第八章面解析几何x2+y2=4,则下列说法正确的是面直角坐标系x0y中，A(-3,0),B(3,0),A.m=-8B.入=2动点P清足哈=2，P点的轨迹T为圆，该C.若T(1,2),则1MQ1+41MT1的最小值为10圆的方程为过点A的直线D.若T(a,b)的坐标满足点M的轨迹方程，则交圆T于C,D两点，且AC=CD,则ICD1=x2-bx+2≤(2+√3)(x2-ax+2)(x∈R)例4（2022江苏扬州高邮一中高三期末)已知在温馨提示请完成《分层突破训练》P360~P361第五节椭圆②课标要求1.了解椭圆的实际背景，感受椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用，2.经历从具体情境中抽象出椭圆的过程，掌握椭圆的定义、标准方程及简单几何性质.必备知识·整合(知识梳理)提醒1.椭圆的定义1.集合P={MIIMF,I+1MF2I=2a},IF,F2I=2c,其中a(1)定义：面内与两个定点F,F2的距离的>0,c>0,且a,c为常数和等于(大于1FF21)的点的轨迹.(1)若a>c,则集合P表示椭圆；(2)焦点：两个定点F,F2(2)若a=c,则集合P表示线段；(3)若a6>0)a2+=1(a>b>0)Aty构成的三角形称为焦点三角形.在以精国兰+广。"=1(aB,>b>0)上一点P(xo,y0)(y。≠0)和焦点F1(-c,0),图形FA,BF(c,0)为顶点的△PF1F2中，若∠F,PF2=0,则B(1)IPF,I=a+exo,|PF2I=a-ex(焦半径公式，e为椭范围|xl≤a,lyl≤bIxl≤b,lyl≤a圆的离心率)，|PF,I+|PF2|=2a;对称性关于x轴，y轴对称，关于原点中心对称(2)焦半径最大值和最小值分别为a+c,a-c;(3)4c2=IPF,12+IPF212-21PFIIPF2I.cos 0;顶点A(-a,0),A2(a,0)A(0,-a),A2(0,a)坐标B1(0,-b),B2(0,b)B1(-b,0),B2(b,0)(4)8oPR,IPg1m0=elo1=5m号，当ol焦点=b,即P为短轴端点时，SAPEE,取最大值，最大值坐标为bc;半轴长长半轴长为a,短半轴长为b(5)焦点三角形的周长为2(a+c):离心率2.焦点弦（过焦点的弦）：焦点弦中通径（垂直于长轴的a,b,c的关系a2=焦点弦)最短，通径长为2a·183·

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2021-202

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(1)根据材料并结合所学知识，分析美国对朝鲜战争“一筹莫展”的原因。分)(2)根锯树州并结合所学知识，简述朝鲜战争对国际局势的影响。(6分)47.[历史—选修4：中外历史人物评说](15分)材料20世

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1、高

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①社会意识具有相对独立性，正确的社会意识历久弥新②雷锋精神是新民主主义革命时期民族精神的突出表现③社会所提供的客观条件是实现人生价值的必要前提④社会对个人价值的承认必然统一于个人对社会的贡就A.①②B

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7.特罗多斯山的成因是入12,2022年10月16日，在中国共产党第二十次全国代表大会提出“五

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答案解析世纪金榜【知识拓展】对城市经济体制改革内涵理解结合所学，20世纪70年代西方资本主义国家发生严阶段项目改革前改革措施重经济危机，出现“滞胀”局面，经济增速放缓，但不代表经济实力衰退，故A错误。

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解析：当汽车速度达到最大值时，汽车的额定功率P。=Fom三5mgm=1.28X10W,A项正确：匀加速运动结束时，汽车达到最1大功率，设此时牵引力为F1,汽车速度为1，匀加速运动经历时间为t,有卫，=

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8.细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用如下图，研究还发现S

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等示州的连高冰器阳00计画全全国100所名校高考模拟示范卷下该反应的衡常数K二8需行号.C项正确：银据分析可知反应前气体总物质的量（前）=4m0l,反应后气体总物质的量（后）=5m0l,反应在恒温恒容的密闭容器中进行，气体的物质的量之比等于压强之比，所以反应前后容器内气体的压强之比为4：5,D项错误。(管们)，12,D【命题意图】本题考查物质结构、元素推断及元素周期律。注重创新性考查，培养考生的理解与辨析能力、分析与推测能力：体现证据推理与模型认知的学科核心素养。厨关：（代）四【解题分析】X的原子半径是元素周期表中最小的，则X为日元素由该化合物的结构图可知，Y为第NA族元素，Q为第MA族元素，W为第IA族元素，文X:YZQ市为原子序数依次增大的五种短周期元素，Q的核外最外层电子数与Y的核外电子总数相同，则Y为C元素，Q为O元素，W为Na元素，Z为N元素。同周期元素从左至右第一电离能总体呈增大趋势，但是第VA族元素的p轨道处于半充满的稳定状态，较难失电子，则其第一电离能比同周期第M第A族元素的第电离能大，故第电离能.NOC,A项错误，NONa的核外电子排布相同，核电荷数越天，离子半径越小，则简单离子半径，N0N,B项错误：该化合物①中没有配位键，C项错误，C的氢化物为烃，常温下，含C原子数较多的烃可以呈固态，0的氢化物为水、过氧化氢，常温下呈液态，D项正确13,B【命题意图】本题考查晶胞结构与性质。注重创新性考查，培养考生的理解与辨析能力、分析与推测能力，体现证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】由图甲知，1个As与4个Ga形成AsGa共价键，即砷化镓中As的配位数为4，A项正确：由砷化镓晶胞结构可知，Ga和As之间的最近距离为晶胞体对角线的，即Ga和As之间的最近距离是xpm,B项错误；由碑化镓晶胞结构可知，c位于侧面的面心，沿体对角线a→b方向的投影如图丙，则As的位置为7、911、13，C项正确：由图乙晶胞结构可知，和M最近且等距离的As的数目为2×2=4，D项正确(02)118(纪14.C【命题意图】本题考查电化学工作原理。注重应用性、综合性考查，培养考生的分析与推测能力、归纳与论证能力，体现证据推理与模型认知、科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】由图可知，放电时该装置为原电池，左侧为正极，右侧为负极。放电时，阳离子移向正极，向a极移动，A项错误充电时，正极接电源正极，负极接电源负极，b为负极：接外加电源负极，B项错误：放电时，由图可知b极上1TQ转化为LiT6O,选项反应为充电时b极的电极反应，C项正确；放电时，电路中转移1mol电子时，a极质量增加个g,D项错误。15,B【命题意图】本题考查衡图像分析。注重创新性、应用性考查，培养考生的分析与推测能力，体现变化观念与衡思想、证据推理与模型认知的学科核心素养。公干大【解题分析】K2(H,FeO,)=c(FeO):(H）,当c(HFe0,)=c(Fe0)时，pH兰7.4，c(HFeO,Ke(且，Fe0,)=104,A项正确；加人少量K,FeO,反应①正向移动，c(HFeO,)增大，促进反应②正向移动，B项错误：根据元素守恒，pH=6时，c(FeO)+(HFeO)样c(H,FO)①化学卷参考答案（二）第3页（共6页）页【24（新高考）ZX·N·化学·JD

8sin 68sm9-8,所以sin80--sinA,即sin0+sin80=0,由选项A的解析知80+（一0）=元十2kx(k∈Z)或80-（一0）=2kπ(k∈Z),因为0∈（受，），所以0=年者答案（一）第2页（共8页）【24·ZX·MNW·数学理科·N】3/8全国100所名校高考模拟示范卷人由选项D的解析知cos0叶cas80-cas号+cas1g-2cos晉≠1.2cos 40-c0 0-2cocoscos 15+1-cos1.11.D【命题意图】本题考查抽象函数的性质，要求考生了解函数的奇偶性和周期性。【解题分析】因为f(号-1)为奇函数，所以f(号-1)=一f(-乏-1)，所以2∫（号-1）=2f(-艺-1)，即g(受-1)=g(-受-1)，所以g(x)的图象关于直线x=-1对称.因为g(2x十1)为奇函数，所以函数g(x)的图象关于点(1,0)对称，所以8是函数g(x)的一个周期.因为g0)=合所以g(2)=-合g4)=-合g(6)=2,所以2kg(2)=(-1-2+3+4-5-6+7+8-9-10)×-号12.A【命题意图】本题考查线面角及外接球，要求考生理解线面角及几何体的外接球的定义.【解题分析设△ABC内切圆的圆心为O,半径为，连接D0,.0,P,所以气×=合×3×6r,解得r=5.易知DO,⊥面ABC,DO,=26,因为直线DP与面ABC所成角的余弦值为3,所以cos∠DPO,=3,所以tan∠DPO=2②，所以PO=E,所》以点P的轨迹为圆O.设G为BC的中点，连接AG,AG与圆O相交于点E(异于点G),当三楼锥P-BCD的体积最大时，点P与点E重D合，过点A,E分别作面BCD的垂线，垂足分别为F,M,连接DG设三棱锥E一BCD外接球的球心为O,半径为R,连接OB,OE,OF如图所示，易求得DF=26,AF26,EM-号AF广-青6，FM=专-由R-DF+OF-Rf+(BM+0明.解得OF-凭所以-12+品-器所以三楼锥E-BCD外接球的表面积为252，即当三棱锥P-BCD的体积最大时，三棱锥P-BCD的外接球的表面积为5213.25【命题意图】本题考查二项式定理，要求考生会用二项式定理解决简单的问题，【解题分析】（三+x)(x-1)的展开式中x2的系数为2C(-1)2+C(-1)=25.14.15【命题意图】本题考查解三角形，要求考生理解正、余弦定理。【解题分析】因为a+acost-5 esin A,所以sinA+sin Acos C=√3 sin Csin A.因为A∈(0，x,所以1=5sinC-cosC,所以sin(C-否)=之因为C∈(0，x),所以C-吾=否，即C=⊙、数学卷参考答案（一人第3页（共8页）【24·Zx·MNJ·数学理科·N】全国100所名校高考模拟示范卷人cosC-+=之，即d+6-C=ad.因为a=3.bc=1.所以9+(c+12-C=3c+2ab1),解得c=7,所以b=8,b+c=15.15,令【命题意图】本题考查双曲线的性质，要求考生了解双曲线的定义及其简单几何性质。【解题分析】设AFz|=m,|BF2|=n,所以AF|=m十，所以4=|AFI一|AF2|=n,所以BF|=|BF2|+4=8,因为直线l的Y+斜率为-压，所以os∠B那，R=-E,im∠BF,F=.在、回四个转为文档转为图片保存到云盘

尽，终于达到这样的境地，这是什么原因呢？只不过是因为过高观众则难以适应，刺激适中观众才会更好地接受”可知，他们依托于先圣的经典，专心谨记孔夫子的遗训罢了。《诗作者意在强调技术手段不是越多越好，而是要恰到好处。故经》中说：“面对高山内心仰慕，面对大路迈步前行。”“时时刻②处应该填写“而是要恰到好处”之类的句子。③处，前文有刻遵行学之事，学问积累就会走向光明。”因此凡是想要显“让场景与剧情相联系”，后文又有“技术营造的沉浸式体验仅耀功勋业绩、传杨光辉事业的人，再没有比学更好的了。仅是一种手段”，结合上下文可知，作者意在强调，技术只是一15.B【解析】B项，“自得之情”错误，此句用“蝨”比喻种手段，它是为剧情和内容服务的，绝对不能只追求技术手段自己的渺小无才，表现出作者与高贤相聚时的自谦之意。而忘记作品的内容才是关键。因此，③处应填写“作品的内核16.【参考答案】①都具有浪漫主义特色。辛词与李诗还是优质内容”之类的句子。都是大开大合，天上人世，自由驰骋，狂放不羁，洋溢着豪迈22.【参考答案】不少沉浸式戏剧反响不好，是因为很多的激情。作品被视为文旅商品来打造，相关人员（从业者）只注重沉浸②都通过写梦来反映现实。二人都有现实中的不如意，式效果。于是在作品中通过入梦来寻找精神的慰藉，抒发对现实的【解析】本题考查压缩信息、变换句式的能力。本题要不满。求以指定句式来对相应语段的信息进行压缩。通过阅读整③都充满丰富的想象和大胆的夸张。二人都借助想象段可知，作者在本段中分析了“近年来，各地创排的不少沉浸与夸张手法写梦境之物或事，如辛词中想象自己“摩挲素式戏剧反响不好”的两个原因，学生需要注意字数的限制，保月”，写自己“援北斗”饮酒；如李诗写仙界的种种神奇之美。证信息的准确和语句的流畅，在不改变原因的基础上压缩【解析】本题考查综合比较诗歌的能力。题干指定比较即可。的角度是“在艺术上有何共同之处”，即寻找二者在艺术上的23.【写作提示】本题考查写作能力。写发言稿，在内容共同之处。一般而言，分析、比较古代诗歌的艺术特点，可从主题上要求针对“是否需要雕琢语言”进行探讨。必修下册遣词造句、技巧手法、结构安排、风格特点等角度来切入。第五单元的写作任务为学写演讲稿，选择性必修下册第二单17.（1)叹而今登楼揽镜事机频误·(2)竹喧归浣女元的写作任务为写语言鉴赏札记。本题将二者结合起来，引莲动下渔舟(3)示例战士军前半死生美人帐下犹歌舞导学生掌握演讲稿写作的相关要求，并且能深入了解语言锤18.示例A.无以复加B.不折不扣C.小巧玲珑炼的相关内容，能够对语言锤炼有自己的思考和认知。19.D【解析】本题考查学生辨析词语含义的能力。写发言稿，在准确、明确表达主题的前提下，一是要注意D项和文中加，点的“通过”，意思是以人或事物为媒介或手段发言稿的格式，二是要特别注意情感的充沛和语言的精练、而达到某种目的。A项，表示从一端或一侧到另一端或另一口语化。而在内容主题上，因材料对于“是否需要雕琢语言”侧，穿过；B项，表示议案等经过法定人数的同意而成立；已经给出了不同的原因和态度，那学生在写作时可以选择其C项，表示征求有关的人或组织的同意或核准。中一个作为自己写作的中心，在文中论述阐明即可，当然对20.D【解析】“家家旋车响，户户彩绘忙”两句话描述于原因可以进一步丰富，以使自己的观点更具说服力。出家家户户忙于制作木旋玩具的场景。①②句都是在强调【范文示例】人们在小院编制柳制用品的场景，不是制作木旋玩具。③句语言需要雕琢指出乡人爱柳，会使用各种材料，通过多种方式来制作木旋金子纯玩具，“家家旋车响，户户彩绘忙”两句放在后面恰恰能高度概括出当时的繁忙、热闹景象，然后紧跟④句，指出这种集体各位同学：性的活动的作用。大家好！关于在写作中是否应该雕琢语言，我想谈谈我21.【参考答案】①刺激过低观众不满足②而是要恰的看法。到好处③作品的内核还是优质内容孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君【解析】补写句子一是要看横线前后的语句内容及层次子。”一篇文章，应当内容与外饰相辅相成、相得益彰。若不加关系，同时还要立足整个语段的内容。另外，还要善于利用修饰，只一味地将自己脑海里的东西倾倒出来，鲜有人能理某些关键提示信息，如关联词、标，点符号等。①处前有“刺激解，更遑论愿意读。但若辞藻华丽而内容空洞，本末倒置地用的偏好与刺激具备的唤起潜能有关”，后有“刺激过高观众则一些烦冗晦涩的字句，便更加脱离语言的本质。正所谓“志足难以适应”，由此可知此处作者应是将刺激分为两种情况，刺而言文，情信而辞巧，乃含章之玉牒，秉文之金科矣”。思想充激程度有高低，那观众的反应则也相应有变化，低则无法满实，情感真切，语言有文采，文辞要巧妙，这是写作的基本法则。足，高则难以适应。因此，此处应该填写“刺激过低观众不满因此，我认为对语言进行雕琢，不仅是必要的，而且是必需的。足”之类的句子。②处结合上下文可知，第一段重点是在谈雕琢语言，表达方能准确生动。论技术手段对于沉浸式戏剧的作用与影响，作者明确指出不“言为心声。”要想将写作意图准确地表达出来，语言选能“仅仅沉浸在‘技术秀’里”，并且引用行为主义心理学家的择、雕琢必不可少。你看，贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中言论指出“刺激”要适中，在此基础上，作者通过关联词“所的“敲”字是多么贴切，齐己“前村深雪里，昨夜一枝开”中的以”引出本段的结论性语句。前半句说明技术手段的选择和“一”字是多么明确，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照运用不是越多越好，再联系上文“刺激过低观众不满足，刺激我还”是多么令人回味…“为人性僻耽佳句，语不惊人死不10

尽，终于达到这样的境地，这是什么原因呢？只不过是因为过高观众则难以适应，刺激适中观众才会更好地接受”可知，他们依托于先圣的经典，专心谨记孔夫子的遗训罢了。《诗作者意在强调技术手段不是越多越好，而是要恰到好处。故经》中说：“面对高山内心仰慕，面对大路迈步前行。”“时时刻②处应该填写“而是要恰到好处”之类的句子。③处，前文有刻遵行学之事，学问积累就会走向光明。”因此凡是想要显“让场景与剧情相联系”，后文又有“技术营造的沉浸式体验仅耀功勋业绩、传杨光辉事业的人，再没有比学更好的了。仅是一种手段”，结合上下文可知，作者意在强调，技术只是一15.B【解析】B项，“自得之情”错误，此句用“蝨”比喻种手段，它是为剧情和内容服务的，绝对不能只追求技术手段自己的渺小无才，表现出作者与高贤相聚时的自谦之意。而忘记作品的内容才是关键。因此，③处应填写“作品的内核16.【参考答案】①都具有浪漫主义特色。辛词与李诗还是优质内容”之类的句子。都是大开大合，天上人世，自由驰骋，狂放不羁，洋溢着豪迈22.【参考答案】不少沉浸式戏剧反响不好，是因为很多的激情。作品被视为文旅商品来打造，相关人员（从业者）只注重沉浸②都通过写梦来反映现实。二人都有现实中的不如意，式效果。于是在作品中通过入梦来寻找精神的慰藉，抒发对现实的【解析】本题考查压缩信息、变换句式的能力。本题要不满。求以指定句式来对相应语段的信息进行压缩。通过阅读整③都充满丰富的想象和大胆的夸张。二人都借助想象段可知，作者在本段中分析了“近年来，各地创排的不少沉浸与夸张手法写梦境之物或事，如辛词中想象自己“摩挲素式戏剧反响不好”的两个原因，学生需要注意字数的限制，保月”，写自己“援北斗”饮酒；如李诗写仙界的种种神奇之美。证信息的准确和语句的流畅，在不改变原因的基础上压缩【解析】本题考查综合比较诗歌的能力。题干指定比较即可。的角度是“在艺术上有何共同之处”，即寻找二者在艺术上的23.【写作提示】本题考查写作能力。写发言稿，在内容共同之处。一般而言，分析、比较古代诗歌的艺术特点，可从主题上要求针对“是否需要雕琢语言”进行探讨。必修下册遣词造句、技巧手法、结构安排、风格特点等角度来切入。第五单元的写作任务为学写演讲稿，选择性必修下册第二单17.（1)叹而今登楼揽镜事机频误·(2)竹喧归浣女元的写作任务为写语言鉴赏札记。本题将二者结合起来，引莲动下渔舟(3)示例战士军前半死生美人帐下犹歌舞导学生掌握演讲稿写作的相关要求，并且能深入了解语言锤18.示例A.无以复加B.不折不扣C.小巧玲珑炼的相关内容，能够对语言锤炼有自己的思考和认知。19.D【解析】本题考查学生辨析词语含义的能力。写发言稿，在准确、明确表达主题的前提下，一是要注意D项和文中加，点的“通过”，意思是以人或事物为媒介或手段发言稿的格式，二是要特别注意情感的充沛和语言的精练、而达到某种目的。A项，表示从一端或一侧到另一端或另一口语化。而在内容主题上，因材料对于“是否需要雕琢语言”侧，穿过；B项，表示议案等经过法定人数的同意而成立；已经给出了不同的原因和态度，那学生在写作时可以选择其C项，表示征求有关的人或组织的同意或核准。中一个作为自己写作的中心，在文中论述阐明即可，当然对20.D【解析】“家家旋车响，户户彩绘忙”两句话描述于原因可以进一步丰富，以使自己的观点更具说服力。出家家户户忙于制作木旋玩具的场景。①②句都是在强调【范文示例】人们在小院编制柳制用品的场景，不是制作木旋玩具。③句语言需要雕琢指出乡人爱柳，会使用各种材料，通过多种方式来制作木旋金子纯玩具，“家家旋车响，户户彩绘忙”两句放在后面恰恰能高度概括出当时的繁忙、热闹景象，然后紧跟④句，指出这种集体各位同学：性的活动的作用。大家好！关于在写作中是否应该雕琢语言，我想谈谈我21.【参考答案】①刺激过低观众不满足②而是要恰的看法。到好处③作品的内核还是优质内容孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君【解析】补写句子一是要看横线前后的语句内容及层次子。”一篇文章，应当内容与外饰相辅相成、相得益彰。若不加关系，同时还要立足整个语段的内容。另外，还要善于利用修饰，只一味地将自己脑海里的东西倾倒出来，鲜有人能理某些关键提示信息，如关联词、标，点符号等。①处前有“刺激解，更遑论愿意读。但若辞藻华丽而内容空洞，本末倒置地用的偏好与刺激具备的唤起潜能有关”，后有“刺激过高观众则一些烦冗晦涩的字句，便更加脱离语言的本质。正所谓“志足难以适应”，由此可知此处作者应是将刺激分为两种情况，刺而言文，情信而辞巧，乃含章之玉牒，秉文之金科矣”。思想充激程度有高低，那观众的反应则也相应有变化，低则无法满实，情感真切，语言有文采，文辞要巧妙，这是写作的基本法则。足，高则难以适应。因此，此处应该填写“刺激过低观众不满因此，我认为对语言进行雕琢，不仅是必要的，而且是必需的。足”之类的句子。②处结合上下文可知，第一段重点是在谈雕琢语言，表达方能准确生动。论技术手段对于沉浸式戏剧的作用与影响，作者明确指出不“言为心声。”要想将写作意图准确地表达出来，语言选能“仅仅沉浸在‘技术秀’里”，并且引用行为主义心理学家的择、雕琢必不可少。你看，贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中言论指出“刺激”要适中，在此基础上，作者通过关联词“所的“敲”字是多么贴切，齐己“前村深雪里，昨夜一枝开”中的以”引出本段的结论性语句。前半句说明技术手段的选择和“一”字是多么明确，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照运用不是越多越好，再联系上文“刺激过低观众不满足，刺激我还”是多么令人回味…“为人性僻耽佳句，语不惊人死不10

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15.(18分)某科研小组研究带正电粒子在磁场中的运动规律。图示的空间坐标系中存在磁感应强度为B的匀强磁场，磁场方向沿z轴负方向。带正电粒子的质量为m、电荷量为9，不计粒子重力。(1)若该粒子在x0y

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1

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W:I'm watching a cowboy film.W:What happened?M:10 Can

等问题。（每点2分，答出三点，意思对即可）12.(4分)示例：①要根据城市应对气候变化的经验不足、基础研究和技术研发较薄弱、基础支撑能力差等情况，继续制定和完善相应的政策和法规等；②通过鼓励城市与高校、科研机构和第三方企业等开展适应气候变化领域的研究合作以及深化国际合作等手段提升城市适应气候变化基础支撑能力；③要建立多部门、多城市联合协作机制，将城市适应气候变化项目纳入城市更新工作中；④要努力健全城市气候变化风险的评估体系。（每点1分，意思对即可）13.(4分)(1)著称(2)正确方法(3)善于(4)称赞（每小题1分）14.(2分)前有橛饰之患/而后有鞭策之威/而马之死者已过半矣（每处1分）15.(6分)(1)喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(2)这也是治理天下之人的过错啊。(每小题3分)16.(4分)示例：【甲】文寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情；对统治者埋没、摧残人才进行无情的批判。(2分)【乙】文寄寓了作者对统治者轻视生民本性而过分干扰百姓生活的遣责之意。(2分)【乙文参考译文】马，蹄可以踏霜踩雪，皮毛可以抵御风寒。马吃草喝水，举足跳跃，这就是马的真性情。后来有了伯乐，他说：“我善于驯服马。”于是用络头和足绊把马拴在一起，用绳子按顺序编排在马棚马槽中，这样好好的马就有二三成死掉了！然后再让马饿着，渴着，驰赶着，奔跑着，进行着整齐划一的训练，前有马嚼子和马缨的束缚，后有鞭策抽打的威胁，这时马的伤亡率就已过半了！陶工说：“我善于制作陶器。圆的符合圆规，方的符合矩尺。”木匠说：“我善于制作木器。曲的符合曲尺，直的符合准绳。”难道粘土木料的本性一定要符合圆规、矩尺、曲尺、准绳吗？然而人们世代称赞他们说：“伯乐善于驯马，陶工木匠善于做陶器木器。”这也是治理天下之人的过错啊。三、写作(55分)17.(55分)略（按照安徽最新中考作文评分标准评分）【毫州市2023-2024学年八年级第二学期期末学科素养监测·语文（参考答案）第2页（共2页）】

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