时的盛世几近累卵。他们最先在历史领域展开对中国历史观的研究，以便寻找中华民族的出路。众所周知，传统中国盛行复古（如言必称尧舜）治乱递嬗和循环等历史观。龚自珍和魏源立于循环论历史视域.探求当时中华民族危机的根源及变革求存的出路。自此而后，受资本主义全球化浪潮的冲击和西学东渐的熏染，康有为、谭嗣同、梁启超、章太炎和孙中山立于近代西方进化论视域，进一步探究中华民族落后的原因及救亡图存的资产阶级变革策略职。摘编自陆玉胜《近代历史观的变革与启蒙》等围绕材料中“三千年未有之大变局”，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：主题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）【答案】示例一：救亡图存与维新变法思想的产生与发展。甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重，面临亡国灭种危机的中国人肩负起救亡图存的历史使命。19世纪90年代，伴随民族资本主义的发展，维新思想有了进一步发展，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，主张兴民权，提倡西学，起到了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，并将之付诸实践，掀起了救亡图存的戊戌变法运动。救亡图存的时代主题推动了近代中国民主思想的产生和发展。示例二：民主革命浪潮中三民主义的形成与发展。鸦片战争以来，民族危机不断加深，尤其是甲午中日战争之后，清政府的腐朽统治每况愈下。为此，许多先进的中国人提出不同的救国主张，但均以失败告终。此后，以孙中山为代表的资产阶级革命派，在武装起义的浪潮中不断丰富民主革命思想，形成了三民主义，主张推翻清政府和封建帝制，建立资产阶级民主共和国，为辛亥革命奠定了理论基础。之后，而对北洋政府的黑暗统治，孙中山接受中国共产党的反帝反封建主张，将旧三民主义发展为新三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。民主革命浪潮的不断高涨促进了资产阶级民主革命思想的不断发展。【解析】【详解】本题属于开放题型，依据材料信息提取观点，然后结合所学进行论证，本题可以从“救亡图存与维新变法思想的产生与发展”“民主革命浪潮中三民主义的形成与发展”“改革开放新时期邓小理论的形成与发展"”的信息提取观点，论证结合所学从鸦片战争以来思想领域的探索史实展开论证。18.阅读材料，完成下列要求。材料一明末农民战争使四川人口大量死亡和外逃，经济调敞。康熙年间“定各省贫民携带妻子入蜀开垦者，准其入籍”，后又规定“凡流寓愿垦荒居住者，将地亩给为永业”。湖广、江西、福建、广东等省人民纷纷携儿带女大规模移居四川。“前去四川耕种纳粮”的民众普遍希

下图所示为我国东南福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图，回答12一13题。12.下列能正确示意图中风向形成原因的是陆地海洋了八陆地海洋二陆地DA海洋了)陆地海洋13.该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。D盛行风从海洋吹向陆地的是A.春季B.夏季C.秋季(B·)据国内媒体报道，中国某大城市90%的大学生认为中国版图有960多万方千米的陆域D.冬季国土，却不知道有约300万方千米的管辖海域。上海市“东方绿舟”教育基地知识大道上，有历代中外名人雕像，其中伟大航海家有哥伦布，却没有郑和。有关专家呼吁必须改变“重陆轻海”的思维观念，大力加强国人的海洋意识。据此完成14~15题。14.关于我国海洋国情的叙述，正确的是A.海域面积绝对量大，相对量小B.海洋资源总量和人均量都很大入C.海洋经济发展迅速，在国民经济中占的比重大D.海洋区位和地理形势优越15.下列说法错误的是(0A.海洋哺育着中华民族的灿烂文明B,长期以来，大多数国民还存在着“重陆轻海”的思维观念C.当今世界已进入“海洋世纪”，我们必须增强海洋意识，树立全新海洋观念D.目前看来，开发海洋对减轻陆地环境压力的现实意义并不大下图为世界人口分布图。读图，完成16~17题。花回归线6南回店南极圈人口密度（每方千米人口数）1000人以上10-100人☐10人以下2022年普通高中学业水考试信息模拟卷（四）·地理·3·

受到影响，C项正确。4一时间内，原生质层对细胞壁的压力为0，细胞处于质壁分离的状态，可能有一段时间细胞失水，还有一段时间细胞处于吸水状态，D项错误。该时期进行着有关蛋白质的合成，B项正确；c类型细胞处于减数分裂Ⅱ后期，类型细胞处于减6,D【命愿意图]本题以绿光能促进拟南芥幼苗下胚轴伸长为情境考查植物激素基因表达的相数分裂Ⅱ前、中期，→c过程中不会发生同源染色体分离及非同源染色体的自由组合，C项错关知识，要求考生具有读图，析图的能力及运用所学知识解决间题的能力，突出基础性，综合性。误；图丙细胞处于减数分裂I前期，属于图甲中的b类型，'和h'进人一个卵细胞的概率均为应用性、创新性的考查要求。1/4,同时进人一个卵细胞的概率为1/16，D项错误。【解题分析】光敏色素分布在植物的各个部位，其在分生组织的细胞内比较丰富，A项错误；题图10.A【命题意图】本题以让酵母产生LTP1蛋白为情境，考查基因工程的有关知识，要求考生能中绿光、蓝光照射下的幼苗下胚轴生长为实验组，黑暗中的幼苗下胚轴生长是对照组，黑暗条件根据图形及题干中的材料，结合教材中基因工程步骤，PC等知识解决相关问题，体现了生命下幼苗能产生生长素，下胚轴能伸长，B项错误；植物几乎不吸收绿光，所以绿光不可以促进幼苗观念、科学思维、科学探究的核心素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。光合作用，但绿光可促进幼苗下胚轴伸长生长，可作为信号调节幼苗的生长发育，C项错误；在调【解题分析】DNA复制只能从5端到3'端，而DNA聚合酶只能从引物的3'端延伸DNA链，因节细胞分裂上，油菜素内酯、细胞分裂素、生长素、赤霉素具有协同作用，D项正确。此构建前利用PCR技术扩增目的基因时，在图1中的A、B、C,D四种单链DNA片段中，应选6.C【命题意图】本题考查核小体、甲基化等知识，以考查考生知识迁移能力及分析推理能力。取B和C作为引物，A项正确；在构建重组质粒时，宜选用HindⅢ和SalI两种不同的限制酶【解题分析】核小体彻底水解后的产物有氨基酸、含氮碱基、脱氧核糖、磷酸，A项错误；核小体的切割目的基因的两端及质粒，可防止目的基因、质粒的自我环化和反向连接，B项错误；由图2DNA中不含S,无法通过二硫键进行连接，B项错误；组蛋白上某些位点的氨基酸残基发生甲基可知，构建基因表达载体时，抗四环素基因被破坏，而抗氨苄青霉素基因没有被破坏，因此将导化修饰后，可决定特定基因的表达，故组蛋白的甲基化可使生物的表型发生可遗传变化，C项正人重组质粒的酵母菌分别在含有氨苄青霉素和四环素的两种选择培养基上培养，其在含有氨确：普通光学显微镜观察不到核小体，只能看到螺旋变粗并且被碱性染料染色的染色体，D项苄青霉素的培养基上能存活，但在含有四环素的培养基上不能存活，如此才能筛选出导入重组质粒的酵母，C项错误；为了让大麦的基因在酵母中表达，需要在目的基因两侧添加酵母的启动错误。子和终止子，D项错误7.C【命题意图】本题考查化学突触和电突触的相关知识，要求考生能分析题干中的材料，结合教11.B【命题意图】本题以种群的增长速率变化、数量变化为情境，要求考生运用种群数量的变化材中兴奋在神经元之间的传递、水盐衡等知识解决相关问题，突出基础性、综合性、应用性的及影响因素、种间关系等必备知识解答相关问题，主要考查考生理解能力、获取信息能力，体现考查要求。了生命观念、科学思维的核心素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】分析题干可推知，电突触上的兴奋传递是双向的，化学突触上的兴奋传递是单向的，【解题分析】图中甲、乙种群数量增长曲线均呈“S”形，A项正确；根据题干信息不能判断甲种群A项错误；化学突触涉及神经递质的释放及其在突触间隙中的扩散、与突触后膜上的特异性受和乙种群之间的种间关系，B项错误；若甲种群是经济动物，则收获后剩余种群数量对应2时体的结合，故传递速度慢，而电信号传递速度非常快，因为电突触的信号传递只需要电信号而不种群增长速率最大，有利于生产，C项正确；若乙种群是有害动物，降低其环境容纳量可有效控需要神经递质，所以神经递质阻断剂对神经冲动通过电突触进行的传递没有影响，B项错误；两制其危害，D项正确。种突触均由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，但电突触间的传递没有信号转化的过程，而化12.B【命题意图】本题以科学家创造出含8种碱基的DNA为情境，要求考生运用所学的DNA结学突触中兴奋的传递需要经过电信号→化学信号→电信号的转变，故两种突触实现细胞间信息构、DNA复制以及基因概念等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识交流的方式不同，C项正确；组织液中Na+增加使动作电位的峰值升高，对静息电位没有影响，解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、应用性、创新性抗利尿激素分泌增加，尿量减少，D项错误。的考查要求。8.C【命题意图】本题考查生态系统的成分、能量流动等相关知识，要求考生具备推理、分析能力【解题分析】该含8种碱基的DNA是人工合成的，且无法完成自我延续，说明自然环境中不能及知识迁移能力，突出综合性、应用性的考查要求。完成复制，自然环境中可能没有与该DNA复制所对应的DNA聚合酶，A项正确；基因通常是【解题分析】该农田生态系统组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，A项错具有遗传效应的DNA片段，所谓遗传效应即遗传和表达相应蛋白质，该DNA并不能复制及表误，流入该农田生态系统的总能量包括生产者同化量和人工输入有机物的能量，即2410十256+达相应蛋白质，B项错误；四种新碱基加入后，脱氧核苷酸成为8种，同样长度的DNA脱氧核1733+768+132+35十18=5.352X10°kJ/(m2·a),B项错误；表中甲表示呼吸消耗的能量，a数值苷酸排列顺序由4“种变为8”种，故同样长度的DNA能储存的信息量增大，C项正确；该DNA为768+132-352-8-264=196，b数值为196+35-83-43-40=65，C项正确；第二营养级到第含有b个腺嘌呤，而腺嘌呤和胸腺嘧啶配对，且两者之间有两个氢键，所以腺嘌呤和胸腺嘧啶配三营养级的能量传递效率约为196/(768+132)≈21.78%，D项错误。对产生的氢键一共有2b个，胞嘧啶和鸟嘌呤之间及Z一P、S一B之间产生3个氢键，共产生3(a一b)个氢键，故该DNA中的氢键数为2b+3(a-b)=3a一b,D项正确。9B【命题意图】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生具有读图、析图能力及分析推理能力，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。13,B【命题意图】本题以氯乙烯等大量泄漏为情境，考查温室效应、生物多样性的价值、物质循环等知识，考查考生知识迁移的能力，培养考生保护环境、爱护自然的意识。【解题分析】图甲中a类型细胞处于有丝分裂后、末期，b类型细胞处于减数分裂I前、中、后期以及有丝分裂前、中期，©类型细胞处于减数分裂Ⅱ后期，d类型细胞处于分裂间期（表示卵原细胞【解题分析】造成温室效应的主要原因是化石燃料等的燃烧导致C0,的过量释放，A项错误；某些植物可以吸收部分有毒气体，体现其在生态系统中起到了净化空气的生态功能，属于生物多或正常的体细胞)，©类型细胞处于诚数分裂Ⅱ前、中期，f类型细胞可处于减数分裂Ⅱ未期，故图样性的间接价值，B项正确；原癌基因、抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而甲中b类型细胞可能发生联会、互换，而a类型细胞不能，A项错误；图乙的AB段可表示G,期，全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页（供8页）【23·（新高考）高考样卷·生物学（一）·LN】全国100所名校最新高害冲利卷·参考答案第2页（共8页【23·（衡高考）高考样卷·生物学（一）·L】

全国©0所名校高三月考卷学札记第Ⅱ卷（非选择题共52分)二、非选择题（本大题共4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。)17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料西汉时期，不仅中央王朝重视各地谣谚的作用，为此还成立了专门的谣谚采集机构乐府，那些代皇帝执守四方的地方大员也同样重视谣谚的作用。《汉书·赵尹韩张两王传》记载，当时的官员“人人问以谣俗，民所疾苦”。史载，东汉光武帝刘秀“建武、永之间，吏事刻深，亟以谣言单辞，转易守长”。以下为两汉至南北朝时期的谣谚列举：出处歌谣、谚语说明“大冯君，小冯君，兄弟继踵相因循，聪《汉书·冯奉世传》明贤智惠吏民，政如鲁、卫德化钧，周将冯奉世的两个儿子比作周公和康叔公、康叔犹二君”吴国的末代君主孙酷，将都城由建业迁于武“宁饮建业水，不食武昌鱼；宁还建业三国民间流传死，不止武昌居”昌。然武昌的一切供应都要靠长江下游的百姓溯江而上，远道运输“有闰之岁，节气近后，宜晚田。大率欲强调了耕作知识和防旱保墒的重要性，论述[北魏]《齐民要术》早，早田倍多于晚”“天雨新晴，北风寒了根据不同天时、地利而采取的不同耕作切，是夜必霜”方法摘编自尉程炜《（古谣谚〉研究》(1)根据材料并结合所学知识，分析两汉统治者重视谣谚的原因。(6分)(2)提取材料信息，说明谣谚对研究古代历史的史料价值。(6分)【答案】(1)原因：谣谚具有反映民众喜好、民心所向的特点：统治者重视通过谣谚观民情，查得失；察举制、征辟制是重要的选官制度；儒学对政治的影响力增强；等等。(6分)(2)史料价值：谣谚是社会历史、时代生活的一面镜子，是民众心声的真正体现。“兄弟继踵相因循，聪明贤智惠吏民，政如鲁、卫德化钧”反映了汉代地方治理的信息，可作为研究汉代地方政治的补充素材；“宁饮建业水，不食武昌鱼；宁还建业死，不止武昌居”反映了三国时吴国控制下的建业、武昌等地经济发展情况，可用于研究三国时期吴国控制范围及长江中下游经济开发；“宜晚田”等信息反映了农业发展及农作经验等信息，可用于研究北魏时期黄河流域农业的发展状况。谣谚从政治、经济等方面反映了特定历史时期的社会信息，它更接近民间社会，是除正史以外研究社会史的重要资料。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一明代永乐至宣德年间(1403~1435年)，北京城市人口激增。弘治年间(1488~1505年)开始外迁京城及京畿卫所军士，实行边戍屯居。在长城沿线设置九个军事重镇（亦称“九边”），后又在北京西北增设了昌镇和真保镇，统领大批卫所的官兵保卫边防。这些官兵大多亦兵亦农，战时打仗，时从事种植业和畜牧业生产。朝廷令顺天府会同五城兵马司整治关厢（即城门外大街及其附近地区，多为商贩和无业游民聚集地)内外，并令大兴、宛二县配合，规定：没有“京籍”者，须搬至离京百里之地；房子可以拆走，但如有愿意空手出门者，可以领到一些补偿款；有“纳户执照”者（即工商执照），“营业者不得超过五人，超者裁之”；愿意返乡者，根据每户的人口数量及路程的远近，给予一定的盘缠（路费）和安置费；等等。经过多年的整治，到万历初期，各关厢内外居民大为减少。摘编自姜涛《明清如何疏解北京人口》材料二在计划经济体制的影响下，我国从20世纪50年代开始形成城乡二元的户籍制度和就业制度，这种相对封闭、城乡分割的户籍制度和就业制度，使得城市对外来人口缺乏服务意识和包容度。20世纪70年代末到90年代初，国家的户籍制度和就业制度虽然有所松动，但是城乡二元的制度并没有得到根本的解决。此后，随着我国经济步入快速发展的轨道，国家对流动人口管【24.G3YK(新教材老高考)·历史-R-必考-QG】

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了，因为它们虽然也非常势利，但究竟还有些像狼，带着野性，不至于如此晴墙总之，落水狗的是否该打，第一是在看它爬上岸了之后的态度。如果以为落水之后十分，人的动物，可怜者正多，便是霍乱病菌，或然生殖得快，那

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iMa联UH)=Um⊙CHCHSCH2W0H)Cov2(4)根据上述信息，写出由CHCh、HC(OC2Hs和OH制备合成路线。20.(12分)2021年9月24日，我国科学家在国际学术期刊《科学》上发

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11。钠离子电池与锂离子电池工作原理相似，性能相近，但相比望离子电池具有原材料储量丰富、成本低廉等优势，原理如图所示。电池工作时总反应为C+NaMnO,.表是Na-MnO,+NaC,下列说法箱误的A。

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0.2542=0.75,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°如图所示。其中曲线1表示无氧BaCl2溶液，曲线2表示有氧稀硫酸连接数据采集0.8。求：器和计算器BaCl2溶液，

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优秀志愿者表彰会↑25日答垃圾分类宣传交通文明宜传文艺表演112日↑21日70字5日志愿者服务月活动13阅读下面的图表，根据图表信息写一段话，介绍高硬度钢和不锈钢的异同。要求内容完整，表述准确，语言连

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北京专家卷·语文（一）参考答案慕于古州风景”。8.【命题立意】本题考查学生赏析艺术手法及其作用的能力。1.D【命题立意】本题考查学生理解分析文章内容的能力。【参考答案】①结构上，承接上文，交待了苏轼题

2023年全国高考名校名师联席命制),c=,则a,b,c的大小关系为数学（理）信息卷（五）A.a0时)=x-。若(2)+f0)=1,则(-3)C.3D.4数学（理）信息卷（五）第1页（共8页）数学（理）信息卷（五）第2页（共8页）

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2024-03-13 21:56:16

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绝密★启用前走向重点2023年高考密破考情卷宁夏（五）差值差值大地文科综合能力测试器富信带不齿时间时间常套①时间本试卷共4？题，共300分，共16页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。A.①B.②

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三调地理参考答案1.B2.A3.C解析：1.依据材料，村民将淤泥机械运到橘园肥田，而柑橘是亚热带典型水果之一，最可能是浙江，答案B正确。2.自然原因，排除B、D.“排水清淤”针对不同水体的方式很多，但

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连云港市2022届高三第二次调研考试生物学(满分：100分考试时间：75分钟)注意事项：考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考号填写在答题卡的指定位置，并填涂考号信息点。答选择题时，用2B铅笔在答

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二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13小题。昌瑞，宇易立，幽州安次人城少数悟好学，以防孙千牛备身。开宝入年，成泰府，赐会紫。为政清简远人价名

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(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成20~22题。①海天早起，打开羊圈门，把羊放出来，辉着鞭子，打着悠哨，嘴卫“夏！夏！”地喝唤着，赶着羊上了路。到了坡上，把羊群打开，一效一个满天黑一都匀匀地撒开：或者风凰单展翅一顺着山坡，纤斜地上去，走成一淘。羊安安列别地吃开草，就不用操什么心了。羊耳缓缓地往前推移，远看，像一片云彩在坡上流动。天也蓝，山也绿，洋河的水在树林子后面白亮白亮的。农场的房屋、果树，都看得清清是楚。一列一列的火车过来过去，看起来又精巧叉灵活，简直不像是那么大的玩意。真好呀，你觉得心都轻飘飘的。“放羊不是艺，家工子下不地！”不会放羊的，羊群都打不开。②羊老是恋成一疙龙，挤成一堆，走不成阵势，吃不好草，最苦是夏天，正是最热的时候。不好找个荫凉地方躲着么？不行啊！③它不给你好好地吃！它也躲荫凉，你看：都把头埋下来，挤成一疙溶，净想躲在别的羊的影子里，往别个的肚子底下钻。④这你就得不停地打。打散了，它就吃草了。可是，(A)打数了，一会会，它又挤到一块去！(B)打散了，一会会，它又挤到一块去了，你想休息？歪想。20.请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。(4分)21,“你怕热，羊也怕热哩。”这句话出现的位置，最恰当的是(3分)A.①处B.②处C.③处D.①处22.文中划横线部分连用两个相似的句子，表意更有层次，请结合原文简要分析。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这是前无古人的伟大创新，邓小明确指出“可以错”，但“要坚决地试”。创新是对未知的探索，试错是创断的必由之路，然而在创斯的过程中，试错是越多就越好吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字.

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火车站被严重破坏的场景。②暗示了故事发生“为确保胜利，选择在往亡日率领全军进攻”。的时代背景，营造出荒凉的氛围。13.(1)我（请求）带领一支军队，出敌不意，从小路【解析】本题考查分析小说环境描写作用

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what ndthrWht teofngnc,aq2。0ne2 eahad he o咖Mmgenering eomwh and tehnolog21.What is the funetion of t

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20.(12分)某公司生产一种产品，每年投入固定成本0.5万元，此外每生产100件这种产品还需要增加投资0.25万元，经预测可知，市场对这种产品的年需求量为500件，当出售的这种产品的数量为（单位：百

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第三十二套算法初步、框图、推理与证明(A卷)1.C【解题分析】设其结论的否定成立，所以应假设该四边形的内角没有钝角.2.C【解题分析】程序语句运行情况如下：x=3,y=2,不满足x<1,则运行y=2y

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阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一文学本文是应用文。文章介绍了四本与科学有关的书。2I.D。理解具体信息。根据The History of the Computer介绍内容中的This illust

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©o所名校高考模拟金典卷·语文（丘）处，这不在于“万世(150分钟150分)张载提考生须知：没有谁2本表老么专：①专查俗息性侧读综合能力（题》，@背查文学中关综合能力随9》：@考查语言文1,本卷侧重：

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二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。楚、魏战于陉山。魏许秦以上洛，以绝秦于楚。魏战胜，楚败于南阳。秦责赂于魏，魏不与。管浅谓秦王曰：“

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2024-05-23 18:34:26

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物理部分一八天监深究太大共个小小分2小题5分，分心名(1)请4分，共24分)31.小亮利用如图甲所示的实验装置进行“探究面镜成像特点”的实验(2)玻璃板玻璃板B(3)10 cmB位置7 cm9 cm10 cm7 cm9 cm(4白纸甲乙(1)该实验在▲(选填“明亮”或“黑暗”)环境中操作较好。客到蜡烛A的像总是有重影此时应工一》作：移动点燃的蜡烛A至不同位置A4,A在白纸上记录T像与物对痘点置，并对白纸上的信息进行处理，如图乙所示，可得出的结论是、(写出条即可)。34(3)实验结束后，小亮认为用电子蜡烛进行实验会更好，理由是△32.藿香正气水具有解表化湿、理气和中的功效。小亮想知道藿香正气水的密度，利用天设计了如下的实验方案。(1)将天放在水台面上，把游码移动至标50820810g尺左端的△上，调节衡螺母使天。W以在水位置衡。jmnmm01(2)小亮将5瓶10mL的藿香正气水放入天345g甲乙左盘中，在右盘中放入适量砝码，当加入最小砝码时，分度盘指针如图甲所示，下一步操作应是▲一；天再次衡后砝码和游码的位置如图乙所示，则藿香正气水的质量是▲g。(3)将5个药瓶中的藿香正气水倒出后，测得5个空瓶的总质量为36.6g,则藿香正气水的密度是▲g/cm3;因空瓶内壁会有少量残留的藿香正气水，这样测得的藿香正气水密度会比实际值▲（选填“偏大”或“偏小”）。33.实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置进行“测量定值电阻的阻值”的实验。2LLLLLLLL11P0620.40A0.600-0.63甲乙丙模拟卷（五）·理科综合第9页（共12页）

14.答案A命题透析本题以泰西诺河上游地区阶地分布为情景，考查河流地貌的判读，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨由图可知，河流阶地T,分布在河流上游，最早形成，后面依次形成河流阶地T,和T3,且T3接近河漫滩，说明由河流阶地T,至T3海拔依次降低。15.答案D命题透析本题以泰西诺河上游地区阶地分布为情景，考查河流地貌的成因，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨冰期向间冰期转换期间，冰川融化，河流径流量增加，下切侵蚀作用增强，形成阶地。16.答案C命题透析本题以泰西诺河上游地区阶地分布为情景，考查影响河流阶地分布的因素，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知，泰西诺河北岸支流众多，支流会破坏河流阶地，使阶地分布破碎。坡度陡、冰川融化快和风化作用强并不是该地区河流阶地分布破碎的原因。17.命题透析本题以贵州省天柱县坝子农业和林下经济为情景，考查农业区位因素等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点(1)地处亚热带季风气候区，雨热同期，水热条件优越；面积大的坝子多，耕地面积较大；坝子土层深厚，土壤肥沃；有河流流经，灌溉水源充足。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）(2)提高土地产出率，增加经济收入；增加农产品的种类和数量，提高农业生产的灵活性；带动相关产业发展，扩大就业；增加森林层次结构，提高水土保持能力。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)18.命题透析本题以长江经济带康养旅游吸引力空间差异为情景，考查服务业区位因素、区域发展等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点(1)康养旅游吸引力地区差异大；江苏省和浙江省康养旅游吸引力高，贵州省康养旅游吸引力低；东部地区康养旅游吸引力整体较高，西部地区康养旅游吸引力整体较低。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(2)地处长江下游地区，地形坦，临江近海，交通便利；邻近经济发达的长江三角洲，客源市场广阔。(每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(3)经济发展水低，医疗服务水较低：城镇化水低，居民收入水较低(，且人口年龄结构较年轻)，本地市场需求较小；距经济发达省份较远，远离主要客源市场；康养产业基础薄弱，康养旅游线路和基地较少。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)19.命题透析本题以西北地区造林增汇为情景，考查环境与发展问题、生态安全等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维、人地协调观的学科核心素养。答案要点(1)碳汇总量呈增大趋势；土壤碳汇量高于地上生物和地下生物碳汇量；2030年以前碳汇量增加速度较慢，2030年以后碳汇量增加速度加快。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）(2)深居内陆，气候干旱，树木成活困难；气温变化剧烈，造林难度大；土壤贫瘠，盐碱化、荒漠化严重，树木生长速度慢，成活率较低。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）3

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13.(1)前些日我曾向您呈上书信和所写的文章，等候您的指示总共已经十九天了，还没有得到回音。（关键点“向”“凡”“有”每

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年12月到2022年1月这一南极鸟类繁殖的最佳时期，一些南极鸟类的繁殖率为零。28.C。理解具体信息。根据第二段..did not findany nests in areas where there used to be hundreds of thousands of birds..及第三段none of themreproduced throughout these storms..The situation is really unexpected.可知，研究人员震惊于一些南极鸟类繁殖失败。29.B。理解目的。通读第四段可知，南极海燕、雪海燕和贼鸥在主要筑巢地的繁殖率极低甚至为零，故作者提及这些特定的鸟类是为了提供更具体的信息以说明南极地区鸟类繁殖率低的事实。30.C。理解主旨要义。通读第五段可知，该段主要说明了自然条件给南极鸟类在繁殖方面带来的挑战。3l.B。理解观点。根据最后一段there have been new studies and new extreme weather eventsthat started to turn the way we see climate change in Antarctica.可知，Descamps认为南极洲的气候变暖所带来的风险正在引起专家们的注意。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了研究人员在鲸鲨的饮食中发现了海藻，同时也可能导致它们吞食海洋塑料，对它们有利有弊。32.A。理解具体信息。根据第一段.they founda large amount of seaweed in the sharks'diets..The fact.可知，科学家们研究了鲸鲨的食物来源后，他们从中发现了大量的海藻，即鲸鲨现在可以吃海藻了。33.C。理解词汇。根据第二段This causes us torethink everything.only large land animals eat plants,.while those huge creatures.可推知，科学家们发现鲸鲨现在可以吃海藻，与通常的观点相‘矛盾”，以前认为海洋中的巨型生物以小型鱼类为食。34.D。理解具体信息。根据第三段..the sharksdeveloping to digest...to deal with changes in their living places...have improved their ability...可知，鲸鲨吞食海藻是为了应对生活环境的变化，这是它们随着时间的推移进化的结果。35.A。推断。根据最后一段.as it could help them deal with changes.it could make them throwup their food and affect their ability.可推知，对鲸鲨来说，改变饮食带来更广泛的食物，同时可能导致它们吞下大量的海洋塑料，影响它们的消化能力，对它们来说有利有弊。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了手写体带给人们的益处。36.E。此空设于段中，是个过渡句，起着承上启下的作用。上文指出了不依赖于电脑，用笔和纸写东西仍然很方便，本句指出我们不应该忘记手写体和电脑打字相比有许多优势，引出文章主题。

年12月到2022年1月这一南极鸟类繁殖的最佳时期，一些南极鸟类的繁殖率为零。28.C。理解具体信息。根据第二段..did not findany nests in areas where there used to be hundreds of thousands of birds..及第三段none of themreproduced throughout these storms..The situation is really unexpected.可知，研究人员震惊于一些南极鸟类繁殖失败。29.B。理解目的。通读第四段可知，南极海燕、雪海燕和贼鸥在主要筑巢地的繁殖率极低甚至为零，故作者提及这些特定的鸟类是为了提供更具体的信息以说明南极地区鸟类繁殖率低的事实。30.C。理解主旨要义。通读第五段可知，该段主要说明了自然条件给南极鸟类在繁殖方面带来的挑战。3l.B。理解观点。根据最后一段there have been new studies and new extreme weather eventsthat started to turn the way we see climate change in Antarctica.可知，Descamps认为南极洲的气候变暖所带来的风险正在引起专家们的注意。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了研究人员在鲸鲨的饮食中发现了海藻，同时也可能导致它们吞食海洋塑料，对它们有利有弊。32.A。理解具体信息。根据第一段.they founda large amount of seaweed in the sharks'diets..The fact.可知，科学家们研究了鲸鲨的食物来源后，他们从中发现了大量的海藻，即鲸鲨现在可以吃海藻了。33.C。理解词汇。根据第二段This causes us torethink everything.only large land animals eat plants,.while those huge creatures.可推知，科学家们发现鲸鲨现在可以吃海藻，与通常的观点相‘矛盾”，以前认为海洋中的巨型生物以小型鱼类为食。34.D。理解具体信息。根据第三段..the sharksdeveloping to digest...to deal with changes in their living places...have improved their ability...可知，鲸鲨吞食海藻是为了应对生活环境的变化，这是它们随着时间的推移进化的结果。35.A。推断。根据最后一段.as it could help them deal with changes.it could make them throwup their food and affect their ability.可推知，对鲸鲨来说，改变饮食带来更广泛的食物，同时可能导致它们吞下大量的海洋塑料，影响它们的消化能力，对它们来说有利有弊。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了手写体带给人们的益处。36.E。此空设于段中，是个过渡句，起着承上启下的作用。上文指出了不依赖于电脑，用笔和纸写东西仍然很方便，本句指出我们不应该忘记手写体和电脑打字相比有许多优势，引出文章主题。