广谱杀商剂，由四种原子序数恢次大的物XY7组成，其分子式表示为YaXW,2,XY,W位于不同的周期，Z的最低价氢家物XV湿润的红色石蕊试纸变蓝。下列有关说法正确的是A工业上符用W的单质在光照下制备XW&最简单氢化物的沸点：W>乙C原子半径，XFe(OH)12温度为T时，向2.0L恒容密闭容器中充人1,0m01PC,发生如下反应：PCl(g)一PC(g)+Ck(g)△H=十a:mol,0~10min保持容器温度不变，10mm时改变一种条件，整个过程中PC,、PC、C,的物质的量0.8随时间的变化如图所示。下列说法错误的是0.6A.0~4min内的均反应速率(PCs)=0.025mol·L1·min像B4min时反应达到衡，吸收的热量为0.2akC,l0min时改变的条件是升高温度或者减小压强0.2PCI.CLPCl,、ClzD.减小体积，活化分子的数目增多，反应速率加快10142013.从某含硫金矿石（主要含硫和A)中提取金的流程如下：t/min单质硫含硫金矿石无氧焙烧含S、SO3fCu(NH)浸金液，含AuS,0PAS溶液还原含Au残渣Au已知：S和SO?均能被Cu2+或氧气氧化。下列有关说法错误的是A.“还原”一步中，加人的还原剂可能是ZnB.可将浸金液中[Cu(NH)4]+更换为Cu2+C.将硫溶于KOH溶液中可制得S,0g,该反应为4S十60H一2S+S,0+3H,0D.浸金反应[CuNH),]++Au+2S,0g一[Au(S,0)]-+[Cu(NH]+2NH中s.0片作络合剂14常温下，取两份10mL0.08mol·L1NaHA溶液，向其中分别a4.3,10c113,1010滴加0.08m0l·L的X(X可能是盐酸或氢氧化钠溶液)，溶液pH与加入的X的体积关系如图所示。下列说法正确的是×8的A0.08mol·L的NaHA溶液中：cNa)>c(HA)>货6b6.45c(A)>c(H2A)d10,37万Be点溶液中：c(HA)+2c(H,A)+c(H)=c(OH)2C滴加X的过程中均存在：cNa*)十c(H*)=c(HA)十c83.01012142c(A2-)+c(OH)pHD弱酸X的-级与二级电离衡常数之间存在：K·K14<10-41213题序125答案化学（二）·HUN

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)20.文中画A.其七起句以韩愈、杜甫的文章来衬托，点出了苏轼在诗文上的造诣。（二)语言B.其七三、四句意思是如果朝堂需要真学士，那么苏轼最合适不过。阅读C.其八前两句抓住两位朋友创作时的细节，刻画了他们不同的风度。银行D.其八第一句写陈师道，后三句写秦观，表达了作者对两位友人有才华却不受器重，处境落魄的悲伤之情。“金库”中16.结合（其七）全诗分析该诗表达了诗人哪些思想情感。(6分)世界的(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）可以把主17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)默而坚(1)白居易《琵琶行》中，以听众的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒，侧面烘托音乐的巨大感染力和琵琶女的种高超技巧的两句是“物等濒(2)杜牧《阿房宫赋》中，“?”两句运用比喻的修辞手法，使静态的桥具有了请”的腾飞一般气势的动态之美。21.下(3)“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多描写边塞、表现军旅生活的古代诗歌使用，如“▲三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。22.沿河西走廊自西向东，一路的所见所闻，我们深深接受到祁连山由乱到治但迈向高质量发展的蝶变。在靠山吃山的年代，祁连山因资源丰富吸引了众多资本。竭泽而渔式的开发和滥采乱挖，使祁连山变得▲;粗放四的发展方式不断累积矛盾，使祁连山产生了生态危机。人们在痛定思痛中终于达成了绿色发展的共识：探采矿项目全部关停退出，让祁连山“▲”；大力发展绿色能源产业，布局高科技产业。风机巨人提供绿色能源，光伏产业助力绿色发展。科技赋能，擦亮发展的“硬核”成色，数据产业日渐成势，今天的河西走廊处处可见科技创新的魅力。精打细算，用好每一滴水；，点石成金，“吃干榨尽”每一块矿石；安居乐业，何愁留不住人。一切现象的背后，都有章可循。这是辩证思维落地的体现，讲究方略不蛮干；这是精准施策带来的改变，▲不硬千；这是系统观念推进的行动，统筹兼顾不乱干；这是久久为功追求的成效，▲接力干。实现高质量发展，还要爬坡过坎，依然任重道远：18.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.满目疮痍养精蓄锐因地制宜有始有终B.千疮百孔休养生息因地制宜持之以恒C.满目疮痍休养生息因势利导有始有终D.千疮百孔养精蓄锐因势利导持之以恒19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.沿河西走廊自西向东，一路的所见所闻，让我们深深感受到祁连山由乱到治但迈向高质量发展的蝶变。B.沿河西走廊自西向东，我们一路的所见所闻，深深感受到祁连山由乱到治但迈向高质量发展的蝶变。C沿河西走廊自西向东，一路走来，让我们深深感受到祁连山由乱到治从而迈向高质量发展的蝶变。D.沿河西走廊自西向东，一路的所见所闻，让我们深深感受到祁连山由乱到治从而迈向高质量发展的蝶变。短题造题语文（十一）第7页（供8）22(新高考)·刀·YTCT

就是有为青年自我发展的方向。⑤科技报国，勇担青年使命。评分标准：一等二等三等四等(20-16分)(15~11分)(10-6分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求级达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多分字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略显创意个别地方有新意说明：(一)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。(二)发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：透过现象看本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发作用。2.丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。(三)缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分(四)抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。(五)关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分。慕华·优策2021一2022学年高三年级第三次联考语文参考答案第7页共7页

解析：本题考查细胞分裂的相关知识。同卵双胞胎是由一个卵子和一个精子受精形成的，异卵双胞胎是由两个卵子和两个精子分别受精形成的，A项错误；受精卵中的DNA来自母方的多于来自父方的，B项错误；由于减数分裂产生的精子和卵细胞存在多种类型，精子和卵细胞的随机结合增加了后代遗传多样性，C项错误；新个体的发育过程离不开细胞的增殖和分化，D项正确。答案：D

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)》A.文章逻辑严明，层次清晰。从《三体》将科幻小说热潮扩散到中国科幻圈外说起，论证新驱动发展战略、科教兴国战略与人才强国战略需要进一步提升公众科学素质，并对《科普法》了扁人物和圆形人物的相映生辉，对作品在形象塑造方面的优点给予肯定。的保障功能提出了更高要求。因此修订《科普法》意义重大，既必要又紧迫。B.文章在分析托马斯·维德作为扁人物上的特点时采用了对比论证，展现了扁人物的二新华网：《科普法》修订过程中应当基于怎样的思把和宗旨？元化特征。张秀华：我觉得我们可以从以下入个方面来思考这个同题。第一，我们要调整科学普及的定位问题，从法律的定位上，应体现把科学普及与科技创新放到同等重要的位置，落实“两翼C文章分析了扁人物和圆形人物的不同特点，有利于读者更好地去理解《三体》的科学元素和逻辑自洽。理秘”。第二，要强化补学借发的功能，在大科学现下重新理解科学与科普，实施大科片战D.文章采用了例证法，举出主人公叶文洁的例子，以及托马斯·维德的例子，目的是为了论第三，在（科普法》修打的原则上，必须明确依托科学普及的主果道和主战场，紧紧依托现证扁人物和圆形人物的关系正如伞柄和伞骨的关系。科学教有和产业化的工业、农业、商业的生产经密实我及其场城，从而避免科普流于形式，及3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)有针对性。第四，鉴于科学精神与工匠精神具有互动互释的内在关系，客观要求“两种物A.在《红楼梦》中，林黛玉是一个较为典型的“圆形人物”，这个角色的设定围绕一定的概神”一科学精神和工匠精神的实践相融合，选而提升实我主体的“双重素质”。科学素所念核心，在成长过程中呈现出性格的不同切面，可谓是生动传神。与工程素质。第五，需要突出弘扬科学精神在科学普及中的引领作用，改变以往以“科学知识B.在《鸿门宴》一文中，樊哙就是一个较为典型的“扁人物”，他出场不多，勇猛忠心，为中心的科普结构。第六，应注意拓宽科学普及的路径，通过加大监管力度和法律规范，对联网、自媒体这些科普新果道进行更好的组织管理。第七，我们在《科普法》的修订过程中性格率直，也因此收获了不少读者粉丝。区分不同科普主体的责任，在表迷上区分出强弱规范，使科普组织更好地发挥协调组织的职C.在《林教头风雪山神庙》中，林教头就是较为典型的“扁人物”，作者在有限篇幅里完作用，切实调动各方面积极性来共同推进科学普及这项事业。第八，通过《科普法》的修订成了对他的性格塑造，确保了整篇小说的结构衡。理好我们国家相关法律体系的法法衔接问题。D.虽然维德在文中也是一个“扁人物”，但是他也因极端的性格形成自己的独特个性，吸新华网：《科普法》中对科学普及的定义是什么样的？我们应该树立怎样的科普观念？引了大批读者的拥趸，可见，不论是“圆形人物”还是“扁人物”，都是具有自己独特张秀华：科学普及是可以在多个维度上进行的，我们必须站在大科学观的立场上，不但魅力的设定。重实证主义学派“窄的科学”理解下所强调的科学教有，还要促进人文主义学派倡导人文考二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)的“宽的科学”理解之下的科学传播。从而，将科学普及与科学教育、科学传播有机统一起读下面的文字，完成4~6题。严格上讲，《科普法》并未以定义的方式给科学普及下一个定义，但是《科普法》明确了科普中国智库是中国科协打造的高端科普智库，聚焦科普和科学素质建设，强化科普理论普及的目的、性质，指出科学普及是一项工作、一项活动，而这项活动的内容和任务是普究，促进跨界交流，推动融合发展，加强舆论引导，集智汇力，建言献策，服务新时代科普学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神这四大要素。如果一定要界定科学业高质量发展。今天我们推出对科普中国智库专家委员会委员、中国政法大学教授张秀华的我更倾向于将科学普及定义为以提升公民科技文化素质为目标，面向大众面向社会的科学访，讲述《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》)修订的重要意义。的文化建设过程，是全员参与的科学技术的大众化、社会化行动。所以，我们需要从大利新华网：《科普法》自2002年领布以来取得了哪些成就？的角度理解科学，这样我们对科学普及的理解、对科学普及这项工作的理解才能达到一张秀华：科普法在20年实施过程中取得了巨大成就，使我国科普事业纳入法制化轨道，初认知高度。这也是为什么我们在修订《科普法》的时候应突出强调弘扬科学精神。只有建立起大众参与、多主体参与的社会化大科普格局。同时，《科普法》的实施也极大促进了我学精神在“四科”中的引领作用，才能把科学精神与人文精神直接关联起来，用价值理上会化的科普工作，动员方方面面的力量，无论是基础设施、活动的丰富性还是科普主体对工具理性，实现科技向善的目的。也只有在大科学观下来理解科学普及，我们才能够实活动的重视程度都有很大进步。我国公众具备基本科学素质的比例从2001年的1.4%提升普战略，推动科普社会化机制体系的建立和完善，形成一个大科普格局。020年10.56%，从这个涨幅也能看出《科普法》切实助力提升了我国公众科学文化素质。新华网：《科普法》在现在的法律体系中的位置是什么样的？与其他关于科普政策文新华网：当今提出《科普法》修订对新时代科普事业高质量发展有何重大意义？系是什么样的？张秀华：在《科普法》实施过程中也遇到了很多挑战和困难。比如科普法治体系与科普社张秀华：在现在的法律体系里面，《科普法》以法律的方式来确保怎样的科普行动运行机制还不完善，科普主体“谁来干、干什么、如何干好”等问题以及主体责任需要进的，从而有效提升公民科学素质。现行的《科普法》是一个具有“强引导”“弱规范”明晰，科普人才队伍的素质还有待提升，产业化科普结构较为单一，新媒体传播内容和形要拓展等。同时，构建社会化大科普格局需要进一步加强各个主体协同，协同组织管理的法律制度文件。在相关政策文件的制定过程中，它具有参考性甚至是指导性的作用。例之需要城一步完善。另外，《科普法》的文本本身在实施过程中也暴露出一些问题，落实创民科学素质行动规划纲要(2021一2035年)》（以下简称《纲要》）是依据《科普法语文·第3页（共12页）的，《钢要》之于（科普法》而言，类似于《科普法》的一个实施细则。《科普法》在语文·第4页（共12页）

前约定的办，项羽心生不满，扬言光南，返回祖日。从此：他的人生与祖国的江河湖海资紧相连历经60多年探索，陈厚群剑建了国内外唯一一个集理论，分析和设计为一体的高坝抗震学人才培养体系。195年，63岁的陈厚释当选为中国工程院院士，对于如光条高的荣誉，他瓷感责任之重。“我深知自已或已是花甲之年，但当选之日就是一个新起点决心，②、以不辱使命，不负厚望。”2011年，79岁的陈厚群出任国务院南水北调工程专家委员会主任。将相诸君与籍力也。(4分)能亲身参与到南水北调工程建设管理中，并贡献一份③一，我感到十分荣幸.”陈厚群简要概括。(3分)也就是在这一年，他荣获国际大坝委员会终身荣誉奖。请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)请将文中画横线的部分改成一个单句，要求能够与前句衔接紧密，并突出毛主席的讲话对陈9阳修厚群的影响。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)柳阑千尽日风。20.文中三处直接引用陈厚群的话，请结合材料简要分析其表达效果。(5分)燕归来细雨中。)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）观神舟十四号“龙马精神”乘组在轨工作已有月余。有细心网友发现，这次航天员的衣服更加阅读下面的文字，完成21~22题。烟流水画屏幽。帘闲挂小银钩。样，彩色的运动衫也十分抢镜。航天员到底有多少衣服？今天，就让我们一起看看航天员的伤感，或是留恋，而欧阳修在这首词舱内航天服是航天员在载人飞船中的压力应急救生装备，为航天员提供生命保障。舱外航变装秀”。服是航天员出舱活动时使用的个体防护装备，用于生命和作业保障。实验服是航天员进行医新静息了；“始觉春空”道出词人复杂实验及在轨体检时的穿着，颜色不是很鲜亮，但非常实用。失重防护服也被称为“企鹅服”。必航天员在失重状态下长期生活，由于①，人体的肌肉会萎缩。“企鹅服”里面有很多弹的事物来比喻抽象的事物，别具诗意性带，航天员穿上后通过弹性力的作用，使肌肉感到紧张，②。锻炼服是航天员在轨锻炼时的着装。相比以往，这次神舟十四号航天员乘组的缎炼服③一。除了蓝色还有黄经意中瞥向已经挂起的窗帘外面，飞怎么样，看完这些，是不是觉得航天员的“变装秀”十分吸晴！随着“太空之家”建设得越来色、红色、橙色、粉色等。趣好，未来航天员的“太空衣柜”必将拥有更多“色彩”。够91下列句子中的“抢镜”和文中加点处的“抢镜”含义不同的一项是(3分)A.这幅兰花图在展览会上极为抢镜，致使许多名家画作相形失色各、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子晒笑®小品《主角与配角》中，陈佩斯不甘当配角，花式抢镜引爆笑。C,谷爱凌在完成第二跳后，吃着韭菜馅饼等成绩的画面成功抢镜女”从郊野采荑草送给“我”，荑草美好而D.有些文物凭颜值抢镜，有些则凭借精湛制作技艺令人惊叹不已请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超2.2诗文中，如“过8个字。(6分)写作(60分)3.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)新中国成立，到处呈现出一片①子日：“后生可畏，焉知来者之不如今也”国、新生活充满了无限憧憬和向往、无比热《首子·功学》：“青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之，而寒于水”韩念说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”科大学大礼堂亲耳聆听了毛主席“希望寄以上名言，给人以启发。请你根据上述名言写一篇文章。7的关怀，寄托了殷切的期望，陈厚群听了要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭不得温·23-396A·了。以全优成绩毕业的陈厚群婉讲导师露个人信息；不少于800字。【高一语文第8页（共8页）】8页】·23-396A

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故在B

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10时许，他们坐着马车回家，一路上姑娘低垂着头一言不岁。在做晨祷时他听人说，色们装识的一个老相农的钱被绮了，价钱的是一个成天在街头兜售指飘夹的流浪汉所忍，不可“看吧，这就是你收智的好人，父清说，没准他现在巴经把橱柜里的银汤匙一扫而空了，其去不怒马车还没有停稳，拉姆会就道不及待地跳下车，阿管家流浪汉是否还在家中。他还补完道呜呼这个流浪汉其实是一个威。管家回答说流浪汉早已高开，但可以确信的是，他没有带走任何？不大，未尝属于他的东西。相反，他还给埃德娜留下了一件圣诞礼物。其锋而用。埃德娜拆开了简陋的包装，当看到里面的内容时，地欣喜地叫出声来。礼物是一个精息南、新安间夹，上面夹着三张10克朗的钞票，旁边还有一封信，上面写着：籍虽迁沛尊敬的埃德娜小姐：哉？故曰因为你对我像对待一个真正的绅士，所以我决定要像一个真正的绅士一样回报你的厚爱或曰我不想让你认为你热情款待的圣诞客人是一个可肚的窃贼，请代我把这钱还给家住X×街的-劲兵尽于位老人，他家的窗框上挂着一个装钱的皮袋。守，善否可你诚挚的朋友籍攻入之或曰的6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(王映红译，有删)碎于罴明诸侯救者的A,流浪汉敲了很多人家的门但都被拒绝，反映了当时社会的冷漠，但老人以及拉姆舍父女给了他难得的温暖。之，田忌引B拉姆舍对“战友”重情重义，对贫苦的流浪汉尽管做到了宽容，但始终疑心重重，担心他吾恐秦未会偷盗自家财物。C.与拉姆舍相比，埃德娜更加理性，见到流浪汉时就感觉他没受过什么教育，事实也证明10.文中画她的判断是正确的。对一处D.埃德娜看到流浪汉留下的礼物时很是欣喜，主要是因为流浪汉没有忘记她的热情款待，故籍虽能以礼物回报自己。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)在楚11.下列对A小说开篇以娓娓道来的方式以实自然的语言，正面介绍了流浪汉的有关信息，为下文情节的展开做了铺垫。A克B.“仅上个月就挣了30克朗”的描述，表明老人对目前的生活很满足，同时也委婉地告诫流B“方浪汉：劳动才能有收获C.区C.森林这一场景的设置匠心独运：流浪汉在此巧遇拉姆舍，并在沮丧和绝望时冒充身份，D.故承认自己是拉姆舍的战友。12.下列对D,文中拉姆舍与流浪汉的见面这一部分内容，采用误会法和巧合法，使得小说情节具有戏A.文剧性，引人入胜。项8.文中画横线的句子中流浪汉与埃德娜都“不说话”的原因分别是什么？请简要分析。(5分)B.9.有人说，小说的结尾没有必要呈现流浪汉信件的内容，对此你怎么看？(6分)也二、古代诗文阅读(35分)】C.作(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）下，阅读下面的文言文，完成10~14题。D.文首吾尝论项籍有取天下之才，而无取天下之虑；曹操有取天下之虑，而无取天下之量；刘备有法取天下之量，而无取天下之才。故三人终其身无成焉。且夫不有所弃，不可以得天下之势：不有13.把文中(1)籍诚【高一语文第5页（共8页）】(2)籍据·24-597A

10时许，他们坐着马车回家，一路上姑娘低垂着头一言不岁。在做晨祷时他听人说，色们装识的一个老相农的钱被绮了，价钱的是一个成天在街头兜售指飘夹的流浪汉所忍，不可“看吧，这就是你收智的好人，父清说，没准他现在巴经把橱柜里的银汤匙一扫而空了，其去不怒马车还没有停稳，拉姆会就道不及待地跳下车，阿管家流浪汉是否还在家中。他还补完道呜呼这个流浪汉其实是一个威。管家回答说流浪汉早已高开，但可以确信的是，他没有带走任何？不大，未尝属于他的东西。相反，他还给埃德娜留下了一件圣诞礼物。其锋而用。埃德娜拆开了简陋的包装，当看到里面的内容时，地欣喜地叫出声来。礼物是一个精息南、新安间夹，上面夹着三张10克朗的钞票，旁边还有一封信，上面写着：籍虽迁沛尊敬的埃德娜小姐：哉？故曰因为你对我像对待一个真正的绅士，所以我决定要像一个真正的绅士一样回报你的厚爱或曰我不想让你认为你热情款待的圣诞客人是一个可肚的窃贼，请代我把这钱还给家住X×街的-劲兵尽于位老人，他家的窗框上挂着一个装钱的皮袋。守，善否可你诚挚的朋友籍攻入之或曰的6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(王映红译，有删)碎于罴明诸侯救者的A,流浪汉敲了很多人家的门但都被拒绝，反映了当时社会的冷漠，但老人以及拉姆舍父女给了他难得的温暖。之，田忌引B拉姆舍对“战友”重情重义，对贫苦的流浪汉尽管做到了宽容，但始终疑心重重，担心他吾恐秦未会偷盗自家财物。C.与拉姆舍相比，埃德娜更加理性，见到流浪汉时就感觉他没受过什么教育，事实也证明10.文中画她的判断是正确的。对一处D.埃德娜看到流浪汉留下的礼物时很是欣喜，主要是因为流浪汉没有忘记她的热情款待，故籍虽能以礼物回报自己。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)在楚11.下列对A小说开篇以娓娓道来的方式以实自然的语言，正面介绍了流浪汉的有关信息，为下文情节的展开做了铺垫。A克B.“仅上个月就挣了30克朗”的描述，表明老人对目前的生活很满足，同时也委婉地告诫流B“方浪汉：劳动才能有收获C.区C.森林这一场景的设置匠心独运：流浪汉在此巧遇拉姆舍，并在沮丧和绝望时冒充身份，D.故承认自己是拉姆舍的战友。12.下列对D,文中拉姆舍与流浪汉的见面这一部分内容，采用误会法和巧合法，使得小说情节具有戏A.文剧性，引人入胜。项8.文中画横线的句子中流浪汉与埃德娜都“不说话”的原因分别是什么？请简要分析。(5分)B.9.有人说，小说的结尾没有必要呈现流浪汉信件的内容，对此你怎么看？(6分)也二、古代诗文阅读(35分)】C.作(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）下，阅读下面的文言文，完成10~14题。D.文首吾尝论项籍有取天下之才，而无取天下之虑；曹操有取天下之虑，而无取天下之量；刘备有法取天下之量，而无取天下之才。故三人终其身无成焉。且夫不有所弃，不可以得天下之势：不有13.把文中(1)籍诚【高一语文第5页（共8页）】(2)籍据·24-597A

一标准，科学理论不能够检验认识的真理性，④不选与气候变化规律二者无法比较哪一个更难掌握，④不选。对点特训2.B解析：客观决定主观，人们对美好生活的向往是主观范畴，不能1.D解析：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，①不选。决定客观的生活面貌，②说法错误。事物的发展是连续性与间断真理具有客观性，人们对同一确定对象的真理性认识只有一个，②性、渐进性和飞跃性的统一，③说法错误。说法错误。知能点二社会历史的发展2.B解析：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶知识特训段，以往的理论模型属于认识的高级阶段，②说法错误。实践是检易错辨析验认识真理性的唯一标准，④说法错误。1.X提示：物质生活资料的生产活动是社会存在和发展的基础，而热点探究融合导向不是体制机制改革。1.(1)坚持调查研究，是马克思主义的方法论要求，是贯彻党的思想2.X提示：经济基础决定上层建筑，但经济基础的变革不一定先于路线和群众路线的重要方式，是中国共产党的优良传统。上层建筑的变革；当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才能促(2)调查研究有利于解放思想，与时俱进，实事求是，求真务实，赢进生产力的发展。得历史主动，始终走在时代前列，发挥党员先锋模范作用，保持党3.X提示：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的先进性。发展的根本动力。(3)调查研究有利于促进马克思主义基本原理与中国国情相结合4./推动马克思主义中国化时代化。能力特训(4)调查研究有利于党领导人民制定正确路线方针政策，战胜各种典例1D解析：材料未涉及经济基础与上层建筑的关系，①不符艰难险阻，完成新民主主义革命，搞好现代化建设，实现中华民族合题意。联系是有条件的，不是任何事物之间都存在必然的联系，伟大复兴。②错误」2.(1)实践是认识的基础，实践是认识的来源。赴浙江调研后，首次正式提出“新发展格局”，找到解决中国问题的办法和典例2C解析：每一历史时代主要的经济生产方式都会产生相应对策。的上层建筑，①错误。“每一历史时代主要的经济生产方式和交换(2)实践是认识发展的动力。在湖南十八洞村调研，方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历创造性提出“精准扶贫”理念。史所赖以确立的基础”强调一定的社会政治、精神和法律等上层建(3)实践是认识的目的。完成党的历史使命，建设现代化，“要在全筑依赖于一定的社会经济结构，③不符合题意。党大兴调查研究之风”。对点特训(4)实践是检验认识的真理性的唯一标准。毛泽东同志回到湖南1.A解析：党和国家机构改革不涉及生产关系调整，②排除。党和考察农民运动，广泛接触和访问群众，感到许多农民运动的道理和国家机构改革属于政治领域的实践活动，④排除。从绅士阶级那里听得的道理完全相反，得出了农民运动“好得很”2.C解析：社会意识的变化具有相对独立性，与社会存在的变化并的正确结论。不完全同步，①错误。生产关系的调整适应了生产力发展状况，就会推动生产力的发展，否则就会阻碍生产力的发展，而且材料体现第22课寻觅社会的真谛的是上层建筑的调整，④错误。知识体系知能点三社会历史的主体①基本问题②决定③相对独立性④曲折⑤基本矛盾⑥创知识特训造者⑦人民⑧人民主体易错辨析知能点一社会历史的本质1.×提示：人民群众创造历史的过程是同社会基本矛盾运动推动知识特训社会前进的过程相一致的。人民群众的总体意愿和行动代表了历易错辨析史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。1./2.×提示：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。2.×提示：“创造历史的人们的意识决定了社会历史的发展”属于3.X提示：坚持群众观，点和群众路线是现代化建设的重要保证，而唯心史观，社会历史的发展与人们的主观动机存在联系。非根本保证。3.X提示：社会意识都是对社会存在的反映，先进的社会意识推动4./社会的发展，落后的社会意识阻碍社会的发展。能力特训4.×提示：社会意识具有相对独立性，有时会落后于社会存在，有典例1A解析：材料并未体现社会意识是对社会存在的反映，②时又会先于社会存在而变化、发展，社会存在与社会意识有确定的不选。社会发展的趋势有其客观规律，并不是由人民群众主宰，④界限。错误。能力特训典例2A解析：人民群众是社会历史的主体，是对社会历史起推典例B解析：社会意识具有相对独立性，不与社会存在同步变化动作用的人们，而不是“人是社会历史主体”，也不是“每个人都推的社会意识可能是落后的社会意识，也可能是先进的社会意识，②动社会历史发展”，③错误。应该是只有从群众中来，才能到群众不选。社会意识都是对社会存在的反映，先进的社会意识推动社中去，这才符合认识事物的秩序，④错误。会的发展，落后的社会意识阻碍社会的发展，故“取决于其是否反对点特训映社会存在”的表述错误，④不选。1.C解析：人类社会的发展是在生产力和生产关系、经济基础和上对点特训层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的，①错1.A解析：材料未体现全球气候治理是一个长期而曲折的过程，③误。人民群众是创造历史的主体，而杰出人物往往是历史活动的不选。材料未体现气候变化的规律难以掌握，而且气候治理规律组织者和领导者，③错误。答案导学25

听懂的。但有的方言,不同片区间可谓B_,其中差异最大的是闽语。比如同属于福建的福州和厦门都讲闽语,但福州话属于闽东片区,厦门话属于闽南片区,彼此很难听懂。)。①比如原住民语言的影响、时间流逝引起的自身变化和地理环境的阻隔等，②但最重要的因素还是历史上移民带来的语言分化与聚合的影响。③比如有一种说法是，④秦朝南伐百越，大量军人、官员移民两广，促成了粤语的形成;再如，北方游牧民族内迁，引起了北方官话语音的变化。所以，每一种方言都有它的历史原因。有的朋友会好奇：中国有这么多方言，古代又不能像今天这样大力推广普通话，那来自不同地区的人交流时岂不是得用翻译？是的，的确有用翻译的，特别是在与普通话差别较大的闽语地区福建。文献记载：清朝时有个叫朱潮远的官员到福建办理一个案子，堂审的时候身边就得有翻译在场，否则装真听不懂闽语。一国之内,不同地区的人得用翻对方说话，中华文化的确是太博大精深了！18.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分)答：19.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)答20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密，内不得改变原意。（4分）答：,,A.这幅宋人的水墨画是真的。B.“人勤地不懒”这话真不假。C.黑板上的字你看得真吗？D.你们俩也真是,戏票都买好了,你们又不去了。22.请把文中画波浪线的句子转换成一个因果关系的复句。可以增删词语,改变语序,但不得改变疑问语气和原文的意思。（5分）答：四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）.“敢作敢为”意思是做事无所畏惧。“善作善成”指既要善于干事情，更要善于把事情办好。面对日新月异的新时代、复杂多变的新形势，有人认为敢作敢为更重要；有人认为善作善成更重要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考全真模拟卷·语文（二）第8页（共8页）

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18.下列各句中的“管”与文中加点的“管”，意义和用法相同的一项是（3分）A.有的地方管土豆叫马铃薯。B.咱不能敲锣卖糖各管各的。C.管他叫参叫娘该批评批评。D.有人不愿报名管我什么事？19.请用一个因果关系的复句概括以上文段的主要内容，不超过50个字。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，12分）阅读下面的文字，完成20～22题。20世纪五六十年代的知识分子喜欢在上衣口袋插一支钢笔，看起来儒雅，甲。其实，古时候的文人也会把毛笔籍头上，既解决了无处放笔，又能做到随取随用。“白马作”毛笔笔杆的尾端有一个钝尖，据说，个中原因是为了方便把笔杆插进发里。这支毛笔出土时，在墓主人头部左侧的位置，因此研究人员推测，在墓主人入验时这支毛笔就在他的头发上。目前最早的关于笔的记载出现在《史记滑稽列传》中：“西门豹籍笔馨折，向河立待良久除文字记载，还有“照片”为证，山东沂南汉慕出生的画像石上，一位官吏双膝下跪，双手捧举案膝房便插着一支毛笔。后来，籍发的毛笔从洗干净还能用的笔变成没蘸过墨的“白笔”，这科时尚被称为“籍白笔”。“白马作”毛笔通长23.5厘米，正是汉制长度单位的一尺，与《论衡》所谓“一尺之笔”相吻合。说明当时的毛笔制作已经有了成热严格的规范，而且它也具备古人对一支好毛笔的要求一一“尖、齐、圆、健”，即所谓“笔之四德”，适合在竹、木质地的简读上书写。除了笔杆尾端略尖，这支毛笔与现在的毛笔相差不大。浅褐色的竹制笔杆中下部阴刻隶书“白马作”三个字，刀法工秀整齐。因为汉代保留着工匠实名制的传统，所以研究人员认为，_乙。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容赠切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）21．文中画波浪线的部分有两处语病，请找出并进行修改，使语書表达准确流畅。（4分）22.博物馆要展出这支“白马作”毛笔，请写一段展品介绍，不超过30个字。（4分）四、写作（60分）微23.阅读下面的材料，根据要求写作。爆（60分）本试卷语言文字运用提到，“释笔”逐渐变成了“籍白笔”。有时，物品的实用价值会退居其次，而它的非实用价值则犬为彰显。这引发了你怎样的感想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三语文试卷第8页共8页

09:332.505GKB/s73→PC点石联考10月高二联考思想政治义，考查《政治与法治》的知识，属于意义类试题。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：全方位、多层次、立体式开展铸军中华民族共同体意识宣传教育一可联系铸牢中华民族共同体意识。关键词②：全省上下呈现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好氛围一可联系促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展（或坚持民族等、民族团结和各民族共同繁荣的方针）关键词③：在全省集中壹传党的民族理论政策、法律法规以及民族团结进步模范事迹一可联系巩固和发展等团结互助和谐的社会主义民族关系。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。18.①中国空间站开展的空向材科科学实验由西北工业大学科研团队负责，实验设计确定了空尚站环境下的研究方案，通过无容器材料科学实验柜、自行研制的静电悬浮设备等工其，创造了新的世界纪录，表明实践真有客观物质性、主观能动性和社会历史性。（实践的三个特点，每个1分：对应材料信息，每点1分，共6分。若答出实践具有直接现实性及对应材料信息亦可给2分）②中国空向站开展的空向材料科学实验证了我国自主设计的空间材料科学实验柜具有非常优异的性能，研究成果不仅有助于开发新型翻热材料，还可能应用于未来的航天任务中，表明实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识的真理性的唯一标准，也说明实践是认识的目的。（实践是认识的基础的四个内容，每点1分：对应的材料信息2分，共6分）【考点透视】认识与实践：实践是认识的基础【点石解析】第一步：审设问，明动作答范围、问题限定和作答角度。本题要求谈谈对中国空间站刷新国际上空间材料科学实验最高加热温度纪录的认识，考查“人的认识从荷而来“的知识，属于认识类试题。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。行充分的预先实验，进而设计确定了空间站环境下的研究方案“一可联系实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。关键调②：这项工作不仅验试了我国自主设计的空间材料科学实验柜其有非常优异的性能，也积累了大量的超高温材有在轨实验的原始数据，研究成果不仅有历于开发新型耐热材料，还可能应用于未来的航天任务中一可联系实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力、检验认识的真理性的唯一标准，也说明实是认识的目的第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。【】观点是什么：“为什么”一主要分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因：“怎么样”主要是对材料中的现象、事件、观点等作出评价，如结果怎样、有何意义、作用如何、有何影响醇：“么办”一即要对材科甲的现象、事得、观点提出对策、指施、方法、建议或表明态度。当然，并不是所有的认识类设向都要分成四步、有的可能只有其中的三个其至两个，我们在答题过程中需要具体问题具体分所。19.（1）①党的领导是社会主义法治最根本的保证，（1分）（永久基本农由保护红线管理办法》的制定坚持丁党的领导，（2分）②自然盛源部、农业农村部依期法律、行政法观等制定《水久基本农田保护红线管理办法》.（1分）做到了依法立法。（2分）③永久基木农田保护红线管理办法）明酬县级以上自然资源主管部门会同农业农村主管部门组织划定水久基本农田储备区，（分）做到了立法中的合理设定权利与义务、权力与责任。（2分）注：从其他角度作答，音之有理也可前情给分。如答出·符合国情和实际，使法津符合社会发展的需求“等。【考点透视】党的领导：科学立法的内函：推进科学立法【点石解析】思想政治参考答案第6页共9页存网盘页面管理转Word笔记标注

主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章主要介绍了BambooCreativeBali公司的一个为期三周的竹建筑培训项目。21.B。理解具体信息。根据第一段中的Through this program...for makinga bamboobuilding可知，该项目围绕如何建造竹建筑提供培训，故B项正确。A项中提到的生态旅游仅在UpcomingPrograms部分中提到，并非此次培训项目的主题；C项“研究竹子在巴厘岛文化中的重要性”和D项“为竹产品设计营销策略”原文均未提及。22.A。理解具体信息。根据ProgramPrice部分中的ifyouareunabletoattendforunexpectedcircumstances, you can reschedule all or part of the program up to 24 months forward 可 知， 如果参与者不能按时参加培训，可以在24个月内重新安排参与时间，故A项正确。B项“要及；D项与文中的Feesarenon-refundable相。23.D。理解具体信息。根据四个项目所给的日期可计算出四个项目持续的天数分别是：PreparationforEcotourismStructure，20天；EcotourismStructureBuild有两个时间段，各为20 天；Bamboo Program for Experienced Builders，20 天；Bamboo Maintenance,HarvestingTreatmentandProcessing，12天。对比可知BambooMaintenance，Harvesting，TreatmentandProcessing持续的天数最少，故选D项。【知识链接】1.Bali：巴厘岛，印度尼西亚著名的旅游胜地。2.hands-onlivebuild：亲自动手的现场搭建3.briefing：传达指示会；情况介绍会4.non-refundable：不能退款的B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了82岁的奶奶FaithO'Reilly重返力量举重赛场的故事，展现了年龄不是运动界限并激励更多人参与该运动。24.C。理解具体信息。根据第二段中的WhileIwasinlawschool...‘Well,Icandothat.’”Andsheindeeddidit可知，在法学院时，一些练举重的朋友邀请她去看了一场举重比赛，她看了之后觉得自己也能做到，于是就开始了这项运动，故C项正确。B项中提到的“传统观念”是第一段中作者指出的大多数人认为举重是年轻人和肌肉发达的运动员才能参与的运动，并非FaithO'Reilly参加举重运动的初衷。25.C。理解具体信息。根据第三段中的However,acareermovetoSt.Paul,Minnesota,resultedinherhavinglessandlesstimetopractice,eventuallyleadinghertodropliftingaltogether可知，FaithO'Reilly因职业变动来到明尼苏达州的圣保罗，这一变动导致她练的时间越来越少，最终完全停止了举重。adventure.Youmakealotofconnectionsandgetsupport可知，FaithO'Reilly认为比赛除了锻炼之外，还能让人有机会参与体育冒险，而且从事这项运动的人很开放友好，能建立很多联系并获得支持，故B项正确。A项“它们极具挑战性”，C项“它们对老年人来说太危险了”和D项“它们需要很昂贵的设备”均不是FaithO'Reilly的观点。27.B。理解主旨要义。文章讲述了82岁的FaithOReilly从事力量举重运动的经历：她年轻时开始举重，因职业变动停止，退休后又重新开始，并且准备参加全国比赛。她的经历表明力量举重不只是年轻人的运动，老年人也可以参与并从中受益。B项“力量不分年龄”很好地概括了这一主旨。