bench installation可知，该艺术项目的参加者需要合作设计一个独特的野餐长椅现代雕塑装置。22.B。理解具体信息。根据About us部分中的Teen Project Studio+2.0 is an intensive,ten-week,digital and fine arts program for teens and young adults aged15-26可知，该艺术项目适合十五到二十六岁的人。23.C。理解具体信息。根据Registration&Fee Information部分中的All fees must be paid infull at the time of registration可知，有意参加者在注册时，需要支付所有费用。B篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者讲述了自己与一些作家通信的经历。24.C。理解具体信息。根据第二段中的I was full...becoming an author was simply a matterof putting my thoughts onto paper,sending the works to a publisher,and waiting for fame tocome.Then came the great disappointment ..my fruitless yearlong effort at publication,作者本以为发表作品是件轻而易举的事，没想到，他努力了一年却没有结果。25.B。理解具体信息。根据第三段中的When you mention that you've been writing for ayear without being published,I hasten to tell you that I wrote seven times that long withoutbeing published,one piece of advice is:Patience可知，在给作者的回信中，著名儿童文学作家Lloyd Alexander通过自己的经历告诫作者在写作的道路上要有耐心.26.B。推断。根据第四段中的But when I did get one,the content was often filled withconsideration and even,at times,affection及最后一段中的We actually had an ongoingcorrespondence for a while和His reply brought an immediate smile to my face可知，作者觉得著名诗人William Stafford谦逊、友好，非常易近人。27.D。理解主旨要义。在文章开头作者提到自己多年来坚持给许多作家写信，谈论他们的作品对自己的影响。在下文中作者主要讲述了他与两位著名的作家通信的经历及他们对自己的重要影响。因此，本文主要讲述作者与一些作家通信的经历，D项作文章的标题最为合适。C篇主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。来自美国的Lyle Rose及家人齐上阵表演粤剧，吸引年轻人关注这种传统艺术。28.C。理解主旨要义。根据第一段中的the backstage dressing room of the famous SunbeamTheatre和Tonight,it's the annual Rose Family performance及第二段Some of the performersare eating...sustain them through the hours-long show ahead.Others are getting a head starton their make-.up.A few are being helped into their colorful costumes可知，在后台化妆室里，有的演员在吃东西补充体力，有的演员在化妆，还有一些演员在穿戏服。也就是说，演员们在准备即将开始的演出。head start起步前的优势。29.A。理解具体信息。根据第三段But there is something unexpectedly unusual about thisparticular performance…some of the people on stage aren't Chinese、第四段中的Mike Brady,who comes from Pittsburgh,Pennsylvania,,stands on stage in full costume和第五段中的Thisunlikely actor owes his first performance to Lyle Rose,a fellow American who stands next to himin a similar costume可知，今晚粤剧演出的参演人员并不都是中国人，还有来自美国的Lyle Rose及家人。这使得本次的演出有些特别。30.C。理解具体信息。根据第五段中的This unlikely actor owes his first performance to LyleRose,a fellow American who stands next to him in a similar costume he is the mastermind

子之间关系类，注意分析句子之间的关系是香和原文一致，查找强.明，一定程度影响部、文化的漠视，不利于我国传统文化的发展”，选项把“西方现以中原文加因果、因果倒置等设误点。段对以中原【高频易错点2】答非所问或提取要点不全义政治的文化倾销”偷换为“西方商业文化的影响，网民”以偏概全，原文说“部分年轻网民”。“我国年产生的影响信虑特选是信息性阅读必考的题目，分为局部信息筛选和综合信息筛选两类，局部信息筒选巢中在文章的莱个段落，综合信D解析：D项，是通过比较高端文化产品与大众化作品的惠筛选桑中在文章的某个部分成金文。考生在答题时往往不清楚突出高端文化产品的意义。与泛提乐化庸俗化灵象无关型特对推理能试题的类型是局部信息筛达还是综合信息筛选，而言目筛选，导致了之界答非所问或要点不全。子，论证我国的传统文化在通过互联网进行文化输出。@对心的基础上进论证：将传统与网络时代的传媒方式对比，论证两者在信息雪的合理推断【对策】是因果推断①带着问题去问读文章，找到答题区间，分清是局部信息饰选新净化方面的差异，⊙列用论任：用人行么车我期因此要还是综合信息筛选，根据试题类型准确确定答题区间。②局部信爽长技以制夷”，论证了“擅长学是传统文化的特点”的现有。10答案：（示例）①不同意，两个材料关注的方向和角度不同。探究能力的惠筛选要对对应的段落进行划分，注意对段内的句子进行切分，摘寻求取关健词语作答。③综合信息筛选注意对局部或全文内容进行概则谈缺点，一则谈优点，是一件事情的两个方面，并不是相反司括，利用畏首句或良尾句找到答题的角度，同时注意对各段落进行点，②材料一侧重论述背年信仰提乐化世俗化的现象，遮因归纳整合，不要遗漏要点，不要重复。④分条作答。以及后果，表达担忧，态度并非悲观。材料二侧重闸发网路拉题策术的发展给人们的生活、学带来的好处，态度较为积极【高频易题型02现代文阀读红推理和③网络文化传播虽存在弊端，我们不能因登责食，应制定相关有的选高考阅读意型探究预防及纠偏措施，加强价值、信仰、道德的教育与引导，对网络阅读文本文化传播的优势，我们应继续发扬，合理引导监督，使其更好地,将不能1.B解析：A项，“民法典…为公民进行所有活动提供明确而有为人类服务。【对策】力的法律依据”错。“所有活动”有误，原文为“一切民事活动”。1.D解析：A项，“同时起源”错，原文是“中华文明在七大区该内首先分C项，“人类社会法治文明成果”错误。原文是“民法典汇集了新差不多同时起源”。B项，“导致了除中原地区外的其他文化的,进行中国成立70多年的民事法律实践，吸收了中华民族5000多年消亡”强加因果且于文无据。原文是“然而，在距今四千年之章取义：的优秀法律文化和人类社会法治文明的有益成果，涵盖范围广前，北方地区、江浙地区、海岱地区、江汉地区的几支文化都先本泛，内容博大精深”，应为“有益成果”。D项，“公民可随意给孩后衰落乃至中断”，文中并没有说其他文化的消亡的原因。子改姓起名”错误。从原文“民法典对姓名权作出新规定，跟谁C项，“但由于未遭受当时自然气候环境等因素发生的意外，得高频姓也有了更大的空间。第1015条规定，除随父母的姓外，还可以持续发展”错。原文是“如果不是当时自然气候环境等因素片面以选其直系长辈血亲的姓，比如奶奶或姥姥的姓。如果由法定发生了意外，实际上应该是这东部的三大区域文化最先进人早关系；扶养人以外的人扶养长大的，也可以选扶养人的姓氏”来看，“可期国家阶段的”随意给孩子改姓起名”是错误的。够仔细的名2.B解析：“但又互不关联”错误。原文是“根据宪法，制定本法”。12.B解析：“但《左传》站在中原立场视后羿为反面人物因而采用3.D解析：A项，违反了“小区共有场所收入归业主及业主居住了楚地传说的历史”因果关系错。原文是“《左传·襄公四年)(对权”制度。B项，违反了民法典第1015条对姓名权作出的新规《左传·哀公元年》虽然采用了楚地传说，保留了这一段历史，(1定。C项，违反了民法典第1034条个人信息受法律保护的规定。但其叙述立场却是站在中原，因而把后羿作为历史反面人物的语看待”4.答案：①合理构建适合青少年的法律知识体系。②依据社会主2义核心价值观指导青少年的具体法律实践。③注重不同学段13.B解析：周公“制礼作乐”属于“王国文明”，强调中原文化的核误体化和校内校外协同化。④聘请法律界专业人士担任兼职教心地位。原文有“‘红山文明'是否代表着黄帝时期的古国文(3师，结合实际进行深人浅出地讲解。明，‘良渚文明'是否代表着颛项与帝喾时期的古王国文明，尚5.答案：（示例一）不可调换。①三个方面按照先主后次的逻辑顺需要进一步地探索与认证。但是‘陶寺文明'所代表的应是尧的结序展开论述。②前两个方面分别阐述开展民法典教育的内容和舜时期的王国文明，是中国王国文明的开端，即‘最初的中是原则，在此基础上，第三个方面阐述其实施路径。国”。可见“红山文明”与“古国文明”有关，“良诸文明”与“吉系表(示例二)可以调换。①前两个方面的论述顺序可以互换。②因王国文明”有关，“陶寺文明”与“王国文明”有关；而“海岱文明”也不属于中原文明。为“弘扬社会主义核心价值观”是基本原则，应处于论述的首要甲位置。调整以后，材料一主体部分从实施原则、内容、路径三个14,答案：大前提：以中原为核心兼具四方文化特色，具有王权与王方面依次展开，使行文更加合理室文化特征，且社会管理体系初步完备的文明形态就是王国文明。6.C解析：“为了防微杜渐，网络实名制呼之欲出”无中生有。材料一中没有涉及。小前提：陶寺文明具备了鲜明的王权与初步的王室文化特征，7.B解析：“西方商业文化的影响，引发我国年轻网民对传统文化以及较为完备的社会管理体系或国家管理机构的漠视，不利于传统文化的传承。所以我们需要警惕西方霸权15,答案：材料一论证严谨、层层递进，揭示了重“华夏”而轻“四夷主义政治的文化倾销”张冠李戴，以偏概全。原文说“西方霸权的文化片面观的成因。第一段论述新石器时代晚期各文化区域处于无中心的多元并行发展的文明起源状态，第二段论法出语文参考答案/2

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全国100所名校高考模拟示范卷公【阅读C研究表明，比起用电子设备做笔记，在纸上做记录更有利于大脑记住信息。28.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段第3句可知，实验中包括一个干扰任务以分散志愿者们回想日程的注意一力，一小时后，他门被要求回答一系列简单和复杂的选苹题，以测试他们对日程安排的记忆情况。29.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段最后一句可知，所究人员相信，志感者完成日程表的速度的差异与他们的记忆力或大脑的记忆过程有关，而不仅仅是工具的使用惯的差异。30.B【命题意图】本题考查考生的词义推测能力。【解题分析】根据第5段最后一句可知，如果你在记一本纸质的教科书，你可以闭上眼睛，想象左边页面上的照片，以及你在底部空白处添加的注释。31.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据最后一段可知，通过突出显示、下划线、画图，绘制箭头、在页边空白处手写彩色注释、添加虚拟便利贴或其他类型的独特标记来使数字记录个性化，这样可以让数字记录如纸笔记录一般有丰富的空间细节，从而增强记忆力。【阅读D】本文主要介绍了科罗拉多大峡谷部分区域缺失10亿多年的岩层的可能原因。32.A【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段最后一句可知，科学家们提出，大峡谷的地质历史比之前认为的要复杂得多，几千年来，该地区的不同部分可能以不同的方式发生了变化，导致-一些岩石被冲进了海洋。33.B【命题意图】本题考查考生的椎理判断能力。【解题分析】根据第2段第2、，3句可推断，科学家研究大峡谷的地质历史主要基于岩层的不同年代。34.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第3,4段及第5段可知，这些发现还不足以完全解释岩层消失的神秘问题，但它们是向前迈出的一大步。由此可推知，作者认为这项研究是有进步意义的。35.D【命题意图】本题考查考生的标题概括能力。【解题分析】根据文章内容可知，本文主要介绍了科罗拉多大峡谷部分区域缺失10亿多年的岩层的可能原因。【24·(新高考)X·MNW·英语·G DONG】9。英语卷巷考签（一第2页（共6

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47.C。下文Jon讲述了自己如何开始游泳的，故此

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2023-2024学年上学期NGLISH第2期高二外研WEEKL Y英语周钣第8,9、10、12期报纸)(选择性必修二)教师用报参考(新教材)参考答案知，Sally的这次捐助直接影响了其他人的第1-2版选择性必修二Unit3随堂练参考答案及部分解析行动，因此意义重大。随堂练（一）【补充解释】第一节第四节2.B。理解具体信息。根据What is the BBCget(sth.)off the ground (para.5):to cause1-5 DBCAB6-10 DBCDCOne possible version:Young Reporter Competition??部分中的11-15 BDCDB"Who are you?Leave my baby alone!"Entries will only be considered when第二节Dexter suddenlyopened hiseyes toseeasubmitted via the online mechanism可知，参C篇16-20 CGADEwoman."Don't move!How did you even get赛者须通过在线机制提交作品。主题语境：人与社会文化in?"she warned,taking a step back.Her face3第3-4版C。理解具体信息。根据Judging proces本文是新闻报道。r/SnackExchange台随堂练（二）was marked with a wound.Dexter said that he部分中的Judges will be looking for40上的零食互寄活动不仅满足了人们对美食的just came here to help her son.He found her son第一节winning stories from across the UK What热爱，也是文化交流的一种方式。alone at home.The woman looked at hersonL-5ABCAC6-10DBACDis the BBC Young Reporter Competition?8.C。理解主旨要义。根据第二段中的Fistwho was smiling in his arms.They sure had11-15 DCBAC部分中的BBC Young Reporter Competitionestablished a connection-it was evident.you find someone on the board...You and第二节winners will have the chance to tell theirHaving heard Dexter's explanation.theyour partner then post each other a box..16.published17.to discussstory on TV,radio,online or on social mediaeventually uploading photos of your haul orwoman finally calmeddown.She thanked可知，评委将会选出40个获奖故事在大众18.that/whichDexter for taking care of Nathan.She explainedthe board for others to see可知，第二段主要19.Unsurprisingly媒体上播放。20.communicating21.comparedthat her husband was away on a business trip讲述了用户如何在r/SnackExchange台上B篇22.more negatively23.awarenessand she had gone to the market a few days互寄零食。24.0主题语境：人与社会一社会服务25.abefore and didn't want to wake Nathan,as he9.D。推断。根据倒数第三段中的A本文是记叙文。社区邻居通过众筹拯救第三节was sleeping.But she met with an accident andcolleague of hers had eaten the chocolate一家书店。One possible version:only recovered this morning.When her husbandbars on a trip to Australia...To get some andGood afternoon,everyone!retumned home.hewasbeyondgratefultoA。理解具体信息。由第一段中的bring them to her was pretty exciting可知，towering shelves stuffed...to rare collectionsTechnology has made our lives convenientDexter for his help and offered him a job in hisQuallick的零食互寄好友给她寄了Cadbury可知，该书店既有便宜的二手副本，又有稀Black Forest巧克力，这正是Quallick的同事by changing the way we do our daily activities.company.Dexter was very hardworking andWith brand new devices like smartphonesbecame a good friend of theamily有的珍藏版书籍直想找却没找到的零食，因此当Quallick部分解析5.B。理解观点、态度。由第二段中的Dorian把这些巧克力带给她的同事后，她的同事smartwatches and other smart home products随堂练【一】Thornley made an“off the cuff”remark及激动得哭了。my family nowcan transfermoney instantly第一节don't see that happening可知，Thornley提出10.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的and buy things online.My grandparents canA篇募资是临时起意的，并且对此并不抱有任Part of the process is to agree on a budgetalso get help at the touch of a button and keep主题语境：人与社会何希望。before you swap...you should be preparedin touch with loved ones far away.Technology本文是应用文。文章是一则英国广播公6.D。推断。由第四段中的updated theto spend twice as much on shippiras thehas also changed how we entertain ourselves司青少年主持人大赛须知store's selection.interior of the bookstoreactual snacks可知，零食互寄的缺点是互寄But spending too much time on digitalL.D。理解具体信息。根据What is the BBC可知，Thornley用这笔钱优化了店里的书者有时候可能得出零食实际价格两倍的运devices alsocauses pooreyesight.sleerYoung Reporter Competition?部分中的It籍并重新布置了内饰，这都是在提升顾客费。problems and reduced physical activity.Thusisa yearly opportunity11-to的购买体验，以吸引更多的消费者。11.B。理解具体信息。根据最后一段中的usingtechnologyhealthilybecome18-year-olds across the UK to submit anB。理解具体信息。由倒数第二段中的They're often cultural exchanges可知increasingly important.original story idea to the BBC可知，该大赛Thornley calls Martell's significant donationClarke认为零食互寄也是文化交流的方Thank you!激请参赛者提交他们的故事创意。‘the motivator for everyone else donating”可式复印时请沿此处对折【补充解释】存在的价值，为全文主题句，且与上文构成To aavoid this可知，PpT授课方式会让学生New research之间为逻辑上的动宾关系，应get one's hands on (para.4):to manage to转折关系，C项符合语境。分利神。用动词-ed形式，故填published。obtain something弄到…，获得…17.G。设空处位于段末，承接上文。根据小4.A。5.C。由上文中的presentations17 to discuss。考香动词不定式。invite sh togo the extra mile(last paragraph):to make标题可知，本段主要介绍传统的写信方式entoomuchtimecopyinga special extra effort to achieve sth.,help sb.,etc.可以减压，而设空处上文指出找到个释do sth.为固定搭配，意为“邀请某人做某事”，故填to discuss。孜孜以求：加倍努力，加把劲放压力的方式对人们来说非常重要，由此to cloud storage可知，学生们常常忙于抄写18.that/which。考查关系代词。设空处引导伤特nthe spirit of (last paragraph):本着可推知设空处应当说明写信便是PPT上展示的信息，为了解决这个问题】限制性定语从句，指代emojis,且在从句中的解压渠道，G项符合语境。我”将PPT上的内容转换成线上课程，并作宾语，故填that或which。D篇exercise different parts of our physical and上传到云端分享给学生。19.Unsurprisingly。.考查副词。设空处作状主题语境：人与社会社会mental states与小标题中的stress reducer6.D。由上文内容及该空后的students have语，修饰they found that.with the boss,应本文是新闻报道。美国最大的报业集团及上文中的redstress相呼应】可可做出用副词，故填Unsurprisingly。Gannett缩减印刷版报纸版别，以增加数字产18.A。设空处承接上文。由小标题可知，本调整，使得学生们能更加投入到课堂交流20.communicating考查动词ing形式品订阅用户为方向进行改革。段主要介绍手写信件为锻炼个人创造力和中。when...with close friends作状语，且主语12.D。理解具体信息。由第一段中的自我表达能力提供了机会，且根据设空处7.B8.9.C。根据上下文语境可知everyone与communicate之间为逻辑上的Industry analyst Doug Arthursaid后的allowing your creativity to influence我直在升级授课方式，除了开发线」主谓关系，应用动词-ing形式，故填可推知，设空处应提出手写信件伴随的某课程之外，还在PPT讲义中加入了测试，这communicating项活动可以达到这样的目的，A项符合语样学生就可以随时获得资料，开展学与型中，剔除的旗下近50家报纸的周六印刷hinking与小白测。2l.compared。考查一般过去时。根据上文语且A项中的right-brain tinter版均是盈利最低、投放广告最少的，由此可标题中的creativity及下文中的creativity10.D。由下文中的I meet different groups of推知，他认为Gannett这么做是为了避免经相呼应。studentsbeyond the classroom walls济损失19.设空处位于段首，起引领全段的作用知，这个台主要用于教学目的应用一般过去时，故填compared。13.C。理解具体信息。由第二段中的butI根据小标题可知，手写信件让我们拥有更ll.D。由该空后的success stories可知，“我22more negatively.考查副词比较级。根据think it's on the way to bigger reductions设空处后的than可知，应用副词比较级，故多属于自已的时，D项符合语境。目D引进这个社交台是受世界上其他教师的知，Rick Edmonds认为Gannett将缩减更多项中的slow down与小标题中的pro成功经验鼓舞的。填more negatively的印刷版别。you with the gift of time为同义复现关系12.C。由该空后的beyond the classroom walls23.awareness。考查名词。设空处作表语，且14.D。推断。由第三段中的But print20.。设空处位于段末，起升华全段主题的作可知，“我”使用这个社交台的目的是增其前有simple修饰，应用名词，故填subscriptions用、根据小标题及设空处上文内容可知，进与学生之间的交流，从校内拓展到校外awar仍然能本段主要说明手写信件可以在时间的长河13.B。由上文内容可知，在教学过程中，“我24.to。考查介词。adjust sth.to sth.为固定搭带来可观的收益，其存在同样具有价值和中坚实地存在下去，F项在此基础上作了一直在尝试应用各种新的技术，这个过程配，意为“使…适应…”，故填0。音义引申，指出其长远意义，符合语境。且F项从未停上」25.aogap为可数名词，此处表示15.B。理解具体信息。最后一段中的中的tell what life was like all that time agol4.A。由下文中的Instead,it has completely泛指，且其前没有限定词，故填a。为数学衡msubscribers can download any of them,even与小标题中的historical相呼应。transformed.and information可知，教学本套试题复现的教材词汇有：if they only随堂练（二）】应用技术产品彻底转变了教师、学生与信change;pace;decadeexperiencebookstore:Gar2订阅用户提供了些优惠第一节physical;online;neighbo(u)rhood;customers;政策。主题语境：人与社会技术chain;frequently;shelf,encourage,deliver【补充解释】本文是记叙文。作者讲述了科技进步给15.C。根据全文内容及该空后的rather thagift;replace;display,creationcreativefield (para.4):toand dealwith自己的教学方式带来的改变】t己的教screenquestions or comments处理（问题或评论）L.A。由上文中的Like my fellow teachers及学中甲纳入技术持，不新地优花学生的学creativity;campaign;download;knowledgetraditional;technology第一节第二段中的I transformed presentations,模式，如今“我”发现自己不是学生学technological;news;editor edit/edition;print.主题语境：人与社会一历史、社会与文化with students可知，“我”是一名教师，做PPT知识的唯一来源，而是学过程的推动者。baper:newspaper:shopping:remove:lournalist本文是说明文。文章提出了传统书信的是为了语言教学。第二节ndustry;policy;influence;compare;emojis:独有价值。2.B。由下文中的rather than following主题语境：人与社会利学communication:media;expression express16.C。设空处承上启下。设空处上文指出如plans可知，“我”没有遵循刻板的教案，而是本文是说明文。文章介绍了一项关于人language;expand;spread;version:facilitator今科技带来的便捷使得传统书信方式成为学生创造更能满足教室互动需求的学们使用表情符号的研究及其结果facilitate;entertain/entertainment;films过往，设空处下文开始介绍手写书信独有素材。l6.published。考查动词-ed形式。设空处作simply;convenient;at the touch of a button:的意义，由此可推知设空处应当指出书信3.C。由下文中的who spent.information和后置定语修饰New research,.且publish与tend/tendency;category

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1.B。理解具体信息。根据Spadina Museum部分的Don't miss out on.other participants.可知，游客可以在士巴丹拿博物馆参加夏日派对。2.C。理解具体信息。根据The Black Creek Pioneer Village部分的Visitors can explore over40buildings,,participate in activities like candle and soap making..可知，游客可以在黑溪拓荒村参与实践活动。3.B。理解具体信息。根据The Royal Ontario Museum(ROM)部分的It has about13 millionartworks that are wel-known at home and abroad..可知，游客可以在皇家安大略博物馆了解世界闻名的艺术品收藏。B导语：本文是一篇记叙文。讲述了作者在攻读博士学位的过程中面临质疑和自我怀疑，但她并未放弃，最终获得学位的经历。4.D。理解具体信息。根据第二段I had been aware...my adviser可知，作者所在的系及导师的严格要求使得她的博士项目耗时更长。5.B。理解具体信息。根据第三段However,Iinvestigated10 different hypotheses.The lack ofprogress was wearing me down..可知，作者的实验项目没有取得实质性的进展，因而作者内心受挫，经历了许多挣扎和失败。6.A。推断。根据第二段的内容可知，作者的导师是个要求严格的人，再由第四段导师开导作者可知，他也是一位能够鼓舞人心的人。7.C。推断。通读全文可知，作者用自己的亲身经历告诉我们，在艰辛的攻读博士学位的过程中，可以收获专业技能和独立研究能力，只要我们坚持不懈、持之以恒终会成功。C导语：本文是一篇说明文。研究人员发现科幻小说能够塑造儿童科学的思维方式，因此，成年人应多引导小学生阅读科幻小说。8.D。理解具体信息。根据第二段讲述的作者的调查内容可知，作者的调查针对的是小学教师和图书馆员对儿童阅读科幻小说的看法。9.B。理解具体信息。根据第三段Only3%of the books in each library were sci-fi.以及sciencefiction stands out as the smallest group.可知，面向年轻读者的科幻小说并不多，这使得老师不将科么幻小说作为集体阅读的书籍。l0.B。推断。根据第四段relies on familiar ideas.none of the children..understand it.可知，作者举这个例子是为了说明科么幻小说对年轻读者来说，并非那么晦涩难懂。Il.C。理解词汇。根据第五段划线后的句子I found that the sci--fi books in...the other genres可知，作者发现小学生借阅科幻小说的频率高于其它类型的书籍，他们热衷阅读这类书籍，会“选择”科幻小说。D导语：本文是一篇说明文。冰川融化后，周边地区生态系统遭受影响，为此，研究人员在秘鲁布兰卡山脉中利用当地的美洲驼来帮助改善冰期后的生态环境，这一举措取得了阶段性成果。12.A。理解主旨要义。第一段主要讨论冰川融化对环境的影响，特别是从岩石土壤中流出的有毒物质对下游社区的影响，以及高海拔生态系统复原较为缓慢的问题。13.D。推断。根据第二段内容可知，研究人员通过放牧当地美洲驼来进行实验，该团队测量实验地区植物的种类和健康状况，以及土壤状况，目的是研究美洲驼是否可以帮助改善冰川融化后的生态系统。14.C。理解具体信息。根据第三段内容可知，美洲驼在当地具有重要的文化意义，且其行为温和，不会对植物种子造成危害，故研究人员在实验中选择了美洲驼。

★启用前注意保密2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（二）英语本卷共8页，分三部分，满分120分。考试时间120分钟。注意事项：1.'答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息，点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；知需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。AIn this issue,we offer up a small taste of a vast and attractive culinary region-fromclassic dishes and treasured institutions to pioneering chefs and new directions.Here is what some ofthe contributors want to say to you.Patrick HanlonAlthough there is a lot of seaweed around Ireland's coast,it wasn't always liked.However,it'snow becoming increasingly popular as a key part in traditional Irish food.The dish I enjoyed whilelooking out over the Atlantic in Connemara perfectly showed how popular seaweed has become lately.CONNEMARA.P8Mike JordanI'm a true Southerner:born in Nashville,raised in Huntsville,Alabama,and now based in Atlanta.I loved talking to brilliant Southern chefs like Mashama Bailey and Rodney Scott,who represent theregion's incredible diversity and unique culture,and tell new stories through their cuisine.SOUTHERN STATES,P48Sian Meades WilliamsWhen I visited Santorini to find out more about vinsanto,the local dessert wine,it was thepowerful women winemakers that really impressed me.They're working hard to make real change inthe industry,and their love for the island,its produce and their community runs through everythingthey do.SANTORINI,P66大湾区联考高三英语试卷第1页（共8页）

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