35.【选修1：历史上重大改革回眸】(15分)第Ⅱ卷（非选择题共52分）】材料：隋初实行州、郡、县三级制度。开皇三年(583年)，为了加强中央对地方的控本卷共52分，包括必做题和选做题两部分。第33题12分，第34题25分，为必做题，制，同时也由于魏晋以来，战争频繁，设置常变，行政区划不断缩小，一州仅及汉时一郡，每道试题考生都必须作答。第35、36、37题为选做题，每题15分，考生任选一题作答并务需要加以调整。因此，根据“存要去闲，并小为大”的原则，州、郡、县三级制度被改为州必将所选试题题号后面的方框涂黑；如果多做，则按所做的第一题计分。县二级制度（炀帝时改州为郡）。同时，任免地方重要属吏的权力被收归回朝廷，凡九品33.阅读材料，完成下列要求。(12分)以上的地方官，一律由吏部任免，并由吏部每年考核一次。后中央又规定刺史以下的地材料：国家出路的探索方官，三年一换，不得重任，并须回避本郡，使地方豪强难于把持本地政务。文帝还特别代表人物救国探索方案仿北魏旧例收回了地方官对死罪的处决权，在诏书中明确规定“诸州死罪不得便决，悉“师夷长技以制夷”移大理案覆，事尽然后上省奏裁”。至此，封建地方行政管理制度，也进入了一个新的较林则徐、魏源等为成熟的阶段。洪秀全、洪仁纤等“地上天国”一摘编自张晋藩《中国法制史》曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等“师夷长技以自强”(1)根据材料并结合所学知识，概括隋初地方行政制度改革的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，指出隋初改革使封建地方行政管理制度进入新的成熟阶康有为、梁启超等“维新变法”段的依据。(9分)孙中山、黄兴、宋教仁等“民主共和”陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等“社会主义”36.【选修3：20世纪的战争与和】(15分)一摘编自李侃《中国近代史》材料：长津湖，朝鲜北部最大的湖泊。1950年冬，中美两支王牌部队为扭转朝鲜战材料反映了中国近代史上先进的中国人探索国家出路的历程。从表中任选两个救局在此展开“强强对决”，惨烈程度史上罕见，被称为“中美两国都不愿提及的血战”。在国探索方案，根据材料并结合所学知识，简析两个救国探索方案的发展，并说明其原因。这场“钢铁人”与“钢铁武装”的较量中，志愿军创造了全歼美军一个整团的纪录，迫使美(要求：明确列出两个救国探索方案，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰)军王牌部队经历了有史以来“路程最长的退却”，还收复了三八线以北的东部广大地区。对于此次战役，英国牛津大学战略学家罗伯特·奥内尔评价道：“中国从他们的胜利中34.阅读材料，完成下列要求。(25分)一跃成为一个不能再被人轻视的世界大国。如果中国人没有于1950年11月在清长战材料一：公元前8世纪到公元前5世纪，东亚大陆的华夏族与东地中海地区的希腊场稳执牛耳，此后的世界历史进程就一定不一样”。美国《新闻周刊》评论：“也许这是美人，与周边群族展开大规模的互动，从而使中、希族群意识发生了变化，进而发生文化转国历史上自珍珠港事件以来在军事上遭受的最惨痛的失败。”向。所谓文化转向有两个内涵：第一，文化内容本身的变化，即：由原始的早期文化向成总结长津湖血战时，有一个说法，叫做“气多”战胜了“钢多”。“气多”的“气”，就是熟的文化转变，理性的制度和价值观被创造出来。第二，复杂化的文化标准的隆升，血中国军人的气概！“钢多”的“钢”，说的就是美军的钢制武器装备。缘认同不再具有主导的地位，文化成为族群认同的主要标准。在族群大规模互动的年一—摘编自孙文晔《美国军事史上最大的失败，抗美援朝的转折，点一血战长津湖》代，一个与华夏族群和希腊族群的制度文化相异的“他者”出现在它们面前，使它们在(1)根据材料并结合所学知识，概括长津湖之战的特点。(6分)“他者”的映照之下认识了自己的文明，并在这个基础上建构自身文明的优越性。(2)根据材料并结合所学知识，概括中国取得长津湖战役胜利的历史意义。(9分)-摘编自魏孝稷《族群互动与族群认同的文化转向》材料二：在西潮东渐逐步扩张的过程中，新的地理知识伴随着日渐发达的报刊与出37.【选修4：中外历史人物评说】(15分)版品等现代媒介，在中国广泛传播。与此同时，清中叶以来，一连串由西方列强所发起材料：1907年，王淦昌出生在江苏省常熟县，清华大学物理系第一届本科生，江苏的“商战”“学战”“兵战”，给晚清政府带来的屈辱性后果，有力地挑战着士大夫思想中的省赴德国柏林大学官费留学研究生。1956年王淦昌通过实验发现了第一个荷电反超天朝意识与天下观念。一个“万国”竞逐的“国家体系”逐渐代“天下”而起—民族国家子一反西格玛负超子，把人类对物质微观世界的认识又向前推进了一大步。从196]取代了帝制王权，国际法下的对等关系取代了朝贡制度，以国力比拼为核心的世界政治年到1978年王淦昌参与了我国原子弹、氢弹以及核武器的试验研究和组织领导，1999秩序取代了“怀柔远人”式的文明教化。一摘编自黄克武、王建朗主编《两岸新编中国近代史》年中共中央国务院、中央军委追授王淦昌“两弹一星”功勋奖章。1978年担任原子能所材料三：中国共产党成立之初，在党的文献中“中华民族”用得不多，并且与“国际帝所长期间，王淦昌成立学术委员会，领导改建101反应堆工程，获得国家科学技术进步国主义”相对。1931年“中华民族”成为统一战线常用语。1935年，中共号召开展“民族一等奖。1986年3月，王淦昌等人联名向党中央提出了《关于跟踪研究外国战略性高革命战争”，以求中华民族“得到最后的彻底的解放”1937年，中共发布《抗日救国十技术发展的建议》，即后来通称的“863”计划。在王淦昌等人努力下，我国第一座30千大纲领》，“动员蒙民、回民及其他少数民族，在民族自决和自治的原则下，共同抗日”瓦压水堆核电站一秦山核电站开工建设，我国掀开了核工业自主创新、加快发展的新1941年，《陕甘宁边区施政纲领)规定，“依据民族等原则，实行蒙、回民族与汉族在政篇章。2003年，国际小行星命名委员会以王淦昌的名字命名编号为14558号的小行治经济文化上的等权利，建立蒙、回民族的自治区”星，以此纪念他为核科学领域做出的杰出贡献。一摘编自张太原《抗日战争与中共的中华民族观的形成》共青团中央《百年青运跟党走一“我愿以身许国！”(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中国和希腊两地民族“文明优越性”的相同为祖国核事业隐姓埋名17载，古稀“归来”仍少年！》点。并从政治和思想角度，分析与古代中国的华夏族相比希腊无法生成统一民族观的(1)根据材料并结合所学知识，概括王淦昌先生的历史贡献。(6分)社会原因。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，简析建国以来王淦昌先生取得成就的原因。(9分)(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析近代中国民族主义兴起的背景及其影响。(12分)(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对历史上民族共同体观念形成的认识。(3分)高二历史试题第5页（共6页）高二历史试题第6页（共6页）

“你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己”，诚哉斯言，生于发展等级层面，文章文笔灵动，巧妙熔记叙、抒情、议论等怎样的环境，我们无从选择，但一辈子是浑浑噩噩、庸碌无为，多种表达方式于一炉，议论力透纸背，催人奋进。（特征19分）还是砥砺奋发、有所作为，取决于我们自己的选择。生命或许总分为56分。是一本装订得极为拙劣的书，但我们依然可以用自信的如椽大2成都市2023届高中毕业班第二次诊断性检测笔，书写人生华章，而不是信笔涂鸦。（运用道理论证，阐述个人成长与环境的关系，凸显“相信自我”的重要性)本次考试理科语文高线102，中线94；文科语文高线108，阿基米德说“给我一个支点，我可以撬动整个地球”，这不中线99。仅是对其杠杆力学的夸张诠释，也是相信自我的豪迈人生宣选材新亮点：言；无论沧浪之水清兮，还是沧浪之水浊兮，屈原始终高吟“不选材新颖，立德树人。实用类文本阅读选取了与“培育拔尖创吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，执着追求自己的政治理想。揆新人才”相关的材料，利于引导考生树立正确的人才成长观；文学诸当下，那些“小镇做题家”们，仿佛生于幽谷中的野草。他们类文本阅读的两则文本均节选自纪实文学作品《协和大院》，展现没有怨天尤人，没有自怨自艾，而是相信自我，悦纳自我，不妄了知识分子的人格魅力和关爱万物、尊重文明的仁爱精神；文言文自菲薄，以“我命由我不由天”的不屈不挠，努力向上生长，让自阅读选取了《说苑·建本》中孔子、子路、子思等人的语言材料，突己埋头专注的身影，与日后辉煌的人生剪影相映成趣。（选取出了孝亲、惜时等精神品质，对考生具有启示意义。典型事例，论述“相信自我”的重要性)命题新动向：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”内心觉解，才1.随文设题，角度新颖。实用类文本阅读第6题要求考生结合是相信自我的师友；相信自我，唤醒内心，内化于心，砥砺自我。材料谈谈对某小学拔尖创新人才培养课程体系图表的理解；文(先引用契合主题的名句，然后提出第二个分论点，即相信自我学类文本阅读第9题要求结合文本分析作者讲述协和大院故应内化于心)事的特点；语言文字运用I第18题要求选择文中括号处补写相信自我，不是终日高呼“天生我材必有用”而盲目自信，的诗句最恰当的一项；语言文字运用Ⅱ第21题考查对画线句不是一味唱着流行歌曲“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我标点、词语以及修辞的赏析判断，综合性强。去改变…我相信青春没有地线”而热血沸腾，更不是像纪2.回归教材，教考衔接。文言文阅读第11题多个选项涉及教伯伦《认识自我》中的赛艾姆那样，吟咏着豪壮的诗句“尽管我材重点篇目；古代诗歌阅读第14题考查与《念奴娇·赤壁怀是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我古》上阕开头的比较赏析，第15题要求分析与辛弃疾《永遇的肩背”而又依然故我…相信自我，需要唤醒自我，砥砺自乐·京口北固亭怀古》所用“神鸦”意象的不同用意。我，激发向上的力量。古有孔子，依于仁，志于道，故而乐以忘忧，不知老之将至；1.B“只有圣人会在入世和出世的两极对立中寻求综合”错误，元末明初大儒宋濂，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。原文第二段中说的是“能够不仅在理论上，而且在行动中实现这种今有中国首位聋人律师潭婷，虽生活在无声的世界里，但面对综合的，便是圣人”，这表明圣人“能够”在入世和出世的两极对立与自己同病相怜的2000多万“残缺的苹果”，她立志要为他们中实现综合，但并不能说只有圣人才会“寻求”这种综合代言，也为自己正名，硬是凭着惊人的毅力和挑战自我的勇气，2.C“表明研究哲学与智力无关”错误，原文第四段中只是说克服常人难以想象的困难，勤学苦读。因为内心的觉解，她愈“哲学不是一种智力游戏”。发自信，内心愈发清明，愈发笃定，明月亦知勤学苦，斜光到晓3.D分析论点和论据的关系D项，强调的是“知行合一”，与穿朱户，夜半的月光，温柔了寒窗，一切艰难困苦，她都甘之如文中金岳霖“从认识角度说，哲学家永远处于追求之中；从实践饴。（铺排例证，论述相信自我，唤醒内心，成就自我）》角度说，他永远在行动或将要行动”“哲学不是仅供人们去认识相信自我，是无数仁人志士建功立业的重要法门，更是当代的一套思想模式，而是哲学家自己据以行动的内在规范”的“认青年砥砺成才的青春赞歌。作为当代青年，须知：自信故我在，识和实践相结合”的主要观点一致，最适合作为论据来支撑金前路为君开。相信自我，所有的不幸和苦难，都是磨刀石；所有岳霖的观点。A项，强调的是“得道”和“人和”的关系；B项，批的刺耳的喧嚣声，都是唤醒自我的急促闹钟；所有的异样目光，判了崇尚虚无的思想倾向；C项，强调的是正确判断事物需要都是照亮前行道路的月光。（结尾纵古览今，总结收束全文）深入实际。A、B、C三项均与文中金岳霖的观点关联不大。名师点评文章将“相信自我”分解为“如何面对外部环境”和选材特色促进拔尖创新人才脱颖而出，是实现中华民族伟“如何唤醒内心”两个方面，不仅言之有物，而且契合材料的内大复兴的历史要求，也是当前对教育改革的迫切要求。党的涵，深入浅出而又富有新意。（内容18分）二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排和一体部文章结构严谨，采用了“总一分一总”的行文结构。主体部署，为开展拔尖创新人才培养工作指明了方向。这篇实用类分从“相信自我，不要困于外部环境”和“相信自我应内化于心”文本阅读选取了与“培育拔尖创新人才”相关的材料，利于引两方面进行论证，论据丰富，论证充分，语言流畅。（表达导考生了解当前教育理念与成为拔尖创新人才的方法、途径，19分)激发自身潜力，砥砺成才。语文答案一5·第2套

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第十八单元生态系统及其稳定性人与环境1.B【解析】砷、水、空气和阳光在生态系统中属于非生物的物质和能量，A项正确；如果土壤被神严重污染，那么砷会通过生产者进入消费者体内，可能会对消费者生存造成影响，B

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(1)根据材料并结合所学知识，概括英、法两国的代议制在发展进程中一同特点。、(2)结合所学知识，分析促使英、法两国代议制民主在发展进程中体现不的主要原(8分)因。(6分)28.(10分)阅读材料，完成

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解得最后的共同速度00.⑤/S(1分)1.35m……(1分)对整个系统，根据能量守恒有(3)术板最少的长度L等于a,b最初的距离d加上△E-号m+m-号(2m+M木块b相对长木板发生的位移即：L=d+

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全围®0所名接单元测试示范老教学札记7.“在没有特效药的情况下，实行中西医结合，先后推出八版全国新冠肺炎诊疗方案，筛选出‘三药三方’等临床有效的中药西药和治疗办法，被多个国家借鉴和使用。”主席

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场所之间。由此可知，根据NHAPS的研究，现制作腐叶土时，把叶子堆在一个角落里，加入氨代人类是室内物种，故选A。肥，然后浇水，以保持其内部湿洲。故选B29.C细节理解题.根据第二段中的“1 n other35.C主旨大意题。通读全文，尤其是根据最后一words,in order to understand how humans...段可知，文章主要讲述了在冬季处理落叶的方scientists needed to know how much time we法，正确处理落叶对植物和环境都有好处且能省spend in different locations,”可知，为了了解各钱，由此可知，C项（应该把叶子留在地上吗？）种室内外环境中的污染物对人类的影响，科学家最适合作为本文标题。故选C。们需要知道人类在不同地点花费的时间。故第二节选C【语篇导读】本文是一篇说明文。文幸主要介绍了在30.D问义猜测题。根据画线词上文可知，调查结圣测节期间减少垃极产生的三种方法。果显示，我们基木上是室内物种，又根据画线词36.G上文提到英国在整个节日期间通常会额外制后的“often so small that it barely shows up in造30%的垃圾，英国人每年圣诞节总共有超过he total'”可推断，此处指户外活动的总时间是1亿袋垃圾送往垃圾填埋场：再根据下文给出了一天中最微不足道的部分，negligible意为“微具体的三条建议可知，G项（值得庆幸的是，我不足道的：不重要的”，insigrificant与画线词同们将在这个圣诞节分享一些降低影响的建议)承义，故选D,上启下，符合语境，故选G31,D推理判断题。根据最后一段可知，这项研究37.F根据本段主旨句“Remember that less is可能不准确，因为它可能没有考虑到一些外出时mor心.”可知，少即多，简单的东西往往带给人间较多的人群。此外，调查方法也没有很好地考们更多的享受；再根据设空处上文可知，在为圣虑到人们花在倒垃圾、步行到汽车或在室外抽烟挺节购买的所有品中，其中只有1%的离品人休息这样的碎片时间。由此可推断，最后一段主们会在六个月后继续使用。F项（所以，在购买要介绍了这项研究的局限性，故选D,礼物时，你最好尽量关注质量，而不是数量)承接上文，且符合本段主旨，故选F。【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了在38.A根据下文可知，本段主要介绍了购买一个海冬李处理落叶的方法和正确处理落叶的好处。洋瓶、你就资助了一千个海洋塑料瓶的收集工32.B细节理解题。根据第一段中的作，避免它们流入海洋。此外，这些瓶子有"Traditionally,people sweep up the fallen leaves,67%被回收利用，且它们经久耐用，A项（一put them in bags and send them to landfills..”可份礼物意味着一千份)概括本段主旨。故选A。知，传统上，人们会把落叶扫起来，装进袋子里39.D上文指出，67%的海洋瓶是被回收的：下文送往垃圾填埋场。故选B。提到你可以放心，它们不会在明年圣诞节前被扔33.D推理判断题。根据第二段第一句“But some进垃圾填埋场，D项（它们经久耐用，并有10leaves prevent the growth of other plants..”可知，年的保修期)承上启下，故选D,有些叶子会阻碍其他植物的生长，且下文40.E本段的主台是你需要知道材料，下文介绍我"Black walnut,for example,contains a poison们很容易忘记像包装纸或农服这类东西。根据语,·,tomatoes and potatoes..”举例说明黑胡桃的境可知，设空处应填表示转折含义的句子。E项叶子中含有一种毒药，能杀死许多植物。由此可(虽然我们很多人都知道一次性塑料不能被回收推断，提到黑胡桃叶是为了说明有些树叶有潜在利用)可承接下文、符合语境。故选E。的危险。故选D第三部分语言运用34.B细节理解题。根据第五段中的“Just put the第一节leaves in a corner,add nitrogen fertilizer.and【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作then water them to keep them wet inside.”可知，者年轻时因为家境贫国不得不根学，在42岁时决定·英语参考答案（第2页，共7页》·

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率随反应温度的变化如图2：①在催化剂A、B作用下，它们正、逆反应活化能差值分别用△E(A)和△E(B)表示，则△E(A)△E(B)(填“><”或“=”)②y点对应的v③图中W点时发应证鸭季29.(9分)豆苗是生活中常见食材，某同学用同一品种的优质大豆种子进行培育大豆苗的实验，实验过程及结果如下表。请回答：项目A组(100粒)B组(100粒)步骤1A、B两组种子均用清水浸泡后分别放置在垫有湿润脱脂棉的两个培养装置内步骤2适宜光照下培养黑暗条件下培养其余条件相同且适宜，培养一段时间后观察实验结果豆苗呈绿色豆苗呈黄白色(1)上表“其余条件相同且适宜”中所说的其余条件主要是指(答出两点)。组豆苗呈现绿色的物质存在于叶绿体上。叶绿体中与光能转化成化学能有关的物质是(2)该同学欲在豆苗长出叶片48后比较两组单株豆苗的干重，预期结果是,原因是(3)若要通过实验比较A、B两组豆苗中色素种类的差异，实验思路是综合上述实验结果可得出的合理雅测：光在豆苗生长过程中的作用是30.（10分)右图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极电位差/uV置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。请60完成下列问题(1)神经调节的结构基础是反射弧，反射弧中的效应器是指(2)兴奋在神经纤维上是以形式传导的，未受刺激时，由图甲电流表测得的电位(填“是”或“不是”)图静息电位，其原因是(3)兴奋在神经纤维上的传导方向写(填“膜内侧”或“膜外侧”)的电流传导方向一致，兴奋传导至b电极处，相当于在图乙中的时刻。(4)图乙的曲线峰值表示31.（8分)绿色植物通过光合作用所制造的有机物或所固定的能量为生态系统的。一净初级生产量初级生产量，包括总初级生产量和净初级生产量（净初级生产量=总初级生产△一次级生产量量-植物呼吸消耗量)；动物和其他异养生物靠消耗初级生产量来制造有机物单位：kg(am2·a或固定能量，它们的生产量称为次级生产量。如图表示某湖泊夏季的净初级03美生产量和次级生产量与水深的关系，请完成下列问题。量20.2最(1)生态系统的能量流动是指生态系统中0.1;流经生态系统的总能量是(填“总初级生产量”或“净初级生产量”)，初级消费者粪481216便中的能量属于(填题干信息中相关名词)。水深/米(2)该湖泊水深6m时的次级生产量填“大于”、“等于”或“小于”)净初级生产量，随着水深增加，净初级生产量下降，可能的原因是(3)图中C点净初级生产量为0，若该生态系统长期处于该状态，该系统不能维持稳定的原因是32.（12分)某科研小组发现一个二倍体植物菜豆的变种。请回答下列问题：(1)该菜豆的种皮的颜色是由1对等位基因控制的。现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮的菜豆种子若千。若以纯种紫色种皮的菜豆种子为父本（其中父本是指的植株)，以纯种白色种皮的菜豆种子为母本杂交，则在母本上所结种子的种皮颜色为;若已证明种皮颜色遗传是核遗传，则要证明上述基因的显性与隐性的关系，其实验设计方案是(2)该菜豆的花的颜色有百色、粉色和红色三种。A基因与a基因之间不存在抑制关系，其他相关信息见下表。基因存在位置表达产物作用A第3对同源染色体酶A催化白色色素→粉色色素a抑制蛋白抑制B基因的表达B第5对同源染色体酶B催化粉色色素→红色色素b无活性蛋白无则：A、a和B、b两对基因的遗传遵循孟德尔的定律。若选择基因型为AABB【先知冲刺猜想卷·理综（四〉·共8页·第6页】

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2024-05-26 21:40:26

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欢迎关注微信公众号：高中恩维驿站第二节（满分25分）【导语】这篇文章讲述了作者在从小长大的家附近的山止迷路的故事。续写部分为在迷路后即将放弃时发生的事情。【解析】1.段落续写：①由第一段首句内容“在我即将放弃希望时，我看到了远处微弱的光。”可以推断出此时作者的故事开始反转。毫无疑问，我是朝着光的方向走，去寻求帮助。由于第二段续写的第一句出现了the house's owner,说明该段续写必须要引出房子和房子主人。该段应该进行圣立站一定的环境描写和人物的心情变化描写来衔接前后内容。②由第二段首句内容“房子的主人邀请我进去。”可以推断出来我此刻已经获得了救助。V该段续写应该着重于作者在进入房子后发生的事情以及故事的结尾。2续写线索：我迷路了，非常害怕和绝望—看到了远处的光，找到了森林中的>间房子—房子主人救了我—房子主人给我提供食宿一第二天离开，获得一些野外求生的技能。3.句式积累①In the center stood a tiny wooden house.环境描写，运用了倒装句②With a feeling of hope人物心情描写。物的担忧的心情。④T00to…太而不能…⑤Due to the fact that由于.微信公为③A man opened it,.with his face filled with worry.人物描写，用with的复合结构描写人高中思维驿站微信公众号号高思维驿站第8页（共8页）⊙公众号·高中思维驿站

欢迎关注微信公众号：高中恩维驿站第二节（满分25分）【导语】这篇文章讲述了作者在从小长大的家附近的山止迷路的故事。续写部分为在迷路后即将放弃时发生的事情。【解析】1.段落续写：①由第一段首句内容“在我即将放弃希望时，我看到了远处微弱的光。”可以推断出此时作者的故事开始反转。毫无疑问，我是朝着光的方向走，去寻求帮助。由于第二段续写的第一句出现了the house's owner,说明该段续写必须要引出房子和房子主人。该段应该进行圣立站一定的环境描写和人物的心情变化描写来衔接前后内容。②由第二段首句内容“房子的主人邀请我进去。”可以推断出来我此刻已经获得了救助。V该段续写应该着重于作者在进入房子后发生的事情以及故事的结尾。2续写线索：我迷路了，非常害怕和绝望—看到了远处的光，找到了森林中的>间房子—房子主人救了我—房子主人给我提供食宿一第二天离开，获得一些野外求生的技能。3.句式积累①In the center stood a tiny wooden house.环境描写，运用了倒装句②With a feeling of hope人物心情描写。物的担忧的心情。④T00to…太而不能…⑤Due to the fact that由于.微信公为③A man opened it,.with his face filled with worry.人物描写，用with的复合结构描写人高中思维驿站微信公众号号高思维驿站第8页（共8页）⊙公众号·高中思维驿站

1533知呼0听品%0·608四56l©●●●次生演替比初生演替速度更快，C正确：初生演替经历的阶段多，次生演替经历的阶段少，D正确6.【答案】B解析】图中缺少太阳能到生产者、生产者到二氧化碳等物质、生产者到遗体粪便等的箭头，A2/5高二生物参考答案第1页（共5页）错误；乙是分解者，主要是细菌、真菌，也包括部分腐生型动物，B正确：遗体和粪便被乙分解，部分能量储存在乙体内，其余的以热能形式散失，不能被生产者利用，C错误；图中生产者和消费者的联系不是一条食物链，图中的生产者可以是多种植物，因此会有多条食物链，D错误7.答案】C【解析】使用新能源汽车，减少化石燃料燃烧排放的二氧化碳，有利于实现碳中和，A正确：植物的残枝落叶进入土壤，转化为土壤有机碳储量，B正确；进口水果的运输消耗更多资源，产生更多废物，生态占用更大，C错误：植物用于生长、发育和繁殖的能量增加意味着光合作用固定的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳差值增大，植物储存的碳增多，有利于碳中和，D正确。3.【答案】D【解析】生态系统中传递信息的化学物质是信息素，A正确：利用细菌素K84防治根癌病属于生物防治，B正确：生态系统信息传递可以调节植物的种间关系，维持生态系统的稳定，C正确：根癌农杆菌感染植物并依靠由根组织渗透出来的营养物质生存，是寄生性，属于消费者，K84菌株不能确定是分解者还是消费者，D错误。9.【答案】B【解析】调查的是单位时间内各个营养级所得到的能量，不是储存的能量，A错误；遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设，B正确：探究土壤微生物的分解作用，对照组土壤没有灭菌，接近白然状态，有微生物，C错误；血细胞计数板小方格中的酵母菌需要逐个计数，D错误。10.【答案】D【解析】消毒是杀死物体表面或内部的一部分微生物，主要是细菌和真菌，A错误；脱毒苗是指植物组织培养得到的植株几乎不含病毒，B错误；灭活不破坏抗原结构，因此可以刺激小鼠产生免疫反应，C错误：加热、加酸、加碱和加酒精使蛋白质变性而达到灭菌和消毒的目的，D正确11.【答案】A【解析】一些濒危植物实现了利用植物组织培养（快速繁殖技术）提供苗木：胚胎分割是无性繁殖或克隆的方法之一，可以促进动物繁殖；以动物体细胞核移植技术为核心的克隆、胚胎移植和体外受精都是动物繁殖技术，都可以用于拯救濒危动物，选A。12.【答案】C【解析】体外培养条件下，一个B细胞不可能无限增殖，A错误；同一种病原体刺激鼠和人产生的抗体氨基酸序列并不相同，B错误鼠源化抗PD一L1单克隆抗体异源氨基酸序列可以作为抗原被人体免疫，降低了它的作用效果，C正确：PD一L1与T细胞表面的PD一1和B7.1受体结合降低了T细胞的活性，D错误13.【答案】D【解析】体外获得的高等动物胚胎只有移植到雌性动物的子宫中才能发育成个体，A正确；高二生物参考答案第2页（共5页】囊胚时滋养层发育成胎膜和胎盘，内细胞团发育成个体，B正确：动物细胞是二倍体，可以诱导2个细胞融合获得四倍体胚胎，C正确：该技术获得的子代全部遗传物质来自于亲代，而克隆动物核遗传物质来自于核供体亲本，质遗传物质来自于卵母细胞供体，D错误14.【答案】C【解析】PC℉可以获取日的基因，琼脂糖凝胶电泳法用来鉴定构象、大小和带电荷不同的DNA.A下确W▣三业66编辑转为Word在线备份下载更多00O

(10分)前上，了=合n为我初图，在三能#AC-4BC中，M是AC的中点，且A,M上面ABC,AB⊥AC,AB=AC=2APF☑面18(本小题满分12分)P可又(1)证明：ABL CC,:(2)求三棱锥G-AB4,的体积(1)证明：因为A,ML面ABC,ABC面ABC,故面又周为B14C,4MnAC=M,所以ABL面A,ACC,(5分)(本小题所以4，M1AB,(3分)又图为CC,C面A,ACC,所以AB1CC,.(6分)如图，在-2CD(2)解：因为AM=1,A4,=3,所以4，M=V-M=V32-了=22，(8分)1)证劳以g=aA=号·S6”B2)证=*2x2x292分)边比限，限数中文出包众所共证明如图，四棱锥C-ABBD中，四边形ABED是正方形，若G,F分别是线段19.(本小题满分12分)EC,BD的中点.(I)求证：GF∥面ABC.(2)在线段CD上是否存在一点P,使得面GFP∥面ABC?并说明理由。(I)证明：由四边形ABED为正方形可知，连接B必与BD相交于其中点F,又G是线段EC的中点，故GF∥AC,(2分)FGFt面ABC,ACC面ABC,(4分)GF∥面ABC.(5分)(2)解：当P为线段CD的中点时，有面GFP∥面ABC,(6分)证明：由点P,F分别为CD,BD的中点可得PF∥BC,(门分)

令问题翻译成大语言模型首选的语言是一种笨拙的变通办法。因此，作者的目的在于说明时下的大语言模型面临的问题。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Sarvam AI has written a tokenizer optimized for Hindiwith fewer tokens.which means fewer computations和OpenHathi.the Hindi LLM可知，OpenHathi被描述成一种为印地语优化的大语言模型，需要更少的计算过程，因此处理工作更加高效。30.C。推断。根据倒数第二段中的Because the team could only digitize so much Arabic text,themodel also included some English,再结合本段首句Another is to improve the datasets on whichLLMs are trained可知，由于研究团队只能数字化有限的阿拉伯语文本，因此该模型还包括了一些英文数据，这表明研究人员是通过增加多语言数据来改进模型。3l.A。推断。最后一段的中心句是首句How well all this will work remains to be seen,接下来主要讲了两层意思：一是潜在的问题（许多印度人更喜欢使用语音而不是文本进行沟通、建立本地大语言模型的人可能最终会被硅谷大公司的努力所取代)；二是积极的看法（全世界有7000多种语言，让A虹多学些新语言只有好处)。由此推知，作者在最后一段持谨慎乐观的态度。【词汇链接】L.tongue n.语言。如：mother/native tongue母语2.workaround n.（处理软件问题的)绕路，变通方法3.optimize v.使最优化4.big boys大人物，要人5.odd adj.大约，略多（通常紧接在数字后面）。如：I've worked here for twenty-odd years.我在这里工作了二十多年。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种由于失败的投资造成的内心冲突，人们会陷入沉没成本效应陷阱。34.C。推断。根据第四段的内容可知，在实验中，即使是别人买的蛋糕，人们也更愿意吃完。这说明我们不仅会因为自己的沉没成本而做出非理性选择，也会因为别人的沉没成本而做出非理性选择。倒数第二段中的why we feel so pressured to honor others'investments aboutas much as we honor our own也是提示。35.B。推断。文章结尾提到What's done is done以及There's nothing you can do to regainmoney that's lost,强调过去无法改变，继续追求让你不开心的东西不仅不会让你拿回你的钱，还会让你的情况更糟。言下之意是，应该关注放弃后能获得的未来收益。第二节主题语境：人与自我一一做事本文是说明文。文章主要介绍了五条有助于人们做好事情的规则。

令问题翻译成大语言模型首选的语言是一种笨拙的变通办法。因此，作者的目的在于说明时下的大语言模型面临的问题。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Sarvam AI has written a tokenizer optimized for Hindiwith fewer tokens.which means fewer computations和OpenHathi.the Hindi LLM可知，OpenHathi被描述成一种为印地语优化的大语言模型，需要更少的计算过程，因此处理工作更加高效。30.C。推断。根据倒数第二段中的Because the team could only digitize so much Arabic text,themodel also included some English,再结合本段首句Another is to improve the datasets on whichLLMs are trained可知，由于研究团队只能数字化有限的阿拉伯语文本，因此该模型还包括了一些英文数据，这表明研究人员是通过增加多语言数据来改进模型。3l.A。推断。最后一段的中心句是首句How well all this will work remains to be seen,接下来主要讲了两层意思：一是潜在的问题（许多印度人更喜欢使用语音而不是文本进行沟通、建立本地大语言模型的人可能最终会被硅谷大公司的努力所取代)；二是积极的看法（全世界有7000多种语言，让A虹多学些新语言只有好处)。由此推知，作者在最后一段持谨慎乐观的态度。【词汇链接】L.tongue n.语言。如：mother/native tongue母语2.workaround n.（处理软件问题的)绕路，变通方法3.optimize v.使最优化4.big boys大人物，要人5.odd adj.大约，略多（通常紧接在数字后面）。如：I've worked here for twenty-odd years.我在这里工作了二十多年。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了沉没成本效应的概念及危害，并建议人们克服这种效应，学会放弃那些已经不适合自己的事物，以免造成更大的损失。32.C。理解文章结构。文章第一段通过两个例子（价格昂贵却不穿了的衣服和不喜欢却还要去的活动)引出了沉没成本效应，然后第二段引用相关专家Christopher Olivola的话对此概念进行解释。33.D。理解具体信息。第三段中的could be an attempt to correct cognitive dissonance:themental disconnect between paying for something and not getting the expected return oninvestment解释了人们为何会陷入沉没成本效应陷阱之中一一可能源于一种纠正认知失调的尝试：为某件事付钱和没有获得预期投资回报之间的心理脱节。也就是说，为了克服这种由于失败的投资造成的内心冲突，人们会陷入沉没成本效应陷阱。34.C。推断。根据第四段的内容可知，在实验中，即使是别人买的蛋糕，人们也更愿意吃完。这说明我们不仅会因为自己的沉没成本而做出非理性选择，也会因为别人的沉没成本而做出非理性选择。倒数第二段中的why we feel so pressured to honor others'investments aboutas much as we honor our own也是提示。35.B。推断。文章结尾提到What's done is done以及There's nothing you can do to regainmoney that's lost,强调过去无法改变，继续追求让你不开心的东西不仅不会让你拿回你的钱，还会让你的情况更糟。言下之意是，应该关注放弃后能获得的未来收益。第二节主题语境：人与自我一一做事本文是说明文。文章主要介绍了五条有助于人们做好事情的规则。

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使用夏某的相机并摔破镜头，夏某有权依法向刘某提出赔偿要求，这与刘某归还相机时是否索要报酬无关，C项不选；我国民法典对于拾得遗失物的规定是，拾得人没有法定的索要报酬的权利，除非失主主动给予报酬，D项排除

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2024-10-27 22:09:07

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