例2内容(主题)的切合,即围绕苦难与人生的关系带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,举例。新的一年,新的希望…让春风把自己的心声例4吹向天空—幸福的取得需要努力,这是我和洗完衣服的少女们提着水桶,踏着月色,从婆娑天空的对白。的竹林间穿过,伴着银铃般的笑声,叽叽喳喳地【解析】解答此类题的关键是创设一种情境。打闹着归来。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主体,“天【解析】解答此题,一要理解诗句,明确诗句中所空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。写的对象:竹林、洗衣少女。二要展开联想和想表述时,可运用描写、抒情等表达方式,合乎情象,想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一竹林时的情景。段散文”“限60字内”的要求,还要注意扩写的真题演示重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。1.示例:沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台例3阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式示例一:曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,骨;备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床瓦灶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯却熔俦成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违来彪炳千秋的文学巨著。这难道不是苦难带给的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的他的人生意义吗?童年。示例二:贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦【解析】首先要结合题干揣摩诗句的意境和人想;恋人远离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵物的心理:或空寂,或清冷;或落寞,或感慨。扰,却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣然后再展开想象,运用第三人称对诗句描绘的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。这的意境和人物心理进行细致的刻画,尽量突不就是苦难带给他的人生意义吗?出人物心理的变化过程。描写时要灵活运用示例三:大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折比喻、拟人等修辞手法,力求使句子表达形象磨,饱尝童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与生动。险恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不2.示例:虚伪、永不残忍”的人生信念吗?荷,你是夏天的舞者。【解析】这是一道续写式扩展语句题,既涉及对淡粉的浅笑,低头香气四溢,议论语段写作能力的考查,也对考生的名著阅亭亭,碧绿舞裙上的颗颗珠玑,读情况进行了检测。解答本题首先要注意题干是为你伴奏的露滴,的要求;其次要了解语段表述的观点,选取适当清风拂过,吹皱心波里层层涟漪。的素材,对观点进行论证;最后要注意排比和反摇曳绽放,请不要忘记,问修辞手法的正确运用,做到语意连贯,内容充水下纤细的荷干托起了你的身躯,实。从曹雪芹、贝多芬及大卫·科波菲尔中挑泥中藕臂默默地疏导你深沉呼吸。选一人,挑选原则是考生熟悉的人物的遭遇要骄阳下,一只翠鸟掠过对岸的柳枝,与观点相符,也就是说,需注意所写内容与前面淤泥不染,清涟不妖,温柔是你·108·23XKA·语文
要生用人为名师导学·选择性考试第一轮总复·物理子R81若图线斜率为k,则重力加速度g=010(用k表示)。T(6)将单摆正确悬挂后进行如下操作,其中正确的是。(填选项前的字母)A测出摆线长作为单摆的摆长B.把单摆从衡位置拉开一个很小的角(8)乙同学测得的重力加速度数值大于当地度释放,使之做简谐运动的重力加速度的实际值,造成这一情况C.在摆球经过衡位置时开始计时的原因可能是。(填选项前的D.用停表测量摆球完成一次全振动所用字母)时间并作为单摆的周期A.开始摆动时振幅较小(7)甲同学多次改变单摆的摆长并测得相应B.开始计时时,过早按下停表的周期,他根据测量数据画出了如图所C.测量周期时,误将摆球(n一1)次全振示的图像,但忘记在图中标明横坐标所动的时间记为n次全振动的时间代表的物理量。你认为横坐标所代表的D.测量摆长时,以悬点到小球下端边缘的距离为摆长物理量是(填“2”“”或“”),516
15.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)火+三h,),山A,“兵戈”"句交代了当时的社会环境,并使用老莱娱亲的典故,表达了天伦之乐难见的从或十感慨。B.领联写诗人与“弟妹”离散的遭遇,反映出“人间万事非”的状况,并以问句来表达对友人(中的关切。·十”·大水收C.“此别”句写诗人劝勉友人努力,暗含着诗人的美好祝愿,摆脱了一般别离诗专写悲戚之大四情的俗套。D.本诗包罗广泛,把国家的动荡、百姓的流离、友人仕途的失意、诗人与友人分别的离情都大四国包容在内。,5:乐16.请从表现手法角度赏析诗歌颈联。(6分)肌洲人游南(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)父部人5量古头疗好人17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)大()张若虚《春江花月夜》中思考宇宙与人生,礼赞人类生生不息,自然永恒的句子是6699(2)高适《燕歌行》中,“。一山不,动容内”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。合来)“去小姿行“”两句,作者省察生命之、(3)陶渊明《归去来兮辞》中有限,生年无多,认为何不顺从心愿、顺从自然而行。类“已”出心“三、语言文字运用(20分)】(农)灵—馆丽不,那泪容☆关文见x「(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)传.四.心率品鼎生阅读下面的文字,完成18心20题。,途,法女过“亦开一帝皇宗高兰亭坐落于浙江省绍兴市西南二十余里处兰渚山下。伫立其间,只觉爽风扑面,清气萦绕,心旷神怡。遥想当年王羲之和诸多名士宴集于此,临水行祭之余,他们自然诗兴大发,而王羲之那篇堪称①的《兰亭集序》在此惊世而出。心8).震阳一路走过②的鹅池、鹅池碑亭兰亭碑亭、御碑亭、墨华池、墨华亭…领略着艺术长廊透出的中华文化精神。然而最引人长久流连驻足的是曲水,它让人感受到历史的流动与飘逸。斗转星移,日月迢递,如今“修竹”犹在,而“急湍”不存,展现在我们面前的只是一条蜿蜒于山丘石畔、翠竹草丛间缓缓而流的小小水沟。同伴们效仿古人列坐水边,虽无丝竹壹弦之盛不可一觞一味,却在河中流碗飘盏以一碗而唱,或以一盏而歌,添令人之欢趣发思古之幽情。凝视着从容流出的清流和游人阵阵的喧笑声,幻想着王義之等东晋名流纠合于此,他们是何等的意气风发,神采飞扬!更让人感到神奇的是,一次偶然的聚会,竟为历代文人墨客构筑了一方欣然奔赴的“圣地”;一次不经意的宴集,就为千古儒雅之士营造出一处修养栖息的精神家园。一年一年,人们③,在感受和风、青青修竹之际,更为探寻那一首首来自内心深处的动情诗章。18,请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19,文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)20,请简要赏析文中画波浪线的句子。(4分))10【高三上学期期末考试·语文第7页(共8页)】23043C扫描全能王创建音宾
1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-R-必考-FJ]二试题
根据如图实验所得推论不会理的是(已知苯酚的熔点为体积相同的钠块1243℃)A.试管a中钠沉在底部,说明密度:甲苯<钠B.苯酚中羟基上的氢原子比甲苯中甲基上的氢原子更活泼恒温水浴C.苯酚中羟基的活性比乙
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H2O(2分)(6)4(3分)20.(1)羟基(1分)(2)11(2分)(3)加成反应(1分)CHsCH一定条件(4)n CH,=C-CH-CH2ECH2-C-CH-CH2 (2(5)7(3分)
4、陕西省2023-2024学年度高一年级第一学期阶段性学效果评估化学答案
Pa(/72≈8.5).①基态氮原子的核外电子排布式为·占据最高能级电子的电子云轮廓图为反应,C(s)+。C0,(g)CO(g)的衡常数K.(1400℃)月②NH,分子中,与N原子相连的H显正电性。
5、【热荐】辽宁省名校联盟2023-2024学年高一上学期12月联合考试化学x试卷
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北京市朝阳区高三年级第二学期质量检测二化学2022.5(考试时间90分钟满分100分)可能用到的相对原子质量:H1C12016Na23C135.5Fe56第一部分(选择题,共42分)每小题只有一个选项
5、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 化学(新教材版)试题答案
名师导学·高考(选择性考试)二轮总复·化学(学生用书)(1)化合物I中含氧官能团有(写名称)。OH(2)反应①的方程式可表示为:I十Ⅱ一Ⅲ+Z,化合物Z的分子式为】已知:i.R一(R,(1)R:Mg
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周测卷六外国小说
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周测卷六外国小说(二)1.A(强加因果。巴尔塔萨并没有因此“顿时成为名人”)2.D(“展示了社会下层百姓生活的辛酸”错误,展示的是社会下层百姓真实的生活状态和心理状态)3.事件发展:做好鸟笼,拒卖鸟笼
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2021-202
4、百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)语文答案
二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。初,石守信、王审琦等皆帝故人,有功,典禁卫兵。赵普数以为言,帝日:“彼等必不吾叛,卿何忧之深邪?”
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2021-2022学年度第二学期高一年级期末教学质量参考答案语文1.(3分)A(B项“只有,,人们之间的情感
④具有鲜明民族特色的文化能够得到世界认同D.②④15当前,多地加大力度推进农业产业集建设。广东省提世到2025年现代农业与食品战略A.①③B.①MC.②③性支柱产业集群总产值接近2万亿元:湖南省积极培育优势特色农业产业集群四川省打造20,在江苏扬州三湾古运河畔,杨州国大运河域物馆让观众沉浸式体验大运河的年繁华:每农产品精深加工产业集群:等等。推进农业产业集群建设对乡村振兴的传导路径是苏州博物馆四馆,姑苏文化与古罗文明展开跨越时空的对话;在青海省博物馆观众可以②促进农业产业提质增效雕拟游览藏传佛教圣地瞿昙寺,还可通过数字技木百助导览,羚听文物故事…可见①推进农业农村现代化一了①有效提高农业产业集中度①致字技术共行传逊、创造传播文化的强大能③增加农民经营性收人-①⑤促进生产要素向农业产业集聚⑤②对待传统文化应该坚持批判继承、古为今用B.④8→③-→①A.④→②→①⑤③现代科技能推动传统文化传承D.⑤④→②→①16,近头来,新、轮的村社组织换届全顶排行书记、主任“一肩挑”,村竞组织书记兼任村委会④互动体验让观众更好地感悟中华优秀文化的魅力C⑤→②→④→①D.③④B.①qC.②③任,全面落实四议两公开”。“四议”即村竞组织提议、村两委今商议、党员大会审议、村民21.2022年4结合之前多轮籲查情况,七海继续开展全员核酸检测,并根据检测结果分析研A.①826.尽代表会议或村民会议决议;“两公开”即决议公开和实施结果公乐、上述举措有利于判,实施分区分级差导化防控,依据风险程度的大小,设照封控区、管控区、防范区“三区划①坚持党的领导和人民当家作主统一,提高基层治或水严分”原则,进行除梯式膏理。其中蕴含的哲学道理有②发扬协商民主,调动村民参与基层自治的积极性①认识从实践中来,最终还要回到到践少去③保障基层政务求真务实,促使村民自治走上规范化迹路②实践具有能动性,是大有目的、有产识的清动27.©化村民自治组织结构,扬展村民行使民主权利的渠道B.①③A四D.③④③实践的广度和途度取决人类状识能力的高低A九②17222年4月21日,河北省基层电子证明系统衣石家灭定县、雄安新区和张家口市试点上④认识具有反复性,大类這求其理的过程不是二帆风顺的B.①③C.②④D.③①线。群众登陆“弦时办”Ap,搜索“基层电子证明”,按照提示填写申请信息,上传相关资料,A.①②22.某校聚焦课堂加工力,形成以“明确目标、自学初评、展示提升、讲解拓展、练反馈”为基本郎可完成电子灭明鱼清。这表明河北省/环节的优质高效教学模式通过课堂”增效”,实现学生学业“减负”师课堂解决问题越充26①政快转交职能,提高政务服务效率和水分,课下学生温枚知新的负担就越轻。这说明②政府践行宗旨和原则,为群众办事提供便利渠道©矛盾在不同时期有不同的解决方法和手段③精简政务服务流程,实现政府与公民良性互动①新监督方式,坚持政液管理与社会参与结合②抓住主要矛盾是切实解决问题的关键所在A①②B.①YC.②③D.图④③改变事物性质应着重把握矛盾的主要方面18.中国同中亚五国建交30年来坚怎支史亚国家走符合本国四情的发展道跳坚定支待各④创造条件解决矛盾有利于推动事物的发展国维护本国主权独立、领土完整,坚定支持客国求民族振兴和团结自强,坚定支持各国在A.①②B.③C.②④D.③④国际舞台上发挥更大作用。这表明,中国外交23.河北省是电动自行车销售和使闲太省。电动自行车在给人民群众的生产生活带来便利的同①坚持独立自主,倡导国际关系民主化②维护共同利益,尊重各国的发展权利时,也给交通秩序、公共安全带来压力和隐患。2021年1士月,河北省十三届人大常委会第③坚特开放包餐刘界多极化发展⑧坚持相互尊重,推动构建新型国际关系二十七次会议表决通过《河北省电动宜行车管理条例》,对电动自行车生产、销售、通行婚A①③B.①④C.②3D.②④理等环节作了详细规定,通过规范“小车轮”,切实托起“生该立法活动表明19.湄洲岛是四海共仰的海上女神妈祖的故乡,是妈祖文化的发源地。妈祖信仰俗历史悠久、①上层建筑适应经济基础要求能够促进社会发展进光影响巨大,尤共是在我国沿海地和东南亚一带,妈祖形象可谓深人人老少皆知。日前,②作出正确的价值判断应自觉站在最广大人民的立畅上世界上20多个国家和地区、国内30个省市500多个县市建有5000多座颇具规模的妈祖③人民群众是社会精神财富的创造者和社会变革的本分灵庙宇,妈祖信众近2亿人。.这表明④与社会存在的变化同步的社会意识是社会发展的动才①人们的精神活动离不开一定的物质载体A.①②B.①3C.②④D.囹④②妈祖文化是东南亚人民共同的精神根源24.在殷商后期首都安阳的遗址中,考古学家找到了大量的文字记载,这些被称的“卜辞”的文③传统俗中蕴含着人们的精神信仰等因素字,形成了字形、语法都较为成熟和复杂的书写系统。至今,我们还没有在别的古代中国文金卷仿真密卷(三)·文科综合第4页(共12页)23·JJ·FZM0金卷仿真密卷(三)·文科综合第5页(共12页)23·J·FZ0
1、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1地理(新教材▣)答案
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全国100的8景新高②该种动物自曲交配多代后形成-个种群,其中棕黄名体的比例为31.36%,Bb DD;
2、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1地理(新教材▣)试题
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全国100
《双语学报》2023-2024学年高考版W版新教材天津专版第16期测试题参考答案及部分解析第16期测试题参考答案have lost.Day Camp部分中的.children will showcase1-5 ABCDB6-10 BADAC 11-15 BCADC完形填空16-20RDABD 21-25 CACRA 26-30CDCDC导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自我”31-35 ABDAA 36-40 DBCAB41-45 CBDBA主题语境。作者出了一场车祸,撞断了一根40.B。理解具体信息。根据最后一段Toregister46-50 DABDD 51-55 CDBCB头。在恢复的过程中,地开始学从前害怕尝试visit http://RRTheater.com/and fill out the的滑板,从而培养了兴趣的多样性。sheet in the "Sign Uption可知,在网话nteer in a media team.6形描下文特坑可知,E1 ise Scot”离安招上填表报名。57.She felt moved and proud of the competing一些新作家。athletes17.D。报据下文I didn'tHowever,I stil:本文是一篇夹叙夹议文,属于“人与58.The athletes motivated the author and otherdecided to have a try..Surprising小y..可知,这社会”主艺术家Fabien Barrau利用无volunteers.一职位对作者表说是“高要求的机和PS技术打造出了一组震楼人心的服片,呼59.To show the world their love for sports and18.A。据语境可知,作者认为地难以达到这个吁人们正视环境和气候问题。good sportsmarship.职位的要求,故一开始就没有“考虑”过它。41.C。理解汇。根据第段For most of us60.Yes.because she was greatly motivated by the19.B极据上文the position came with sormeimagining a world damaged by the climate crisisathletes and understood the true meaning ofscholarship money以及下文Eventually,In可知山t指代的是“想象气候危机书尚8o黑evenion)became an assistant editor.可知作者看到自己文章“出现”在网上时地感觉很好42.B。推断。根据第二段最后一白话可知Dear Mr Smith20.D。根据下文1 got hit by a truck可知,Ban山创作这个系列作品的目的是引发公'm Li Hua,a student from your class.Learning骑是作者出了车祸注。that you're selocting English oral training instructors,21.极据下文but I did geby the truck可43.D。里解县体俗息。极第三段taking thea decoration ofI'm writing to express my interest in the position.知,这次事故不是一次瀕死的“经历”Eiffel Tower to dry extremesFirst,I have experience working as a language22.A。极据上文I got hit by a truck可知,作者出the vast cn.可,Baa的作品是虚构的tutor,where I have successfully helped some撞下”了自行车但是有冲击力。students improve their English speaking abilities.23.C。根据上文Ibroke one of my ribs以及第三44.B。推断。第四段说明了Baau的系列作品Second,I am patient,adaptable,and able to tailor…可知,作者摔断了有的与探索文明消my teaching methods to meet the individual needs此时意识到过去自己不应这一在本程座卡烈,提及Roland Ca亡相关的of the students.I'm confident of my abilityto“回避”痛及两部电影说明了Barrau创作的灵感来源。create engaging and interactive lessons that will,24.B。极据下文Ibon45.A。理解具体信息。极据末段But over theimprove their speaking skills and build theirskate可知作者迫不急地yers.the need of the hour is可知,Barrauconfidence in using the language.身上的翔带滑冰,凝地一取下就开始行动了。希望道过摄影使人们认识到环境患化的问Thanks for considering my application.I'm25.A.极据下文the best thing about skating以及题,增强人们的环保意识。looking forward to contributing to your oral training下文的语境可知,作者可以“克服”对于受伤的恐惧之外,也可以让导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会program.主题语境。研究发现人在睡眠时的眼球运动可Yours.尝试做以前自己不敢做的事L Hua26.C极据语境可知,此处指作者之前因“害能反映了你在梦中的眼睛注视方向。听力练(16)参考答案百而不改去学式清水。46.D。理解具体信息。根据第一段的nour1-5 CBBCA6-10 BABBB11-15 BABBC27.D。根据上文it's about a milerecently published study,we found thathceo"re looking in your dreams..可知,最近的研究发现眼动睡眠期间的眼球运动可第16期测试题部分答案解析省我。可知,作者出舒这因此28.C。根据下no能反映梦境中人们所凝视的方向,即眼动睡-up单项填空oman可知作者不再是1眠与梦的内客有关系青交际用语。47.A。理解词汇。报据第二段的some partici-安的上句“John可能不喜欢你一个成年的女人,地没有像其他滑冰者那,下句“我不在他的想法”,可知样的“适应能力pants inaccurately oreportedd a newway to空格处表示“那义怎样故选So whate29.D。极据下文dreams以及第三段的2.B考查动词时态。报摄语持可,.mke动作measure dreams:the electrical activity of a还未发生,且是主语临时决定将要做的事,故用一般将来时30.C。报据下文的before I bravely faced the3.C。考查名词析。cncr义精力;advantage优过引入种客观的方法,从而进免了人为的势;5 ymbol象征:focus焦点.的济绿时意产牙我的精林奶学主观性4.D。芳查非谓语动词。sb is believed to do sth表31.A根据上下文语境可知,作者最后“设法成48.B。理解目的。极据第四段内容可知,本段主示“来人被相俗做某事”,其完成武表示已经学会了滑冰。要介绍研究对象的一些具体信息,为得出量完成的动作,故选to have read。.32.B。报据上文it's about a mile终的结论做铺垫,即补充说明研究对象的背my typi景信息5.B。考查动河讲析。uarantee保证,担保:range of interests可知,滑冰超出了作者的兴忽略。趣范围,现在地尝试接受兴趣以外的活动,49.D.理解县体信息.根据第五段的this overall数地在培养自己兴趣的“多样性coordination between parts may well be the6.B。考查介诃短语拼析。on the run躲进;onthe move在前进;on the spot当场;on the air33.D。报据上文I was happy to...interests可知basisor vivid and在广作者在写作和编辑中成受到了“乐趣「知,当很有可能在协同工作。7.A芳查交际用语。上句“自从我来到这里:下的“明天天就睛了50.D。推断。极据最后一段的The study brii在下,培示空格made,but because of the.可知,作者并不是处表示“别心故选Don'tw因为取得的成就,而是固为写作的“过程”而up the question:What does your sense of head8.D。考查动诃短语排析。make up然造;take up体会到og"爱咖"器占据,从事:ive up放弃:set up安装35.A。此处是作者的感悟,地意识到只要有“积.c9.考查状语从句。while虽然引导让步状语极肯干"的决心就没有办不成的事。从句时位于句首;now that既然,引导原因状阅读理解导语:本文是一篇说明文,属于“人与社会语从句:S可引导时间状语从句和原固状语vidd that假若,引导条件状语从句。主题语境文章主要说明了人们在服相时喜欢歪学香■本文是✉应用文.千"人与自我头这现并围绕这一现象的原国展开了分析。10.C查情态动词。n表示可能性,山里晚主题语境。文章为喜欢表演艺术的孩子介绍了51.C。理解目的。通读第一段可知,作者在第上可能两个宿营活动。一种现象,即人们照相时喜欢11.B。考查定语从句。先行诃是methods在36.D。理解具体信息。极据第一段The ca介河of后,故用which引导。句邀:互联strengthen skills used in performing arts52.D。理解具休信息。根据第二段第二、四句话上有各种保健方法,其中一些确实有用。这两个宿营针对的目标人群是:想要提高表可知,79名参与著中仅有三分之一的人在12.C。芳查副诃析。furthermore此外,并且演技能的少年照相时不歪头,由此可知大多数参与者在拍otherwise否则;neanwhile与此同时;thus因37.B。理解具体信息。极接Summer Youth服时都会歪头此。报据语境可知,前后句子所述内容之间Theater Day Camp那分中的Join Alex the53.B。断。报据第三段可知,歪着头的驱片更具是对比关系meanwhileyoursical advere可器水庆刻格多个有名的吸引力,且歪头给人带来亲密感、友好感,h13.A。考查名词性从句。s后是表语从句,从句种愿与他人建立朕结的信号,故可知答案。中缺地,点状语,故用whe动物的角色54.C。理解具休信息。第四设后两的指出,歪若14.D。考查倒装句。nor是定副词,位于句首,38.C.n断SummerYouth Theater DayCamp中Tuition的信息可知,一个人i30头的画像以刻画的居多,且在刻画句子需用部分倒装,再极据did可知用一投族戏皇室的人像中儿乎没有歪头的现过去时态美元另一个兄弟姐妹100美元,所以三个孩子共330美元外,女性比男性更倾向于歪头,故可知答案。15.C。考查虚拟语气。本的包含着虚拟语气,表55.B。理解主旨要义可知,本设示跟过去事实相反的假设,故谓语用could39.A。理解具体信息。极据Little Sprouts Half主要说明了人们因不同的原固而歪头。
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,基态乙原子的核外电子排布炎污种元素XY乙的元素种是的到皮品体中合有的化学健类是2)F与I同主族,BF2与H2O都是由三个原子构成的共价化合物分子,二者分子中的中,布式为,BeF,分子的立体构型是原子
均不选。故本题选A15.【答案】D【解析】①选项“实现了能源独立自主”与现实不符合:®选项错在“淘汰传统产业”,②④选项表述符合题意逻辑的基本规律是在人们逻辑思维活动中起作用的规律,而不是在客观世界中起作用的客观事物的规律,①选项表述故本题选D。错误,不选:甲说:“我还没有决定是否观看卡塔尔世界杯决赛。”没有违反形式逻辑的基本规律,②选项不选。“我16.【答案】c基木上完全同意疫情期间上网课的意见”是相互矛盾的说法,③说法违反了矛盾律,符合题意。学生丁问“有好的奶【解析】①选项错在“公民管理国家事务”;②选项表述缺乏材料支撑:③④选项均符合题意,故本题选C。茶卖”指的是品质上乘的奶茶,售货员说的“好奶茶”指的是没有变质的奶茶:售货员的回答违反了同一律的要求17.【答案】D把两个不同概念当作同一个概念来使用,④选项犯了“偷换概念”的错误,违反形式逻辑基本规律。故本题选D【解析】木题考查主席发表的二O二三年新年贺词、用典与中国特色社会主义二、非选择题(52分)思想的内容对应一致的选项,正确的是:“治国有常,而利民为本”一一以人民为中心的发展思想:“为国不可以生38。【答案】①坚特中国共产党对湿地保护修复工作的领导,统榄全局、协调各方,为湿地保护修复提供坚强的政治保事,亦不可以畏事”,意思是说,治理国家既不可以随便制造事端,也不可胆小怕事:因此,作为人民的服务员,我证。(2分)②省人大常委会科学立法,为湿地整体性保护修复保驾护航。(2分)们要做到在工作中谨慎持重,维护社会稳定,不无端生事,又要做到遇事不退缩,主动作为,有担当精神。“为国不可以生事,亦不可以畏事”③省政府坚持对人民负责,认真履行加强生态文明建设职能,加快生态湿地系统性保护修复:(2分)严格依法行一为国者要主动作为,有担当精神:“普禁者,先禁其身而后人”的意思是普于用禁令政,推动湿地保护条例落地见效,不断满足人民群众对优美生态环境的需要。(2分)治理社会的人,必然先按照禁令要求自身,而后才去要求别人,“善禁者,先禁其身而后人”一坚持全面从严治党:④全民守法,人民群众依照条例,积极投身于湿地保护的实践活动中。(2分)苏轼的名句“犯其至难而图其至远”,意思是说“向最难之处攻坚,追求最远大的日标”,路虽远,行则将至:事虽【解析】本题以“湿地保护”为背景,分别从必修3《政治与法治》设计问题,考查学生调动和运用知识、描述和阐难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏释事物、论证和探究问题的能力,考查学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。伟目标变为美好现实:“犯其至难而图其至远”该题要求学生结合材料,运用《政治与法治》的相关知识,说明云南是如何开展湿地保护工作的。(10分)本题要只有D选项对应正确,故本题选D:一坚持理想信念和奋斗目标。本题A、B、C选项对应均不正确,运用主体法回答问题,涉及到的行为主体分别是中国共产党、人大、政府、公民。结合材料分别从以下几方面回答问18.【答案】c题:①坚持中国共产党的领导,为湿地保护利用提供政治保证。(2分)②云南省人大常委会科学立法,为湿地整体性保护修复保驾护航。(2分)③云南省政府坚持对人民负责,认真履行加强生态文明建设职能,加快生态湿地系统性保护【解析】由倒U图可知,当学生面临的学压力过小时,会觉得学乏味,学上的动机很小,学绩效很低:随修复,(2分)严格依法行政,推动湿地保护条例落地见效,实现湿地经济效益、社会效益和生态效益相统一。(2分)着学压力的逐渐增大,学生受到激发,学绩效会得到提高;在压力达到最佳点之前,学压力越大,学绩效越④全民守法,人民群众积极投身于湿地保护的实践活动中。(2分)高:而当学压力超过最佳点后,随着压力增加,学生会面临过压、急躁、焦虑、崩遗的状态,压力越大,学绩效39.【答案】(1)①联想思维是依据事物之间相似、相近或对比的关系,对事物在时间、空间和性质等方面的相关性越低。①选项表述不符合题意。材料表明保持适度的压力可以实现高效学,进行压力管理,提高学绩效需要坚持认识,将事物之间可能存在的联系牵引出来。(2分)②节目组坚持守正创新,赓续中华优秀传统文化,又与时俱进适度原则,②符合题意。从压力对绩效的影响看,学压力对绩效的影响是一个量变引起质变的过程,③选项表述正赋子经典时尚内容,立意的突破、内容和形式的创新使经典焕发出生机活力。(2分)③联想思维具有跨越的联结性,确。规律是客观的,不以人的意志为转移,不能被改变,④选项表述错误。故本题选C。把性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的观念,其联结方式具有非连续的跨越性,(2分)④节目组在呈现方式和方法选择上,将文化灵魂、节目特色、受众年轻化、审美多元化与大众传媒合理结合19.【答案】D借鉴其它文化成功发展的宝贵经验:(2分)⑤创作理念创新和方法方式革新,立足当下,再造流行,抵起“读诗成【解析】要求学生结合材料从《中国特色社会主义》的角度,写出高中学生助力实现航天强国梦的具体做法。行曲”的全民互动热潮。(2分)为主体是高中学生。品学兼优,思想品德和学业都很优秀,①品学兼优,学以致用报效国家:③树立远大理想,把个(2)①对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。(1分)②坚持一分为二的观点看问题,内容选择上把握传统文人理想融入国家梦之中,①③选项表述符合题意。②选项错在“创新载人航天规律”,④“主力军作用”选项表述艺的精华,去其糟粕,合理利用传统文化资源。(2分)③坚持具体问题具体分析,呈现方式上保持自身的灵魂与特色,不符合题中主体“高中生”。故本题选D充分考虑受众年轻化与审美多元化的时代特征。(2分)④坚持两点论与重点论的统一,文化发展过程中集中力量解决20.【答案】D主要矛盾的同时,统筹兼顾,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。(2分)⑤坚持矛盾普遍性与特殊性【解析】A选项中“大众传媒具有文化传递沟通共享的强大功能”的表述与题意无关。人为事物的联系是客观的,的辩证统一,方法选择上凸显中华优秀传统文化个性特点的同时,充分借鉴其它文化成功发展的共性经验。(3分)B选项中的“国家间的主观联系促进世界文明和网络发展”表述错误。大众传媒是文化传播的重要手段,C选项“大众【解析】本题以中央电视台播出的文化音乐节目《经典咏流传》为背景,从必修4《哲学与文化》和选择性必修3《逻传媒是世界文化交流传播的重要途径”的表述错误。D选项符合题意“主要说明”,本题选D。辑与思维》角度设计2个问题,分别考查唯物辩证法的实质与核心、联理思维的含义等知识,考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力,考查学生政治认同、公共参与、法治意识等核心素养。21.【答案】C【解析】个性包含并表现共性,构建中阿命运共同体包含并表现构建人类命运共同体,在政治上,要相互尊重、第(1)问,要求学生结合材料,运用联想思维的含义,分析说明央视《经典咏流传》节目组创作过程的成功做法,使节目播出城起了一场“读诗成曲”的全民互动热潮。(10分)本题属于选择性必修3《逻辑与思维》的小切口问题。等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治;在安全上,要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非学生调动“联想思维的含义”知识,结合材料,可以从以下几方面回答问题:①联想思维是依据事物之间相似、相近传统安全威胁:在经济上,要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、或对比的关系,对事物在时间、空间和性质等方面的相关性认识,将事物之间可能存在的联系牵引出来。(2分)②节衡、共赢的方向发展:在文化上,要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越:在生态上,要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。A、B、D目组坚持守正创新,赓续中华优秀传统文化,又与时俱进,赋予经典时尚内容,立意的突破、内容和形式的创新使经典焕发出生机活力。(2分)③联想思维具有跨越的联结性,把性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立选项表述均错误,C选项表述正确,故选C。新的关联,产生新的观念,其联结方式具有非连续的跨越性。(2分)④节目组在呈现方式和方法选择上,将文化灵魂22.【答案】D节目特色、受众年轻化、审美多元化与大众传媒合理结合,借鉴其它文化成功发展的宝贵经验:(2分)⑤创作理念创【解析】题干反映司法活动,不反映执法活动,①不符合题意。材料指出了司法机关在环境治理中的重要作用,新和方法方式革新,立足当下,再造流行,掀起“读诗成曲”的全民互动热潮。(2分)未涉及完善诉讼法,故③不选。材料指出了司法机关在环境治理中的重要作用,发挥司法机关和教育在依法治国中的第(2)问,要求学生结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,阐述如何让经典永远流传。(10分)本题作用,改革创新案件审理形式能提高普法效果,故②④正确。本题选D。属于必修4《哲学与文化》的中切口问题。学生调动“对立统一规律”的知识,结合材料,可以从以下几方面回答问题:23.【答案】D①对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。(1分)②坚持一分为二的观点看问题,内容选择上把握传统文艺的精华,【解析】本题要求选择“违反形式逻辑基本规律”的选项。同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律,形式
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品四1父,中和滴定实验中,锥形缅先水洗,再用待测液润洗D电解食盐水时,用
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音能是比为:1的得合减根银电有守组H)十)=OH)+A人和物料守恒2N。)H人)20归C项正0点指装中的蒂质为等物质的的A和A市电有行缸可和0cH)cN。)=(OH)+A)根据物科于面有@2:)-(H
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同),分子中第二周期元素的第一电离能由大到小的顺序为。P原子01的杂化方式为,分子中不含有的化学键类型是(填字母)。化A.离子键B.配位键C.极性共价键CHID.非极性共价键图E.o键(1)写出A分子
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的于文种、重厚大者,即8险为五相史;史之言文割深、款务声名者,部斥去之。日夜饮醇酒。册、大夫以下更发宾客见参不事事,水者好欧有言,参纸饮以酵酒,间数有所言,复统之,碎而后去,终变得开院以为常。见人有细
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子本身,还给孩子喂了第一撮微生物,并确保这些“开拓者”顺利地定居在婴儿的肠道内。奈特想知有帮助消化的作用。道,这些被遗弃的幼总在开启自己的生命历程时,是否因为没有受到母亲的母乳喂养而不幸地摄取D.“完
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解法2:如图,以点B为坐标原点,BC所在的直线为x轴,BA所在的直线为y轴建立空间直角坐标系可得C,0.0),E0,20,B0152’22分Ac-8c9c号9.mucE-(-9注:1有建系,有点的坐标
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12:1786恩0·⊙59四令l88×百度网盘分享深潜中国人遗太阳1/9万米可控核聚变获得重大突五一箭41星首艘国户大型邮轮gG“爱达痛都号装出均创下我国航季发—箭多星新纪示A.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求B.我国己建成世界科技创新强国C.我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈D.我国推进科技自立自强成果丰硕4.如图漫画对我们建设创新型国家的主要启示是(▲)市场化运作刨投机构国家资金入A.营造有利于创新的舆论环境和法治环境B.搭建有利于创新的活动台和融资台C.坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针D.将经济重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来5.《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月13日通过。立法法修改过程中,立法机关两次向党中央请示报告,两次向社会公开征求意见,全国人大常委会两次审议。这充分体现了(▲)A.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主B.立法法是制定和修改其他法律的基础和依据C.我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一九年级道德与法治第2页(共8页)泪OD目录模式播放
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外:向西,汉代张骞、甘英等出使西域,开辟从长安经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上丝绸之路,建立起中原王朝与西亚和欧洲的政治、贸易等联系。隋唐时期,丝绸之路交往进入繁荣鼎盛时期,经济贸易
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中国移动11:56@米公8回乡九道法月考答案2.pdf文件预览九年级《学业测评》分段训练(二)道德与法治参考答案、1-5:CBABA 6-10:CDDBC 11-15:AACDA 16-18:BCD二、19.(6分)①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是当代中国最鲜明的特色:②科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动发展战略:③参与权,知情权,表达权,监督权(或民主权利也可)。(一点2分,共6分)20.(6分)(1)(4分)①坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展:②要继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断俦就中华文化新辉煌。(一点2分,共4分)(2)(2分)①书籍:例:《西游记》《史记》等。(1分,答对一个即可)②理由:传承中华优秀传统文化,坚定文化自信等。(1分,合理即可)21.(12分)》(1)拟题(3分)评分说明:以题目的形式呈现1分:题目综合概括材料的要义、并体现道德与法治课所学观点2分。题目如:《以“无碍”传递“有爱”》《科学立法加强无障碍环境建设》(2)评论(9分)评分说明:①运用所学知识,对情境材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论3分,其中评析角度1分、观点阐释2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③只要是从合理的角度评论,均可酌情给分。例答:①从依法治国的角度:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。法治要求实行良法善治:②从社会主义民主的角度:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主;③从人民代表大会制度的角度:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径;④从党和政府的角度:党和政府坚持以人民为中心的发展思想。政府的权力来源于人民,政府要对人民负责,为人民谋利益:⑤从创新的角度:生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。创新让生活更美好,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩;⑥从主要矛盾的角度:进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不衡不充分的发展之间的矛盾。四、22.(8分)(1)(4分)①带动旅游业的发展,促进当地经济发展,提高人民收入:②丰富人民群众的精神文化生活,提高人民的幸福感,获得感:③弘扬体育精神,促进乡村体育事业的发展:等(一点2分,共4分)(2)(4分)①红色资源蕴含着以爱国主义为核心的民族精神:②伟大民族精神始终是中华民族生生不息发展《学业测评》分段训练·九年级·道德与法治(部编版)第1页(共2页)壮大的强大精神支柱,是维系各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(一点2分,共4分)23.(12分)(1)(4分)①改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界:②中国已经成为影响世界的重要力量。(一点2分,共4分)(2)(4分)①创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。②创新让生活更美好,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。③创新是推动人类社会向前发展的通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写囚转为图片
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只需考虑f(x)在[0,π]上的最值即可,当x∈:[号]小时)-r+o-(m2+1)=4=0,即<时,如图中y=:十1和y=⊙当k<2二,√/1+sin2z-(sin2x+1).令t=√/1+sin2
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周测卷六1.C解析:由题意得E0=0X日+2×}十4×号=32.B解析:由0.1十m十n十0.2=1,得m十n=0.7,又由E(X)=0×0.1+1×m十2×n+3×0.2=1.8,得m十2=1.2,
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(月>0,则,=在(®,2止单调递减,在2+✉止单调递增,故面EAC,PBt面EAC,所以PB∥面EAC.ee c趋向于1,道向于0,则二向于正无穷,当x向正无穷时,趋向正无穷的速常远远大于:趋
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8.下列
勃派少酒1子零日材料一哈东滨大哥司增嫁看到略边有两个年轻女孩非着双肩包、推着行李箱,手里还拎着好几【聚焦热点拓宽视野】个大塑料兜子,深鲁都被冻透,使停本询问是否需要帮助,后司增辉一家人将两人带回自已家中14.(8分)阅读材料,回答下列问题。护林款种。几天合鸭漆头精江西的特产并业情邀请增辉大牙携家人来家乡转州于都过容家年。(1)村料一中同增辉的哪些品质值得我们学?(4分)斯↓6E料冰天雪地曾是提造,如令哈尔洗深抢冰雪资源桌航,突出地方特色文化将水雪旅游和道动秋有、轻济相合提略资变没合”热越济,将冰天雪地发限为会山银山暖心0沉》上专原本色费规供红糖琴茶景同荣地铁见0,珠梨切盒,地瓜配勺,立腐脑报糖这个冬日的》岁群天,哈尔滨的种种操作图粉无数。(2)结合材料二,谈谈我们如何擦亮安徽的旅游名片。(4分)☒图重岁15?分)近年来犬只伤人事件时有发生。协调,统一养犬快乐和养犬安全,是社会治理中需要解【以案普法与法同行】请运用所学知识,分析案例,解决下列问题。r华决的重要问题,也是法治建设应当关注的重要内容。法条链接案例在线刘某某饲养了一只阿拉斯加犬,属于该市《中华人民共和国民法典》第一建成区内禁止饲养的大型犬。7岁的徐某某跟千二百四十七条规定:禁止饲养的随祖母王某某在小区内玩耍,偶遇刘某某牵引烈性犬等危险动物造成他人损害该犬出行。王某某和徐某某逗犬时,该犬突然的,动物饲养人或者管理人应当承抓伤徐某某面部。徐某某被家人送至医院就担侵权责任。最高法规定:禁止饲诊并住院治疗。之后,双方就赔偿事宜协商未养的大型犬伤人,无论受害人有无果,徐某某提起诉讼,请求刘某某赔偿医疗费过错,犬主均应承担全部责任。等各须费用3万余元。入1)依据诉讼的类型,徐某某提起的诉讼属于哪种类型?(2分)(2)请结合案例和法条链接,续写结局并阐述法律依据。(6分)(3)和谐环境倡导文明养犬,法治社会支持依法养犬。请你为依法、文明养犬有效落实提两条合理化建议。(4分)代2共,腰共术)欧非【聚力“七个强省”建设美好安徽】6.(14分)立足全球发展大背景与全国发展大格局,安徽正积极谋划科技、制造、农业、生态、人才、教育、文化“七个强省”建设,推动江淮大地迈向高质量发展。小徽收集了以下资料并制作成卡片和同学们一起感受家乡发展,展现安徽人民在“七个强省”建设火热实践中绽放的绚丽之花。请你一起参与并回答问题。卡片一:生态强省近年来,我省坚决打赢蓝天保卫战,还老百姓蓝天白云、繁星闪烁;深入实施污水防治行动计划,还老百姓水清岸绿、鱼翔浅底的景象。合肥综合性国家科学中心重大科技设施台功能持续增强,量子信息、卡片二:科技强省聚变能源、深空探测三大科创高地建设取得重大进展,计算光刻EDA软件、高温合金叶片、叠屏显示等关键核心技术取得突破。区域创新能力稳居全国前列。
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解得m=(2分)d2gtanθ17.解:本题考查滑动变阻器及其分压原理。ER触头P在A端时Ucx一R千,(2分)触头P在B端时UCmin=O(2分)可知在触头从A端匀速滑到B端的过程中△Q=C△U=C
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题型12机械振动和机械波、光学题型特点本专题主要是振动图像与波动图像综合的问题,需要认真思考,看清坐标轴,光的折射和全反射部分需要注意几何的画法和找好角的关系,解题策略第一,深入理解振动图像与波动图像
注程】0游近村:性路主系抗金,当时陆游正要官闲居在家。售游园到家乡的必情是有当复东的苦同和激愤的感情交织在一起,然而他并不心灰意月7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分入本诗首联中“愈”“犹”写出诗人年龄虽大,轻以明村托诗人身心偷悦。B.额联中“老树”“枯荷”既是诗人想象中的事物,也暗喻诗人自已C颈联中“常”“闲”二字,体现出诗人自由自在,和悠闲的生活状态。境D.本诗详写了去近村做客的所见所感,但略写了主人的热情招待期五8.补写出下面句子中的空缺部分。(2分)婚神领联中“调”“飒”二字富有表现力,一个~调”字写出霜降时老树调零的肃穆,一个“贸”字写出项的(二)阅读下面两个文言语段,完成9~11题。(10分)当选特数【甲】太常脚心韦挺尝上疏陈得失,大宗赐书日:“所上意见,极是流言,辞理可观,甚以为B。音茅境之难,夷香争光有射钩之罪,蒲城之役,勃我为斩秧之仇,而小白不以为疑,重耳待之若日。包非多吹非主,志在无二。年之深行,不诚,见于斯矣。若能克全此节则永保令名。如其息之,可不情也。勉励终始,垂范将来,当使后之视今,亦优今集中之视古,不亦美乎?朕比不闻其过,未暗其阙,精竭忠恳,数选嘉言,用沃联怀,一何可通斗镜(节选自《贞观政要》》我春【注释】①大常卿:唐代掌管礼乐郊庙社稷之事的官职。②竟言:正直之言,直言。③物鬟为斩陕之张连仇:勃鬓曾用剑斩断晋文公的衣袖,重耳奔秋逃走。后重耳归晋,成为晋文公,他不念日仇,仍然重用物维可装。④阙:过世,弊病。社会【乙】引狗魏文侯①使乐羊”伐中山,克之,以封其子击图。文侯问于群臣日:“我何如主?”警日“仁君。”任座日:“君得中山不以封君之弟,而以封君之子,何谓仁君?”文侯格,任座趋出。次问置项,对曰:“仁君”华民文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文候悦,使置项召任座而这个反之,亲下堂迎之,以为上客们这(节选自(资治通鉴)上的【注释】①魏文侯:战国时魏国国君,名叫魏斯。②乐羊:人名。③中山:中山国,我国时的一个小国所呼④击:魏击,魏文侯之子,后继承为君,即魏武侯9.解释文中加点词的含义。(3分)想信(1)诚(民造(2)息(种(3)反(的向10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分】(1)若能克全此节,则水保令名从奋译文:中(2)向者任座之言直,臣是以知之13译文1.唐大宗统治期间,唐朝紫案昌盛,史称贞观之前”膜文侯把发国看业推向高峰。请结合选文内容司要说说君王能开创盛世的原因。(3分)容:14(三)默写(6分)2.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分))我门看到6岁向老体林是精后装点天数新星,他的付出与车款,将水运盟限在科学的高时上。这不禁会联想到美自珍(己亥杂诗)中的(2)李贺《雁门太守行)》中,用诗句”,影显了将士们忠君报国之志,“两句点明作者意不在酒,在山水(3)欧用修(醉翁亭记)中【冲刺练·语文二(第8页)】
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