(2)打开K1、关闭K2,加热烧瓶，装置C、D有气泡，移去热源，装置D导管内有水柱，表明气密性良好（或其他合理叙述)(3)关闭K2,打开K1,更换集气瓶后再关闭K1,打开K2C2+2OH=C1+ClO+H2O(4)①加热时，FeCl·6HO失去结晶水后，FeCL进入F中的试管内，Fe3+能将I厂氧化为单质2在装置E、F之间加装盛饱和食盐水的洗气瓶（或其他合理答案）②3MnO,+4FeCl,·6H,O△2Fe,O,+3MnCl2+3C,+24H,O10.(每空2分)(1)-252.9(2)2C02+C,HG.0CH。+C0+H,0(3)①反应未达到衡，温度升高，催化剂活性增强，化学反应速率加快②a点反应达到衡后，温度升高，衡逆向移动，转化率降低。a点反应达衡时，催化剂不能使衡移动，转化率不变③>(4)1.6×1011.(1)3d04s(2分)(2)①正四面体(1分)②配位键N(各1分)③高于NH分子间可形成氢键极性sp3(各1分)(3)气态Cu失去一个电子变成结构为[Ar]3d的Cu,能量较低，所以Cu的第二电离能相对较大（或气态Zn失去一个电子变成结构为[Ar]3d4s的Zn+,易再失去一个电子，所以Zn的第二电离能相对较小)(2分)342,×1021(各2分)12.(1)硫酸二甲酯(1分)(2)取代反应还原反应（各1分）(3)酯基、醚键(2分)COOCH(4)+CH3COCH2Br→十HBr(2分)OCHsHCHOCHOCH(5)15HO(各2分)ONCHsOHOCHOCH2(CH)2 SOH2一定条件(6)OCHNONONH(4分)CH.CH2OHCH.CHaBrNHCH CH【2022分科模拟检测卷·化学参考答案第4页（共12页）S】

梅州市高中期末考试试卷（2022.1)高二物理本试卷共6页，15小题，满分100分，考试用时75分钟.注意事项：1答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、考生号和座位号，再用2B铅笔将与考生号对应的信息点涂黑2.答题卡上第一部分必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以遮住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净，第二部分必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均无效，3考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效，一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。选对的得4分，选错或不选的得0分。)1.物理学的发展离不开物理学家的科学研究，以下符合史实的是()A.法拉第用电场线来形象描述电场，它是真实存在的B.普朗克提出了能量量子假设，基于此他又提出了光子说C.奥斯特发现了电流的磁效应，使人们突破了对电与磁认识的局限性D,楞次发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善【答案】C2.常用手电筒是两节干电池串联作为电源的，与之相匹配的小灯泡的规格应是下面的哪一个（所示数据为灯泡的额定电压)()A.1.5VB.2.5VC.4.5VD.6.0V【答案】B3.一学生看见静的湖面上漂浮着一小块泡沫，想把它拾起来扔到垃圾桶，于是向湖中投入一石块，在湖面上激起水波，关于泡沫的运动情况，下列说法正确的是()A.泡沫不能被波浪推动，最多只能在湖面上做上下振动B.投入的石块质量越大，波浪越容易将泡沫推至岸边C.不知泡沫离波源的远近如何，无法确定泡沫的运动情况D.因“随波逐流”，波浪会将泡沫推至岸边【答案】A4.如图是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立着一只长度相同

讲评三步一体高效训练记20.A.adultsB.educatorsC.parentsD.assistants21.A.hardlyB.merelyC.usuallyD.early22.A.natureB.resourcesC.connectionD.behaviors23.A.feedB.likeC.teachD.protect24.A.stealB.hearC.learnD.separate25.A.leadB.pictureC.chargeD.time26.A.restB.growC.eatD.defend27.A.goodB.awfulC.uniqueD.strange28.A.nobodyB.anybodyC.everybodyD.somebody29.A.controlledB.expectedC.becomeD.understood30.A.well-roundedB.formerC.enthusiasticD.fresh31.A.goneB.exhaustedC.reservedD.suspected32.A.progressB.remainC.transformD.disappear33.A.give up onB.hold up onC.think aboutD.talk about34.A.markB.differenceC.presentationD.promise【答案与解析】教育者们的职责除了教书，还应该包括真正地建立起与孩子们的联系。20.B根据上文的I've done the same thing可知，作者也是一名教育工作者。21.A根据上下文转折关系可知，我们知道孩子为什么学不下去，但是有一件事我们却极少讨论，那就是人和人之间的联系的价值和重要性。22.C23.B根据下文的they don't like可知，一位老师曾经对作者说：“他们付钱不是为了让我喜欢孩子们。他们付钱让我教书。”24.C作者回答道：“孩子们不会向他们不喜欢的人学。”25.D根据下文的at break可知，作者的母亲利用课间时间给孩子买吃的。26.C根据上文的buy snacks for kids可知，作者的母亲给有需要的孩子买零食。27.A根据上文的bath soap for kids可知，作者的母亲给身上气味不好闻的孩子买香皂。28.D多年后，那些学生告诉作者的母亲，是她无微不至的关怀让他们感受到自己被关心，觉得自己重要。somebody在此处意为“重要人物”。29.C那些学生来看望作者的母亲，想让老师看看自已变成了什么样。30.B作者的母亲去世时，很多她以前的学生来参加葬礼。31.A作者热泪盈眶，并不仅仅因为母亲去世了，还因为她留下了一段段珍贵的感情，这些感情永远不会消失。32.D33.A每一个孩子都应该有一个守护者以及一个不会放弃他们的成年人。34.B我们是教育者。我们注定就要有所作为。【24新教材·ZCYK·英语-R-选择性必修第二册-Y】

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2023年T8联盟高考仿直堂拉卷历史试题（三）参考答案及多维细目表题号8105.《答案D氢解析依据材料并结合所学知识可知，这一时期答案BB DDBCB湖北各地的进士分布极其不均，且在滑朝更加集题号11

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朝”不符，排除D项。同质性，甚至正是因为罗马法学家遵从了法、4.B【解析】由材料“刑政二者，不过辅礼乐为尊重了道德，他们才获得了崇高的法律权威”治耳”可知，朱元璋重视礼乐制度的教化作可知，道德在罗马法

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论述：根据表3数据可知，这一时期乡镇企业发展迅表层土壤均粒径大于浅层土壤(2分)。根据“通过开办各级训练班、随营军政干部学校，利用被削弱；英国的国际影响力大大减弱；战后美苏矛盾速，在很大程度上为农业发展提供了资金和技术，乃原因：受（高空）西风控制，自东向西风速加大(2分)；战斗间隙、部队休整等空闲时间，集中学、随战随逐渐上升，揭开了冷战的序幕等。至专业化的发展路径，推动农业现代化。(4分)自东向西气候趋于干旱，植被覆盖率降低，起沙阻力学”“大量知识分子、民主人士、青年学生因此奔赴抗47.【参考答案】(1)鸦片战争以后，国门被列强打开；随着论题4：乡镇企业较早地探索社会主义市场经济体制。减小(2分)。表层小颗粒物质更易被侵蚀，残余粒径战前线，奔赴大后方，揭露日军暴行，赞扬抗战英雄”，系列不等条约的签订，列强迫使清政府允许华人(2分)》偏大。(2分)得出依托军队和文化工作者开展工作。第二小问，根出洋做工；19世纪，由于美洲的开发及工业革命进展，论述：这些由农民兴办的乡镇企业率先突破计划经济【命题意图】土壤粒径是多种因素综合作用的结果。据材料并结合所学知识，从文化水较低的群众角列强需要大量的工人；洋务运动下中国外交事业的拓体制的束缚，尝试自负盈亏、按劳分配的机制，走向市本题以藏北高原土壤均粒径空间分布为切入点，综度，奔赴前线和根据地的知识分子、民主人士、青年学展等。（每点3分，任答两点得6分)场、走向开放，为我国其他领域的改革提供了借鉴。合区域生态问题的相关知识，考查考生获取和解读地生角度，抗战精神等角度作答即可。(2)主要举措：以外交途径和手段同美国、秘鲁等国交(4分）理信息、描述和阐释地理事物的能力，意在培养考生46.【参考答案】(1)德黑兰会议上，达成永久分割德国的涉；创办机构解决华工的各种困难。（每点3分，任答(任选两个论题，其他言之有理也可)区域认知、人地协调观等学科核心素养。共识；1944年，英国提出分区占领德国的建议，苏联和两点得6分)【命题意图】本题以1984一1992年中国乡镇企业职工【解析】由图可知，相比藏北高原东部地区，中、西部地美国接受了建议，雅尔塔会议达成四国分区占领德国作用：积极维护华工及华侨的利益；增强了华工及华人数和行业分布为切入点，考查改革开放中农村乡镇区粒径较大的土壤颗粒含量更多，这与越往西越干旱的协议；德国战败后，三国放弃永久分割德国的设想：侨的国家认同和民族意识；推动了中国外交的近代化：但未根本改变华工及华侨在国外的悲惨境遇。企业的创办与发展，考查考生获取和解读历史信息、和西部地区风速更大、侵蚀动力更强有关。对比两幅(每点3分，任答两点得6分)图，同一个区域表层土壤粒径较大的土壤颗粒含量大(2)原因：出于各自利益，具体分割意见不一；二战战(每点3分，任答一点得3分)分析历史问题、探究历史现象的能力，体现了时空观【命题意图】本题以郑藻如出使美洲为切入点，考查郑念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心于浅层土壤，说明表层土壤的均粒径大于浅层土场形势的变化；共同敌人消失之后，盟国之间的分歧壤，结合材料可知表层土壤被风力侵蚀，较小的土壤和对立加剧；美苏两大强国利用军事占领德国以增强各藻如作为有爱国意识的外交家积极维护华工及华侨素养。的利益，考查考生获取和解读历史信息、分析历史问【解析】本题为开放性试题，根据表格中的人数统计及颗粒被吹走，残余的土壤颗粒粒径较大。自在欧洲的战略优势等。（每点3分，任答两点得6分）行业对比，围绕改革开放以来的农村改革，结合所学45.【参考答案】(1)日本帝国主义对华制定并实施殖民奴影响：德国分裂；欧洲实力整体被削弱；英国的国际影题的能力，体现了时空观念、史料实证、历史解释和家响力大大减弱；战后美苏矛盾逐渐上升，揭开了冷战国情怀等历史学科核心素养。知识，就乡镇企业的特点及影响，从农村的产业结构化教育政策；中国共产党提出并确立抗日教育政策；中国人民抗战到底信念的树立；中国人民民族意识的的序幕等。（每点3分，任答一点得3分)【解析】第(1)问，根据材料中郑藻如出使美国、西班牙和就业结构、城镇化、农业现代化、探索社会主义市场激发。（每点3分，任答两点得6分）【命题意图】本题以二战结束前后美、苏、英三国对德(在美洲的殖民地)、秘鲁三国的时间与华工、华侨在经济体制等角度提炼两个论题，并结合史实进行相应(2)特点：教育方法灵活有效；话语方式大众化通俗国问题的共识为切入点，考查第二次世界大战后期及美洲的人数众多并结合所学知识可知，鸦片战争以的论述。化：依托军队和文化工作者开展工作。（每点2分，任结束后欧洲国际格局的演变，考查考生获取和解读历来，中国被迫对外开放，并卷入到资本主义世界市场，43.【参考答案】差异：高端民宿数量较少，低端民宿数量答两点得4分)史信息、分析历史问题的能力，体现了时空观念、史料清政府意识到西方科技军事的先进，开启近代化进较多。(2分)大部分高端民宿之间距离较远，低端民意义：提高了群众的民族文化意识与民族觉悟；体现实证和历史解释等历史学科核心素养。程，由此得出时代背景为鸦片战争以后，国门被列强宿之间距离较近。(2分)了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；彰显了伟大的抗【解析】第(1)问，根据“在1943年的德黑兰会议上，打开；随着一系列不等条约的签订，列强迫使清政原因：高端民宿投资成本高，营业门槛高，服务范围战精神。（每点2分，任答两点得5分）美、英、苏三大国首脑就对德国问题的处理在原则上府允许华人出洋做工；19世纪，由于美洲的开发及工广，数量有限：高端民宿自身可成为旅游景点吸引游【命题意图】本题以抗战时期中国共产党领导下的反达成了共识，那就是必须永久分割德国”得出德黑兰会业革命进展，列强需要大量的工人；洋务运动下中国客，低端民宿发展需依赖旅游景区，分布更集中；高端殖民奴化教育为切入点，考查中国共产党在抗战时期议上，达成永久分割德国的共识：根据“1944年…英国外交事业的拓展等。第(2)问，第一小问，根据材料中民宿知名度更高，低端民宿知名度低，需通过集中分的中流砥柱作用，考查考生获取和解读历史信息、分主动提出军事上分区占领德国的建议…苏联基本郑藻如因美国《排华法案》向美国总统抗议与交涉，因布增强吸引力；高端民宿投资大，成本回收的周期长，析历史问题的能力，体现了时空观念、史料实证、历史上接受对苏占区的划分，美国也基本上接受了英国的秘鲁华工的悲惨境遇与其官方交涉，得出举措为以外低端民宿投资小，成本回收的周期短。（每点2分，任解释和家国情怀等历史学科核心素养。建议。雅尔塔会议上，三国首脑达成了分区占领德国交途径和手段同美国、秘鲁等国交涉：根据“在利马创答三点得6分)【解析】第(1)问，根据材料出处及所学日本在沦陷区和邀请法国参加占领的协议”得出1944年，英国提出办通惠局，在夏威夷创建中华会馆，以解决华工的各【命题意图】民宿的空间分布体现了区域旅游开发格局。进行奴化教育，得出日本帝国主义对华制定并实施殖分区占领德国的建议，苏联和美国接受了建议，雅尔种困难”，得出举措为创办机构解决华工的各种困难。本题以黄山不同档次的民宿分布为切入点，综合旅游资民奴化教育政策；根据“中国共产党明确提出‘改变教塔会议达成四国分区占领德国的协议；根据“随着德第二小问，根据材料并结合第一小问的举措，得出积源开发条件评价的相关知识，侧重对考生获取和解读地育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制国的战败投降，三大国事实上都放弃了永久分割德国极维护华工及华侨利益：根据材料并结合所学知识可理信息、描述和阐释地理事物的能力的考查，意在培养考度、新课程’‘肃清汉奸卖国贼亲日派，巩固后方’的主的设想”得出德国战败后，三国放弃永久分割德国的知，郑藻如的这些举动增强了华工及华侨的国家认同生区域认知、综合思维等学科核心素养。张”，得出中国共产党提出并确立抗日教育政策；根据设想。第(2)问，第一小问，根据材料并结合所学知和民族意识：根据“曾任上海江南机器制造总局帮办【解析】由图可知，高端民宿数量少，且分布分散，低端“抗战教育、国防教育、国难教育”和所针对的对象，结识，从国家利益、战场形势变化、德国投降后盟国间的天津津海关道”并结合所学知识可知，郑藻如曾参与民宿与之相反。高端民宿投资门槛较高，市场经营门合所学中国的抗战是全民族抗战，得出中国人民抗战分歧、美苏对欧洲的争夺等角度，得出原因为出于各洋务运动，他在出使期间的这些举动也为继任者提供槛也较高，且服务范围广，因此布局数量较少。高端到底信念的树立，中国人民的民族意识的激发。第自利益，具体分割意见不一；二战战场形势的变化；共了可资借鉴的范本，推动了中国外交的近代化。结合民宿对旅游景区的依赖度较低，因为其自身可以成为(2)问，第一小问，根据材料中中国共产党针对群众文同敌人消失之后，盟国之间的分歧和对立加剧；美苏所学知识可知清政府羸弱，在国际外交舞台上依然是旅游景点吸引游客，而低端民宿自身旅游价值低，需盲率高的情况，采用图画、话剧、影片等形式，还针对两大强国利用军事占领德国以增强各自在欧洲的战弱者，材料中郑藻如也未能推翻美国的《排华法案》依赖景区或者交通线路分布，主要以游客旅行途中休农民开办夜校、冬校，组织各类训练班等，得出教育方略优势。第二小问，结合所学二战后国际格局发生重由此得出消极作用是未根本改变华工及华侨在国外息住宿功能为主。法灵活有效；根据“经常运用群众易于接受、容易记忆大变化的知识，得出影响为德国分裂；欧洲实力整体的悲惨境遇。44.【参考答案】差异：自东向西土壤均粒径增大(2分)；的话语方式宣传抗日”，得出话语方式大众化通俗化；D79卷（八）·文科综合D80卷（八）·文科综合

31.史载唐前期，御史大夫李承嘉曾谓诸御史曰：“弹劾大臣不先向大夫请示，这合乎道理吗？”众人都不敢回答，只有御史萧至忠道：“故事，（御史）台无长官。御史，大子耳目也，其所奏请奏当专达”。承嘉惭。这表明唐代A.强化了监察机构内部分工B.意在限制三省长官的权力C.御史的监察范围不断拓宽D.监察官员具有较大独立性32.《唐律疏议》规定：“诸买奴婢、马牛驼骡驴，立券之后，有旧病而买时不知，立券后始知者，三日内听悔。三日外无病故相欺罔，而欲悔者，市如法，违者答四十。若有病欺，不受悔者亦答四十。”该法律规定有利于A.规范市场交易B.瓦解坊市制度C.推动礼法结合D.维护买方权流33.辽都上京城山北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了A.游牧民族的生活方式B.因俗而治的统治思想C.儒家文化的全面影响D.称霸中原的强盛国力34.1313年，元朝“专立德行明经科”，恢复科举，以北宋程氏兄弟和南宋朱熹等大儒注解的“四书”为主要考试内容，并将其标榜为“格物、致知、修已、治人之学”。这表明元朝时A.儒学理论取得突破B.科举选才重视道德C.理学仍为正统哲学D.民族歧视政策松动35.表3反映了清朝前期中枢机构及职权的演变。这说明皇帝中枢机构及职权演变明确为皇帝负责的内三院对六部有监督权，对奏章有票拟批红权；顺治帝后来又将内三院改为内阁，让学士“分班入直”掌议天下之政”。康熙帝利用“南书房”处理政务；实行奏折制度。设置军机处，“掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务。常日盲禁雍正帝廷以待召见”。表3A.君主集权逐渐强化B.封建中央集权体制走向完备C.满洲贵族尽失特权D.中央强化官吏之间相互监督文科综合第7页共12页

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产年度第学"准考证号h年g若he storynin ks aveer变小ede beaste a yo lis year.变婴Rgaasomeo the body.pople choose to li

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