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中午12:58⊙0日脑o9l30¥〈联考高一语文.pdf●●●分析即可。原文第一部分在误论文学叙事的内容时,主要讲小解析:本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。①大量说的情感,也提到了塑造人物形象的方法。原文第二部分讲的运用人物对话揭示人物心理,如“我要下去把那只猫捉来。’美是小说叙事多为虚构,但具有某种合理性:也提及了塑造人物国太太说‘是啊,是啊,太太,真是坏天气。天气真糟糕”“‘您丢了什么东西吗,太太?’…‘老板让我把这只猫给太太送来’”等,不加主观评述,使人物形象具有客观性。②用修饰据此概括,并结合《祝福》的相关内容进行分析,即可形成答案性词语极少的实语言进行叙述,不直接表露作者的情感态6.B(本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。B.度,如“旅馆里只住有两个美国人。他们的房间在二楼,面朝大《高一·语文(江西)·大联考》第9页(共8页)海,也正对着公园和战争纪念碑”“太太下了楼,她经过办公室参考译文:的时候,旅馆老板站起来向她鞠了个躬。他是个老头儿,个子王字九皋,河北盐山人,是明朝永乐年间的进士。明宣宗很高”“丈夫抬眼看了看她的后脖子,头发剪得短短的,像个男宣德元年,通过杨士奇举荐,被提拔为御史,当时官吏们犯罪,不孩”等,简洁实。③“老板让我把这只猫给太太送来”的结尾论罪行轻重,都允许赎罪官复原职。王翻奏请朝廷,犯贪赃罪的颜具开放性,戛然而止式的结局虽没有表露作者的情感倾向,官吏,只许赎罪,不能再复职,以此来惩戒腐败。皇帝听从了他的但这种善于留白的艺术处理更耐人寻味。④使用第三人称有建议限视角,如“他们的房间在二楼,面朝大海,也正对着公园和战王翻担任吏部尚书,忠诚清廉被皇帝(明英宗朱祁镇)所深争纪念碑”“那位美国太太站在窗口往外看。就在他们的窗子信。第二个孙子凭着上代的余荫而取得监生资格,即将参加秋底下,一只猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面”等,叙述者为旁试,拿有秋试主管官加印的卷子禀告王翻,王翻说:“你凭才学可观者,只叙迷看到的场景,使叙迷更为客观。以考上(的话),我怎么能忍心埋没你!如果你因为事前拿到考题10.EHM(本题考查学生文言文断句的能力。“以杨士奇荐”是而考中,则妨碍了一名苦读学子的前程,况且你有以监生资格做原因,“擢御史”是结果,应在中间E处断开。“御史官的机会,何必强求自己所不能做到的事情,来妄求达到非分的是官职名称,这里与“擢”用在一起,表明被提拔为御奢望呢?”就撕裂考卷烧了。史,句意完整,应在H处断开。“时官吏有罪”意思是王公有一个女儿,嫁给京城附近一位官吏为妻。王公的夫人当时官吏们犯罪,应为整个句子的状语,修饰后文,故十分疼爱女儿,每当接女儿回娘家,女婿坚决不让妻子回娘家,他在M处断开。)怨怒地对妻子说:“你父亲做吏部的长官,把我调任京城的官职11,C(本题考查学生理解文言词语在文中意义的能力。A.“公那么你就可以时时侍奉你的母亲:况且调动我就如同摇下正在调夫人甚爱女”的“爱”,疼爱。句意:王公的夫人十分疼爱女落的树叶罢了,可是为什么你父亲如此固执吝惜力气呢?”女儿托儿。《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”,吝人带话给母亲。夫人在一天晚上摆上酒宴,跪着禀告王公。王公啬。句意:老百姓都认为大王是吝啬一头牛。B.“公固十分生气,拿起来上的器物打伤了夫人,出门,坐车到朝房里住下辞”的“固”,坚决。句意:王公坚决推辞不受。《庖丁解牛》了,十天后才回到自己的府第。女婿最终没有调进京城。中“因其固然”的“固”,本来。句意:顺着它本来的结构。王公担任都御史时,同太监某人镇守辽东。这个太监也奉公C.“用法相同”错误。“若翁廉”的“若”,第二人称代词,你守法,同王公相处得很好。后来王公改调两广任职,太监哭着送们的。句意:你们的老人很廉洁。《烛之武退秦师》中“若别,赠给大宝珠四枚。王公坚决推辞不受。太监哭着说:“这些大亡郑而有益于君”的“若”,如果。句意:如果郑国灭亡对您宝珠不是受贿得到的东西。以前先皇把僧保所买来的西洋珠赏有好处。D.“数遣医视疾”的“数”,多次。句意:多次派遣赐给左右近臣,我得到八枚,今天拿一半给您赠别,您本来就知道太医探视他的病。《鸿门宴》中“范增数目项王”的“数”多我不是贪财的人啊。”王公接了宝珠,放进自己所穿的披袄里,把次。句意:范增几次用眼光示意项羽。)它缝在里面。后来回到朝廷,寻找太监的后辈,找到了他的两个12.D(本题考查学生理解文章内容的能力。D.“王翻从辽东回侄子。王公安慰他们说:“你们的老人很廉洁,你们恐怕为贫穷所朝时”说法错误。从文中“后公改两广”可知,不是王朝从困吧?”二人都说:“是的。”王公说:“如果你们要有所经营,我帮你辽东回朝,而是从辽东到两广去任职时。)们出钱。”太监的两个侄子心里盘算,王公无法办到,只不过是表13.示例:表老朋友的心意罢了。都假装答应说:“是”。王公几次催促他(1)王翱奏请朝廷,犯贪赃罪的官吏,只许赎罪,不能再复职,们,一定要按照说定的办。于是他们就假造了一张买房子的契以此来惩戒腐败。约,开列的价钱是五百两银子,告诉王公。公拆开拔袄,取出宝珠(2)王公接了宝珠,放进自己所穿的披袄里,把它缝在里面。交给他们,那包裹的记号仍然是原来的样子。解析:本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点:英宗对待王翻很宽厚,时常在别殿召见王翻,称王翻为“先(1)“但”,只,仅仅:“许”,允许:“从”,听从。(2)“受”,接了:生”而不叫他的名字。王翻年近八十,时常忘记事情,曾让侍郎谈“内”,通“纳”,放进;“纫”,把…缝在里面。伦跟随自己入见。英宗问他原因,王翻叩头说:“我老了,最担心14.示例:①勇于惩治贪赃官员:②为官正直,不为自己亲属谋取的是遗漏耽误了圣谕,让侍郎代我记忆,他是诚实谨慎值得信任私利;③为官清廉,不贪图财物:④对皇帝忠诚。的人。”成化元年升任太子太保,雨雪天气可以不上朝参拜。王翻解析:本题考查学生分析文章信息、概括分析人物形象的能多次请求卸职归家,皇帝总是宽慰挽留他,多次派遣太医探视他力。从文中“翻请犯赃吏但许赎罪,不得复官,以惩贪黩”可的病。成化三年,病重,宪宗才答应他退休。没出京城就病逝,享知,王翻勇于惩治贪赃官员。从文中王翱撕裂并焚毁了孙子年八十四岁。追赠太保,谥号忠肃。通过不法渠道获得的考卷以及坚决不利用自己的权利调动女15.B(“精工细笔”应改为“白描之笔”。)婿的官职,可以看出,王朝为官正直,不为自己亲属谋取私利。16.示例:①张词营造了开阔静、澄澈明亮的意境和生机与活从文中“…公拆袄,出珠授之,封识宛然”可以看出,王翻为力,表达了对洞庭湖美学的欣赏与喜爱,抒发了沉醉自然、坦官清廉,不贪图财物。从文中“而翻年几八十,多忘,尝令郎谈荡高洁的情感。②杜诗营造了雄浑壮阔、浩渺无边的意境,反伦随入。帝问故,翻顿首曰:‘臣老矣,所聆圣谕,恐遗误,令此衬出自身的渺小和孤独无依,既包含对自己终身遭遇的痛心郎代识之,其人诚谨可信也。’”可知,王翻不想皇帝隐瞒自己和不,也表达了对国事和人民的深切忧虑。年老易忘的事实,体现了他对皇帝的忠诚。解析:本题考查对诗句表达情感的理解能力。张孝祥的《浣溪《高一·语文(江西)·大联考》第10页(共8页)沙·洞庭》和杜甫的《登岳阳楼》这两首诗歌在意境和情感上验”之类的内容。有所不同。张孝祥的词以实的语言,描绘出洞庭湖的宁静21.C(C项和文中的“让”都表指使、致使、容许或听任。A项,与委盖词中计对洞庭湘白然号聊的描给.加“天闲处新“让”指把方俪成外绘别人。B项.“”指一定的代通过QQ浏览器或腾讯文档可使用以下功能全屏转为图片转为Word
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