上述节选讲话材料中运用了不同的方式，但都表达了和的主题。从思维的形态角度，分析上述两则讲话材料在表达方面的差异。18.阅读材料，完成下列要求。(12分)建设中华民族新文化，是我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命的内在要求。文化兴国运兴，文化强民族强。世界进入大发展大变革大调整时期，以发展道路、国家形象、价值观念、民族精神为核心内容的文化竞争愈加激烈。在迈向世界舞台中央的过程中，中国智慧、中国文化贡献于世界文明，为世界文明治理结构和治理能力现代化提供中国方案。没有文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，文化繁荣既要不忘本来，还要吸收外来，更要面向未来。历经5000年文明孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层次的精神追求，不仅为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养，也为人类文明进步作出了卓越贡献。所以我们一定要坚持立足中国、开放包容，辩证取舍、推陈出新，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求积极推进创造性转化和创新性发展，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。结合材料，说明在中华文化发展过程中所体现的辩证否定观。【高二期末质量监测·政治第5页（共6页）】222708D

1.B2.C3.C4.A16.答案：(1)特点：原始社会是中华文明的起源与奠基时期：原始文明满天星斗，多姿多彩；多元一体，相5.D互交流；以农为本：祖先崇拜。(6分，每点2分，答出任意3点即可)6.C(?)因素·农业生产力不断进步（生产工具的发展）；政治制度的创新（王位世袭制、内外服制、分封制、7.D8.D宗法制)：文字的出现与逐步成熟；人本思想的出现及践行（敬天保民思想、周公制定礼乐制）；劳动人9.B民的勤奋创造。(8分，每点2分，答出任意4点即可)10.A解析：(1)特，点：根据材料“北京东胡林遗址出土了距今10000年前后栽培的粟和黍。此外，浙江上11.B山、湖南玉蟾岩也出土了距今10000年左右栽培的稻。”等总结出其历史悠久等内容即可。(2)因12.D素：根据材料“西周王朝封邦建国，加强了对王畿地区之外广大区城的控制”，并结合所学知识，从政13.C14.A治、经济、文化思想等角度分析即可。15.B[命题意图]本题以考古发现为切入点，考查先秦时期中华文明。考查学生提取有效信息的能力和概括、分析能力，考查学生的家国情怀、历史解释、史料实证等核心素养。神州智达|历史·调研卷Ⅱ答案第4页（共6页）

在延安的生活，表达对延安的感激之情；接着描写亲人欢聚时的热烈场面，表达亲人之间的喜悦之情；然后描述延安城新貌，表达对延安建设成就的赞美之情；最后回顾延安的光荣历史，展望延安的美好前程，表达惜别之情。本文则先写眼前所看到的延安实景，再通过移步换景，站在历史的高度上回溯延安的往事，使感情一步步升华。评分标准：分析正确，符合文章内容，得4分。意思对即可。共4分。(三)(12分)15.(1)同“返”，往返(2)停止(3)苦于(4)听从评分标准：每小题1分。共4分。16.D评分标准：选项正确，得2分。共2分。17.(1)于是（愚公）率领儿孙中三个能挑担的人（上了山），敲石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。(2)世上的人这才知道愚公的志向远大，不可预测。评分标准：(1)关键词语翻译正确，大意对，得2分。(2)关键词语翻译正确，大意对，得2分。共4分。18.①内因：愚公有不畏艰难、坚持不懈的精神和长远的发展眼光，对移山有决心、有信心，面对困难和阻挠坚定不动摇（或“目标高远，志向宏远，有志有谋，善假力量；知行合一，雷厉风行；长远规划，理性认识；锲而不舍，意志坚定”)。②外因：愚公获得了家人和邻居的支持，还获得了神的帮助。评分标准：概括正确，答出一点，得1分。答到两个要点，意思对即可。共2分。【乙】文参考译文：从前太行山高耸矗立，王屋山坚不可摧，众多的高峰交错杂乱，回环交错。（山上）终年积蓄冰雪，就算在夏季水汽也能凝结，水的本源和支流相互连接，飞流而下的泉水像积雪一样。有一个迟钝忠恳的愚老头，面对着这些山林（居住生活）。（他）悲伤于住在山林里低洼狭小的地方，又苦于山林里残酷狠毒的寒气。（于是他被）激发意愿，将要移山。世上的人这才知道愚公的志向远大，不可预测。夸娥氏的神奇力量多么壮观啊！(他)如果没有接受男孩的帮助，听从智叟的言论，就要处于窘迫的境地，往后一定会遭遇困厄，最终成为见识短浅的人。现在移山的事情既然已经成功，黄河流域冀州一带的土地已经坦了，是愚公的功夫深厚。客人发出感叹说：事情虽然不相同，（但反映的）道理或许可以相互借鉴。(四)(4分)19.示例一：“万间”或“万”可以重读，突出宫殿的数量多，也隐含着从古至今无数宫殿在修建和毁坏中不断重复，表现出统治者大兴土木和朝代衰亡不断更替的情景。示例二：“都”可以重读，强调万间宫阙无一幸免的惨状，呈现出一片断壁残垣的衰败景象，突出作者对统治者大兴土木和朝代衰亡不断更替的感慨之深示例三：“做了土”或“土”可以重读，突出曾经的无数恢宏宫殿现在已经成了焦土，表现出作者对历史的深思及心情的沉重。评分标准：围绕作品作答，理由充分，得2分。符合作品，言之成理即可。共2分。【2023年陕西省初中学业水考试·语文冲刺（一）参考答案第3页（共4页）】

基础题与中考新考法·七年级·上·语文(10)目似瞑瞑：⑤一狼洞其中(11)意暇甚暇：⑥意将隧人以攻其后也(12)屠暴起暴：其2022、2021山东潍坊(13)乃悟前狼假寐寐2021天津⑦屠自后断其股(14)狼亦黠矣黠202安徽宿州速记口诀：“其”字可代“我”和“他”，近指远指“这”和“那”，后代数词译“其中的”；副词反问译(15)而顷刻两毙顷刻：“难道”，还有祈使与推测；连词假设和选择。(16)禽兽之变诈几何哉变诈：几何：①屠乃奔倚其下5.重点虚词(4)乃②乃悟前狼假寐2020山东济宁①复投之2020广西玉林②而两狼之并驱如故速记口诀：“乃”字有四用，是、就、才、竞③久之，目似瞑2022贵州贵阳然。(1)之四、重点句子翻译。④又数刀毙之1.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。200广西玉林⑤禽兽之变诈几何哉①投以骨2.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。②以刀劈狼首(2)以{③意将遂入以攻其后也3.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。④盖以诱敌①恐前后受其敌②场主积薪其中4.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中。(3)其③屠乃奔倚其下④其一犬坐于前核心命题点针对练勇敢机智的斗争精神2021天津，2020广西玉林2.（教材思考探究一改编)（中考新考法·提1.(教材思考探究二改编)从《狼》这个故事供方法支架)请你在理清《狼》这篇文章思中，你获得了什么启示？路的基础上，完成下面卡片中对屠户与狼变式设问请你用自己的话概括《狼》这个斗智斗勇过程的梳理，体会其中蕴含的故事中所蕴含的道理。精神。人物屠户事件114

A.“没有的事？狼子村现吃：还有书上都写着，通红崭新！”B.“格里高尔，”有人喊道，那是母亲的声音，“六点三刻了，你不是要赶火车吗？”C.现在我唯一的渴望就是了解安然。四十八小时，她在想些什么呢？D.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。19.文中画线的句子可以改写成：“生命的各种迹象、世界的各种可能性，都在‘空’里，暗暗滋长。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(6分)（二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成2022题。第19届亚运会将于2023年9月23日在浙江杭州拉开帷幕，这不仅是一次重大的体育赛事，也是展示中华文明形象的重要窗口。无论是“大莲花”“小莲花”“大玉琮”“杭州伞”等场馆造型，还是取材自钱江湖的“潮涌”会徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈现杭州湖山景观的“湖山”奖牌和“青花瓷”礼服，在杭州亚运会已经释出的诸多设计理念中，①。尽管尚未开幕，杭州亚运会就已经展现出文化盛会的风采。杭州亚运会将“智能”首次纳入办赛理念，亚组委以数字化改革作为牵引，将科技创新融入到亚运的全流程、各环节。不论是向全球首创推出的“亚运数字火炬手”，还是打造了亚运会史上首个一站式数字观赛服务台“智能亚运一站通”，或是基于数字孪生技术建设的亚运统一网管系统，通过多维度全方位打造“智能亚运”服务体系，能够擦亮“智能亚运”金名片，向世界充分展现“数字中国”建设的最新成效和最佳实践。杭州亚运会不仅是运动员的盛会，②。亚组委乘持“还馆于民”的理念，例如杭州亚运会56个竞赛场馆、31个训练-低价打印小程序-九四印场馆陆续向社会惠民开放，目前，海报、会徽和吉祥物等各类亚运元素已经“铺满”浙江各地，处处涌动着全民运动热潮。我们相信，在“亚运惠”的加持下，“全民健身”运动定将跃上新台阶，掀起新高潮！20.请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)21.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)22.你是杭州亚运会的志愿者，请你根据文段的内容为杭州亚运会拟写一则宣传语。要求：使用整句，语言简明生动，不超过30个字。(3分)四、作文(60分23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分现代社会，人们越来越难以抵抗外界干扰。在意他人的看法，关注外界的评论，沉迷冗杂的信息。日积月累之下，渐渐地把自己的一生，从一条康庄大道，走成狭窄隧道。拥有屏蔽力，才是现代人最了不起的能力。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于

【细选|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】听力材料Text 1W:Jack.I want to have a travel after this final exam.Do you have any good idea?M:Well.I've ever been to many beautiful places for a visit,Hainan,for example.The beautiful sea,the warm beach and breeze make me comfortable.Text 2M:What do you find most interesting in science?W:I like science because it challenges ideas that we considered "right".There is always something newand interesting to discover and the journey to get there can be really exciting.Text 3W:Do you know something about western dining culture?M:Well.It is very different from Chinese culture.American eating is funny.They cat almosteverything with a fork,and it appears that holding a knife in one's right hand longer than a fewseconds is considered to be against good table manners.Text 4M:How do you keep fit?W:I am not particular about food and I often do exercise as long as I have free time.M:What about fast food?W:I seldom eat fast food,because it's rich in fat.And I want to keep a slim shape.Text 5W:Sunset hotel.May I help you?M:Yes.I have booked a room for 24th.It's a double room.W:Hold on,please.Let me check it for you.Yes,you're right.You will keep it for 3 days.M:Well,now I want to change the date from 24th to 28th.W:OK,that shall be arranged.Text 6W:What kind of paintings do you like?M:I like Impressionist works.W:Why do you like Impressionist works?M:First,many realistic works make me feel they are like photos,not paintings.Impressionism ischaracterized by a lot of imaginative space for viewers.There is a lot of interaction with the works.W:What else?M:Second,I like the content of Impressionism,many of which are farmlands,ponds,plants and so on.Seeing these reminds me of my childhood life.Text 7W:Do you eat vegetables every day?M:I do.I make a special salad every day and I call it my crispy salad.And it's made of carrots,cucumbers and tomatoes.I cut the carrots and cucumbers into small squares,and cut up thetomatoes.And then I mix them together.The colors are really pretty.W:How do you feel when eating it?M:Well.It's vcry very crispy becausc of the little squares.So I call it my crispy salad.W:That sounds delicious.Have you ever shared it with someone else?M:No,but I want to,because I really like it so much.So when I go to somebody's house,I need tobring food,I think,"Oh,I should bring crispy salad.W:Good idea!神州智达英语·信息卷Ⅱ答案第5页（共6页）

(3)示例一：对酒当歌人生几何（曹操《短歌行》）示例二：移船相近邀相见添酒回灯重开宴（白居易《琵琶行并序》）示例三：呼儿将出换美酒与尔同销万古愁（李白《将近酒》）[每空1分，多字、漏字、错字等均不给分。第(3)题如有其他答案，只要符合要求，即可给分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)句，需关注“从‘食’与‘居’的角度阐述了‘君子’的生活”等关键信息；第(2)句，需关注“表现将士们修整矛和戟而准备一起投身到征战中”等关键信息；第(3)句，需关注“‘酒’是古诗词中常见的意象，如…”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字：(1)饱。(2)戟，偕。(3)示例一，当；示例二，邀；示例三，销。18.①不屈不挠（百折不挠、坚贞不屈）②坚不可摧（牢不可破）③千锤百炼（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分)【解析】本题考查正确使用成语的能力。①不屈不挠：形容在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。②坚不可摧：非常坚固，不可摧毁。③千锤百炼：比喻经过多次艰苦斗争的锻炼考验。19.示例：我们只有把马克思主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。（一处错误修改正确给1分，两处错误修改都正确给3分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分)【解析】本题考查辨析和修改病句的能力。原句有两处语病：①成分残缺，在“起来”前面添加“结合”；②搭配不当，将“就”改为“才”。20.①长征精神的诞生。②长征精神的内涵。③长征精神的意义。④长征精神的传承和发扬。(每点1分，意思答对即可)【解析】本题考查压缩语段并概括信息的能力。首先读懂文段大意，然后根据题干要求理解“长征精神”，最后整合答案并分点作答21.①也远远超过智能手环②在运动场景下③不断完善功能（每处2分，意思答对即可）【解析】本题考查补写语句的能力。首先通读文段，理解大意；然后联系上下文，寻找所给的提示语；最后根据要求，概括答案。22.①原句使用的是短句，句式活泼灵动，节奏感较强，与原文语体风格一致；改句使用的是长句，与原文语体风格不一致。②原句具有强调作用，突出了在儿童智能手表的功能方面，家长们更加关心安全问题；改句没有强调作用。（每点2分。如有其他答案，言之成理的酌情给分)【解析】本题考查理解分析语言表达效果的能力。首先比较原文和改后的区别主要是长短句的不同，然后分析原文使用短句的表达效果，最后概括作答。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意材料指出古圣先贤的不少经典语句至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；然后列举了六句经典语句，要求选择两句并理解其内涵，写一篇文章。材料引导广大青年学子理解经典语句的内涵，学古圣先贤的智慧，温故知新，思考辨析，获得人生启迪。参考立意：(1)①⑤认识自己，提升自己；(2)②④肩负重任，勇毅前行；(3)③⑥推己及③【高二语文·参考答案第4页（共5页）】·LN·

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19.(17分)在直角坐标系x0y中，抛物线下：y2=2px(力>0)的准线与交点为A(一1,0).点Co)(《)(+》+0=本x+2以州9x行-意xty]B(30,动点G清足GA3G出，i记点G的轨

性格塑造过程中亦起着不可替代的作用。因此，笔者尝试从《论语》来看“乐感文化”的内涵并进行分析。第一，“乐生”的生命精神。《论语·乡党》云：“厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎？'不问马。”马厩失火，孔子从朝廷回来之后首先问“伤人了没有”，没有问马，这是值得我们重视的。“伤人乎”之问是孔子的第一反应，可以看出孔子对个体生命价值的尊重，此其一。其二，《论语》中这种“乐生”的生命精神还体现为强调人们要自强不息、韧性奋斗。《子罕》篇讲：“岁寒，然后知松柏之后调也。”这其实是在提醒我们只有在冰雪严寒这般恶劣的环境之中，才能磨砺人的意志，最大程度激发人的生命潜能。孔子告诫我们要耐得住困苦，要有自强不息、韧性奋斗的精神，无论遇到多么大的苦难都不要改变我们的初心。其三，《论语》中这种“乐生”的生命精神，还体现为“慎终追远”的生命关怀。众所周知，孔子对生死的态度是“未知生，焉知死”(《先进》)，对祭祀的态度是“祭如在，祭神如神在”“吾不与祭，如不祭”(《八佾》)。可见孔子认为，要想懂得什么是死，首先得懂得什么是生，他对鬼神是否存在持一种未置可否的态度，但却强调行祭的时候必须设想祖先（鬼神）是存在着的。这就决定了我们中国人的生命关怀不仅较为重视此生此世的生命和意义，而且也重视死后的哀荣，因此《论语》要求我们要“慎终追远”(《学而》)。第二，“乐群”的生存智慧。中国“乐感文化”以此岸世界的预设为立足点，不构想超出此岸世界的天堂或地狱的存在，因此没有上帝天国可以依赖，只得靠个人的奋斗、靠人与人彼此之间从物质上到精神上的相互扶持，这就决定了中国人对儒家所强调的忠、孝、礼、义、仁的重视，对人际和谐的强调。因此，《学而》中才会有曾子“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不乎”的言论。曾子说“我”每天都要多次反省自己，反省什么呢？反省自己在替他人谋划考虑的过程中是否用了心，反省自己在交朋友的过程中是否有不信实的地方，反省自己是否复过了老师传授的知识。为什么《论语》要求我们这么做呢？这是由于“乐感文化”影响下的中国人认为，我们人类走不若马、力不若牛，又没有外在的上帝可以依靠、没有一个“超人”帮助我们。怎么办呢？只能自己依靠自己，只能相互依靠，彼此团结，这就迫使中国的“乐感文化”具有一种“乐群”的生存智慧。第三，“乐观”的生活态度。儒学的核心是“乐感文化”，不提倡宗教信仰，认为没有上帝、天主可以依赖。但我们并没有因此对生活悲观失望，而是相信“物不可以终难”(《周易·序卦》)，坚信“人能弘道，非道弘人”(《卫灵公》)，以人为本，依靠“乐群”的生存智慧，相信人自身的力量。这种坚信“人能弘道，非道弘人”的精神落实在日常生活之中，便体现为“乐观”的生活态度。第四，“乐感”的人性追寻。就人性完满的角度而言，“乐感文化”表现为“乐感”的人性追求。从个体心理角度来说，所谓人性完满、“成于乐”指的是孔子所谓的“减武仲之智，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺”(《宪问》)的集合，是通过诗、乐等艺术形式的熏陶塑造一个完人，更是“乐生”的生命精神、“乐群”的生存智慧和“乐观”的生活态度的完满呈现。这是一种审美结构的呈现，更是一种内在心灵的形上超越。正所谓“兴于诗，立于礼，成于乐”(《泰伯》)，此即孔子所理想的“成人之道”，并由之决定了中国“乐感文化”的导向是人的主体性的不断进步与满足，是寻求“人道”的不断完成，是在音乐和艺术的熏陶下达到对人生最高境界“天人合一”的艺术化把握。(摘编自张鹏举《从（论语〉看“乐感文化”的四重内涵》）【高一年级5月调研考试·语文第2页（共8页）】241639DCS扫描全能王可壁3亿人都在用的扫描Ap

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2024年秋季普通高中11月份高三年级阶段性联考语文本试卷共8页，23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。★祝考试顺利大注意事项：1.答题前，先将自已的姓名、推考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共.5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：近些年，人工智能的算法不断完善，版本迭代更替加速，特别是它与大数据系统的对接，使得基于智能创作台生成的“虚拟作者”大量涌现，诗文本的数量与质量迎来双线飙升。尤其是，机器人“小冰”“小封”先后推出诗集《阳光失了玻璃窗》《万物都相爱》，加上近期新一代人工智能工具在词句分析能力方面的进化，让人领略到工具理性与自动化技术结合产生的威力。机器人写诗现象在触发人们的惊叹之余，也开始令更多人反思文学媒介化、产业化生产所导致的问题，其聚讼的焦点便是：机器写的诗是否具备诗的自足性，仿诗、类诗属于“诗”还是“非诗”？人工智能具有永生性，它的不断通过学趋于完美的特质，恰恰使其离“仿人类主体”的目标愈发偏远。因为真实的写作者都不是完美的个体，他们的生命是有限的，无从被“编辑”或“优化”，故而才会痴迷于对死亡、孤独这类话题的不懈追求。人类诗歌的一个核心母题，便是呈现人自身的精神“不完美”，比如恐惧、忧伤、愁怨，等等。缺乏情感意识的人工智能拟造出的孤独书写、死亡意识、痛感叙事，是把人类基于体验获得的生命感性与思想灵性，固化为基于数据和概率的技术理性，因此很多作品缺乏精神感染力和审美共通感，也无法抵达非理性想象力、潜意识、直觉等需要经历命运磨砺才能顿悟的“真实”。微软科学家曾预言，人工智能发展下一步的突破重点之一，就是为其赋予情感，即人工智能创造。这相当于承认了人工智能目前还不能做到“情动于中面形于言”，像人类作者那样演绎一个生命主体独特的呼吸节奏，拟现主体经验和深层记忆“历史化”的进程。因为不具备人的“意向性”，缺乏主体情思的人工智能诗歌疏离了基于“生活感悟、精神信仰、历史意识、哲学思辨一类富含人文逻各斯底色的想象品格”（欧阳友权语)，其计算、推演出的是“不自足”的拟真文本，即使模仿度再高，也难以企及“诗”的人文内核。从这个意义上说，目前的人工智能诗文本仍属于“非诗”。(摘编自卢桢《人工智能写诗难以企及“诗”的人文内核》)高三语文试卷第1页（共8页）

人视智把最科生楼中在电缆中内嵌芯片、传感器，可以让电智能电缆或将成为电缆设计可植入电缆中的经深深嵌入社会各行各业。尤其是2023年以的简单相加，更是教育理念与模式的一场深刻够大幅度提充和修改关键词后，喀前国际竞争的编程教的小学和幼儿园为例，”"“AR智慧教室”等新颖请你结合文章内容对她着联和成据它们能够敏锐地感知电缆的运行状态，阶段的物理、化学智能的问世和持续迭代升级，在教育领域引起了广泛关注导入视频，成提示词，根结合遥感、物随能教育蓝皮书》显示，编步推广国管理阶段，能句成为字人”和课堂迷通过描逐能课程，育数的智学乐趣。征智能电网的普及应用，电缆的智能化、运行状态的可视化变得越来越重要，智货一般的战略意义。H中特断补教市出人关现，貌备课和相地。城间进行劝说，让她认识到做事持之以恒的重要性。（120字左右）（3分）智数地个空学不能涌指的学空间，变革教学方式，让小朋友们充分感受到科学技术带来的学未来，谁能率先赢得市场、赢得客户信赖，谁就能成为下一个王者。多工：高出生两科创成智Y确写才这在生学笋C.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》十二章》）H人022生明州界春要”在人②就连小学和幼儿园也紧跟趋势，主动创新。以深圳、广第1贝（共0贝影学能，大学和职业院校的人工智能实验室、仿真实训室，如雨后第4页（共6页）【语文】《20主④智能线缆会“说话”。智能线缆有着“神经”“血管”一RFID智能芯片，使电缆内部嵌入一系列精密的“神经元”。刘置智智开用能发展规设的③另一方面，产品智能化。智能电缆已成为新趋势一具展斤焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段应助生物等学科的虚拟实验室也不断推陈出新，日趋成熟。布育的机的借工①人工智能作为工业4.0时代的技术代表，已发体地画随合（二）阅读下面文字，完成16~17题。（6分）具绘话①2017年7月，国务院印发《新一代人工智能联吸引了学生的注意力；接着，李可丹打开AI示词生成图片，一场关于地貌的课堂人机对院学究课②华东师范大学和中国教育科学研务育大部分教师已将人工智能技术融入教育斤特地貌最终完整呈现在大家眼前。自身新思想、新观念、新意识的产生。高工作效率和提升学生的学热情。运行提供坚实保障。控、质量改进的目标。行业的蓝海。材料三】【材料四】【材料二】【材料一】变革。功提新育生的网热缆智