植物种类我写(3)湖查风电场周围类的种群数量可用分析风电每周围的某鸟类种件数量降低的原因》根指盟意·睛从种群数植特征的角度2A.22(10分>小鼠的弯曲尾(B对正常尼上)品性。让正数银与弯曲民雄鼠茶天代意典：正常尾的体细胞传家将个本制具体件状的转基因篷餐尾食、到列子一代弯指尾雕鼠的体细胞中：通试DNA重组和不控技术获得受是笔的影陶常米食图知当和B基因同时存在时表现为正常尾心图的表达不受M的影小限的受精哪中B.b基因都不存在时，将导致还胎致死。储圆答都写出正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠杂交实验的遗传同解：(2)遗传学家认为，“”插入到小鼠染色体上的位置有4第3天种可能（如图）。为确定“M”具体的插入位置，进行第1种了相应的杂交实验。（不考虑交叉互换）第2种第实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例。结果与结论：表示B基因①若子代业士物（四）第5页（共6页）】

2022年普通高等学校招生全国统一考试物理样卷（四）卡版答案及说明分析14.卡版答案D说明分析设碰撞后每个物块的动量为p,则总动量为2p。碰撞过程动量守恒，则碰前物块M的动量为2p。碰前的动能为，花后调物块的动能分别为气会。2M碰撞过程的能量关系为E≥E+B。,解各式得M≤3。则只选D。物理样卷（四）卡版答案及说明分析32

案衡水样卷·衡水名校高三月考卷（二）·语文参考答案第4页（共4页）

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2如图，已知AB是半题0的直径，点C.D将B分成相等的三段，点P在AC上，若点Q在CD二、填空题（每小题3分，共15分）事件.（填“必然”、“可能”或“不可能”）11.“水中捞月”这个成语描述的是的中

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参考答案BN=EF=12.88米，∠MAE=∠AEN证明：四边形ABCD是行四边例解：(1)AE=5;=16°，形，在Rt△ACM中，∠CAM=9°，.AC=2A0,BD=2B0.(2)、1CF=2

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f17极值24极值-8-1…4分可知M=24,m=-8,.∴.M-n=32………6分(2)f(x)=0+2x-10…………7分/(3)=号+6-10=0，a=12。…………9分f(x)=121nx+x

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18.解：(1)由题可知，点P在圆x2+y2=3上运动.授Mx%Px,wD0,W.由DP=g5Dm得K,0=-(x,y-Yo),√3即七s2义+3，即y+少国Yo=y所以C的方程为女+y=1.7分43

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2021一0

划胖岸G5数r15.我国地形特征造成的影响有()①有利于发展多种农业②有利于发展旅游业③有利于发展陆上运输④有利于发展采矿业A.①②④B.①2③C.①③④D.②③④我国山脉纵横交错，构成地形的骨架，高原、原、金地、丘陵镶丧其中。读困7，完成16-18题。参月图716.乙山脉是()A.大兴安岭B.长白山脉C.巫山D.秦岭17.甲山脉东侧的地形区是(）A.东北原B.内蒙古高原C.华北原D.黄土高原18.下列能反映我国三大原特点的是(A.东北原是我国最大的原，黄土广布B.华北原也称黄淮海原，是我国最大的原C.三大原都位于我国的第二级阶梯D.长江中下游原是著名的“鱼米之乡”图8是我国沿北纬32°地形剖面图，读图完成19-20题。海拔（米）80006000A入i青藏高原横断山脉四川巫4000盆地山2000长江中下游原海面80°90°100110°120°大陆架图8我国沿北纬32°地形剖面图八年级地理试题第4页（共6页）

B.番茄根细胞对Ca²+和Mg2+的吸收速率可能存在差异C.加入呼吸抑制剂会影响番茄根细胞吸收Mg2+的速率D.番茄根细胞向培养液中分泌了大量的SiO46.蛋白质的磷酸化与去磷酸化是生物体内普遍存在的转ADP化过程。如图Rb蛋白质在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的ATP作用下，可在特定氨基酸位点发生磷酸化和去磷酸化，蛋白激酶进而参与生命活动的调控。下列叙述正确的是Rb蛋白Rb蛋白A，ATP中的腺包含脱氧核糖和腺嘌呤蛋白磷酸酶B、Rb蛋白质的磷酸化过程是一个吸能反应C.蛋白磷酸酶为Rb蛋白的去磷酸化过程提供活化能PiD.Rb蛋白的磷酸化和去磷酸化过程不受温度的影响7.某兴趣小组为了探究适宜温度下CO2浓度对光上浮均时间(s)合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO3溶液的400烧杯中，给予相同强度的适宜光照，记录叶圆片300上浮所需时长，结果如图。下列叙述错误的是A.叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合200作用释放氧气的速率圆片B、本实验也可将同一时间段内各组装置中叶圆100片浮起的数量作为因变量·叶C.若继续增大NaHCO3溶液浓度，叶圆片上浮所需时长会继续缩短0.51.01.52.0D.若想探究光照强度对光合作用的影响，可通NaHCO溶液浓度(%)过调节光源与烧杯的距离实现8.细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期又分为G期、S期（DNA复制期）和G2期。为保证细胞正常分裂，在细胞周期内有一系列检验点监测细胞分裂过程，并在发现错误时终止细胞周期，部分检验点如图所示。下列说法错误的是G2期末检验点→纺锤体组装检验点染色体分离检验点S期检验点G1期末检验点A.DNA分子数目加倍与染色体数目加倍的时期不同B.加入DNA合成抑制剂，细胞周期将会停滞在M期C.抑制纺锤丝合成，会导致细胞中的染色体无法分离D.各检验点正常执行功能有利于保持亲子代细胞之间的遗传稳定性9.间充质干细胞（MSC）是一类广泛分布于人体组织和器官中的多能干细胞，具有较强的创伤愈合及组织修复能力；MSC在体外培养若干代后会出现自发衰老现象。研究发现，白藜芦醇能提高MSC端粒酶hTERT基因的表达，促进细胞增殖，抑制细胞衰老进程。下列叙述错误的是A.MSC具有分裂和分化形成多种体细胞的能力B.MSC可以应用于临床烧伤和神经创伤患者的修复治疗C.MSC体外培养会出现细胞萎缩和细胞核体积变小的现象D.白藜芦醇可以促进相关蛋白质的合成来延缓MSC的衰老“一诊”生物学试题第2页（共6页）

高一生物学试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章～第2章第3节。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符答合题目要求的。1.美国生物学家威尔逊说：“每一个生物科学问题的答案都必要可以说生命活细胞中寻找动离不开细胞，下列实例中不支持该观点的是不A.病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖B.大熊猫的生命活动通常需要多个细胞参与内C.草履虫的细胞可以完成该个体的所有生命活动线D.线粒体离开了活细胞后也能利用某些物质进行细胞呼吸2.在多位科学家探索的基础上，德国科学家施莱登和施旺建立了细胞学说。下列关于细胞学说的叙述，正确的是A.根据细胞学说可以推出现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代B.多细胞生物体中的每个细胞都是独立的单位，细胞之间不会相互影响C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，标志着生物学研究进人细胞水D.施莱登和施旺应用不完全归纳法建立了细胞学说，该方法得出的结论都可信3.漫步在森林中的小道上，四周是郁郁葱葱的树木，鸟语花香，微风拂过，带来阵阵清新的气息，令人心旷神怡。此段描述中分别属于生态系统、群落、种群、个体层次的是A.一片森林、森林中所有的生物、森林中所有的鸟、某棵树上所有的叶子B.森林中所有的植物、森林中所有的树木、森林中所有的鸟、某棵树上所有的叶子C.一片森林、森林中所有的生物、森林中所有的斑鸠、某一棵树D.森林中所有的植物、森林中所有的树木、森林中所有的斑鸠、某一棵树【高一生物学第1页（共6页）】

高一生物学试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章～第2章第3节。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符答合题目要求的。1.美国生物学家威尔逊说：“每一个生物科学问题的答案都必要可以说生命活细胞中寻找动离不开细胞，下列实例中不支持该观点的是不A.病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖B.大熊猫的生命活动通常需要多个细胞参与内C.草履虫的细胞可以完成该个体的所有生命活动线D.线粒体离开了活细胞后也能利用某些物质进行细胞呼吸2.在多位科学家探索的基础上，德国科学家施莱登和施旺建立了细胞学说。下列关于细胞学说的叙述，正确的是A.根据细胞学说可以推出现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代B.多细胞生物体中的每个细胞都是独立的单位，细胞之间不会相互影响C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，标志着生物学研究进人细胞水D.施莱登和施旺应用不完全归纳法建立了细胞学说，该方法得出的结论都可信3.漫步在森林中的小道上，四周是郁郁葱葱的树木，鸟语花香，微风拂过，带来阵阵清新的气息，令人心旷神怡。此段描述中分别属于生态系统、群落、种群、个体层次的是A.一片森林、森林中所有的生物、森林中所有的鸟、某棵树上所有的叶子B.森林中所有的植物、森林中所有的树木、森林中所有的鸟、某棵树上所有的叶子C.一片森林、森林中所有的生物、森林中所有的斑鸠、某一棵树D.森林中所有的植物、森林中所有的树木、森林中所有的斑鸠、某一棵树【高一生物学第1页（共6页）】

《双语学报》2024-2025学年高二SD版新高考第13期测试题参考答案及部分解析第13期测试题参考答案1-5 ACCAB6-10 CACBA11-15 CBAAC16-20 BCABB21-25 CBABA26-30 CDDDC31-35 BABCD36-40 EFBGA41-45 DDBAC46-50 ABCAB51-55 BADCC56-65(One possible version)56.learning57.as58.director59.will be offered60.where61.younger62.Driven63.to be studied64.a65.being employed写作(One possible version)第一节Dear LindaI'm Li Hua,a student from Class 5,Grade 2.Learning that you are looking for someone tohelp you practise your oral Chinese,I'm willing to be your partner.I have taken part in many Chinese speech contests and won good grades since primary school,which helped me develop good oral communication skills.Besides,I can also share my viewsabout Chinese culture with you,making your learning journey more effective and enjoyable.I look forward to practising Chinese with you,learning from each other,and making progresstogether!Yours,Li Hua第二节Paragraph 1:I was heartbroken,and so were my family.That day all of us sat together and,with heavy hearts,decided what was best for Jack-to send him back to the animal shelter.We packed his things,especially the toys he liked most,went to the animal shelter and handed over Jack to the staff.Thestaff assured us that they would provide him with the best medical treatments,attention,and care.Though we knew it was for the best,the thought of saying goodbye to Jack still disheartened us.Paragraph 2:From then on,we have regularly visited the animal shelter to meet Jack.It's good to see that hehas adapted to his life there with the other cats.The staff there also updates us on his progress,which makes us feel that we've made the right decision.Though that feeling of misfortune afterknowing we can't take him back as early as we wish is still heartbreaking,I'm sure he will finallyreturn to our home as what he used to be-the lively "family member'being around us all day.第13期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与社会—历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了一个致力于消除文化隔阂、帮助促进全球文化理解和团结的非盈利组织的志愿者招募工作，具体包括志愿者工作内容和要求等。2l.C。推断。根据第一段.works to remove divisions and prevent conflicts,with enthusiasticvolunteers from over 100 countries working together on our website for one-on-one conversationsto share culture and perspectives.可推知，该项目的目标是促进跨文化交流。

《双语学报》2024-2025学年高二SD版新高考第13期测试题参考答案及部分解析第13期测试题参考答案1-5 ACCAB6-10 CACBA11-15 CBAAC16-20 BCABB21-25 CBABA26-30 CDDDC31-35 BABCD36-40 EFBGA41-45 DDBAC46-50 ABCAB51-55 BADCC56-65(One possible version)56.learning57.as58.director59.will be offered60.where61.younger62.Driven63.to be studied64.a65.being employed写作(One possible version)第一节Dear LindaI'm Li Hua,a student from Class 5,Grade 2.Learning that you are looking for someone tohelp you practise your oral Chinese,I'm willing to be your partner.I have taken part in many Chinese speech contests and won good grades since primary school,which helped me develop good oral communication skills.Besides,I can also share my viewsabout Chinese culture with you,making your learning journey more effective and enjoyable.I look forward to practising Chinese with you,learning from each other,and making progresstogether!Yours,Li Hua第二节Paragraph 1:I was heartbroken,and so were my family.That day all of us sat together and,with heavy hearts,decided what was best for Jack-to send him back to the animal shelter.We packed his things,especially the toys he liked most,went to the animal shelter and handed over Jack to the staff.Thestaff assured us that they would provide him with the best medical treatments,attention,and care.Though we knew it was for the best,the thought of saying goodbye to Jack still disheartened us.Paragraph 2:From then on,we have regularly visited the animal shelter to meet Jack.It's good to see that hehas adapted to his life there with the other cats.The staff there also updates us on his progress,which makes us feel that we've made the right decision.Though that feeling of misfortune afterknowing we can't take him back as early as we wish is still heartbreaking,I'm sure he will finallyreturn to our home as what he used to be-the lively "family member'being around us all day.第13期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与社会—历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了一个致力于消除文化隔阂、帮助促进全球文化理解和团结的非盈利组织的志愿者招募工作，具体包括志愿者工作内容和要求等。2l.C。推断。根据第一段.works to remove divisions and prevent conflicts,with enthusiasticvolunteers from over 100 countries working together on our website for one-on-one conversationsto share culture and perspectives.可推知，该项目的目标是促进跨文化交流。

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15.(16分)如图所示，质量为m的小物块A锁定在倾角0=30°倾斜轨道上，A距倾斜轨道底端的距离为.质量M=2m的滑板B静止在水面上，其左上端紧靠倾斜轨道的末端.现解除A的锁定使其由静止开始下滑，最后A恰好停在滑板B的右端.A与倾斜轨道和B的动摩擦因数均为1，B与水面的动摩擦因数为42，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g,假设A从轨道末端滑上B,速度大小不变，仅方向改变.求：(1)A在倾斜轨道上运动的时间和刚滑上B时的速度大小；(2)滑板B的长度；(3)最终，整个系统因摩擦产生的热量，kaobufan.com考不凡小程序考不凡考不凡【高三年级调研考试一·物理第6页（共6页）】

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普遍重视和采纳。人的第一印象是强烈的印象派风格。这幅画中的主人公朦朦胧胧，似真似幻，它与文艺复兴时期的经典画作，如达·芬奇的《蒙娜丽莎》所呈现出的那种真实之美，有天壤之别。这幅AI绘画作品可作为当下专业AI艺术家作品的表征。③从语境尺度来看，《贝拉米伯爵》被公开拍卖，并大获成功。事实上，目前已经有很多AI绘画作品被世界著名美术馆收藏，还有更多AI绘画正在参加一些著名白术展览，这些专业的艺术场景都在赋予AI绘画艺术身份。④从历史尺度看，比AI绘画早出现100年的摄影艺术，也曾遭遇，但最终还是被人们普遍接受，并成为一种大众化艺术。换句话说，今天的AI绘画不以来陆续出现的摄影艺术、广播艺术、影视艺术、数字艺术的同样历史逻辑的续。③可能有一些人会觉得，AI绘画更像是AI自主生成的。创作都是由AI和相关白一是A绘画创大，都离不开人类令，而这命令中必的形象等，离开了人类动任何创作过程。③需要特别指出的然AI绘画整个创作环又同时显现出无可数人以AI绘画创作的至视其为质品。②早在两千五百年之艺术家和诗人通过模明像达芬奇、米开朗琪罗、拉，都经历过各模仿从某种意种艰苦的学和模仿，义上来说是艺术创新的阶梯。等应用模型和基础模型本身就被嵌入了各种创新学别具一格的作品，在笔者看来，这恰恰是AI艺术较之其候，我们也⑧当然，当我们有充分的理由将AI绘画归属于一艺术经典应清醒地认识到，目前的AI绘画的水准，还有很多问题需要科学家学会像人类艺术家那样体验生活，并掌握摘编自马立1.下列对材料相关内容的理解和分析A.目前，AI技术突飞猛进，AI工具各#心之B.AI绘画的出现让人们有些C.在评判艺术的三在不久的将来，AI绘画会拥有【高三语2024.10.16 11:36

学校班级姓名准考证号考场号座位号线要答题3.补写出下列句子中的空缺部分。二、名篇名句默写（本题共1小题，6分）2.1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（1)苏洵在《六国论》中分析了六国灭亡的原因后，提出了.同样是晚年赋闲时所作，这首诗与另一首《游山西村》表达的情感有何不同？请结合诗句简要代#阅读本分析。（6分）D.尾联化用典故，诗人以愚公自比，无法移动的“太行王屋”则指朝廷中阻碍自己实现理想C.颈联写诗人虽然年岁老去，志向已与少时不同，但精气神不减当年，壮心不已的老人形B.颌联勾勒出一个无所事事、骑着矮小毛驴四处闲逛、酒不离手的老人形象，读来令人既[注]本诗作于1200年，此时距陆游被主和派大臣排挤出朝廷已过了十年。、古代诗歌阅读（本题共 2 小题,9 分)A.“陋汉唐”表明诗人连汉唐这样强盛的朝代都不放在眼里，与晚年自己只能寄身乡村无阅读下面这首宋诗，完成1～2题。抱负的巨大阻力。象跃然纸上。觉有趣又感苦涩。法报国形成强烈对比。2025新高考题型专练卷·小题抢分（九）【题型专练【题型专练B·语文（九）第1页（共4页）】（宇########太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑，####老###家务，还要参陆游自嘲[注] 语X小题抢#0000000000抢分笔记答题栏1.A园回回#正市的下。【题型专练B·语文（九）第2页（共4页）】0.......

C.苏轼认为扬雄的《太玄》《法言》都是用艰深之辞来装饰浅易之说的作品，无法与屈原的《离骚》相提并论，更不能称为“经”。D.韩愈杜撰了“齐门挟瑟”的小故事，是为了批判门客只知迎合讨好齐王却不顾求仕者有真才实学的不正之风。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分）（1）可为知者道，难与俗人言也，因论文偶及之耳。（4分）(2）略不辞让，遂尽言之，惟吾子谅察。（4分）14.苏轼和韩愈在文章中体现出的文学创作理念有什么不同？请根据文章简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首明诗，完成15~16小题。因雨和杜韵王阳明晚堂疏雨暗柴门，忽入残荷泻石盆。万里沧江生白发，几人灯火坐黄昏。客途最觉秋先到，荒径唯余菊尚存。却忆故园耕钓处，短蓑长笛下江村。【注】正德元年（1506)，王阳明上疏论事，得罪宦官刘瑾，被贬贵州龙场驿丞，途中写下此诗。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.“和韵”指依照他人诗作的押韵创作的诗，本诗既使用了杜甫诗工整端严的“韵”，也写出了杜甫诗沉郁顿挫的“神”。B.第三句的“生白发”用语新奇巧妙，既是拟人，也是比喻：秋雨打在江面上，激起的水雾苍苍茫茫，就像是沧江生出的白发。C.全诗皆从主观写景，意象丰富，笔触细腻，没有明诗常见的理学味道，以情驭笔，充满感人肺腑的艺术魅力。D.整首诗综合运用了借景抒情、虚实结合、点面结合等手法，将客途所见之景与由此引发的情感表达得细致动人。16.《文心雕龙》中说，诗文应“情以物迁”，请据此简要分析本诗的情感变化。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）魏征在《谏太宗十思疏》中指出君主不能靠严刑来监督百姓，威怒来震百姓，否则“”。(2）古诗文中常运用侧面烘托的手法来描写动人的音乐，如苏轼《赤壁赋》中的“—

子，#不代8.作为电视解说词，两段文字反复使用“我们”一词，有怎样的表达效果？（4分）7.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。（4分）6.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超类返回家园的长途旅行已经开始，以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物。现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代们的行程所经历过的所有时空，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。我们有人类百森林，还有柔软的草地。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且截至到目前为止，我上，我们激发了探索宇宙的热情；②，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲，_①，也是在这里成熟起来的。正是在这个星球围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对5.赏析文中画横线句子的语言特点。（3分）4.请在文中横线处填上恰当的成语。（3分）神上的独立追求和自我完善视为③（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题,14分）道和别的世道没有本质的不同，不过是一个俗世罢了。所以，他们始终与俗世保持距离，而把精样有_。和文化创造活动。他们对于作为一种社会现实的庸化过程同样反感,但似乎不像前一类人过15个字。（6分）序，恢复或营造他们心目中的治世。(一)语言文字运用I(本题共 2 小题,6 分)三、语言文字运用（本题共5小题，20分）人类有幸来到地球这个行星上。_经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋茫无际涯，范阅读下面的文字，完成6～8题。而比较个人化的知识分子,则没有太直接的救世抱负,而是更加关注自已独立的精神探完阅读下面的文字，完成 4～5题。【题型专练B·语文（七）文第3页（共4页）】③_：有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的_之本。在此意义上，他们的立场可以归结为自救。主6（bn）：皮相。①小题抢#歌的音乐感和节奏DGD抢分笔记答题栏6.①【题型专练B·语文（七）文第4页（共4页）】V“””用，，（15字）（15字）题答不要弥封线内：88888888

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产生参考材料，编写一部关于近代世界经济的目录（部分），并对此予以简要说明。（要求：明确写出目录；说明要史论结合。)(12分)赜》分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料林则徐，字少穆，1785

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