19.明清时期中国社会处于转型期,思想界出现活跃局面。阅读材料,完成下列要求。(14分)20.儒家思想内涵丰富,儒家伦理与经济发展密切相关。阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一顾炎武说:为民而立之君,故班爵之意,天子与公侯伯子男一也,而非绝世之贵;代材料儒家伦理是一个包含着丰富内涵的复杂体系。儒家伦理与市场经济的关系是复杂耕而赋之禄,故班禄之意,君、卿、大夫、士与庶人在官一也,而非无事之食。是故知天子一位的。一方面,二者由于异质相互冲突,这在价值观念、精神倾向、理性方式、约束机制上都是之义,则不敢肆于民上以自尊;知禄以代耕之义,则不敢厚取于民以自奉。不明乎此,而悔夺如此。另一方面,二者又存在着一些同构契合的因素。儒家的互助交往思想、规范有序意人之君,常多于三代之下矣。君与臣都是为民而立,他们取得俸禄都是因为有管理之责,行识、自强自律精神、诚信为本原则等,可以通融于市场法则之中,对市场经济的发展发挥积极代耕之义,因此,君与臣“一也”。作用;同时,儒家伦理还可以在一定条件下与市场价值形成一种异质互补关系,如义与利、和一摘编自白寿彝《中国通史》与争、群与己、人与物等,这对于促进市场经济以至整个社会运行机制的完善和发展同样不材料二顾炎武的学生潘耒在《日知录序》中说:(先生)足迹半天下,所至交其贤豪长者,考可忽视。现代经济建设的基本运行模式是市场经济。儒家伦理在我国传统文明中有举足轻其山川风俗,疾苦利病,如指诸掌。精力绝人,无他嗜好,自少至老未尝一日废书。出必载书重的地位。从儒家伦理与现代市场经济的关系入手,分析两者的冲突和契合面,以及如何对数簏自随,旅店少休,披寻检讨,曾无倦色。有一疑义,反复参考,必归于至当;有一独见,援待他们的关系,寻找我国现代化建设的民族性与现代性的最佳结合点,是一个崭新的研究野古证今,必畅其说而后止。课题。努(1)根据材料一并结合所学知识,概括顾炎武的政治思想观点及其产生的社会背景。一摘编自唐凯麟《冲突、契合、互补优化》O(10分)结合材料与所学知识,围绕“儒家伦理与现代市场经济”自行拟定个具体的论题,并就所些拟论题进行简要阐述。(要求:写明论题,史论结合)些擗O擗O烟(2)根据材料二,分析顾炎武治学思想的特点。(4分)煤历史(人教版)第7页(共8页)】衡水金卷·先享题·高三一轮复单元检测卷十八历史(人教版)第8页(共8页)新高考
搜求异书秘籍以扩充自己的学问。葛洪见当时天下已乱,想到南方去躲避,就到广州刺史稿含处任参军。到嵇含遇害后,就滞留南方多年,对各地长官邀请入幕的征召一概不去。元帝为丞相时,征召他为棒吏,国为威的功劳,赐爵关内侯。干宝与他关系亲密,推荐他才华出众可承担国史的编修工作,授大著作之职,葛洪坚决推辞不接受。因年岁已高,想炼仙丹以求长寿。听说交融出产仙丹,请求任句漏县县令。皇帝因他资历声望高不答应。葛洪说:“我并非想要蒙耀,只因为那里有丹玉了。”皇帝这才同意。葛洪在罗浮山多年,悠闲自在地养生,著述不停,他的自序中说:“权贵之家,虽近在咫尺也不去逢迎,对深通道义之人虽路途递远艰险也一定去造访。我考释间览的奇书,已经不少了,只是书中多为隐语,难以完全理解,如果不是精审慎思就不可能明悟,如果不是刻苦钻研就不可能完全体察。道士广闻博览的少,而率意妄断者多,至于时常有好事之人,想有所修为,仓猝之间又不知从哪里学起,心中的疑难却又无处咨询。现写成这部书,大概讲一下长生之理。世上儒家门徒只知道裹心信服周公、孔子,没有人相信神仙之书,不只自高自大以讥笑之,还要毁谤这些真正的书。因此我写这书,专谈黄白之事(指术士所调炼丹化成金银的法术)的,名为‘内高'其余批驳和通释方面内容的,名为‘外篇”,内外总共一百一十六高。虽不值得藏之于名山,但也可以收在金匮之内,来给有见识的人观看。”葛洪博学精识,在江东无人可比。著述高章丰富,超过班固、司马迁。他又能精辟入微地辩析玄妙深奥的理义。后来他忽然写信对邓岳说:“当远行去寻找仙师,即刘就要启程。”邓岳收到书来,慌慌张张地赶去道别。而葛洪端坐到中午,竟像熟睡一样去世了。(二)古代诗歌阅读15.【参考答案】D【试题分析】D项“借赢政和司马懿的典故”错误,“赢”并非赢政,“写出了对建功立业的企盼”也不够准确。应为借葡相如身立秦廷,持璧睨柱,气吞秦王的气魄和诸葛亮死了以后还能把司马懿吓退的那种威严写出了对好友的赞许与期望。其它三项均正确,故选D。16.【参考答案】①意象选择雄壮,气势雄浑(1分)。水天空阔、剑气冲天、扁舟齐发、涛生云灭,给人以振奋之感:(1分)②典故运用豪壮,突显豪气(1分)。借葡相如和诸葛亮的胆识与才华写出了对好友的赞许与期望,豪气十足:(1分)③情感抒发悲壮,气冲斗牛(1分)。虽国破家亡,江山易主,但仍期盼有人能够雪恨,本词是为好友壮行之词,言辞悲壮,令人动容。(1分)评分细则:④意境(写景)开阔(1分)。结合相关诗句,简要分析(1分)。⑤叙事宏大(1分)。结合与个人经历相关诗句,简要分析(1分)。⑥语言有力度(1分)。结合相关字、词或句子,简要分析(1分)。(每点2分,从以上六个方面任选两点概括分析。其它角度言之成理也可得分。)(三)名篇名句默写17.【参考答案】(1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(2)月明星稀,乌鹊南飞(3)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟或:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟:曾经沧海难为水,除却巫山不是云:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海:
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高三历史参考答案一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有项是符合题目要求的。题号12345910答案DCBCDCB题号111213141516答案BDDB二、
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16如图所示,A处通人氯气。关闭旋塞B时,C处红色布条无明显的变化,打开度时,C处红色布条逐渐褪色。由此作出的判断正确的是20,(12分)从元素化合价和物质类别两个角度学、研究物质的性质,是一种行之
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16.(10分)用下图所示装置在实验室制取纯净、干燥的C2并探究其性质。一浓盐酸MnONaOH溶液①②发生装置除杂装置收集装贤尾气处理装置回答下列问题:(1)发生装置中制取C2的化学方程式是(2)除杂
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用电G(1)以葡萄确为燃料的微生物燃料电池结构示意图如图所示①入为生物燃料电池的(填“正”或“负”)极2正极反应式为③放电过程中,H向极区迁移(填“A”或“B)④在电池反应中,每消耗1mo1氧气,理论
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想环境状态下,种群数量在一段时间内,才会呈“J”型增长,C错误;雌雄红眼绿鹃捕食时距地面的高度差异是生物和生物、生物和环境长期自然选择的结果,D正确。9.C【解析】枯草杆菌蛋白酶既能水解蛋白质又能合成
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13.8π考查目标本题主要考查正方体的外接球与内思路点拨令h(x)=g(x)-f(x)=ax2+xcos x-切球以
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(2)(共10分)举例:南朝后期,陈退守长江,最终无法抵御隋朝进攻而灭亡;南宋时期,宋金以准水、大散关为界,形成百年对峙局面。(4分,可以从正反两面举例,举一例即可)原因:地理环境上无险可守;人口南迁;经济重心南移。(每点两分,共6分)【解析】(1)据材料一“自身独特性”得出史前时期,生产力发展水低下,文明发展呈现“多元”格局,淮河流域文化具有独立性;据材料一“一定程度上保留了淮河文化的独立性”得出春秋战国时期淮河流域下游依然保持独立性;据材料一“经济重心转向长江下游地区,淮河流域的边缘性地位”得出唐宋以后,经济重心南移,准河流域边缘性地位形成。明清归于沉寂。(2)第一小问分析准河流域地理位置的重要性,据材料二“南得淮则足以拒北,北得淮则南不可复保”可知,古代中国南北形成对峙或北方完成全国统一的时期;结合所学从隋朝灭亡陈朝最终统一全国、南宋与金朝百年对峙来列举。第二小问原因,结合所学从地理环境上无险可守、人口南迁、经济重心南移的角度分析。18.【答案】(共12分)示例:19世纪中后期,薛福成生活的时代,正值列强加紧侵华,中国民族危机日益加深的时代,也是仁人志士为实现国家富强和民族振兴而不懈探索和抗争的时代。薛福成顺应时代潮流,为推进社会变革和进步做出了不懈的努力。面对世界的变化和列强的侵略,他积极学研究西方文化,探索救国救民之路;面对中国的落后和严重的民族危机,他积极投身近代经济、军事和文化教育事业,倡导反对列强侵略,发展民族经济,批判封建专制统治;他积极投身洋务事业,提出制度变革的思想。薛福成的思想和实践推动了社会进步和思想解放,具有进步意义。时代需要薛福成这样的人物,薛福成顺应了时代需要。他的人生经历表现了深厚的家国情怀和时代担当,值得我们学和发扬。(12分)【解析】首先关注材料主旨,以时间为序,论述了薛福成生,再关注设问要求,从“时代与个人关系”的角度,解读薛福成的人生历程。因此要将薛福成的人生历程至于特殊的时代背景下去考量。结合所学知识可知,19世纪中后期,中国民族危机日益加深,救亡图存已经成为时代主题,因此薛福成积极推进社会变革和进步,正是在积极顺应时代潮流,展现了教亡图存时代背景下的家国情怀与时代担当。19.【答案】(共18分)(1)特征:革故鼎新的勇气;胸怀天下的责任担当;对外开放的胸襟;注重道德教化的风气。(任答一点得2分,共6分)(2)示例1:城市生活的角度(3分),如开封的市井风情浓厚,人们较为重视生活的品质等。(3分)示例2:文学艺术的角度(3分),如宋词、戏剧流行,反映出当时城市经济繁荣、市民阶层崛起,文学艺术的发展。(3分)示倒3:思想文化发展角度(3分),如理学诞生,标志着儒学发展到成熟阶段,儒学更加思辨化、哲理化。(3分)示例4:科学技术发展角度(3分),如活字印刷术、指南针的发明,说明宋代是一个注重创造发明、具有创新精神的时代。(3分)(只要考生选取角度合理,且举例符合所选角度并言之成理即可得分。)(3)宋朝时社会安定,动乱较少,为文化的发展提供了首要条件;宋代统治者重视文教,士人身历史答案第4页(共5页)
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3Ue=号mm2U=mw1…(3分)be(2)发射功率可表示为P=N△E,=mv.(3分)2(3)设射出离子后飞行器的速度为y,喷射时间为,根据动量守恒定律,可得Nhw-M=0a=业=Mmv.(3分)
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周测卷四1.A解析:本题考查描述圆周运动的物理量。座舱做匀速圆周运动,线速度大小不变,方向时刻改变,A项符合题意;而角速度、周期及所受合力大小均恒定,B、C、D项不符合题意。2.C解析:本题考查向心力
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尽,终于达到这样的境地,这是什么原因呢?只不过是因为过高观众则难以适应,刺激适中观众才会更好地接受”可知,他们依托于先圣的经典,专心谨记孔夫子的遗训罢了。《诗作者意在强调技术手段不是越多越好,而是要恰到好处。故经》中说:“面对高山内心仰慕,面对大路迈步前行。”“时时刻②处应该填写“而是要恰到好处”之类的句子。③处,前文有刻遵行学之事,学问积累就会走向光明。”因此凡是想要显“让场景与剧情相联系”,后文又有“技术营造的沉浸式体验仅耀功勋业绩、传杨光辉事业的人,再没有比学更好的了。仅是一种手段”,结合上下文可知,作者意在强调,技术只是一15.B【解析】B项,“自得之情”错误,此句用“蝨”比喻种手段,它是为剧情和内容服务的,绝对不能只追求技术手段自己的渺小无才,表现出作者与高贤相聚时的自谦之意。而忘记作品的内容才是关键。因此,③处应填写“作品的内核16.【参考答案】①都具有浪漫主义特色。辛词与李诗还是优质内容”之类的句子。都是大开大合,天上人世,自由驰骋,狂放不羁,洋溢着豪迈22.【参考答案】不少沉浸式戏剧反响不好,是因为很多的激情。作品被视为文旅商品来打造,相关人员(从业者)只注重沉浸②都通过写梦来反映现实。二人都有现实中的不如意,式效果。于是在作品中通过入梦来寻找精神的慰藉,抒发对现实的【解析】本题考查压缩信息、变换句式的能力。本题要不满。求以指定句式来对相应语段的信息进行压缩。通过阅读整③都充满丰富的想象和大胆的夸张。二人都借助想象段可知,作者在本段中分析了“近年来,各地创排的不少沉浸与夸张手法写梦境之物或事,如辛词中想象自己“摩挲素式戏剧反响不好”的两个原因,学生需要注意字数的限制,保月”,写自己“援北斗”饮酒;如李诗写仙界的种种神奇之美。证信息的准确和语句的流畅,在不改变原因的基础上压缩【解析】本题考查综合比较诗歌的能力。题干指定比较即可。的角度是“在艺术上有何共同之处”,即寻找二者在艺术上的23.【写作提示】本题考查写作能力。写发言稿,在内容共同之处。一般而言,分析、比较古代诗歌的艺术特点,可从主题上要求针对“是否需要雕琢语言”进行探讨。必修下册遣词造句、技巧手法、结构安排、风格特点等角度来切入。第五单元的写作任务为学写演讲稿,选择性必修下册第二单17.(1)叹而今登楼揽镜事机频误·(2)竹喧归浣女元的写作任务为写语言鉴赏札记。本题将二者结合起来,引莲动下渔舟(3)示例战士军前半死生美人帐下犹歌舞导学生掌握演讲稿写作的相关要求,并且能深入了解语言锤18.示例A.无以复加B.不折不扣C.小巧玲珑炼的相关内容,能够对语言锤炼有自己的思考和认知。19.D【解析】本题考查学生辨析词语含义的能力。写发言稿,在准确、明确表达主题的前提下,一是要注意D项和文中加,点的“通过”,意思是以人或事物为媒介或手段发言稿的格式,二是要特别注意情感的充沛和语言的精练、而达到某种目的。A项,表示从一端或一侧到另一端或另一口语化。而在内容主题上,因材料对于“是否需要雕琢语言”侧,穿过;B项,表示议案等经过法定人数的同意而成立;已经给出了不同的原因和态度,那学生在写作时可以选择其C项,表示征求有关的人或组织的同意或核准。中一个作为自己写作的中心,在文中论述阐明即可,当然对20.D【解析】“家家旋车响,户户彩绘忙”两句话描述于原因可以进一步丰富,以使自己的观点更具说服力。出家家户户忙于制作木旋玩具的场景。①②句都是在强调【范文示例】人们在小院编制柳制用品的场景,不是制作木旋玩具。③句语言需要雕琢指出乡人爱柳,会使用各种材料,通过多种方式来制作木旋金子纯玩具,“家家旋车响,户户彩绘忙”两句放在后面恰恰能高度概括出当时的繁忙、热闹景象,然后紧跟④句,指出这种集体各位同学:性的活动的作用。大家好!关于在写作中是否应该雕琢语言,我想谈谈我21.【参考答案】①刺激过低观众不满足②而是要恰的看法。到好处③作品的内核还是优质内容孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君【解析】补写句子一是要看横线前后的语句内容及层次子。”一篇文章,应当内容与外饰相辅相成、相得益彰。若不加关系,同时还要立足整个语段的内容。另外,还要善于利用修饰,只一味地将自己脑海里的东西倾倒出来,鲜有人能理某些关键提示信息,如关联词、标,点符号等。①处前有“刺激解,更遑论愿意读。但若辞藻华丽而内容空洞,本末倒置地用的偏好与刺激具备的唤起潜能有关”,后有“刺激过高观众则一些烦冗晦涩的字句,便更加脱离语言的本质。正所谓“志足难以适应”,由此可知此处作者应是将刺激分为两种情况,刺而言文,情信而辞巧,乃含章之玉牒,秉文之金科矣”。思想充激程度有高低,那观众的反应则也相应有变化,低则无法满实,情感真切,语言有文采,文辞要巧妙,这是写作的基本法则。足,高则难以适应。因此,此处应该填写“刺激过低观众不满因此,我认为对语言进行雕琢,不仅是必要的,而且是必需的。足”之类的句子。②处结合上下文可知,第一段重点是在谈雕琢语言,表达方能准确生动。论技术手段对于沉浸式戏剧的作用与影响,作者明确指出不“言为心声。”要想将写作意图准确地表达出来,语言选能“仅仅沉浸在‘技术秀’里”,并且引用行为主义心理学家的择、雕琢必不可少。你看,贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门”中言论指出“刺激”要适中,在此基础上,作者通过关联词“所的“敲”字是多么贴切,齐己“前村深雪里,昨夜一枝开”中的以”引出本段的结论性语句。前半句说明技术手段的选择和“一”字是多么明确,王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照运用不是越多越好,再联系上文“刺激过低观众不满足,刺激我还”是多么令人回味…“为人性僻耽佳句,语不惊人死不10
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1、2024年全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·地理-R-必考-QG 地理1234答案
5.梁三眼里的“创业”是“创立咱自个儿的家业”;梁生宝意识中反映出当时趋炎附势的官场现实和人生世相,有力地拱托了的“创业”是“照党的指示给群众办事”,把互助组办好。无论思想主题,是梁三的“创业”,还是梁生宝的“创业”,都体现了艰苦奋斗:解析分别从读者、情节、形象、主旨方面作答。努力改变命运的时代精神。5.①老管家背着司马光同意安放被金纸包裹的大缸,为下文司马光想砸缸一探究竟做铺垫;②老管家拒绝司马光砸缸,为对点练案9分析概括人物特点下文司马光的生活完全被打乱埋下伏笔;③老管家及全家拒王.B[“是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏”理解有误,绝司马光砸缸,为下文司马光搬起石头砸缸做铺垫。通读全文可知,老舞蹈师之所以避开别以,是因为怕别人看解析注意是分析人物对情节发展的作用。·我出老管家做到他跳舞,铂别人知道他对过去生活的怀想。]了哪些事,看看它们与主要情节“司马光缸”有娜些关联。2.①用特征鲜明的细节凸显人物的个性,如老舞蹈师过时的穿6.①金钱的诱惑以及内心贪婪的欲望。送来的满缸金银财宝,戴、木偶似的舞姿等,表明他是一个怀旧的人;②用个性化的是为官者随时可能面临的诱惑:老管家和家人都有动摇,可对话璃示人物的内心世界,如老舞蹈师与“我”的交谈,流露见欲望很难克制。②趋炎附势、逢迎攀附的庸俗风气。人们出内心的痛苦与无奈:③用典型化的场景烘托人物状态,如疯传司马光即将进京升职的消息,络绎不绝地来访,实是被人遗忘的苗圃,衬托了老舞蹈师失落的心态。攀附权贵的风气使然。③未知的威胁和舆论的压力。面对解析解答此题,首先要明确小说塑造人物形象时运用了踯生活中的不明情况,司马光感到惶惑不安。些表现手法,然后结合小说内容具体分析。本文主要运用了7.①形象塑造上,文本一进求艺术性和文学性,运用多种艺术细节描写、语言描写及典型化场景烘托的手法。如文章第五手法,使人物形象立体丰满,如既写到司马光坚守节操,也写段对老舞蹈师穿糞的描写、第六段对其手杖的细节描写及后到他犹疑、纠结,文本二真实客观:以简笔勾勒人物,形象鲜文对手来历的介绍等,表明他是一个怀旧的人;对“我”与明。②叙事上,文本一以想象虚构故事,有铺垫、伏笔,曲折老舞蹈师之间对话的播写,表明老舞蹈师对过去生活的怀想生动,情节引人;文本二铺直叙,简约明了。③语言上,文以及现在内心的无奈与痛苦;通过对“似乎被人遗忘”的卢森本一生动传神,如写司马光的心理,贴合人物,入情入理;文堡公园的苗圍的描写,烘托老舞蹈师内心的失落。本二简洁凝练,给读者留下想象的空间。3.①故事切人自然。“我”不太喜欢喧闹,而老舞蹈师又天天来对点练案11赏析艺术技巧,分析主首意蕴这里,两人相遇才有可能,以此切人故事,自然而不做作②有利于情节的集中与展开。苗圃既是表演的舞台,也是人1.B[“最终获得胜利”说法有误。由文中“老朽这盘棋下到这生的舞台。③使故事有余味。苗圃被铲了,故事自然结里,权作赏玩,不知你可愿意手言和,给老析一点面子?”“和束,但主人公怎样了,让人牵挂。了吧”可知,是冠军老者主动请“和”,得到了王一生的同意。]4.老舞蹈师是一个热爱舞蹈、易近人、怀旧的老者形象,2.D[“描写场景善用加速法,如王一生喝水。报棋步时的情景①他虽然年纪大了,但是依然认真、优雅地跳小步舞,说明他描写”分析有误。所谓加速描写法,指的是次要处一二笔轻热爱舞蹈。②他将妻子介绍给“我”,并与他的妻子一起为轻带过:所谓减速描写法,指的是精彩处、细节处着力细腻描“我”演示了小步舞,表明他性格开朗、易近人。③他在花写,放缓描写的推进速度。所以“王一生喝水、报棋步时的情园的一角,坚持跳已经不属于这个时代的小步舞,身上的穿景描写”运用的是减速描写法。]着打扮还是国王路易于五时代的风格,表明他是一个怀3.(1)以细节描写(肖像、动作等)刻画人物形象。如写王一生旧的人。车轮大战九人取得胜利后想站起身,“王一生挣了一下,起不5.①“光辉”不再、失去舞台的苦楚和不被世人理解、欣赏的悲来。我急忙过去,托往他的腋下,提他起来,这是以说明王哀。②时代变迁、年华老去,老舞蹈师没有了热爱的舞台?只一生在这场癌战中所付出的心力,表现了他对棋的执着与专能在花园无人处跳不属于这个时代的舞蹈,并在无人的时候注到了忘我的境界自我欣赏。(2)用对比手法反衬人物形象。如描写王一生棋场整战一6.①小说中的“我”是事件的见证者,以“我”的视角展开叙述,段,“数千人闹闹嚷嚷,街上像半空响着闷蕾”,而王一生“他使故事更真实可信。②“我”是小说故事情节的推动者。一个人空空地在场中央,谁也不看,静静的豫,一块铁”,周围“我”在卢森堡公园的苗園里散步,引出了主要人物老舞蹈师环境的喧闹与王一生的沉静形成了鲜明的对比,衬托了王和他的妻子:“我”与老舞蹈师的交流,勾起了老舞蹈师对过生不为名利、只因爱棋的超脱精神,表现了他因爱棋中之去生活的回忆。:③小说借助“我”的所见所闻,表达了作者对“道”而全身心投人的痴迷,城市工业化造成人们放弃原有精神家园的无奈。(3)用洪托手法丰富人物形象。如千人观战,吵嚷成一片,棋对点练案10分析形象作用和文本特征局开始后却又是无比安静,棋局牵动人心,以此洪托王一生棋艺的绝妙高超。1.B[“相较于司马光,老管家是个更懂得官场规则的人”错。解析阅读与思考要着眼于全文,重点是第②⑦①⑧④段文由文中“他嗫喏了半天,终于鼓足勇气”“你看咱家,也犬穷了字。分析手法时既要注意正面与侧面猫写手法,又要注意吧。夫人有满,都没畿抓药了”等细节可知,老管家是一个忠其他常用手法,如对比、烘托等于司马氏、一心为主人打算的人,并非出于维护官扬规刘去4.(1)运用反复手法,重复了两遍喝水的动作,突出紧张的气做事。]氛;(2)多用动词,几乎每一句都用动词,有很强的画面感;2.D[“将王拱辰陷害司马光的险恶用心推至幕前”错。·由前(3)全用短句,有传统说书的意味,给人以紧张感。(答“多用文交代王拱辰在洛阳最繁华的地段修建巍峨壮丽的豪宅以口语”也可,如儿化音、拟声词等)及“王家钻天”可知王拱辰送:出厚礼是听闻了司马光即将回解析从用词、句式及修辞手法三个方面入手,分新效果多京任宰相而有意攀附,并非要陷害司马光。另外,“推至幕扣住场面气氛,前”表述不当,这里仍是以司马光为描写对象,并未对王拱辰5.本文语言简洁有力,精练朴实。描写上,多用淡朴实的白作直接描写。]描,极少用修饰语:多用动作细致刻画,很少使用人物内心宣3.①以司马光简陋的宅院、作书房的地下室等贫寒的环境,来泄的手法。语言大多由简简单单的词语构成没有形容词的衬托他甘于请贫的形象。②以老管家的一再阻挠,来衬托司复杂描写。(意思对即可)马光坚持砸缸的自管与自律。③以世人的趋炎附势,来衬托解析分析全文的语言风格既要结合自已的直觉感受又要司马光的不慕名利、清廉无私。④以王拱辰的前清后腐,来考虑散文化小说的语言特点。具体说明时可从词语的使用衬托司马光的不忘初心、清廉自守。和描写手法展开。解析,注意聚焦“衬托手法”,主要是环境衬托、人物衬托。6.(1)“无字棋”三次出现,贯穿始终,寄寓了母子间浓浓的亲情;间时形象特点也需要点明。(2)体现了母亲对儿子的理解与期待(3)寄托了王一生对母4.①设置悬念,激发读者阅读兴趣。缸里装的什么,不得面知亲深深的怀念与感激之情。(若有其他答案,言之成理亦可)主人公迟迟没有砸缸,吊足了读者的胃口。②丰富小说内7.(1)体现了儒家的孝道。小说中三次写到了“妈妈的无字容,使情节更加曲折动人。用延宕的手法插人众人拜访、夫棋”,寄托着王一生对母亲深深的怀念与感激之情。孝道是人逝世等内容使情节更加摇曳多姿,起伏有致。③突出人中华民族的传统美德,人人尽孝,代代相传,社会和谐美好。物形象。在叙述砸缸这一主体事件的过程中插人司马光典(2)体现了儒家“由器而见道”的哲学思想:王一生的棋技礼当五亩地安葬亡妻等情节,更突出了司马光清廉自律、个性道禅于一炉,是“中华棋道”。棋争胜负,但真正的高手必须鲜明的形象。④有利于表现主题。在砸缸的结果到来之前,忘怀胜负,才能战无不胜。人生亦如是,功利之心太盛,很雅插入司马光家里贫寒、拜访和吊唁的客人越来越多等内容,取得成功。757轮复65练答案精析
明移宗即位,晋升高拱为少保兼太子太保。高拱对为政的要领十分熟悉,有经时济世的才千,所提出的建议或陈述的主张都可以实施。他在吏部,想全面鉴识人才,让各部门登录官员情况,让他们写上贤良或不贤良,记下爵位籍贯姓氏,每月索要,每年汇编。(即使)仓促举荐任用人,都能得到(合适的)人选。又因为当时正忧患边防,请求增设兵部侍郎,作为总督的候选人。由侍郎到总督,由总督到本部尚书,中外更替,边将之才自然充裕。更应相应选取边疆的人给司属做准备,像考核部门分行省考核官员一样,同时注重赏罚,以资鼓励。所有边疆有司,职责很重,不适宜让非正途的官员和贬谪者去任职。皇帝都答复可行,拟成命令。高拱又奏请把科贡和进士一起任用,不遵循资格。他考察部中情况,大多错综复杂,不是全凭文书做出罢免提升,也不拘泥人数多少,必定把缘由告诉罢免者,让众人都信服。俺答的孙子把汉那吉前来归降,总督王崇古接纳了他,向朝廷禀报,请求给他封官。朝中商议时大多数人认为不可以,高拱极力主张授官。于是排除众议向皇帝奏请,使封官的事办成。高拱认为边境稍稍安宁,担心将士懒惰散漫,又奏请特敕边地大臣借此空闲时,严格整顿,仍然常常派遣大臣去视察。皇帝都听从了他的意见。辽东传来捷报,晋升高拱为中极殿大学士。神宗即位,高拱因为皇帝年幼,苦于宦官专政,分列条目奏请皇帝抑制司礼监,把权力交还给内阁。冯保向太后控告,称高拱独断专权,不能容忍太后点头同意。等到宣读诏书的时候,就列举了高拱的罪状并驱逐了他。很久之后,朝廷议论高拱的功绩,追封他为太师,谥号文襄。材料二:现如今少师高拱君,辅佐先皇帝嘉靖和当今天子隆庆皇帝多年。北虏自从庚子年以来,每年都要成为边境的祸患,而一旦被我大明天子显赫的声成震慑而感到恐惧,就前来通好,请求纳贡。朝廷内外的大臣们彼此相顾,又惊又怕,没有敢发表意见的。只有高拱君敢于决策,接受北虏进贡的物品,答应他们做大明王朝藩属的请求,北虏于是感激欣悦不已,渐渐地远离(边境),不敢侵犯大明的边境。朝廷节省下来的供军队用的饲料和粮食数以巨万计。曹州、沛县、徐州、淮河一带,老百姓常常苦于黄河决口造成的水灾。高拱君建议并请求朝廷派遣使者巡视胶州、莱州等地的河流与渠道,修复原先的海运航道,又重新设置了监督漕运的官吏,告诫他们相关的法令。恰逢黄河也安然顺流,航船前后首尾相接而行,国家储备的物资也很充足。当时地方上太安定,四方少数民族归依,天下和谐融洽,称得上政治清明,社会安定。语文答案第7页(共7页)
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使用夏某的相机并摔破镜头,夏某有权依法向刘某提出赔偿要求,这与刘某归还相机时是否索要报酬无关,C项不选;我国民法典对于拾得遗失物的规定是,拾得人没有法定的索要报酬的权利,除非失主主动给予报酬,D项排除
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2023年
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2》教学设计之一)
历史试题)
5化学答案)
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1语文答案)
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