共产党成立100周年大会上的讲话》材料二青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。一一李大钊材料三建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。—汉·陆贾《新语》全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，作为一个青年人，站在“两个一百年”的历史交汇点，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。高2022届【语文试题】第11页共11页

到我七岁时，小姑奶奶已牺牲三十四年往事中B.刷中独白能多维度展现人物性格，程疯子独自徘徊时法、5奶凝固在那段时至上是充清外人只能简略讲述。大姑奶奶在的喜悦，更表现了他兰因为闹幸命栖牲了；小姑奶奶不知什么时候成了赏月，祖母不讲，的下通讯员，被“白匪”刺死在桃树下题型G的段话，写出了他对时代新变化C违的而不散当面争的话弱世格言刻画人物，狗子上场时，疯子说“谁？啊现在吐间又过去半个多世比’世么世，我的。、高1考阅读是你四嫂说谁？噢！是你，一字之差，一标点之管我童年时不断用想象填补那些故事。只能如此简略。时间让繁密过往成为简史，尽只是，这种想象反过未又D.副中的台词极具个性与地方特色，如“抖漏”“碎在这别，尽显人物不同的内心情感儿“加盐儿“玩完了”等，在展现人物性格的同时，也常加重对于过往的怀想。加雪￥，隔壁杨奶奶跟租母是说私心话的朋友，祖县每次让读者感受到了浓郁的北京味。⑧.戏剧冲突是戏剧中手盾的表现，没有冲突就没有戏剧底当她在粗母的乐边：地说她来生也做祖母的邻居，核心考点生本文围绕程疯子写了哪些冲突？请简要概括产”喂奶，湾子里的人送米送鸡蛋；祖父送塾，先生不收钱；父亲学医，先生倒付工钱感知事物特9.现代文艺理论家周扬称赞“啊，你的手也是人手哇！”这可父读私、两助和后背的骨头：我不晓得别人的祖梦祖母极瘦。童晚上她坐在竹床边，弯成一道弧线，可以清词“有斤两”，请谈谈你对这句台词的理解晰见前把握情节环答不是这样但记得父条说过：祖母是个不幸的母亲，个孩子，前面五个都死了，最大的不满两岁为阅读下面的文字，完成10~13题祖母的单因为穷，娘吃不饱没奶,娃儿病了买不起药体验情感桃花蝴蝶孩子，祖母要照顾地们闲刘诗伟那棵桃树生长在我们老家的台坡口春天一树粉红主要是为了两个小姑子，她们都是祖母头上发亮的银簪，想起租母必须过的桃花遮云蔽天。祖母坐在柴垛旁的矮椅上，睡着了，花白革命我看的孙儿们的头才让他们离开…那里有祖母如花如蝶的岁月●●®是的头发蒙一层桃花筛落的光斑。她的藏青棉袄泛白，颜色阅读下面的文字;皮肤干皱，已然融入三寸小脚下泥土的灰黄与安我一生沉迷于那幅图景：祖母坐在桃树下，桃花灿烂一片花瓣闪闪飘下，一只白蝴蝶飞在祖母和桃花之为什么是桃花与蝴蝶？在祖母的年代，原上草木芜祖母如土·只白蝴蝶在祖母和桃花之间飞我背着书包出了堂屋，看见桃花祖母与蝴蝶，不由愣长，唯有这两样是世间罕有的绽放与娇艳，是生命的密语当我来到住。那景象让我迷狂而惊异。但我没有叫祖母，正要悄悄是离世的安魂曲…它们那么轻盈而亲切，让人永远无法穿过黄土高原离开，不料，祖母喊了一声我的乳名，我即刻停下，笑嘻嘻地全然抵达和拥有。山全境，我对这向祖母走去，在她膝前蹲下，把头递给她。她拾手摸过我的(有删改)感觉犹如置身￥人米罗风将我的脸末如花华10.下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是(我七岁那年母A.小说多次写到祖母抚摩、亲吻孩子的头再让孩子离时祖时间的线索六十五岁；那时的人老得快，祖母已是白发、缺牙的老开，表现了祖母的慈爱，也显示了亲人的牺牲和孩子踏足横我以为天下的祖母原本就是这个样子。但隔壁家的杨奶奶的天折在祖母心头留下的痛楚始建于说，她见过祖母的年轻，那时，祖母刚嫁过来张鹅蛋脸B.小说中“碰一下杯，不说话，再碰一下”这一细节，写出祖父与姑爷爷的不善言谈，也借此表达对姑爷爷晚年庙，其名源粉白红润，抹过油的黑头发用木簪绾在后脑勺，身子饱满载，盘龙山两只小脚走起路来像铁杵一样咚咚咚地敲在地上凄苦生活的同情。那片花瓣在空中闪闪飘下，让人联想到蝴蝶的由来：祖C.小说中“正月初二，姑爷爷来我家拜年”“照例在堂屋剪下盘龙，故名堡接引寺母头上的木簪换成了一枚蝴蝶银簪的方桌上放一盒茶”，这一惯体现了他对小姑奶奶的怀念和对亲情的珍视波罗祖父带我去过姑爷爷家，我在那里见过这枚银簪爷爷住在两里外的珠玑街上，膝下无儿无女，房屋的门楣上D.小说写当年村民们对“我”父亲的多方照顾，既显示出贯其境，挂着“光荣烈属”的牌子。他们是一对怪老头，分明乐意坐村民对革命家庭的敬重，也暗中透露出革命最终能够雄踞大漠在一起，可坐在一起叉很少说话。姑爷爷从内衣口袋取出成功的原因不得了，《一枚银簪，放到祖父面前。那银簪是一只蝴蝶，既精致又光11.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(一显一睢亮……祖父对姑爷爷说：“留着吧，总是个念想。”姑爷爷回A.小说以“我”七岁时为时间节点，写了晚年的祖母，回如来像应：“我这身体怕是杠不了多久，拿去给嫂子，我也落心。接忆大、小姑奶奶，意在以孩子的视角冷峻地观照时间掌上的着两人都不说话，碰一下杯，不说话，再碰一下。离开时，祖的流逝和人物的经历。父把银簪又放在姑爷爷座位前的桌上。B.小说借助杨奶奶之口讲述祖母的故事，其作用与鲁迅伐。所正月初二，姑爷爷来我家拜年，后来我知道，这是延《祝福》中卫老婆子讲述祥林嫂再嫁后的状况所起作姑奶奶在世的礼俗。他来了，照例在堂屋的方桌上放一玉帝用有相似之处茶。然后，他走到祖母面前，拿起祖母的一只手，把银簪放C.小说中对祖母的几处肖像描写，不仅细致刻画出祖母有总在祖母手里。祖母一看，连忙大呼：“这使不得！”姑爷爷捏的外貌形态，让形象具体可感；更借前后样貌的改变，设施住祖母的手，说：“嫂子，它陪了我几十年，也让它陪陪你。”暗示出祖母的人生遭际。祖母再看那银簪，眼泪就哗啦一下奔涌而出。一天，我看见祖母身上歇了许多桃花，手里正抚摸着那D.小说显著的特点是时空交织、实虚穿插，引领读者感煌，受一个革命家族半个多世纪家风传承的同时，领略、有佛枚银簪。祖母告诉我：蝴蝶银簪是姑奶奶的陪嫁，姑奶奶叫刘春桃，十八岁出嫁，不满十九岁就成了烈士…我听到这体悟沧桑变化的历史厚重感12.文中多次写到“蝴蝶”，请简要分析其意蕴还里，呆望着无边春天的深处。祖母还沉浸在从前没有回来，此叹息一声说：“你的姑奶奶不满十九岁，像一朵桃花儿，又像一只蝴蝶……”粮我问祖母：“姑奶奶怎么闹革命的？”祖母说：“跟大姑奶13.作为革命题材作品，小说没有详写大、小姑奶奶两位烈奶学的。”我问：“还有大姑奶奶？”祖母说：“大姑奶奶走得更士，而集中笔墨写了祖母，对此你怎么理解？答：早，蝴蝶银簪就是她留给小姑奶奶的陪嫁。”我问：“大姑奶奶怎么走的？”祖母吻我的额头，让我快去上学。20语文《年导海帝太台意读书步专精不二，方见义理

是决定社会历史的发展，故③错误。人重大发现，刷新了学界对三星堆遗址和的自由全面发展的重要手段。因此，在又是历史的剧中人，表明实践活动具有古蜀文明的认知，说明认识对象、认识劳动和奉献中，通过劳动创造价值，对社社会历史性，人创造历史的活动受客观主体和实践是不断发展着的，认识具有会作出贡献，人生就是幸福的，③不选。社会客观条件的制约，故④正确无限性。17.真理是标志主观同客观相符合7.D12.D的哲学范畴，是人们对客观事物及其规讲析：材料用大江大河比喻经济全讲析：①错误，实践是认识的目的律的正确反映。真理最基本的属性是客球化，大江大河的运动有其固有规律科学精准认识世界并不是认识的目的。观性。用直理指导实践，可以转化为巨尽管会有回头浪和险滩暗礁，但向前的②错误，意识是人脑特有的机能，工具大物质力量，推动社会发展。马克思和势头是无法阻挡的，说明了社会历史发设备不具有能动性。③④符合题意，这恩格斯发表了《共产党宣言》等一系列展的总趋势是前进的、上升的，社会历些科研成就的取得，说明重大科技成果著作，共同创立了马克思主义。20世纪史运动存在固有的、本质的、必然的、稳的获得是人类实践不断发展进步的结初，马克思主义传入中国，为中国带来定的联系，③④符合题意，②不符合题果，实践锻炼提高人的认识能力从而推了新观念、新思想、新道路。中国共产党意。社会历史的发展是内因和外因共同动了认识发展在领导和推动中国革命、建设、改革的作用的结果，①说法错误。13.B过程中，科学地实现了马克思主义的中8.A讲析.①③符合题意，当我们再读国化，形成了一套科学的理论体系，并讲析：①符合题意，人们曾经对电《可爱的中国》时，能够更加深刻地感悟以此为指导，带领中国人民克服了一个子竞技存在的“偏见”，随着电子竞技运到先进思想是社会变革的先导，推动社又一个艰难险阻，坚定不移地走在实现营师行业标准的颁布，人们的认识有所会进步需要坚定信仰。②错误，革命者中华民族伟大复兴梦的光明大道上改变，体现了价值判断和价值选择的社不一定都具有共同的社会价值追求。18.在劳动和奉献中创造价值，人的会历史性；②不符合题意，题干没有涉④不符合题意，材料没有体现中华民族真正价值在于对社会的责任和贡献；在及价值判断与价值选择的关系；③符合具有深沉伟大的团结精神个人与社会的统一中实现价值，遵循社题意，“该标准推动人们改变偏见”“推14.D会发展规律，努力实现自我价值和社会动电竞行业的发展”，体现了正确的社讲析：①不符合题意，材料强调的价值的统一；在砥砺自我中走向成功会意识推动社会发展；④错误，先进的是经济基础与上层建筑的关系，未涉及自觉站在最广大人民的立场上，充分发上层建筑为先进的经济基础服务时，才先进生产关系促进生产力发展。②不符挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。能推动生产力的发展。合题意，材料强调的是矛盾普遍性寓于19.①认识是主体对客体的能动的9.B特殊性之中，未涉及矛盾斗争性寓于同反映。主客观因素影响人们的认识，由讲析：全社会都要崇尚劳动、赞美性之中。③④符合题意，全国首部促于人们的立场、观点和方法不同，每个劳动、尊重劳动者、致敬劳动者，这是因进数字经济发展地方法《浙江省数字经人的知识结构、认识能力和认识水不为劳动是促进人的自由全面发展的重济促进条例》施行。作为数字经济先行同，对同一个确定的对象会产生多种不要手段；广大劳动群众的生产活动是社省份的浙江，再次先行一步提供行之有同的认识。②有的人站在旅游业的角会存在和发展的基础，①④符合题意。效的做法、经验，“数字经济立法”以法度，在旅游人数激增的背景下，看到敦实践观点是辩证唯物主义历史观的基治手段引领和保障数字经济高质量发煌的巨大经济价值，主张景区开发，却本观点，②说法有误。价值判断和选择展。该条例施行体现了上层建筑对经济忽视文物的历史文化价值。③文物工作要求自觉遵循客观规律，维护最广大人基础的反作用，矛盾普遍性寓于特殊性者站在文物保护的角度，在充分认识文民的利益，没有要求劳动，③说法有误。之中。物历史文化价值的基础上，坚持守住文10.B15.B化之根，并随着时代的发展，以数字化讲析：事物价值的增值要通过实践讲析：①正确，材料中长江水域实的方式保护和展示敦煌艺术，引导青少来实现，仅仅是“对山胡萝卜药用价值行禁捕，保持生态衡，表明规律是客年热爱优秀传统文化。的认可”是无法实现其价值的增值的，观的，要尊重规律，按客观规律办事：20.①社会存在决定社会意识，当前①说法错误。起初人们对山胡萝卜的价②错误，价值选择是在价值判断的基础中国特色社会主义进人新时代必须弘值缺乏正确认识，导致其无人问津，后上作出的；③正确，从滥捕滥捞、环境恶扬改革先锋精神，丰富发展民族精神来人们正确认识到它的药用价值，从此化，到实行禁捕，给长江“双肾”带来了社会意识对社会存在具有反作用，正确它身价倍增，这说明缺乏对山胡萝卜价新生之机，表明联系具有多样性，要把的社会意识可以推动社会实践的发展值的正确认识是无法实现其价值的，山握事物间本质、长远的联系：④错误，矛伟大的时代需要伟大精神的指引②人胡萝卜的价值是由事物自身属性和人盾普遍性和特殊性关系原理是关于矛民群众是历史的创造者，是社会历史的的需要决定的，②③符合题意。山胡萝盾问题的精髓主体，要坚持群众观点和群众路线，发的价值并没有随着时间的推移而不16.C挥改革先锋的示范作用，坚持人民主体断改变，改变的是人的认识，④说法错误，讲析：①说法错误，人生的真正价地位，发挥人民的主人翁精神，才能实11.B值在于社会价值，即对社会的责任和贡现中华民族伟大复兴的中国梦③生产讲析：①正确，考古工作者充分运献。依题意知，与祖国在一起、与祖国共关系一定要适合生产力状况的规律，上用现代科技手段，建设考古发掘舱等操成长、与祖国共奋进，在中华民族的伟层建筑一定要适合经济基础状况的规作系统，新发现6座器物坑，说明通过大复兴当中迎来自己的成功，以自己的律，是人类社会发展的基本规律。改革“思维的眼晴”，人类能够逐步解开社会成功助力中华民族的伟大复兴，这说明是社会主义社会解决生产力和生产关历史之谜：②错误，认识的发展是一个脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现系、经济基础与上层建筑基本矛盾的有辩证的否定的过程，不是用新认识代替是不存在的，必须要在个人与社会的统效方式，是发展中国特色社会主义的强已有认识的过程；③错误，实践推动着中，把个人奋斗目标同国家、民族的大动力。弘扬改革先锋精神不断在实践人们的认识不断地向前发展；④正确，命运结合起来，才能实现人生价值，②中推动社会基本矛盾的解决，才能推动科技手段的运用，三星堆考古有了新的④正确。劳动是创造美好生活、促进人中国特色社会主义的发展。

同时结合伟大斗争伟大事业、伟大梦想的实践来进行伟大工程，③④符合题意。中国共产党的执政地位已经确立，而不是在应对国内外各种风险和考验的历史进程中确立自身的执政地位，①说法错误。组织建设是新时代党的建设的重要方面，但并不是要突出组织建设的地位，②说法错误。[参考答案]C12.[命题意图]本题考查十个明确和十四个坚持的理解。[解题思路]中国特色社会主义思想内容十分丰富，其核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。“八个明确”中的每一个明确都具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献，③④符合题意。“十四个坚持”是对党治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，①②与题意不符。[参考答案]C13.(1)在半殖民地半封建社会的近代中国，民族资产阶级无法领导中国革命取得胜利，资本主义道路走不通。(2)①中国共产党坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，领导我国的革命、建设、改革取得了伟大胜利，为设想实现提供了坚强的领导力量。②我们开辟了中国特色社会主义道路，确立了中国特色社会主义制度，形成了中国特色社会主义理论体系，为设想实现奠定了坚实的基础。③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定当代中国命运和实现中华民族伟大复兴的关键一招，为设想实现提供了强大的动力。

二、阅读下面的文字，完成4一6题。0分、位于太洋的工亚纳海为被称为地球第四极”，水压高、温度低、完金黑暗，是地球上环境最居劣的海城之一。10月27日，“奋斗者”号在这里首次挑战1万米的深度。11月10日，完成10909米坐底之后，“奋斗者”看开有巡航，这也是目前世界上的万米深潜中持续最长的作业时间。自小时的，10天之内，“奋斗者”号又进行了三次探洋底的海试工作。11月13日为烧芳香合行架空清实香来洋风很电礼体子德川月目连士套级不到过左右的时间就找回了此前布放在海底的3个取样器，作业难度可以堪比“大海捞针”。在“春斗者”号之前，我国第一台自主设计和集成研制的我人潜水器“数龙”号创造了7062来的下誉记录：第代我人德水器”深诗到上号下潜最大深度0来，实现了国产化，实用性炎强。挑战万来深海，“春+者”号是“蚊龙”号的加强版，是去做世界上独一无二的事情：海洋中深度大于600米的海域被称为深渊”，只占海洋总面积的1.2%，想要通过深海载人潜水器抵达那,我卫：首先要打造足以对统深海高压的能甲。经注多年上千次的优化测改，春十者”号造择了中国自主研发的金新高强高初铁合金作为外壳的材料：两年时同完成设计，两年时间完成建连、总菜联羽水池该验，在多个关键技水和重要材料领城调有国产化接心技术，因产化率超过965%。“春斗考”号代哀了当前深海工程技木领线,的顶级水。11月19日，“奋斗者”号完成最后一次深潜。至此，本次海上试验圆满完成。然而，对于参与研制的科研人员来说，这远远不是终点。应该说我们还是刚刚打开了深海的一个门缝：4.下列各句中的引号，和文中“奋斗者”所用引号作用相同的一项是(6分)A常言道得好：“三十六计，走为上计。”我收拾了细软银两，悄悄地躲到别处，岂不干净？B,知道什么是“罗森塔尔效应”吗？这是由美国心理学家罗森塔尔设计完成的一个心理实验。C,今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫作“发扬国光”。5.文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。(6分)答：6.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(8分)答：三、阅读下面的文字，完成7~9题。(20分)保卫蓝天，修复长江，治理渤海…15年来，“绿水青山就是金山银山”这一朴素又深邃的理念走向全国，成为全党全社会的共识，化为坚持生态优先、绿色发展的行动。我国生态文明建设进入了快车道，天更蓝，山更绿，水更清，一幅秀美恢宏的绿色画卷在神州大地铺展。以前填海筑坝，现在拆掉堤坝，恢复大海原状；围起湖来造的田，现在都恢复成湖面；以前毁掉森林开荒，现在恢复林地。我们对人与自然关系的认识发生了飞跃，从强调利用自然、征服自然、改造自然，到坚持人与自然是生命共同体的理念，敬畏自然，尊重自然，顺应自然，保护自然。库布其沙漠腹地，内蒙古鄂尔多斯市阿木古龙智慧农业产业园，10万亩马铃薯犹如一块块绿色地毯，遮盖住漫漫黄沙。亿利集团在阿木古龙实施马铃薯种植项目，一边修复沙漠土地，改善生态环境，一边发展马铃薯产业，带动养殖业、加工业等相关产业发展。在鄂尔多斯市杭锦旗贫困户杨玉娥眼里，种植项目就是绿色银行，“风小了，沙尘少了，环境好了。在园里打工，一年还有两三万元的收入”。绿水青山美，金山银山来。生态环境保护治理是一个长期的过程，推进生态文明建设还有不少硬骨头要啃，还【22·G3AB·语文（四）一必考一新一QGA

二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。楚、魏战于陉山。魏许秦以上洛，以绝秦于楚。魏战胜，楚败于南阳。秦责赂于魏，魏不与。管浅谓秦王曰：“王何不谓楚王曰，魏许寡人以地，今战胜，魏王倍寡人也。王何不与寡人遇。魏畏秦、楚之合，必与秦地矣。是魏胜楚而亡地于秦也；是王以地德寡人，秦之楚者多资矣。魏弱，若不出地，则王攻其南，寡人攻其西，魏必危。”秦王曰：“善。”以是告楚。楚王扬言与秦遇，魏王闻之恐，效上洛于秦。齐、楚之交善。秦与魏遇，且以善齐而绝齐乎楚。楚王使景鲤之秦，鲤与于秦、魏之遇。楚王怒景鲤，恐齐以楚遇为有阴于秦、魏也，且罪景鲤。为谓楚王曰：“臣贺鲤之与于遇也。秦、魏之遇也，将以合齐、秦而绝齐于楚也。今鲤与于遇，齐无以信魏之合己于秦而攻于楚也；齐又畏楚之有阴于秦、魏也，必重楚。故鲤之与于遇，王之大资也。今鲤不与遇，魏之绝齐于楚信明矣。齐信之，必轻王，故王不如无罪景鲤，以视齐于有秦、魏，齐必重楚，而且疑秦、魏于齐。”王曰：“诺。”因不罪而益其列。客谓秦王曰：“景鲤楚王所甚爱王不如留之以市地楚王听则不用兵而得地楚王不听则杀景鲤更与不如景鲤者是便计也”秦王乃留景鲤。景鲤使人说秦王曰：“臣见王之权轻天下，而地不可得也。臣之来使也，闻齐、魏皆且割地以事秦。所以然者，以秦与楚为昆弟国。今大王留臣，是示天下无楚也，齐、魏有何重于孤国也？楚知秦之孤，不与地，而外结交诸侯以图，则社稷必危，不如出臣。”秦王乃出之。(节选自《战国策》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.景鲤/楚王所甚爱/王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤更与/不如景鲤者/是便计也/B.景鲤/楚王所甚爱/王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤/更与不如景鲤者/是便计也C.景鲤/楚王所甚/爱王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤更与/不如景鲤者/是便计也/D.景鲤/楚王所甚/爱王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤/更与不如景鲤者/是便计也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.秦责赂于魏的“责”理解为索要，与成语“求全责备”中的“责”含义相同。B.楚王扬言与秦遇的“扬言”理解为对外宣扬某种言论。C.因不罪而益其列的“益”与《师说》中“是故圣益圣”中的“益”含义不同。D.社稷，“社”古代指土地之神，“稷”古代指五谷之神，后用“社稷”来指国家。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.在陉山之战中，魏国承诺割让上洛之地给秦国，以此来断绝秦、楚联合，最终获胜。但在获胜后，魏国并没有履行诺言。B.管浅建议秦王拉拢楚王，这样可以威慑魏国以达到目的；若魏国不把上洛之地送给秦，秦、楚可对魏国采取军事行动。C.楚王认为景鲤的行为会让齐国误以为楚国暗中同秦、魏有来往，破坏楚国与齐国的邦交关系，为此恼怒并要降罪于景鲤。D.有人在楚王面前游说，认为景鲤的行为可以让秦国、魏国和齐国互相怀疑，这对楚国是有好处的。楚王认可了这种观点。【高一语文第6页（共8页）】

鹤物兵直壁该下纵药冲光特实大险奔人城门嫩门器多官茶步丁是新级大收铠仗/加仪同三司/11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A“处分”在文中指调度、指挥，与后来指给于处罚决定的“处分“含义不同。且“欲与同趣京师”同园日涉以成登“(《归去来兮辞两句中的趣含义不同：C.“子鹄引兵追蹑”同“属引凄异”(《三峡)两句中的“引”含义不同。D.“树又背城为陈”同“已为陈迹”(《兰亭集序)两句中的“陈”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A干是之年美了锦提心百廷流亡，就让有粮食的人家分粮影贷给贫闲人家，还派人和送牛帮助他们，使州内百姓安定生活。&子整文治武功都有极大成就。他统治地方有威严和信义，得到了山胡的顺服，他率领军队大败薛修义、元树等，屡次得到升迁。C.尔朱世隆等人写信招揽美子鹄，但樊子鹊并没有理踩。因母亲在晋阳，于是他向朝廷清求调到河南镇守。这一行为得到了皇帝的嘉许。D,樊子鹤去充州赴任时，沿路走访民间，采访和调查太守治政的得失。等到进人州境，他列举了太守的罪状，让太守伏罪。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)灵太后见之，问荣兵势，子鹄应对称旨，太后嘉之。(5分)(2)树屯兵梁国，欲来逆战，见子鹄军盛，夜退还谯。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。西郊杜甫转，安安宝时出碧鸡坊，西郊向草堂。市桥官柳细，江路野梅香。傍架齐书帙，看题检药囊。无人觉来往，疏懒意何长。14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.这首诗的首联叙写诗人从碧鸡坊出发，返回西郊草堂，白如话。B.额联中“官柳细”“野梅香”从视觉的角度表达了诗人西郊漫步的愉悦之意C,颈联互文见义，描写诗人日里整理、检视书籍和药囊，生活显得清幽而闲适。D.这首诗流露出了轻松喜悦的情趣，与杜甫其他诗的沉郁、忧愤的风格迥然相异。15,王安石曾评价“无人觉来往”中“觉'字大好”，请你对此简要赏析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《离骚》中“”表达了作者追求美好德行而至死不悔的高尚于节操。(2)李白《蜀道难》中“”两句运用了夸张的手法描写蜀道山川之高、绝壁之险，渲染了惊险的气氛。(3)“东风”是我国传统诗文中常用的意象，频繁出现在古诗词中，既可指“东方刮来的风”，如”,也可指“春风”，如“【2023仿真模拟卷·语文1一)第7页（共8页）】

二，古代诗女阅续(5分】(一)文言文阴读（本题共分小题，0分）读下原的文言文，完戚10~14题元影荐称衡，以为家质贞亮，美才年隔，老仔原雪，绣形若%修屋上鱼，形无列班历衡乡美不可多得”。数称选于衡漾，舞做见之衡素相轻绣，不省丝，而数有店在。秀怀你，再召兰薮，裤身辱之。融为列燥，说第狂疾，得自所。绿喜，数们考有多属修久级多，衡乃生于营门，言语悖逆，操怒，透与刻轰。衡为融所荐，东发谓影燥，特鬼够之丝，茅务净不两立。非海爆，列绿害独。而衡中年作善酷及杨修，常称日：“大儿只文举，小儿杨德据，”融，修增死于缘手，衡无所得久必多第岛气列假，斯时馒物，此盖不如第每暖雪强，放路乡危机，所谓语常猛修名，儿漏所第有修星之名耳。刻表复不能客，以与黄祖。现其所著（鹦鳞赋》，专以自元，一篇之中，三班影焉。如绣薄高期特幽摆千多集期公泽芬三圆泰于男勇陈智而异心配弯皇面等美焉光襄于伤又云：“像解指久先影分桶儿以弱旅。禽鸟之微物，能到洗安处”又云“嗟强份之象薄，矣德纳以像。艺多语以所将不密以致危。”又云：“顾六酸之残毁，虽有通雾焉知。心怀归而形采修您嘉于一偶”4章云：“有心于所亭，致常意以忘初。期守死场德，苗尽饰以效影”满予每三复其文，而慈伤之。李太自诗云：“魏帝德入极，期现一称衡。黄强再有人，布之党彩名。吴江熊薯韩，落笔超群美。第佛花金万，句句欧飞鸣。拳得听张风，千奉伤乡情竹此伦嘉为精当九。(逸年洗须容希原笔》的10下列所文中画筋腹线部分的断向，正确的一项是(3分)A如云/嬉游高峻/牺峰幽深飞/不妄集/翔必择虽爵旋于男毛圈殊餐而异心配禽集面等美/篇此翼于众除B,如云/嬉游高峻牺路幽深飞不安集翔必择林/虽爵旋男毛/图殊缗而异心配/鸾集的而等美焉此翼于众房C如云/嬉游高峻牺峰幽深飞不妄集翔必择林/虽爵旋于男毛/殊餐而异心魔鸾皇面等美焉此翼于众务D.如云/嬉游高峻栖皓幽深飞不妄集翔必择林/虽海旋于男毛圈殊智而异心配鸾集而等美焉比翼于众禽厉11,下列耐文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是3分A.“求得自务”与且日不可不备自来谢项王”(《鸿门宴》两狗种的“谢”字含义相同。B六磊，本指鸟两翼中的正羽，在文中以部分代整体，指代物短筋。要C,“虽套远其焉如”与如礼何”《（论语十二章》预句中斯如字台义相同。D.人极，人方极远之绝。人方指东，西，南，北，东南，西南，西化东北人个方向。12.下列财原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)心格衡影才华横溢，又人品光明磊落，老向高结，绣劲优，是属隆得的人才，所以孔融B會绿虽然召见了你衡，但弥衡对曹缘的厌恶导致了他们两人不可能融治相处，所以最终才称赞并向看缘举荐伦。C嘉汉代史书记复，弥衡虽然紫高气节，为人刚直，相每言做不髯，有筹存大权的野查操将移衡送给了剂麦。·%-191C【高三语文第6页（共8引

100°E110E120°E130°140°E150160°E109170°2030°9101H1008102518040°100010161000102984100850S(1)指出图示时间内澳大利亚陆地气压的空间分布差异。(4分)澳大利亚中西部为低气压控制；(2分)东部及东南部为高压脊控制。(2分)(2)判断图中甲锋面类型，并说明判断理由。(6分)类型：冷锋。(2分)理由：该锋面位于南半球，南半球冷锋位于气旋西北部；(2分)该锋面形成时的冷气流由西南（南半球高纬度）吹向东北（南半球低纬度）方向。(2分)(3)图示地区甲锋面从其形成到消失对澳大利亚的影响较小，分析其主要原因。(6分)图示地区甲锋面与其所在气旋距离澳大利亚西南海岸较远；(2分)甲锋面从形成后逐渐向北偏东方向移动，势力会逐渐减弱；(2分)该锋面及其所在气旋北部为一条较强的高压脊，受其阻挡导致向东北移动速度减慢。(2分)(4)与乙锋面相比，说明丙锋面形成的天气较为干燥的原因。(6分)丙锋面大部分位于内陆地区，水汽来源不足；(2分)丙锋面南部为冷空气，气流下沉，空气千燥；(2分)丙锋面北侧虽为上升气流，但气流来自内陆地区，都难以形成云雨天气。失李(2分)38.阅读材料，完成下列要求。(14分)是技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。加强高级工以上的高技能人才队伍建设，对增强国家核心竞争力和科技创新能力，缓解就业结构性矛盾，推动高质量发展具有重要意义。截至2021年底，我国技能人才总量超过2亿人，高技能人才超过6000万人，占就业人员总量的比例超过26%，而日本占比40%，德国占比50%。有的制造业企业有技术成果却制造不出产品。职业院校“偏离”职业教育定位，国家对职业教育的“投入低”，技能人才的“收入低”。因此导致职校毕业生大多希望提高学历来实现“人生逆袭”。公木人雕哈党中央国务院提出，要构建党委领导、政府主导、政策支持、企业主体、社会参与的高技能人才工作体系；在技能人才培养中要以行业企业为主体、职业学校为基础、政府推动与社会支持相结合；建立高技能人才培训基地和工作室，健全高技能人才岗位使用机制；建立健全基于岗位价值、能力素质和业绩贡献的技能人才薪酬分配制度，加大高技能人才表彰奖励力度，促进人力资源优化配置；实施国家乡村振兴重，点帮扶地区职业技能提升工程，加大东西部协作和文科综合试题第93页

参考答案作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借庄子与惠子游于濠梁之上长风的形象。☑一阶知识梳理2.示例一：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不一、1.(1)如何，怎么(2)完全，完备(3)追溯本源辩牛马”写出黄河之水浩瀚无边，想象丰富，富有气势。2.(1)①如何，怎么②哪里(2)①固然②本来示例二：“肌肤若冰雪，淖约若处子；不食五谷，吸风饮露”塑造二、1.代词，它的，指（庄子与惠子论辩的）话题的2.语气出一个冰清玉洁、风姿卓越的神人形象，想象奇幻，灵动而有词，引出判断或原因3.连词，和，跟，同4.①结构助词，的气势（或“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译③代词，代指“鱼疠而年谷熟”写出神人腾云驾雾在天空遨游的情景，富有变之乐”化，想象奇特)。三、1.你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？【链接材料一参考译文】秋季的霖雨如期而至，千百条小河注2.你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！入黄河。水流宽阔，两岸和水中洲岛之间，连牛马都分辨不3.请追湖话题本源。清。于是乎，河伯洋洋自得，认为天下的美景都集中在他自已四、1.①惠子质问“子非鱼，安知鱼之乐”，是很难正面回答的，庄这里。顺着流水向东方行走，一直到达北海，面向东看去，看子以“子非我，安知我不知鱼之乐”这样的反问摆脱被动，暂不到水的尽头。这时，河伯转变了自已的脸色，抬头仰视着海时化解“危机”；②惠子以退为进，承认“我非子，固不知子神若叹息说：“俗话所说的“知道的道理很多了，便认为没有谁矣”，进而又强调“子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣”，把庄能比得上自己’，这正是说我呀”。子逼到了更为尴尬的境地；③庄子只好偷换概念，在一个【链接材料二参考译文】在遥远的姑射山上，住着一位神人，皮“安”字上做文章。“安”，既有“怎样”“如何”的意思，也有肤润白像冰雪，体态柔美如处女，不吃五谷，吸清风饮甘露；乘“哪里”的意思。惠子的本意是问庄子如何知道“鱼之乐”，却云气，驾飞龙，遨游于四海之外。他的神情那么专注，使得世被庄子故意理解为“在哪里知道”，于是庄子答以“我知之濠间万物不受病害，年年五谷丰登。上也”，论辩至此戛然而止。☑二阶词句篇迁移2.①庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”，和万物等共1.(2分)A【解析】这句话的意思是（它）高举奋飞从天而降时生，与外界契合无间，认为鱼“乐”，其实也就是他愉悦心境的(巨大的身形)向下垂挂着（遮蔽了日月的光辉），在广大无边投射与外化；②庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼儿在水中的原野上休息，（有时）进入深广的湖水。故断句应为：逆高自由自在地嬉游，这符合庄子的理想。由此，他断定鱼儿“乐”是理所当然的事了。天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。2.(2分)B【解析】A项中“怒”的意思分别是“振奋，这里指用15《礼记》二则力鼓动翅膀”“发怒”；B项中“其”两者都是代词，它；C项中虽有嘉肴“息”的意思分别是“歇息”“气息”；D项中“若”的意思分别是一阶知识梳理“与‘此'连用，这样”“像，如同”。一、1.第一个“学”教教导2.(1)味美(2)困惑(3)教3.(2分)B【解析】由甲文中“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之与学3.(1)美味的(2)最好的道理(3)好处(4)反思背，不知其几千里也”可知运用夸张的修辞手法，写出了鲲鹏(5)勉励(6)推动、促进硕大无比；“怒而飞，其翼若垂天之云”把鲲鹏的翅膀比作悬挂二、1.连词，表让步，虽然2.①代词，它的，指嘉肴②副词，表在天空的云，运用比喻的修辞手法描写出磅礴的气势；“水击推测，大概3.助词，宾语前置的标志，不译三千里，抟扶摇而上者九万里”则运用了夸张的修辞手法，描三、1.虽然有最好的道理，不去学，就不知道它的好处。写出鲲鹏飞离北海时的壮观场面。由此可知，B项中“拟人的2.所以，学之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有修辞方法”说法错误。困惑。4.(2分)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而3.所以说：教与学是互相推动、互相促进的。看不到尽头呢？四、1.教学相长。作者用类比的方法切入话题，先以“嘉肴”为5.(4分)夸张力大无穷变化莫测飞翔时气势壮美喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知6.(4分)我眼中的鲲鹏是一个硕大无比、力大无穷、善借长其善”的道理；再对举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。困”两种情境，进一步解释，将论述引向深入，得出“教学相【词句篇迁移】长”的结论；最后引用《尚书·兑命》中的话印证观点。全文1.①愤怒②凶恶③猛烈④生气，愤怒⑤发怒⑥愤怒语言精练，逻辑严密。2.①气息，这里指风②叹息③息④呼吸2.不一样，我们现在理解的“教学相长”，强调的是教师和学生3.①像，如同②像③如，比得上的互相促进，“教”与“学”是两个主体；而文中所说的“教学相【参考译文】【乙】庄子从《齐谐》那里收集了非常怪异的事物，谈长”，“教”和“学”是对同一个主体而言的，指教师自身的学论北海里的大鱼。我不知道它有几千里长，它的名字叫鲲。与其教导学生的教育实践都是一种学，这两者是互相促进(鲲)化成大鹏，本体就凝结成为浑混的胚胎。在海岛上脱去脊的。既强调教育者自己要亲身学，了解自己的不足，并自我鳍，在天门张开羽毛。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天反省，同时强调教育者在教的过程中，也会深化认识，发现自色都昏暗（下来）。五岳因它而震动倒塌，百川因为它而冲破己理解上不透彻的地方，并努力改进。二阶词句篇迁移堤岸。每过六个月的时间，（它）就到海边歇息一次。（它）高举奋1.(2分)D【解析】A项中“食”的意思分别是“吃”“同飞从天而降时（巨大的身形）向下垂挂着（遮蔽了日月的光‘饲’，译为‘喂’”；B项中“故”的意思分别是“因此，所以”“原因”；C项中“至”的意思分别是“最，极点”“周到”；D项中辉)，在广大无边的原野上休息，（有时）进入深广的湖水。“足”的意思都是“足够”。(它)迅猛的气势喷射到的地方，余风吹过的地方。大海翻腾奔2.(2分)B【解析】这句话的意思是：（学的人）未能领会新内涌，高峻的山峦一片散乱。我也没有料想它的神奇怪异能到这容，不诚心，不能竭尽才能，这都是盲目地去施教。故断句应样，这大约是大自然所创造的吧。为：不顾安/不由诚/不尽材/皆是施之妄也。27

21.(1)肉食者鄙，未能远谋小大之狱，虽不能察，必以情(2)及大臣，只怕太晚，了吧？”为践回然说：“如果能够听到先生您的这番烦因此不亲附肤胜，这是酰胜失败的原因。23.(1)都，全部(2)通晓，知晓(3)给予其未既济（既济而未成列）话，又有什么迟的呢？”说罢，就握着大夫文种的手和他一起商量灭22.(1)写(2)奋笔疾书（大书特书等）(3)①信②写的字条24.(1)先帝称赞向宠有能力，因此大家商议推举向宠担任都督。22.长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹别的建议，战争中善于是之事23出师表(2)项羽有谋臣范增却不能够重用他，这就是项羽被我擒住的抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，以“君20.示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（仲淹）吃苦在1.C2.B3.B原因。子道德”之义作战，妇人之仁，固执己见，不能抓住战机，因此前、享乐在后的崇高情怀。4.(1)发扬光大(2)发扬，扩展(3)不合道理(4)罚25.C失败。22陈涉世家(5)给予(6)民(7)亲自(8)覆灭，颠覆。这里指兵败26.相同之处：他们都重视人才：且知人善任、用人所长；不同之【参考译文】(9)比喻才能庸，这是诸葛亮自谦的话(10)揭示(11)怠慢，处：诸葛亮强调了德的重要性。【乙】宋襄公与楚军在弘水作战。宋军已摆好了阵势，楚军还没2.(1)为国事而死(2)去、往(3)如果(4)恼怒。这里是疏忽27.(1)六出：六出祁山(2)七擒：七擒孟获(3)东和：东和孙吴有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们“使…恼怒”的意思(5)哀怜，怜悯(6)惩处5.(1)先帝开创大业未完成一半，竟中途去世，如今天下分成三国(4)北拒：北拒曹魏(5)收二川：收取东川、西川(6)排八阵：人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们.”宋襄公3.(1)“唱”同“倡”，倡导、发起(2)“以”同“已”，已经(3)“被”同我们益州人力疲惫、民生调敝，这真是处在形势万分危急、存亡难摆设八阵图说：“不行。”楚国的军队已经全部波过泓水还没有摆好阵势，子鱼又“披”，穿料的关头。(2)不应该随意地看轻自已，说话不恰当，以致堵塞24诗词曲五首津议宋襄入下众进攻宋度公还是回签说，“不行”等恭军螺好阵4(1)燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！(2)王侯将相难道有天生的了太臣们进献忠心言论的途径脑！(3)皇宫和丞相府中，都是LB势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。宋襄公大腿受了伤，他贵种吗！个整体，晋升、处罚、赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府2.(1)中庭生旅谷井上生旅葵(2)忽如一夜春风来千树万树的护卫官也被杀死了。宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：“有道德5.D6.D7.A8A中而)不同。(4)亲近贤臣，疏远小人，这是西汉能够兴盛的原梨花开(3)何处望神州满眼风光北固楼(4)峰峦如聚波的人在战斗中，只要敌人已经负伤就不再去杀死他，也不俘虏头发9.(1)纪传史记司马迁子长西汉史学文学(2)世家因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。(5)这些都是涛如怒(5)人生自古谁无死留取丹心照汗青斑白的敌人。古时侯指挥战斗，是不凭借地势险要的。我虽然是已列传无韵之《离骚》坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，(6)这样一定能够弥补缺失3.C4.B5.C经亡了国的商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的敌人。”10,(1)示例：“蚕室”“龙门”生动形象地写出了司马迁虽然下蚕室遭流漏，有启发和帮助6.(1)乐府诗集老兵封建兵役制度(2)岑参八月飞雪离23.示例：爱好和是中华民族的优秀传统，中国人民愿为人类和受腐刑，但他忍辱负重，以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》这部6.D7.D8.A愁(3)辛弃疾英雄人物(4)文天祥爱国热情视死如归与发展的崇高事业而不解努力。作品之事9.(1)不宜安自菲薄(2)陟罚域否，不宜异同(3)亲贤臣，远小人(5)张养浩藏关人民21,邹忌讽齐王纳谏(2)示例：名片正面：史迹一韩城名片背面：一部《史记》爬满(或亲贤远佞)(4)臣本布衣，躬耕于南阳，萄金性命于乱世，不7.(1)③(2)陆游(3)古诗词诵读比赛圆满结束1.D2.B3.B4.B了历史的痕迹，见证了名人的事迹，《史记》出自司马迁之手，韩求闻达于诸侯(5)北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还8.C5.(1)长，这里指身高(2)同“熟”，仔细(3)偏爱(4)实在城是司马迁的故乡，一个见证历史的地方，于旧都9,从十五到八十，整整六十五年，诗人似乎没有批评什么，但“八十(5)使…听到(6)当面指责11.①人民群众苦于案的统治很久了：②秦二世杀死太子扶苏，引起10.诸葛亮孔明三国政治家军事家奏议请求愿望始得归”，一个“始”字，却强有力地提示了当时兵役制度的惨无6.(1)满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。人民群众对秦王朝的更大不满，③楚人怀念楚将项燕，有强烈的议论叙事抒情议论记叙抒情人道。(2)能在公众场所议论，使我的耳朵听到的，可得到下等奖赏复国愿望。11.(1)C(2)老生(3)①至命致命②将第二个问号改为逗10.抒发了老翁孤独凄凉的心情。揭露了连年战乱、民不聊生的(3)我的妻子认为我美，是偏爱我。(4)邹忌不相信自已会比徐12.将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书：号。·③将“能”改为“能否”社会现状，及不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。公漂亮，就又问他的妾：“我同徐公比谁更漂亮？”(5)这就是在吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼日：“大楚兴，陈胜王”。12.①广开言路；②严明赏罚；③亲贤远佞11.意象：松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵。景象特朝任上取很胜利13。成卒在开卦抽阳的涂中遇雨失期13.①解除后顾之优；②为了汉室之隆。点：荒京藏静。7.刘向33国别体14.会起义。因为戌卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅是直接原因14.诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼12.归途中返回家中希望落空彻底失望8.(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏(2)燕、赵、韩、魏闻而不是根本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣”，只要残暴的秦和考验131)之，皆朝于齐(3)邹忌修八尺有余，而形貌跌丽(4)妻之美我期的统治在在，就有起义的必然性。（或不会起义。在短时间内15,示例：诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅庐的知遇之恩，临崩14.线索是雪。抒发了诗人因朋友返京而产生的依依惜别之情。者，私我也：妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也暂时不会，因为棋于秦朝统治的残暴，没有导火线不会起义。)寄大事于己的信任，还有怕完不成先帝遗愿的焦虑，百感交集的15.运用比喻的修辞手法，将冬雪比作春花，新颖地写出了下雪的美(5)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；15.使用反问，鲜明地表现了陈胜的叛逆性格和反抗精神，有激励众“递零”丽情景，表现了作者惊讶激动之情，以苦为乐的豪迈乐观精神能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏人反抗决心的作用，具有很大的鼓动性和号召力。16.主要表达了对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子“忽如”二字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急9.示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、怜静思考，能正视16.贤明的扶苏被杀，许多人并不知道；楚国人民怀念项燕，有强烈的心愿。骤，而目再次传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。自已.的复国愿望。假称他们的队伍，可以得到天下人的支持和响应。17.①积极献言，提出三项建议：②积极荐贤，安排内政、军事人才16.结构上：起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。手法上：运用10.体现了本文语言精练的特点一个“善”字，既表达了齐王的赞17.(1)称王(2)回宫(3)说(4)自动离开(5)因此③定南方，使后方稳定，得以出师北伐；④积极筹备北伐，为兴对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景同和诚意，又恰如其分地显示他的矜特知尊贵。18.c复汉室、还于旧都作准备。象，表达了对友人的担忧之情。11.高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受19.(1)从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈18.“许”是答应、许诺的意思。诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩，17.(或高明在现身说法，使齐王容易接受。)王的人了。(2)各位将军因为这个缘故不再亲附陈胜，这就是“遂许先帝以驱驰”，而一“许”便是二十一年。在历经了无数“危18.借代英姿飒爽，勇猛无敌、智勇双全12.齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少他失败的原因。难”后，如今又要“出师”，继续为刘备的遗志“北定中原”而“驱19.①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投13.说话要注意对象，要讲究方式方法。（或：我们在劝说他人时力20.陈胜闻之，乃召见，载与俱归。驰”，这仍然是对“许”的践行。一个简单的“许”字，让我们读出降路线的愤邈之情；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白21.成功原因：得民心。失败原因：失民心。启示：要把人民群众了诸葛亮对刘氏父子的一份真情、一片忠心，也使我们感受到了抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一道路，从而接受意见)的利益放在第一位，要以人为本，人不要忘本，要讲诚信，做人要他信守承诺、一诺千金的高尚人格。江国的愿望)。14.(1)威王悬赏纳谏从谏如流懂得珍惜感情等】19,诸葛亮的担心不是多余的。刘备把国家大事都托付给谐葛亮20.作者通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺了南宋统治者在金兵的(2)校长您好！学校要是能设立一个“校长信箱”，让大家为学校【参考译文】这是对诸葛亮的信任。如果诸葛亮率负了这份信任，也就等于得路面前不敏抵抗和在政治上的昏谢无能。金商跑含着作者爱的发展建言献策，这是多好的一件事啊！陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从说刘备有眼无珠，看错了人，那“先帝之明”当然受损，甚至就不国、卫国的强烈感情15.譬如蓑笠/时雨既至/必求之。前一位曾经与他一起被雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到能成立了。从者葛亮的“恐”可以看出他把这份信任看得很重21.这首词是作者到镇江去做知府时所做。镇江在历史上曾是英雄16.(1)穿戴(2)认为(3)管理(4)于是，就了陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起努力维护着刘备的明君形象。“恐”也是诸葛亮为报答刘备知遇用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。当17.(1)所有的大臣、官吏、老百姓能够当面指责我的过错的人，可得来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门之恩而鞠躬尽瘁的真切内心写照他登临京口（即镇江）北固亭时，想到大好中原已沦陷金人之手，上等奖赏。(2)如果能够听到您的这番话，又有什么迟的呢？时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘20.文章并不先说出师的事，也不急于提出建议，而是先从分析天下心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问18.B辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋、椎幕帐帘之后，客人说：“彩大势入笔，指出“天下三分”，而蜀汉最为弱小，处在“危急存亡22.D19.以事设喻（类比或设喻说理）招揽和培养谋士和勇士颐！陈莎大王的宫殿高大深邃啊！”萸地人把“多”叫作“夥”，所以天的紧急关头。对形势的这一清醒的估计，是暗示刘禅，如不发愤23.一是在他二十一岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存亡的【参考译文】“下流传“夥涉为王”的俗话，就是从陈涉开始的。这客人在宫中出出图强，国家必然败亡。内外之臣均有“追先帝之殊遇，欲报之于关头，起兵抗元。【乙】越王勾践退守到会稽山上，于是向全军发出号令说：“不论进进越来越随便放津，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陛下”而“不怕解于内”“忘身于外”的耿耿忠心，这就告际刘弹，只24.运用了比喻的修辞，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷身世比是我的父华之票式店回君同是的，只要是能的带助我出洪款计击迅陈工说：“您的客人恩昧无知，专门胡说入道，有损于您的威严。”陈有依靠、重用这些贤德忠贞之士，才可救亡图存，以竞先帝之业作雨中浮，生动形象写出了国破家亡的悲京25:主运了反间的恤修法，加跟语气，去达为国据躯，金身取说商人在夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布，旱时就要准备从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸义的意志与决心。“取”和“照”，普通的动词表达神圣的意义，好船只，涝时就要准备好车辆，用来等待缺乏时使用。一个国家即的人了。陈王任命朱房为中正，胡武为司过，负黄察群臣。各位葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。简单、直接，有力度，情感昂扬，充分表达出作者的民族气节与生使没有四邻各国进犯的沈患，但是有谋略的大臣和勇敢的将士，不将领攻城略地，回来复命，稍有不符合命令的，他们就抓起来治罪22.示例：今天社会的进步依然需要广开言路，群策群力，集思广益，死观，有撼人心的力量。能不培养以备选择录用。这就像装衣斗笠这种雨具，天一下雨，人以苛刻细密来显示对陈胜的忠诚。对于他们所不喜欢的人，也不交才能办好事情；需要严明法纪，赏罚分明，才能调动人民的积极26.分别从视角和听觉角度写的们一定要用它。现在大王您退守到会稽山上，然后才寻求有谋略的有关官员审理，就擅自加以惩治。陈胜对他们却非常信任。各位将性；在选拔任用人才上，应使有识之土得到任用。27.表达了作者对天下受苦受难的老百姓的深切同情，以及对统治4142

评分细则高考作文等级评分标准一类二类三类四类(20~16分)(15~11分)(10~6分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容20内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求举结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级特征20分丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略有文采个别句子较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明：一、二类卷：符合题意即可，一、二类卷的区别看表达，结构好，语言好，有创意，可归一类。三类卷：从材料出发，允许内容游离；与材料内涵有一定距离，属于基本符合题意。特征按实际给分，不能跨类给分。四类卷：另起炉灶，或随意发挥。不要仅看题目，要看内容，要通读全文。注意事项：1.明确文体。确是文体不明，适当扣分。2.缺标题扣2分。3.字数不足800字，每少50字扣1分；不足400字，20分以下。4.错别字：一字1分，上限5分。错字太多，其他项也会扣分，影响表达。5.标点：点实点，标题后加标点，一“逗”到底或标点模糊，扣1到2分。6.规范现代汉语：不能用繁体字，不能用甲骨文；含义不清，流传不广的网络语言，酌情扣分。7.抄袭：一字不改，照搬原文。“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。-5

品基本是义乌制造，中国相关出口总额达上百亿元人民币体现了生产全球化和贸易全球化。(1分)②我国着力培育开放型经济发展新优势。(1分)本届世界杯，我国从产品到技术再到品牌成功出海，形成以技术、品牌、质量为核心的出口竞争新优势。(1分)③中国是经济全球化的受益者。(1分)中国企业积极承建世界杯场馆，生产世界杯所需的商品。体现了我国充分利用国际国内市场推动出口贸易，创造了大量就业机会，促进开放型经济水的提高。（1分)【能够写出世界发展对中国的积极影响即可得1分】④中国是经济全球化的贡献者。(1分)中国为世界杯所涉多种领域提供丰富的产品，中国的发展为世界提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品，为世界提供中国智慧和中国力量。(1分)【能够写出中国对世界发展做出的贡献即可得1分】29.结合材料，运用《当代国际政治与经济》的有关知识，围绕“一切对香港法治和香港国安法的污蔑抹黑都是白费心机、徒劳无功的，可以休矣”这一主题写一篇短评。（8分)一切对香港法治和香港国安法的污蔑抹黑都是白费心机、徒劳无功的，可以休矣！国家主权是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。(2分)香港是中国的一部分，中央对香港拥有完整的主权，香港事务涉及我国主权利益，不容美方横加干涉。(1分)同时，我国作为单一制国家，地方政权须被置于中央政权的统一领导之下，有权对香港实施管辖，(1分)香港国安法的出台正是单一制的具体表现，“一国两制”也是单一制的一种中国化表达(1分)。是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，必须长期坚持。(1分)香港实行“一国两制”，保证了中央的统一领导，也考虑了香港自身利益，充分发挥了香港的主动积极性，是经得起历史和实践检验的正确选择。(2分)水4(7-8分)观点正确，知识运用准确，材料提取恰当，论述清晰，逻辑严密，论证有力水3(4-6分)观点正确，能运用知识，材料提取比较恰当，论述比较清晰，逻辑比较严密，论证比较有力水2(1-3分)观点正确，罗列相关知识，材料提取一般，论述不清晰，逻辑混乱，论证缺乏力量水1(0分)应答与试题无关，重复试题内容，没有应答30.运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题：(1)大妞的所有权归属如何认定？请说明理由。(3分)大妞属于钱某。(1分)动产所有权的取得应当依照法律规定交付。(1分)在本案中，张某将大妞卖给了钱某，已经完成交付，所有权发生转移，钱某取得大妞的所有权。(1分)(2)陈某与张某的买卖合同是否有效？请说明理由。(3分)陈某与张某的买卖合同效力待定。(1分)法律规定合同主体不适格，会使得合同效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。(1分)大妞及三只小狗所有权属于钱某，张某是无处分权人，属于合同主体不适格，陈某与张某的买卖合同效力待定。(1分)(3)应当由谁对陈某承担侵权责任？请说明理由。(3分)张某承担侵权责任(1分)，法律规定无过错侵权责任的，行为人只要损害了他人的民事权益，不论其有无过错，均应承担侵权责任。(1分)饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。本案中，张某为大妞的实际饲养者，所以由他承担侵权责任。(1分)31.运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题：2/3

得江清名寒·2023年安微中考榄拟信息卷（七）语文（试题卷）九6>树容本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分儿考试时间为150分钟子试卷包括试题卷：和雪题卷两部分方破卷专共时贺，方答题卷“共6页注意事3,请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.答题过程中，可以随时使用你所带的正版字典；5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。Q)“江南无所有，聊赠一枝春”，古诗中的友情令人动容，刘禹锡的“①月听君一的一、语文积累与运用(35分)自②药湾杯长精动的来笑杨州是席剂禹的典皇渭，怀密发人1.默写。(10分)(《白雪歌送武判官归京》)生发出他对友人的依依不舍；又是二年毕华业季，,④感伤自己；一行马蹄命，跃人岑参的眼中，“③勃的“⑤,⑥”(《送杜少府之任蜀州》)告诉我们只要心在一起，友情可以跨越万水千山。,,(8”《室铭)是刘禹锡眼中居室环境清幽淡雅的丽室(2)安徽山水之美，人文之胜，让无数文人墨客在此留下千古吟唱。“⑦“⑨,0”(《醉翁亭记)是欧阳修眼中琅琊山野花飘香、色彩鲜明的春夏景色。甲]A看者号板叉是二头授了去，这回不死了，放声大哭起来。众人功也功不住2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)全有徐道：“你看，这不是城了么？好好到责院来安，你学又不死灯人，为甚么号响痛哭？”4也不听见，只管伏者号板哭个不住，号哭过，又哭到二号、三号，满地打凌，哭了又哭买的众人心里都凄cn起来。全有馀见不是事，同行主人左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。【乙B不看便罢，看了一遍，又念一遍，自已把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水9un了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)号陶t00)痛哭凄cn%),.不省ng)人事guan灌)了过来(2)提取【甲】段中画线语句的主干：螺伤左(2分)”宋边在江训和盟李法(3)【甲】段中，A是周进。【乙】段中，B是范班,2分)李凌便放供口何宋1待有(4)A撞号板、B发疯的原因是什么？请结合原著简要概括。(4分A每年的5月31日是世界无烟日°，复兴学校举行争做禁烟志愿教家但客练得躺飘小图加。(13分)1)【拟写标语】请你紧扣“禁烟”主题，用对偶修辞拟写一则宣传标语，20字以内。(3分)2)【了解危害】下面是一则介绍香烟危害的材料，请完成相关问题。(6分)相关研究显示：【甲】香烟烟雾中有超过4000种左右有害化学物质，主要分为气体和焦油两类。气体物质中的苯，致癌性强，除易引发肺癌外，还会增加罹患膀胱癌和白血病的风险。【乙】此外还有COCO等气体，部分停留在肺部，部分进入血液循环，会损伤心脑血管和呼吸系统，诱发冠心病，动脉硬化等慢性病。焦油是毒性最强、对人体危害最大2023年安徽中考模拟信息卷（七）·语文（试题卷）第1页共4页

高三第一轮复周测卷札记提升，补齐短板，鞍本管理体系实现统一台、统一标准、统一语言、统一行为“四统一”。聚焦提升本钢工作标准，落实鞍钢集团管控要求，以全面看齐中央企业为出发点，有效带动本钢工作质量和水提升。鞍钢本钢同在辽宁，生产基地邻近，企业之间同质化竞争问题一度比较突出。鞍钢本钢重组后，通过横向上聚焦台化、集约化、专业化、市场化，深化业务协同运营，纵向上沿产业链逐步延仲拓展，双方核心业务持续深化协同，“1十1>2”的协同聚合效能得到充分放大。(1)结合材料，运用我国的生产资料所有制与经济体制相关知识，说明为什么要推动鞍钢本钢重组。(10分)(2)结合材料，运用毫不动摇巩固和发展公有制经济的相关知识，说明鞍钢本钢重组是如何实现“1+1>2”的。(9分)【答案】(1)①国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和重要力量。鞍钢本钢重组是国企改革三年行动的标志性案例，是实现国家宏观调控目标的内在要求。(4分)②鞍钢本钢重组，有利于更加凸显铁矿石资源优势，降低矿石对外依存度，有效保障国家战略资源安全；(3分)有利于扩大钢铁企业产能规模，提升区域集中度，降低企业生产成本，更好地推动我国经济向高质量发展转变。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)①优化了经营管理体系，提升了经营管理水。②具体分析同质化竞争的优势与弊端，作出正确的决策，优化双方资源。③延伸产业链，拓展市场。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）12.阅读材料，完成下列要求。2022年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，提出到“十四五”时期末，高技能人才制度政策更加健全、培养体系更加完善、岗位使用更加合理、评价机制更加科学、激励保障更加有力，尊重技能尊重劳动的社会氛围更加浓厚，技能人才规模不断壮大、素质稳步提升、结构持续优化、收入稳定增加，技能人才占就业人员的比例达到30%,高技能人才占技能人才的比例达到1/3，东部省份高技能人才占技能人才的比例达到35%。力争到2035年，技能人才规模持续壮大、素质大幅提高，高技能人才数量、结构与基本实现社会主义现代化的要求相适应。(1)结合材料，运用我国的社会主义市场经济体制相关知识，说明加强新时代高技能人才队伍建设的意义。(9分)(2)随着数字化的发展，国家重大战略、重大项目、重点产业高技能人才供应明显不足，高校教育理论与实践脱节现象引起人们的关注。运用所学知识，联系现实就此提儿条合理建议。(12分)【答案】(1)①立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，推动高质量发展。②深入实施新时代人才强国战略，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。③为我国经济发展提供人才、技术支撑，增强我国企业的国际竞争力。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①建立一批数字技能人才培养试验区，打造一批数字素养与技能提升培训基地，举办全民数字素养与技能提升活动，实施数字教育培训资源开放共享行动。②深化产教融合、校企合作，开展订单式培养、套餐制培训，创新校企双制、校中厂、厂中校等方式。③鼓励通过名师带徒、技能研修、岗位练兵、技能竞赛、技术交流等形式，开放式培训高技能人才。④建立技能人才继续教育制度，推广求学圆梦行动，定期组织开展研修交流活动，促进技能人才知识更新与技术创新、工艺改造、产业优化升级要求相适应。（每点4分，答出任意3点得12分。本题具有发散性，考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)16【24·G3ZCJ(新高考)·思想政治-R-必考-HEB】

7.(6分)示例：(1)革命信念坚定。她表示绝不放弃中央苏区，坚信革命一定会取得胜利。(2)舍己为人，不怕牺牲。面对敌人的枪林弹雨，她毫不畏惧，不顾个人安慰，疏散伤员。(3)意志坚强。她在没有麻醉的情况下坚持做完了手术。(4)为他人着想。取弹片时疼得浑身颤抖，仍笑着安慰身边的女战士。(答对三点并结合文章分析，意思对即可)717攀扣指全能王创建8.(4分)示例：不赞同（1分)。我们要学革命先辈舍小家为大家的爱国精神，从现在起励志学，为中华民族的复兴贡献自己的一份力量。(3分，学生能结合长征精神的内涵，联系实际谈感受，语言表达流畅即可酌情给分。)【二】非连续文本阅读（18分)9.(3分)D【解析】错在“只要...就...”的说法，过于绝对。10.(5分)引用论证，举例论证。引用《少年的你》中主人公的话，证明校园霸凌的残酷。列举现实中校园霸凌的种种问题，突出了校园霸凌问题的严重，引起读者思考。（方法2分，作用3分）11.(6分)(1)在家庭教育中，避免使用暴力。(2)要对孩子进行有效的生命教育、尊严教育、敬畏教育。(3)多与孩子交流，及时现校园欺凌的苗头、发现问题及时处理。（每点2分，意思对即可)12.(4分)示例：(1)积极践行友善待人的准则，提高人际交往能力，建立良好的同学关系。(2)和同学发生了矛盾和纠纷，也要以和的方式解决，如双方进行协商，请班干部协调，请老师出面处理，请好朋友出面调解等。(3)给自己确立与人为善的信条，坚持友善待人，不以大欺小，不恃强凌弱。(4)受到别人的欺凌时，可以用言语大声制止，并说明后果和危害的严重性，从而起到震慑欺凌者的作用。(5)当自己无法摆脱欺凌者的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，应立即通过呼喊、打电话、递字条等适当办法发出信号，以求老师、家长、警察及路人前来解救。(6)如果受到了严重的侵害、遇到突发事件或意识到问题严重，而家长和校方又无法解决，应果断地通过法律手段寻求帮助。（每点2分，答出2点言之有理即可)》【三】[16分]13.(4分)①清②尽兴地喝酒③遮蔽④难为情14.(4分)①但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。②醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。15.(2分)鸣声上下十里珠帘半上钩16.(6分)甲文描写了太守宴饮与民同乐和日暮醉归的情景。乙诗描写了诗人与杭州百姓一同赏牡丹的欢乐气氛及百姓争看其醉归的情景。“醉“字表现了两位作者与民同乐的思想感情。另外，乙诗还表现了苏轼豁达乐观、狂放不羁的襟怀。三、写作(55分)参照中考评分标准。器扫描全能王创建

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元帅阿术命禧率轻舟，夜衔枚入其阵中，插苇以识水之深浅。及还， 阿术即命禧率四翼水军进战，宋兵溃，追至浅水，夺战舰七十余艘。 十年，行省集诸将问破襄阳之策，禧言：“襄、樊夹汉江而城，敌人横铁 锁、置木橛于水中，今断锁毁橛，则樊城必下。樊城下，则襄阳可图 矣。”行省用其计，乃破樊城，而襄阳继降。十七年，加镇国上将军。 时朝廷议征日本，禧请行，与右丞范文虎、左丞李庭同率舟师，泛海 东征。至日本，禧即舍舟，筑垒湖岛，约束战舰，各相去五十步止 泊，以避风涛触击。八月，飓风大作，文虎、庭战舰悉坏，禧所部独 完。文虎等议还，禧曰：“士卒溺死者半，其脱死者，皆壮士也，曷若 乘其无回顾心，因粮于敌以进战。”文虎等不从，曰：“还朝问罪，我 辈当之，公不与也。”禧乃分船与之。时湖岛屯兵四千，乏舟，禧 曰：“我安忍弃之！”遂悉弃舟中所有马七十匹，以济其还。至京师， 文虎等皆获罪，禧独免。 (节选自《元史·张禧传》)

2023-2024学年度第一学期期中学业水检测高三语文参考答案2023.11一、现代文阅读(35分)（一)现代文阅读1（本题共5小题，19分)1.(3分)B2.(3分)C3.(3分)C4.(4分)①首先驳斥了“儒学中凡是能留传下来的都是精华”“‘取其精华，去其糟粕'的提法是不对”的错误观点；②然后通过讲道理和举例论证进行分析，确立自己的观点“留传下来的既有精华，也有糟粕”“我们对待传统文化需要‘取其精华，去其糟粕’”。（一点2分，答出两点得4分。只答出“先破后立”给1分)5.(6分)①准确严谨，逻辑性强。文中有“也许”“有些”“一般情况下”等表限定的词语，语言准确，避免了绝对化表达；文中用“一方面”“另一方面”“首要”“还要”以及表转折、因果、假设等关系的关联词语，论述逻辑严密。②通俗浅易。全文语言实通俗，很少专业性术语，如“先不要忙着清除，不如把它原汁原味地保留下来”等句子，便于读者接受与理解。③多用问句。“传统文化并不都是好的，其中不少是腐朽的，要不要传？”“把传统的文化保留下来，之后怎么办？是不是都要学和弘扬？”设问引人深思；“如果不把这部分记录下来，我们的后人怎么会相信和理解历史？”反问加强语气。(一点2分，答出三点得6分。若有其他答案，言之有理可酌情给分。)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.(3分)D7.(3分)B8.(4分)表明我不曾将爷爷奶奶看作是“我”和读者以外的人，表达“我”对爷爷奶奶深沉的爱和怀念；表明我爷爷我奶奶和我爹、我是我家三代人，体现出革命精神的传承。9.(6分)①历史的见证者：“老枣树”见证了延安战士在南泥湾改天换地的历史，见证了我爷爷和我奶奶的爱情。②革命果实的体现：战士们开荒那年，枯了半边的老枣树重焕生机；我爹和战友们在当年老枣树旁边种出一大片枣园。③传承精神的体现：当年我爷爷使老枣树重焕生机，后来我爹在其旁边种出一大片枣园。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）10.(3分)DFH11.(3分)D12.(3分)B13.(1)(4分)文章虽然写得出奇却无益于实用，行为虽然有修养却并没有突出于一般人的表现。(2)(4分)可是在朝廷上不能被人们信任，在私下里得不到朋友的帮助，进退两难，一举一动都

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1试题

腾远高春没有让梁中书轻易脱险，而是在他逃遍东南西北四门和三闯南门的过B.选择由外向内聚焦的圆形叙事还是由内向外辐射的圆形叙真题母卷2022年普通高等学校招生全国统一考试程中，由内往外地辐射出圆形的视角

2、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)省数园中，师生可以经号地得到画日的解新，不臂再为此冥级若起，因有司以大大超高华成绩。B通过材料二，我们可以以特定年份为样本年份，来研究中国智

3、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2答案

4、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

1、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)省数园中，师生可以经号地得到画日的解新，不臂再为此冥级若起，因有司

5、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(三)3试题

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.贸不归/

2023-12-07 07:49:02

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1、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2答案

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9

2、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2试题

B文章第®段巧用排比整齐和谐，整散结合，富许。入见，常止其拜，曰：“

3、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(三)3试题

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.贸不归/

4、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1答案

多次试验，终于完成了修复工作，说明老董修复古籍时的精益求精步骤3：组

5、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(三)3答案

卿《劝学》)/三更灯火五更鸡正是男儿读书时（颜真卿《劝学》)/少年易

1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

亿吃瓜最亿是吃法。现商效果人光瓜攻惠客餐后上的瓜视惧玄是切燕忆皮得大刀”子意经不妮牙答二花恐难与为敌。州其，的切袋时沙在包里收把子解里，用句子龙而为地头期虑事不济首吃。我在瓜事下乡时经常在包里放如把勺

2、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2答案

3、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

1、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)省数园中，师生可以经号地得到画日的解新，不臂再为此冥级若起，因有司

4、衡水金卷先享题摸底卷2024语文答案

B.把文中面损线的句子鞋译皮现代汉用，(01)下三面同出程.于于心我以头，工座儿改情。（5分)7代R造分)AA.应运而生译文横空出世6,横空出世望少莫及从面D运而生三折细尘莫及进而)春为此惧.闲先王之

5、20232024衡水金卷语文一轮复摸底吉林

武帝曹操言行多诡诈，很看不起他的为人，如果让我像他那样，怎么能施行政治教化呢？”于是，对上书的人说：“我要使诚信大行于天下，不想用欺诈的办法训导百姓，你的话虽然很好，但我不能采纳。”唐太宗曾对长孙无忌

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1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(二)2答案

中占比最大。第(2)问，“降税减负”→降低成⑩法律①公有制②共同富裕③宏观调控本→增加企业收人>扩大生产规模>加大科技④经济增长⑤物价⑥经济手段⑦法投入>提高劳动生产率>促进小微企业发律手段展→扩大税

2、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(二)2答案

中占比最大。第(2)问，“降税减负”→降低成⑩法律①公有制②共同富裕

3、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(二)2试题

变式2D【解析】要认清抗体的利弊，说荐算法虽然能为用户提供“量身定做

4、衡水金卷先享题摸底卷2024政治答案

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记8.针对全球生物多样性、气候环境恶化、新冠肺炎疫情肆虐等挑战，我国坚持多边主义，注重广泛开展合作交流，凝聚全球生物多样性保护治理合力，借助“一带一路”“南南合作

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