一““B.商业环境较为宽松感实们司26.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料。达尔文提出的进化观念对宗牧神学精神统治之下人们潜在的本质论思想产生了巨大沙一直以来，人们信奉的是上帝创造万物，物种各从其类繁殖，物种之间存在着不可逾越的鸿沟。达尔（提从表2中提取相关信息，自拟论题，并结合所学知识进行说明。（要求：可选材料中的一个或几个信息自化论通过自然主义的科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成为了故套拟论题，论题明确，史论结合，说明清晰。)真◆般的讲述。就连宗教内部也由此分化为保守的基要派和开明的现代派，宗救陷入进化论的泥沼中，馆#的信仰也暂时地迷失了。量泽若白人一精维自张银《达尔文进化论对宗教超的影有10材料二严复通过译著向人们介绍支配生物进化发展的原则即“物竞天择，优胜劣败，适者生存”“弱素家的及肉品中幸方女发难以越良生有不克清为欧说的能警每生冷时时基样成行州。高尽人切民你在为生存西之中不新跳化的民是将院生持等绿动业会酒去充洲之红人澳别之黑种，行由白交道以来，岁有托减中国当时是沉河安要就四于不文之中，只有使生维新，追求富强，否则就会在竞争中灭亡。一摘编自蒋幕东（进化论在中国的传播历程及意义）(1)根据材料一并结合所学知识，概括达尔文进化论的社会影响。(6分)(二)选考题：共15分。请考生从28~30题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。，小28.[选修1：历史上重大改革回眸](15分)材料1932年，为应对全国性的霍乱大流行，铁道部一方面在疫病严重的陇海铁路设立了临时防疫委员会，另一方面于同年6月4日颂布《铁路防疫章程)，规定伤寒或副伤寒、斑疹伤寒、赤纳、天花、鼠疫、霍乱、白喉、流行性脑脊随膜炎和猩红热9种疫病为法定传染病。铁路卫生防疫机关针对有上迷传染病(2)根据材料二并结合所学知识，说明严复宜传进化论的特点及原因。(7分)出现或流行的情况，可米取若干相应或必要的处置措施，包括对过往人员进行检疫，对有嫌疑者实施隔离…在疫情严重区域应设置临时检疫所、传染病医院。在发生疫情区域的车站，要立即停止售票，各列车亦不得停靠该段各车站。一摘编自袁华《近代中国铁路卫生防疫与铁路卫生建制化》(1)根据材料并结合所学知识，说明1932年中国铁路卫生防疫的措施。(8分)会27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料表2时间事件20世纪初第一次世界大战、美国介入欧洲事务、国联成立1912年清王朝结束，中华民国成立(2)根据材料并结合所学知识，简析1932年中国铁路卫生防疫措施的影响。(7分)1917年俄国十月革命20世纪30、40年代1944年7月二战；美国和苏联堀起、英国霸权终结、成立联合回布雪领森林体系，美式全球化体系形成1949年新中国成立，民族独立潮风起云涌20世纪50,60年代亚非民族独立斗争兴起、冷战、欧别联合20世纪70年代末中国走向改苹开放20世纪80年代末苏东集团解体、美国独霸世界—摘编自王湘穗（世界多极化发展与中国的应对之策）历史试题第5页（共8页）历史试题第6页（共8页）

参考答案2.(1)名称：中共一大。(1分)措施：组织工人运动、国共第成就突出。(2分)科技名著：《农政全书》《天工开物》。次合作、北伐战争、南昌起义等。（任答一点1分，共2分）(任答二例即可，1分》(2)地方：农村。(1分)名称：井冈山革命根据地。(1分)(4)取其精华，去其糟粕，批判继承；要在继承的基础上(3)主要原因：农民生产积极性不高（管理过于集中）。发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新：要(1分)探索：实行家庭联产承包责任制。(1分)顺应潮流。时代在不断前进，我们既要接受优秀传统文(4)一定要从国情出发，实事求是；体制改革要遵循经济化的熏陶，也要顺应历史潮流。（任意一点2分，意思对发展的客观规律，生产关系一定要适应生产力的发展水即可)；改革要勇于探索，大胆创新；要坚持全面深化改革，改2.(1)事件：新文化运动。(1分)意义：动摇了封建道德礼革开放是强国之路。(2分)教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗3.(1)毛泽东思想、邓小理论、“三个代表”重要思想、科礼，掀起了一股思想解放的潮流。(2分)学发展观和中国特色社会主义思想。（每(2)①历史事件：抗日战争（或百团大战）。(2分)抗战点1分，共4分)精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不(2)观点一：中国近代史是一部中国人民的抗争史。屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不鸦片战争中，陈化成、关天培、三元里人民英勇抗击挠、坚忍不拔的必胜信念。(2分)英军；洪秀全领导的太天国运动抗击洋枪队，在甲午中②历史事件：我国第一颗原子弹爆炸成功。(2分)“两弹日战争中，邓世昌、丁汝昌为国捐躯；义和团抗击八国联一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，军。他们用自己的鲜血、生命书写了一篇篇不朽的民族大力协同、勇于登攀。(2分)史诗，捍卫了民族尊严，所以说中国近代史是一部中国人(3)坚持以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义民的抗争史。(8分)先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化；广泛观点二：中国近代史是一部中国人民的探索史。践行社会主义核心价值观，弘扬以伟大建党精神为源头中国近代史是先进的中国人探索救国救民道路的一的中国共产党人精神谱系；增强中华文明传播力影响力，部探索史，这是一个向西方学，由浅入深，从经济到政坚守中华文化立场，推动中华文化更好走向世界等。治，再到思想领域层层递进的过程。清政府面对内外交(言之有理即可，2分)困，以李鸿章为代表的洋务派掀起了“师夷长技以自强”3.(1)最早的文字：甲骨文。(1分)时期：商朝。(1分)的洋务运动。《马关条约》签订后，中国的民族危机加(2)朝代：西汉。(1分)人物：蔡伦。(1分)》剧，康有为、梁启超发动了戊戌变法运动，孙中山领导了辛亥革命，但都未能改变中国的命运。伴随西方思想的(3)书法家：王羲之。(1分)作品：《兰亭集序》。(1分)画家：顾恺之。(1分)作品：《女史箴图》或《洛神赋图》传人，陈独秀等掀起了新文化运动，宣传民主、科学，后期(1分传播马克思主义，为中国共产党的成立创造了条件。所以说中国近代史是一部中国人民的探索史。(8分)专题三国家统一与民族关系4.(1)最初的“梦想”：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。(1分)发展：中共二大制定了党的最1.(1)民族：蒙古族。(1分)历史意义：结束了我国历史上低纲领：在民主革命阶段党的主要任务是打倒军阀，推翻较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。在发展奠定了基础。(2分)中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命(2)意义：为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇纲领。(1分)》章。(1分)说明：中华民族具有强大的向心力和凝聚力；(2)开始：1934年10月，红军从瑞金出发；(1分)结束：统一是历史发展进步的潮流。(1分)1936年10月，红一、红二、红四方面军在甘肃会宁会师。(3)是维护各民族根本利益的必然要求，是实现中华民(1分)转折点：遵义会议。(1分)族伟大复兴的必然要求，是巩固和发展等团结互助和(3)战役：百团大战。(1分)名称：中共七大。(1分)历史意义：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中谐的社会主义民族关系的必然要求，是党的民族工作开国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。(1分)创新局面的必然要求。(2分)(4)信念坚定、团结协作、百折不挠、实事求是。(2分)(4)热爱中华文化，传承优秀传统文化；创办校园活动，增进共同体意识；充分认识守望相助理念的时代价值，夯专题二文明·文化实铸牢中华民族共同体意识的理论基础。(1分)2.(1)民族英雄：郑成功。(1分)意义：使台湾重新回到祖1.(1)局面：百家争鸣。(1分)主张：墨子“非攻”；孟国怀抱，维护了中国的领土主权完整，捍卫了民族尊严“仁政”；荀子一“礼治”；韩非一“以法治(2分)国”。(2分)》(2)贡献：成功收复新疆。(1分)意义：维护了国家领土(2)名称：《史记》。(1分)作者：司马迁。（1分)主权完整。（意思相近即可。2分）(3)特点：主要在数学、天文学、地理学、农学等领域科技(3)“和统一、一国两制”。(2分)29

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-HUN]八试题

北海市2022年春季学期期末教学质量检高一思想政治考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGA]八试题

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记族伟大复兴的唯一正确道路”。这是因为中国特色社会主义道路是①实现人类最高理想的必经之路②构建人类命运共同体的必经之路③实现我国社会主义现代化的必由之路④创造我国人民

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-G DONG]七试题

嘉兴市20212022学年第二学期期末检测高一政治答案(2022.6)一、选择题1（本大题共10小题，每小题2分，共20分)题号1235678910答案DCADACBAD二、选择题Ⅱ（本大题共15小题

4、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三政治答案

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1、安徽2023-20

5、[全国大联考]2024届高三第三次联考[3LK·政治-QG]答案

【解析】【分析】背景素材：舞蹈诗剧《只此青绿》的成功创作和展演考点考查：文化生活相关知识、唯物辩证法的联系观能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：科学精神、公共参与【小问1

1、汕头市2023-2024学年度普通高中毕业班期中调研测试地理.

1、河南省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案

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2、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案

D.未逾月/新令且至吾党之士/为会于玉山之阳/邀侯/为一日之欢盖/莫不戚然于侯之去者

3、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

原因：王夫之学术思想博大精深；近代民族危机深重，中华文化遭受冲击；各阶层学者试图发掘传统文化精髓以救亡图存，为各自主张寻找依据。(4分，答出两点即可)18.(1)历史背景：冷战结束，世界多极化趋势加强

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-FJ]三试题

全国@。所名校高考模拟金典卷(五)题序23468910答案DCCCADB题序11121314151617181920答案0D&A0CC1.答案解题分析浆细胞能分泌抗体，抗体属于分泌蛋白，需要内质网和高

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5英语答案

I've just come back.四、语Look,Jack!I've got some big potatoes.I don't think you've ever第seen any potat

清在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效2022年普通高等学校招生全国统一考试·押题卷（二）文科综合能力测试答题卡姓名准考证号条形码区缺考标记（考生禁止填涂）口1答题前，考生须准确填写白己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的姓名准考证号】意事项37.(24分)3.按照题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域的答题无效，在草稿纸试卷上作答无效。4.答题卡不得折叠、污染、穿孔、撕破等。必考题一、选择题1[A]B]LC]D]10 A]B C [D19 ABCD28 A[B C]LD]39.(12分)2[A]B][CI[D]11A][B CID20A四BDCD29[AB CLD3 AI B [CI[D12 [A][21A [B]CI D30ABEC四D4A][B[C][D13 [AJLB]22 A1 [B1[C][D]31 AB CD5 A][B C1 ID]14[A]LB]C[D]23AT[B[C]ED32 A B CD6A[BC[D15A四B四CD24 A][B][C]LD33 AI[B [CI ED7A [B][C [D]16AB四OD25 [A]LB][C]LD]34 A][B][C1[D8A[B][CDI17ABCD回26A1B四D四35 A][B][C][D9A1B四CD18A BIC]ID]27A0B四D四非选择题36.(22分)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效38.(14分)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效

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1、安徽2023-20

2、智慧上进 江西省2024届高三12月统一调研测试政治试题

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1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2地理答案

13.下面

3、2024届“宜荆荆恩”高三起点考试政治试卷及参考答案

34.2022年3月23日中国空间站的“天宫课堂”第二课开讲。为了给大家演示牛顿定律，航天员叶光富老师将可爱的“冰墩墩”抛给王亚老师，可是“冰墩墩”并没有像在地面上一样掉落，而是沿原有方向匀速前进。

4、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(四)4 广东卷政治试题

1、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(三)3 广东卷化学试题

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1、[百师

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1、[

1、2023-2024学年第一届安徽百校大联考英语答案

tionships.8 This can extend from family to friends,to work associates,to neighbors,orclubsand on and

2、2023-2024学年第一届安徽百校大联考数学答案

2如图，已知AB是半题0的直径，点C.D将B分成相等的三段，点P在AC上，若点Q在CD二、填空题（每小题3分，共15分）事件.（填“必然”、“可能”或“不可能”）11.“水中捞月”这个成语描述的是的中

3、2023-2024学年第一届安徽百校大联考数学试题

则IAA1B服=w=8,所以十成T≥2·=，当且仅当-成44即|AA1=√2，BB=4W2,即y⅓=√2，yg=-4V2或yA=-√2，yB=4√2时，等号成立，此时%十%=一青=上32，解得=士2号

4、2023-2024学年第一届安徽百校大联考物理试题

学号四、计算题（本题共2小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、表达式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)1.(2分)如图所示，在某竖直面内

5、2023-2024学年第一届安徽百校大联考英语试题

learned a lot and had a good timethere.参考答案(One possibleversion选择题除外)听力理解1-5 ABBCA6-10 CACBB11-15 CC

1、2024届高三青桐鸣10月大联考数学试题

参考答案及解析数学2022一2023学年度高二年级12月联考数学参考答案及评分细则一、单选题1.C【解标】=异=9D2(1-i)=1一i,所以之=1+i,故复数之的虚部为1.故选C.2.B【解析】B=

2、九师联盟 2024届高三12月质量检测理科数学L答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3理科综合答案

在金属块滑动过程中，由动量定理得BIL△t=mm-O因为△g=I△t由电容的定义C=Aq△U电

3、NT2023-2024学年第一学期12月高三阶段测试卷数学试题

1、NT2023-2024学年第一学期12月高三阶段测试卷数学答案

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1、N

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1、百师联盟2

5、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1数学XGK答案

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☆(五)5生物答案

的过程中占有优势，最终导致效应T细胞的增加因缺乏能量面爱到抑制，下列相关说法不正确的是（)了宁省普通高等学

1、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案

互联网时代，传统的“传播一接受一反馈”信息接收模式受到系列挑战，传播者和接受者转而趋向双向互动模式。这种改变脱胎于媒介融合的技术赋权，同时又作用于影像的创作理念，更为影像创作主体带来自由的创作空间。比

2、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案

赣州市2021-2022学年度第一学期期末考试高三英语试题答案和录音稿参考答案第一部分听力1-5 BACCB6-10 CABCB11-15 ACBAC16-20CABBA第二部分阅读理解21-25 B

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离石区2022-2023学年第一学期期末教学质量检测九年级文科综合（本试题满分150分，考试时间140分钟)道德与法治部分(75分)第I卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共10个小题，每小题3分，共30分)1.2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。在报告中指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。根据你对“党史”的了解，这三件大事是①实现第二个百年奋斗目标②中国特色社会主义进人新时代③迎来巾国共产党成立一百周年④完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2022年12月9日，全球首架C919正式交付中国东方航空。C919大型客机是我国第一款真正意义上的民航大飞机。自此我国民航运输市场首次拥有中国自主研发的喷气式干线飞机。学小组就“C919”展开探究，你认为正确的是A.C919正式交付表明我国在民航大飞机的科技研发走在世界前列B.中国使用中国自主研发的飞机表明我国无需再坚持对外开放了C.“全球首架”说明我国坚持科技创新卓有成效，自主创新能力提升D.从另一个侧面反映我国科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水3.2022年7月以来，以“砥砺奋进廿五载携手再上新征程”为主题的香港回归祖国25周年巡回展在多地举办。全国各地观众近距离感受香港城市魅力，了解香港回归祖国25年来的发展成就，体会“一国两制”实践在香港取得的举世公认的成功。香港要实现长期的繁荣与稳定，就必须A.落实中央对香港特别行政区的区域管治权B.坚持独立开放政策，坚持大陆不干预香港事务C.全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、高度自治的方针D.坚持依法治港，维护国安法和基本法确定的特别行政区宪制秩序九年级文科综合（道德与法治）第7页（共12页)

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2024-02-12 21:54:15

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语文2023-2024学年人教八年级答案页第3期母1学围报第9期表现出作者与民同乐的情怀。的设计技巧；我敬佩贝聿铭，是因1、2版【参考译文】我从杭州调移到为他有着深爱祖国和故乡的思想《第二单元同步学业评价》密州任知州，刚到之时，连年收成感情；我敬佩贝聿铭，是因为他有1.(1)①cù②jié(2)①和颜不好，盗贼到处都有，案件也多不着不为名利所累、不为物欲所动的悦色②骤雨胜数；而厨房里空荡无物，每天都高尚品质。2.C(“鹤立鸡群”比喻一个人以野菜充饥。人们一定都怀疑我22.略。的才能或仪表在一群人里显得很：会不快乐。可我在这里住了一年3、4版突出。语境中用来形容“中华文后，更加面腴体丰，头发白的地方，《期中综合能力提升》明”不合适。)也一天天变黑了。我既喜欢这里风1.略。3B(这一句子运用了缩小夸俗的淳朴，这里的官吏百姓也惯2.C(A.“糙”读ca0,“呐”应为张的修辞手法。)了我的愚拙无能。“纳”；B.“翘”读qiáo,“栽”应为4.(1)树树皆秋色(2)烟波江上13.黄令仪在长达半个多世纪“裁”；D.“畸”读ji,“楯”应为“遁”。)使人愁(3)志在千里烈士暮年的时间里，专攻二极管、三极管、微3.A(4)月下飞天镜云生结海楼型计算机、大型集成电路等，并打4.D(A.主干是：“走向阅读型(5)几处早莺争暖树谁家新燕啄造出了中国人自己的芯片，让中国社会”是初衷。B.都是偏正短语。C春泥摆脱了无芯可用的局面。句中“合力”“和声”是名词。)5.(1)示例：信义老兵不忘嘱托14.中科院经费紧张，导致她5.C(“大迁移”指的是长征。)代牺牲战友尽孝31载。(2)示正在进行的大规模集成电路研发6.(1)仍怜故乡水万里送行例：景区有“学生凭证就可以享受被叫停了。舟(2)夕日欲颓沉鳞竞跃(3)树半价优惠”的规定，因此有少数游15.“毅然”一词表现出黄令仪树皆秋色山山唯落晖客就用网购的假学生证购票，冒充加入“龙芯”研发团队时义无反顾7.A(“目的是为了让读者知道学生半价游览。这则漫画提醒我的决心和勇气，体现出她不畏艰黄鹤楼的神奇”说法有误。《黄鹤们，做人要讲信用，不能贪图小便宜难、不计个人得失的奉献精神。楼》首联以神话传说起笔，给黄鹤而丢掉诚信。(3)示例：诚为本，16.表现出黄令仪深爱祖国，楼蒙上一层缥缈而神秘的色彩，大立品似松君子信。愿意用自己的青春年华和智慧献:大丰富了诗歌的内涵。)6.（1)红小鬼(2)示例：我们身科研，打破西方的技术封锁，使8.(1)飞奔的马(2)冲击，撞可以从“他们”身上学到忠诚革命、祖国强盛起来，洗刷中国曾遭受的击(3)同“返”，返回(4)停止不畏艰难险阻、乐观坚强、认真负耻辱的伟大情怀。9.C(A.介词，从/名词，自己；B责的精神。17.他设计的美国国家美术馆同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣婉转；7.①示例：辽阔的沙漠上一股东馆，入口处墙壁上刻着他的签C.都是助词，的；D.停止、间断/极烽烟直升云天，遥远的黄河尽头是名，被观众摸得乌黑锃亮，恍若他高的。)·轮圆圆的落日②示例：禀告监已晋升建筑之神，摸他的名字会带10.(1)那些极力追求名利的察御史，我们是负责侦察的骑兵，现来好运。人，看到这些雄奇的山峰，就会在都护仍在燕然前线18.他认为在紫禁城周边建息名利之心。(2)秋露变为霜，春草8.A(A.都是“出行”的意思；B.座高高在上的大楼，会破坏了紫禁覆盖着小路。乐趣/以…为快乐；C.每天/阳光；城的气场，有损紫禁城的尊严11.①游鱼细石，直视无碍②D.惯/怎么。)19.“我的小女儿”“重新扎回高耸、雄奇③绝壁千尺，孤峰入9.(1)语气词，相当于“罢了”故土的根”及“一部自传”。体现了汉；绿嶂百重，清川万转(2)变黑他对苏州博物馆新馆的偏爱及引12.感官角度：都是从视觉的10.(1)张怀民也还没有入睡，以为豪的感情。角度来写景。抒情角度：都抒发了就一同在庭院里散步。(2)我从20.示例：建筑造型与所处环热爱自然、娱情山水（避世退隐、鄙杭州调移到密州任知州。境自然融合。如：他设计的香山饭弃名利)的感情。11.甲文中苏轼被贬黄州，有店依托了三件自然宝藏：两株一雌【乙文参考译文】故彰县往东职无权，无公事可干，晚上见月光雄遥相呼应的银杏树，一条天矫三十五里，有座青山，极高的壁崖皎洁，因此要寻张怀民一同赏月。：迂回的溪水，以及云南石林古貌岸有千尺，孤峰直入云霄；绿色的屏乙文中人们认为密州地处偏僻，地：然的岩柱。或：他设计的苏州博物：障一般的山峰千重百叠，清清的河方贫困，社会治安差，吃饭都成问：馆新馆是现代建筑和传统园林的：水千回万转。归来的鸟，比翼竞题，因此苏轼在此一定适应不了，：融会贯通、发扬光大，着重抓了三飞；喝水的猿猴，手臂相接，探头水不会快乐。个符号元素：水、植物和石头。面。秋露变为霜，春草覆盖着小12.两文都表达了作者随缘自21.示例：我敬佩贝聿铭，是因：路。“风雨突来时有如夜晚，鸡叫声适、豁达大度的人生态度，乙文还为他有着独特的设计理念和高超：连续不断。”我深信这些景物可使第1页

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iMa联UH)=Um⊙CHCHSCH2W0H)Cov2(4)根据上述信息，写出由CHCh、HC(OC2Hs和OH制备合成路线。20.(12分)2021年9月24日，我国科学家在国际学术期刊《科学》上发

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第Ⅱ卷（非选择题，共160分）二、非选择题：共160分。第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~46题为选考题，考生根据要求作答。(一》必考题：共135分36.阅读图文材料，完成下列要

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④坚持人民立场，在为民服务中积累经验A.①②B.①③C.②④D.③④7.福建省J县推行“普法流动讲堂”法治宜传教育模式，围绕“八五”普法规划实施，改变单一的宜教形式，根据不同人群对法律的不同需求，编制普法“菜单”，组建“法治带头人+法律明白人+法律顾问+普法志愿者+网格员”的普法宜传志恩服务队，将法律知识送到群众身边、融入生产生活。J县的做法()①使尊法守法成为全体公民的共同追求和自觉行动②不断完善国家法律实施机制，实现社会和谐发展③适应了社会治理法治化、规范化发展的客观要求④创新普法方式，增进人民群众对法治的认可和信仰A.①②B.①④C.②③D.③④8.下列古语与如图漫画中的哲理相一致的是()当你手指剂人读耳的时筷，你是否留意到其中三个手指正是对着自己①近水楼台先得月，向阳花木易为春②寄言持重者，微物莫全轻③乱生于治，怯生于勇④祸兮福之所倚，福兮祸之所伏A.①②B.①③C.②④D.③④9.2023年7月18日，国际学术期刊《自然·天文学》发表了中国科学家一项重要发现一通过“中因天眼”FST的观测，一颗原本被认为“熄灭”的脉冲星，仍然可以探测到极其微弱的窄脉冲。这是“中国天眼”探测到的脉冲星辐射新形态，对揭示脉冲星磁层的极端物理环境等具有重要科学意义。这从一个侧面说明()①自然环境是人类生存发展的重要前提②世界的真正统一性就在于它的物质性③科技进步提高人类认识和改造世界的能力④认识发展必须依赖现代科技提供的认识工具A.①②B.①④C.②③D.③④

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【写作指导】材料分为两部分。第一部分是《现代汉语词典》对“追问”的解释，这是对“追问”概念的界定，即“追问”不同于一般的“提问”“询问”等，它是“追根究底地问”。第二部分，先解说“追问”的产生情境一“通常产生于得到初步回答或问题初步解决之后”，即人们不满足于已有答案，还需进一步查问然后分析“追问”的本质，即追问“反映了人们对事物的好奇心和求知欲，是一个不断求知和探索的过程”。从整则材料来看，其核心意思是，人们要永不满足，不断追问，不断探索。导写语中“以上材料引发了你怎样的思考”，即要求紧扣材料来写考生自己的思考；“明确立场和观点”的要求是，要充分肯定“追问”的价值和意义，表明自己在“追问”这个问题上的看法。【参考立意】①不断追问，走向成功；②不断追问，不断求索；③不断追问，永不满足；④成功产生于不断追问之中；等等。23.阅读下面的材料，根据要求写作。呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤。不论激越，还是宁静，我祈求，只要不是淡。如果远方呼喊我，我就走向远方；如果大山召唤我，我就走向大山。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】这是一道新材料作文题，材料节选自当代诗人汪国真的《山高路远》。材料由三句话组成，第一句话交代了“呼喊”与“沉默”的辩证关系，第二句话交代了“我”对“淡”的决绝态度，第三句话表明了“我”会响应远方和大山的呼喊与召唤，走向远方和大山。材料启示我们要顺应时代潮流，拒绝庸，投身于祖国发展的洪流之中。写作要求是“结合材料写一篇文章”，且写作时必须体现出“你”的联想和思考，因此文中需要体现“有我”意识。【参考立意】①在沉默中蓄积力量，在呼喊中拼搏绽放；②拒绝庸勇进取，胸怀祖国立新功；③顺应时代潮流，响应祖国召唤；④激越宁静皆为诗，立足大地即远方；等等。24.阅读下面的材料，根据要求写作。骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。一[清]顾嗣协若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。一[唐]陆贽“长”和“短”是一个相对的概念，没有静止不变的“长”，也没有一成不变的“短”，要掌握“长”与“短”之间的变化规律。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】材料由两则名言组成。第一则名言借助比喻，暗含万事万物都有各自的优势和劣势之意；第二则名言直接阐明用人的原则，要“惟长是用”“保长补短”，它阐明了我们应该如何对待优势和劣势。提示语给定了“长”与“短”两个关键词，并揭示了二者互为参照、相互转化的规律，点出了二者之间的辩证关系。因此，写作时要结合材料合理阐释概念，立意与行文时能凸显“长”与“短”的二元关系。【参考立意】①保长补短，合作共赢；②要避人之短，用人之长；③因材施用，人尽其才；④独具慧眼，挖掘人才最具价值的地方；⑤做伯乐发现人才，勿埋没人才；等等。25.阅读下面的材料，根据要求写作。一群鸭子非常美慕老鹰能在高空中飞翔，于是就去找老鹰学。他们非常好学，学得非常认真，从早上六点到晚上六点，学了整整十二个小时，终于学会了飞翔。他们和老鹰告别说：“谢谢您，我们要走回去了。周周测·语文二十一第11页（共14页）

的历史和实践证明，只有社会主义才能救中国，中国的社会主义建设必须坚持科学理论的指导。②马克思主义是发展的理论，在中国建设社会主义必须符合中国的实际和具体国情，必须适合解决中国的实际问题，因此以苏联建设社会主义的经验教训为鉴戒，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合才符合中国国情，才是科学的。（每点3分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)12.(1)①党既坚持科学社会主义基本原则，又勇于理论创新，把马克思主义基本原理同中国具体实际进行第二次结合。②中国共产党第八次全国代表大会为社会主义事业的发展指明了方向。③党不断为中华民族精神增添新的时代内容，为社会主义建设事业提供了强大的精神动力。④党带领人民独立自主，自力更生，艰苦创业。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①我国在社会主义建设的探索过程中，虽然经历了严重曲折，但我国社会主义建设取得了巨大成就，为现代经济发展奠定了物质基础。(3分)②以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。(3分)③如果没有社会主义建设积累的重要思想、宝贵经验、制度条件和物质基础，改革开放很难顺利推进，也不可能取得后来那样巨大的发展成就。因此，以经历严重曲折就否定社会主义建设探索的成就是完全错误的。我们应全面地辩证地看待这段历史，以史为鉴，才能更好前行。(4分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)意·4·25ZC·思想政治-R-必修1-GZ

11.D【命题立意】本题考查理解文言实词、虚词。●得分关键需准确识记教材中的重【解题思路】A项正确，后者意为“含蓄隐晦”，与前者含义不同。B项正确，后者点实词、虚询。A项：两个“微”分别是什么意思？B项：两个“间”分别是意为“秘密地”，与前者含义不同。C项正确，两句中的“而”均为连词，表并列。什么意思？C项：两个“而”的用法是什么？D须：原文和成语“低武修文”D项错误，“偃武修文”中“偃”意为“停止”，与文中加点的“偃”含义不同。中的“偃”是不是“放例”的意尽？12.D【命题立意】本题考查归纳内容要，点，概括中心意思。意得分关键要抓住选项中的关维信【解题思路】息，在原文中进行定位，比对选项内初定位D项对应材料二中的“候还，白懿云：‘亮城中兵少力弱。’”“懿尝谓亮容与原文内容是否一致：注意材料观具持重…率众北趋山…深以为恨”。点、人物和事件的对应关系，以及事深分析根据材料二内容可知，侦察兵据实以报，诸葛亮制造假象迷惑的是司件细节等。↓马懿而非侦察兵。得结论“能够制造没有形迹的假象以迷惑司马懿一方的侦察兵”错误。13.(1)进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追意得分点8分，多句4分。(1)关笼词击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。(抵御)、虚（空虔的地方）各1分，句子大意2分。(2)关锭词示（表(2)司马懿一定认为我（故意）表露怯弱，将会有伏兵，（所以）沿着山退走了。露)、循（沿着）各1分，句子大意2分。【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。14.(1)司马懿军队迫近，而阳兵力不足，诸葛亮又距魏延大军太远，无法让其增意得分关键“敌不得与我战者，乖其派援兵。所之也”指明答题方向，“诸葛亮是在(2)命令城中兵卒放倒旗帜，停息鼓声，不许随便出营帐，并大开四面城门，在城什么情况下践行这一兵法的”明确要门前洒水扫地，使司马懿改变进攻的目的，反而退兵。求答诸葛亮践行这一兵法的背景，【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点。“如何做的”要求答具体措施。【解题思路】解答此题，首先要理解《孙子兵法》中的“敌不得与我战者，乖其所之零得分点5分，第(1)小问2分，第(2)也”。这句话出现在材料一第2段，意思是敌人无法和我方交战，是因为使敌人小问3分。题背离了原定的进攻方向。根据材料二中的“三国蜀将诸葛亮在阳道，魏延诸将并兵东下，亮惟留万余守城”“亮亦知懿军垂至，恐与己相逼，欲赴延军，相去范又远，势不能及”，可确定第(1)小问的答案。根据材料二中的“亮意气自若，敕命军中皆偃旗息鼓，不得妄出；又令大开四门，扫地却洒…于是率众北趋山”，板可确定第(2)小问的答案。【参考译文】材料一：行军千里而不疲劳，是因为行进在敌人空虚的地区；进攻而必然即行千里而不劳者，行于无人之地也取胜，是因为攻击的是敌人没有防守的地方。防守而必然坚固，是因为防守的“…者，…也”为判断句式，翻译时是敌人无法攻克的地方。所以（对于）善于进攻的军队，敌人不知道如何防守；可将其翻泽成“…，是因为…”。(对于)善于防御的军队，敌人不知道如何进攻。微妙呀微妙，到了看不出一点形迹的地步；神奇呀神奇，到了听不见一点声息的境地，所以能成为敌人命运的主宰。进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。所以我方想要开战，敌人即使有高培深敌虽高垒深为为连词，表示假设或壕，也不得不出来与我方交战，是因为进攻了敌人必定援救的地方；我方不想交战，让步，意为“即使”。划出界限来防守，敌人无法和我方交战，是因为使敌人背离了原定的进攻方向。所以通过谋划可以了解敌人计谋的得失，通过诱使敌人行动可以了解敌命故菜之而知得失之计意为“谋刘”，人的动静规律，通过侦察可以知道敌军所处地形的情况，通过试探性进攻敌人由计诺、谋昨引申而采。“巢”还有羧可以了解敌人的强弱之处。所以向敌人制造假象的极致，是到达没有形迹的境打、粮繁、拐杖、简腰、篥书等意恩。界；如果没有形迹，那么深藏的间谍也不能窥探真相，智慧的人也不能想出对付我方的计谋。依据敌情采取策略，而（最终）向众人显示取胜的结果，众人也不摩因形而措胜于众意为“置、安放”，知道是如何取胜的。人们都知道我方用来取胜的方法，却不知道我方怎样用这些此处可并为“显示”。“措”还有施行、方法战胜敌人。所以打胜仗的方法不会重复，是因为根据敌情变化而采取战略弃置、交错（同“错”）的意恩。战术举卡1高考领航卷·语文答案一51（第7套）

11.D【命题立意】本题考查理解文言实词、虚词。●得分关键需准确识记教材中的重【解题思路】A项正确，后者意为“含蓄隐晦”，与前者含义不同。B项正确，后者点实词、虚询。A项：两个“微”分别是什么意思？B项：两个“间”分别是意为“秘密地”，与前者含义不同。C项正确，两句中的“而”均为连词，表并列。什么意思？C项：两个“而”的用法是什么？D须：原文和成语“低武修文”D项错误，“偃武修文”中“偃”意为“停止”，与文中加点的“偃”含义不同。中的“偃”是不是“放例”的意尽？12.D【命题立意】本题考查归纳内容要，点，概括中心意思。意得分关键要抓住选项中的关维信【解题思路】息，在原文中进行定位，比对选项内初定位D项对应材料二中的“候还，白懿云：‘亮城中兵少力弱。’”“懿尝谓亮容与原文内容是否一致：注意材料观具持重…率众北趋山…深以为恨”。点、人物和事件的对应关系，以及事深分析根据材料二内容可知，侦察兵据实以报，诸葛亮制造假象迷惑的是司件细节等。↓马懿而非侦察兵。得结论“能够制造没有形迹的假象以迷惑司马懿一方的侦察兵”错误。13.(1)进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追意得分点8分，多句4分。(1)关笼词击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。(抵御)、虚（空虔的地方）各1分，句子大意2分。(2)关锭词示（表(2)司马懿一定认为我（故意）表露怯弱，将会有伏兵，（所以）沿着山退走了。露)、循（沿着）各1分，句子大意2分。【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。14.(1)司马懿军队迫近，而阳兵力不足，诸葛亮又距魏延大军太远，无法让其增意得分关键“敌不得与我战者，乖其派援兵。所之也”指明答题方向，“诸葛亮是在(2)命令城中兵卒放倒旗帜，停息鼓声，不许随便出营帐，并大开四面城门，在城什么情况下践行这一兵法的”明确要门前洒水扫地，使司马懿改变进攻的目的，反而退兵。求答诸葛亮践行这一兵法的背景，【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点。“如何做的”要求答具体措施。【解题思路】解答此题，首先要理解《孙子兵法》中的“敌不得与我战者，乖其所之零得分点5分，第(1)小问2分，第(2)也”。这句话出现在材料一第2段，意思是敌人无法和我方交战，是因为使敌人小问3分。题背离了原定的进攻方向。根据材料二中的“三国蜀将诸葛亮在阳道，魏延诸将并兵东下，亮惟留万余守城”“亮亦知懿军垂至，恐与己相逼，欲赴延军，相去范又远，势不能及”，可确定第(1)小问的答案。根据材料二中的“亮意气自若，敕命军中皆偃旗息鼓，不得妄出；又令大开四门，扫地却洒…于是率众北趋山”，板可确定第(2)小问的答案。【参考译文】材料一：行军千里而不疲劳，是因为行进在敌人空虚的地区；进攻而必然即行千里而不劳者，行于无人之地也取胜，是因为攻击的是敌人没有防守的地方。防守而必然坚固，是因为防守的“…者，…也”为判断句式，翻译时是敌人无法攻克的地方。所以（对于）善于进攻的军队，敌人不知道如何防守；可将其翻泽成“…，是因为…”。(对于)善于防御的军队，敌人不知道如何进攻。微妙呀微妙，到了看不出一点形迹的地步；神奇呀神奇，到了听不见一点声息的境地，所以能成为敌人命运的主宰。进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。所以我方想要开战，敌人即使有高培深敌虽高垒深为为连词，表示假设或壕，也不得不出来与我方交战，是因为进攻了敌人必定援救的地方；我方不想交战，让步，意为“即使”。划出界限来防守，敌人无法和我方交战，是因为使敌人背离了原定的进攻方向。所以通过谋划可以了解敌人计谋的得失，通过诱使敌人行动可以了解敌命故菜之而知得失之计意为“谋刘”，人的动静规律，通过侦察可以知道敌军所处地形的情况，通过试探性进攻敌人由计诺、谋昨引申而采。“巢”还有羧可以了解敌人的强弱之处。所以向敌人制造假象的极致，是到达没有形迹的境打、粮繁、拐杖、简腰、篥书等意恩。界；如果没有形迹，那么深藏的间谍也不能窥探真相，智慧的人也不能想出对付我方的计谋。依据敌情采取策略，而（最终）向众人显示取胜的结果，众人也不摩因形而措胜于众意为“置、安放”，知道是如何取胜的。人们都知道我方用来取胜的方法，却不知道我方怎样用这些此处可并为“显示”。“措”还有施行、方法战胜敌人。所以打胜仗的方法不会重复，是因为根据敌情变化而采取战略弃置、交错（同“错”）的意恩。战术举卡1高考领航卷·语文答案一51（第7套）

11.D【命题立意】本题考查理解文言实词、虚词。●得分关键需准确识记教材中的重【解题思路】A项正确，后者意为“含蓄隐晦”，与前者含义不同。B项正确，后者点实词、虚询。A项：两个“微”分别是什么意思？B项：两个“间”分别是意为“秘密地”，与前者含义不同。C项正确，两句中的“而”均为连词，表并列。什么意思？C项：两个“而”的用法是什么？D须：原文和成语“低武修文”D项错误，“偃武修文”中“偃”意为“停止”，与文中加点的“偃”含义不同。中的“偃”是不是“放例”的意尽？12.D【命题立意】本题考查归纳内容要，点，概括中心意思。意得分关键要抓住选项中的关维信【解题思路】息，在原文中进行定位，比对选项内初定位D项对应材料二中的“候还，白懿云：‘亮城中兵少力弱。’”“懿尝谓亮容与原文内容是否一致：注意材料观具持重…率众北趋山…深以为恨”。点、人物和事件的对应关系，以及事深分析根据材料二内容可知，侦察兵据实以报，诸葛亮制造假象迷惑的是司件细节等。↓马懿而非侦察兵。得结论“能够制造没有形迹的假象以迷惑司马懿一方的侦察兵”错误。13.(1)进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追意得分点8分，多句4分。(1)关笼词击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。(抵御)、虚（空虔的地方）各1分，句子大意2分。(2)关锭词示（表(2)司马懿一定认为我（故意）表露怯弱，将会有伏兵，（所以）沿着山退走了。露)、循（沿着）各1分，句子大意2分。【命题立意】本题考查理解并翻译文中的句子。14.(1)司马懿军队迫近，而阳兵力不足，诸葛亮又距魏延大军太远，无法让其增意得分关键“敌不得与我战者，乖其派援兵。所之也”指明答题方向，“诸葛亮是在(2)命令城中兵卒放倒旗帜，停息鼓声，不许随便出营帐，并大开四面城门，在城什么情况下践行这一兵法的”明确要门前洒水扫地，使司马懿改变进攻的目的，反而退兵。求答诸葛亮践行这一兵法的背景，【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点。“如何做的”要求答具体措施。【解题思路】解答此题，首先要理解《孙子兵法》中的“敌不得与我战者，乖其所之零得分点5分，第(1)小问2分，第(2)也”。这句话出现在材料一第2段，意思是敌人无法和我方交战，是因为使敌人小问3分。题背离了原定的进攻方向。根据材料二中的“三国蜀将诸葛亮在阳道，魏延诸将并兵东下，亮惟留万余守城”“亮亦知懿军垂至，恐与己相逼，欲赴延军，相去范又远，势不能及”，可确定第(1)小问的答案。根据材料二中的“亮意气自若，敕命军中皆偃旗息鼓，不得妄出；又令大开四门，扫地却洒…于是率众北趋山”，板可确定第(2)小问的答案。【参考译文】材料一：行军千里而不疲劳，是因为行进在敌人空虚的地区；进攻而必然即行千里而不劳者，行于无人之地也取胜，是因为攻击的是敌人没有防守的地方。防守而必然坚固，是因为防守的“…者，…也”为判断句式，翻译时是敌人无法攻克的地方。所以（对于）善于进攻的军队，敌人不知道如何防守；可将其翻泽成“…，是因为…”。(对于)善于防御的军队，敌人不知道如何进攻。微妙呀微妙，到了看不出一点形迹的地步；神奇呀神奇，到了听不见一点声息的境地，所以能成为敌人命运的主宰。进攻而敌人无法抵御，是因为冲击了敌人空虚的地方；撤退而敌人无法追击，是因为撤退迅速而敌人追赶不上。所以我方想要开战，敌人即使有高培深敌虽高垒深为为连词，表示假设或壕，也不得不出来与我方交战，是因为进攻了敌人必定援救的地方；我方不想交战，让步，意为“即使”。划出界限来防守，敌人无法和我方交战，是因为使敌人背离了原定的进攻方向。所以通过谋划可以了解敌人计谋的得失，通过诱使敌人行动可以了解敌命故菜之而知得失之计意为“谋刘”，人的动静规律，通过侦察可以知道敌军所处地形的情况，通过试探性进攻敌人由计诺、谋昨引申而采。“巢”还有羧可以了解敌人的强弱之处。所以向敌人制造假象的极致，是到达没有形迹的境打、粮繁、拐杖、简腰、篥书等意恩。界；如果没有形迹，那么深藏的间谍也不能窥探真相，智慧的人也不能想出对付我方的计谋。依据敌情采取策略，而（最终）向众人显示取胜的结果，众人也不摩因形而措胜于众意为“置、安放”，知道是如何取胜的。人们都知道我方用来取胜的方法，却不知道我方怎样用这些此处可并为“显示”。“措”还有施行、方法战胜敌人。所以打胜仗的方法不会重复，是因为根据敌情变化而采取战略弃置、交错（同“错”）的意恩。战术举卡1高考领航卷·语文答案一51（第7套）

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