,得a1十a2十a3=3a2=-12,故a2=-4,所以a=3n气m∈N)。所以d=26,4=1,所以ag=a6十2d=2.故选C412分解析设等差数列a,}的首项为a1,公差为d,3.C解析因为a3十a7=2a5=6,所以a5=3,所以a5十a12=3+17=20,令n=1,得9=1a2,即a=2a1,所以S6=a1+a16)X1628(a5十a12)=160.令n=2,得1十a。2a号=31故选C4.D解析设等差数列{an}的公差为d,由a1=2a3a1+3a2=2a号2两式相减得3a2-a1=2(a3十a2)(a3一a2),由4s1=3,+s,"得4a,=32a1+d)+22a1+3d),即2a1+3d=2d(2a1+3d),(a5=5,la1+4d=5,释任-23因为等差数列1a,)的各项均为正数，所以2a:十3>0，解得d=号，所以a1o=a1十9d=-3十18=15.故选D.代人=2a1解得a1一分，5.D解析由等差数列的性质可得，a6十a7十ag十ag十a10=5ag=15(a1+a15)_2a8×15所以e,=合+2n-1》=受aEN)。20,所以ag=4,则S1s=22=15a8=60.故选D.13.1518解析由杨辉三角可得，Sm=1十2+4+8+…十2m-1=6.D解析由S6=一5S3,可设S6=-5a,S3=a,2m-1,{am}为等差数列，SSg一S,S,-S6为等差数列，即a,-6a,Sg-S6成等差数列，Sg-S6=-13a,即Sg=-18a,所以an=√3log2(2"-1+1)+1=√3m+I>1,:=-18.故选D,若a,=√3m干=3k,为正整数，则n=3k2-}不是正整数，不符合题意；7.D解析设等差数列{an}的公差为d,因为{an}的各项均不相等，所以d≠0.由a%十a品+1=a品+2十a品+3，得a品+2-a品十a品+g若an=√3n+=3k+1,k为正整数，则n=3k2+2k是正整数，符合题意，a品+1=0，所以(am+2一am)(am+2十am)十(am+3-am+1)(am+3十若an=√3n十1=3k+2,k为正整数，则n=3k2十4k十1是正整数，am+1)=0,即2d(am+2十am)+2d(am+3十am+1)=0,所以am+2十am十am+3十am+1=0,由am十am+3=am+1十am+2=a1十a2m+2,得符合题意.所以数列{b}是由从2开始的不是3的倍数的正整数组成的，a1十a2m+2=0，所以T202=2+3+4+5+…+3034-3(1十2+3+…+1011)=所以S2m+2=2m十2)(a1+a2m+2=0.故选D.22+3034)X3033-3×1+101)X1011=3069396,28C解析由题意知，OA1=A1A2=A2Ag=…=A,Ag=1,△OA1A2,△OA2Ag,…,△OA,Ag,…都是直角三角形，所u以器-022-1518六a1=1,且a层=a-1十1(n≥2)，故a员-a是-1=1(n≥2)，:14.解析(1)当选①②时：∴数列{a}是以1为首项，1为公差的等差数列，由a+1一an=2,可知数列{an}是公差d=2的等差数列，∴a2=1+(n-1)·1=n由a5=5,得a5=a1十(5-1)·d,又an>0,∴an=√n,∴数列{an}的通项公式an=√元(n∈N),解得a1=一3，.425=√25=5.故选C.所以an=-3+2(n-1),即am=2n-5(n∈N")9.ACD解析设等差数列{am}的公差为d,当n≥2时，am一当选②③时：an-1=d.由a+1一an=2,可知数列{an}是公差d=2的等差数列，对于A,am+1十3-(am十3)=aa+1一an=d,为常数，因此{an十3}是由S2=-4,可知a1十a2=-4,即2a1+2=-4,等差数列，故A正确；解得a1=一3，对于B,a+1-a员=d(an+1十an)=d[2a1+(2n-1)d],不为常数，故an=-3+2(n-1),即an=2n-5(n∈N*).因此{a}不是等差数列，故B错误；选①③这两个条件无法确定数列.对于C,(am+2十an+1)-(at1十an)=an+2-an=2d,为常数，因此{a+1十an}是等差数列，故C正确；2迪()知a,=2m-5n∈N),所以b=。,a对于D,2am+i+(n+1)-(2an十n)=2(an+1-an)十1=2d+1,为常1/11数，因此{2am十n}是等差数列，故D正确.故选ACD(2m-5)·(2m-3=2（2m-52m=3,10ABD解析折由题意得，+2，=0，即a十d=5,2a1+12d=30,.=号[(-)+（马-）+（片-）+…+解得但-2所以a,-2a十1aEN~).故AB正确：(六品)]-(-号)-言-1因为a一1=2m(2m+2)=4n(n+1),所以15.一243解析因为am+2-an=2,所以a1,ag,a5,…是以a1为首14n(n+i=4项，2为公差的等差数列，a2,a4,a6,…是以a2为首项，2为公差的等(行中)，故c结误：差数列，当n为奇数时0，=-23十2×”号=n-24,数列二}的前a项和为号(1-合+号-吉+…十n当m为偶数时，a,=-19+2X,2=,2=n-21,144)25XKA·数学-QG*

海南中学2025届高三年级第0次月考语文命题·彭生勇公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”庖人调和而弗敢食，故可以为庖。若使庖人调和而食之，则不可以为庖矣。王伯之君亦然。诛暴而不私，以封天下之贤者，故可以为王伯。若使王伯之君诛暴而私之，则亦不可以为王伯矣。(节选自《吕氏春秋·去私》)材料二：明主之道，必明于公私之分，明法制，去私恩。夫令必行，禁必止，人主之公义也；必行其私，信于朋友，不可为赏劝，不可为罚沮，人臣之私义也。私义行则乱，公义行则治，故公私有分。人臣有私心，有公义。修身洁白而行公行正，居官无私，人臣之公义也；污行从欲，安身利家，人臣之私心也。明主在上，则人臣去私心行公义；乱主在上，则人臣去公义行私心。故君臣异心，君以计畜臣，臣以计事君，君臣之交，计也。害身而利国，臣弗为也；害国而利臣，君不行也。至夫临难必死，尽智竭力，为法为之。故先王明赏以劝之，严刑以威之。赏刑明，则民尽死；民尽死，则兵强主尊。刑赏不察则民无功而求得有罪而幸免则兵弱主卑。故先王贤佐尽力竭智。故曰：公私不可不明，法禁不可不审，先王知之矣。(节选自《韩非子·饰邪》)10.材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)刑赏A不察B则民C无功D而求E得F有罪G而幸免H则兵弱I主卑。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(）（3分)A“外举不避仇”与《屈原列传》中“举贤以自佐”的“举”词义不同。B“臣以计事君”与《论语》中“敏于事而慎于言”的“事”词义不同。C“至夫临难必死”与词语“登山临水”“身临其境”中的“临”词义不同。D“严刑以威之”与《孟子》中“威天下不以兵革之利”的“威”词义相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(）)（3分)A材料一以尧舜禅让传贤不传子和以厨师调和五味而不敢私自食用等事例，说明王伯之君当诛暴而不私。B.祁黄羊举贤，外不避仇，内不避亲，一心为国，受到孔子的称赞，人臣做事应出于公心。C.明君治国应先公义后私心，这有利于君臣和谐，公义可使官吏廉洁，私义能促进朋友讲信用。D.国家的长治久安，在于君主及臣子要公私分明，国家要法治严明，这是历代君主都应知晓的道理。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)诛暴而不私，以封天下之贤者，故可以为王伯。(2)污行从欲，安身利家，人臣之私心也。14.两则材料中对“公私”的看法有何异同？请简要概括。(3分)（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。

海南中学2025届高三年级第0次月考语文命题·彭生勇公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”庖人调和而弗敢食，故可以为庖。若使庖人调和而食之，则不可以为庖矣。王伯之君亦然。诛暴而不私，以封天下之贤者，故可以为王伯。若使王伯之君诛暴而私之，则亦不可以为王伯矣。(节选自《吕氏春秋·去私》)材料二：明主之道，必明于公私之分，明法制，去私恩。夫令必行，禁必止，人主之公义也；必行其私，信于朋友，不可为赏劝，不可为罚沮，人臣之私义也。私义行则乱，公义行则治，故公私有分。人臣有私心，有公义。修身洁白而行公行正，居官无私，人臣之公义也；污行从欲，安身利家，人臣之私心也。明主在上，则人臣去私心行公义；乱主在上，则人臣去公义行私心。故君臣异心，君以计畜臣，臣以计事君，君臣之交，计也。害身而利国，臣弗为也；害国而利臣，君不行也。至夫临难必死，尽智竭力，为法为之。故先王明赏以劝之，严刑以威之。赏刑明，则民尽死；民尽死，则兵强主尊。刑赏不察则民无功而求得有罪而幸免则兵弱主卑。故先王贤佐尽力竭智。故曰：公私不可不明，法禁不可不审，先王知之矣。(节选自《韩非子·饰邪》)10.材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)刑赏A不察B则民C无功D而求E得F有罪G而幸免H则兵弱I主卑。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(）（3分)A“外举不避仇”与《屈原列传》中“举贤以自佐”的“举”词义不同。B“臣以计事君”与《论语》中“敏于事而慎于言”的“事”词义不同。C“至夫临难必死”与词语“登山临水”“身临其境”中的“临”词义不同。D“严刑以威之”与《孟子》中“威天下不以兵革之利”的“威”词义相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(）)（3分)A材料一以尧舜禅让传贤不传子和以厨师调和五味而不敢私自食用等事例，说明王伯之君当诛暴而不私。B.祁黄羊举贤，外不避仇，内不避亲，一心为国，受到孔子的称赞，人臣做事应出于公心。C.明君治国应先公义后私心，这有利于君臣和谐，公义可使官吏廉洁，私义能促进朋友讲信用。D.国家的长治久安，在于君主及臣子要公私分明，国家要法治严明，这是历代君主都应知晓的道理。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)诛暴而不私，以封天下之贤者，故可以为王伯。(2)污行从欲，安身利家，人臣之私心也。14.两则材料中对“公私”的看法有何异同？请简要概括。(3分)（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。

二、非选择题17.(1)措施：张居正进行改革，压缩宫廷靡费、整顿冗官冗员冗费、清丈全国土地，对清出的隐田课税，对原重额土地实行减征，减轻农民负担。(2)影响：合理的财税制度有利于保障国家财政收入，缓解社会矛盾，促进王朝的兴盛；不合理的财税制度会导致财政危机，加剧社会矛盾，加速王朝的衰落。例如，明初朱元璋建立的赋役黄册、鱼鳞图册等制度，构架起明代财税制度的基础，保证了国家财政收入，促进了王朝的初期发展。然而，随着时间推移，土地兼并日益严重，财税制度的弊端逐渐显现，地亩再次失实，税负再次偏时，财政再次面临危机，社会矛盾愈发激烈，最终导致明朝走向崩溃。18.(1)历史背景：科学技术的迅速发展；资本主义社会矛盾的加剧；对极权主义和种族压迫的反思；作者受到家庭文化传统和祖父的影响。(2)态度：崇尚科学与文明共同发展，批判科学被恶意使用、摧残人性、压迫种族的现象。时代意义：对极权主义和科学滥用的批判，有助于引起人们对社会问题的关注和反思，强调科学与文明的衡衡发展，为人们提供了一种思考技与人类关系的视角，在一定程度上推动了社会的进步和思想的解放。19.(1)革命任务：以国民革命运动为中心工作，解除内外压迫。革命方式：与国民党合作，共产党员加入国民党。(2)革命道路转变：从城市中心道路转向农村包围城市、武装夺取政权的道路。发展为燎原”之势的原因：中国共产党找到了适合中国国情的革命道路；毛泽东等领导人的正确领导；土地革命的开展，得到了广大农民的支持；红军的英勇战斗；根据地的建设和巩固。20.论题：丝绸贸易的发展反映了中国对外经济交流的历史变迁。阐述：中国古代丝绸贸易发达，通过丝绸之路等途径，丝绸远销海外，促进了中外经济文化交流。例如，秦朝时江浙一带的人东渡日本传播养蚕缫丝和缝制吴服的方法，东汉时中国丝传入大秦，隋朝何稠仿制和改善波斯金锦，唐朝时中国工匠在国外传播技术，这些都表明中国古代丝绸贸易的繁荣和对外交流的频繁。到了明清时期，丝绸贸易发生了一些变化。明朝丝绸贸易走私盛行，反映了当时海外贸易的发展和政府对贸易的控制相对较弱。清初，英国发展棉织业的同时也推动了对中国生丝的需求，表明中国丝绸在国际市场上仍具有重要地位。然而，晚清时期，欧洲对华推行引丝扼绸政策，在中国大量廉价夺取蚕茧生丝，并在中国倾销丝织品，这反映了中国在近代以来逐渐沦为半殖民地半封建社会，丝绸贸易受到外国列强的控制和冲击。综上所述，丝绸贸易的发展历程反映了中国对外经济交流的历史变迁，从古代的繁荣到近代的衰落，与中国的历史发展密切相关。

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