第二十六套就业与创业、社会争议解决(A卷)1.A依法订立的电子劳动合同与书面劳动合同的内容应一致，在订立时均应遵守等自愿、协商一致、诚实信用等原则，双方的权利与义务和书面劳动合同是一致的，③④不选。2.D“理应接受公司各项管理和安排”说法太绝对，①不选；用人单位与劳动者解除劳动合同的情形是多样的，②说法错误。3.B本案中，该公司与小张签订的合同部分条款是无效的，但合同有效，②不选；该公司并没有限制小张的人身自由，③不选。4.A①中做法侵犯了他人的商标权，③中做法违背了诚实信用原则，均属于不正当竞争，②④是经营者的合法营销手段，并非不正当竞争。5.C材料不涉及安全消费权，①不选；口头合同不是诚实信用的前提，且材料没有体现该通信经营部是因口头合同而违背诚实信用原则，④不选6.B本案中，当地人民调解委员会已经依法对借款纠纷作了调解，不应就同一事项申请再次调解，②不选；本案中，任某依据调解书履行还款义务并非公安机关职能范畴，④不选7.C材料强调调解员的调解，并没有明确指出仲裁机构的调解，①不选；张师傅在安装吊顶时，不慎从梯子上跌落，说明承揽人在工作时应尽到注意义务，材料并没有涉及作业环境的安全隐患，③不选8.B劳动者与用人单位的纠纷的处理程序是不经仲裁不得诉讼，但其他经济纠纷案件则往往是或裁或讼，②不选；③说法体现的是诉讼的优势，这并不能说明选择仲裁的比例高于选择诉讼的比例，不选。9.B该争议是由劳动报酬引起的，与企业福利无关，②排除；技术人员受该厂指派完成技术革新项日，若该项技术获得专利，则专利权归化工厂所有，④错误。10.A是否侵犯王某名誉权与本案无关，③不选；民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，本案应该由张某举证，④不选。11.(1)判决驳回齐某要求被告支付未签订劳动合同双倍工资差额的诉讼请求，(4分)对漏算的劳动报酬、高温津贴、合理的法定节假日加班工资及经济补偿金等诉讼请求予以支持。(4分)(2)①提高经营管理水，及时识破“劳动碰瓷”的手段。②增强法律意识，依法合规经营，若遇到劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的类似情况，应当书面通知劳动者终止劳动关系。③如遇“劳动碰瓷”等现象，依法维权。（每点6分，答出任意2点得12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)12.(1)在我国，税收取之于民、用之于民，依法纳税是每个公民应尽的义务。(4分)偷逃税款不仅没有履行依法纳税的义务，而且触犯了国家法律，要受到法律的追究。(4分)(2)①依法打击偷逃税等违法犯罪行为，使税款应收尽收。②增强公民的纳税人意识和法律意识，依法诚信纳税。③发挥科技的作用，创新监管手段，及时发现和查处偷逃税款行为。(每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可的情给分)·48:【23·G3AB(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一QGB】

材料二1928年，美国内务部和陆军部共同向国会提交法案，法案首次提出“国家历史公园”一词。1931年国家公园管理局主办Yorktown英国投降150年盛大庆典，充分显示了该局对重要历史遗址的成功保护利用，从而助推了美国第一个国家历史公园一Morristown国家历史公园的申报进程。1933年，国家公园管理局确定Morristown国家历史公园法案草案，并强调国家历史公园“与国家公园系统中美国西部自然景观项目具有同等地位和尊严”，该法案获国会通过。1935年，国家公园管理局成立了历史遗址和建筑部，并通过《历史遗址法》。这些行动都使国家公园管理局更有能力承担更广泛的文化遗产保护利用职能，对国家历史公园建设起到了直接的推动作用。这一时期，国会还相继批准了Colonial(1936年)、Saratoga(1938年)、林肯出生地(1939年)、JeanLafitte(1939年)国家历史公园。…摘编自王京传《美国国家历史公园建设及对中国的启示》(1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪40年代之后，英国出现城市公园建设热潮的原因。(6分)(2)根据材料一、二，说明美国国家历史公园建设的新变化，并简要归纳其社会价值。(8分)20.【现代中国外交的变与不变】(12分)材料纵观中华人民共和国成立至今，其外交思维与逻辑主要可划分为革命式外交、参与式外交和引领式外交…这种历史转变不仅映射出对时代主题的研判发生着变化，也反映着中国作为一个发展中大国，正在以自身古典优秀国家间政治思想资源并伴以马克思主义国际观为指导，来对西方资本主义主导建立的国际事务话语机制进行着有益改造。中华人民共和国成立至今，在独立自主前提下，在“和共处五项原则”的基础上同世界所有国家开展正常外交这一原则始终未变。从中华人民共和国成立初期一段时间内的革命式外交到十八大以来新时代的引领式外交…始终以维护国家利益、捍卫主权独立与领土完整以及构建稳定有序的和谐世界为目的与宗旨。摘编自李博一《百年变局下的中国外交话语：转型与重构》根据材料信息，围绕“新中国外交的变与不变”拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）【高二年级联合调研考试·历史第6页（共6页）】

2022高考精准备考原创押题卷（三）语文参考答案、提示及评分细则1.C(“相较于…地位可以忽略”理解错误。由原文第二段“…两次世界大战，特别是第二次世界大战，在世界各国的文艺创作中占有重要地位”可知，文章并未将两次世界大战在各国文艺创作中的地位进行比较。)2.B(“并将中、美、苏三国的历史题材创作进行对比”理解错误。文章并没有将中、美、苏三国的历史题材创作进行对比，只是分别对三者的历史题材创作特点进行了论述。)3.A(B“重大历史题材…对战争予以反思”分析错误。根据原文第四段“自20世纪80年代以来…予以反思”可知，此处说的是20世纪80年代以后苏联的重大历史题材创作从全人类命运的高度予以反思。C.“使我国产生了…”理解错误。由原文第六段“…《长征》的播出…并由此推动大批优秀作品的产生”可知，《长征》的播出只是起到了推动作用。D.“与历史一致”分析错误。《鹿鼎记》作为文学作品，其特点决定人物形象既来源于生活又高于生活，所以“与历史一致”不正确。)4,D(A.“因此公共精神的培育有必要提倡摒弃个人利益”说法错误，由原文第一段“并不是要抹去个体利益的独特性，而是要摒弃对个人利益判断的独占性”可知。B.“也要重视共同体对个体应当承担的责任和义务”说法错误，结合第一段“主张个体对自身利益的考虑要将个体提升到整体利益是个体利益得以满足为前提，重视个体对共同体应当承担的责任和义务”可知，应是“也要重视个体对共同体应当承担的责任和义务”。C.“更重要”说法依据不足，原文第三段是“对个体而言，社会化是贯穿一生的连续性过程。为此，政府作为民众公共精神培育的主导性力量，必须大力加强公共精神的宣传教育，进一步延续和强化学校公共精神教育的成果”，这是说政府对民众的公共精神培育是学校阶段公共精神教育的“进一步延续和强化”，无法得出哪个阶段更重要、作用更大的结论。故选D。)5.B(原文中作者的主要观点是：我们要通过不同方式加强公共精神的培育，提升民众的公共精神，从而实现国家治理现代化。A只是对公共精神内涵的阐释。C.是其中一种公共精神培育方式。D.没有归纳文章主体对公共精神培育方式的内容。故选B。)6,①青少年时期是一个人社会化重要的阶段，青少年群体具有很强的可塑性。②学校是最为系统、最为有力的社会化媒介。③在学校开展公共精神培育有利于人们形成奠定公共精神认知方面的基础，树立起公共精神的理念。（每点2分，意思对即可）7.C(“多处写到敬老院馥郁的桂花香”错，小说开头写道桂花的香气是“不真切的叫人恍惚的”，结尾处的桂花香才是馥郁的，能够暗示单桂花的奉献。)8.①交代了单桂花成为敬老院专职孝歌手的原因，使情节更加完整。阿秋婆婆过世后，单桂花意外地唱了一次孝歌，从此她成了敬老院专职孝歌手，这一情节与单桂花为徐美玉唱孝歌、给自己录孝歌的情节形成照应。②有助于突出主题，增强小说的深度和表现力。从为阿秋婆婆唱孝歌开始，单桂花以后又为敬老院许多去世的老人唱孝歌，包括自己，表明失依老人的孤独无依是普遍存在的，小说借此呼吁社会多多关爱失依老人。9.示例一：认为原标题“孝歌”更合适。①从情节安排看，本文围绕“孝歌”，依次安排了唱孝歌、学孝歌、录孝歌、留孝歌等情节，“孝歌”是本文的行文线索。②从人物设置看，小说人物内心的渴望与孤独，以及人物之间的联系，主要是通过孝歌表现出来的。③从主旨揭示看，本文以“孝歌”为切口，揭示了敬老院失依老人的孤独，呼吁社会关注、关爱失依老人。示例二：认为“极乐堂”更合适。①从环境设置/情节安排看，极乐堂是本文故事发生的地点，单桂花为徐美玉唱孝歌、单桂花录孝歌等情节都与极乐堂有关。②从人物关系看，单桂花、徐美玉、老阮、二胡王、阿秋婆婆等人的关系因极乐堂的追悼而更加密切，孤独让他们在这里更加渴望互相陪伴，彼此温暖。③从主旨揭示看，“极乐堂”的老人是孤独、无聊的，他们渴望快乐，但是却求而不得。小说揭示了失依老人普遍存在的生存困境，具有更深广的意蕴。10.D(“自行间”介词短语作“起”的状语，中间不可断开，排除A和B。“潞王”做“改容”的主语，所以“潞王”前断，排除C。)11.A(内养，太监。)12.C(“城中士兵死伤惨重”错，无中生有，原文是“城中战备不充分，但死力抵抗，外兵死伤的占十分之二到十分之三”，并未交代城中伤亡情况。)13.(1)不久，调往陇右。王思同爱好文士，无论贤能与否，一定在馆舍招待并送给钱物，每年花费几十万。(“未几”“无”“贿遗”各1分，句意2分。)(2)贼臣搞乱朝政，正逢先帝病重，迎立继承人，以致残害骨肉，动摇国家。(“属”“嗣君”“藩垣”各1分，句意2分.)14.C(C项，“终于如期到达蜀城”把未然当已然。中间两联是想象从益昌出发后的行军情况，是虚写。从题目可【2022高考原创押题卷·语文（三）参考答案第1页】

14.What is Pal Liljebaick's attitude to the robot?Sheppard had always been an enthusiastic dancer since childhood,but now she was so scared that sheA.Supportive.B.Doubtful.C.CautiousD.Objective.24 left her apartment.She worried about the way she would 25 to the world.Hard as it was,15.What does the text mainly talk about?Sheppard later 26 herself to go out.A.A snake-like robot for underwater tasks.B.Robots making deep-sea work cheaper.At 61,Sheppard attended a camp organized by Visions for blind people,where she taught her firstC.A subsea resident in a station.D.Robots working in narrow places.dancing class.She 27 to teach her class there after that.But she was 28.She soon convinced第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）Visions to let her teach on a 29 basis.About four years later,her classes won so much 30 that阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填人空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Visions hired her to be on staff.Sheppard's students were mostly seniors whose eyesight had 31 asLosing ourselves in the chaos of daily life has become a lot more common for so many people around theadults.With confidence-building praise,Sheppard also 32 dignity and independence into them.world.So people often ignore an important thing-healthy eating habits.16In order to fightAs a way to combine movements with her faith,Sheppard 33 a group called The Blind Sisterhood.Whatagainst these problems,we highly recommend mindful eating.is her 34 for maintaining both physical and mental health despite 35 life throws at her?"Keep itEating with your non-dominant hand is a great way to stop you from overeating.As this isn't somethingmoving!the brain is used to,it'll force you to slow down and thus allow you to be a lot more conscious of the food you21.A.enoughB.desperateC.sorrowfulD.abnormalare eating.1722.A.commentB.separationC.prejudiceD.sympathyIt's so common for people to eat on the move between their busy schedules.18Yet many of us23.A.differentB.toughC.gentleD.sensitivestill do it.Eating on the run and swallowing(F)food without chewing it well can result in indigestion.24.A.willinglyB.rarelyC.constantlyD.occasionallyChew each bite of food up to 30 times before swallowing.25.A.soundB.relateC.appearD.replyWhen it comes to eating,you should give your undivided attention to the food you eat,which means you26.A.educatedB.permittedC.remindedD.forcedshould turn off any electronic devices.19 Technological devices should not be a distraction(27.A.guaranteedB.preparedC.plottedD.appliedfrom any mindful eating practices.So while eating,be sure the TV is off and keep away from your28.A.interruptedB.evaluatedC.declinedD.abandoned指cellphone.29.A.temporaryB.regularC.weeklyD.voluntary20Sometimes,you rush through the day and only eat when the opportunity arises.Always30.A.popularityB.encouragementC.assistanceD.advantagemake sure you are on a chair while eating your meals;otherwise you are less likely to truly appreciate the food31.A.recoveredB.worsenedC.improvedD.adjustedon your plate.One part of mindful eating is about doing nothing else while you're eating.32.A.drilledB.pressedC.sweptD.made液A.You should sit down and eat.33.A.set upB.opened upC.took onD.put onB.Don't multitask while eating34.A.purposeB.wishC.recipeD.effortC.This is never a good eating habit35.A.rewardsB.blessingsC.surprisesD.barriersD.You're accustomed to eating while moving.第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分)E.This tip applies to nearly everyone in this day and age.阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。F.It's also an effective way for those wanting to lose weight.The British Department for Education (DfE)36announce)the other day that theG.This can lead to weight gain and even physical and mental illnessMandarin (Excellence Program in British schools is set to be extended for a 37(far)第二部分语言运用（共两节，满分30分）three years from September,2021.The Mandarin program forms part of a multi-million dollar plan to匹第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）encourage 38young in Britain to learn Mandarin,Latin and other modern world languages.阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项The Mandarin program now includes 75 schools across the country with more than 5,000 pupils州When Marion Sheppard was unable to see in her 40s,she cried.Wasn't it 21 that she'd been partly deaf39(teach)Mandarin toward fluency.A $5.5-million Latin Excellence Program wassince childhood?That struggle and the 22 that usually came with it didn't defeat her,but made her 23.40(additional)announced to level up opportunities for state secondary school students.It's新高考卷·英语猜题卷3

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行生产责任

13:21“49k85必)@58【高一】河南省|顶级名校2023-2024学年第2页/共10页既对立又互补相辅相成的关系。B.法、阴阳、名三家灭绝的原因是其基本思想被儒、道吸收，而他们本身却不吸收儒、道的思想。C,所谓“国学”是以儒道为根基，儒道互补，后来又加上中国化的佛教，构成了三足鼎立的“国学”。D.佛教传入中国的过程并不顺利，经历了从被孤立到逐渐与儒、道融合的漫长时间。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A,儒家讲究“内圣外王之道”，道家追求“顺任自然之性”，但二者人生态度与主张看似不同实则完全一致。B.在生命与理想不可兼得之时，儒家的杀身成仁之举，显然比不上道家的免祸全生更有利于国家的长远发展。C,儒、道两家“处处相反”：比如儒家的出类拔萃者为志士仁人，是忠良的气质与风度：道家的典型人物为清修隐者，是院士的气质与风度。D.殷周之际出现的人道主义思潮是诸子百家思想的源头，奠定了中华传统文化的基本精神和主要走向。3.结合材料内容，下列选项中符合“道家”思想的一项是(3分)A.己欲立而立人，己欲达而达人。B.天地与我并生，万物与我为一。C.夫尚贤者，政之本也。D.兵贵胜，不贵久。4.简要梳理材料三的行文脉络。(6分)5.为何诸子百家中只有儒、道两家长期共存？请结合材料，阐述其原因。（写出两点即可）(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。【文本一】伏击（节选）徐贵祥起床的哨子刚刚响起，乔东山就一跃而起。易水寒也从床上跳下来，懵懵懂懂地穿衣服。学班的学员不发枪，只是发了军装。易水寒一边扎着绑带，一边用眼角余光观察乔东山，感觉乔东山并没有特别在意他，心里才稍微静一点。第3页/共10页

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19.(本小题满分12分)A-2,-1)U(e,+6o)B.(-2,-1)U(2e,+∞)C.-3,-1)U(e2,+∞)D.(-3,-1)U(2e,+6o)如图，在以P,A,B,C,D为顶点的五面体

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.贸不归/

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新E相后高三语文考试考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题

6.D据材料可知，英、法等国的自然史博物馆追求“珍奇物品14.A根据材料“1893年的芝加哥世界博览会上，德国的加和标本的齐全”，再结合所学（殖民扩张与掠夺）可知，诸多工工具、刀具、机床等机械设备等，已经差不多超过英国，博物馆的建立与新航路开辟之后的殖民扩张与掠夺密切相赢得广泛认可”和一战前“德国已经逐渐建立起完整的工关，故选D项；据所学可知，近代自然博物馆所陈列的诸多业体系”，可见德国工业化成就显著，A项正确。材料未显物品与标本与殖民侵略与掠夺息息相关，而不是“近代自然示英国与德国的竞争、德国挑战担世界秩序，排除B、C两科学”产生所促进的结果，排除A项；近代自然博物馆的设项；仅凭德国工业发展情况不能说明其经济实力远超英立与西方殖民侵路与扩张有关，与“启蒙运动”没有必然的国，排除D项。联系，启蒙运动主要涉及思想解放，属于意识形态领域，排:15.A德意志帝国议会由所有二十五岁及以上的男性公民普除B项；材料仅是述及近代博物馆陈列“珍奇物品和标本”，选产生，其现代性仅体现在选举方法和组成等形式上，实而这些物品与“科学革命”无关，排除C项。质上德国政府是对皇帝负责，而非对议会负责，所以议会7B据材料“文艺复兴首先得花钱”以及资产阶级聘请米开并非实权机构，故选A项；德意志统一后，建立起君主立宪朗琪罗把“金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香”并结制，但是民主立宪是虚，君主专制是实，所以国家统一仅是合所学知识可知，经济的发展推动了文艺复兴运动，故选助推德国民主政治形式上的发展，排除B项；德意志统一B项；“得益于”不符合史实、时空，文艺复兴发生于14一17之后，工业化才开始得到较快发展，而政治民主化是德意世纪，而新航路开辟于15世纪晚期，排除A项；“肯定人的志统一就开始了，所以不能据此得出工业化加速了德国政价值与尊严”不符合题意，与材料“文艺复兴首先得花钱”相治民主化的结论，排除C项；德国的代议制只是形式上更悖，排除C项；“促进了”不符合题意，应为“得益于”，排具有“现代性”，而实质上则是专制主义，所以不能据此得除D项。出德国代议制优越于英法两国的结论，排除D项。8.B据材料可知，法国国王颁布救令，将天主教定为国教，同16C据材料可知，明治维新后的日本积极向外侵略扩张，对亚时承认新教的合法地位，有利于缓和国内新旧教派的矛盾，洲弱小国家和民族发动侵略战争，这一行为符合军国主义（将促进了国内和与稳定，故选B项；亨利四世颁布的救令；穷兵黩武和侵略扩张作为立国之本)路线的特征，故选C项；只适用于法国国内，不能在整个欧洲范围内确立宗教宽容当时日本仅是亚洲强国，排除A项；当时日本国为还不能与政策，排除A项；仅凭法国国王的一纸救令，不足以摧毁天欧洲列强并驾齐驱，排除B项；明治维新后日本并未很快与欧主教的绝对权威，且与救令宣布天主教为国教不符，排除洲列强结盟，一战期间，日本加入协约国阵营，排除D项。C项；宗教改革加强了法国王权，而非衰落，排除D项。9.A据材料“27个实例中有25个是他自己的实测记录”可信息说明知《天体运行论》是哥白尼用科学态度撰写著作的，故选A项；经世致用指学术要为现实服务，材料未体现该思想，正面碑文：“1521年正面碑文表明当地人认为麦哲伦排除B项；材料“27个实例中有25个是他自已的实测记录”4月27日，拉普拉是西班牙侵略者，拉普拉普及其能够体现哥白尼重视实践，但是材料强调的是其“科学精普率部众在此击溃部众是捍卫民族独立、反侵略的神”，即强调理性与实证，排除C项“怀疑一切”是科学精神西班牙人侵者…英雄，体现了菲律宾人民对麦哲的前提，而不是核心，排除D项。成为击退欧洲人侵伦到达菲律宾这一历史事件的评10.C据材料“如果全部自然界…太奇怪了”可知，该言论略的第一位菲律价及立场。强调自然界和人类社会都应遵守理性，表明科学革命影响宾人。”人们的思想，启蒙思想家对理性主义的推崇，故选C项；文麦哲伦的海外探险具有殖民主义艺复兴肯定人的价值和尊严，追求现世社会的幸福，排除背面碑文：“1521年色彩，他给马克坦岛当地人民带A项；“如果全部自然界…太奇怪了”强调对理性的崇4月27日，费尔南多来灾难，成为西班牙占领菲律宾拜，与对信仰独立的倡导无关，排除B项；“有一个小动·麦哲伦…交战的殖民主义先遣队；客观上也推物…奇怪了”是说人也必须遵循理性，与社会主义者对中受伤身亡。麦哲动了菲律宾与西方世界的交往与资本社会的批判无关，排除D项。伦船队的一艘认识。11.A据材料“较少腥风，血雨…怎么发展快就怎么走”可船…1522年9月背面碑文同时肯定了麦哲伦及其知，英国由封建社会向资本主义社会转型中体现了妥协6日返抵西班牙港同伴的船队首先完成了环球航和与渐进的特点，故选A项；德国的宗教改革运动引发口停泊，第一次环行，证实了地圆说，为世界航海事了社会改革，导致了农民战争的爆发，排除B项；中华民族球航海就这样完业作出了巨大贡献。世界开始成的融合发展存在各民族相互战争的情况，排除C项；新航成了。”为一个整体，有利于资本主义世路的开辟及早期殖民扩张推动了全球物种的流动及大交界市场的形成。换，存在血腥的斗争，排除D项。麦哲伦纪念碑修建12.A据材料并结合所学可知，1787年宪法注重分权制衡，于1866年，拉普拉麦哲伦纪念碑是西班牙对菲律宾对联邦和州政府的权力进行“纵向分割”，旨在建立一个既普纪念碑建于1933殖民统治的见证；拉普拉普纪念有效力义受约束的联邦中央政府，故选A项；B项是手段年，图中是拿着大碑是20世纪菲律宾民族意识增而非目的，排除；据材料“反对寡头政治，又害怕简单无序刀和盾牌的英雄强的反映。的“暴民政治？”可知，防止个人专制独裁只是其中的一个形象。目的，排除C项；据材料“对政府权力进行两向分割”可知，是制约政府权力，而非扩大，排除D项。综上，马克坦岛同时建有麦哲伦和拉普拉普纪念碑，还有双面碑亭，反映了当地人对民族英雄的肯定与崇敬，13.B据材料“以持续培养公民意识和民众政治信仰为宗旨”并结合所学可知，这些刊物的出版是为了培养民众的公民也反映了对麦哲伦殖民侵略者和伟大航海家双重身份意识，以适应资产阶级革命的发展，故选B项；据材料“以的客观认识持续培养公民意识和民众政治信仰为宗旨”可知，其目的解析：据材料“1521年4月27日，拉普拉普率部众在此击是培养公民意识和民众政治信仰，排除A项；材料仅涉及：溃西班牙入侵者，击毙其统帅费尔南多·麦哲伦。因此，法国民主的发展，没有涉及民主的失败，不能说明其发展拉普拉普成为击退欧洲人侵路的第一位菲律宾人”并结合艰难曲折，排除C项；材料主旨是法兰西国民地图集公司所学可知，当地人认为麦哲伦是西班牙侵略者，拉普拉普出版刊物的主要目的，不能说明工业化的发展，排除D项。及其部众是捍卫民族独立、反侵略的英雄，体现了菲律宾高中总复·历史580参考答案与详解

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错误。7.AB【解析】本题考查安培力的方向。接通电源后，电流由正极流向负极，即由器皿边缘流向中心，器皿所在处的磁场竖直向上，从上向下看，根据左手定则可知，导电液体受到的磁场力沿逆时针方向，故液体沿逆时

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二、非选

2024-11-05 06:42:32

2

【任务一：探究学】13.（1）编辑部审稿时发现，有一则新闻标题不合适，请帮忙找出，并做修改。（2分）【任务二：完善采访】（2）为勉励青年向英雄学，时事速递团成员决定视频采访英雄模范路生梅，请结合“人物通讯”完善采访提纲。（4分）采访提纲时间地点2024年11月11日上午多媒体功能室采访对象“诚信之星”、“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅采访目的①采访方式深度访谈，录像拍摄采访用具纸、笔、相机、电脑、手机②采访问题③【任务三：撰写新闻】（3）“网络时事锐评区”刊登的新闻评论引发热议，就“如何重塑信任”这一话题，红星中学举办了演讲比赛，小记者搜集了以下信息，请你结合表格信息完成消息写作。（不少于80字）（6分）Who（何人）红星中学八年级，每班一名参赛选手。八年级举办“重塑信任，坚持诚信”演讲比赛，由学生会干部担任评What（何事）委，赛后表彰优秀选手。When（何时）10月28日下午Where（何地）红星中学报告厅Why（何故）结合“网络时事锐评区”背景How（如何）成功举办，八年级6班肖亚同学获得一等奖。三、表达与写作（40分）“七五献礼”，中国故事团邀你讲述故事，续写传奇。14.口语交际有信仰，才能走得更有力量。“名人讲坛”悬挂了南仁东、路生梅的照片，请你从中任选一位向参观的小学生简单讲述他的事迹，呼吁他们向榜样学。（80字左右）（5分）15.作文什么是传奇？是你踏遍祖国，赞不尽的山河秀丽美：是你漫步街巷间，述不完的中国凡人事..学校文学社要出一期“传奇”专刊，请你以此为话题，写一篇文章投稿。（35分，含书写分3分）栏目内容选择文体选择写作要求风景描绘祖国壮美的山川风物，寄散文1.请任选一个角度和文体，根据你名胜托独特情思。的选择谋篇布局，注意表达得体：人物再现身边人物的生轶事，展人物2.自拟题目，文章不少于600字；传记现品格精神。传记3.不得透露个人信息。八年级语文试题第8页（共8页）

《双语学报》2024-2025学年高二R×版·广东专版第38期测试题参考答案及部分解析第38期测试题参考答案yshohad款以大意生在崖壁部6-10ADACD26-35CBCDAat, so m知，佩特拉曾经是文化交流的热门地区。·medededtoadbpr韵世泰人越于利用水源月可以岩石的衡势让他们长期控制着佩特拉这座城43.recogition18.CallingHovtingit is that第38期测试题部分答案解析阅读理解的挑战11.C。推断。根据第四段第二、三句可知，佩特水利系统【】与一站A不可能discoverilyoone如航班aron的。借口不完成这个任务，但是作者却克服了这value is underand beauty.摊客：它的一艺Whuehyvihooing有决心，一切皆有可能。拉古城，被誉为“玫瑰之城”，是纳巴泰人两千cancpllation著名的地点。the.catar【主题语境】人与自然—D一人与环境、人与动【语块积累】cliffs and peaks从这些悬对众多选Mrs.Foster said.【语块积累】andadtsmysuiswlygainBDthem【主题语境】人与自我生活与学pollen最容易获取、最优质的花蜜和花andand复印时请沿此处对折mediungualiy中等质量的电子通说和社文城你的，母及已经严重扰5日④low-reward低回报的③in the preseceof.在2.B根第段可知，的访间业哥哥。洋的结果，他作和电电子设备等的影响，我们的睡眠模式被打破了虚为北推知，先前的来蜜经历会决定13.C。理解词汇。“意外的转折”的“典型化”化身熬夜，这种经常转换睡眠时间的行为会让由此可推知，ational及空后of可知，空格处应填4.0考上分据现可知，此处应我示“国在重上对全球对创可中国动W可知，很的北的的[干扰项分析]（较短的补做人与做事蜜蜂没有偏好上的差异，补充甜度的时长情不为会是华一做人与做事【语篇导读】本文不对其行为造成影响段为故事开端（OpeC.Bee21.B。根据下文I'sdra化传承方面的成就。文章强调了中国动画的发、美与艺术完整性的力量。的原景、展理较时，蜜蜂会做出选择，这和感性36.a。考查冠词。分析可知，此处泛指一个非所有意，描述大家一对作物的访问频率。MonkeyKingUproarinHeaven可，空格的毛病，并交到了很多朋友，这和文章开头对作者性格的描写形成呼应。