一1T寸队用实本题共2小题，9分阅读下面两首诗词，完成14~15题使过，入5休集决体以弃从天顶供长出热量百南园十三首·其五”形新A不可不和李贺〔唐代)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个②书生万户侯？水龙吟·登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。多年疾〔宋代)江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会登站意。遥岑远月，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里休说鲈鱼堪脸，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，韫英雄泪？可惜流年，忧愁风雨4奇分段承【注释】①此诗写于李贺应进士试受挫回昌闲唐时。(A.李诗以反问开篇起势峻急，语气强烈，让我们感受到诗人内心的不安定。B.李诗“收取关山五十州”，暗示了当时烽火连天、战火不断的社会御实。C.李诗和辛词中的“吴钩”具有相同的丈化含意，是励志报国的精神象惩数69三)室赋强镇服小超6分人花生·湖华如乐质”花培2)苏轼（念奴娇，赤壁怀古》中“卤，牡成高发奥商冠“金戈铁马，气吞万里如虎”，都写西了英雄人物的出色功绩。(3)《论语》中辩证分析学与思考二者关系的句子是：“”与《永遇乐·京口北固亭怀古》三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)。”阅读下面的文字，完成17~19题。为会系否我家庆祝“荷花生日”，是在二十四日清晨。各个殿堂门外，摆设红白荷花各一盆（要摆到七月十五日才撒去)。室内的花瓶，都插上荷花和鲜荷叶。这一天所用的餐具，无一不是以荷花造型的，食品也无一不冠以与荷花有的名儿，如，荷叶鸡，荷叶肉，清汤荷叶莲子羹，虽与贾宝玉所喝的莲子羹的名气不可①州香味则恐有过之而无不及。又如，大冰豌，内盛鲜莲子、鲜藕，鲜菱角全呈白色，高雅纯洁，今全不能不想起这“出淤视而不染的君子4:*生之花的生日，分外的清新。儿举行荷花生日”雅集。在坐的有画家、诗人和京剧演员，如侯喜瑞（著名架子花脸）、耿喜斌代做(丑行)赵连升（武生）等社会名流，父亲见我已经进来，又不好当着客人的面训斥，便命我为客人斟酒。不慎失手，碰坏了我家仅有的八只荷花杯中的一个。这种荷花杯与白居易诗写的“寂寥荷叶杯”所指的天然荷叶杯不同，是乾隆粉彩陶瓷制品，造型特异。一经打碎，我立刻感到③，非挨一顿好打不可。幸得侯喜瑞先生出面解围，起身把我领出了书斋，来到桐荫堂西南角的莲花池边，仲手摘了一朵白莲，一同折回“拥翠含芳"回报父亲说：“我们同到瑶池西王母那儿，讨来了一株荷花，食此花篇花瓣，当能延年益寿。”众人果然将分到的花蕊花瓣放在小盖碗形酒杯中，斟满筛热了的上好原封白酒。少时，举杯同饮，皆日：“美极，美极。实在清香！”这时，我才④，跟着大伙笑了。三一模考试语文试卷第7页（共8页）8亚N组

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*的137，文期间不=P-Pu=P-,D正确.nipz11.(1)5.70(2分)2)1分)(③A点到光电门的距离x1分)(，票(2分)解析：(1)根据游标卡尺读数规则，挡光片的宽度d=5mm十14×

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阳文忠公尝问苏子容日：“辛相没二十年，能使人主追信其言，以何道？”子容言：“独以无心故尔钱因背其语，且言：陈执中俗吏，特以至公犹能取信主上，况如李公之才识，而济之无心耶！时元茄三年兴龙节，赐宴尚书省，论此。是日，又见王现云其父仲仪言：“陈执中罢相，仁宗问：“谁可代卿者？’执中举吴育，上即召赴阔。会乾元节侍宴，偶醉坐睡，忽惊顾，拊床呼其从者。上愕然，即除西京留台。”以此现之，执中虽俗吏，亦可贤也。育之不相，命矣夫！然晚节有心疾，亦难大用，仁宗非弃材之主也。(节选自《东坡志林》)【注)①上：宋真宗。②兴龙节：宋哲宗生日。下文的“乾元节”是宋仁宗的生日。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)沆为A一B制诰C俸人D几何E家F食G不给日岂暇偿I息耶？11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.徐，文中指慢慢地，与《石钟山记》“徐而察之”中的“徐”含义相同。B.摇鼓，文中相当于成语“摇唇鼓舌”，指大发议论或进行鼓动、游说等C.文忠，文中是欧阳修的谥号，苏轼用“文忠”称欧阳修，表示对他尊敬D.尔，文中是“这样”，与《孔雀东南飞》“始尔未为久”中的“尔”含义和用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.因寇准的称誉，丁谓渐渐升迁到高的官位。一次官员聚餐时，丁谓给寇准擦被汤羹弄脏了的胡须，寇准揶揄丁谓，丁谓因此与寇准结怨。B.李沆家境贫寒，负债累累，宋太宗特赏赐一百三十万钱让他偿还债务；李沆于景德二年去世，宋真宗亲临哭悼，为李沆未享高寿而痛惜。C.在宋哲宗生日宴会上，欧阳修和苏子容谈起二十年前李沆评价梅询的事情，苏子容认为宋真宗多年后还能相信李沆的话，说明李沆没有私心。D.陈执中被罢去相位，宋仁宗问他谁可以代为宰相，陈执中举荐吴育，结果吴育在一次宴会上出现差池未能做相，苏轼认为是吴育命运不济。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)沆日：“谓诚才，顾其为人，可使之在人上乎？”(2)然晚节有心疾，亦难大用，仁宗非弃材之主也。4.李沆在识人和为政方面有怎样突出的特点？请结合材料内容简要概括。(3分)（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16送客归振武①李益骏马事轻车②，军行万里沙。胡山通唱落③，汉节绕浑邪。桂满天西月，芦吹塞北笳。别离俱报主，路极不为赊④。语文试题第6页（共8页）

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2024-01-29 09:18:14

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类为唐代兵部尚书来源数量统计表（单位：人）。据表可知当时家庭出身郡姓（古代操纵郡邑地方入仕途径（详细可考）皇族权力的世家大族)非郡姓科举门荫（因祖、父辈地位而在其他71入仕方面享受特殊待遇)20699A.世袭成为选官主流C.中央集权遭到削弱B.阀士族控制人事权世蒙大族文化素养高将长图不05元朝时期，统治者决议“三国各与正统，各系其年号”，确定了宋辽、金三朝独立成史的原则，修正了南北朝修史时出现的“南书谓北为‘索虏'，北书谓南为·岛夷”的弊病。在对三朝历史编纂中，力图用相似的篇幅设置来记录三朝历史发展进程，负责编纂的史官也来自不同民族。这反映出元朝么，大一统”的政治意识得到强化B.边疆治理取得了显著成效C开创了为少数民族修史的先例量D.民族交融缓和了社会矛盾6.按宋制，州试合格者为举人，方有资格参加礼部主持的省试。下表为宋代全国州试拟录举人限定比率表。年份1009106711561275比率（拟录举人总名额/近几届州试考生均人数）50%15%1%0.5%据上表可知，宋代A.中央集权程度逐渐加强冬各己明侧骨南B.地方教育事业迅速发展010Q1贝才选拔机制日益保守士塔灵商四谷D.国家文化政策趋于宽松天7,81年“一条鞭法”实施，使白银货币化过程得以完成。同时，明朝“钱为银基，银为钱本，钱价依银价随涨浮动”的“钱银制度”也随之形成。至天启年间，银钱比兑大致为“一银千钱”，到崇祯初年则是“一银一千一百钱”，而后更增至“，一银三千三百钱”。这种状况的出现A.推动商品经济迅速发展.使白银成为民间的主要支付手段C.加剧了明朝的社会危机D.是由于中国白银大规模向外流出8明清之际，学风开始发生变化，人们既不满意“心学”的束书不观，也不满意“理学”偏离实际出的空谈义理。这一变化A,迎合了市民阶层的需求B.体现了民众开始关注社会现实C,批判了传统儒学义利观:反映了知识分子对儒学的反思五由道拟检测（一）-2-（共8页）

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的时间，因此大部分游客会在演出开始前集中到达，动基地位于海外，缺乏深厚的国内基础，加之中华革更加剧了交通拥堵。交

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②有利于建立和谐劳动关系，推动台经济健康发展③通过补齐权益保障短板，维护新就业形态劳动者劳动权益④通过督促劳动者履行义务以更好维护台权益A.①②B.①④C.②③D.③④1990年2015年15.2

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全国100所名校最前高考模纵示花卷8.依据该时段山谷风的变化特点，可推测天山天池1月A谷风势力减弱，频率升高B.山风势力减弱，频率升高C.谷风势力更强，频率升高D.山风势力更强，频率升高9.山顶出现较

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据表2可知，在此期间A.大土地所有前受到抑制C.汉初治国思想持续推行B.农业经济恢复发展较快D.国家赋税征收面临困境26.玉士国的词，以移淇沙趋的“花间派”和李煜为代表，使多为达官贵人和名士贤媛宋以柳

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4.电压互感器能将高电压变成低电压、电流互感器能将大电流变成小电流，用于测量或保护系统。如图所示，T1、T2是槛测交流高压输电参数的互感器，α、b是交流电压表或交流电流表，若高压输电线间电压为220k

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14.(3分)现有恒压电源、电压表、电流表、定值电阻和开关各一个，导线若干，两小灯泡，灯L1的额定电压为1.2V、灯L2额定电压为6V。现利用这些器材组成电路：若组成如图甲电路，电压表示数为5.4V,

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16.小明参加了学校的足球队、他发现：飞出去的足球下落后，再也跳不到原来的高度，并且每次弹起的高度都会比上一次低：足球地面滚动时，速度越来越慢。下列解释正确的是()A足球下落过程中，重力势能转化为内能

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2024-10-18 23:27:02

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高三·历史·高频考点二·参考答案1.B根据材料“益国十二，开地千里，遂霸西戎”“成帝王之业”“以成伯王之名”“欲车通三川，以窥周室”及所学可知，秦国统治者重视开疆拓土，重用人才，实行有效的改革，意图取代周王室建立新的帝王事业，这说明秦统一天下存在一定的历史基础，B项正确；材料仅涉及秦国的部分君主建立霸业的信息，无法得出历代君主尚贤尊王的结论，排除A项；材料未涉及秦国灭亡东方六国的具体信息，无法得出逐渐完成了国家统一的结论，排除C项；秦国的战略中心是逐渐东移，排除D项。2.D根据材料并结合所学可知，丝带经过两耳的位置时，各垂一颗黄色的珠玉，叫“充耳”，充耳挂在耳边，走起路来一晃一晃，意思是提醒戴冠的人勿听信谗言，“充耳不闻”一语，就是由此而来，D项正确；材料所述只是秦始皇的服饰，并未体现黑色服饰成为秦朝男子的主要色调，排除A项；冕冠上的冕旒垂落下来，正好挡住眼睛的视线，叫“视而不见”，意思是说，戴冕冠的人不必去看那些不该看的东西，并非意味着独断专行，排除B项；清楚意的服色划分与地域统一的理念无关，排除C项。3.B秦朝中央机构实行三公九卿制，三公包括丞相、太尉、御史大夫，因此秦“右丞相印”封泥可以用于研究秦代中央政府机构的设置，文书管理机制，文字统一与使用，①②③正确，B项正确；秦朝赋税由

高三·历史·高频考点二·参考答案1.B根据材料“益国十二，开地千里，遂霸西戎”“成帝王之业”“以成伯王之名”“欲车通三川，以窥周室”及所学可知，秦国统治者重视开疆拓土，重用人才，实行有效的改革，意图取代周王室建立新的帝王事业，这说明秦统一天下存在一定的历史基础，B项正确；材料仅涉及秦国的部分君主建立霸业的信息，无法得出历代君主尚贤尊王的结论，排除A项；材料未涉及秦国灭亡东方六国的具体信息，无法得出逐渐完成了国家统一的结论，排除C项；秦国的战略中心是逐渐东移，排除D项。2.D根据材料并结合所学可知，丝带经过两耳的位置时，各垂一颗黄色的珠玉，叫“充耳”，充耳挂在耳边，走起路来一晃一晃，意思是提醒戴冠的人勿听信谗言，“充耳不闻”一语，就是由此而来，D项正确；材料所述只是秦始皇的服饰，并未体现黑色服饰成为秦朝男子的主要色调，排除A项；冕冠上的冕旒垂落下来，正好挡住眼睛的视线，叫“视而不见”，意思是说，戴冕冠的人不必去看那些不该看的东西，并非意味着独断专行，排除B项；清楚意的服色划分与地域统一的理念无关，排除C项。3.B秦朝中央机构实行三公九卿制，三公包括丞相、太尉、御史大夫，因此秦“右丞相印”封泥可以用于研究秦代中央政府机构的设置，文书管理机制，文字统一与使用，①②③正确，B项正确；秦朝赋税由

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高一历史参考答案、提示及评分细则1.B根据材料“屈家岭”“稻谷壳印痕”“猪、狗等家畜的骨骼”可知，材料中的文化遗存属于新石器时代。结合所学知识可知，河姆渡居民种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术，故选B项。元谋人和北京人都生活在旧石器时代，排除A、D两项；仰韶文化时期，以粟等为主要栽培作物，排除C项。2.B根据材料可知，周夷王“下堂而迎觐者”表明一定程度上表明诸侯地位的上升和周天子权威的相对下降。周宣王利用“中兴复古之德”和“南征北伐之威”，仍然不能决定鲁侯的继承人，这进一步说明周天子在诸侯中的控制力减弱。周天子通过宗法分封制确立了天下共主的地位，对诸侯有着绝对的权威。当出现材料中周天子的权威被削弱，在诸侯事务中话语权降低的情况时，其实质就是宗法分封制遭到了破坏，故选B项。内外服制是商朝的政治制度，西周实行分封制，排除A项；秦朝确立了统一的中央集权国家，在全国推行郡县制，表明贵族政治被官僚政治取代，排除C项；西周时期，周天子还是名义上的“天下共主”，排除D项。3.A根据材料并结合所学知识可知，郡县制是秦朝在地方行政上的一项重大改革，它取代了周朝的分封制，实现了中央对地方的垂直管理和控制，加强了中央政权对地方经济政治资源的控制，故选A项。郡县制打破了以往血缘关系为纽带的分封制，以地缘为基础来划分行政单位，加强了中央集权，排除B项；秦国的商鞅变法废除了井田制，以法律形式确立了封建土地私有制，排除C项；秦朝主要以法治国，“注重伦理与政治紧密结合”的是儒家思想，排除D项。4.D根据材料可知，西汉时期工农商业都得到不同程度的发展，这些都反映出当时社会经济的发展和社会进步，故选D项。材料并没有涉及各个区域之间的经济发展状况，无法体现“日益均衡”，排除A项；仅从材料无法看出国家对社会控制的放松，排除B项；C项在材料中无法体现，排除。5.B根据材料并结合所学知识可知，“内难兴于戚属，外祸结于籓维”描述了王室亲属间的纷争和外部藩镇或边疆的祸乱。“刘渊”和“石勒”是五胡十六国时期的重要人物，而“二帝沉沦，两都倾覆”指的是西晋时期两位皇帝被俘，洛阳和长安失陷的历史事件。“氏羌袭梗，夷楚喧聒于江淮”描述了氐族和羌族在边疆的侵扰，以及江淮地区的动荡，故选B项。其他三项都与材料信息不符，均排除。6.A根据材料可知，孝文帝深化改革，包括重新确定北魏五德行次，宣布北魏的正统性，以及调整皇室子弟和非皇室子弟的封爵制度，促进官僚制度改革，削弱了贵族势力，加强了中央集权，这有助于推动北魏政权向更加封建化的方向发展，故选A项。虽然孝文帝的改革推动了鲜卑民族的汉化，但“完成”一词过于绝对，排除B项；魏晋南北朝的时代风貌是民族交融与矛盾冲突并存的复杂状态，中国古代最能体现开放包容时代风貌的是唐朝，排除C项；西晋于316年被内迁匈奴所灭，北魏政权开始于386年，排除D项。7.C根据材料并结合所学知识可知，隋炀帝修建这些工程时，征发徭役、死亡人数多，且“丁男不供，始役妇人”，反映出这些工程对民众造成沉重负担，这容易导致社会矛盾激化，引发阶级矛盾，加速隋的灭亡，故选C项。隋炀帝修建这些工程时，隋朝已经完成了全国的统一，因此这些工程不可能再加速统一进程，排除A项；材料中描述的是隋炀帝征发大量人力修建水利工程，而非民众自发进行水利建设，排除B项；隋朝时期，南方经济正处于快速发展阶段，尚未成为经济重心，经济重心南移完成是在南宋时期，排除D项。8.C根据材料并结合所学知识可知，两税法实施之前，在均田制和租庸调制下，农民的户籍和土地紧密相连，他们的社会地位和身份往往受到土地所有权的严格限制。随着两税法的实施和土地制度的变革，政府允许“浮客”就地落籍完税，重新纳入编户齐民行列，农民的人身依附关系开始逐渐削弱，他们不再被严格束缚在特定的土地上，故选C项。材料中并未提及安史之乱后的税收制度状况，排除A项；政府允许“浮客”就地落籍完税，是加强了户籍管理的表现，而非“户籍管理日益松弛”，排除B项；两税法的实施和“浮客”政策的推行促进了社会流动，有利于社会结构的改变，排除D项。9.D材料中的文物来自不同的国家和地区，且都与唐朝有所交流。这些文物反映出中外经济文化之间交流的繁荣，故选D项。虽然唐朝的手工业技术非常发达，但材料没有涉及具体技术方面的对比，无法得出“手工业技术领先世界”的结论，排除A项；材料中的文物虽然反映了唐朝与西方的交流，但并未涉及贸易路线是从海路还是陆路，且唐朝时期海路和陆路都是重要的对外交流通道，排除B项；材料中的文物主要反映了唐朝对外经济文化交流的开放，而不是民族政策，排除C项。10.A根据材料可知，汉族的宋朝势力范围逐渐缩减。同时期，北方和西南地区存在多个非汉族政权，这反映出当时多民族政权并存、分裂割据的局面，故选A项，排除B、C两项。秦汉时期，统治者已经注重南方地区的治理，江南地区已得到一定开发；魏晋时期北方大量人口南迁，进一步推动了江南地区的开发，排除D项。11.B根据材料可知，皇帝提到“更张法制”可能会让士大夫不悦，但百姓会受益。而文彦博认为治理天下主要是与士大夫合作，而非直接与百姓合作。“东华门外唱名者方为好男儿”这句话进一步强调了士大夫（特别是通过科举考试进入仕途的士人)在社会中的地位和尊重。这些现象表明，在当时的社会中，士人（或士大夫）阶层拥有较高的社会地位和政治影响力，这在一定程度上折射出了北宋崇文的治国理念，故选B项。材料只涉及当时士大夫的重要地位，与“冗官”无直接关系，排除A项；材料涉及的是宋朝，“门阀士族专权”不属于这一时期的时代特征，排除C项：材料反映出皇帝在制定政策时会考虑士大夫的意见，以及百姓的反应，仅从材料不能得出“统治阶层缺乏民本思想”，排除D项。12.D根据材料可知，设想1体现了利民（减轻农民负担，维系生产生活）；设想2通过拉动需求促进经济发展，间接利民；设想3则直接体现了富国（增加政府财政收入），故选D项。材料是关于政府财政收入和通过政府贷款给农民，避免他【高一11月质量检测·历史参考答案第1页（共2页）】

助修东都。三月丁亥，救以修东都烦扰，罢之，召卢贞还。先是，朝廷遣中使赐朱克融时服，克融以为疏恶，执留敕使。又奏“当道今岁将士春衣不足，乞度支给三十万端匹”；又奏“欲将兵马及丁匠五千助修宫阙”。上患之，以问宰相，欲遣重臣宣慰，仍索敕使。裴度对日：“克融无礼已甚，殆将毙矣！譬如猛兽自于山林中咆哮跳跟久当自困必不敢离巢穴。愿陛下勿遣宣慰，亦勿索救使，旬日之后，徐赐诏书云：闻中官至彼，稍失去就，侯还，朕自有处分。时服，有司制造不谨，朕甚欲知之，已令区处。其将士春衣，从来非朝廷征发，皆本道自备。朕不爱数十万匹物，但素无此例，不可独与范阳。所称助修宫阙，皆是虚语，若欲直挫其奸，宜云：丁匠宜速遣来，已令所在排比供拟。”彼得此诏，必苍黄失图。若且示含容，则云：修宫阙事在有司，不假丁匠远来。”如是而已，不足劳圣虑也。”上悦，从之。......上游戏无度，押昵群小，善击球，好手搏，禁军及诸道争献力士，又以钱万付内园令召募力士。昼夜不离侧，又好深夜自捕狐狸。性复急，力士或恃恩不逊，辄配流、籍没；宦官小过，动遭捶挞，皆怨且惧。（节选自《资治通鉴·唐纪五十九》）材料二：…使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。成卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！鸣呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（节选自《阿房宫赋》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.行宫，指古代京城以外供帝王出行时居住的宫室，也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。B.以为，意为“认为”，与《谏太宗干思疏》中“乐盘游则思三驱以为度”的“以为”意思不同。C.若，意为“如果”，与《齐桓晋文之事》中“其若是，敦能御之”的“若”意思相同。D.楚人，材料二中指的是项羽，因项羽为楚国将领项燕的后代，故称之为“楚人”。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）扰很多，宣布停罢。B.朱克融扣押朝廷使者，又以军士春衣不足为由索要物资，皇上很担心，马上派遣大臣前往宣旨慰问。C.裴度认为朱克融虚张声势，建议朝廷暂不回应其挑鲜，待其自困，再以诏书从容应对，分化其谋。D.杜牧在总结秦统治者骄奢亡国的历史教训后，为我们揭示了一个深刻的道理：一个国家的兴衰，往往取决于自身的内部因素，而不是外部力量。【高一第二学期教学质量监测（二）语文卷第6页（共8页）】5430A