周测卷四Unit2 SuccessTopic talk Lesson 1单句填空1.about 2.commitment 3.apprcciative 4.ambitious 5.Employees 6.on 7.guilty8.out 9.hunger 10.comfortably阅读理解研究结果表明经常运动和从事更轻松的体育活动的好处对老年人的健康很重要。11.B根据第1段最后一句可知，对于老年人来说，这些轻微类型的体育活动，尤其对那些身体虚弱的人来说，可能更容易有规律地进行。12.C根据第2段第1句可知，研究人员创建了一项研究来检验轻度体育活动和中度到剧烈体育活动对老年人的影响。13.D根据第3段第2句可知，研究人员认为，如果参与者不能行走400米，他们就有“严重的行动障碍”。14.D根据全文可知，研究结果表明，经常运动和从事更轻松的体育活动对老年人的健康很重要。完形填空作者在哥斯达黎加参加的志愿者活动以及旅居在中国时的经验都成为作者回到祖国后成为老师时宝贵的经验，作者也希望更多学英语专业的学生能够抓住在国外工作的机会。15.D我住在一个让人精神鼓舞的五彩缤纷的宿舍区，该宿舍区分为女性和男性宿舍，还包括厨房、饭厅和会议室。16.C学校位于森林中，每天都有鸟和蝴蝶飞过我们学校。17.A这种感觉非常美好。18.B我们接受了关于哥斯达黎加学校制度、国家、语言和如何规划课程的教育。19.C20.B另外，我们参加了一些有趣的活动来放松自己。21.A这段经历对我的英语写作有好处，因为当我回到大学时，我就开始了写作。22.D我在Folio的文学杂志上发表了一篇关于我那段经历的文章。23.B正因如此，我更加下定决心继续在国外工作24.A毕业后，我移居中国一年，在学校教阅读和写作。25.C这对我来讲是改变人生的一个举动。26.D我不仅在每周博客上分享我的经验，我还开始写书了。27.A最开始的时候，文化的差异使我非常困惑，也消耗了我很多精力，但是渐渐地，我爱上了这里的人、学校和这里的历史。28.B29.C回到家乡后，我在新泽西州的特伦顿当了一名教师。30.D当我踏进教室时，我可以和我的学生感同身受。意·6·【23新教材老高考·ZC·英语·参考答案一BSD一选择性必修第一册一QG】

不能报效国家的遗憾之情。④“超然便欲遗荣去，却恐元龙会见侵”表达了忧国报国的坚定信念。9.B10.观点一：赞同。①景象特点相近：苏词选用“乱石”“惊涛”“千堆雪”等磅礴之景，描绘了雄阔的古战场，黄词选用“秋空”“万里青天”等阔大的意象，描绘明净、壮阔的秋景。②表现手法相似：两首词都运用了写景和虚实结合的手法。③情感相近：两人虽同遭贬谪，但能以乐观的精神面对人生的不如意，两首词都流露出了豪迈乐观的情感。观点二：不攒同。①题材不同：苏词为怀古词，描写赤壁古战场上的人和事，黄词为即景抒情词，描写了雨后新晴，赏月喝酒的聚会之事。②手法不同：苏词以古人与自己作对比，即以周郎的年轻有为与自身的功业未成作对比，黄词则没有对比。③情感不同：除了篆迈乐观的情感外，苏词还借古抒怀，寄寓了人生短促、不能及时建功立业的苦闷。11.D12.①“人似秋鸿”，承接首联，实写春游的人就好像秋天的大雁一样，来去都会有音信痕迹可寻。②“事如春梦”是化实为虚，写的是内心对往事的感受。那些人生的往事与思绪也只如春梦一殷，若即若离，飘渺无痕。③两句诗以实衬虚，表现诗人此刻放下往事，释然超脱的心境。13.D14.①国家饱受了长期的战乱，“十年我马暗万国”。②自己年老体衰，流落他乡。③民众已疲惫多病却仍“虎纵横”。15.C16.①收束前文对旅途的叙写，点出自己被迁谪的处境和旅途的苦辛，暗示自己内心的感伤与无奈。②为结句情感基调的转折蓄势，用“旧史”“恒情”与自我形成对比，彰显自己忠于朝廷、报效皇恩的昂扬情感。

2023届高三第一次调研测试.如图连转物理A注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共6页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑加粗。一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分.每题只有一个选项最符合题意.1.2022年11月30日，神舟十五号载人飞船与空间站核心舱成功对接，对接后空间站的运动可看作匀速圆周运动则对接后空间站运行过程中A.角速度不变B.线速度不变C.向心加速度不变丑受到的万有引力不变EleV2.如图所示为一价氨离子(H®)的能级图，根据玻尔原子理论，下列说-13.6法正确的是A能级越高，氨离子越稳定B.n=1时，氨离子处于第一激发态C.从n=2跃迁到n=1比从n=3跃迁到n=2辐射出的光子动量小-54.4第2题图一一个处于4能级的氨离子跃迁到基态的过程中，可能辐射两种频率的光子4-大物理试卷第1页（共6页）=W大P=hu

下列头百姓。28熊辆琦作为省改府的主席，看到普通的百姓都能慷概义愤，为了留下一个好名声，电：之行动。C文中主要人物集中于此，不同身份的人共商对付日本人的方法，表现了中国人民动忾的决心和勇气。D本段承上启下，既是对上文内容的总结，又为下文签约时日本侵略者的最后失败埋下伏笔。8.文中两处对于“雪”的描写分别有什么作用？结合小说内容简要分析：6分)9.步云是风云变幻时代的小人物，其真实和生动感却令人印象深刻”，请结合文章内容，13.如何理解“真实和生动感”。(6分)二、古代诗文阅读(35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分）14阅读下面的文言文，完成10~14题。个序宣王见颜酒日：酒前”周亦日：“王前”宣王不悦。左右日：“王，人君也。属人臣丸。如王曰下属前’，属亦曰‘王前”，可乎？”周对日：“夫属前的慕势，王前为趋士。与使质为慕势，不如使王为趋士狂忿然作色日：“王者责乎？士贵乎？时曰：“士贵耳，王者不贵。”王日：“有说乎郎属曰：“有。普者秦攻齐，令日：‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者，罪死不赦。？令日有能得齐丢头者封万户侯赐金千链由是观之生王之头曾不若死士之叁也”宣王默然不阅左右皆日：“天下仁义之士，皆来役处；东西南北，莫敢不服。今夫士之高者乃称匹夫，徒步而处农亩，下者郵野、监门、闾里，士之贱也亦甚矣”斶对曰：“不然。斶闻古大禹之时，诸侯万国，何则？德厚之道，得贵士之力也。故舜起农亩，出于野鄙而为天子。及汤之时，诸侯三千。当今之世，南面称寡者乃二十四。由此观之，非得失之策与！《老子》曰：‘虽贵，必以贱为本；虽高，必以下为基。是以侯王称孤、寡、不谷，是其贱之本与？'夫尧传舜，舜传禹，周成王任周公旦，而世世称曰明主，是以明乎士之贵也。”宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人之行，愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都颜斶辞去杯曰：“夫玉生于山，制则破焉，非弗宝贵矣，然大璞不完。斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。制言者王也，尽忠直言者斶也。言要道已备矣，愿得赐归，安行而反臣之邑屋。”则再拜而辞去也。阳君子曰：“斶知足矣，归真返璞，则终身不辱。”(选自《战国策·齐策四》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)人令日/有能得齐王头者封/万户侯赐金千镒/由是观之/生王之头/曾不若死士之垄也B.令日/有能得齐王头者/封万户侯/赐金千镒/由是观之生/王之头/曾不若死士之垄也C令日/有能得齐王头者封/万户侯赐金千镒/由是观之生/王之头/曾不若死士之垄也D.令日/有能得齐王头者/封万户侯/赐金千镒/由是观之/生王之头/曾不若死士之垄也下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.匹夫，民百姓。与“天下兴亡，匹夫有责”中“匹夫”的含义相同B.南面，古代以坐北朝南为尊，帝位也面朝南，故常用来指代称王称帝。C,寡人，寡德之人。文中是齐宣王自称，春秋战国时期君主常如此谦称D.太牢，祭祀时用的牛、羊、猪。“以一少牢告庙”(《五代史伶官传序)中的“少牢”则是牛和猪。【高三语文第5页（共8页）】·23-317C

机密★启用前〔考试时间：2023年7月3日下午15：00一16：30)乐山市高中2024届教学质量检测历史本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷1至5页，第Ⅱ卷5至6页，共100分。考试时间为90分钟。第I卷（选择题）注意事项：1.用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。2.本部分共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.《诗经·大雅·文王》说“文王孙子，本支百世”，宗法“百支”，其中每一支都可以通过婚姻而有“母党”“妻党”。据此可推知，该制度A.形成了等级秩序B.扩大了统治基础C.加强了中央集权D.导致了地方割据2.下表可以用来说明战国时期货币的使用情况（部分）货币种类布币刀币園钱蚁鼻钱卢金流通地区魏、赵、韩、燕齐、燕、赵、中山秦、周、三晋楚A.地区之间商贸联系加强B.中央集权的经济基础形成C.北方经济水高于南方D.自然经济向货币经济转型3.楚简本《老子》出土于湖北省荆门市郭店一号楚墓，与今通行本《老子》有很大差异。例如通行本十九章的“绝圣弃智，民利百倍：绝仁弃义，民复孝慈”，楚简本为“绝智弃辩，民利百倍…绝伪弃诈，民复孝慈”。如果这里不是抄写上的错误，那就是一个摇撼我们传统知识的大信息。据此可知A.历史解释随着时代的变化而变化B.历史文献只有与考古发掘结合才可信C.史料价值取决于史料产生的先后D.历史信息可能随着新史料发现而变化高二历史第1页（共6页）

@唐装老头的家很近，就在对面小区里。从这就能看见家的客厅窗户见唐装老头走了，皮衣老头也打算回家。他拿着拐杖站起身来准备走，四下里望望，心里“咯噔”一下：“我家在哪里呢？”@皮衣老头仔细回忆，自己来的时候，一路有汽车、商店、红绿灯…不知过了多少时间，皮衣老头还在原地辨别回家的方向。⑤这时候来了一个中年男人。问了皮衣老头几句话，就拿出手机拔通了他胸前安牌上的电话。中年男人是唐装老头的儿子，是他爸让他来看看的。他陪着皮衣老头坐在椅子上，等老头了上海考研，约二十分钟后，皮衣老头的女儿来了。就是唐装老头嘴里那个卖水果的对人好的女老板。的家人。月他决(摘自《羊城晚报》2022年10月8日)()(3分)自由，4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是同事称小说中两个老头的“着装”是作者刻意安排的，可以反映出他们的精神状态和个性卖准时B.小说主体部分的对话，提供了皮衣老人的很多信息，为下文的情节作了铺垫，A.两点。C.小说具有鲜明的感情色彩，对唐装老人是肯定的，对皮衣老人的“接受陌生人的橘子”“炫旗的励耀”等是反感的。心中的D.小说的结尾不仅仅是补充交代“建英”的身份，更是作者塑造人物、升华主旨的匠心所在。5.阅读选文，根据提示完成下面的表格。(6分)相遇两个老头百然打招呼①厂.唐装老人赠送橘于相助③鹿戈证儿：去帮皮水克关6.文中的人物你最欣赏谁？唐表笼关才将电治双人⑦⊙让九子国丰看看皮光大，乐于助心，人心煽思细头来7.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(3分)运用“3引架网面以朗上间友谊的流秤菊美好两个老头就这样“队识”头使弱以-词1号表际不迈通名，互胡]争等均28.这篇小说以“玄牌知为题有何用意？(6分)扇是吗晒生办以之问内童罩床友好为全文的浅索，费算下大③放笔恩急铭闭使字极的种表现他⑨内的对如何关爱花人的思考@暗1丛子女对象的心是材料一：足女儿的处现累他种美妇屋塑有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记老住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的（如图1所以答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识（如图2在运用时就能准确提取了。我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。图1碎片化信息图2结构化知识材料(摘编自微信公众号“给思考留点时间”)结构化思维就是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用：1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。2能理清思路，清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观，点，利于他人理解。在说话时运用“因为，所以”“第一；第二；第三“在X方面，应该…；在Y方面，应该”等表示逻辑关系的词语，能让表达更加清晰。3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学时就能将一个个知识，点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系(摘编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》)中考必刷卷·九年级同步双减作业语文（二）第3页共6页

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计”可以体会到词人的家人急盼远方的游子归家的殷切心情，以虚写实，更体现出词人的思乡之情。家人盼归，可是词人回乡还是遥遥无期，面对无可奈何的局面，词人只能借酒浇愁，面对东风抛洒热泪了。所以结尾说“回首送

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12.如图所示，水传送带左右两端距离为L=3.5m,物块A以水速度v。=4m/s滑上传送带左端，物块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.1。设物块A到达传送带右端时的瞬时速度为v,取g=10m/s2

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ww产g产ga结合x1=my1十p,x2=my2+p,262m(gp-a2)可得+a-(1-gc2(0ma的)=0.·∠MQP=∠NQP,故当双曲线C的标准方程为一y=1时，结论也成立.…12分20.

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考点测试卷（七）锋面、气压等天气系统一、选择题低，B项正确；海拔越升高日出越早日落越晚，随海拔升1.B【解析】读图可知金佛山西坡气温月均日较差随高日照时数逐渐增多，A项错误；随海拔升高地面温度海拔的

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2021~2022学年高一（下）第三次月考,宠说过，影对路上一个也不能少个民族都不能少，中国人说活中国共产党说话，中国头思想政治产老分学说活是致的。☑年现行标准下99万农村贫困人口全部税贫，32个贫国

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D.这7年景区A的群力芳卷质量优良天数的4.已知角的顶点与数学（三）·压轴卷边在直线2x+y=北京群力中心数学研究室A.-4-5(试卷总分150分考试时间120分钟)C.0题号二四总分合分人复分人得分

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(1)干细胞的自我更新是通过实现的。(2)干细胞增殖并分化成成熟的组织细胞，细胞在等几个方面产生了稳定性差异。在图中序号指向的结构中，属于生物膜系统的是(填序号)。d细胞分化后的状态一直保持到细胞死亡

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8、选文蕴藏了作者丰富的情感，请简要概括，并结合文本，谈谈自己的看法。(6分)9互现法”是《史记)创造的塑造人物形象的方法，即将一个人的事连分散在不同的险写以各篇互现的方式塑造人物形象。请分析这二箱选

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系统正式开通，在研发过程中，参研参建的400多家单位30余万名科研人员团结心。协力改关，孕育了“自主创新、开放险合、万众一心，追决直越，的新时代北斗精神，这将激励广大科研工作者继续勇装科技高峰。这表明

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始，当时美苏冷战局势逐渐加剧，排除B项；二战之后，主义。(4分，任答两点4分)社会主义与资本主义两种意识形态之间的分歧一直延方式：冷战。(2分)续到两极格局结束，当时意识形态的分歧并没有消除，措施：提

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周测卷七1.A由材料可知，墓主所处的时代为新石器时代或更晚，人们不再以采集天然食物为主，③说法不妥；氏族以血缘关系为纽带，④说法不妥。2.B无产阶级和资产阶级的矛盾通过改革不能得到根本解决，②不选；空

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14.我国推进马铃警主粮化的积极影响是A.可增加我国的粮食供给种类B.不利于缓解资源、环境的压力C.改善了我国居民的膳食结构D.不利于贫困地区脱贫致富青居曲流是泰陵江长入式河曲的典型代表，喜位红在这卫

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One day a poor man was travelling on horseback.

家信6.环保工作者对某自然保护区中野生羚羊群数量进行监测，在一时间段内，得到的数据如上页图所示[W=(K值一种群数量)/K值]。下列叙述正确的是检验(A.W值的变化说明表示种群增长速率与种群数量呈负相关水解B随着W值的减小，影响种群增长的环境阻力逐渐变大C在S一S过程中，种群增长速率随种群数量的增大而减小比较DD.S点所对应的种群数量接近该种群在该环境中的K值的氧7,我国传统的陶瓷工艺品举世闻名，品类繁多。下列叙述正确的是(二、选择题：本A.传统的陶瓷属于有机合成材料B.陶瓷的主要成分为SiO2和MgO一项符合题目C陶瓷烧制过程中发生了化学变化D.白瓷呈白色是因其中铁含量较高有选错的得0&,3,4一二羟基苯丙酮酸(DHPPA)是人工合成丹参素的一种中间体，其结构简式如下。下列有关14.如图所示DHPPA的说法正确的是两水银槽如需改动，A.分子式为CHO为0水银槽相B可用作抗氧化剂=0.45mC,在Br2/CCl溶液中可发生加成反应荷量为D.1 mol DHPPA最多可与5molH2反应A.4.5×19.能正确表示下列反应的离子方程式的是C.6.8×1A.过量铁粉与稀硝酸反应：Fe+NO+4H+一Fe3+十NO个+2H2O一项是符合B.NaClo溶液中通入SO2气体：SO2+C1O+H2O—HSO3+HC1OC.将过量SO2通入冷氨水中：SO2+NH3·H2O一HSO?十NH(D.用醋酸和淀粉一KI溶液检验加碘盐中的IO?:6H++IO5十5I=3I2+3H2OIo.一种以NaBr溶液为原料制备NaOH和HBr的电化学装置如下图所示。在电场的作用下，水在双极膜(BMP)作用下离解成H和OH,分别向电解池的两极移动。下列叙述正确的是(电源OH15.如图所万Na SO室下列说法溶液差异最小。溶液浴液A.用能()BMP交换膜B.氢原阴离子BMP交换膜MC.氢原A.Y室中有HBr生成D.处于B.交换膜M为阴离子交换膜16.壁球是C电解总反应为NaBr+H,O通电NaOH+HBr将其视水地D.每转移1mol电子，理论上有1 mol NaOH生成A.击中11.NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是)B.击中A.7.2g丙烯酸中含有的双键的数目为0.1NAC.击中B.若H2O2分解产生1molO2,转移的电子数为4NAD.击中述正确的C.常温常压下，氢氧燃料电池放电过程中消耗11.2LH2,转移电子的数目为NA17.如图所)D.常温下，K,[Mg(OH)2]=5.6X10-12,1LpH=10的含Mg2+溶液中，Mg+的数目不超过电阻，阝5.6X10-4Na磁感应12.QXY、Z是原子序数依次增大的短周期元素，其原子的最外层电子数之和为24。Q与X、Y与Z轨向上均为同周期相邻元素，Q的最外层电子数为最内层电子数的3倍。下列叙述正确的是()A.通过A.非金属性：Y>QB.原子半径：Z>XB.通C.简单氢化物的沸点：Y>QD.最高价氧化物对应水化物的酸性：Y>ZC.MN13.根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是D.穿选项实验目的实验及现象结论比较CH.COOH和用pH计测定同浓度CH,COONa和NaCIO溶液的pHHClO的酸性强HCIO的酸性强弱前者小于后者于CH,COOH向3mL0.1mol·L1KI溶液中滴加0.1mol·LB探究化学反应的限度FeCL溶液3~4滴，充分反应后，再滴加KSCN,溶液变Fe+与厂的反应是可逆的成血红色【2023届高三·理科综合（六）·第2页（共10页）】

A.甲与乙都属于芳香化合物B.甲与乙均可以使酸性高锰酸钾溶液褪色C.原子半径：Z>X>Y>WC.可以用新制氢氧化铜区分甲和乙D.1mol乙最多可消耗含2 mol Na,C0,的溶液D.化合物(XW4).M,(ZY4).(YW)a中a=1,b=2,c=3,d=69.某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分，进行如下实验：①向白色粉末中加入盐酸，有无色12.光电池在光照条件下可以产生电压，如图装置可以实现光能的充分利用，双极性膜可将水解气体生成；向白色粉末中加稀硫酸，有不溶固体生成。②直接加热该粉末，试管口有水凝结。离为H+和OH,并实现定向通过。下列说法不正确的是()则该白色粉末可能为光照A.KHC03、Na,C03B.NH,HCO,、MgCL2C.BaCl2、NaHCO3D.CuS04·5H,0、K2C03光电池再生池10.由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是选项实验操作现象结论再生溶液向等物质的量浓度的AICL,、FeCL,混合溶液中滴加开始时得到红褐色相同温度下Kp:NaOH溶液沉淀Al(OH);X的X、Y两种催化剂生气泡速率快C程生池中的反应：2v20包2心+20D.光照过程中阳极区溶液的电极反应式为40H--4e2H,0+02↑11.化合物(XW4).M,(ZY4).(YW)a(摩尔质量为480g/mol,其中a+c=b)常用于处理酸性废13.常温下，将pH均为3，体积均为V。的HA溶液和HB溶液，分别pH↑6HA水。W、X、Y、Z为分属于三个不同周期的原子序数依次增加的短周期元素，其中Y、Z位于同HB5C一主族，M为使用最广泛的一种金属。该化合物的热重曲线（无空气氛围）如图所示，300℃加水稀释至体积V,pH随g,的变化如图所示。下列说法中正4前分解释放的物质为W2Y,300~575℃之间只有XW,和W2Y放出，此时残留固体中只存在确的是(M、Y、Z三种元素，670℃以上得到的是纯净的红棕色粉末和气体。下列叙述错误的是A.稀释相同倍数时：c(Aˉ)>c(B)012345,VB.水的电离程度：b=cg VoC.溶液中离子总物质的量：a>bD.溶液中离子总浓度：b>c480二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。器14.已知红外线测温仪红外区域光子能量为0.001~1.6eV,氢原子的能级EleV示意图如右图所示。若使处于基态的氢原子被激发后，可供红外线测温01200600800温度/℃-1.51400仪使用，则激发氢原子的光子能量至少为()-3.40A.M的单质在Y的单质中点燃，产物为黑色固体A.10.20eVB.12.09eVC.12.75eVD.13.06eV13.61B.简单氢化物的稳定性：Y>Z《同一卷·高考押题》理综5一3（共16页）《同一卷·高考押题》理综5一4（共16页）

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.9月14.07219≥3明-6轻质定女47、2滑轮心轻质白铝箱架台细线0.71铝箱Dm/g打点Bcm50时器(1)实验过程中打出图乙所示的一条理想纸带，图中OA、B、CD相邻两计数点间还有九个7.01T8.99T11.00T12.99.丙乙甲计时点未画出，则铝箱运动的加速度大小a=。pm/s2(结果保留两位小数)kg(结果保留两位小数)。(2)根据图丙中的数据可知，每个空铝箱的质量M=12.(9分)某实验小组欲将电流表©（量程为0~3mA)改装为欧姆表实验器材如下：电动势为1.5V的千电池1节、滑动变阻器（阻值范围为0~10002）。将它们按如图甲所示连接。Gu山mA欧表人乙2?文5(2)将图甲中P、Q两接线柱短接，调节滑动变阻器使电流表©满偏，则欧姆表的内阻R。一(1)将图甲中接线柱(填“p”或“Q”)接红表笔。(3)保持滑动变阻器不动，在P,Q间接入一电阻，电流表示数如图乙所示，此电阻的阻值为213.(15分)如图所示，在x轴上方存在水向左的匀强电场，在x轴下方存在竖直向上的匀强电场及垂直纸面向里的匀强磁场。现将一质量为m、电荷量为g的带正电小球从y轴上的M点水向右抛出，小球运动到x轴时速度方向恰好竖直向下，进人x轴下方的复合场时恰好做匀速圆周运动，恰好从坐标原点O第二次进人x轴下方的复合场。已知x轴上方及下方电场的电场强度大小相等，M点的纵坐标为山，重力加速度大小为g,不计空气阻力。求，(1)小球抛出时的初速度大小；(2)x轴下方磁场的磁感应强度大小B。XX+XX

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(3)答：①从教有体系入手，培养儿童的等观念。16.(20分)阅读材料，完成下列要求(2)答：种姓制度各等级之间贵贱分明、职能不同、世代相、不可逾越(答婆罗门：主掌宗教祭祀.指出，应该从教育体系入手，培养儿童的等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。材料一非选择题（本大题共2小题，满分40分）通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”社会有所体现。印度政府2006年9月14材料二答案(3）根据材料一、二，给出当今消除种姓制度的方法。（6分(1)根据上述材料并结合所学知识，阐述印度的种姓制度的等级划分与组成。（8分）材料三题号(2）指出材料三反映出的问题。（6分于同一种姓的年轻恋人，由于相爱，竟被家人吊死在答案题号印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。不同种姓的人共同存在于社会体系中，发挥着不同作用;据印度媒体报道，直至今印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度②政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人众发与方庐比的“奖金”贱民：处在社会的最底层，被之认为是不可手接触者。”④首陀罗：地位最低，需要为前三个等级服务③舍：大多数是普通劳动者。利帝利：主要由以国王为首的【历史·周测卷（一）13日仍有选择题答题栏74%的印度旨在消除种姓歧视。日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人不能接受不同种姓间的通婚。一对不属自家的屋顶上有的人印度负责统治和保卫国家，国内的有识之士已经

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