体时间的介绍可知，该工作坊分六次进行，每周一次，从九月十三日开始，具体时间是每周一下午六点到七点。23.A。理解具体信息。根据最后一段中的The program will be held online.Teens can attendfrom home及Registration is required for students joining from home可知，该工作坊线上举行，学生可以选择在家参加，但需要注册。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。有志青年曾宪富返乡创业，带领贫困县走出“绿富共赢”之路。24.D。理解具体信息。根据第一段中的The village had serious environmental problems.alhe could see were treeless mountains and poor farmland可知，曾宪富小时候，他的家乡环境很槽糕。25.D。理解具体信息。根据第二段中的Zeng realized that his hometown was cleaner and theair was fresher...He felt comfortable living there and wanted to do something可知，曾宪富是看到家乡的一些变化后，决定回乡创业的。26.B。理解主旨要义。通读第四段可知，本段主要介绍了曾宪富是如何发展自己的事业的，故选B项。27.C。理解词汇。根据上文中的Now,many families in Zeng's village grow the plant,and Zenghelps collect all the produce for sale及下文中的They have warm feelings towards him可推断，乡邻对曾宪富很感激，故选C项。C篇主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。来自西藏的Gyaltsan发明了可以帮助小学生更快计算的新乘法口诀。28.A。理解具体信息。根据第一段中的He has created a new multiplication chart to helpprimary school students calculate faster可知，Gyaltsan发明新的乘法口诀是为了让小学生计算更快一些29.B。理解具体信息。根据第三段中的After Gyaltsan did a lot of tests with his daughters可'知，Gyaltsan的女儿帮助他发明了乘法口决。30.B。理解文章结构、类型。第三段通过一些表示时间和题数量的数字，来表明Gyaltsan的乘法口诀很实用，故选B项。31.C。理解具体信息。根据最后一段中Legdron说的话可知，学了新乘法口诀后，她的乘法计算比没学的同学要快得多，而且很有趣，由此可推断，Legdron很喜欢她爸爸发明的乘法口诀。D篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。为了帮助自己的同学，波兰一群六年级学生为糖尿病研究筹款。32.A。理解具体信息。根据第一段中的teacher Eli Fanus''sixth grade group at PolandCommunity School joined Joseph“Joey”Banks in his fight against Type1 diabetes、第四This year the group's plan is clear:raise money to help support the search for a cure最后一段The group presented a check on Monday to Christina Foster,developmentcoordinator for the Junior Diabetes Research Foundation in Maine可知，Fanus老师的六年级小组成员决定在他们在校的最后一年为糖尿病研究筹款。Type1 diabetes表示“1型糖尿病”。33.B。推断。根据第三段中的Dick said when a person has diabetes,.their body produces littleor no insulin and they will depend on man-made insulin for their lifetime.She also noted that

(3)柠檬精油常使用道方法)制备。从实验结果可初步确定：柠檬精油比盐稀素更适合作为饲料添加剂，原因是(4)为进一步确定柠檬精油有抑菌的作用，可用大肠杆菌分别检验盐癖素和柠檬精油的抑菌特性。抑菌实验时，取直径约6m的无菌滤纸片10张分别先在柠檬精油、盐霉素中充分浸润（各5张），然后取出分别置于2个布满大肠杆菌的培养m中，并各用5张充分浸润无菌水的滤纸片置干俩培养皿中作为对照，最后将上述板置于恒温培养箱中，37℃培养24h。在长满致病菌的板上4会出现以線纠为中心的抑菌圈，可通过测定抑菌胭的大小来比较柠檬精油与盐素的抑菊效果。26.(15分)目前全球新冠肺炎疫情仍在流行。请回答下列问题：(1)判断是否感染新冠肺炎病毒常用的方法是对疑似患者进行检测（答2种）(2)目前，安全有效的疫苗是防治新冠肺炎最有效的措施。：中国科学家分别从①减毒活疫苗②灭活病毒疫苗、③重组蛋白疫苗、④重组病毒载体疫苗（通常选用复制缺陷型腺病毒为载体）、⑤DNA疫苗、⑥mRNA疫苗六大技术方向推进新型冠状病毒疫苗的设计和研发。上述疫苗成分中含有有活性的病毒的是（填序号①~⑥)，从疫苗成分的角度分析，⑤比③对冷链运输要求低的原因是(3)灭活病毒疫苗的制备原理是用各种理化方法灭活病原微生物及其代谢产物，使其丧失但保持病毒的免疫原性，之后再通过纯化等步骤制备出候选疫苗，这种疫苗易于实现(填“体液”或“细胞”或“特异性”)免疫且应答效果较好。(4)新型冠状病毒是一种单链RNA病毒，其表面的S蛋白是该病毒侵染人体细胞的关键蛋白，科学家欲利用大肠杆茵作为工程菌批量生产S蛋白以制备重组蛋白疫苗。已知Tet为四环素抗性基因，LacZ-GAATTC一基因的表达产物能使白色的大肠杆菌菌落变成蓝色，EcoR I的识别序列为-CTrC一·下图为部分流程图。2019-nCoV基因组分离过程②$编码过程业S基因序列片段重组×质粒过程②LacZEcoR ITp复制原点从2019-nCoV基因组中分离出的S基因不能直接与质粒重组，其原因是,得到的S编码序列片段需要在两端加上序列后才能与质粒连接。过②除了得到重组质粒外，还可能得到另外2种片段大小不一的结合产物，为筛选导入重组质粒的大肠杆菌，应最后，通过抗原-抗体杂交技术检测大肠杆菌是不表达出目标产物。生物试题第8页（共8页）

考点测试卷（二十一）一、阅读理解Hospital decided to host a pinning ceremony for herand have Sanja present the pin.'Sanja has fulfilled【语篇导读】这是一篇记叙文。文章主要讲述了her promise,’Edina said.”可知，Sanja通过参加了个护士参加了她的一位病人的女儿的护士毕业仪式，为Edina举办的一个特殊仪式从而兑现了自已的诺从而兑现诺言的故事。言。故选C项。1.B【解析】词义猜测。根据文章第三段划线词前文B"I thought the medical field wasn't for me.Then,【语篇导读这是一篇说明文。主要讲的是一项新my mom got sick and I had all the experience going的分析发现，近几十年来，越来越多的女性科学家出现in and out of the hospital,”可知，Edina在她妈妈去在儿童绘画中一从20世纪60年代的几乎不存在，世的时候她想做护士。所以this指代的是“做护到2016年的约三分之一。士”。故选B项。5.D【解析】作出判断推理。根据第一段的“Aska2.D【解析】作出判断推理。根据文章第四段“Sanjaclassroom of children to draw a scientist,and you'llJosipovic,who at the time worked as a home healthsee plenty of colored lab coats and glasses..”和第二femalenurse with Northwestern Medicine in Winfield,段的“A new analysis finds that moreIllinois,cared for Sevala inside her home.scientists have appeared in kids drawings in recentTheydecades-going from nearly nonexistent in the 1960soften chatted and shared the latest news with eachto about a third in2016.”可知，在60年代孩子画的other over six months of care.”可推断，她们建立了科学家图画里没有女性，是一个穿着彩色实验服的很亲密的关系。故选D项。男人。故选D项。3.B【解析】理解具体信息。根据文章第六段“‘That6.C【解析】理解具体信息。根据第三段的“Today,was the only thing she was going to miss,Edina'sfemale scientists are being presented more in thegraduation.'said Sanja,who is a mother of threemedia."That might really affect children's ideaherself..”可知，Sevala的遗憾是无法参加女儿的毕业on what a scientist should be like,'says Miller,a典礼。故选B项。Ph,D.candidate in psychology.”可知，更多的女性4.C【解析】理解具体信息。根据倒数第二段中科学家出现在媒体上可能会导致孩子绘画的变化。Edina's manager at Marianjoy Rehabilitation故选C项。。34…

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3.C解析：方法一.a3a5=a,a3a5=4(a4-1),12.93解析：设数列{an}的公比为q,由a=a2a4=16得，a3=4,.a星=4(a4-1),∴.a-4a4十4=0，∴.a4=2.即

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四、综合应用题（本大题包括1小题，共10分）2点.(10分)碳和碳的氧化物在化学中有广泛的用途。关;金刚石和石墨在氧气应的)金刚石和石墨的物理性质不同的原因是元素。中充分然烧后都有二氧化碳生成，是因为

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H《g)+2O2(g)CO2（g）十2I2O(1D△H=一890kJ“m©l,则C五OH☒1D+20,(g)—C0,(g)+2H,0D的△H=kJ·mol-1。一2）三甲谜被誉为21世纪的清洁燃料。由

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行锻炼。由此可推断出，本文的主要目可知，E项（它们虽小但很重要并且这的是建议人们进行锻炼。故选A。样的事情做不完。)可承接上文，其中的第二节they指代上文中的small things。故【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要论选E。述了“到达谬论”的观点，影响及如何应对。40.G上文建议我们弄清什么才能让我们幸36.B上文提到，我们经常听说设定目标的福，下文提到我们大多数人把空闲时间重要性。下文提到，我们可能认为这些花在社交媒体上，很少关注周围的人和目标是我们幸福的关键一实现它们，事。由此可知，G项（花时间和我们关一切都会变得完美。由此可知，B项（甚心的人在一起往往是幸福的第一要素。)至是想到它们也能让我们振作起来。)可可承上启下，且上文中的“make us承接上文，其中的them指代上文中的happy”与G项中的“for happiness'”构goals。故选B。成对应关系。故选G。37.F上一段提到了实现目标给我们带来的第三部分语言运用好处。又根据下文的“You've thought,第一节Is that it?’Or,‘Now what?’That【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲feeling has a name”可知，本段提出了述了Oliver James因为不能读写，多年来这“到达谬论”这一相反观点。由此可知，影响了他在生活中取得一定成绩，因此他决F项（但是你是否曾经达到一个目标，但定自学阅读，从而改变人生并致力于帮助他并没有感到快乐？)与上一段构成转折关人的故事。系，并引出本段话题，符合语境。故41.B考查副词词义辨析。根据上文“His选F。inability to read and write”可知，他不38.A上文提到，无论是新工作、拥有梦想会读写，多年来这一直妨碍他取得成功，中的房子还是其他任何事情，最初可能固定短语hold back意为“阻止，妨碍”。都会让你有一些喜悦，但如果你正在经故选B。历“到达谬论”，那么随之而来的可能就42.D考查名词词义辨析。上文提到Oliver是空虚和实现新目标的压力。下文提到，不会读写。再根据下文“teach himself实现目标并非总是能让我们快乐，专家how to read”可知，他决定做出改变认为，我们可能高估了这些成就所带来(change)。故选D。的幸福感。由此可知，A项（那么为什43.A考查动词词义辨析。根据空前的“he么会出现这种情况呢？)可承上启下，符started a TikTok account”和空后的合语境。故选A。“his reading journey'”可知，他创建了一39.E上文提到，除了大事之外，我们的目个抖音账号来分享(share)他的阅读经标还应该包括许多小事，比如在家里多历。故选A。帮忙，或者花更多时间陪伴家人。由此44.B考查动词词义辨析。根据下文“he·濮阳市英语参考答案（第3页，共10页）·

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