学号、第Ⅱ卷（非选择题共60分）O电流表和%三、非选择题（共6小题，共60分.）姓名13.(6分)某同学要测量量程为3V电压表的内阻值，步骤如下：)先用多用电表的欧姆挡测量量程为3V电压表的内阻值，用欧姆“X100”挡测量，表放)图甲(图乙)答题栏数如图甲所示，则电压表示数为2y,阻值约为子p(2)要进一步精确测量电压表其阻值，实验室中可提供的器林有：n:分1①电阻箱R,最大电阻为9999Q:2②定值电阻r=2kn:实验的电路图如图乙所示，先正确连好电路，再调节电盟葡R的电阻值，使得电压老的③电动势约为6V,内阻不计的电源E:④开关、导线若干34指针半偏，记下此时电阻箱R的电阻值R,=4450Q:然后调节电阻箱R的值，使电压表5的指针满偏，记下此时电阻箱R的电阻值R,=150Q.36(3)此实验计算电压表内阻为R,=ISDQ:>(4)若电源的内阻不能忽略，则电压表内阻R的测量值将A.偏大0内B.不变eC.偏小D,不能确定，要视电压表内阻的大小而定14.(9分)如图所示，虚线框内存在一沿水方向且与纸面垂直的匀强磁场.现通过测量通电导910喉在磁场所受的安培力，来测量磁场磁感应强度的大小并判定其方向.所用部分器材已在图11中给出其中D为位于纸面内的U形金展框，其底边水，两树边餐直且等长，E为直流电12源：R为电阻箱：⑧为电流表；S为开关此外还有细沙、天、米尺和若干轻质导线，(1)在图中画线连接成实验电路图，光滑轻滑轮电流表轻绳(2)完成下列主要实验步骤中的填空：①细线支架左p①按图接线，轻质托盘方]wt②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于衡状态，然后用天称出细沙质量1.③闭合开关S,调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入话量细沙，使D铸香然后读出速上·并用天称出些酸，my④用米尺测量左(3)用测得的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=（④)判店蓝感应强度方向的方法：若山☑磁感应强度方向垂直纸面向外：发之，磁感应古个大它被计是带电名于质民和分析问位泰的原零，,二的动其构适原理如图所示：离子源产生质量为”电荷量为Q、初速度为0的某种正离子，离子经过电压U加速后形成离子月小然处直意扬进相矩形AB的D区校内的匀强燕n场中，运动半周到达记录它的照相底片上的P点，已知P与S,的距离为x,离子形成的等效电流为L.求：(1)匀强磁场的磁感应强度：心(2)在时间t内到达照相底片P上的离子个数.【S2·高三单元滚动卷·物理（十）第10-4页（共6页）】

高三总复滚动周测卷·语文（十四）论述类文本阅读十文学类文本阅读十语言文字运用一、现代文阅读(24分)(40分钟44分)下列大于亮地资摄分新不正的及是分人政世界标面法中起发我T定的作用泥7多元的立法机制。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分】阅读下面的文字，完成1~3题。一瓜性致组织成言风产汉的大之故道过双边多边自由贸易的定解失：但近年有边制栽手段处理争编的现象。知识产权问题是国际社会骨追关注的重要问题。进入新世纪以来，世界贸易组织各帅的方国绕《与贸易有关的知识产权协定)进行的国际磁高以及绕过这一协定的双边机制，对知识产权C因为日成障经济和科技的发展改变了如识产权国际肤序的动力结构，所以强化了妇识产权的创造保护和运用，利益的协调和分享提出了新要求，使得国际知识产权制度出现了新的变苹态势，需要我们积极D,当前形势下，中国只有推动如识产权国际休制的适当转换，才能真正承招起知识产权大园的国际责任。研究和应对。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分当前，知识产权的国际格局已经发生变化。以中国、印度、巴西等为代表的新兴经济体的经济和科技发展水迅速提高，纷纷北强化知识产权创造、保护、运用作为创新发展的基本方略，人文章题日即中心论点，文章围绕积版位对国际知识产权制度变革这一问题，按照亚辑原序人论证了积极应对的必要性和可行性。改变了知识产权国际秩序的动力结构。同时，知识产权立法的国际机制正在发生变化。世界贸B.文章阳绕是什么为什么怎么做”三个层次逐层展开，是现出层进式、并列式等多有易组织和世界知识产权纽织在知识产权立法中继续发挥主导作用，而联合国计划开发署和教科论证结构，其中“为什么“怎么做”两个部分采用了层进式论证结构：文组织、世界卫生组织等国际组织也开始在知识产权立法中粉演重要角色，因而出现了多元立C.文章在论述过程中运用了举例论证，多次列举类国的例子，如国际体制转化以及美国单边处理争端，丰富了文章内容，增强文章的说服力。法机制。在这种国际机制下，不同国家的立场和利益诉求得以反映，但知识产权争端的国际应对也在发生变化。世界贸易组织成立后，知识产权争端绝大多数是通过双边、多边自由贸易协D.结合国家发展战略，文章提醒我国产品和技术等走出国门要注意国际规则问题，并着重论证应对国际知识产权制度的变革应该采取的多种举措。定加以解决的，但近年来开始出现通过单边制载来处理双边知识产权争端的现象。比如，美国3.根据原文内容，下列说法不正确的-项是3分依据其国内法，启动针对作为贸易对手国家的“301调查”、针对进入美国市场企业的“377调八.知识产权的国际格局的变化主要表现在知识产权国际秩序的动力结构、立法的国际机制及争端的国际应对这三者的改变上。查”、针对外国电商和实体市场的“恶名市场调查”。面对国际形势的深刻复杂变化，必须秉持共商共建共享的全球治理观。基于我国作为发展B.中国人均收人和经济社会发展综合指标不高，但因为加人世界贸易组织，积极参与知识产权国际秩序构建，所以有了较快发展。中国家的国际地位，发挥我国作为国际体系参与者、建设者、贡献者的重要作用，推动知识产权C.20世纪50年代，美国曾主导联合国教科文组织制定了《世界版权公约》，实现了知识产权全球治理体系和国际规则朝着更加公正合理的方向发展。国际体制的转换，这种转换并不罕见。坚持发展中国家的基本立场。加入世界贸易组织以来，我国经济发展取得长足进步，但人D.当前形势下，利用知识产权这个制度工具，可以进行技术、能源、信息等资源配置，充分发挥优势，推动区域经贸合作。均收入和经济社会发展综合指标依然不高，处于发展中国家行列。我们必须坚持发展中国家立(二)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）场，代表广大发展中国家的利益参与知识产权国际秩序构建。阅读下面的文字，完成4~6题。承担知识产权大国的国际责任。我国已是知识产权大国，应从国际规则的被动接受者转为一笔打车费有影响力的积极参与者，推动知识产权全球治理体系变革，扩大发展中国家在相关国际事务中石磊的代表性和发言权；在知识产权国际规则制定中提出更多中国方案、贡献更多中国智慧。退休以后，我被返聘担任县机关工委常务主任。由于身为“公职”，自然要经常赶场赴会。承担知识产权大国的国际责任，需要推动国际体制适当转换。体制转换在知识产权国际秩人一老，腿先懒，几步的路也不愿走，我把孙子上学骑过的自行车，从仓房里折腾出来，充当“坐序建构中屡见不鲜。美国曾长期游离于世界知识产权组织管辖的《伯尔尼公约》之外，但在20骑”。还别说，挺方便，有事蹬车就走，不喝油，不货力，感到悠闲自得。那时我赴任不久，去县里参加一个会议。家离县大院二里地，我盘算好了，提前十分钟骑车世纪50年代，通过主导联合国教科文组织制定《世界版权公约》，实现了体制转换。现阶段可利走，那是绰绰有余。可老伴多事，逼着我换“行头”，说你得保持“形象”，人虽退休了但膀子不能用国际组织、国际论坛来促进体制转换。年拉。我物不过她，只好换了件新做的补子。老伴让我对着镜子又扯又拽，似乎要去当新郎官。在“一带一路”建设中，我国产品和服务、技术和资本走出国门，必须注意国际规则问题。在这番打扮不要紧，原来充裕的时间变得很紧张，可丁可卵的只剩下十五分钟，我忙抄起自行知识产权方面，应联合发展中国家、团结欧美发达国家，制定区域性国际经贸规则。一是建立区车钥匙往楼下跑。到楼下一看，我傻眼了，那车后轮胎软蹋蹋地支在那里，就像条被抽了筋的老域性国际协商对话机制。以“东盟知识产权合作框架协议”组织、欧亚专利组织、欧洲专利组织狗。我心里明镜似的，这台自行车无论如何是指望不上了，唯一的办法就是打出租车赴会。一摸口袋是新换的衣服，里边“铺子”皆无。如果再跑到楼上取钱，必定会误场。这时我发现邻近等为依托，协调区域性知识产权事务。二是建立区域性知识产权争端解决机制。坚持突出重的楼梯口就停着一辆电动三轮出租车，我看到了救星。点、协调差异，完善区域性知识产权保护制度。三是建立区域知识产权事务合作机制。以知识司机是位老者，比我年轻不了几岁。他面容剂瘦，干瘦得像一只老鱼鹰，伛偻的腰上挑着张产权为制度工具进行技术、能源、信息、资金、劳务等资源配置，推动区域经贸合作。结满皱纹的老脸，似乎像结了层横七竖八的蜘蛛网，微微翘起的下巴长了一圈像火燎过似的黄(摘选自吴汉东《积极应对国际知识产权制度变革》)胡子。我走上前去，以商量的口吻说：“我急着去开会，可出门前由于换了衣服，下楼了才知兜里S3·滚动周测卷十四·语文第1页（共4页）S3·滚动周测卷十四·语文第2页（共4页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的词和曲，完成15一16题。(一)醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(二）唐明皇秋夜梧桐雨①白朴【正宫】【端正好】自从幸西川还京兆，甚的②是月夜花朝！这半年来白发添多少，怎打叠愁容貌！【滚绣球】险些把我气冲倒，身漫靠，把太真妃放声高叫。叫不应，雨泪濠跳。这待诏手段高，画的来没半星儿差错。虽然是快染能描，画不出沉香亭畔回鸾舞，花萼楼前上马娇，一段儿妖娆。【倘秀才】妃子呵，常记得千秋节华清宫宴乐，七夕会长生殿乞巧。誓愿学连理枝比翼鸟，谁想你乘彩凤返丹霄，命天！【注】①这是第四折中的几首曲子，此时唐明皇最宠爱的妃子杨玉环已被赐死，唐明皇从四川回到京城长安。②衬字，后面的“来”也同此。15.下列这两首词曲的理解和赏析，不正确的一项是()（3分)A.《醉花阴》为作者婚后所作，通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者孤独与寂寞的心情。B.《醉花阴》全词明白如话，没有晦涩难懂之处，表达的感情却十分深沉细腻。畅达与深沉相结合，这正是李清照词风的一个重要特点。C.《醉花阴》“帘卷西风”渲染环境气氛，最后以“人比黄花瘦”作结，以花木之“瘦”，比人之瘦，取譬新颖，含蕴丰富，成为千古佳句。D.两文都表达了深切思念之情，其中白曲借事抒怀，虚实相生，感情悲恻动人，李词用铺叙笔法，托物言志，感情更为悲凄。16.请依据文本分析并简要概括这两首词曲在体制风格上的不同之处。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，“”,却能“上食埃土，下饮黄泉”，是用心专一的缘故。(2)贾谊在《过秦论》中指出，陈涉出身贫寒，地位低贱，“且是被征发去守边的戍卒，却能天下响应，只因为天下苦秦久矣。(3)“月”是古诗文中的一个重要意象，古代文人常常用来寄托情感，如归有光《项脊轩志》中“”;又如“语文试卷第8页（共10页)

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一““B.商业环境较为宽松感实们司26.阅读材料，完成下列要求。(1

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.贸不归/四国尚惑之/使贾不忠于君/四国之王尚焉/用贸之身桀/听谗而诛其良将/纣闻谗而杀其忠臣/至身死国亡B.贾不归四国/尚焉之使贺/不忠于君

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第二十三套滚动内容十空间向量及空间中的角、距离(B卷)1.C【解题分析】PC=xPA十yP(x,y∈R),.(2a-1,a+1,2)=x(-1,-3,2)+y(6,-1,4),2a-1=-x+6y∴.

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二、填空题：本题共2小题，每小题6分，共12分注意事项高三第一轮复周测卷·数学7.已知函数∫(x)及其导函数(x)的定义域均为R,写出一个同时具有下列性质①②的函数周测卷五定积分、导数f(x)=(40分钟100分)①f(x)+f(-x)=4,②f'(-1)+f(1)=4.考情分析，丽做值扫码B.已知A是表面积为16π的球O的球面上一定点，过点A作球O的截面，设截面圆的圆心为O,则圆锥OO,(其中OA为母线)的体积的最大值为高考对接点子数是高考必考点，一般客观题和主观题都会考三、解答题：本题共3小题，共52分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤学疑难点导数的应用滚动知识点函数的图象、函数与方程、函数模型及共应用9.(17分),。,典型情境题4、8已知函数f(x)=x十ax2+bx+2(a,b∈R)在x=2处有极值-6一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题(1)求函数f(x)的解析式；目要求的(2)求函数f(x)在[-2,4]上的最值1.若x=1是函数f)=}x-a2+ax-2的极大值点，则a的取值范围是A.(-∞，0)B.(-1,1)C.(1,+∞)D.(2,+∞)2.已知函数f(x)及其导函数f(x)的定义域均为R,且对Hx∈R,f(x)十f(-2x)=三，则∫(0)A.-1B-C.0D3.若(2x+dz=3+ln2(a>1),则实数a的值是A.2B.3C.5D.6---2+2K4.设f(x),若方程f(x)一m=0有三个不同的根，则m的取值范围是E>-1A0,B(,]C.[D.(0,e)5.已知a=1n22,b=√10，c=2,则（参考数据：e≈20.0856）A.b

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18.(14分)溶液体系是电解质反应的重要场所,溶液中离子种类和浓度会影响化学反应速率。I.某同学在进行稀硫酸与Zn反应生成氢气的实验中，发现加人少量CuSO,溶液可加快生成H氢气的速率。其原因是Ⅱ.某化学小组欲测定KCIO，溶液与NaHSO，溶液反应的化学反应速率，所用试剂为10mL0.1mol·L-KCIO,溶液和10mL0.3mol·L-'NaHSO,溶液，所得实验数据如图所示。0.0500.0450.0400.0350.0300.0250.020O0.0100.005密0.000123456789101112t/min已知:CI0;+3HSO;=CI+3SO²+3H*。横(1)该反应在0 ~4 min的化学反应速率v(CI- )=mol·L-·min-'(2)某同学仔细分析实验数据后发现,在反应过程中该反应的化学反应速率先增大后减小。以i.小组同学针对这一现象,通过测定c（CI）随时间变化的情况,进一步探究该化学反应速率内请的影响因素，具体情况见下表。方案假设实验操作答该反应放热,使溶液题。向烧杯中加人10mL0.1mol·L-KC10溶液和10mL温度升高,化学反应0.3mol·L-NaHSO,溶液,速率提高封取10mL 0.1 mol·LKCl0,溶液于烧杯中,向其中加人少量氯化钠固体,再加人10mL0.3mol·L-'NaHSO,溶液分别向标号为①②的两只烧杯中加人10mL溶液酸性增强，加快0.1mol·L-'KCl0,溶液；向烧杯①中加人1mL水,向烧了化学反应速率杯②中加人1mL0.2mol·L-盐酸；然后分别向这两只烧杯中加人10mL0.3mol·L-NaHSO,溶液①补全方案1中的实验操作：②方案2中的假设为③除方案1、2、3中的假设外，还可以提出的假设是④在已知方案1的假设不成立的情况下，某同学从控制变量的角度思考，认为方案3中实验操作设计不严谨，请进行改进：线ii.反应后期，化学反应速率降低的原因是临渭区高一化学期末试题-6-(共6页)

听第二段对话，回答第7小题B.书面表达Then the teacher taught us(C)7.Whatisthescarfmadeof?Akite-makingclasshowtomakeakitestepbystep.Lastweek,ourschoolheldFirst,IcreatedastrongframewithA.Cotton.aspecialevent to introducebamboo sticks.Next,IcutcolorfulB. Paper.traditional Chineseculture.Excitedpaperin theshapeofabutterfly听说应用tolearn somethingnew.Ichosethewithscissors.Then,IdrewpatternsC. Silk.kite-making class.onit.Afterthat,Iglued theframe,In theclass,theteacherbegancovereditwithpaper,and tiedabysharingthefascinatinghistorystringtotheframe.听第二段对话，回答第7小题。ofkites,which dates backoverThisclassmademerealizethat2,00oyears.At first,kites werekite-makingis a treasure of ChineseM: I love the scarf.It feelsso soft.used formilitarypurposes.Later,culture.And everykiteflyingin theW: It is made of silk.One ofmy Shanghai friendspeopleflewkitesforfun.Nowtheyskyrepresentsbothjoyandwishes.areseenasa symbolofhope and Ibelieveit'sourresponsibilitytogave itto me.freedom.pass onthetraditionalartform.GLOBALENGLISH美听第三段对话，回答第8小题。(A)8.Why doesLucy.have to leave the party学美漫报社before nine?听说应用A.To catch thelastbus.EARNINGENGLISHB.To meet her friends.C.To go to school early.九年级广东小报第5期听第三段对话，回答第8小题。能力提升M: Lucy, can you come to my party this Saturday(Unit5)evening?W:Ofcourse,I'dloveto.ButIhavetoleavebeffeninetocatchthelastbusA.听句子1.Where did Jane go last Sunday?听第四段对话，回答第9小题(C)9.What did Simon do in Beijing?一听说应用WhoA.Hevisited hisfriends.B.听说应用B.Hehelped his uncle.B3.What is the capmadeof？C.He went shopping.听第四段对话，回答第9小题。4.Which picture is on the cap？AW:Did you go toBeijing last month,Simon?M: Yes. It was a great trip. I went to lots of localB5.When can thepicture change color？shops andboughtmany giftsformyfamily.00A.听句子听第五段对话，回答第10小题。(B )10. How many Japanese toys did the girl buy?1. Jane went to a science fair last Sunday.A.One.2. Jane bought a special cap for her brother at theB. Two.听说应用fair.听说应用C.Three.3.Thecap ismade of cotton andfeelscomfortable.4. There is a picture of some balloons on the cap.听第五段对话，回答第10小题。5.The picture on the cap can change color when theM:There is a toy store near our school.It's said thattemperaturereaches30°C.the toys there aregreat.W:That's true.I havebought two toysmade inJapanandonemadeinSouthKoreainit.B.听对话听第六段对话，回答第11-12小题听第一段对话，回答第6小题B)11.HowlongdidEricstayinNewYork?(A)6.What does Miss Green want to drink?听说应用A.For five days.A.Tea.听说应用B.For seven days.B. Coffee.C.Fora month.C. Orange juice.C)12.WhydidEricbuynothingthere？听第一段对话，回答第6小题。A.BecausethingstherewereexpensiveM:MissGreen,whatwouldyouliketo drink?B.Because he was too busy to go shopping.W: I hear that you havesome teaproduced inC.Because many things were made in China.Hangzhou.I want to have a try.

首先，“奇”具备一种超异性。无论是“奇人”还是“奇书”，都表现出一种对于寻常、普通的强烈超越愿望：“奇人"往往要和凡夫俗子拉开距离，而“奇书”也往往要同之作划清界限。文人在对“奇人”“奇书”进行激赏与标榜的同时,其实也是在对自身进行文学姿态的塑造与文化品位的彰显。其次，“奇”具有一种对于当时文化秩序的颠覆性。“奇”往往表现出对于现有文学传统、文化体系的突破与重构。以“奇”自居的文人往往具备高度独立的人格特征,以文学革新、文化创新为最终目的。最后，“奇”在发展过程中又体现出对于“常”的妥协性。无论是在诗文领域还是在文言小说、白话小说、戏曲领域，“奇”都以突破现有秩序为目标，但最终又都回归到了“常”的路径上来。一方面，文人在求“奇”的过程中往往以“异端”奇人”自居,充分表现出自我的特殊性。但另一方面,他们发现要实现自身价值与意义的最大化,还是要回到主流的文化秩序中来。最终，“奇”和“常”在激烈的碰撞、交锋之后,往往会形成相互妥协、相互衡的微妙关系。(摘编自陈刚《奇观念与晚明文学研究》)材料二：“奇”在哲学层面上具有两重性,既表示“常”外见“奇”，又表示“常”中出“奇”。自发源伊始，小说就以其独特的虚构性特点构造着一个个神秘诡调的奇幻世界，“常”外之“奇”多代表想象世界的神秘诡词,以满足人们的猎奇心理。随着明代神魔一类小说的兴起，小说理论家多针对小说怪奇的内容对“奇”进行辩证分析，提出要重视“常”中之“奇”。金圣叹对于描写“牛鬼蛇神”等“常”外之“奇”的创作方法并不欣赏。他就认为小说的情节应该具有传奇性、惊险性,但这种奇险不能脱离现实,而应符合生活本身的逻辑。如《水浒传》第五十四回的“陡然插入奇文,令人出乎意外;犹如怪峰飞来,然又却是眼前景色”。 所谓“眼前景色”,是指情节的必然性、现实性;所谓“怪峰飞来”,是指情节的偶然性、传奇性。这表明情节的偶然性和传奇性寓于必然性和现实性之中,是符 合生活逻辑的,从而给人以真实感和美感。金圣叹认为，《水浒传》相比于《西游记》的一大优点就是不借助于鬼神。然而,不去说鬼神怪异之事,并不等于就没有传奇性子。正相反，《水浒传》的传奇性极强,而原因就在于现实生活本身就包含了传奇性。“常”中出“奇”，“奇”以日常生活中的人情事理为载体，这种“奇”不仅是描写对象的新奇,更多的则体现在作者运笔成文过程中发掘提炼的新奇写法与创意。例如，《水浒传》属于英雄传奇小说,描写英雄人物不免带有夸张色彩。有些小说家总是喜欢把英雄人物写得超凡入圣,将英雄人物“神”化,却因此失去了真实感。在《水浒传》中，金圣叹对武松的评价极高,称其简直是“天人”“神人”。但金圣叹认为，《水浒传》的可贵之处在于虽把武松刻画成“神人”,落脚点终究是“人”,而非“神”，未将武松“神”化。金圣叹评武松打虎;“皆是写极骇人之事,却尽用极近人之笔。”这种“极近人之笔”,正是小说创作中高度的艺术概括与提炼手法，是使常人成为“神人”的点晴之笔。（摘编自李晓彤《论金圣叹少说评点中“奇”的美学内涵）以（水浒传>评点为例》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）A.作为两种不同的思维方式和审美取向，“微”与“奇”对古代诸多文学样式的发展产生了较为深远的影响，二者在中国古代文化发展过程中均具有重要作用。B.在各类文体中，“奇”观念的发展面临的问题有所不同，文言小说等叙事类文体居于边缘地位，这类文体中“奇”观念的发展首先要论证自身书写言说的合理性。C.文人对“奇人”“奇书”的激赏与标榜，从深层来看，是在对自身进行文学姿态的塑造与文化品位的彰显，我们常常可以感受到这类文人高度独立的人格特征。“常”中见“奇”的重视程度逐渐超过”“常”外见“奇”。7语文试题第2页（共8页）