ases w6.细胞内的各成员之间有着明确分工,同时又所有人协调配合,共同完成细胞内的各种生命活动。听我指挥!哈哈,才不婴呢右图为人体性腺细胞内部各成员之间的对话,下列有关叙述正确的是A.细胞骨架是由纤维素构成的网架结构,其形你们安静点,我有好多活我碰着哈成与b有关PriAlh要千我需要刻B.c含有多种水解酶,细胞自噬与其有关休息C.青春期时e上运输性激素的载体数缝要比幼年和老年时期多)1是细胞代谢和遗传驶水,性激素等有机物的合成与a有关7.糖类、脂肪和蛋白质是细胞的主要营养物质,下图是人体有机物代谢过程模式图。图中字母表示物质,数字表示代谢过程。氨基葡萄糖氨基酸下列叙述错误的是脂肪①1A.①过程发生在细胞质基质币,⑦日油丙酮酸⑧B.D为脂肪酸,大多数是饱和的,熔碳化合物点较高C.图中三大类营养物质氧化分解过程草酰乙酸:之氨基酸军,的中形成ATP最多的过程是④D.⑥和①过程能产生人体所需的8种必需氨基酸8.图1为两种酶抑制剂的作用机理。某科研人员在酶量一定且环境适宜的条件下,枪测加入了一定量的某种抑制剂对酶促反应速率的影响,结果如图2。下列叙述错误的是底对照组活性部加入某种抑制剂抑制剂A底物浓度图1图2A.底物与酶活性部位结构互补时,酶才能发挥作用,这体现了酶的专一性B抑制剂A与酶活性部位以外的位点结合,使酶的结构发生改变,降低了酶促反应速率C.据图2曲线可知,科研人员在实验中加入的是抑制剂BD.若适当提高温度,图2曲线中的C点将向伤移动9.细胞中在进行DNA复制时所用的引物不是DNA,而是RNA,DNA单链结合蛋白与解旋后的DNA单链结合,使单链呈伸展状态而有利于复制。DNA单链结合蛋白如图是原核细胞中环状DNA复制过程的DNA单链结合蛋白示意图,下列分析正确的是A.原核细胞的DNA分子中含有2个游离的磷酸基团复制叉移动方向B.DNA单链结合蛋白能使氢键断裂,DNA双链打开C.酶②会延着两条模板链的5’→3’移动D.补齐移除RNA引物后留下的缺口时,需要酶②参与生物学试卷第2页(共8页)
15.BC【解析】分析遗传图解可知,F1红眼果蝇相互交配,F2中4种果蝇的比例为8:4:3:1,是9:3:3:1的变形,说明眼色至少受两对独立遗传的基因控制,A正确;假设果蝇眼色由A/、B/b两对等位基因控制,根据F1互交所得F2中果蝇的比例可知,眼色的遗传与性别相关联,假设B/b基因位于X染色体上,根据F2的性状分离比可知,F1红眼雌、雄果蝇的基因型分别为AaXX、AaXY,而F2中红眼雌蝇占8/16,红眼雄蝇占4/16,伊红眼雄蝇占3/16,奶油眼雄蝇占1/16,可知F2中红眼雌蝇的基因型为AXX、aaXX,红眼雄蝇的基因型为AXBY、aaXY,伊红眼雄蝇的基因型为AXY,奶油眼雄蝇的基因型为aXY,则F2红眼雄蝇的基因型共有3种,B错误;F1红眼雌蝇(AaXX)与F2伊红眼雄蝇(1/3AAXY、2/3AaXY)杂交,得到雌蝇中伊红眼(A_XX)占(1一2/3X1/4)X1/2=5/12,C错误;F2红眼雌蝇的基因型为AXX、aaXX,红眼雄蝇的基因型为AXY、aaXBY,则杂交不能得到奶油眼雌蝇,D正确。16.BD【解析】利用这两种探针能对甲的CFT℉基因进行产前诊断,不能检测丙家系Ⅱ-2,A错误;由题意和题图分析可知,乙家系成员CFTR蛋白的Pheo8没有缺失,但Ⅱ-1患病,说明可能由CFTR基因的其他位,点异常导致,乙家系再生一个孩子,其CFTR基因正常的概率为1/4,B正确;丙家系中Ⅱ-1由于患病,编码'CFTR蛋白的两个DNA片段(基因),应该都不正常,但从图中Ⅱ-1个体探针1、2都有,可以发现两条异常DNA的序列不相同,C错误;假设A/a为相关基因,丙家系的患病原因不是因为CFTR蛋白508位苯丙氨酸(Pheo8)缺失,根据其父亲基因型为Aa,母亲基因型为AA,Ⅱ-1为Aa,说明a基因来自父亲,A基因来自母亲,且I-1A基因序列正常,a基因序列其他位点异常,I-2A基因序列正常,另一个A基因序列其他位,点异常,Ⅱ-2可能的基因型为AA:Aa=2:1,用这两种探针检测出1个条带(基因型为AA)的概率为2/3,D正确。三、非选择题(本题共5小题,共60分,考生根据要求作答)17.(除标注外,每空2分,共9分)(1)正确复制和均分配(2)S期细胞的细胞质中含有能促进G期细胞进行DNA复制的调节因子(3)CyclinC(4)ABC(3分)【解析】(1)细胞有丝分裂的重要意义在于通过染色体的正确复制和均分配,保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。(2)若将同步培养的G1期的HeLa细胞(一种癌细胞)与S期的HeLa细胞(预先紫外线照射去核)进行电融合,结果发现G1期细胞提前进入了S期。这一现象最可能的原因是S期细胞的细胞质中含有能促进G1期细胞进行DNA复制的调节因子。(3)根据细胞各分裂时期的特征可知,在细胞分裂期的中期,染色体的着丝粒排列在赤道板上,且染色体的着丝粒都与纺锤体相连。结合题图信息可知,周期蛋白C属于分裂期中间的时段,因此可以通过周期蛋白CyclinC检验染色体是否都与纺锤体相连。染色体的着丝粒都与纺锤体相连,可以确保染色体在纺锤体的牵引下,均分配到子细胞中。(4)G1/S检查,点形成的复合物是CDK/CyclinE,因此若要使更多细胞阻滞在G1/S检查点,可采取的措施有加入DNA合成抑制剂,或者抑制CyclinE活性,或者抑制脱氧核苷酸的吸收;加入呼吸抑制剂,不能抑制细胞停留在G1/S检查点。18.(除标注外,每空2分,共15分)(1)O2、NADPH和ATP(2)NC1溶液处理后,海水稻根部细胞液浓度低于外界溶液浓度,细胞失水导致植株气孔开放度下降,导致CO2吸收量减少,从而使光合速率下降(或者答“NC1溶液处理后,海水稻根部细胞吸水减少,植物缺水导致植株气孔开放度下降,导致CO2吸收量减少,从而使光合速率下降”)(3分)A光照强度(3)①前者主要是逐步提高细胞内无机盐的相对浓度,后者主要是大幅度提高细胞内可溶性糖浓度②降低色素含量降低,光反应产生的NADPH和ATP不足,C3未能被及时还原并形成C,最终导致CO2固定减少,胞间CO2浓度升高19.(每空2分,共8分)(1)内质网生物学试题参考答案(长郡版)第2页
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途径时消耗的[H含量相同,D错误。【分析】1、分析题图:图甲中染色体数目与核DNA故选B。分子数比为1:2,但染色体数为4,所以图甲表示次4.A级精母细胞的前期和中期细胞:图乙中染色体数目【来源】福建省莆田市锦江中学2023-2024学年高三与核DNA分子数比为1:1,可表示间期或次级精母上学期第一次阶段(开学考)考试生物试题细胞的后期。【分析】分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋2、同源染色体,着丝点分裂,染色体移向细胞两极,白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡处于减数第二次分裂后期,为次级精母细胞。→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基【详解】A、表示次级精母细胞的前期和中期细胞,体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体测甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的提供能量。现象,A错误:【详解】①③④、根据题干信息“已知tRNA甲可以B、若图表示减数分裂Ⅱ后期,则乙时期细胞中含有识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子,从而在其核2条X染色体或2条Y染色体,B错误;糖体上参与肽链的合成肽链”,说明该肽链合成所需C、图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1:1,无能量、核糖体、RNA聚合酶均由大肠杆菌提供,染色单体数,C错误;①③④不符合题意:D、因为初级精母细胞的染色体发生片段交换,引起②、据题意可知,氨基酸甲是一种特殊氨基酸,迄1个A和1个a发生互换,产生了AXD、axD AY、今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的aY4种基因型的精细胞,D正确。蛋白质,所以要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链,故选D。必须往大肠杆菌中转入氨基酸甲,②符合题意;·6.C⑤⑥、古菌含有特异的能够转运甲的RNA(表示为【来源】湖南省衡阳市衡阳县三中2022-2023学年高tRNA甲)和酶E,酶E催化甲与RNA甲结合生成携三下学期第六次月考生物试题带了甲的RNA甲(表示为甲一RNA甲),进而将甲【分析】分析题意,植物甲闭花授粉,间行种植基带入核糖体参与肽链合成,所以大肠杆菌细胞内要因型为TT、Tt的植物甲(两者数量之比是2:1),含有tRNA甲的基因以便合成tRNA甲,大肠杆菌细胞自然状态下进行自交。植物乙为雌雄同株异花,间内也要含有酶E的基因以便合成酶E,催化甲与行种植基因型为YY、Yy的植物乙(两者数量之比tRNA甲结合,⑤⑥符合题意。是2:1),植株乙能自由交配。②⑤⑥组合符合题意,A正确。【详解】A、植物甲闭花授粉,自然状态下为自交,故选A。间行种植基因型为TT、Tt的植物甲(两者数量之比5.D是2:1),即有2/3TT、1/3Tt,F1中纯合花叶腋生(TT)【来源】吉林省延边市二中2022-2023学年高一5月的个体所占比例=2/3+1/3×1/4=3/4,A正确:期中生物试题B、间行种植基因型为YY、Yy的植物乙(两者数量YTUN第一次诊断性考试参考答案册-29
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【解析】(1)该过程中的溶菌酶在第二道防线发挥作用,其与抗体、细胞因子都是免疫活性物质。(2)细胞免疫不会产生抗体,体液免疫才会产生抗体。(3)一般来说,一种疫苗只能针对一种病原体,接种疫苗之后产生的
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<1、江西省2023-2024学年度九年级阶段性练(四)4政治试题
1、江西省2023-2024学年度九年级阶段性练(一)语文试题
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A文章用实事说话,在第一二段中列举了大量的科幻电影的经典
2、江西省2023-2024学年度九年级阶段性练(一)语文试题
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A文章用实事说话,在第一二段中列举了大量的科幻电影的经典作品,增强了文章的说服力。B.作者善于从辩证的角度看问题,既看到了中国科幻电影取得的成就,也
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1、江西省2023-2024学年度九年级阶段性练(一)物理答案
10-5-10Time(s)甲乙请观察图像回答以下问题:(本题结果均保留2位有效数字)(1)由图乙可读出当
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27.(每空1分,共11分)秦岭太白山生物资源丰富,有360余种植物可作为草药使用,有“太白山上无闲草”之说
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二全国©9所名校高考模拟全典卷三全国3的所名校高考模拟金典卷①发挥党员先锋模范作用,提升乡村治理效能户新群体,成为国产剧集市场最亮眼的存在,虏获了众多年轻观众的心:这些主旋③立足整体,正确处理整体和部
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材料二:中小学生每天一小时校外体育活动实戳情况调查孩子校外~每天1小时体育活动难以保障的原因?孩子每天进行体育活动的积极性怎
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材
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在答题卡上把所选题目的题号涂黑,注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。33.[物理一选修3-3](15分)略34.[物理一选修
2、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(一)1理综(XJ)试题
A.甲与乙都属于芳香化合物B.甲与乙均可以使酸性高锰酸钾溶液褪色C.原子半径:Z>X>Y>WC.可以用新制氢氧化铜区分甲和乙D.1mol乙最多可消耗含2 mol Na,C0,的溶液D.化合物(XW4)
3、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(二)2理综(XJ)答案
1、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(二)2理综(XJ)答案
1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1理综(XJ)答案
②3:429.(1
4、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1理综(XJ)答案
②3:429.(10分,除标记外,每空1分)(1)无(或白)红或蓝紫叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光理科综合(压轴卷)参考答案·第7页共12页8/12(2分)(2)光敏色素表达(3
5、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(二)2理综(XJ)答案
1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1理综(XJ)答案
②3:429.(10分,除标记外,每空1分)(1)无(或白)红或蓝紫叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要
1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1理综(XJ)答案
②3:429.(10分,除标记外,每空1分)(1)无(或白)红或蓝紫叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光理科综合(压轴卷)参考答案·第7页共12页8/12(2分)(2)光敏色素表达(3
2、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(一)1理综(XJ)答案
4.艾滋理科综合试题·创新专项卷D为持A.艾第一套B.艾C.艾一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,D.)只有一项是符合题目要求的5.某自的关号BB.不同核苷酸之间的差别是
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⑤)用石黑为电极电解熔融GaO,得到Ga单质,电极材料需要定期补儿图是六方怎化缘清体的晶结的海我如意剪荐效药位为心:大方氨化家高体的容“阴”或“阳”)。度p=g·cm3(列出计算表达式)。160°nm
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在答题卡上把所选题目的题号涂黑,注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果
1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1理综(XJ)试题
在答题卡上把所选题目的题号涂黑,注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。33.[物理一选修3-3](15分)略34.[物理一选修
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点灯笼蝇这一外来物种。24.A。理解词汇。根据第二段内容可知,这种昆虫从一株植物跳到另一株植物,吸食其汁液。随后,这些植物患病及受到攻击的风险就会更高。由此可见,In its wake在此是指这种昆虫到访之后。25.B。理解具体信息。根据第三段中的The spotted lanternfly likely made its way to the US ona stone shipment in2012 as egg masses可知,斑点灯笼蝇可能是通过其卵附着在石块上被运送到了美国。26.C。推断。根据第三段中的insecticides leave behind harmful remains that are poisonous tohoneybees,.and sticky bands can sometimes trap birds and other insects可知,杀虫剂会留下对蜜蜂有害的残留物,粘性带有时会把鸟和其他昆虫也粘住,所以之前的办法会在无意中造成其他伤害。27.A。理解主旨要义。根据第五段中的to send out a pleasant smell made from the essence ofailanthus和to create an electronic net for the tree可知,本段主要介绍了ArTreeficial这种仿真树的特点及其设计。【背景知识】Garden State:花园州,是美国新泽西州(New Jersey)的别称。2023年全国乙卷阅读B篇提到:Living in lowa and trying to...because the corn state lacks geographical variation,其中的corn state(玉米州)则是美国爱荷华州(Iowa)的别称。C篇主题语境:人与自我一一学本文是议论文。作者通过引用莎士比亚《第18号十四行诗》中compare to的用法,展示了语言的复杂性,强调了识别词语用法的重要性。28.D。推断。根据第一段中的“Shall I compare thee to a summer''sday?”.Shakespeare's“Sonnet XVIII”、“compare to”means to express a likeness和第二段中的she,unlike asummer's day,In that case,though,what follows is a textbook example of comparing her "with",not“to”,a summer'sday可知,莎士比亚在《第18号十四行诗》中最初使用了比喻的手法,欲将女性比作夏日。然而,他在接下来的描述中强调了她与夏日的不同之处,暗示了这个问题的回答可能是否定的。这句引语从不同的角度展示了语言的复杂性,以及在语言使用中需要注意的细微差别和规则。由此可见,语言使用极具复杂性。注:textbook example意为“范例”。29.B。推断。根据第三段中的Its editors found that after the active form(compare)thedistinction is kept more often than not.After the past participle(compared the variation is ineffect random可知,当compare为主动形式时,其后接to和with的区别往往被保留下来;当compare为过去分词形式时,其用法实际上很随意。由此可推知,编辑们发现这两个短语在不同形式下可能有不同的意思。30.A。理解观点、态度。根据第四段中的if you flout the distinction,warns The Economist,,yourisk appearing to flaunt your ignorance可知,《经济学人》警告说,如果你无视这一区别,你就有可能炫耀自己的无知。由此可见,在《经济学人》看来,flout和flaunt之间的差异应该予以重视。31.D。理解目的。作者在文中通过对compare to和compare with、flout和flaunt、strategy和tactics这三组词语的分析,以及最后一段中的Which are which can be hard to tell..Butunderstanding those rules worth fighting for is surely worth the effort too可知,本文旨在强调识别词语的不同用法的重要性。D篇
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