教学全国@0所名校单元测试示范卷札记答案：D10.已知点M(2,-4),V(-3,11),点P在直线MN上，则点P的坐标可以是A.(0,2)B.(1,-1)C.(-1,5)D.(3,-5)解桥：N的解率为女==-3,所以直线MN的方程为y十4=一3(x一2)，化简得y=一3x十2，检验可知，选项A,B,C均适合，D项不适合.答案：ABC11.已知，点A(一2,2)，B(4,一2)到直线1的距离相等，则直线1的方程可能是A.3.x-2y十2=0B.x-2y-1=0C.6.x-4y-1=0D.2x+3y-1=0解析：因为点A(一2,2)，B(4,一2)到直线1的距离相等，所以直线1过AB的中点(1,0)或1∥AB,直线x一2y1=0过AB的中点(1,0)，直线2x十3y-1=0与AB行，直线3.x-2y十2=0和6x-4y-1=0既不过AB的中点(1,0),也不与AB行.答案：BD12.在面直角坐标系xOy中，已知点A(0,2),B(2,0),过点P(1,a)作互相垂直的两条直线11，l2,l与y轴交于点M,与直线AB交于点N,l2与直线3x十4y=0交于点Q,与直线3.x十4y十2=0交于点R,且四边形MQVR是菱形，则下列说法正确的是A.a=-1B.MNI=4C.直线11的方程为x-y一2=0D.直线2的方程为x十y=0解析：由四边形MQVR是菱形可知，点P(1,a)是线段QR的中点，也是线段MN的中点，所以点P(1,a)在直线3.x十4y十1=0上，即3×1十4a十10,a=-1,所以P(1,-1).因为1与y轴交于点M,与直线AB交于点N,且直线AB的方程为x十y2=0,所以可设M0,),N(x,2-),则号=1,2十边一1B2解得x0=2,%=-2,即M(0,-2),N(2,0),MN|=√(2-0)2+(0+2)222,直线4的方程为受十2=1，即x一y一2=0，从而直线山的方程为R3x+4y=0y-(-1)=-1×(x-1),即x十y=0.3x+4y+2=0答案：ACD三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分13.已知直线x十(b一2)y十2=0与直线a.x十2y一1=0互相垂直，则a十2b=解析：因为直线x十（亿-2）y十2=-0与直线ax十2y-1=0互相垂直，所以a十2（亿-2）=0，即a十2b-4.答案：414.已知直线1与x轴、y轴所围成的三角形是面积为2的等腰三角形，写出一条符合条件的直线l的方程解析：由题意知，直线1在两轴上的截距的绝对值相等，且在两轴上的截距的绝对值之积为4，所以直线1在两轴上的截距的绝对值均为2.答案：x十y一2=0（答案不唯一）15.已知直线l:ax+(5a-6)y十3=0与直线l2:x十ay+1=0行，则实数a=;直线l与2间的距离为解析：显然，当a=0时，两直线不行.由号=5a。6,解得a=2或a=3,当a=2时，直线l1:2x十4y十3-0与直线l2:x十2y十1=0行；当Q=3时，直线l4:3.x十9y十3=0与直线l2:x十3y十1=0重合.所以当直线l1:ax十(5a一6)y十3=0与直线2：x十ay十1=0行时，实数a=2,此时直线l1与l2间的距离为5√4+161026【23新教材·DY·数学-RB-选择性必修第一册-QG】

一个金新的历史学闲释学体系，也就形成“历史学的信息局后息转向，为古老的历史学和先进的信息科学之间的融合，提供了理论贴合面和可供实际操作的通道。无程地和建枸1世纪的斯史学一信息史学，并非只是基以上关于历史学要素层级之间逻辑结均的分析，同时还具有源自现实的科学探索实战片物成的新认知依据。历史的本原就是信息，历史的认知或研究本身就是一个完整的信息处理过程，那么：我们也就为历史学与信息科学的“无缝对接”找到了一个至关重要的关键词一“信息”。正是“信息”这个关键词，成为历史学同信息科学或信息化应用技术科学实现原本截然不同的话语体系之间的沟通、交汇或交融的行接点或贴合面。有了这样的衔接点或贴合面：就为我们将信息化应用技木科学导入历史学域并据此改造史学认知方式和表达方式，提供了依据。试题(摘编自王旭东《信息史学建构的跨学科探索)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)黑。A”信息史学是把历史和历史认知及闸释抽象或解构到信息层面，系统地综今运用信息及信息科学等研究历史问题的学问。V稿纸M为B信息史学是一门用来探讨并深入研究历史学及相关领域诸多问题的时新织的史学门下的交叉或分支学科。C,信息史学依赖于信息化史学的应用研究，继承和发扬传统学术规范及实证方法，推进历史学的科学化D.20世纪下半叶，历史学界往且参与社会信息化进程，不断尝试凭借信息化应用技术的发展来努力追求自身现代化：2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)用史A.文章思路清晰，主要从信息史学的定义阐释、信息史学的立沦和理论构建依据两方面论述。B.文章二、三两段对信息史学的定义进行解释影使读者对信息史学有了更清晰的了解。C女章举出申农的信息理论的例子，有力论证了信息理论对史学研究的启发性意义。术D文章陈说观点时使用“首先”“其次”“其一”“其二”等词语，体现了论述的条理性。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)信息史学是历史研究的革是变革的对像。次变革，其中“信息”是实现变革的切入点、手段和途径，“史学”里B,当代社会信息化发展历史有两条重要发展轨迹，一是思想认知或理论，一是物质的或物理的，两者互为表里。的C历史学的“计算机化转向”，解决的是现代化的研究工具和手段；而历史学的“数字化转向”，解决的是研究内容。D“信息史学”是历史学同信息化应用科学不同的话语体系之间的沟通、交汇或交融的衔接。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：截至2020年12月，我国网络游戏用户规模达5.18亿，占网民整体的52.4%。手机网络游我用户规模达5.16亿，占手机网民的52.46。行业发展势头仍十分强劲，数据显示，2020年我国游戏市场实际收入2786.87亿元，较2019年增加了478.1亿元，同比增长20.71%络游戏成瘾是指由于过度玩游戏而导致的一种社会、心理损害现象，属精神成瘾行为019年5月25日，世界卫生组织正式将“游戏成瘾”列为一种疾病。据权威机构Niko Partne算，中国现在是全球最大的C四络雅戏市场成状有32亿树给游戏玩家，7970万付货玩家，预计到2023年，中国玩家的数量将增长到3.54亿人，将高于美国全国人口或瘾行为是一种额外的超乎寻常的嗜好和惯性，这种嗜好和惯性是通过刺激中枢神乡而造成兴奋或愉快感而形成的，本质上是一种依赖行为。【202高考冲刺压轴卷（三）·语文第2页（共8页】

就称为人口的老龄化。这种状况在古代和中世纪是不存在的，当时人的寿命普遍较短。19世纪70年代，西欧成为世界上最早出现人口老龄化的地区。随着经济社会发展和生育观的变化，加之各种其他因素的影响，发达国家新生儿出生率大大降低，老年人口在其社会总人口中所占的比重不断增加，使得发达国家逐步进入老龄化社会，最典型的例子是二战后德国在排除移民的情况下人口几乎没有增长。一摘编自王仲《国外关于应对人口老龄化的观点及措施简介》材料二为积极应对人口结构老龄化所带来的巨大挑战，德国不断根据人口结构变化进行系列改革，通过制定《一般等待遇法》《母亲保护法》等法律保障生育主体的职场合法权益，通过实施“过渡兼职工作时间”计划，为需要照顾家庭的职业女性量身打造工作时间，构建了法定养老保险、企业养老保险和私人养老保险三支柱养老保险体系。德国各金融机构提供的养老金产品，需要根据《养老金认证法案》相关规定向联邦中央税务局递交符合标准要求的统一产品信息，德国养老护理服务从业人员要接受统一的教育培训，达到一定资质才能上岗。为了有效解决老龄人口对长期护理服务需求的问题，德国长期护理保险制度应运而生，其标志性法律为1994年领布的《长期照护保险法案》，具有“全民覆盖”“雇员和雇主共同缴费”的特点。德国通过改革缓解了老龄化现象，也积累了丰富的经验，但由于种种原因，老龄化问题没能从根本上解决。一摘编自吴宦熙《典型发达国家应对人口老龄化的制度设计》(1)根据材料一并结合所学知识，指出西欧人口老龄化的历史背景。(2)根据材料二并结合所学知识，简评德国应对人口老龄化的制度设计。【答案】(1)工业革命的影响：科技和医疗卫生的发展：生育观念的变化：两次世界大战的影响。(2)德国应对老龄化的制度设计是历史发展和现实需要的结果；制度设计形成了完整的体系；产生了一定的效果，但没能从根本上解决老龄化的社会问题。【解析】【详解】(1)根据材料“19世纪70年代，西欧成为世界上最早出现人口老龄化的地区。”结合所学知识可知，工业革命的影响；根据材料“随着经济社会发展和生育观的变化，加之各种其他因素的影响，发达国家新生儿出生率大大降低”结合所学知识可知，科技和医疗卫生的发展，以及生育观念的变化：根据材料“老年人口在其社会总人口中所占的比重不断增加，使得发达国家逐步进入老龄化社会，最典型的例子是二战后德国在排除移民的情况下人口几乎没有增长。”可知，两次世界大战的影响。(2)根据材料“为积极应对人口结构老龄化所带来的巨大挑战，德国不断根据人口结构变化进行系列改革，通过制定《一般等待遇法》《母亲保护法》等法律保障生育主体的职场合法权益”结合所学知识可知，德国应对老龄化的制度设计是历史发展和现实需要的结果：根据材料“为需要照顾家庭的职业女性量身打造工作时间，构建了法定养老保险、企业养老第12页/共14页

【评分标准】手法及效果1分，内容表现1分，感情体现1分。意思对即可。19.(6分)答案要点：①永乐壁画承载了内蕴深厚的河东文化。②永乐壁画投射出无意、无巧、无俗的本真天性的时代趣味。③永乐壁画承载了独特辉煌的美学价值与壁画艺人精湛的绘画技艺。④永乐壁画体现了元朝艺人特有的绝不媚俗、洞察一切、坚守正道的个性。⑤永乐壁画映照了元朝时期安定团结的宇宙观，光整的社会秩序。⑥永乐壁画的保护历程中反映了中国人的勇毅、智慧和对中华传统文化的热爱。⑦永乐壁画是久远的记忆符号，在历史发展历程中具有恒久的生命力。【评分标准】共6分。7个要点，每点1分；写出5点即得满分。意思对即可。20.(5分)答案示例：作者用“三染法”塑造王熙凤形象。一染，在第三回林黛玉入贾府时，王熙凤第一次出场，“我来迟了，未曾迎接远客”，未见其人、先闻其声的描写，贾母说她是“凤辣子”的介绍，既能看出王熙凤特殊的地位身份，又能看出她泼辣的性格，这里是基本定调。二染，第十四回王熙凤协理宁国府，做事雷厉风行，显示出非凡的管理才能。三染，第十五回王熙凤弄权铁槛寺，王熙凤贪图银子，玩弄权术，结果害死两条人命。通过多次点染，从而塑造了一个泼辣、能力强、贪婪、心狠手辣的贾府实际大管家王熙凤的立体形象。【评分标准】共5分。一染基调1分，二染、三染各2分。意思对即可。五、本大题共3小题，共65分。21.(5分)(1)(2分)D(2)(3分)答案示例：①数字经济是一种经济发展新模式。②数字经济是在互联网背景下产生的。③数字经济对于经济发展和民生服务是至关重要的。【评分标准】共3分，每句1分。意思对即可。22.(10分)【评分参考】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。一类卷(8一10分)，符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。二类卷(5一7分)，基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。三类卷(1一4分)，偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。-3

考7已知等比数列a.的前n项和为S者号，-言则2A.12B.36C.31D.338.已知直线1与抛物线C:y=2x2相交于A,B两点，若线段AB的中点坐标为(1,2)，则直线1的方程为间120分4A.4xy一20宣部阳阳中文B,2x一y=0C.8x-y-6=0D.x-2y+3=0四章。9任取一个正整数，若是奇数，就将该数乘3再加上1，若是偶数，就将该数除以2.反复进行上述两种运算，经过有限次步骤后，必进人循环圈1→4,2→1.这就是数学史上著名的“冰雹猜想”（又称“角谷猜想"）.比如取正整数m=6,根据上述运算法则得出6一3→10一5一16一8一有一项是4→2→1.猜想的递推关系如下：已知数列(a,}满足a1=m(m为正整数)，a+1二号a,为偶数，若a4=1,则m的取值为3an+1,an为奇数，A.1B.2C.4D.1或810.《九章算术》是我国古代数学名著，书中将底面为矩形，且有一条侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.如图，在阳马P一ABCD中，PA⊥面ABCD,底面ABCD是矩形，E,F分别为PD,PB的中点，FP心入P心，PA=AB=2,若AG⊥面EFC,则λ=AB号1C.4D.511.已知直线1与圆C:x2十y2十6.x=0交于A,B两点，则△ABC面积的最大值为A.4B.57C.2建立12已知双曲线C:草-茶-1。>0,6>0)的左焦点为F(30),过F的直线2与C的左支交于点A,与C的其中一条渐近线在第一象限交于点B,且AB=2FA,IOB=3(O是坐标原点)，则a=点中的A.2v10-2B.V10-133A(SC.10=2D.210-133第Ⅱ卷二、填空题：本题共4小每小题5分，共20分.把答案填在答题卡的相应位置.13.写出抛物线C:y2=4x上与焦点F的距离等于5的点的坐标：△，▲14.已知不过原点的直线☑与直线2：x一y十√2=0行，且直线l1与l2的距离为1，则直线l的一般式方程为▲，3B.【高二数学第2页（共4页）】·23-223B·

中国移动四，训会中国移动⊙米4%*☐19：30语文二模答案.pdf0●0文件预览8.(4分)(1)内敛沉默：来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，父亲与我彼此沉默了一整夜(2)节俭慈爱：为了省钱，父亲订了当晚回老家的火车票；我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里。(3)热情大方：父亲给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。（答出其中2点即可，每点2分》[二](17分)9.(3分)C【解析】C项中“2022年上半年微短剧规划备案数量逐月上升”说法有误。明光市2023年九年级第二次模拟考试·语文参考答案及评分标准第1页，共2页10.(4分)《大妈的世界》引发年轻人热议，《这个男主有点冷》播放量高达10亿次，(1分)列举这两部微短剧作为事实论据，(1分)证明了观点“2022年，微短剧火了”，(1分)同时引出“数字咸菜”这一论述话题(1分)。11.(4分)(1)相比2021年上半年，2022年上半年微短剧规划备案数量呈巨幅增长。(2)某直播台2021一2022年上线短剧题材分布广泛，以都市、魔幻、情感为主。（每点2分，意思对即可）12.(6分)(1)加强现实题材微短剧创作，提高作品质量。(2)视频台要加强内容审核和安全管控，让微短剧与网络影视剧执行同一标准、同一尺度。(3)运用新的技术、新的手段激发微短剧创意灵感，积极探索新的艺术形式和表达手段。（每个要点2分，意思对即可)[三](16分》13.(4分)(1)本义为两马并驾，引申为并列(2)有时(3)回头，回头看(4)全，都（每小题1分）14.(6分)(1)想要和常的马一样尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？(2)因此冒昧地进呈此说，以此劳驾于您，也是有点自不量力了。（每小题3分）15.(6分)【甲】文以千里马不遇伯乐的遭遇，表达出作者怀才不遇的愤懑与无奈之情，也从侧面揭露了统治者不识人才、埋没人才的社会现象：【乙】文以千里马比喻怀才待发的被举荐者，表达了希望得到当政者推荐的愿望。（每个要点3分违法上传网络必究【乙】文参考译文：我听说树木在山间，马在集市上，看到它们而不予理睬的，即使每天达到千万人，但并不能说它们就是无用的树木或者下等的马。等到匠石路过那树木而不瞟它一眼，伯乐遇见那马也不回头看看它，然后才知道那树木不能用来做栋梁，那马不是骏马。我在您门下不止一天了，而又与您有亲戚关系，算是生长在匠石园中的树木、养在伯乐马厩中的马。像这样而得不到引荐，即使看见我的有千万人，又有什么用呢？现在有幸皇上每年要公卿大夫们推荐人才，希望像我这样的人才都能得到推荐为皇帝所知。因此冒昧地进呈此说，以此劳驾于您，也是有点自不量力了。三、(55分)】16.(55分)作文略。参考2022年安徽中考作文评分标准。卷面书写(5分)通过「QQ浏览器」使用以下文档…了全屏播放☑标注/填写四去使用>

【评分参考量表】等级水等级描述观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识水4(46分)展开论述；逻辑严密，条理清晰水3(24分)观点比较正确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理水2(1~2分)观点不正确，论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确：论述缺乏逻辑，条理性差水1(0分)答题与试题无关19.(10分)不支持小张的诉求。(1分)理由：①依据《民法典》规定，从乘客购票成功的那一刻起，乘客与承运机构的客运合同就已经生效，购买车票时选定的车次、座位就是合同的条款，去乘车就是履行合同。小张霸占了本不属于自己的座位，没有按照合同的约定履行义务，应当承担违约责任。(3分)②法律保护民事主体的各项权利，行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。小张强占了其他乘客的座位，侵犯了其他乘客的座位使用权，属于侵权行为。(3分)③小张霸座扰乱了高铁乘坐秩序，是一种治安违法行为。铁路公安机关对其进行行政处罚的处理符合《治安管理处罚法》规定。(3分)（言之有理，符合设问要求的其他答案可酌情给分)20.(18分)(1)(8分)①整体性是辩证思维的重要特征。辩证思维用全面的观点看问题。(2分)将传承与创新红色文化有机综合，从整体角度去思考，把红色基因传承好，把长征精神发扬好。(2分)②动态性是辩证思维的又一重要特征。用变化发展的观点看问题。(2分)源源不断的科技创新与红色文化探索相融合，通过“艺术+科技”的创新表达形式，讲述长征故事，传承红色基因。(2分)(2)(10分)①社会意识具有相对独立性，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极推动作用。(4分)②《红飘带·伟大征程》根据历史资料模拟道具与声光特效逼真还原战场场景，让观众了解长征历史。(3分)③《红飘带·伟大征程》通过科技艺术手段唤醒人们长征记忆、弘扬长征精神、培养家国情怀、坚定理想信念。(3分)思想政治参考答案·第5页（共5页）

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353025212020679101112月份12.西双版纳热带雨林在6一8月雾日天数少，主要原因是该时间段()A.夜间气温高B.白昼气温高C.夜间气温低D.白昼气温低13.4月干热季的森林雾能够（A

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=mg;对小球b有Frsin60°+F%sin30°=mg,Frcos60°=Fcos30°，联立解得m.:m,=5√3：8，C项正确。FF37°.153,60m⅓g9.【答案】AC【解析】由图可知汽

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2024-01-05 05:58:20

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19.(本小题满分12分)A-2,-1)U(e,+6o)B.(-2,-1)U(2e,+∞)C.-3,-1)U(e2,+∞)D.(-3,-1)U(2e,+6o)如图，在以P,A,B,C,D为顶点的五面体中，面ABCD为等腰梯形，AB∥CD,AB=2AD=2CD,二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分面PAD⊥面PAB,PA⊥PB.1x+3y+6≥0，(1)求证：AD⊥PD;13.已知x,y满足约束条件2x十y≤0，则目标函数之=x+2y十1的最大值为(2)若AD=PB=2,求直线PA与面PCD所成角的正弦值x-y+4≥0，14.(x+1)(x+)户的展开式中含有x项的系数为15.已知函数f(x)=x-c'.若f(x)≤0在(1，十∞)上恒成立，则a的取值范围为20.(本小题满分12分》16.已知圆C:(x+3)2+(y+4)2=4,直线过定点A(-1,0),若直线1与圆相交于M,N两点，线段MN已知椭图C号+若-1a>6>0)的左，右焦点分别为F,F,若Q为精圆上一点，满足1QF,1十的中点为P,又直线1与直线1。：x+2y一2=0交点为Q,则A币，A0=三、解答题：共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生Q=4:离心幸为号都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答。(1)求椭圆C的方程；(一)必考题：共60分.(2)设P(1,0),过点P做两条直线1，l2,直线4与椭圆C交于A,B两点，直线4与椭圆C交于D,E17.(本小题满分12分)在数列1a,}中，a1=1,a+1=2a,十1.两点，AB的中点为M,DE的中点为N.若直线（与直线42的斜率之积为，且G(4,0),求证：M心与(1)求数列{a,的通项公式；NG共线.(2)求数列{na,的前n项和T,21.(本小题满分12分)18.(本小题满分12分)已知函数f(x)=lnx-ax.某驾校对最近一年考驾照通过的情况进行了分析，在随机抽取的200名拿到驾照的学员中，有女学员(1)讨论函数f(x)的单调性80名，没有补考经历的学员有160名，男学员中有补考经历的占。·(2)g()=gr',h(x)=f(x)+g(x).(1)根据条件填写下列2×2列联表，并分析：能否有95%的把握认为是否有补考经历与性别有关？①若h(x)在定义域上单调递增，求实数a的取值范围；没有补考经历有补考经历合计②若函数h(x)有两个极值点x1,2(x1

因16:05g口8令20九年级期末（22-23上)道法答案.pdf文件预览1/32022一2023学年度第一学期期末质量检测道德与法治参考答案及评分标准一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的)序号12356789101112答案ADB1.C解析：本题考查改革开放。分析图框材料可知，材料一体现了我国实施对外开放，材料二体现了我国深化改革，所以概括如框时事反应的主题，最贴切的关键词是改革开放，C正确；其他不符合题意。2.D解析：本题考查协商民主。根据所学，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。据此，合肥市相关部门就城市道路维修方案向市民广泛征求意见、某省人大召开常委会为城市规划建言献策都是协商民主的表现，所以②④说法正确：①体现法律由国家制定或认可，与题干无关；③体现民主选举，与题干无关。3.A解析：本题考查良法。从漫画的内容中可以看出良法维护社会公的正义，维护公民的合法权益，A说法正确；法律反映人民的意志和利益，C说法错误；公民必须在法律范围内行使权利，体现的是公民守法，B说法正确但与题意不符；增强法治意识有助于化解社会矛盾体现的是厉行法治的作用，D说法正确与题不符。4.C解析：本题综合考查文化自信、中华民族精神等。国家高度重视文化的发展。实施“山城洞天”专项行动，有利于对抗战革命文化遗产进行创造性转化和创新性发展；利用好红色资源、发扬好红色传统、传承好红色基因；挖掘防空洞的文化价值，坚定文化自信，助力重庆发展，故①③④正确：民族精神的核心是爱国主义，排除②。5.D解析：本题考查民族团结。材料说明我国在处理民族关系上坚持的方针是民族等、民族团结和各民族共同繁荣，所以D正确；AB说法正确但不符合题意；在少数民族聚居区实行民族区域自治制度，所以C错误。6.C解析：本题考查国家统一。推进祖国统一必须弘扬中华文化，是因为中华文化是凝聚两岸同胞的精神纽带，是两岸人民共同的精神家园，C符合题意；A说法太绝对；B不符合题意，材料没有涉及两岸经济合作；D不符合实际。7.C解析：本题考查发展目标。我国到1990解决温饱问题，到2000年建成总体小康，到2020年消除绝对贫困，建成全面小康，故A说法错误；依据教材知识，党的十九大报告提出了新的奋斗目标：到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标；从2020年到2022一2023学年度第一学期期末质量检测道德与法治参考答案及评分标准第1页（共3页）2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，故C正确；BD说法错误。8.A解析：本题考查共圆中国梦等。中国共产党领导人民，开辟中国特色社会主义道路，走上了通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写区转为图片10.D

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浙江省A9协作体2023学年第二学期期中联考高一语文参考答案1.C【解析】：本题考查学生筛选、理解和分析材料内容的能力。C.“有力推动‘数字人’的创新发展，从而提升数字文艺生命力”错，原文“‘数字人’的创新发展可借鉴《经典咏流传》《典籍里的中国》《唐宫夜宴》等新国风对传统文化的年轻化创意表达方式，把中华文化内涵的提炼与数字文艺的创新表达相结合”，可见是“数字人”的发展可以借鉴这些节目的创意化表达方式，从而不断提升数字文艺生命力，并非是这些节目推动“数字人”的创新发展。2.A【解析】：本题考查学生分析和概括材料内容的能力。A.“人设取代了人物”错，原文第三段“一味迎合消费端需求而精心包装的‘人设’，容易陷入套路化拼贴所带来的局限，使‘数字人形象成为没有生长空间的僵化符号，最终导致‘人设崩塌’，可见“人设取代了人物”并非是人设崩塌的原因。3.D【解析】：本题考查学生分析论点和论据的能力。第四段的观点是：“数字人”的创新发展要把中华文化内涵的提炼与数字文艺的创新表达相结合。A.批量复制数字人体现的是制造类型化的数字网红，形象模糊，未能融合艺术创造力与中华文化内涵。B.初音未来是日本的虚拟数字人，与中华文化无关。C.亚运火炬手体现了数字文艺的创新表达，但不能体现中华文化内涵。D.选项体现了传统文化人物苏轼在数字文艺的创新表达之下从传统跨向当代，从古典迈向时尚，符合第四段的观点。4.①首先提出“数字人”逐渐增多的现状。②接着分析“数字人”爆火以及容易“人设崩塌”的原因。③最后提出优质“数字人”发展策略。（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分)【解析】：本题考查学生分析文章论证思路、行文脉络和概括文本内容的能力。阅读全文可知第1段是总起，提出了“数字人”是数字技术与文艺创作深度融合的产物：第2-3段分析问题，从“人设”的角度分析了“数字人”爆火的原因以及容易“人设崩塌”的原因：第4-6段解决问题，从把美的价值注入美的艺术之中，用新文艺形态表达文化自信，努力彰显时代审美旨趣等三个方面提出解决策略。5.①融合艺术创造力与中华文化价值，坚持守正创新。②与现实生活紧密联系，做到源于生活、回应生活并走进生活。③贴近时代、国家和民族，以时代精神作为价值底色。④以社会主义核心价值观为指导和引领，用中华美学和当代价值为数字文艺持续赋能。（每点2分，答出3点得6分）【解析】：本题考查学生分析理解文章内容，筛选整合信息的能力。由第四段可知优质“数字人”形象要体现艺术创造力与中华文化价值的融合，中国文化基因是“数字人”守正创新的文化之源。由第四段可知“数字人”并非虚幻的代名词，也不是单纯的技术产物，而是具备“源于生活、回应生活并走进生活”的美学内核。由第五段可知“数字人”景观之“新”不仅代表网络文艺的新发展趋势，也是新的时代脉搏和时代气象的表征，呼应了艺术创造与“时代之变、中国之进、人民之呼”的密切关系。由第六段的一方面和另一方面可知数字人的发展要以社会主义核心价值观为指导和引领。6.B【解析】：本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.“这是太太母亲不想让女儿太伤心找借口安慰她的话，体现了她对女儿的爱”有误，当时太太己经家庭离散、婚姻破碎，但太太的母亲用一切都是命中注定的来安慰自己的女儿，表现了母亲的愚味无知，可怜可笑。故选B.7.D【解析】：本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D.“通过外貌、神态、动作等细节描写”有误，该句没有动作描写。故选D。A9协作体高一语文参考答案第1页共5页

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二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(10分)指出：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进

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高一三调·历史·现的是英美领导人接受“世界自由火炬”，苏联也伸势的影响，排除B项；杜鲁门主义的提出标志美国对手响应，这说明二战期间，面对法西斯国家的疯狂扩苏冷战开始，排除D项。张，不同意识形态的国家有

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我知道后心里笑了半天，真的好亲切的话语」二、古1(-)文阅文本二：(摘编自王冰源上《螈上》的每篇文章都源

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②运用描写色彩的词语，如“路灯昏黄”“黑黝黝的街屋”“黑魆魆的江水”写出环境的黯淡、冷寂、阴郁，突出视觉效果，富有表现力。③运用语言、动作、细节等描写，如文中在描写“黑布伞下只有一个人”时，作者刻画男

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2024-06-21 19:49:58

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(♀)与灰翅（♂）个体交配，得到子代（黑翅♀：灰翅：黑翅♂：灰翅♀=1：1：1：1），再选择子代中灰翅雌雄虫交配得到后代均为灰翅（♀、♂）。进一步研究发现该种昆虫的灰翅有深灰色和浅灰色两种，且受基因B

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A.由单作转为邻作，烟粉虱种群的年龄结构改变C.不考虑其他突变，家系甲Ⅱ-2和家系乙Ⅱ-1婚后生出患DMD充尿素(12g·m2)同时补水。检测相关生理指标，结果见下表。B.由单作转为邻作，烟粉虱种群中

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13.(1)前些日我曾向您呈上书信和所写的文章，等候您的指示总共已经十九天了，还没有得到回音。（关键点“向”“凡”“有”每

材料二1940年夏，法国沦陷前后，罗斯福政府对美国前途和应采取的政策进行了战略哲学性质的重新思考，其中心问题是欧亚大陆倘若被轴心国所统治，美国能否保住自己基本的政治、经济和安全利益。经政府内部的一系列讨论确定，如采出现这样的局面，美国和西半球经济就须按照与自由贸易原则洛格不入的完全的区域巢因方式重新构造，对国内生产和交换的政府干预将加大到足以破坏自由企业制度的地步，而对外来威胁和内部领覆的无休止的戒备很可能最终导致个人自由权丧失殆尽。不仅如此，关国的军事安全经不起让希特勒占有整个中西欧的资源，接管英法两国的舰队，或者取得近东和高加索的油田或乌克兰产粮区。“时间不一定对美国有利，除非德国的敌人将继续与之搏斗，损耗其能量，加刷纳粹吸取其控制下的新资源的因难”。“珍珠港事件”爆发，使得美国终于参加欧亚反法西斯战争，并且因此跨入世界舞台中心。努病编自时殷弘《现当代国际关系史（从16世纪到20世纪末）》(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪20年代美国政府坚持有限国际主义政策的原学因。(6分)知(2)根据材料并结合所学知识，概括1940年罗斯福政府外交政策的转变，并予以评述。(8分)牙20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料为历史矛盾运动的状况最后取决于人民力量的状况。认识历史，就像认识河流，随时要探烟测出它底层激流的状况，要了解人民力量的决况。以西安事变为例，蒋介石之所以暂时放下“滚外必先安内”的政策转而抗日，中国共产党的积极斗争发挥了巨大作用，这归根到底是以咳中国共产党为中心的人民力量的发展，是中国面临被日本灭亡的严重民族危机下，民族运动的蓬勃兴起。这与所谓“蒋所受中国传统文化熏胸、民族主义思想、个性和权力欲望等”没有必然的联系，无法用个人意志、感情、性格等作出解说。一摘编自刘大年《照唯物论思考》销根据上述视角，运用所学知识，选取中国近代史上某一反侵略斗争活动并以此为例进行说明。（要求：自拟题目，题目包含所选活动；史论结合，结构完整，逻辑严谨，表述消晰；不得与材料留同。)…【高三历史第6页（共6页）】