陕西省高三教学质量检测卷（三）语文答案详解1.B【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能能力。材料一主要报道老年人面对数字技术的现状及力。“成为当时选拔官员的不二标准”错，由原文第二应该采取的对策，侧重从国家、社会层面提出解决办段“选官以‘九品中正制’为主，辅以察举”可知，“九品法。材料二主要聚焦老龄化浪潮的出现，国家和企事中正制”不是当时选官的唯一标准。业单位应该予以重视并积极解决这一现实问题，尤其2.B【解题思路】本题考查分析论点、论据和论证方法是相关企业，应该多加关注“银发经济”。材料三主要的能力。“是为了揭露‘上品无寒门’的现实”错，由原报道了浙江省在面对老龄化浪潮时的具体做法，具有文第三段“科举制采取分科…南北朝性品决定论的很强的针对性和借鉴意义。据此分析概括作答即可。不足”可知，“分析‘九品中正制’的出现和影响”是为了7.C【解题思路】本题考查理解并鉴赏小说的内容及艺论述科举制度的先进性。术手法的能力。“表现出人物活动环境的闭塞落后”3.A【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点错，具有地方特色的语言不能作为判定一个地方“闭塞态度的能力。B.“九品中正制’实现了‘唯才是举’的落后”的依据。目的”于文无据。C.以偏概全，由第四段“内容狭窄陈8.①采用倒叙的方式，将现实与回忆交织。小说从木匠腐，程式呆板，成为科举制最终退出历史舞台的重要原奶奶在家打袼褙子看到“藏”的木箱引出对马向虎求学因之一”可知，这只是科举制退出历史舞台的原因之及落榜的回忆，丰富了内容，具有特殊的表达效果；一，所以即使“摒弃‘八股’程式，内容不限于‘四书五②对比与衬托手法的运用。木匠老汉的暴怒与木匠奶经’”，科举制是否会退出历史舞台仍受其他原因的影奶的温情形成鲜明的对比；木匠老汉夫妇因儿子两次响。D.“能更好地体现科举制度的先进性”于文无据。落榜而闹得不可开交，反衬马向虎独自闷在屋内的静，4.A【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能使人物形象更鲜明；③以第三人称的视角，客观静力。“现代科技飞速发展，社会转型引致的结构张力让舒缓地叙述马向虎的求学情节，语言朴素，情节清晰。老年人明显处于社会弱势地位”曲解文意，由材料一第④后半部分以对话的形式叙述，推动了故事的发展，彰一段“这种因社会转型引致的结构张力使得老年人在显了人物形象，暗示了文章主题。（每点2分，答出任与现代科技的互动过程中处于明显的弱势地位”可知，意三点即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)“现代科技的发展”只是让老年人在“与现代科技的互【解题思路】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法动过程中处于明显的弱势地位”。的能力。首先，文章开篇写木匠奶奶因为一只木箱而5.D【解题思路】本题考查分析文本内容，概括中心意引发了对儿子读书、落榜等往事的回忆，是典型的倒叙思的能力。A.“薄弱地区的数字信息基础建设尤为重手法。其次，行文中多次使用对比的修辞手法推动故要”曲解文意，由材料一第二段“重点加强薄弱地区数事情节的发展，塑造人物形象，如马铁老汉家与木匠老字信息基础设施建设”可知，薄弱地区信息化基础建设汉家，以及木匠老汉夫妇的不同性格、木匠老汉父子面滞后，需大力扶持，但“重点加强”并不等同于“尤为重对落榜这件事不同的态度等。第三，小说的结尾处，用要”，“重点加强”是指加强薄弱地区数字信息基础设施偏房外的闹衬托房内的静，以此凸显出了人物复杂的建设这份工作需要着重去做，而“尤为重要”是指加强心理。第四，小说以第三人称叙事角度讲述，便于塑造薄弱地区数字信息基础设施建设这份工作本身非常重人物形象。最后，又利用对话形式叙事，使人物形象鲜要。B.“解决他们在运用数字技术方面的困难是为体明，推动了情节的发展，能激发读者的阅读兴趣。现人文关怀”于文无据。C.“这表明他们与年轻群体9.①木匠奶奶心中始终保留着对儿子马向虎的温馨的回之间的数字鸿沟已逐渐缩小”错，根据材料三第上段忆。木匠奶奶只要看到藏书的箱子就会想起儿子，就“网上理财、交通出行、看病挂号等数字化智能技术的会独自发愣；②理解包容儿子。木匠奶奶了解儿子读应用，让老年人感到‘难以接近’”可知，网民规模占比书时的艰难，在儿子两次落榜后心疼儿子，打荷包蛋给高并不能说明他们与年轻群体之间的数宇鸿沟已逐渐儿子吃；③为了维护儿子与老伴抗争。当脾气暴躁的缩小。老伴因为儿子高考落榜生气时，她竭力为儿子辩护，独6.①材料一主要从宏观上报道了老年数字鸿沟的现状及自流泪。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言对策；②材料二主要报道了国家和企业如何帮助老年人之成理亦可酌情给分)跨越数字鸿沟；③材料三主要从专业的角度报道了利用【解题思路】本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品科普专项行动帮助老年人跨越数字鸿沟。（每点2分，的艺术魅力的能力。解答本题需要深人分析并解读木意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)匠奶奶的语言、行动、心理以及神态等。小说开篇以木【解题思路】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的匠奶奶在打袼褙子时看到“木箱”为切入点，引出儿子一语文·答1一

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金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·历史第一套中国古代的思想与科技(90分钟100分)兼以选择题和非选择题形式考查，如“百家争鸣”、宋明理学、明清儒家扫码看微课视频高考对

4、4九师联盟·2024届高三10月质量检测巩固卷(LG）化学试卷答案

【解析】22.4L0,没有说明是在标况下，无法计算0，的物质的量，A项错误；1.8gH,0的物质的量为0.1ml,每8.【答案】B个H,0分子中有10个质子，1.8gH,0含有的质子数为N,B项正确：

5、2024届名校大联盟·高三月考卷(四)4生物(新高考)答案

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第八单元遗传和染色体1.B【解析】本题以细胞中元素和化合物的相关知识为背景，考查考生获取相关生物学信息的能力。

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13.请简要说说作者在文中提到诸葛亮的用意。(3

听第7段材料，回答第8、9题听第7段材料，回答第8、9题。8.What are the speakers mainly talking about?A.The hair style.B.The testresuilt.C.The part-time job.9.How is Andi?A.Delightful.B.Surprised.C.Grateful.听第8段材料，回答第10至12题。10.What does the doctor remind the woman to do?A.Eat meals in time.B.Drink more water.C.Take the medicines.11.What will the woman do tomorrow?A.Rest at home.B.Have an.exam.C.See the doctor again.12.What's wrong with the woman?A.She couldn't sleep well.B.She had a headache.C.She had a back pain.听第9段材料，回答第13至16题。13.Where did Peter visit the next morning?A.A castle.B.A small beach.C.An island.14.What did Peter play with his brother?A.Basketball.B.Volleyball.C.Football.15.Why didn't Peter buy a surfing board?A.Because it's too heavy.B.Because it cost a lot.C.Because he doesn't like it.16.When did Peter go shopping?A.On the fourth day.B.On the third day.C.On the second day听第10段枒料，回答第17室20题。17.How did the'speaker feel when Bettina first atrived?A.She thought Bettina was hard-working.B.She was happy to have Bettina stay.C.She envied Bettina's good looks.18.Why is Bettina living with the speaker's family in Porchester?A.Her father is in hospital there.B.She is studying there.C.She has a job there.19.What worries the:speaker?A.She can't get along with Bettina.B.Her parents'disbelieve:her.C.Bettina's dad is badly ill.20.What do we know about Bettina?A.She works part-time in a cinema.B.She often helps in Jade's house.C.She takes care of her father.第二部分：阅读理解（共两节，满分50分)第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项，（A、B、C和D.)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。2024年春鄂东南教改联盟学校期中联考高二英语试卷（共10：页)第2页

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石窟壁画修复不仅是一件与时间赛跑的工作，②。各地石窟结构都有不同，石质差异较大，绘画手法以及材料的使用也各有差异，石窟壁画真正的附着层仅如蛋壳一样薄。这些因素都为石窟壁画修复增加了难度。当前，壁画修复

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名姓绝密★启用前准考证号娄底市2021年下学期高三教学质量检测物理以注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。高面料说入2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对

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0.63 U/V第15题图第16题图第17题图16小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，作出了如图所示的图象，下列说法中正确的是)A.甲、乙的电阻大小关系：R甲>R乙B导体两端的电压为

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全国100所名校高考冲刺卷草固定的太阳能。(2)有机物分解成无机物后，才能被植物利用。有机肥分解过程可以为微生物提供物质和能量，有利于土壤生物类群丰富度的提高。(3)生态茶园中茶树产量高，对N、P等元索的输出更多，故与普通茶园相比，生态茶园长期稳定运行需要施加更多含N、P的肥料。(4)茶园养鸡生态模式实现了能量的多级利用，获得了更高的经济效益，实现了物质循环利用，调整了能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分，以鸡防虫、除草，减少了农药的使用，减少环境污染。21.(1)无性(1分)MⅡ（减数分裂Ⅱ中）(2分)显微操作(2分)(2)胚胎细胞比体细胞的分化程度低，较容易实现全能性(？分)(3)①羚牛(2分)②重构胚（或早期胚胎）(2分)【命题意图】本题以利用生物技术繁育野生动物、保护生物多样性为情境，要求学生运用细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等必备知识解决相关问题，主要考查学生运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的学科素养，突出基础性、综合性、创新性和应用性的考查要求。【解题分析】(1)细胞核移植技术属于无性繁殖。采集的卵母细胞，需在体外培养到MⅡ期（减数分裂Ⅱ中期)才能用于核移植。使用显微操作法将培养到MⅡ期的卵母细胞进行去核操作，将去核的卵母细胞与从优良动物体内获得的体细胞融合培养成重构胚（早期胚胎），择时进行胚胎移植。(2)动物体细胞比胚胎细胞的分化程度高，表现全能性较困难，因此体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植的难度。(3)种间体细胞核移植技术与普通的细胞核移植技术主要区别在于卵母细胞的来源是非此物种的其他种间动物，其他流程大体相似，但操作难度提高。技术流程如下：用灭活的仙台取出病毒短暂处理①羚牛体细胞采集卵母细胞去核的卵黄牛母细胞融培克隆出生代孕胚胎移植②重构胚（早期胚胎）羚牛母牛

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2024年普通高2之治模拟试题(大学技院的同学1的信为反思W价的力全国100所名校高考模拟示范卷人全国100所名校高考模拟示范卷、②更加明确相关机构的职权边界，使其做好该做的事域1.2023年3月20日至22月，园家主席对俄罗斯进行国事访问。在两国元首③有利于把我国制度优势更好地转化为国家治理效能'引领下，中俄深化睦邻友好合作，两国新时代全面战略协作伙伴关系成熟坚韧、稳④能够一蹴而就地完善和发展中国特色社会主义制度如秦山，树立了新型大国关系的新范式。成熟坚韧的中俄关系A.①③B①④c②③.D.②④①建立在不结盟、不对抗，不针对第三方的基础之上B8.2023年6月，财政部、工业和信息化部发布的通知指出，2023一2025年，拟分三批组②旨在维护广大发展中国家和新兴市场国家的共同科益织开展中小企业数字化转型城市试点工作③在有力促进欧亚大陆团结发展中形成了区域一体化的新模式④符合世界多极化和国际关系民主化的时代潮流12,当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。在世界站在历史C.②③D.⑧④通知内容节进B.①④⊙强化企业在数字化转型工作中的主体地位，激发企业积极性和创造力，发挥数字化创A.①③新引领作用，推动企业核心竞争力显著提升。⊙鼓局试点城市先行先试，探索支持中小企业数字化转型的有效模式，形成可复制、可推「十字路口的关键时刻，中国提出的全球安全倡议，全面系统地回答了“世界需要什广的经验，因地制宜、循序渐进子以示范推广，实现“试成一批、带动一片”，放大规模效应，提么样的安全理念、各国怎样实现共同安全”这一重大时代课题。这一倡议A升政策效能①是中国向世界提供的重要国际公共产品，体现了人类命运共同体理念的核心要义开展中小企业数字化转型城市试点工作蕴含的哲学道理是②关乎全人类共同利益和福祉，说明世界各国应以全球安全为对外活动的落脚点①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析RB③为破解全球安全困境提供了中国方案，彰显出新时代中国特色大国外交的使命担当②矛盾的特殊性寓于普遍性之中，通过普遍性表现出来④表明中国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全合作中发挥不可替代的作用B.①④C.②③D.②④③矛盾的主要方面和次要方面相互依赖，做事情要抓关键、抓重点④矛盾的共性与个性相互联结，要坚持二者具体的历史的统13.盛老太老伴已故，有三个孩子霍甲、霍乙、霍丙。霍甲与霍乙签订了分家赡养协议，A①③A.①②B.①④C②③D.③④约定霍甲放弃未来继承母亲盛老太的三间北房，霍乙将其所有的两间西房转归霍9.当前，在影像学、年代学、基因组学、大数据、云计算、人工智能的加持下，通过各种科甲，盛老太由霍甲、霍乙轮流赡养。后来，霍甲与霍乙发生分歧，导致盛老太只能跟学技术的运用，考古得以更精确地揭示古代遗存的面貌和特征，更广泛提取考古遗随外嫁女儿霍丙一起生活。霍甲诉至法院，要求确认该协议有效。下列对这一案存包含的多样化信息。科技让考古学迸发出新的活力。这进一步佐证了例分析正确的是C☑①实践取得的新发现是推动认识发展的动力①成年子女以约定未来继承权为前提达成的赡养协议，难以获得法律的支持②人的实践活动是历史地发展着的/②霍氏兄弟就母亲赡养问题达成的协议是真实意思表示，法院应当确认该协议有效③新的认识能够为已有的认识提供检验的标准③子女应负起扶养责任，履行对老人生活上照料和精神上慰藉的义务④实践的发展为人们提供日益完备的认识工具④霍氏兄弟签订的分家赡养协议违背公序良俗，应该认定为无效A①③B.①④0C.②③D.②④A.①②B.①④C.②③D.③④10.2023年暑期档某电影票房超过20亿元人民币。影片讲述了主人公带领孩子们通过体育改变命运的放事，展现了不服输的精神。作为一部现实题材电影，该电影聚14.随着社交媒体、智能手机、5C网络的发展，网络直播成为互联网巨头和创业者们争焦普通人的悲欢离合，着力塑造了一群不屈服于命运，敢于拼搏的青少年群像。这夺的新战场。然而，呈现爆发性增长之势的网络直播，也如硬币有正反两面一样，部电影的成功主要得益于A难免鱼龙混杂。直播带货，有规矩才能走得更远。下列相关案例分析正确的是①坚持以人民为中心，热情讴歌人民群众的伟大实践①同类产品的带货主播在带货过程中恶意诋毁对方及其所带产品，属于不正当竟车②展现了普通人身上的韧劲，向观众传递积极的人生态度②直播过程中公开他人的不文明行为并对其进行言语悔辱的行为，可能构成侵权③通过非商业化的文艺创作增强了文化的社会效益③因所在直播台已经缴纳税款，主播在直播过程中获得的收益不再需要纳度④运用纪实手法展现一波三折的情节，引领了社会风尚①主播者与直播台有明确芳动关系，产生薪资争议时可以直接向法院提起诉讼5.部视知识的人都是无知之辈，他以不那视知识，所以他不是无知之票。下列选项与A①②B①③C.②④R③④A①②B.①④C.②③D.③④思想政治卷（三）第3页（共8页【24·(新高考)Z公·MN·思想政治·JH￥】【24·(断高考公··思想政治·JH·】思想政治卷（二）第4页（共8页

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互联网时代，传统的“传播一接受一反馈”信息接收模式受到系列挑战，传播者和接受者转而趋向双向互动模式。这种改变脱胎于媒介融合的技术赋权，同时又作用于影像的创作理念，更为影像创作主体带来自由的创作空间。比

2、《语文园地八》教学设计

由于疫情形势严峻复杂，很多人无法收下参现博物位，“沉浸术”的体验效果无疑打了新扫，过能要家爷家得将常根出的上民克要有转色，让观众放依能主动”夫“22.请在文中横线每处不超过1进裤物馆。如果©观众益了博

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1、四下语文园地二教学设

大单元学三步一体高效训练讲A.保证了决策的正确合理B.有利于加强君主专制礼记C.形成了完备的监督体制D.旨在保障政令的畅通解析：根据材料信息“是否合于皇帝旨意”“呈报皇帝”并结合所学知识可知，门下省的工作有利于加强君主专制，故B项正确。“保证了决策的正确合理”夸大了门下省的作用，排除A项；门下省具有监督作用，但是“完备”一说不能从材料中得出，排除C项；D项所述与史实不符，排除。答案：B15.三国时期，魏国以儒家文化为主，蜀国以道家文化为主，吴国则以儒家和法家文化并重。吴国的孙权尤其重视法家，他曾经说过：“法者，治之端也。”而蜀国的刘备则深受道家影响，他曾经说过：“道者…天下之大本也。”这一现象表明A.君主喜好影响国家的文化发展B.儒家文化已经呈现衰败迹象C.各国君主放松了对思想的控制D.三国时期的正统思想多元化==。----。。。。。-==--。4解析：根据材料信息可知，吴国的孙权和蜀国的刘备等君主个人的喜好影响了各自国家的文化发展，故A项正确。儒家文化衰败与材料主旨不符，排除B项；仅凭材料信息无法判断各国君主对思想的控制放松，排除C项；各国都有自己的主流思想，但这并不等于正统思想多元化，排除D项。《答案：A16.右图是中国邮政在2016年发行的邮票《东归译经》。它反映的历史事件A.推动了中欧间的往来B.使佛教开始传入中国C.促进了中外文化交流D.促进了日本佛教发展解析：结合所学知识可知，该邮票反映的是唐朝玄奘自印度取经归来后翻译经书的场景，玄奘西游促进了中外文化交流，故C项正确，排除A,D两项。佛教在汉代传入中国，排除B项。答案：C第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题（本题共4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。）17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一晋国早在献公时期（前677一前651年）就开始设县，之后逐渐推广。魏国在文侯时期（前445一前396年）就普遍实行郡县制了。秦国也早在武公十年（前688年）于新攻占的邦、冀戎二地设县。至商鞅变法时，秦国分三十一县，普遍实行了县制。楚庄王十六年（前598年），以陈为县。郡的设置是在春秋晚期，晋定公十九年（前493年），赵简子在攻郑前誓师时说：“克敌者上大夫受县，下大夫受郡”，这时郡是低于县的区划，但因设在边地，范围反而比内地的县大。战国时，边地繁荣，郡下便划分若千县，县为郡所辖。几乎各国皆然，只有齐国不设郡，而有都一级机构，大抵与郡相当。—摘编自顾奎相、陈涴《春秋战国时期改革之同异及启示》材料二据《齐语》记载，齐国的组织如下：以三十家为邑，十邑为卒，十卒为乡，三乡为县，十县为属。全齐共有五属。《吕氏春秋》里的行政组织则是国、邑、乡、里。战国后期《鹏冠子》载有五家为伍、十伍为里、四里为扁、十扁为乡、五乡为县、十县为郡的地方组织系统。不管县以上的组织与县以下的组织如何，县一级政府的设置在战国时已经普遍化，是确定无疑的事实。县的长官，在齐仍称大夫，其他各国与秦一样，一般称为令。—摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》(1)根据材料一，概括春秋战国时期地方行政制度的变化。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出春秋战国时期诸侯国的行政组织状况，并简析其影响。(8分)25ZCYK·历史-R-中外历史纲要（上）-QG

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