(2)①数字经济以信息科技为支撑，发展数字经济有利的物质基础，更为主动的精神力量，不断为推动中华民于贯彻创新发展理念，解决发展动力问题，推动实现经族伟大复兴夯实了基础。有效信息③：前景光明辽闭，济社会数字化转型，②数字经济的发展有利于解决当但前路不会坦·可联系事物发展的总势是前进的，前社会主要矛盾，更好满足人民群众的美好生活需要。中华民族伟大复兴有强大的生命力，符合人民的利益，③数字经济可以突破地理条件限制，助力各地均衡发必然能够成功。展，有利于贯彻协调发展理念，解决发展不衡问题，【答案】①规律是客观的、普遍的，中华民族伟大复兴符促进区域协调发展。④数字技术可助力传统产业转型合历史的发展潮流，一定可以实现，②事物发展的趋升级，有利于深化供给侧结构性改革，推动互联网、大势是前进的，中华民族伟大复兴有强大的生命力，符合数据、人工智能同实体经济深度融合，人民的利益，必然能够成功。（答到“社会发展总趋势”18.【解析】本题的设问主体为中国共产党，需要调用中国也可)③量变达到一定程度会产生质变，经过长期奋共产党的作用的有关知识，分析中国共产党在推进生斗，实现中华民族伟大复兴具备了更为完善的制度保态文明建设中所发挥的作用，有效信息①：十八大报证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，不断告将“生态文明”纳入中国特色社会主义事业“五位一为推动中华民族伟大复兴夯实了基础。（答到：矛盾双体”总休布局之中，十九大报告提出，坚持节的资潭和方在一定条件下相互转化，酌情给分)保护环境的基本国策，十九届五中全会对“十四五”生20.【答案】(1)①坚持真理、坚守理想，践行初心，担当使态文明建设提出四个县体要求一确立生态文明建设命，不怕柄牲、英勇斗争，对党忠减、不负人民的伟大建的战略地位和宏伟目标→可联系党的作用，有效信息党精神作为民族精神的重要组成部分，体现了中华民②：就新形势下加强我国生态文明建设进行集休学，族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价成立生态文明思想研究中心·可联系党的描导值追求，是中华民族永远的精神火炬，是新民主主义革思想的作用，有效俗息③：按照中共中央统一部署，各命时期和新中国成立后形成的具体的民族精神的基民主党派中央，无党派人士将开展为期5年的长江生础。②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动态环境保护民主监督工作·可联系中国共产党领导的发展的功能。伟大建党精神在实践中转化为物质力政党制度的优越性，量，为中国发展和人类文明进步提供了强大的精神动【答案】①确立生态文明建设的战略地位和宏伟目标，力，推动社会发展，体现文化自信。③伟大建党精神所在生态文明建设中发挥着总揽全局、协调各方的领导蕴含的爱国主义精神与社会主义核心价值观相契合，核心作用。②引导广大干群用生态文明思想武始终激励着中华儿女为中华之崛起而奋斗，也为我们装头脑、指导实践，推进生态治理能力和治理体系的现全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复代化，③把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为兴提供了强大力量，着美丽中国的共同目标而奋斗，(2)示例19.【解析】本题要求结合材料，运用哲学知识，分析中华民请党放心，强国有我族伟大复兴的历史进程不可逆转的依据。本题属于依青年有信仰，国家有力量，民族有希望。青年要紧据类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然随中国共产党的脚步，在实践中贡献自己的力量。后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合，学黄文秀党员主动投身脱贫攻坚，服务国家重有效信息①：近代以来中国人民梦寐以求并为之春斗大战路，我们努力学，提高自身文化素质，瞄准中国的伟大梦想已经或正在成为现实，中华民族迎来了从发展的强基计划、乡村振兴等战略，作出自己的人生选站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复择，把个人理想同国家的前途命运结合在一起，兴进入了不可逆转的历史进程·可联系规律是客观学黄文秀党员锤炼品德修为，投人实践，奉献人的、普遍的，中华民族伟大复兴符合历史的发展潮流，民，我们要自觉站在最广大人民立场上，把献身人民一定可以实现。有效信息②：今天，经过长期存斗，实的事业、维护人民的利盗作为自己最高的价值追求，积现中华民族伟大复兴县备了更为完善的制度保证，更极投身于为人民服务的实践，实现人生价值，拥有幸福为坚实的物质基础、更为主动的精种力量一可联系量人生，变达到一定程度会产生质变，经过长期存斗，实现中华请党放心，我们青年把中华民族伟大复兴作为自民族伟大复兴县备了更为完善的制度保证、更为坚实己的使命和担当，共筑中国梦，

“选贤与能”中所隐含的重要价值和意义之一是差等的爱，也就是“选”(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）金牌品质2022年衡水名师原创模拟卷（二）语文精品试卷和“与”中对个体间差异的证实、证明。以“天下为公”为前提、以“选贤阅读下面的文字，完成4一6题与能”为基础的儒学差等的仁爱精神与原则不是歧视、不是偏见，而是材料一公、公正与等的现实化与情感化。强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机公的本体论许诺的核心精神是一致性，即孔子所言的“吾道一以制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约、现代文阅读(36分)贯之”中的一致性。公不仅是儒学道德伦理的基础与大前提，而且也惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》是其首要的与无所不在的初始原则。例如儒学中庸的前提与基础是天党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实重要指示精神，采阅读下面的文字，完成1~3题命，而天命就是大道、是公。因此，在儒学中公不仅应是宏观政策取出台相关文件、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，“舌尖上公是指大家等存在。传统中国有关公的文献记录散见于不的基础，更应是一生“不可须臾离也”(《礼记·中庸》)的初始原则。的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强列的公款餐饮浪费行为得到(杨国利《简论儒家生命伦理学“四原则”》，有删节)同的文本中，如《礼记·大同》中的：“大道之行也，天下为公。”《孔子家有效過制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有关部门正在贯彻语·论礼》中：“子曰：·天无私覆，地无私载，日月无私照。”《吕氏春秋1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项(3分)落实重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推·贵公》中：“公则天下矣，得于公。”“大道”是自然界的共相，代表A.儒学视“大道”为客观现实与事实，为人人可见的开放事实，决定进制止餐饮浪费工作。自然物的存在一般与普遍，是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础。在(摘自《作出重要指示强调坚决制止餐B.公、等所描述的关系虽然有一对多和一对一之分，但是两者的线儒学中“大道"”不是信条而是客观现实与事实；“大道”不是人为主观“密饮浪费行为》，“新华网”2020年8月11日内涵是一致的。材料二：谋”的封闭信条，而是人人可见的开放事实。“大道”的本性与本体是内C第一段中连续引用了三部儒家经典中的论述，论证了“大道”的本“公”：“选贤与能，讲信修睦”则是“天下为公”所追求的目标与结果，也各级各类学校始终把制止餐饮浪费行为作为日常教育的内容，大性与本体是“公”。力培养学生的节约惯。浙江传媒学院通过推出营养简餐、科学制定就是“”。因此，在儒学思想中“公”这个名词有内在的具有因果关D.承认差别和不等，追求个体价值、个体自由、个人主义不违背“天食谱、做好餐食搭配，并利用大数据研究就餐率及师生的饮食偏好，实系的属性，而不是单纯的、简单性的独立概念。“公”是对作为自然存下为公”的精神。现按需、按量供给。江西理工大学连续多年开展“光盘换水果”活动，南在物的大道及其本性最简约、最简单的描述概括与总结。“大道”一致2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)昌大学、南昌航空大学等高校建立了志愿者劝导机制，引导青年学生吃性地对待万物的结果是万物间呈现出的差异性、多样性和多重性，也就A.文章引经据典，使自己的论述言之有据，不但增强了说服力，还具多少打多少，对浪费行为说“不”。在北京大学，食堂可以卖半份菜，米是“选贤与能”、或适者繁荣与适者生存。有浓厚的学术气息。饭多数按“两”售卖，师生可以根据自己的需求的情购买。“我们提倡适公的本体论重要许诺之一是等。在自然中的关系分为两大B.文章阐述公的内容之一“等”时，先采用道理论证，然后采用举量点餐、推广‘光盘行动’，营造浪费可耻、节约为荣的氛国，”北京大学类，一对多的关系和一对一的关系。在描述一对多关系时用公表述，例论证的方法餐饮中心有关负责人表示。而当描述一对一关系时，用等表述，它们的内涵都是一致性。公主C.文章两处引用《礼记》，一处是论述中国早有公的记录，一处是论(摘自《筑牢法治防线遏制餐饮浪费要用于表述在上与下的关系中，上要对所有的下都保持一致性，而等述公的重要性」《北京青年报》2020年8月14日重点关注的是在行性的关系中要保持相互间的一致性。例如人人生D.文章以“公”为核心话题，先做概念界定，然后从不同角度逐层递材料三：而等的语句中所隐含的是人和人之间的行性的等关系；在我要进，展开论述。近期，针对如何反对餐饮浪费问题，一些地方作出了积极探索。如公话语中，通常所指向的是要像对待他人一样对待我，也就是要一致3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)北京餐饮行业协会发出倡议，要求各餐饮企业在餐厅摆放相关提示牌性地对待他人和我A.儒学思想中的“公”有内在的具有因果关系的属性，即有“公”所视频、宣传画等，提供“半份、半价”“小份、适价”服务；武汉餐饮业协会公的本体论之另一重要许诺是公正。“天下为公”的公之目的以才有“”。推行N一1点餐模式；江苏餐饮行业协会在全国率先推行《位上菜制作是实现“选贤与能”。贤与能中所隐含的是差别、是不等，因此差别和B.如果“我要公正”的要求得以实现，就意味着消除了人与人之间的规范》。此外，一些餐饮单位也自发实苑半份菜、自助餐服务押金等措不等是公的结果，也就是公正。“我要公正”中所要求的是在公的差别和不等施，提醒顾客按需、少量、多次取餐，增强顾客节约消费的主动性。前提下证明和证实我自己的独特性，证明我与他人之间的不同。公正C.摒弃歧视与偏见，尊重个体间的差异，这正是儒学差等的仁爱精神在国际上，一些国家将餐桌浪费上升到浪费社会公共资源的高度所指向、所描述的是个体的价值、个体的独立性、独特性，也就是差异性的可贵的一面。进行立法限制。比如，在德国，无论自助餐还是点餐都不能浪费，一旦或比较优势，或曰个体自由，个人主义。人D.公的核心精神即为孔子思想中包含的一致性，由此可知我国公发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶仁爱是公的本体论之另一重要许诺。以公为前提和基础的传统的古老性。到，按规定罚款。法国也制定了反浪费食物法，禁止丢弃食品，鼓励将2-12-22-3

“选贤与能”中所隐含的重要价值和意义之一是差等的爱，也就是“选”(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）金牌品质2022年衡水名师原创模拟卷（二）语文精品试卷和“与”中对个体间差异的证实、证明。以“天下为公”为前提、以“选贤阅读下面的文字，完成4一6题与能”为基础的儒学差等的仁爱精神与原则不是歧视、不是偏见，而是材料一公、公正与等的现实化与情感化。强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机公的本体论许诺的核心精神是一致性，即孔子所言的“吾道一以制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约、现代文阅读(36分)贯之”中的一致性。公不仅是儒学道德伦理的基础与大前提，而且也惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》是其首要的与无所不在的初始原则。例如儒学中庸的前提与基础是天党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实重要指示精神，采阅读下面的文字，完成1~3题命，而天命就是大道、是公。因此，在儒学中公不仅应是宏观政策取出台相关文件、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，“舌尖上公是指大家等存在。传统中国有关公的文献记录散见于不的基础，更应是一生“不可须臾离也”(《礼记·中庸》)的初始原则。的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强列的公款餐饮浪费行为得到(杨国利《简论儒家生命伦理学“四原则”》，有删节)同的文本中，如《礼记·大同》中的：“大道之行也，天下为公。”《孔子家有效過制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有关部门正在贯彻语·论礼》中：“子曰：·天无私覆，地无私载，日月无私照。”《吕氏春秋1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项(3分)落实重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推·贵公》中：“公则天下矣，得于公。”“大道”是自然界的共相，代表A.儒学视“大道”为客观现实与事实，为人人可见的开放事实，决定进制止餐饮浪费工作。自然物的存在一般与普遍，是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础。在(摘自《作出重要指示强调坚决制止餐B.公、等所描述的关系虽然有一对多和一对一之分，但是两者的线儒学中“大道"”不是信条而是客观现实与事实；“大道”不是人为主观“密饮浪费行为》，“新华网”2020年8月11日内涵是一致的。材料二：谋”的封闭信条，而是人人可见的开放事实。“大道”的本性与本体是内C第一段中连续引用了三部儒家经典中的论述，论证了“大道”的本“公”：“选贤与能，讲信修睦”则是“天下为公”所追求的目标与结果，也各级各类学校始终把制止餐饮浪费行为作为日常教育的内容，大性与本体是“公”。力培养学生的节约惯。浙江传媒学院通过推出营养简餐、科学制定就是“”。因此，在儒学思想中“公”这个名词有内在的具有因果关D.承认差别和不等，追求个体价值、个体自由、个人主义不违背“天食谱、做好餐食搭配，并利用大数据研究就餐率及师生的饮食偏好，实系的属性，而不是单纯的、简单性的独立概念。“公”是对作为自然存下为公”的精神。现按需、按量供给。江西理工大学连续多年开展“光盘换水果”活动，南在物的大道及其本性最简约、最简单的描述概括与总结。“大道”一致2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)昌大学、南昌航空大学等高校建立了志愿者劝导机制，引导青年学生吃性地对待万物的结果是万物间呈现出的差异性、多样性和多重性，也就A.文章引经据典，使自己的论述言之有据，不但增强了说服力，还具多少打多少，对浪费行为说“不”。在北京大学，食堂可以卖半份菜，米是“选贤与能”、或适者繁荣与适者生存。有浓厚的学术气息。饭多数按“两”售卖，师生可以根据自己的需求的情购买。“我们提倡适公的本体论重要许诺之一是等。在自然中的关系分为两大B.文章阐述公的内容之一“等”时，先采用道理论证，然后采用举量点餐、推广‘光盘行动’，营造浪费可耻、节约为荣的氛国，”北京大学类，一对多的关系和一对一的关系。在描述一对多关系时用公表述，例论证的方法餐饮中心有关负责人表示。而当描述一对一关系时，用等表述，它们的内涵都是一致性。公主C.文章两处引用《礼记》，一处是论述中国早有公的记录，一处是论(摘自《筑牢法治防线遏制餐饮浪费要用于表述在上与下的关系中，上要对所有的下都保持一致性，而等述公的重要性」《北京青年报》2020年8月14日重点关注的是在行性的关系中要保持相互间的一致性。例如人人生D.文章以“公”为核心话题，先做概念界定，然后从不同角度逐层递材料三：而等的语句中所隐含的是人和人之间的行性的等关系；在我要进，展开论述。近期，针对如何反对餐饮浪费问题，一些地方作出了积极探索。如公话语中，通常所指向的是要像对待他人一样对待我，也就是要一致3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)北京餐饮行业协会发出倡议，要求各餐饮企业在餐厅摆放相关提示牌性地对待他人和我A.儒学思想中的“公”有内在的具有因果关系的属性，即有“公”所视频、宣传画等，提供“半份、半价”“小份、适价”服务；武汉餐饮业协会公的本体论之另一重要许诺是公正。“天下为公”的公之目的以才有“”。推行N一1点餐模式；江苏餐饮行业协会在全国率先推行《位上菜制作是实现“选贤与能”。贤与能中所隐含的是差别、是不等，因此差别和B.如果“我要公正”的要求得以实现，就意味着消除了人与人之间的规范》。此外，一些餐饮单位也自发实苑半份菜、自助餐服务押金等措不等是公的结果，也就是公正。“我要公正”中所要求的是在公的差别和不等施，提醒顾客按需、少量、多次取餐，增强顾客节约消费的主动性。前提下证明和证实我自己的独特性，证明我与他人之间的不同。公正C.摒弃歧视与偏见，尊重个体间的差异，这正是儒学差等的仁爱精神在国际上，一些国家将餐桌浪费上升到浪费社会公共资源的高度所指向、所描述的是个体的价值、个体的独立性、独特性，也就是差异性的可贵的一面。进行立法限制。比如，在德国，无论自助餐还是点餐都不能浪费，一旦或比较优势，或曰个体自由，个人主义。人D.公的核心精神即为孔子思想中包含的一致性，由此可知我国公发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶仁爱是公的本体论之另一重要许诺。以公为前提和基础的传统的古老性。到，按规定罚款。法国也制定了反浪费食物法，禁止丢弃食品，鼓励将2-12-22-3

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11抗洪期间究当货物搬运工；地震时，把物资运到最前线/石.清把小江同学绘制的国家利益与个人利益的关系@图及其斜②补充完整法治（七）就是外卖员、快递员，“最美逆行者”。他们我的思维导图：国家利益①服从中国健儿争金夺银，让世界人民见证了中国力最美逆行者：外卖员个人利益行动履行了维护的基本义务。①积极承担社会责任，不言代价与回报B.国家利益②在工作岗位中实现了所有的人生价值我的结论：②D.国家领士完警③是我国有效应对突发事件的领导力量时许，30.2万位市民游客齐聚天安门广场A反映；国家利益至上，国家利益高于一切有的脸上贴着“我爱你中国”红色贴纸，木家④爱岗敬业，维护了国家与人民的利益A.①②R②③C.①④D.③④B.主导；要树立总体国家安全观,为祖国母亲庆生。这激励我们12.“此刻，我想到了台湾的父老乡亲，中秋节最重要的就是团圆。”C:决定；维护国家利益必须牺性个人利益②放弃学业，建设祖国台湾音乐人陈彼得唱完《乡愁》，几度哽咽。应邀参加晚会的他D.反映；个人利益无关紧要④关注社会，热爱祖国说，两岸同根同源，此行倍感幸福和感动。这让我们感受到1.他完后参加多项国家重大涉海工作，他带领群众造大船、间深C.①④D.3④海，发展休闲渔业：实现共同致富，他就是“二十大”党代表，海大报告中提到“坚持以最大诚意、尽B前景，但保留采取一切必要措施的选A.中华文化是两岸同胞共同的物质财富南省琼海市潭门村党支部书记王书茂。从王书茂身上我们明白实现，也一定能够实现”时，人民大会B.海峡两岸同胞同根同源、同文同种C.两岸交流推动祖国即将实现完全统①人民对美好生活向往是党的奋斗目标这充分表明D.实现台湾统一是所有中国公民的期盼②中国共产党为人民谋幸福的初心使命女共同的心愿问题的基本方针13.2023年1月至8月，全国海关从进境寄递、携带物品中累计截③实现集体共同富裕是公民的基本义务④我国行政机关应尊重和保护个人利益的唯一正确方式大生命力庆禁止进境活体动植物1826种，并打掉多个非法引进节的犯罪团伙。面对外来物种，中学生应该A.①②B.①③C.②④D.③④时候西方国家对中国技术封锁，国①积极的宣传，做力所能及的事18.从郑永年、吴晓刚等社科领域权威，到朱松纯、宋伟宏等理工、生傲慢。”面对优厚待遇，万步炎没②减少学，积极关注此类现象物领域知名学者纷纷选择回到祖国，引发国内高教界高度关注国后，万步炎三十多年如一日不懈③发现问题立即向相关部门反映最新一例则是哈佛终身教授马秋富回国，任教西湖大学。他和装备研发作出了开创性贡献。④依法打击破坏生物安全的行为回国的选择告诉我们A.①②B.①③C.②④D.③④A.不甘凡，追逐名利B.祖国强大，领导世界值得14.“八剑”中一位女科学家张欣曾说：他们只是普普通通的8个归C.乐观向上，团结统一D.热爱国家，国家至上利益国留学人员，如果一定要说有什么特点的话，那就是我们八人决二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分》局定集体回国。他们在哈佛时一起搞科研，如今他们决定相约祖19.以下是九年级同学们在集体生活中的片段，请写出你的看法需要国，为了从小就在心中根植的爱国种子，为了心中祖国强盛的梦。由此可知，“八剑”情境情境分析C.②3D.③④硝的山崖”，新疆军区某边防团①用实际行动维护祖国的国际形象府▲如果你看到有人在朋友(1)你的做法：接壤的边境处，执勤点位大多②有深厚的民族认同感与爱国情感(1分)这样做的理由他们坚守在战位，守护万家团③自觉践行友善的社会主义价值观圈晒我国军事基地的照片。(1分)④高扬了伟大的中华民族伟大精神的职责A.①②B.①③C.②④D.③④15.《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》第34条规定：△如果你喜欢的明星发表(2)你的做法：对国家不利的言论。(1分)这样做的理由：实现“在公共场所或者强制他人在公共场所穿着、佩戴有损中华民(1分)族精神、伤害中华民族感情的服饰、标志的；制作、传播、宣扬、散长于在城乡建设中加强历史布有损中华民族精神、伤害中华民族感情的物品或者言论的将▲小江所在班级的文化墙标(3)你的判断：察院和住房城乡建设部共依法进行处罚。”这表明语：请党放心，强国有我。因此，祖国利益与个人利益完全一致。(1分)你的理由：强协作配合依法做好城乡A.我国坚持了依法治国的基本国策(1分)举旨在维护我国的(B.良法的目的就是为了限制公民行为化利益D.政治利益C.我们要维护国家利益，热爱祖国D.法律有保护公民合法利益的作用学科核心素养·道德与法治七（第26页）

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