24.C【详解】A.新制氯水既有酸性又有漂白性，A正确；B.向NaS溶液中通入少量Cl，产生少量黄色固体，说明生成了硫单质，氯气为氧化剂，S为氧化产物，氧化性：氯气>硫，B正确；C.因氯水过量，氯水氧化KI得到I，从而变蓝，不能证明氧化性：Ch>Br>I.C错误；D.白色沉淀可能是BaSO4或AgCl，根据实验现象知，原溶液中不一定含有SO4²，D正确；故选C。25.D【分析】①取溶液先加适量氯水，再加入淀粉溶液，溶液变蓝即有I生成，说明该溶液含有I；由于I与Fe3+不能共存，则一定不存在Fe3+；②另取溶液加入足量BaCl溶液和2.33g盐酸，有白色沉淀生成即BaSO4，说明含有SO4²-，n(SO）==0.01mol；③取溶液233g/mol做焰色试验可看到黄色火焰，则一定含有Na，未透过蓝色钴玻璃观察火焰，无法确定K是否存在；所含离子的物质的量浓度均相同，则一定存在Mg2+、一定不存在CO²，根据电荷守恒，若不存在K+也一定不存在CI。【详解】A，加入足量BaCl溶液和盐酸，有白色沉淀生成即BaSO4，说明含有SO4²，2.33gn(SO²）==0.01mol,且浓度为0.1mol/L，A正确；233g/molB.根据以上分析可知一定不存在不存在Fe+、CO²+，一定存在Na+、Mg2+、I、SO4²，可能存在K+、CI，B正确；C.K+的焰色是紫色，若透过蓝色钻玻璃未见紫色火焰，可推断原溶液一定不含K+，实验③不能确定是否存在。C正确；D.原溶液中一定存在Na+、I、SO4²，所含离子的物质的量浓度均相同，根据电荷守恒，说明阳离子也一定存在Mg2+，不需要加入NaOH溶液验证，错误；故选D。A未配、条件不写扣1分）（3）24（2分）得到2e（4）Cl+SO+2HO=2HCl+HSO（2分，得失及方向标正确1分，电子数正确1分）失去2e【详解】（1）Na2CO(2）MnO+4HCI（浓）MnCl+Cl↑+2HO（3）在1.9g某二价金属的氯化物中含有0.04molC1，设金属为R，其二价金属的氯化物为1.9gRCl，RCl的物质的量为：0.04mol×2=0.02mol，此氯化物的摩尔质量为：0.02mol=85gmol-，RCh的相对分子量为85，则该金属元素的相对原子质量为85-35.5×2=24，摩尔质量为24g.mol-得到2eCl+SO+2HO=2HCI+HSO(4)失去2e27.【答案】:（1）FeO4（2分）

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辽宁省县级重点高中协作体高三期中考试化学参考答案及解析2024-2025学年度上学期辽宁省县级重点高中协作体高三期中考试一、选择题NaOH，可以实现Fe→FeCl→FeCl→Fe(OH)1．A【解析】煤的干馏过程中包含复杂的物步转化；SiO2→HSiO3无法实现一步转化；理变化和化学变化；抗坏血酸(维生素C)具AlO→AI(OH)无法实现一步转化。有还原性，是水果罐头中常见的抗氧化剂；4．A【解析】实验室没有240mL规格的容二氧化硫具有漂白性，可以使某些有色物质量瓶，应该选择250mL容量瓶，根据计算，变为无色物质，二氧化硫能够使细菌中的蛋用托盘天称取NaC1的质量为14.6g；能白质变性，因此可以防止细菌滋生，同时二与Ag+沉淀的阴离子有很多，如c0²、SO氧化硫具有还原性，能够与食品包装袋中的等，不一定是Cl；把红热的木炭加入浓硝氧气反应，从而防止食品氧化变质；在碱性酸中，有红棕色气体生成，该现象不能证明条件下油脂、蛋白质都可以发生水解，同时碳与浓硝酸发生了反应，浓硝酸受热本身会铝与氢氧化钠溶液反应生成的氢气可以疏分解产生二氧化氮气体；二氧化硫可以与通管道，因此可用氢氧化钠固体和铝粉制成Fe3+反应生成Fe2+，但二氧化硫足量，反应疏通剂疏通被油脂、毛发、菜渣等堵塞的管后的混合溶液会有二氧化硫残留，此时滴加道。酸性KMnO4溶液，溶液紫色褪去并不能确2.C【解析】中子数为20的氯原子的质子切证明反应生成了Fe2+，也可能是残留的二数为17、质量数为37，表示为C1；Ge是氧化硫使溶液褪色。32号元素，位于第四周期IVA族，基态锗原5．D【解析】金刚石中每个C原子形成4子的简化电子排布式为[Ar]3d1°4s²4p²；氯个共价键，每个共价键被2个C共用，所以气分子中的共价键由2个氯原子中各提供112g即1mol金刚石中的共价键数目是2NA；个未成对电子的3p轨道重叠而成，共价键NO2和NO4的最简式均为NO2，所以4.6g的电子云轮廓图为；HCI为共混合物中含有的原子的物质的量为价化合物，用电子式表示HCI的形成过程为4.6g×3=0.3mol，数目为0.3NA；铜与46 g·mol-H·+.C:→H:Ci:。硫单质反应生成Cu2S，铜从0价升高到+13.B【解析】S→SO无法实现一步转化；价，32g铜的物质的量为0.5mol，与足量

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19.(8分)如图，过点A(-2,0)的直线1：y=x+b与直线12：y=-x+1交于P(-1,a.(1)求直线1，对应的表达式；(2)求四边形PAOC的面积.y角20.(8分)如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，△ABD的周长比△ADC的周长少2，且AB与AC的和为10(I)求AB、AC的长；(2)求BD的取值范围，八年级数学试题卷第4页共6页CX

early to rise makes a man healthy,wealthy and wise.In addition,we're supposed to take meals slowly andregularly,which contributes to good digestion and health.Last but not least,it's strongly recommended that weshould spare as much time as possible to work out.Only in this way can we live a happy and healthy life andmake our study more productive.I sincerely hope my advice will be of some help to you.Yours,Li Hua第二节One possible version:He stopped for a moment and then added,"Your children made me feel at home.Grown-ups are botheredby my face,but children don't seem to mind."I told him he was welcome to come again.On his next trip,hearrived a little after seven in the morning.He brought a big fish I had ever seen as a gift.He said he had cleanedit that morning before he left so that it'd be nice and fresh.I knew his bus left at 4:00 a.m.,and I wonderedwhat time he had to get up to do this for us.In the years he came to stay overnight with us.There was never a time that he did not bring us fish oroysters or vegetables from his garden.Other times we received packages in the mail,always by special delivery,fish and oysters packed in a box,and every leaf carefully washed.Knowing that he must walk three miles tomail these and knowing how little money he had made,the gifts become more precious.I know our family willalways be thankful to have known kim.听力部分录音材料(Text 1)M:Mu-um...Mu-um.I'm back from school.Where are you?W:I'm here in the kitchen.Just a moment.How was your day at school?(Text 2)M:Helen isn't here yet.Did you forget to invite her?W:She was going to come,but then changed her mind.(Text 3)M:May I help you?W:I'd like a cup of coffee and a piece of cake,please.M:No problem.(Text 4)W:Hi,Tom.Nice to meet you.My name is Bonny.M:Nice to meet you too,Bonny.So,where are you from?W:Well,I am originally from Australia,but we moved to the United States when I was about five years old.(Text 5)M:Christine?W:Yes,Mr.Emory?M:I need the number for John Reese's office.W:Just one moment,sir.Here you are-7674512.(Text 6)W:Your right leg is bleeding!What happened?M:I fell off the roof while I was fixing my house.My left arm hit the ground first.W:Does it hurt?M:Yes,and I also have some pain in my back.W:You should have an X-ray so that I can see if you have any broken bones.But first,let me clean your woundand put some medicine on it.M:Thank you,doctor.(Text 7)M:Your passport,please,Miss.W:One second,please.Here it is.【高一英语参考答案第3页（共4页）】25067A

余斋中，论《史记》不绝口，问君所行事，则笑谢不自言。及卒，见其友所为传，皆为民吏者所当为，人或怠焉伪焉，独力诚行之以尽其心。江西尝大饥，钱粟未办，而饥民集西山者已数万，齐声呼赈，巡抚署屋宇皆震，大吏不知所为。或曰：“急檄石令。”石令至，万众皆迎伏跪拜曰：“愿听处置。”是赈也得缓而无变。夫啼呼抢攘之时见一人则帖然服者惟婴儿于慈母则然而君能得之数千万汹汹饥迫之众。且君之于民，非能解衣而遍衣之，推食而遍食之也。而若此何哉？夫殊尤卓绝之行，固伦常所宜有也，至父母于子，虽极其情而不足为异，故虽以君之为吏，亦特尽子民者所当为而已。然而非父母其心者，则不能为，此君所以得此于民者欤！尝自记曰：“吏而良，民父母也；其不良，则民贼也。父母吾不能，民贼也则吾不敢，吾其为民佣者乎！”故自号曰“民佣”。嗟夫！父母之保抱其子者，盖曰为佣而不自知也，是则君所以自处者矣。(选自梅曾亮《柏枧山房文集》，有删改)16.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分)夫啼呼抢攘A之时B见一人C则帖然服者D惟婴儿E于慈母F则然G而君跟能得之H数千万汹汹饥迫之众。学17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()僻A.太史公，指司马迁，其著作《太史公书》至东汉末年才被称为《史记》。B.知县，一县之长，掌管一县政治、经济、科举等，没有掌管军事的权利。&C.擂绅，也作“缙绅”，指有官职或做过官的人，也转用为官宦的代称。D.巡抚，明代指巡视各地的军政、民政大臣，清代指掌管一省的军政大员。熘18.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.在江西遭遇严重的饥荒、官府缺少钱粮赈灾时，石瑶臣主动到来，息民愤。鸣B.石瑶臣虽然被官民认为是一个循吏，却拒绝谈论自己尽心为百姓所做的事情。閭C.石瑶臣认为好官员就像百姓的父母一样，并进一步标明自己甘为民佣的想法。D.本文夹叙夹议，刻画了一个不图名利、爱民如子的循吏形象，表达赞美之情。19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)循吏者，心乎民而已，智名勇功非其所屑计也。译文：(2)父母吾不能，民贼也则吾不敢，吾其为民佣者乎！译文：20.作者认为史书记载的循吏很少的原因是什么？请简要概括。(3分)答：【JKT·语文·纠错提分卷（八）第6页（共6页）】

人类社交需求的升级而变得模糊。纵观互联网的发展历史，从Webl.0到Web2.0,目前进入Wb3.0,用户的信息输入与输出效率大幅提升，元宇宙将进一步拓展信息的应用范围和交互效率，使人类无时无刻不在虚实相融的环境中生产和生活。(选自吴江《元宇宙中的用户与信息：今生与未来》，《语言战略研究》，有删改)材料二：今年以来，由于全球主要投资机构纷纷加码布局元宇宙领域，推动元宇宙的关注度和热度持续升高。这股热潮一方面推动了XR、数字孪生、人工智能等元宇宙相关技术的发展，增强了元宇宙相关行业的发展动能，具有一定的积极意义。另一方面，这股热潮也已经产生了二些消极影响，甚至会误导元宇宙产业的发展方向，主要体现在以下三个方面：其一是企业扎堆涌入元宇宙领域，纷纷打造“元宇宙人设”；其二是增加了一些科技泡沫，甚至由此催生出一些新的套路和骗局；其三是贩卖焦虑和暴富大饼，收割“智商税”。从某种意义上来说，元宇宙是我们探索内心世界需求的一种可能路径，寄托着我们对智慧社会生活的一种向往。针对当前元宇宙热潮产生的一系列问题，我们需要以积极审慎的态度，稳步推动元宇宙产业健康有序发展。首先需要明确的是，技术局限性是元宇宙最先需要解决的问题。一切围绕元宇宙相关模式的探讨或者布局，只有在技术真正突破后才能实现。扎实推进基础数字技术研究是布局元宇宙赛道的最有效策略，只有不断增强技术创新能力，稳步提高技术成熟度，才能在元宇宙产业发展中赢得制高点，并真正推动元宇宙产业走向成熟。其次，目前元宇宙产业仍在萌芽阶段，其商业价值的显现需要一个时间过程。实践早已证明，技术创新不能偏离商业价值，商业价值更不能脱离技术创新而独立存在。面对元宇宙热潮，要保持理性的行为认知和正确的市场导向，谨防借技术和概念的名义催生科技泡沫。最后，从用户个体来说，对待元宇宙这样一个正在快速发展的新生事物，既要有好奇心，更要有务实心，对市场上出现的元宇宙相关炒作行为保持冷静和警惕。(选自《元宇宙热潮：一场既有技术突破也有泡沫的游戏》，《科技日报》，有删改)6.下列对材料一的理解和分析，正确的一项是(3分)()A.智能终端的普及，5G、区块链等基础设施的完善，扩展现实(XR)等设备与应用的兴起与不断发展，构成了元宇宙得以发展的强大的数字基础。B.作为元宇宙数字资产一部分的元宇宙用户的语言文字，既包含虚拟世界中的用户全量使用过的文字和语言资源，也包含用户在现实世界中的内容。C.VR、AR、脑机等技术从感官层面给用户以沉浸式的交互体验，形成了元宇宙对用户的根本吸引力，也满足了用户对元宇宙的第一需求。D.元宇宙给用户带来的游戏、社交、内容、消费四种体验，都能给用户带来高沉浸度的感受，四者之间并没有主次、高低或先后的区别。7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A.作为元宇宙综合环境核心资源的信息，如果不能构建起健康的生态，必将影响元宇宙的长期向好发展。B.数字科技的发展与人类社交需求的升级将会使虚拟与现实的界限变得模糊，元宇宙最终将会虚实一体化。C.既然元宇宙寄托着人们对智慧社会生活的向往，那么针对这种“向往”的“智商税”骗局也就“应运而生”了。D.如果不能扎实推进基础数字技术研究，稳步提高技术成熟度，那么实现元宇宙产业走向成熟只是一句空话。8.当下人们对“元宇宙”有多种描述，其中与材料中关于“元宇宙”的阐释不符的一项是(3分)()A.文旅元宇宙拓展了时空，我们可以在本地虚实相融空间中获得趣味性和沉浸感。B.元宇宙作为现实的镜像，本质在于构建了一个与现实世界持久、稳定连接的数字世界。【JKT·语文·纠错提分卷（二）第4页（共6页）】

12TT子0%单0.40.6A00以甲第20题图(1)闭合开关S,灯L2发光，灯L1不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是(2)排除故障后，在图甲中改动一根导线，使电流表测量小灯泡L1的电流。在去掉的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接完整；(3)用电流表测出灯L支路的电流1和干路电流[，发现两次测量时指针偏转均如图乙所示，又测得灯L2支路的电流2=0.8A,由此可初步得出结论：在并联电路中，四、计算题（第21小题6分，第22小题7分，第23小题7分，共20分；解答要有必要的公式和解答过程)21.（6分)氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是二十一世纪最理想的能源，氢燃料新能源公交车逐渐在很多城市投放使用。已知氢燃料的热值g=1.4×108J/kg,水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃)，求：(1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量；(2)若在一个标准大气压下，0.6kg的氢燃料完金燃烧放出的热量全部被质量为400kg、温度为65℃的水吸收，则水温升高多少℃？22.（7分)在日常生活中经常会使用斜面装运货物。如图所示，工人在车尾斜搭一块木板，用行于斜面F=500N的推力，将100kg的货物沿木板由斜面底端匀速推到顶端。已知斜面长s=8m,高h=3m,g取10N/kg,求：(1)推力所做的总功；(2)该斜面的机械效率；(3)物体受到的摩擦力大小。第2业题图23.（7分)如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明。当开关闭合后，V1和V2的示数分别如图乙、丙所示，电流表的示数为0.5A。求：(1)通过灯泡L,的电流；(2)电源电压；(3)灯泡L两端的电压和灯泡L2两端的电压。5.10510V飞15215第23题图金安区2024年九年级学业评价·物理第4页共4页

19.(本题7分)先化简，再求值：5x2-(5x+4x2)+2(3x-3)-6,其甲x=-2,20.(本题7分)某食品厂生产袋装食品，每袋标准质量为200g,从生产的袋装食品中抽出样品10袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分用正数或负数来表示，记录如下表：与标准质量的差值/g-1012袋数312121(1)如果每袋的质量与标准质量的误差在1.5g以内，则为优等品，这10袋中，优等品共有多少袋？(2)求抽样检测的10袋食品的总质量是多少g？21.(本题8分)如图表示3×3的数表：用有序数对(a,b)表示数表中第a行第b列的数.例如：第一列第二列第三列数表中第2行第1列的数为7，记作(2,1)=72请根据以上规定回答下列问题：第一行6(1)(2,3)=第二行-78(2)若1,1)=(3,3)，则a=第三行3(3)若(3,1)×(2,2)=[2x-1+(1,2)]×(1,3),求x的值5a七年级数学试题卷第3页共4页■CX

则表达效果不及原句，请说明理由。（5分）五、作文（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。劳动推动着社会的发展、时代的进步，也塑造着人的思想品格。袁隆等杰出劳动者的模范事迹，古代人民热烈的劳动场景，彰显了劳动的崇高与美丽；普通劳动者的辛勤汗水，手工匠人的高超技艺体现出劳动的价值与意义。在生活中，我们也时常遇到闪耀着劳动之美的场景。劳动，让青年投入，充实，成长，对此你有怎样的感悟与思考请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高一语文学科试题第8页（共8页）

则表达效果不及原句，请说明理由。（5分）五、作文（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。劳动推动着社会的发展、时代的进步，也塑造着人的思想品格。袁隆等杰出劳动者的模范事迹，古代人民热烈的劳动场景，彰显了劳动的崇高与美丽；普通劳动者的辛勤汗水，手工匠人的高超技艺体现出劳动的价值与意义。在生活中，我们也时常遇到闪耀着劳动之美的场景。劳动，让青年投入，充实，成长，对此你有怎样的感悟与思考请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高一语文学科试题第8页（共8页）

二、古诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一古者先王尽力于亲民，加事于明法。彼法明，则忠臣劝；罚必，则邪臣止。忠劝邪止而地广主尊者，秦是也。群臣朋党比周，以隐正道，行私曲而地削主卑者，山东是也。乱弱者亡，人之性也；治强者王，古之道也。越王勾践恃大朋之龟与吴战而不胜，身臣入宦于吴反国弃龟明法亲民以报吴则夫差为擒。故恃鬼神者慢于法，情诸侯者危其国。曹恃齐而不听宋，齐攻荆而宋灭曹。荆恃吴而不听齐，越伐吴而齐灭荆。许恃荆而不听魏，荆攻宋而魏灭许。郑恃魏而不听韩，魏攻荆而韩灭郑。今者韩国小而恃大国，主慢而听秦、魏，特齐、荆为用，而小国愈亡。故恃人不足以广壤，而韩不见也。荆为攻魏而加兵许、郭，齐攻任、扈而削魏；不足以存韩，而韩弗知也。此皆不明其法禁以治其国，情外以灭其社稷者也。臣故日：明于治之数，则国虽小，富；赏罚敬信，民虽寡，强。赏罚无度，国虽大，兵弱者，地非其地，民非其民也。无地无民，尧、舜不能以王，三代不能以强。人主又以过予，人臣又以徒取。舍法律而言先王明君之功者，上任之以国。臣故日：是愿古之功，以古之赏赏今之人也；主以是过予，而臣以此徒取矣。主过予，则臣偷幸；臣徒取，则功不尊。无功者受赏，则财而民望；财圆而民望，则民不尽力矣。故用赏过者失民，用刑过者民不畏。有赏不足以劝，有刑不足以禁，则国虽大，必危。故日：小知不可使谋事，小忠不可使主法。（节选自《韩非子·饰邪》，有删改）材料二其安易持，其未兆易谋。其脆易洋，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为，故无败；无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。（节选自《老子》第六十四章，有删改）【注】①大朋之龟：又称“十朋之龟”，指用以占吉凶、决疑难的十类龟，古人视为大宝。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）身臣入A宦于吴B反国弃龟C明法D亲民E以报吴F则夫差为擒11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“山东”在文中是指山以东的各诸侯国，与今天“山东”的意思不同。B.“情诸侯者危其国”中的“其”与《兼爱》中“大夫各爱其家”的“其”用法相同。C.“财圆而民望”中的“民望”与现代汉语“众望所归”的“众望”意思相同。D.“其安易持”中的“安”与《大学之道》中“静而后能安”的“安”用法不同。12.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.材料一认为治理国家而迷信龟卜占、依特大国或赏罚失当等做法，都是治国邪术，法治大敌。B.材料一认为对那些不顾法律而只谈论先王明君功绩的人，如果君主把国事委托给他，会导致赏罚不当。语文试题（一中版）第6页（共10页）

09:332.505GKB/s73→PC点石联考10月高二联考思想政治义，考查《政治与法治》的知识，属于意义类试题。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：全方位、多层次、立体式开展铸军中华民族共同体意识宣传教育一可联系铸牢中华民族共同体意识。关键词②：全省上下呈现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好氛围一可联系促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展（或坚持民族等、民族团结和各民族共同繁荣的方针）关键词③：在全省集中壹传党的民族理论政策、法律法规以及民族团结进步模范事迹一可联系巩固和发展等团结互助和谐的社会主义民族关系。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。18.①中国空间站开展的空向材科科学实验由西北工业大学科研团队负责，实验设计确定了空尚站环境下的研究方案，通过无容器材料科学实验柜、自行研制的静电悬浮设备等工其，创造了新的世界纪录，表明实践真有客观物质性、主观能动性和社会历史性。（实践的三个特点，每个1分：对应材料信息，每点1分，共6分。若答出实践具有直接现实性及对应材料信息亦可给2分）②中国空向站开展的空向材料科学实验证了我国自主设计的空间材料科学实验柜具有非常优异的性能，研究成果不仅有助于开发新型翻热材料，还可能应用于未来的航天任务中，表明实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识的真理性的唯一标准，也说明实践是认识的目的。（实践是认识的基础的四个内容，每点1分：对应的材料信息2分，共6分）【考点透视】认识与实践：实践是认识的基础【点石解析】第一步：审设问，明动作答范围、问题限定和作答角度。本题要求谈谈对中国空间站刷新国际上空间材料科学实验最高加热温度纪录的认识，考查“人的认识从荷而来“的知识，属于认识类试题。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。行充分的预先实验，进而设计确定了空间站环境下的研究方案“一可联系实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。关键调②：这项工作不仅验试了我国自主设计的空间材料科学实验柜其有非常优异的性能，也积累了大量的超高温材有在轨实验的原始数据，研究成果不仅有历于开发新型耐热材料，还可能应用于未来的航天任务中一可联系实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识的真理性的唯一标准，也说明实是认识的目的第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。【】观点是什么：“为什么”一主要分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因：“怎么样”主要是对材料中的现象、事件、观点等作出评价，如结果怎样、有何意义、作用如何、有何影响醇：“么办”一即要对材科甲的现象、事得、观点提出对策、指施、方法、建议或表明态度。当然，并不是所有的认识类设向都要分成四步、有的可能只有其中的三个其至两个，我们在答题过程中需要具体问题具体分所。19.（1）①党的领导是社会主义法治最根本的保证，（1分）（永久基本农由保护红线管理办法》的制定坚持丁党的领导，（2分）②自然盛源部、农业农村部依期法律、行政法观等制定《水久基本农田保护红线管理办法》.（1分）做到了依法立法。（2分）③永久基木农田保护红线管理办法）明酬县级以上自然资源主管部门会同农业农村主管部门组织划定水久基本农田储备区，（分）做到了立法中的合理设定权利与义务、权力与责任。（2分）注：从其他角度作答，音之有理也可前情给分。如答出·符合国情和实际，使法津符合社会发展的需求“等。【考点透视】党的领导：科学立法的内函：推进科学立法【点石解析】思想政治参考答案第6页共9页存网盘页面管理转Word笔记标注

18.（15分）（3）在溶液中发生反应②时的实验现象为（1）物质B的化学式为_CwO系，回答下列问题应类型）一（填序号）高一化学试题E1420H,0④催化剂第6页（共6页）；反应④的化学方程式为+B三CuO+2HClCuCl2+H2o

C.They read booksA.Pretty relaxingB.Very strangeC.Boring.10.When will the speakers probably sce a movie?A.In the late morming.B.In the carly aftermoonC. In the evening听第8段材料，回答第11至13题。11.What is the man dissatisfied with about the shirt?A.Its shoulders.B. Its lengthC. Its waist.12.Who is probably the woman?A.A shop assistant.B. The man’s wife.C. A tailor.13.What is a challenge for the woman?A.Finishing the work on time.B.Starting her first day at workC.Measuring the man's size.听第9段材料，回答第14至16题。14. What season is it now?A.Winter.B. Autumn.C. Summer.15. Why does the man like cold days?A.He likes playing with snow.B. He feels relaxed on cold days.C. The cold weather makes him sleep earlier.16. What sport interests the woman?B. Ice skatingC. SwimmingA. Skiing.听第10段材料，回答第17至20题。17. Who is the speaker talking to?C. Parents.B. Teachers.A.Students.18. What is the area of Oak Hill Wood?C. 11 hectares.A. 9 hectares.B. 10 hectares19. What does the speaker say about the trip?A. It starts at 9:00 a.m. sharpB. It will be carried out in West Barnet.C. Snacks will be offered free of charge20. What does the speaker mention at last?A. The safety of the participantsB. The timetable for the tripC. The aim of the trip第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）AGoddington TheaterThe Goddington Theater Ticket Office is open from 10 a.m.until 4 p.m.Monday to Friday,andor half an hour in the evening before the advertised start time of each performance.elephone bookingsYour tickets are held at the Ticket Office for you to collect or,if you prefer,a change费用）of第2页（共8页）高一英语（一）

非抑制兼并，排除C项；李参的做法仅针对陕西局部地区，且主要效果是改善当地粮食储备，并未提及国5.1280年，忽必烈下诏以黄河“汉唐所不能悉其源，今为吾地，朕欲极其源之所出”，命人深入青海，对接近河源的星宿海和鄂陵、札陵二湖一带进行了勘察，并对当地的地形、水系、植被等地理情况做了记录。这一活动（）A.适应了大一统国家发展的需要B.促进了青藏地区的社会进步C.体现了边疆内地一体化的趋向D.完善了绘制地图的科学方法【答案】A【解析】【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国)。据材料可知，元朝疆域辽阔，是大一统王朝，对黄河源头等区域的勘察，有助于了解国家疆域内的地理情况，适应了大一统国家发展对地理认知等方面的需要，A项正确；材料主要是地理勘察活动，没有直接体现对青藏地区社会进步（如生产、生活、文化等方面的推动）的促进，排除B项；1280年，边疆和内地在管理、发展等方面仍有差异，且勘察活动主要是地理探索，不是体现一体化趋向，排除C项；材料只是一次地理勘察记录，不能说“完善了绘制地图的科学方法”，这种表述过于夸大，排除D项。故选A项。为《禹贡》九州的中心，在以经学与理学为体、天文历数与堪舆地理学为用的学术影响下，至清一代“天子必居中（幽燕）以受四方朝觐”的思想正式确立。这种变化缘于（)A.经济重心持续向南迁移B.农牧分界线的频繁变动C.边疆与内地一体化发展D.政治统治中心发生转移【答案】D【解析】【详解】根据设问用词可知，这是原因题。时空范围为古代中国。唐宋以前，洛阳被视为华夏文明的核心地带，象征着中原王朝的正统性，幽燕地区则被视为边疆或蛮夷之地，反映了当时以中原为中心的“华夷之辨”观念。元明清时期，河洛地区被视为《禹贡》九州的中心，而幽燕（北京）为新的政治中心，成为“天下之中”，使得幽燕地区的政治地位提升，”受四方朝觐”的思想确立，D项正确；经济重心南移与幽燕地区地位变化关联不大，排除A项；“频繁变动”说法错误，排除B项；边疆与内地一体化是元明清时期的重要趋第3页/共16页

10:080.105GKB/sR+Rcos θ=gt²（1分）解得：cosθ：3（1分）47R所以，物件1运动到圆周上的时间t=(2分）√2g(3)经分析，物件2将通过圆周的最低点。…（2分）由余弦定理可知，物件1、2通过圆周时的位置间的距离d=√R²+R²-2R²cosθ=V2R....（3分）物理试题参考答案第3页（共4页）15.【答案】(18分)解：(1)若A以速度v向右运动,则对Aa=μg=2m/s²（匀加速）对Ba2=μmg/M=0.4m/s²（匀加速）设t时间后A比B多走d，（即AB共速前A与B右壁相碰）则有vt-解得t=1s（舍去），t=0.75s，此时vA=0.6m/sv=0.3m/s且该情况下B位移x；=0.1125m（m+M)am=24N时AB发生相对运动。对Aa=μg=2m/s²（匀加速）umgF-对B4（匀加速），经t后B前进L与挡板P相碰时其速度v;=√2aL=aM10/1.2(F-4)2L24245√F-4vA=at=2√a√F-4设此时A相对于B向左运动Ad保证B右壁碰挡板前，A不与B左壁相碰应满足Ad<（L-d)-（vB-vA）t<（L-d）解得F<34N(3分)B左壁与挡板P相碰后，B静止，A做匀减速运动。要保证A不与B右壁相碰应满足：#<（d+△d）解得F>28N，(3分)2aA综上当F<16N或28N

点石联考10月高二联考数学答案详解一、单选题1.A【解析】因为cos32.D【解析】因为A，B，C，M四点共面，所以6.6.63.A【解析】易得与l2行，故其之间的距离d=√(√2)²+1²4.B【解析】面法向量与面内向量垂直，即n·AB=0且n·AC=0，设n=（x,y，z），则2x-y-=0，y一2z=0，由第二个方程得y=2z，代入第一个方程有x=3，令=2，则x=3，y=4，即n=（3，4，2）.故2选B.5.C【解析】若é，e2共线，此时无解；若e1，eg共线，此时无解，故只能ez与e共线.由题有24n得m=4，n=1.故选C.1(1,2，-1)，a=PM=（-1,1,0），a²=2，a·v=67.C【解析】如图所示建立空间直角坐标系，DBx设E（x，y，x)（0≤x,y，x≤1），则EA=（-x，-y，-z)，EB=（1-x，-y，-）,ED=（-x，1-y，-x)，则EA+EB+ED=（1-3x，1-3y，-3z），|EA+EB+ED|=√(3x-1)²+（3y-1)²+9x²，当x=y=18.B【解析】设直线AB的倾斜角为α，直线AC的倾斜角为β，由题意得直线AC斜率为2，有tanβ=2，则tana-tanβtan1+2tanα1+tanβtan α第6页共9页

17.答案：（1）事不目见耳闻而臆断其有无（2）盘市远无兼味樽酒家贫只旧（3）示例一：小轩窗正梳妆示例二：懒起画蛾眉弄妆梳洗迟示例三：当窗理云鬓对镜帖花黄（每空1分）18.C解析：休戚相关：形容关系密切，祸福、利害一致。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。此处强调的是二者关系密切，但并不涉及祸福、利害等，故“息息相关”更契合语境。19.答案：①回眸，本义指回转眼晴，在这里用“回眸”来转喻“回忆往昔岁月”这个行为。②“酸涩”是一种身体感受，在这里以身喻心，用外在的身体经验来隐喻内在的心理经验，表达回忆往昔时内心五味杂陈、感慨良多的感受。（每点2分，共4分，意思对即可）20.答案：（1）语句：②；修改：删去“因为”或“的结果”。（2）语句：6；修改：将“更明显”改为“更高”。（每处2分。若其他改法言之成理，亦可酌情给分）21.答案：因为人们用易感知的“嘴巴”转喻言语或行为，并用具体的“甜”喻指（隐喻）心理舒适感（抽象感受），“因果关系”三个要点，语言简洁流畅，字数符合要求即可。要点不全可酌情扣分）22.答案：①推理不当（前提与结论关联不当）：这一推理的前提是“味觉可以用来比喻内心感受”，这一前提无法得出“而以身喻心也就有了普遍性和必然性”这一结论。②绝对化表述：“都”一词的使用过于绝对，“甜”表达的意思是多样的，不能简单地用“都”来限定，这种表述使得推理缺乏严谨性和客观性。（每点2分，意思对即可）23.【写作指导】这是一则材料作文题。材料一强调君子的核心在于内在的修养、才能的储备与沉淀。这种“器”是耐心等待时机的出现，果断行动，施展抱负。这体现了积累的重要性、时机的必要性以及行动的审慎性，是一种积极主动的等待，由此强调了基础与准备的重要性。材料二深刻揭示了内在精神（热枕）对于生命质量的决定性作用。外在的衰老是自然规律，并不可怕；真正可怕的是内在热情的丧失、对精神追求的放弃，这会导致灵魂的颓废，使生命失去光彩和意义。材料三肯定了人生中存在高光时刻的可能性与普遍性。这个时刻是个人价值的集中展现，具有非凡的意义，甚至能吸引世界的瞩目。它强调了个体价值实现的巅峰体验，暗示了为这一刻准备的必要性，同时也体现了对个体潜能的信心。三则材料启示我们，没有这份持续的内在驱动力（热忧），不仅“器”难以真正“藏”好，“待时”会变成消极等待，即使迎来“那一刻”，也可能后继乏力，在等待中或辉煌后陷人灵魂的“颓废”。及其在各自材料语境中的具体指向，厘清“蛰伏”与“躺”的区别；正确理解三则材料并非孤立，而是相互支撑、补充甚至形成因果（条件关系），避免割裂地只写其中一点：同时还要思考如何衡“藏器”与“待时”，如何定义“辉煌”，如何处理外在成就与内在精神满足的关系等问题。【参考立意】①以蛰伏之姿，聚热忧之火，成闪耀之势。②以热忱照亮“藏器”之路，点燃“辉煌”之火。③生命之“器”：在热忱浇灌中沉淀，在恰当时机中闪光。CS扫描全能王

一起守护“记忆里的中国”张凡再得，是日，余苍智慧与历史价值的致敬。目前,我国已有18 项文献遗产列入《世界记忆名录》。从承载 3000 年文明回响的甲骨文,到凝结中不之城缚的发展进步提供着跨越时空的思想启迪。》）记忆是时间馈赠的礼物，它是珍贵的，也是脆弱的、易逝的，需要人们以敬畏之心守护，以创新之法传旁承。入选“世界记忆”不是终点，而是保护和利用的新起点。深入挖掘文献遗产独特的文化价值，做好保）：扩和利用的“后半篇文章”，使其走近公众、服务社会，做到以文载道、以文化人，应成为保护利用的重要目标。比如依托《侨批档案一一海外华侨银信》，广东创排了民族歌剧《侨批》，福建摄制了档案文献纪录片《走近侨批》；为落实“世界记忆”项目推广要求，少林寺充分运用虚拟现实、裸眼3D等技术，为少林寺碑碣信息打造沉浸式展览。多一些这样的实践探索，把保护和利用工作做得更加扎实，才能让这些文献遗产真正活在当下、传向未来。更进一步看，以“世界记忆”为代表的各类文化遗产保护项目，搭建起一个促进文明对话的台。镌刻于1409年的布施锡兰山佛寺碑，打开了中国与斯里兰卡两国人民共同的记忆宝库，见证两国源远流长的友好交往。文化遗产融入“世界记忆”，国际社会得以从古老的经卷、斑驳的碑石中，读懂中华文明里的包容、坚韧与创新。每一项文化遗产都是破解文明密码的钥匙，每一次联合保护都是搭建理解之桥的实践。在携手守护人类共同精神财富的进程中，持续深化文明交流互鉴、促进民心相通，我们就能更好从多元文明中采智慧、汲取养分，共同应对时代发展中的各类挑战。今天，我们凝望“中国记忆”的厚重卷轴，不是为了在故纸堆中寻找优越感，而是为了看清自己“从哪里来”，从而更坚定地知道“向何处去”。我们既要守护好“记忆里的中国”，让文化遗产不断焕发时代光彩；也要投身于“现实里的中国”，用奋斗与智慧续写更多精彩故事。而这，正是中华文明经久不衰的密码，是中国始终充满生机与希望的根源。（选自《思维与智慧·上半月》2025年08期）14.（2分）下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（（）A.本文在例举我国列人《世界记忆名录》的文献遗产后，提出论点：文献遗产需要人们以敬畏之心守护，以创新之法传承。B.文章以曾侯乙编钟、少林寺碑碣等文献遗产为例，论证了中华文明的“记忆底片”的独特价值C.作者认为文献遗产人选《世界记忆名录》后，保护工作已完成，应转向国际文化交流推广。D.文中列举《侨批档案》创排歌剧、少林寺碑碣沉浸式展览的案例，支撑了“创新传承”的观点15.（4分）文化遗产的保护与传承既需要敬畏之心，也需要创新智慧。面对这份“时间馈赠的礼物”，你有怎样的思考？作为青少年，又该如何让“记忆里的中国”焕发时代光彩？请结合自己的阅读感受简要谈谈答：