学校招生全国统一考试题型专项训练（二）合谷KCO,溶液，滴加过程中pAgd、0nO.1ml·L AgNO.溶液中分别滴加4(016Mg24加NaC1溶液或K,CrO,溶液体积的关系如图所示，已知a点c在曲线对应滴加NaCl溶液。下列说法错误的是KCrO,溶液的2倍题答题栏A.滴加10mL溶液时，均达到滴定终点，且NaB.由b点计算得K(Ag:CrO、C.c点为AgC1的不饱和D.若将KCrO,资gc(Ag门与所pA解题过程、答案验制备解题过程NOND野4:短周期主族元素W、X、Y、乙的原子序数依次增大。用He核轰击W的一种同位素可得到X15的一种同位素W士He”X十：H,其中w的质子数与中子数相等；X、W原子的最外层电野20 VmL子数之差于原子的最外层电数，X、W两种原子电子数之和等于Z原子的电子数。下列说法正确的具答案A,元於非金属性：W>XC.简单氢化物的稳定性：W>X处2B.原子半径：YQB.常温下，K。(HX)的数量级为10解题过程：D.c(Na):N>Q隅答案烯化学（七）第4页（共4页）

万唯中考试题研究·语文（山东）七~九年级常考成语按册梳理及训练(2)×【解析】不合语境。此处形容小明同学的学态度。小练1(3)V(1)×【解析】对象误用。“花枝招展”只形容女子。(4)×【解析】望文生义。此处形容两人形影不离。(5)V(2)×【解析】褒贬误用。“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌小练13人，含贬义。(1)×【解析】不合语境。此处形容学生听懂了老师的讲解。(3)√(4)×【解析】语义矛盾。与前面的“正如演出前预料(2)×的一样”矛盾。(5)V【解析】褒贬误用。此处形容不文明行为。(3)V(4)√(5)×【解析】语义矛盾。与昨日炎热、今日寒冷的天小练2气相矛盾。(1)×【解析】不合语境。海南岛是全国有名的旅游城市，不可小练14能“人迹罕至”。(1)×【解析】对象误用。句中用来形容秋天的劳动湖。(2)×【解析】对象误用。“人声鼎沸”一般形容人声喧闹，与句(2)V(3)×【解析】褒贬误用。“目空一切”形容骄傲自中形容动物讨论声音喧闹不相符。(3)V(4)×【解析】不大，什么都看不起。(4)V(5)V合语境。与句中“突然”语义重复。(5)V小练15小练3(1)×【解析】对象误用。此处形容考场。(2)×【解析】(1)×【解析】不合语境。“美不胜收”不能用来形容人们忙碌不合语境。“震耳欲聋”形容声音很大。(3)√(4)√的情形。(2)V(3)×【解析】语义重复。“漠不关心”后(5)×【解析】对象误用。此处形容工序。不能带宾语。(4)V(5)×【解析】望文生义。此处指科学小练16研究要敢于创新。(1)V(2)√(3)×【解析】对象误用。此处形容河。小练4(4)V(5)V(1)V(2)×【解析】不合语境。此处用来形容壮观场景，不小练17恰当。(1)×【解析】望文生义。此处形容司马迁搜罗天下遗闻轶事。(3)×【解析】褒贬误用。此处用来形容同学们对校长讲话的(2)V(3)×【解析】褒贬误用。此处形容老王为人热情，应赞同，不恰当。(4)V(5)V用褒义词。(4)√(5)×【解析】对象误用。此处用来形容小练5道理。(1)×【解析】语义矛盾。与“公众人物”矛盾。(2)√小练18(3)√(4)×【解析】语义矛盾。“锋芒毕露”与“和葛可亲”(1)√(2)×【解析】褒贬误用。“一意孤行”指不听劝告，固语义矛盾。(5)×【解析】语义重复。“妇孺皆知”与“老人执地照自己的意思行事。用作贬义。(3)×【解析】褒贬误小孩”语义重复。用。“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活小练6动。用作贬义。(4)V(5)V(1)√(2)×【解析】不合语境。此处形容“她”没有心情欣小练19赏公园景色。(3)V(4)×【解析】语义矛盾。与“杂乱无(1)√(2)×【解析】褒贬误用。“相得益彰”意思是指互相章”语义矛盾。(5)V帮助，互相补充，更能彰显出各自的好处。用作褒义。小练7(3)×【解析】不合语境。此处形容文学作品对人的影响是潜(1)√(2)×【解析】望文生义。“不以为然”形容不认为是移默化的。(4)×【解析】不合语境。不形容“离别”。对的，表示不同意。(3)×【解析】不合语境。此处是赞扬(5)×【解析】不合语境。此处形容同学们逐梦前行。“儿科医生徐晓军”的事迹。(4)×【解析】对象误用。此处小练20指向老师请教。(5)V(1)V(2)√(3)×【解析】对象误用。此处形容讨论。小练8小练21(1)×【解析】语义重复。“忍俊不禁”形容忍不住笑，与“哈哈(1)V(2)×【解析】望文生义。此处形容冬日阳光。大笑”语义重复。(2)V(3)×【解析】语义矛盾。“语无(3)×【解析】对象误用。句中对象为邻里之间。(4)V伦次”形容话讲得很乱，没有条理层次，与“得到了同学们的好(5)V评”语义矛盾。(4)V小练22小练9(1)×【解析】褒贬误用。“寻章摘句”含贬义。此处赞扬鲁迅(1)×【解析】对象误用。此处形容“数字化台”。先生写作时具有创造性。(2)×【解析】对象误用。句中对(2)×【解析】褒贬误用。此处形容不法分子造假猖狂。象为“北京冬奥会上健儿们”。(3)V(4)×【解析】褒贬(3)V(4)×【解析】望文生义。此处形容掌声和欢呼声。误用。此处形容中国航天人的一丝不苟。(5)√(5)×【解析】对象误用。“抑场顿挫”只形容声音。小练23小练10(1)V√(2)×【解析】语义重复。“身临其境”形容亲身到了(1)×【解析】对象误用。句中形容祝融峰。那个境地。与“进人其中”语义重复。(3)×【解析】望文生(2)×【解析】望文生义。句中形容人的坐姿。义。“浮光掠影”形容印象不深刻。此处形容俯瞰清流。(3)×【解析】不合语境。这里形容听众害怕的样子，并不是因(4)V(5)V为敬畏。(4)V(5)V小练24小练11(1)×【解析】对象误用。“栩栩如生”适用于艺术形象。此处(1)×【解析】对象误用。句中形容医术高明。形容校长讲话。(2)V(3)V(4)×【解析】望文生义。(2)×【解析】望文生义。句中是说要遵守纪律。“拖泥带水”形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。(5)√(3)×【解析】对象误用。此处形容工匠精神。(4)V词语辨析“8看”(5)V一、1.标本2.徜徉二、1.污蔑2.干预小练12三、1.战争2.管束四、1.相形见绌2.积淀(1)×【解析】对象误用。“别具匠心”不形容自然景物五、寄托六、1.精益求精2.狭隘12

对于A)0,D-1.则在1处的切线方程为，，一1，所以A正编对于B,的服大值为0)-，无极才值，所B错，厨C是单两所所缩凸对于当1时，有e)>c.h1,所以一即>2，所以D正确.放选AD10.AD【解题分析】对于A了)-子，由函数)一血与y一的图象在第象限有交点，可知存在使得/(x)一∫()，符合题意，A正确：对于B.了)-之：1.由)广，得x=2面>0，放无解，B错误：对于C,f(x)=2x,由/()-f().得x=0或，-2，C错误：对于D.根据题意，fx)=.+山1，则其导数(x)-1+2,若=f(x,则nx+十2x,设Fx)=nx+了-}-2x(x>0),函数F(x)的零点就是方程f(x)=(x)的根，也就是函数f八x)=x2+lnx的“奇遇点”，F)=+2a+号-2，当>0时，+2≥22，当目仅当x-号时等号成立，必有F()>0在0，+)上恒成立，故F(x)在(0，+o)上是增函数，又由F)=-2<0.F(2)=n2-2>0,知F(DF(2)<0.F)在区间1,2)上存在零点，又由F(x)在(0，十∞)上是增函数，知F(x)存在唯一的零点，故函数f(x)=lnx十x的“奇遇点"的个数为1，D正确.故选AD,11.ACD【解题分析】对于A,由()=ex+3re=re(x+3)可知.当x>一3时，f(x)>0,函数f(x)单调递增，当x<-3时，/(x)<0,函数f(x)单调递减，函数在1=一3处取得极小值，也是最小值，没有极大值，放A正确：对于B.设(r)=fx)=xc+3).则)=rr+r6)c=r+3-3)r+3+·35·【24·C3DY(新高考)·数学，参考答案-必考-Y】

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tionships.8 This can extend from family to friends,to work associates,to neighbors,orclubsand on and

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30.What played the most important role in helping the student win kindness?第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）A.Hi

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references io a varletymade me annoyed.Isome wanted to find anothernswers6(analyse)agent.However,one

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78.What did Nick think of his family at first?He/Nick thought nobody in his family六读写综合cared about h

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·语文·参考答案及解析媒介。D.“促使很多文艺创作者进人了俗文学创作点句，即新媒介技术对文艺生产者与消费者的思维领域”错误，原文只交代了“新媒介超越时空的高模式和审美惯产生影响。效、便利特性，使文艺

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全围1®0所名接单元测试示范表教学札记过皆筑城，留兵守之。刘裕过大岘，燕兵不出，裕举手指天，喜形于色。左右曰：“公未见敌而先喜，何也？”裕曰：“兵已过险，士有必死之志；余粮栖亩，人无匮乏之忧。虏已入

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绝密★启用前3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分》回济回高三一轮复单元检测卷/语文A.传统文化是中华民族的根脉，它让我们在全球化时代扎根并获得文化身份和价值情感认同。(一)论述类文本（一B.

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6.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(6分)袁宏论曰：夫建太子，所以重宗统，一民心也，

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高三一轮复·语文·高三一轮复单元检测卷/语文（十）》1.A【解析】“明告”的宾语应为“天下”，排除B、D两“我听说，对祖宗依礼追祭，对父母的丧事恭敬安排，人项；“临道店舍”翻译为“经营旅店”，与“

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W:Hi,Bill!Did you watch the basketball game in the school playground yesterday afternoon?M:No,I didn

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-CH,CHO-OH(邻、间、对，3种)。其中核磁共振氢谱中有5组峰且峰面积比为2：2：2：1：1的结构简式为HOCH,CHO答案：(1)苯酚(1分)口羟基、羰基(2分)口(2)加成反应(2分)口7(

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北京市西城区2021一2022学年度第一学期期末试卷高三英语本试卷共13页，共100分。考试时

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根本途径，①错误；②属于经济学依据，与设问要求不符。7.【参考答案】(1)中华人民共和国成立以来，我国粮食总产量、单产和人均占有量不断创造历史新高；人均粮食占有量、口粮储备率均高于国际公认水。(2分

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ing得饭菜价格高，但是不一定吃饭的成本高，因为原来是要可给小费的。气15.B细节理解题。文章第一段最后一句的“..at the由company'sl3 restaurants.”说明它有许多餐馆

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山西省2023年中考考前适应性训练试题文科综合（道德与法治）参考答案及评分标准15.一、选择题（每小题2分，共20分）题号1234619o答案CACCAABBDA三、二、简答题（共34分）16.11.

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2024-01-08 20:56:17

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未影响文学的发展空间，故A项错误；材料不能说明取D项正确；文人画强调写意，与工笔画不同，A项错士标准的随意性，故C项错误；理学是儒学思想的继承误；画作关注的是自然风貌，并非市井风俗，B项错和发展，故D

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35.A。推断。末段先说明了“巴黎综合症”并不局限于巴黎，且没人能幸免于文化冲击，再由后两句可知，作者会建议大家提前对将在新地方要经历的事情做好心理准备，以免到了之后心理落差太大。七选五导语：本文是一

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(评分说明：选择角度2分，围绕所选角度进行赏析4分，结合文章具体内容2分，语言流畅2分，共10分。错别字每三个扣1分，重复不计，扣满2分为止；字数不足酌情扣分。)16.(14)（1)(2分)张京无惧考

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等问题依然制约着产业的发限。为此，调研组成员们现场“商量”，集思广益，为提升阴玫瑰品牌知名度把脉开方。得知当地已经呼吁玫瑰列入济南市花多年，某政协委员认为这是一个很好的“点”，于是她在现场提出建汉，

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10.【答案】C【解析】中国与不同国家领导人讨论乌克兰危机，并提出中国立场，强调尊重各国主权，说明中国在国际事务中秉持客观公正的立场，展现大国担当，①正确。中国不是乌克兰危机的利益相关者和解决危机的主导力量，②错误。中国强调停火止战、启动和谈，积极与其他国家领导人加强沟通，说明中方在乌克兰问题上站在和一边，坚持政治解决危机，③正确。中国对外活动的基本目标是维护本国的利益，④错误。11.【答案】A【解析】国家商标局对“蒙”商标不予注册，原因是“蒙”商标与他人已经注册的商标相类似，会导致消费者混淆不同商品，说明将自身商品与他人商品区别开的标志才能成为注册商标，①正确。国家商标局对“蒙”商标不予注册，有利于保护已注册商标人的权利，推进我国知识产权保护，②正确。题干反映商标的注册问题，不是使用近似标志的问题，③不符合题意。著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，④错误。12.【答案】B【解析】育小职责大，父母与子女的关系不因父母离婚而消除，父母离婚后，对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务，①正确。敬老是义务，成年子女对父母有赡养义务，两个子女以不随严某生活为由拒付赡养费，既违法也失德，②排除。遗赠扶养协议与成年意定监护协议不是一回事，签订遗赠扶养协议并不意味着居委会是意定监护人，③错误。有效的遗嘱继承或遗赠，其法律效力优先于法定继承，④正确。13.【答案】A【解析】“莎士比亚戏剧”这一概念在大前提中指的是总体，在小前提中指的是个体，不是同一个概念，因此图示中的三段论犯了“四概念”的错误，不能起到连接大项和小项的媒介作用，A项正确，B、C、D项排除。14.【答案】D【解析】题干不反映绝对运动与相对静止的关系，①排除。国资委对央企2024年提升价值创造能力提出新设想，是从动态性的角度思考央企价值创造能力的提高，②正确。国资委不是为了新颖而提出设想，而是要切实解决央企价值创造能力提升问题，③排除。央企要从哪些方面提升价值创造能力？国资委列举了具体做法，在分析基础上形成了对央企价值创造能力的认识，④正确。15.【答案】(1)①市场调节具有局限性，会产生不正当竞争，损害社会公，不利于中小企业专精特新转型，需要政府制定好产业政策，弥补市场缺陷，为中小企业专精特新转型创造良好的竞争环境。②政府制定好产业政策，有利于实行科学的宏观调控，发挥全国一盘棋、调动各方面积极性、集中力量办大事的显著优势，推动中小企业专精特新转型。③推动中小企业专精特新转型，还需要发挥财政的作用，加大对中小企业专精特新转型的财政资金支持力度。④企业自身要重视科技进步和科学管理，在参与国内国际市场竞争中增强发展能力，实现专精特新转型。（每点4分。从鼓励、支持、引导非公有制经济发展，放宽市场准入、营造有利于中小企业专精特新转型良好环境角度回答，或从既要发挥产业政策的作用，又要发挥市场的作用角度，从产业政策本身的作用角度回答，也可给分)(2)①我国实行单一制国家结构形式，中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导之下，在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。②在我国，中央和地方各级国家机构按民主集中制原则划分职权，地方服从中央，执行中央的决策；同时在保证中央统一领导的同时，充分发挥地方的主动性、积极性，实现好国家整体利益和地方特殊利益。（每点5分)16.【答案】①任何事物都包含肯定与否定两个方面，两个方面是辩证统一的。据此，我们看待事物不能简单肯定一切或否定一切。②上述现象中，人们因为好人的一件“坏事”而完全否定其做过的好事，因为坏人做了一件“好事”而对其完全肯定，犯了简单肯定一切或否定一切的错误，陷入主观的、极端的思维方式，因此导致上述现象的出现。③坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。对事物的否定要能促进旧事物的灭亡、新事物的产生，要在否定中包含肯定。上述现象没有正确把握肯定与否定之间的辩证关系，对好人作完全的否定，没有保留合理因素，不利于人的进步。（每点6分）模拟小卷·政治第36页（共42页）

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