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  • 4衡中同卷 2023-2024学年度高考分科综合测试卷(二)2化学试卷答案

    雅礼中学2023届高三月考试卷(四)化学命题人:姚相仁审题人:易慧勇得分:本试题卷分选择题和非选择题两部分,共10页。时量75分钟,满分100分。可能用到的相对原子质量:H~1C~12O16Na~23Mn~55 Fe~56Cu~64第I卷(选择题共46分)圜一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合题意。)如1.化学与生活、科技密切相关。下列说法正确的是A.“歼-20”飞机上使用的碳纤维被誉为“新材料之王”,是一种新型有机高分子如材料数B.2020年12月3日,在月球表面成功展开的五星红旗的主要材料芳纶属于合成纤维C.用于光学望远镜的高致密碳化硅特种陶瓷材料,是一种传统无机非金属材料D.2022冬奥部分场馆建筑应用了新材料碲化镉发电玻璃,其中碲和镉均属于过箭渡元素2.下列有关化学用语表示正确的是A.氮原子所有价电子的电子云轮廓图均为哑铃形B.HCN的电子式:H+[:C::N:]OHC.键线式为的有机物存在顺反异构1s 2s2pD.基态氮原子价电子的轨道表示式:而口3.在给定条件下,下列加点的物质在化学反应中能完全消耗的是A.向150mL3mol·L1的稀硝酸中加入6.4g铜B.标准状沉况下,将1g铁片投入15mL18.4mol·L1的硫酸中C.用50mL8mol·L1浓盐酸与10g二氧化锰共热制取氯气D.5×10?Pa、500℃和铁触媒条件下,用1mol氮气和4mol氢气合成氨化学试题(雅礼版)第1页(共10页)

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    ”据示了二者“古今不同俗的道理3把文中画横线的句子翻译成现代汉语不同生活处境的原因,形成了鲜明的和螃蟹的(10分)对比,证明了学需要专心致志的(1)夫侧国有常,以利民为本:从改有经,以观点。令行为上。(5分)(2)与崔护(题都城南庄》中的“人面不知何()进退之节,衣服之制,所以齐常民,非所处去,桃花依旧笑春风”类似,李煜《虞以论贤者也。(5分)美人)中的问克函二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)》两句也表达了物是人非之感阅读下面这首唐诗,完成14~15题。(3)(岳阳楼记》中,体现范仲淹继承并发展了桃源行](节选)王维孟子“乐以天下,忧以天下”思想的两句是居人共住式陵源,还从物外起田园。▲”▲月明松下房栊静,日出云中鸡犬宣。三、语言文字运用(20分)惊闲俗客争来集,竞引还家问都邑。(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)明闾巷扫花开,薄暮渔樵乘水入。阅读下面的文字,完成17~19题初因避地去人间,及至成仙遂不还。太阳还高悬在天上,大片大片的云朵也在峡里谁知有人事,世中遥望空云山。肆意游走,大雨却突然而至,这在草原上是常有[注]这是王维十九岁时写的一首七言乐的事。在天空的一个角落,在厚重的乌云下面府诗。形成奇特的一个雨起,仿佛天空无意中戳了一14.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的个大洞:汪洋大海领泻而下,砸向在草原上。牛项是(3分)羊马匹顺遂地接纳着一①的草原,不去竟”问”等词,表现出逃避,也无处逃避,在空旷的大地上,低头承受桃源中人淳朴、热情的性格和对故土的着这一场夏日的突袭。俯首是它们在大地上关心。永恒的姿态。B.七、八句描写了桃源的环境和人们的日草原上的风雨如同良机一样,总是②常生活,“扫花开”“乘水入”写出了桃花不过半个时辰,一切倏然停止。雨后的源的特点。草原,仿若从大地母亲的子宫里刚刚诞生的婴C.九、十句追述了世外桃源的来历;十一、儿,散发着迷人的芳香。每一寸土地,每一株十二句侧重借景抒情,诗人发出了悠长野草,每一条河流,每一处纹理,每一丝裙皱,的咏叹。都闪烁着恒久的生命之光。所有的喧哗忽然D.这首诗反映了王维青年时代的生活理③想,诗歌内容与陶渊明的《桃花源记》联,不知去向,只剩这片温柔起伏的草原,用④的美瞬间击中途经此地的系紧密人们15.苏轼说“味摩诘之诗,诗中有画”。请结合三、四句,简要分析王维“诗中有画”的诗歌17.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)特色。(6分)18.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中,蚯蚓的“金卷仿真密卷(十一)·语文第7页(共8页)23·JJ·FZM0

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

    藕的品质”,按照品质的好坏来确定收购的价格;老金后来答应做这件事,是因为儿子分不清金湾藕的品质,他也不可能让乡亲的藕都卖出好价钱。7.【答案】A【解析】“老金宁可赔钱也要执行合同约定”错误。老金坚持“执行合同约定”,但从“冬天的藕,虽然便宜,但是生长周期圆满,量大,收入也不差”可知,他也没有赔钱。他之所以反对儿子等年轻人的意见,不是因为他不懂市场,不知道如何卖出好价钱,而是因为他恪守诚信和契约精神。8.【答案】①看到父亲无奈接下质检员这份工作,为自己的做法“自鸣得意”。②对要不要出去工作感到犹豫,征求父亲的意见,为父亲的“金口”感到骄傲。③指出合同的漏洞,遭到父亲的反对,认识到诚信的价值。④看到父亲等人集资买机器后,主动学操作挖藕机,为家乡建设贡献青年力量。【评分细则】每点2分,答出三点即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。9.【答案】①文章结构上,最后以“藕”和“口”结尾,照应标题,首尾呼应,结构严谨。②人物形象上,利用“金”字,既表现藕的珍贵,也表现了老金的诚信,使老金的形象更加丰满。③小说主题上,围绕“藕”展开的故事情节,表现了新时代农民的精神风貌,深化了作品的主题。【评分细则】每点2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。10.【答案】C【解析】“吐蕃”是“击”的宾语,不能断到下句开头,据此排除A、B两项。“军中”指军中将士,作“股栗”的主语,不是“挝杀之”的后置状语,不能断到上句结尾,据此排除B、D两项。故选C。11.【答案】A【解析】“后改国号为金”不对。辽太祖耶律阿保机于公元916年建立契丹政权,辽太宗耶律德光于公元947年改国号为辽,辽与五代、北宋并立,后为宋、金联合消灭。金太祖完颜阿骨打于公元1115年建立金政权,公元1127年灭北宋,后为南宋和蒙古所灭。12.【答案】B【解析】“董延光欲为国立功,自请出战”过于绝对。从原文“上意不快。将军董延光自请将兵取石堡城”来看,董延光自请出战也可能是为了迎合玄宗的心意,借机邀功请赏。13.【答案】(1)王忠嗣不得已接受了诏书,但没有尽量满足董延光的要求,董延光(因此而)怨恨他。【评分细则】“奉诏”“副”各1分,句子大意2分。奉诏:接受诏书。副:满足。(2)大夫军中府库货物充实,何必吝惜几万匹绢帛而不用它堵塞别人谗害您的恶口呢!【评分细则】“爱”“杜”各1分,句子大意2分。爱:吝惜,舍不得。杜:杜绝,堵塞。14.【答案】①知人善任。王忠嗣赏识哥舒翰、李光弼智勇双全,重用哥舒翰抵御吐蕃。高二语文参考答案及主观题评分细则第2页(共5页)

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    临潼区2022一2023学年度高三第二次质量监测语文参考答案与评分说明一、现代文阅读(36分这种生命盎然向上的蓬勃动力,给痛苦迷茫的作者(一)(9分)以希望。同时也衬托了作者在残疾之后情绪低落的1.(3分)B(“2019年以来我国语言服务总产值稳步无聊感以及找不到工作的烦闷感。(修辞、铺排,且提升”分析错误,从原文看,2020年并未提升)有简析,每点2分:作用2分。如学生谈到细节描写、2.(3分)D(A项“总分总的结构”错误,文章并非是以景衬情、借景抒情,言之成理也可给分:或者没有总分总结构,而是先从多个层面论述语言的重要性,答出烦闷感、无聊感这一意思,也可以给分,不再论述了提升语文素养和语言能力的做法:B项“以扣分。)此论证了语言在促进国际交流与合作方面的重要二、古代诗文阅读(34分)性”错误,而是“以此论证了语言的重要性”;C项“主(一)(19分)要阐释”不准确,第四段从多个角度阐述了提高语言10.(3分)A能力和语文素养的重要性及措施)11.(3分)A(因为韩信是淮阴人,西汉开国功臣,齐3.(3分)A(“一帝一路”建设需要语言铺路搭桥,并王、楚王、上大将军,汉六年有人告韩信谋反。刘邦非“首先需要加强汉语的国际教育”,推断不当)用陈的计策,抓住了韩信,给韩信戴上械具。回(二)(12分)到洛阳,赦免了韩信的罪过,改封他为淮阴侯,实际4.(3分)C(“兴趣不大”和“太苦、太难”都是年轻人上贬为淮阴侯。)不愿继承传统技艺的原因)12.(3分)B(“正在部署计划”错,原文是说“部署已5.(3分)D(A项扩大了范围,原文是“诸多深藏于民定”。)间的非遗项目”的发掘保护,在弘扬中华民族…发13.(10分)(1)“我后悔没有采纳蒯通的计谋,以至被挥出了积极作用:B项“和年轻人喜欢的手游融合才妇女小子所欺骗,难道不是天意吗?”于是诛杀了韩能形成广泛的群众基础”表述绝对;C项“许多散落信三族。(得分点:为…所,被…所;儿女子,指在民间的非遗项目濒临灭绝”是发生在“某些农村尤妇人小子,指吕后和太子:夷,诛杀)其是偏远乡村”中的,且“经费不足”只是原因之一)(2)况且天下磨快武器、手执利刃想干陛下所干的6.(6分)①国家和各地政府高度重视,建立完善的保障事业的人太多了,只是力不从心罢了。您怎么能够及研究机制。②可以和地方产业融合,和老百姓的把他们都煮死呢?(得分点:精、锋,形容词做名词;生活紧密联系。③对于重点项目开展“抢救性保顾,只是;亨,同“烹”)护”。④积极培养传承人,培养非遗保护人才,让传【参考译文】珠稀被任命为钜鹿郡守,向淮阴侯统技艺后继有人。⑤非物质文化遗产必须要立足于辞行。淮阴侯拉着他的手,避开左右侍从在庭院里创造性转换、创新性发展。⑥利用好互联网的作用。漫步,仰望苍天叹息说:“您可以听听我的知心话(学生答出一点给1分,两点给2分,三点给4分,四吗?有些心里话想跟您谈谈。”冻稀说:“一切听任点以上给6分】将军吩咐!”淮准阴侯说:“您管辖的地区,是天下精兵(三)(15分)聚集的地方:而您,是陛下信任宠幸的臣子。如果7.(3分)C(“它像辉煌的节日一样充满魅力”“应耐有人告发说您反叛,陛下一定不会相信;再次告发,心等待,不必太着急”说法不妥。“耐心等待”太消陛下就怀疑了;三次告发,陛下必然大怒而亲自率极。原文之所以说“死是一个必然会降临的节日”是兵前来围剿。我为您在京城做内应,天下就可以取说死亡可以让他的痛苦解脱,绝不是“充满魅力”得了。”陈稀一向知道韩信的雄才大路,深信不疑,这句话是说死亡是不可避免的,人应该乐观面对:尤说:“我一定听从您的指教!”汉十年,陈稀果然反其对于当时还未走出残疾阴影的“我”来说,死亡的叛。皇上亲自率领兵马前往,韩信托病没有随从。来临无疑也是痛苦的解脱,就像节日来临一样。)暗中派人到陈稀处说:“只管起兵,我在这里协助8.(6分)①“我”与地坛有缘。五十多年间搬过几次您。”韩信就和家臣商量,夜里假传诏书赦免各官府家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬越近了。服役的罪犯和奴隶,打算发动他们去袭击吕后和太②地坛对“我”有着宿命的味道:仿佛这古园就是为子。部暑完毕,等待着陈稀的消息。他的一位家臣了等“我”,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。得罪了韩信,韩信把他囚禁起来,打算杀掉他。那③地坛在“我”失魂落魄的时候,给了“我”逃避世界位家臣的弟弟上书告变,向吕后告发了韩信准备反的另一个世界。④地坛是寄托自我情感的地方,同叛的情况。吕后打算把韩信召来,又怕他的党羽不时也是思考人生的佳境。地坛给了“我”思考人生的肯就范,就和萧相国谋划,令人假说从皇上那儿来机会,让“我”走出死亡的思考,对生命的意义有了更说陈希已被俘获处死,列侯群臣都来祝贺。萧相国深刻的思考,是“我”灵魂的栖息地。(每点2分,答欺骗韩信说:“即使有病,也要强打精神进官祝贺出任意3点给6分)吧。”韩信进官,吕后命令武士把韩信捆起来,在长9.(6分)①采用比喻、拟人、夸张的手法将地坛的生命乐官的钟室杀掉了。韩信临斩时说:“我后悔没有景物写得自在,坦荡、神奇。②铺排手法,列出地坛采纳脚通的计谋,以至被妇女小子所欺骗,难道不细小景物的细节,展现生命的张力。③这些景物描是天意吗?”于是诛杀了韩信三族。写着生存的欢愉,昭示生存哲理,使作者能够感受到高祖从叛陈稀的军中回到京城,见韩信已语文答案-1

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

    想到再看“热发生活,热爱人类,热发书精”这是他对我的临别赠言,我一直记得一清二楚包片。绿阻档丁我价搬和逃却的想法,尽管历尽挫折,水总乳还能修掉精这份直到今零今天经过码头,偶然见到小贩在那里摆卖坊蟹。我的心啊,不又飞到了那虚责打先下为星子里,飞到了五年半以前的那个沉状的晚上。他留我住那古都的最后一晚,然而我不能,我还安回去收拾行装。因为,第二天一早最要南飞了,也像外他送我到大门口,缓缓说道:“再见,”就涌到了一大我如道他是个很洒脱的人,加上多年来惯于走向南圆北,他说秀乳使再见地不花死后水,温我却仍听得出“再见”声中的感伤味道。时还隐我们就这样分手了。巷子里订光暗淡,街边没有青青的杨棉,只有一幕课静制精。郑些术风吹送下的叶子,相五拍打着米然地在微带寒意的夜空中,“学电啦”地费村BA”冠亚下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)氏赏当地青》、“竟然到了火车站。竞然到了开车时间”中的两个“竞然”表达的是出意料之感,没助成,境看想到时间过得如此之快。选不,B.师长对我的临别赠言,屡屡阻挡了我偷懒和退却的想法,这说明~我”是一个爱金懒和没有坚强意志、韧性的人。,是器为身去、无本文叙写三个场景:少年时离别父母;青年时去边塞和初恋相见复相别;离开古都时,的办套风格与亦师亦友的友人告别」在村口球易也未N“多情自古伤离别”,离别,是文学永恒的主题之一。本文作者拨响心弦,弹奏出的这案事不一】曲人间至情让人震撼。北旅游高魔塞,原下列对本文叙写特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.全文叙写采用回忆视角,这些叙写又都带有追述性。从叙述顺序看,三次别离顺叙成就完整连》文,远不及倒叙效果好。&第一次别离时间跨度最长,注重对话、神情描写:第二次只截取车站送别的一个断面、个字。(来就第三次有很多小场景,开人文章写别离有倒转的处理。如写爸妈千里迢迢来探“我”之后,又回忆了15年前他们海关送“我”的场景。Q在描写真实别离的同时,作者又以此为媒介,倾注真挚充沛的情思,写出了丰富的内心天下之溺花,高,能心世界和生命体验姓办了,拿{面对与父母的别离,“我“的心绪随着自己的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关人以启内容简要分析。(6分)料写成经9作者在表述自己的散文观时说:“就我个人的愿望来说.总是力求一篇散文写出来后.多多少少有点韵味。”本文是如何做到有“韵味”的?请结合文章分析。(6分)不要语文试题第6页(共10页)

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

    4Gl0.2k/s●22:56HD4977%×百度网盘分享●●●语文试题A第4页(共10页)▣“那倒也不。丝麻米谷,都是贱人做出来的东西,大人们就都要。何况行义呢。”“那可也是的,”公输般高兴的说,“我没有见你的时候,想取宋;一见你,即使白送我宋国,如果不义,我也不要了…”“那可是我真送了你宋国了,”墨子也高兴的说,“你如果一味行义,我还要送你天下哩!”当主客谈笑之间,午餐也摆好了,有鱼,有肉,有酒。墨子不喝酒,也不吃鱼,只吃了一点肉。公输般独自喝着酒,看见客人不大动刀匕,过意不去,只好劝他吃辣椒。公输般喝过几杯酒,更加高兴了起来。“我舟战有钩拒,你的义也有钩拒么?”他问道。“我这义的钩拒,比你那舟战的钩拒好。”墨子坚决的回答说,“我用爱来钩,用恭来拒。不用爱,钩是不相亲的;不用恭,拒是要油滑的。不相亲而又油滑,马上就离散。所以互相爱,互相恭,就等于互相利。现在你用钩去钩人,人也用钩来钩你;你用拒去拒人,人也用拒来拒你。互相钩,互相拒,也就等于互相害了。所以我这义的钩拒,比你那舟战的钩拒好。”●“但是,老乡,你一行义,可真几乎把我的饭碗敲碎了!”公输般碰了一个钉子之后,改口说,但也大的很有了一些酒意上“但也比敲碎宋国的所有饭碗好。”。“可是我以后只好做玩具了。老乡,你等一等,我请你看一点玩意儿。”他说着就跳起来,跑进后房去,好像是在翻箱子。不一会,又出来了,手里拿着一只木头和竹片做成的喜鹊,交给墨子,口里说道:“只要一开,可以飞三天。这倒还可以说是极巧的。”“可是还不及木匠做的车轮,”墨子看了一看,就放在席子上,说,“他削三寸的木头,就可以载重五十石。有利于人的,就是巧,就是好;不利于人的,就是拙,也就是坏的。”“哦,我忘记了,”公输般又碰了一个钉子,这才醒过来,“早该知道这正是你的话。”“所以你还是一味的行义,”墨子看着他的眼睛,诚恳的说,“不但巧,连天下也是你的了。真是打扰了你大半天。我们明年再见罢。”墨子说着,便取了小包裹,向主人告辞;公输般知道他是留不住的,只得放他走。(有删改)【注】本文写于1934年8月。▣▣语文试题A第5页(共10页)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说一开篇,几次着重描写墨子的草鞋鞋带断了、鞋成碎片了,点明了墨子的“贱人”身份。

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

    甲题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成1415题。木兰花慢只数部德顺雅代微光飞美,过秦淮旷望,迥萧洒、绝纤尘。爱清景风蛋@,吟鞭醉帽巴,时度疏林。秋来政@情味淡,更一重烟水一重云。千古行人旧恨,尽应分付今人。甲渔村。望断衡门。芦获浦、雁先闻。对触目凄凉,红凋岸蓼,翠减汀蘋。凭高正千嶂黯,便无情到此也销魂。江月知人念远,上楼来照黄昏。【注】①风蛩:风中蟋蟀鸣声。②吟鞭:本指诗人的马鞭,可指行吟的诗人。醉帽:本指醉汉的帽子,可指醉汉。③政:同“正”。内()14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.上片使用多种手法写景,如远近结合、动静结合、视听结合、虚实结合等。合B.上片末两句承上启下,既紧承上文,实现情感转折,又引出下文的景与情。C.下片末两句以拟人的修辞手法写江月早早升上天空来慰藉词人,以景结情。D.这首词写了词人经过秦淮河时的所见、所感、所思,情景交融,辞情兼胜。15.这首词表达了词人哪些思想感情?请结合全词简要分析。(6分)答:(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)暗公16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”指出六国被秦(1)杜牧《阿房宫赋》中,“国灭亡的根源是不爱护自己的百姓:”感叹自己白发(2)杜甫在《登高》中以“日增,因病废酒。”描绘出一幅(3)王湾《次北固山下》中,“春潮涌涨、野开阔、顺风扬帆的画面。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成17~19题我认识莫洛先生,是在我读初中的时候,那时我读到了他的诗歌。他认识我,是在一次温州作家采风的途中。那时我还是一个文学青年,只是在温州的报纸上发表了一些小文,可谓(①。一次,我受到温州市作家协会的邀请,拔冗参加采风活动。记得那天一大早,参加采风的老中青作家代表在墨池坊集中上车,我坐在大客车的最后一排。路途中,有作家指着我问莫洛是否认识我。莫洛回头一【23·高考样卷·语文(二)一GQN·A】全国100所名校最新高考冲刺卷高·8】第10页(共12页)

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    19.请在文中横线处依次填入恰当的成语。(3分)ab20.名著插图以其高度的艺术性为人所称道。请欣赏下面这幅《红楼梦》插图,用10个字以上的一句话点评画面内容。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。科技深度介入竞技体育,有力提升了运动员的竞赛成绩,延长了运动员的运动生命周期,提高了各项赛事的精彩程度,让人类不断向着更快、更高、更强的目标挺进。当然,也必须看到,①,体育科技的运用不可避免地会带来不公现象,有条件的国家和运动员可以使用更先进、更科学的体育设备和训练方法,可能将经济领域的不等延伸到体育领域,同时也可能加剧竞技运动员的科技异化程度。更有甚者,为提高成绩服用违禁药品,()竞技体育的真正意义,是不断挑战人的身体极限,将自身潜能真正激发出来。对运动员而言,成绩②,也要靠智能护航。在日趋激烈的体育竞争中,运动员要以清醒的头脑守住合合规的底线,同时充分学、吸收和借鉴优秀运动员的经验,在训练和竞赛中③,努力得好成绩,争取为国争光。21.下列填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.现代奥林匹克运动的基本精神被完全背离了B.让现代奥林匹克运动的精神被完全背离C.这就完全背离了现代奥林匹克运动的基本精神D.和现代奥林匹克运动的精神基本背离语文试题(长郡版)第9页(共10页)

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    2023学年高一语文四校联考参考答案1.A(3分)【解析】B.“只要我们站在人与自然和谐共生的高度上,就可以解决和应对我国生态文明建设面临的诸多矛盾和挑战”错误,说法太绝对,原文是说“我们必须站在人与自然和谐共生的高度谋划发展,以和谐促进共生、以共生消解对立,不断推动人与自然和谐共生新格局的形成”。C.“东西方文明的哲学起点不同,导致东西方对待‘自然’的态度也不相同”据原文可知“导致”“不相同”错误。D.“得到国际社会的广泛认同”错误,变未然为已然,原文是说“中国开出的对症之方正得到国际社会越来越广泛的认同”。2.D(3分)【解析】“东西方哲学家用自己的智慧提出了解决之道”错误,无中生有,原文是说“面对全球环境治理前所未有的困难,国际社会应勇于担当,戮力同心,共建人与自然生命共同体”,并没有提到“提出了解决之道”。3.B(3分)【解析】材料一的观点是“迈向人与自然和谐共生的现代化”。A.句意:在自己的庭园中随意地采摘菊花,偶然间抬起头来,目光恰与南山相会。表现了人与自然和谐共生的场景。B.句意:要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。形象生动地表达了作者内心澎湃汹涌的哀愁。不能表现人与自然的和谐共生。C.句意:何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴,与鱼虾作伴,与麋鹿为友。表现了人与自然和谐共生的场景。D.句意:让我捧尽西江清澈的江水,细细的斟在北斗星做成的酒勺中,请天地万象统统来做我的宾客。表现了人与自然和谐共生的场景。4.①通过媒体宣传等途径,增强当地居民及外来游客的环保意识,“人与自然和谐共处”的理念深入人心:②遵循“天人合一”的自然观,顺应自然规律,避免商业过度开发,保护滇池的生态环境:③可以借鉴福建土楼的建筑理念,就地取材,因地制宜,有机统筹滇池周边的山林田草环境,逐步恢复滇池的生机。(评分标准:一点2分,三点6分)【解析】从材料一“生态兴则文明兴”“在党的二十大报告中深刻阐明,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”可知,通过媒体宣传等途径,增强当地居民及外来游客的环保意识,使“人与自然和谐共处”的理念深入人心:从材料一“顺应和保护自然,按照大自然规律活动,取之有时,用之有度,为中国生态文明建设提供了丰厚的思想滋养”和材料二“中国传统思想在思考人与自然关系时主张‘天人合一’”“深怀对自然的敬畏之心,尊重自然、顺应自然、保护自然”可知,遵循“天人合一”的自然观,顺应自然规律,要避免商业过度开发,保护滇池的生态环境:从材料二“福建土楼在建造时往往依山就势,能巧妙地利用山间狭小的地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料。客家人就地取材,用最常的土料筑成高大的楼堡,是人与自然和谐相处的典范”可知,可以借鉴福建土楼的建筑理念,就地取材,因地制宜,有机统筹滇池周边的山林田草环境,逐步恢复滇池的生机。5.(3分)D【解析】“不能再开口”是“因为利莎受到伤害”错,应该是因为秦家凤的死去,“不能再写下去”是因为“我”内心的悲痛。6.(3分)C

  • [学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地理B(湘教版)答案

    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治B(部编版)答案


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    2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治B(部编版)试题


    O创新驱动材料二“十四五”期间,我省将初步探索出一条关健核心技术攻坚新型举国你制的安散路径,突破一批制的经济社会高质量发晨的关键核心技术,在更多烦城实现【厉行法治并跑领跑:将积极创建回家基础学科研完中


    3、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治C(部编版)答案


    中国移动四l训会中国移动⊙米4%*☐19:30道法二模答案.pdf0●0文件预览明光市2023年九年级第二次模拟考试·道德与法治参考答案及评分标准一、单项选择题(每小题2分,共计24分)题号12345


    4、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治A(部编版)试题


    山西省2023年中考考前适应性训练试题文科综合(道德与法治)参考答案及评分标准15.一、选择题(每小题2分,共20分)题号1234619o答案CACCAABBDA三、二、简答题(共34分)16.11.


    5、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治C(部编版)试题


    31.A考查动词。由后一句中的“..to read(阅读)”可知,Tina去图书馆,首先找到她最喜欢的书。故选fnd找到”。32.D考查名词。由第二段中的She wants to sit on the


  • [学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地理C(湘教版)答案

    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地理A(人教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)生物A(人教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)生


    2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷) 语文E(部编版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治C(部编版)试题


    31.A考查动词。由后一句中的“..to read(阅读)”可知,Tina


    3、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治C(部编版)试题


    31.A考查动词。由后一句中的“..to read(阅读)”可知,Tina去图书馆,首先找到她最喜欢的书。故选fnd找到”。32.D考查名词。由第二段中的She wants to sit on the


    4、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷) 语文E(部编版)试题


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷) 语文E(部编版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)


    5、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治A(部编版)试题


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    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治B(部编版)答案


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    2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八


    2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地理A(人教版)试题


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    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)生


    3、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治A(部编版)试题


    山西省2023年中考考前适应性训练试题文科综合(道德与法治)参考答案及评分标准15.一、选择题(每小题2分,共20分)题号1234619o答案CACCAABBDA三、二、简答题(共34分)16.11.


    4、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷) 语文E(部编版)答案


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    31.A考查动词。由后一句中的“..to read(阅读)”可知,Tina


    5、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治A(部编版)答案


    2汉.当今中同正日益走近世界舞台中央,作为当代中国的青少年,我们要能够向世界计好中国故事,传播好中国声音。【讲好中国民主故事】⊙在2977名第十四届全国人大代表中,少数民族代表442名,占代表总数的1


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    RR【上接报(B)第、4版中缝】萄是有机种植的30.C推理判断题。本段主要介绍了葡萄种植园的增加给商家和葡萄种植者帮来的好处,而这正是政府帮助葡萄种植者的原因。31.B推理判斯题。本文主要讲的是埃及鲜


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    ■口口口■□■转化率。1000℃时,第I步反应、Ⅱ步反应的1gK,分别为3、1,则K1=1000,K2=10按定义:K。=K1×K2=1000×10=104。达衡时C0和H2的体积比为1:3,氢气的


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