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Full-time undergraduate actively enrolled in related classes both the semester before(Spring 2024)and the semester after(Fall 2024)the volunteer period.Graduating seniors are only qualified if already accepted to or enrolled in graduate schoolin meteorology or a related field the following fall.Having an active interest in a future career with the NWS.How do I apply?Applications for Summer 2024 will be open through January 14th,2024.Please submit the required supporting documents to our official website by the abovedeadline.Some applicants may be requested to submit responses to written questions,participate in aphone interview,or both,during January or February 2024,before student selections are made.We expect to make selections for volunteers no later than mid to late February.21.What is required to apply for the program?A.Having completed a degree in meteorology or a related scienceB.Being a full-time undergraduate actively taking related classes.C.Previous experience working with the National Weather ServiceD.Attending a professional conference to present research findings.22.When is the deadline to submit applications for the Summer 2024 program?A.January 14thB.February 14thC.March 14thD.October 14th23.Where can we most probably read this article?A.In a textbook.B.In a novelC.In a newspaper.D.In a guidebook.公My family had a room that we called the Library,but even back then I knew it was just ourdining room with a few bookshelves around a small table.When I was a kid,I was told that allthese books are precious things-they must never be folded,bent,or broken.Any dirty marks ornotes on a book are banned and our reading should always be a clean activity since it's whatseparates us from the beasts.Preservation of all texts was the most important thing in the world.Years later,when I began reading everything I could in my early teens,I tiptoed into theLibrary one day and discovered,to my horror,that all the books were still extremely new.It wasrow after row,shelf after shelf.Something clicked and I knew I had found a horrible secret aboutmy family:they had bought these books to be displayed like jewellery,rather than to be read.In that moment I knew that all those silly rules around reading and books were dead wrongand that there was nothing sadder in this world than an unused book-clean,without any trace ofthe reader at all.Now here's the secret:good reading is messy reading.If I want the kind of novel that getsdeep into my bones,the sort of non-fiction mystery that stays with me years after the fact,then Imust bring sticky notes(便利贴)and let my books get scuffed(磨损)along the way.I shouldalways walk away from a book with visible progress of my reading

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周测卷十六工业区位因素与工业可持续发展1.A读图可知，组团式民居排布方式是由多户民居建筑组团形成的一种集群式住宅排布方式，多户共同拥有一个具有私密性的公共空间。我国四合院是由多个民居建筑将庭院合围在中

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3.下列关于柱廊式人行过道的作用的描述，借误的是A.避雨B.避寒C.遮阳D.通风4.根据骑楼建筑的作用，推断

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4、定边四中2024~2025学年第一学期高二期中考试[25-T-260B]地理试题

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1、定边四中2024~2025学年第一学期高二期中考试[25-T-260B]地理答

5、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二语文试题

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1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二数学答案

1、河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一物理试题

F台=×5m-0解得vE=4m/SFx=5mg600E“D答：(1)高度H为1.25m;(2)小球到达水线

2、黑龙江2023~2024学年度高一上学期期末联考(24034A)物理答案

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5、四川省2024届高三金太阳9月开学联考(24-07C)政治试题

①2022年前两个月，在春节和冬奥因素的带动下，消费增长明显，一季度，社会消费品零售总额同比增长3.3%→生产为消费创造动力，消费对生产有重要的反作用→“一墩难求”的冰墩墩创造了消费动力，刺激消费需求

1、贵州省2025届高三金太阳8月联考(25-15C)英语答案

She wanted teachers to be like that.”可知，Arif把小孩子抱在膝上教他们是为了让他们感觉到被爱。26.D细节理解题。根据倒数第二段可知，当Aif得知贫困社区的孩子

2、金太阳陆良县2023-2024春季学期高一期末考试(24-605A)化学答案

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2024-11-04 15:39:29

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材料二：日里都可秦始皇帝三十四年，置酒咸阳宫，儒士七十人前为寿。仆射周青臣进颂始皇之德。齐淳未背着—于越进谏始皇不封子弟功臣自为挟辅，刺周青臣以为面读。始皇下其议于丞相李斯。李斯非有一年淳于越曰：“诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。臣请敕史官，非秦记皆烧之。”始皇许四兜的制之。明年，三十五年，诸生在咸阳者，多为妖言。始皇使御史案问诸生，诸生传相告引，自除犯禁者四百六十七人，皆坑之。诗书，起淳于越之谏;坑儒士，起自诸生为妖言，见坑者四百六有删改）十七人。传增言坑杀儒士，欲绝诗书，又言尽坑之。此非其实则又增之。（节选自王充《论衡·语增篇》）特征，也材料三：当秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公《诗》《书》，明法令，设告坐之过，而卖莱的禁游宦之民。因秦国地形便利，用其法，富强数世，至始皇。始皇之时，一用商鞅成法而已。虽李斯助之，言其便利，益成秦乱，然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌。何也？秦之甘语言，于刻薄而便于严法久矣，其后世所以为善者也。斯逆探始皇、二世之心，非是不足以中侈君而张吾之宠。是以尽舍其师卿之学，而为商，也体鞅之学，焚《诗》《书》，禁学士，灭三代法而尚督责。斯非行其学也，趋时而已。设所遭值非始皇、二世，斯之术将不出于此，非为仁也，亦以趋时而已。（节选自姚《李斯论》）、世故10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）高原融今天下A已定B法令C出—D百姓当家E则力F农工G士则学法令。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）受和心A.黔首，指百姓，与《过秦论》“以愚黔首”的“黔首”意思相同。B.以，凭借，与《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”的“以”意思不同。豪、幸C.案，追究、查办，与《促织》“成妻纳钱案上”的“案”意思不同。D.一，全部，与《阿房宫赋》“六王毕，四海一”的“一”意思相同。分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.李斯建议秦始皇烧掉人们私藏的《诗》《书》、百家语等书籍，留下记录秦国历史的书籍，的记以及博士官按职责应该收藏的书籍等。B.秦始皇在咸阳宫设宴，仆射周青臣称颂皇帝的功德，淳于越进谏指出秦始皇没有封赏子弟功臣，并指责周青臣当面奉承皇帝。C.王充认为，秦始皇烧《诗》《书》等书籍，坑杀儒生四百六十七人，这些说法不符合事实，是后人夸大了的传言。D.姚认为，即使李斯不推行商鞅的学说，秦始皇也会自已采用商鞅的学说而不厌弃，因为他认可严厉的法治。王士13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）以其（1）夸主以为名，率群下以造谤。与成译文：皆诣(2）因秦国地形便利，用其法，富强数世，至始皇。译文：语文试题第6页（共8页）

辽宁省县级重点高中协作体高三期中语文4.游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过29分；凡思想情感庸俗低下，即使切题完，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不得超过8分。5．卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。6.不写作文题目的，扣2分。

高三半期考化学试卷参考答案1.D2.A3.B4.C5.A6.C7.B8.A9.C10.C11.(1)①NH3(1分)·②8NH,十6NO,-定条件7N2十12H,O(2分)4：3(2分)(2)①NaOH(2分)；OH+HCO3-H2O+CO号(2分)②NaHCO3和Na2CO3(2分)；1：1(2分)③0.75(2分)12.(1)+4(1分)(2)85(2分)(3)Ti0,+2C+2C1,s0-900CTiC1,+2C0(2分)(4)1412℃(1分)；2C1-2e=C12个(2分)(5)Fe2++2HCO3一FCO3↓+CO2个+H2O(2分)；乳酸根离子具有还原性，能消耗KMnO4(2分)(6)①离子键、共价键(2分)②26.4（列出计算式也可，2分）13.(1)2KMnO4+16HCI(浓)-2MnCl2+2KC1+5Cl2↑+8H2O(2分)(2)蒸馏烧瓶(2分)；衡压强(1分)(3)fgbcde(2分)(4)验证氯气是否有漂白性(2分)；湿润的有色布条褪色(1分)；干燥的有色布条不褪色(1分)(5)①2Br+Cl2=2C1+Br2(2分)②防止氯气过量，干扰后续实验(2分)14.(1)取代反应(2分)(2)9(2分)；H2NCHOOCH、C〈CHOOCH、HCOO-》CHNH2CINH2CI(任写其中两种，不分先后，每个2分，共4分)(3)HCC1(2分)(4)溴原子（或碳溴键）、酯基(2分)(5)相同(2分)【高三化学·参考答案第1页（共1页）】·25-121C·

MaT2D14.Where will the woman go next?'oaibliudanolaA.Her home.B.Her office.C.A cafe.0ninsolsixiae15.What is the man waiting for?gnlvlonA.A coffee to be delivered.B.Someone to join a meeting.C.His camera to get fixed.sua16.What does the man want in his coffee?A.Chocolate.C.Sugar.B.Milk.17.What is the probable relationship between the speakers?A.Co-workers.B.Sister and brother.C.Waitress andcustomer听第10段材料，回答第18至20题。bono blid18.What is the talk mainly about?qinlYOIfTA. How to make a career plan.B.How to achieve success.U1BC.How to choose subjects.golda19.How do the listeners probablyfeel now according to the speaker?A.Excited.B.Anxious.C.Unconcerned.20.Who is the speaker probably?iA.A student.B.A teacher.C.A tour guide.第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节ba od （共15小题；每小题2.5分满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给出的A，B，C，D四个选项中选出最佳选项。AAs the excitement of the Summer Olympics attracts audiencesit presents aworldwide,goldenopportunityto inspireour younger generation not just iinsports but in the fields ofScience,Technology,Engineering,Mathematicsand(STEM).Thesedisciplines,oftenperceived as complex,can be made accessible and enjoyable throughthe lens of the Olympics.Here, we explore a series of innovative STEM challengesdesignedfor both lowerelementaryand upperelementary students, aimed at sparkingcuriositytheirand fosteringa love forlearning.Surfing STEM ChallengeolalIBdIThe Surfing10STEMChallengeinvitesstudents toexplorethefascinatingworld ofmagnetic forces（磁力）bykeeping surfersuspendedmid-airUsinga magnetic stick,students guidethe surfer's track, mirroringthe fluid movements of surfingwaves.oBasketball STEM challengeeotodgThe BasketballSTEMchallengeattracts students bytaskinginventing athemwithbasketballgametailored for one-handedplay, makinguse of materials at hand.The activityhighlightsimportance ofcreativity,theengineeringcapability,andcooperative effort, allwithin thevibrant atmosphere of the SummerOlympics.Skateboarding STEM ActivitysalehndiTheSkateboardingSTEM Activitychallenges students to construct a smallskateboard,along withconstructing a skateparkshow their fingerboarding skills.It's antoengaging wayto connectwiththe dynamicworldof skateboarding inthe SummerOlympics,encouragingteamwork, innovation,and hands-onlearning.高二英语第2页共8页

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全国©0所名校高三单元洲试示范卷则a的一个取值可以为一，若函数f(x)存在极值，则a的取值范围为教学·当x∈(-受，受)时，g(x)≥g0)=0,教学札记人：记【解题分析：函数(x)在R上是单调函数，判断可知八x)在R上单调递增，当x(-受，）时，f(x)≥1-cosx,……15分[a>1,解得a>1可取a=3.若函散f(x)存在极值，则f(x)在R上不单调，17.(15分)1,已知函数f(x)=e一x2+2x.a+1≤a+1,(1)求∫(x)的单调区间；a的取值范围为(0,1)(2)若关于x的不等式f(x)>-2x2+(2+a)x在(1，十∞)上恒成立，求实数a的取值范围，14,对V1x∈[2,9]，当xe2,则实数a的最小值为_【答案3（满足a>1均可）(0,1)【解题分析】(1)f(x)=e-x2+2x,∴(x)=e一2x十2，令m(x)=e-2x十2，则m(x)=e-2.【解题分折Vn2.9],当的号>（会八，当x∈(-∞，ln2)时，m(x)<0,当x∈(1n2,+o∞)时，m(x>0,h>hn(八2n-2>alhn-alh∴2a-alhn>2a-alh.∴m(x)在(-∞，ln2)上单调递减，在(n2,十e∞)上单调递增，m(x)m=m(1n2)=2(2-ln2)>0,f(x)>0恒成立，令fx)=2r-alnx,x∈[2,9]V∈[2,9]，当<时，f)>f2),f(x)的单调递增区间为（一∞，十o∞），无单调递减区间.……7分“函贵fx)在[2,9上单调适减，∴1x∈[2.9]f(x)=2-≤0，即a≥2x,(2),f(x)>-2x2十(2十a)x在(1，十o∞)上恒成立，e-2+2x>-2x2+2x+ax恒成立，a0,函数g()在(1，十∞)上单调递增，215.(13分)已知函数f(x)=x2十alnx的极值点为2.g(x)mm>g(1)=1十e,a≤1十e,.实数a的取值范围为(-∞，1十e].…15分(1)求实数a的值；18.(17分)2)求函数x)在区间[是，c]上的最值已知函数f(x)=x2一(m一2)x一mlnx,其中m>0.(1)当m=4时，求函数f(x)的极值；【解题分析】(1)：f(x)=2红+，且函数f(x)的板值点为2，(2)若10,f(x)在(2，e]上单调递增，∴由f(x)<0可解得00可解得x>2,）=f2)=4-8h2.f日）=是+8，fe)=e-80，通数p0m在1,2)上单调递增pm>g1)=0,'g(z)=sin z+xcos z-sin x=xc0sz,函数g(m在(1,2)上单调递增∴g(m）0,g)在(0，受)上单调递增.25·G3DY(新高考》数学-XJB-必考-QG25·G3DY(新高考)·数学-XB-必考-0C33

2024学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测语文参考答案一、现代文阅读1.C2.D3.A4.材料一指出传说在结构方式和情节发展上都具有程式化倾向，从而判断传说不可能是历史；材料二以“吴王试剑石”为例分析，既然在吴国多处可见“试剑石”，它便不可能全是历史古迹，所以“吴王试剑石”的传说不等于历史。（4分。一点2分）5.①传说产生的年代比较接近人们生活的年代，济公的故事出现不会早于济公生活的南宋时期，年代较晚。②传说中的人物多为有名有姓的历史人物，并强调事件发生地点的“真实性”，历史上确有“济公和尚”，“灵隐寺”“飞来峰”亦确有其地。③传说并不同于民间故事相对固化的叙事模式，而是为适应民众需求随时改变。“济公救世”的情节体现了当时民众对佛家慈悲情怀的推崇。④传说中的事件往往无起因，主人公被动接受发生在自己身上的一切，解决问题依靠直觉。山峰飞来一事并无起因，济公解决问题亦未得神灵指引，他也是临时算知山峰即将飞来，于是采取一系列措施对付这一意外。（6分。一点2分，意思基本符合即可）6.D7.B8.①“给桃树喂饭”为古树村旧俗，表现“我”对古树村传统农耕文化的眷恋。②“你”或为“四眼”，想象将来与四眼相聚时二人为桃树喂饭的场景，表达“我”对四眼的挂念。③强调“你假装是一棵桃树”，凸显“我”对古树村尊重自然、万物等的朴素价值观的肯定。（4分。一点2分，写出两点即可）》，（斗的有趣故事，与成人期待在《昆虫记》中学到知识不同，体现了儿童对书籍的独特认知与评价。②用儿童的语言来描述所见所感。例如，第段结尾的一组设问句，语言直白简单，句式简短，符合儿童的语言惯。（6分。表现、例子、分析各1分，例子合理即可）二、古代诗文阅读10.BDF11.B12.D13.（1）不如使用离间之法，使两支羌族的势力不和，中原便可以得利了。（4分。“若”“间”“中国”“利”各1分）（2）现在李元昊去世，（有人）提出分裂他的国家的观点，也是在以曹玮的智慧为师（学曹玮的智慧），又怎么能说那不可以呢？（4分。“破分”“师”“奚”各1分，句意1分）14.①不认同。②王夫之认为，元昊死时的形势与李德明孤弱时看似相同，实则已随着时代变化产生了差异。③元昊死时，宋朝已失去了削弱西夏的最佳时机，故程琳反对“伐丧”或另有深意，不可谓“失时”。（3分。每点1分）15.B16.①“仁”即“爱人”，“仁以为己任”要求士人设身处地为他人着想，担负起自己的社会责任，朱熹此诗便体现出这种精神。②首联中诗人初见西湖，便想到它的成功开浚可使官民同乐；领联中诗人见眼前的“菱荷”，而联想到秋日粮食收成，均体现其心系百姓的仁爱精神。③尾联“一心忧国愿年丰”更是直抒忧国忧民之情。诗人虽与人酬唱，但并未陶醉于山水玩乐之中，而是心忧国家百姓，体现出高度的社会责任感。

(3)示例一：战士军前半死生美人帐下犹歌舞（高适《燕歌行》）示例二：朱门酒肉臭路有冻死骨（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）示例三：四海无闲田农夫犹饿死（李绅《悯农》）示例四：可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（白居易《卖炭翁》）（每空1分，有错别字不得分）18.示例：A.目不暇接（应接不暇）B.不刊之论（不易之论）(每处1分，有错别字该处不给分，共2分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)19.示例一：幸亏随后在钢铁学院柯俊教授的指导下，重新对这件钺作了检验分析，证明铁刃中所含的镍达6%，而且出现了分层的高镍偏聚。示例二：幸亏随后钢铁学院柯俊教授指导，重新对这件钺作了检验分析，证明铁刃中所含的镍在6%左右，而且出现了分层的高镍偏聚。(“钢铁学院柯俊教授的指导”修改正确，给2分；“达6%左右”修改正确，给2分，共4分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)20.示例：甲：不仅肯定了这一结果乙：其铁刃所用的材料有可能是陨铁(每处2分，共4分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)21.示例：水大的时候急急忙忙，水小的时候从从容容。（每句2分，其中拟人1分，叠词1分，共4分）22.①采用排比手法，将在灵隐寺的赏心乐事一一铺陈；②采用短句，形成简洁明快的风格，与心情的愉悦与享受相契合；③使用“走走”“坐坐”等具有口语色彩的叠词，凸显心情的轻松愉悦；④使用整句以及叠词，具有音韵美。(1点2分，2点3分，3点5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)23.材料解析：这是一个以“沉下去”与“浮上来”为话题的二元关系型材料作文，材料虽讲的是作家的创作，但其蕴含的道理对为人成事均有启发意义，让考生有话可说。从材料来看，“沉下去”的核心内涵是要脚踏实地、实实在在，不要好高骛远；“浮上来”的核心内涵则是要成就追求，要仰望星空，做出贡献。写作时，需要在“沉下去”和“浮上来”之间建立一种合理的逻辑关系，并以此立意。参考立意：以“沉”的行动，实现“浮”的追求；脚踏实地方能脱颖而出；惟有俯身大地，方能直上云霄。文言文译文：材料一：建中初年，李希烈从蔡州攻陷汴州，驱使军队向东进发，将要夺取江淮地区，宁陵守将刘昌率领两千士兵抵御他。李希烈的兵力将近是他的十倍，攻打了三个月，韩晋公率领三千强弩手，涉水在夜间进入宁陵，弩箭射到了李希烈的帐前。李希烈说：“又增加了吴地的弓弩，宁陵攻取不了了。”于是解除包围返回汴州。几个月后，李希烈的猛将翟辉率领精锐部队在淮阳城下大败，李希烈处境窘迫，放弃汴州返回蔡州。后来司徒刘玄佐见到刘昌，问道：“你凭借孤城，用一个人抵挡十个人，总共一百天以内，为什么能够守住？”刘昌哭着说：“因为有负心的手段才能守住阿。我命令在城墙上守卫的人说：‘往城内看的斩首！’我的孤外甥张俊守卫西北角，未曾往城内看，就被拽下来斩首了，军士们有拼死的决心，所以能够坚守。”于是伏在地上流泪。司徒刘公也哭了，抚摸着刘昌的后背说：“国家一定会因为这一功劳让你富贵的。”材料二：杜牧记载刘昌守卫宁陵，斩杀孤甥张俊这件事，史官本来就怀疑它，然而只是依据常理推断，未曾依据《李希烈传》来考察。李希烈围攻宁陵的时候，守将是高彦昭，刘昌是他的副手，贼寇挖城墙想要登城，刘昌大概想要领兵离去，向刘元佐请求援兵，出其不意地攻击贼寇。高彦昭向众人发誓说：“中丞想要显示弱小，再返回来进攻敌军，诚然很好。然而我是守将，得失在于保全百姓生命。如今受重伤的士兵需要供养，如果放弃城池离去，那么受伤的会死在城内，逃跑的会死在城外，我们的百姓就完了。”于是士兵们都感动哭泣，请求留下，刘昌非常惭愧。那么保全宁陵，刘昌怎能完全占取这个功劳呢？谋画刘元佐参与能够抵抗守卫应当在高彦昭，不在刘昌。杜牧内心对刘昌有好感，想要编造话语写成文章，所以不再审查事情的真假虚实。李希烈围攻宁陵四十天，却称说是三个月；城池没有陷落，是因为刘元佐的救兵到来，打败了李希烈，却说韩晋公凭借三千强弩，李希烈解除包围，都不对。士人本来就有幸运和不幸运的，高彦昭没能立传，估计是官职没有到怎么显赫就去世了，所以刘昌能够因为这一战役成名。赵充国说：“战争，是国家的大事，应当成为后世的法则。”刘昌作为将领本来多杀戮，即使真有这事也不值得作为法则，何况未必有这事。姑且进行辨正，以证实史官的说法。11月调研测试卷（语文）参考答案第2页共2页CX