12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)为中女14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(1)于我不劳而贼势日蹙，不过十旬，取之必矣。(5分)班乡A镒，秦始皇时期的通用货币，与“锱”“铢”一样同属于中国古代的重量单位。B参乘，中国古代乘车，尊者在左，御者在中，一人在右陪坐，称“参乘”或“车右”。C,汉太祖高皇帝，即刘邦。太祖作为天子庙号，多为创基立业者，高皇帝则是刘姓(2)恪存抚降民，给其廪食，徙将帅于邺，自余各随所乐。(5分)邦的年号。D,大牢，即太牢，古时把祭祀用的牲畜叫作牢，祭祀时牛、羊、豕三牲全备叫作“太得四、阅读下面的文言文，完成13~16题。(19分)牢”，文中指丰盛的酒食。初，阳武人陈，家贫，好读书。后事项羽，赐爵为卿。般王反，项羽使击降15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)之；还，拜为都尉，赐金二十镒。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷将吏。A陈出身寒微，起初侍奉项羽，被赐爵封官，但不被完全信任，殷失守后招来惧，乃封其金与印，使使归项王。因魏无知求见汉王。汉王与语而说之。是日，即杀身之祸，于是投靠刘邦。拜为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽灌曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，B.与汉王交谈后，陈深受器重，当天就被任命为护军中尉，负责监督各部将领选择而即与同载，反使监护长者！”汉王闻之，愈益幸。周勃等言于汉王曰：“臣闻事这引起了众将的不满，汉王却因此更加宠信陈。魏不容，亡归楚，又亡归汉。，反覆乱臣也！”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣C.陈十分熟悉项羽的为人，为刘邦谋划以重金反间项羽君臣，刘邦拿出数万黄答题所言者能也，陛下所问者行也。今有尾生、孝己之行，而无益胜负之数，陛下何暇用金任由陈处置，最终项王果然不再信任钟离味等人。之乎！”汉王召让。曰：“臣事魏王魏王不能用臣说故去事项王项王不能信人其D,范增足智多谋，深谋远虑，刘邦被围困在荥阳后，范增坚持攻打荥阳以消灭刘所任爱非诸项即妻之昆弟虽有奇士不能用诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可邦，但最终遭到项羽猜忌，愤而离开，死在路上。用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，拜为护军中尉。诸将乃不敢复言。16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)汉王谓陈曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈曰：“项王骨鲠之臣，亚父、钟离昧之属。(1)使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。(5分)大王诚能捐数万斤金，行反间，以疑其心；项王为人，意忌信谗，汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王曰：“善！”乃出黄金四万斤与，恣所为。多以金纵反间于楚军，项王果意不信钟离昧等。汉太祖高皇帝三年夏，楚围汉王于荥阳，急；汉王请和。亚(2)见楚使，即佯惊日：“吾以为亚父使！”复持去，更以恶草具进楚使。(5分)父劝羽急攻荥阳；汉王患之。项羽使使至汉，陈使为大牢具。见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王；项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事五、阅读下面的文言文，完成17~20题。（19分)o大定矣，君王自为之，愿赐骸骨！”归，未至彭城，疽发背而死。初，魏人范雎从中大夫须贾使于齐，齐襄王闻其辩口，私赐之金及牛酒。须贾11(节选自《资治通鉴·汉纪》)以为雎以国阴事告齐也，归而告其相魏齐。魏齐怒，答击范雎，折胁折齿。秦谒者1313.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)王稽使于魏，范雎夜见王稽，稽潜载与俱归，荐之于王。王见之于离宫，雎佯为不知14A.臣事魏王/魏王不能用/臣说故去事项王/项王不能信人/其所任爱/非诸项/永巷而入其中。王来而宦者怒，逐之，曰：“王至！”范雎谬曰：“秦安得王？秦独有即妻之昆弟/虽有奇士不能用/太后、穰侯耳！”王微闻其言，乃屏左右，跽而请曰：“先生何以幸教寡人？”对曰：“唯15B.臣事魏王/魏王不能用臣说/故去事项王/项王不能信人/其所任爱/非诸项/即唯。”如是者三。王曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范雎曰：“非敢然也！臣，羁旅之臣17妻之昆弟/虽有奇士不能用/也，交疏于王，而所愿陈者皆匡君之事，处人骨肉之间，愿效愚忠而未知王之心也，C.臣事魏王/魏王不能用/臣说故去事项王/项王不能信人/其所任/爱非诸项/即此所以王三问而不敢对者也。臣知今日言之于前，明日伏诛于后，然臣不敢避也。妻之昆弟/虽有奇士不能用/19且死者人之所必不免也苟可以少有补于秦而死此臣之所大愿也独恐臣死之后天下D.臣事魏王/魏王不能用臣说/故去事项王/项王不能信人/其所任/爱非诸项/即杜口裹足莫肯乡秦耳。”王跽曰：“先生是何言也！今者寡人得见先生，是天以寡人妻之昆弟/虽有奇士不能用/溷先生，而存先王之宗庙也。事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，语文·单元检测卷（十四）第5页（共8页）语文·单元检测卷（十四）第6页（共8页）

一““B.商业环境较为宽松感实们司26.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料。达尔文提出的进化观念对宗牧神学精神统治之下人们潜在的本质论思想产生了巨大沙一直以来，人们信奉的是上帝创造万物，物种各从其类繁殖，物种之间存在着不可逾越的鸿沟。达尔（提从表2中提取相关信息，自拟论题，并结合所学知识进行说明。（要求：可选材料中的一个或几个信息自化论通过自然主义的科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成为了故套拟论题，论题明确，史论结合，说明清晰。)真◆般的讲述。就连宗教内部也由此分化为保守的基要派和开明的现代派，宗救陷入进化论的泥沼中，馆#的信仰也暂时地迷失了。量泽若白人一精维自张银《达尔文进化论对宗教超的影有10材料二严复通过译著向人们介绍支配生物进化发展的原则即“物竞天择，优胜劣败，适者生存”“弱素家的及肉品中幸方女发难以越良生有不克清为欧说的能警每生冷时时基样成行州。高尽人切民你在为生存西之中不新跳化的民是将院生持等绿动业会酒去充洲之红人澳别之黑种，行由白交道以来，岁有托减中国当时是沉河安要就四于不文之中，只有使生维新，追求富强，否则就会在竞争中灭亡。一摘编自蒋幕东（进化论在中国的传播历程及意义）(1)根据材料一并结合所学知识，概括达尔文进化论的社会影响。(6分)(二)选考题：共15分。请考生从28~30题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。，小28.[选修1：历史上重大改革回眸](15分)材料1932年，为应对全国性的霍乱大流行，铁道部一方面在疫病严重的陇海铁路设立了临时防疫委员会，另一方面于同年6月4日颂布《铁路防疫章程)，规定伤寒或副伤寒、斑疹伤寒、赤纳、天花、鼠疫、霍乱、白喉、流行性脑脊随膜炎和猩红热9种疫病为法定传染病。铁路卫生防疫机关针对有上迷传染病(2)根据材料二并结合所学知识，说明严复宜传进化论的特点及原因。(7分)出现或流行的情况，可米取若干相应或必要的处置措施，包括对过往人员进行检疫，对有嫌疑者实施隔离…在疫情严重区域应设置临时检疫所、传染病医院。在发生疫情区域的车站，要立即停止售票，各列车亦不得停靠该段各车站。一摘编自袁华《近代中国铁路卫生防疫与铁路卫生建制化》(1)根据材料并结合所学知识，说明1932年中国铁路卫生防疫的措施。(8分)会27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料表2时间事件20世纪初第一次世界大战、美国介入欧洲事务、国联成立1912年清王朝结束，中华民国成立(2)根据材料并结合所学知识，简析1932年中国铁路卫生防疫措施的影响。(7分)1917年俄国十月革命20世纪30、40年代1944年7月二战；美国和苏联堀起、英国霸权终结、成立联合回布雪领森林体系，美式全球化体系形成1949年新中国成立，民族独立潮风起云涌20世纪50,60年代亚非民族独立斗争兴起、冷战、欧别联合20世纪70年代末中国走向改苹开放20世纪80年代末苏东集团解体、美国独霸世界—摘编自王湘穗（世界多极化发展与中国的应对之策）历史试题第5页（共8页）历史试题第6页（共8页）

周测卷十二单句填空1.freezing 2.more ridiculous 3.death 4.an 5.foggy 6.crashed 7.absolutely 8.which 9.whose10.where阅读理解本文介绍了一项儿童早期阅读研究，该研究发现儿童更喜欢阅读含有因果关系信息的故事书。11.A根据倒数第2段可知，儿童有强烈的愿望理解他们周围世界发生的事情，所以他们偏爱含有因果关系的书。12.A根据第3、4段可知，儿童似乎更喜欢含有更多因果关系信息的书籍，因此研究者使用两本不同的书是为了证实儿童的这一阅读兴趣。13.C根据最后一段第2句可知，未来儿童学研究会调查因果关系丰富的内容是否会提高特定的学效果。14.D全文主要介绍了一项儿童喜欢含有因果关系信息的故事书的早期阅读研究。语法填空15.is 16.to help 17.their 18.the 19.out 20.where 21.that/which 22.similarly 23.forming24.closer短文改错One day I woke up and smelled fire.I got up over and ran out of the apartment immediate.Outside I seeimmediatelysawa woman in a second-floor windows holding out a newborn baby.She asked me to catch A.Without the secondwindowitthought,I rushed over and held out my arms.After I knew it,the baby had landed in my arms.I was so happyBeforethat it was fine.The mother had to jump out of the window,either.Later,she thanked me for save her baby.toosavingIt felt greatly to be a good neighbour.great书面表达One possible version:Dear Alex,On behalf of the English Club of No.1 senior high school,I'm honored to invite you to deliver a speechabout infectious disease.As we all know,everyone has been affected by the new virus.So our school intends to make us know moreabout the prevention and treatment of infectious diseases.The lecture will be held in the school hall on Septem-ber 4,next Friday morning from 10 to 12.You're a famous expert in this field and have lived in China for manyyears.We hold a strong belief that we can learn a lot of medical knowledge from you with your presence.Looking forward to your early reply.Thank you!Yours,Li Hua·12·【22·zcYK.英语·参考答案一WYB一英语3一QG

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全国100所名校最新高考横拟示描卷人(化学部分)】7.B【命题意图】本题考查中国传统文化中的化学知识【解题分析】酒精与水混溶，可通过蒸馏法分离，A项错误：“曲”是指酿酒过程中起催化作用的酒化酶，B项正确：“碳达峰”是指二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐渐降低，“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，粮食酿酒过程中有二氧化碳气体排放，不利于实现“碳中和”“碳达峰”，C项错误：淀粉→葡萄糖的过程是水解反应，不属于分解反应，D项错误。8.C【命题意图】本题以一种香豆素类抗凝剂为情境，考查考生运用所学有机化学基础知识，获取信息、分析结构片断和预测化学性质的能力，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】由有机物的结构可知M的分子式为CH6O,,A项错误；分子中有饱和碳原子同时连有3个碳原子，分子中所有碳原子不可能共面，B项错误：分子中C原子的杂化方式有sp2、sp3,C项正确；分子中不含羧基，不能与NaHCO反应放出气体，D项错误。9.D【命题意图】本题考查元素推断和元素周期律的应用。考查学生化学学科核心素养中微观探析、证据推理与模型认知核心素养。【解题分析】X元素是组成物质种类最多的元素，则X为C元素，Y元素是地壳中含量最多的金属元素，则Y为A1元素，Z元素的一种单质在空气中易自燃，则Z为P元素，自然界中存在游离态的W元素，则W为S元素。含碳原子数较多的烃，常温下可能呈固态，而PH呈气态，则氢化物的沸点：XZ,A项错误：第一电离能：AlHPO,D项正确。【解题思路元素推断题型集基本概念、基本理论及元素化合物知识于一身，具有综合性强、思维容量大的特点，是每年高考全国卷的必考题型，特别是近几年，试题中元素推断题的灵活性和综合性逐年增强，主要表现在条件渗透交叉、题眼隐藏较深等，增加了考生寻找题目题眼的难度。解答这些元素推断题，不仅要求学生掌握必要的知识，还要求学生有一定的逻辑推理能力，其解题思路如下：挖掘题干!依据题目给出的题干信息找到首先能够判断信息确定出的元素，然后再根据元素在周期表中的相对元素名称位置及原子结构特点，确定出各元素的名称根据元素周在判断出各元素名称的基础上，确定出各元素期律判断递在周期表中的位置，依据同周期同主族元素性！变规律:质的递变规律，判断各选项的正误10.C【命题意图】本题考查物质结构与性质【解题分析】根据XF,的结构示意图判断，Xe和F之间形成极性键，该分子为面正方形，为非极性分子，A项正确：XF2为一个分子，XF2晶体由这样的分子构成，所以是分子晶体，B项正确：一个XeF:晶胞中实际拥有XeF,的数日为8×令十1=2个，C项错误：根据晶胞结构分析，体心的XF,与每个顶点的XeF,之间的距离最近，最近的距离为号。，D项正确。11.B【命题意图】本题考查新型电化学装置。【解题分析】放电时装置为原电池装置，正极反应式为FQ十2十2H+一FQH2,FQ被还原，则充电时，b极接电源正极，A项正确，B项错误；充电时装置为电解池装置，电解质溶液中阳离子移向阴极，阴离子移向阳极，NC1溶液中的钠离子和氯离子分别发生定向移动，即电解质NaCI溶液的浓度减小，C项正确：放电时装置为原电池装置，金属Zn为负极，负极反应式为Zn一2e+4OHZn(OH),D项正确。理科综合卷参考答案〔一】第5页（共12页】【23新教材老高考·ZX·MN·理科综合】

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语文试题本试题卷共10页，23题。全卷满分150分。考试用时150分。考生注意：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束

30.D(考查中华民族共同体建设)从题干判断此战是抗日战争，抗日民族统一战线促进了民族共同体建设，故选D。A、B、C都与抗日战争不符。31.B(考查改革开放后经济发展)改革开放以来，我国工业经济不断发展，这是与当时形势总体相适应的结果，故选B。图中显示的信息来看，东部地区与其他地区的差距在不断加大，故A错。从工业总产值的全国占比看不到工业发展速度和工业体系的情况，故C、D错误。32.B(考查社会现实助推道德立法)从西塞罗定时空，当时处于罗马走向帝国时期，战争、疆域扩大、处邦大进入罗马统治范围、经济贸易纠纷等社会现实呼唤道德立法，材料“品性优秀”“廉耻感”等信息也体现了这一点，故选B。A显然错误。C与材料无关。材料主体是“人们”，D的主体是“国家管理者”，故D错。33.C(考查意识形态工作的重要性)材料逻辑是列宁深入工人群众开展意识形态工作，结果推动了十月革命的胜利，说明意识形态工作重要，故选C。材料无法说明俄国工人队伍易于动员，因为意识形态工作其实是很难的，故A错。材料无法体现社会主义性，B错误。D项与材料无关。34.D(考查对西方民主的反思)从“柏林墙倒塌20年后，保加利亚”定时空，可知材料说的民主是西方式的民主，是东欧剧变后西方民主没有实现东欧国家人们的诉求，故选D。A、B、C均与材料无关。35.A(考查艺术冷战)20世纪五六上年代“美国国务院和中情局资助的现代艺术博物馆多次赴海外展览。”表明美国官方利用艺术展开冷战，以谋求世界霸权，故选A。推动艺术走向国外的主体是美国政府：不是民间艺术，故B错。“真诚、自由、个性”不是美国的政治取向，故℃错。材料无法体现存在艺术的国界隔离，“打破”就无从谈起，故D错。二、非选择题：(一)必考题：41.(25分)(1)(7分)①有国际经验教训可供参考。②政府的高度重视，执行力强。③改革开放的经济成就提供了物质基础。④中国强大的基建实力，客观上有助于城市遗产保护。(7分，每点2分，不超过7分)(2)(14分)同：立法保障；分阶段推进；保护与开发相结合；注重国际合作。(6分，每点2分，任答对三点即可)文科综合·历史试题答案第2页（共5页）

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依据：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。建议：从中国人民的根本利益出发，不断满足人民美好生活需要。依据：一切从实际出发；人民是历史的创造者，要站在人民的立场上。（建议两分，依据两分)41.(1)原因：绝大部分工业集中于东南沿海地区；全面抗战爆发后，东部将成为战区；服务于战时统制的需要。(6分)意义：促进了内地工业的发展；一定程度上改变了不合理的工业布局：为持久抗战提供了物质条件。(6分)(2)特征：服务于国家战略需要；以计划经济体制为背景；重点发展国防工业等重工业；充分体现社会主义制度的优越性，集中人力、物力、财力办大事：规模大：历时长，投入大。（任答4点，8分)认识“三线精神”是建设者们在三线建设的伟大实践中长期孕育的一种行为规范、价值标准和共同信念，在此基础上凝聚出的不朽精神，承载了社会主义建设初期共和国领袖的雄心壮志，是我们党红色基因谱系的重要一环，续写了中华民族精神的爱国主义篇章。（任答2点给5分，其他回答言之有理亦可)【详解】(1)本题是背景类、影响类材料分析题。时空是抗战时期的中国。原因：结合所学可得出当时中国绝大部分工业集中于东南沿海地区，若不迁移会被日本摧毁或占领据材料一“东部地区将首先成为中日之间的战场等可得出，全面抗战爆发后，东部将成为战区，为了保存经济实力：据材料一“1937年”并结合所学可得出，当时是抗战时期，工业内迁是出于服务于战时统制，服务抗战的需要。意义据材料一“沿海工厂的内迁有力地促进了内地工业的发展”可得出促进了内地工业的发展以及一定程度上改变了不合理的工业布局：结合所学可得出，内迁工业为持久抗战提供了物质条件。(2)本题是特点类、认识类材料分析题。时空是现代中国。特征：据材料二20世纪六七十年代，为应对错综复杂的国际、国内形势和潜在的战争威肋胁，尽快改变中国工业不合理布局”可得出服务于国家战略需要：结合所学，当时中国实行的是计划经济体制，故“三线建设”是以计划经济体制为背景：据材料二“以国防科技工业、机械与能源工业等为重点”可得出重点发展国防工业等重工业：据材料二“前后投入2000多亿元和上千万人力”等信息可得出充分体现社会主义制度的优越性，集中人力、物力、财力办大事：据材料构筑起了规模庞大、门类齐全的内地科研与生产相结合的现代工业交通体系”等信息可得出规模大，历时长，投入大。认识：据材料三“三线精神’是在国际形势动荡、内忧外患的特定历史时期凝聚而成的。”可得出“三线精神”是建设者们在三线建设的伟大实践中长期孕育的一种行为规范、价值标准和共同信念，在此基础上凝聚出的不朽精神，承载了社会主义建设初期共和国领袖的雄心壮志。据材料三“三线精神”承继了.…，内嵌了，融渗了.，糅合了.，根植了…，已经成为中6

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(2)有无核膜包被的细胞核酵母菌通入氧气、提高发酵温度(3)包埋法【解析】(1)紫外线照射消毒的原理是紫外线能破坏DNA结构。常见的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌。图中可见均匀分布的菌落，

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则空心球对A与B的压力为FA mgcosaFB=mgcosBA.A、B静止在水地面上，则受到的摩擦力分别为fA=FAsinafB=Fasinβ则A、B对地面的摩擦力之比为1：1，故A错误：BA、B静

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《双语学报》2023-2024学年高三·综合版第38期测试题参考答案及部分解析第38期测试题参考答案to support the family.可知，Glenn Curtiss辍42.A。根据文章内容可知，季风雨声亭是Alex学是为了减轻家里的经济负担。的“发月11-5 ABCAB6-10 CBACC11-15 ABCCA26.D。推断。根据第三段So light and powerful.43.D。根据下文The audience was listening16-20 BABBC21-25 ACBBO26-30 DAABDbuild an engine for his airship.可知，Glennattentively.可知，当Alex打开开关时，能听31.35 DRRDO36-40 ECGDA40-45 RADDOCurtiss的发动机设计得到了乘热气球飞行到季风雨的“声音46-50 BDCDA51-55 ABACB56-60 BDCCA者的赏识，他由此开始转向航空工业44.D根据下文due to the desent heat可知，由于61-70(One possible version)27.A。理解目的。根据全文内容可知，作者写这沙漠的温度很高，雨水很快会“变61.to obser62.enthusiastic63.annually篇文章是为了纪念Glenn Curtiss这位伟人o64.provided65.on66.recognition“开始”67.reflecting68.has been regarded导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了46.B。根据上下文语境可知，雨水“拍打在”屋69.日70.which婴儿语的定义、背后的原因、相关的研究发现并短文改错(One possible version)给出建议47.D。根据下文After that,Jimenez began to useLast weekend I participated in a speech contest.I was28.A。理解具体信息。根据第一段内容可知，第the recordings to make a tape.可知，Alex认真nervouscause it was my firsttime Aspeak on段主要介绍了婴儿语的特点录制”暴雨的声音声调夸张、词汇简化和重复短语，以及相关48.C。根据上文Alex参加Water Summit可知，stage!I choose "Technology Changes Education"的面部表情和动作等Alex帮助居民思考节约“水资源1chose29.B。理解词汇。根据第三段Baby talk also49.D。根据下文After that,.Jimenez began toas my speech topic and spent much time makinghelps to establish ..a sense of security for babies.the recordings to make a tape.那thoroughly preparations for it.During a speech,I可知，婴儿语特殊的语气表达了感情后，Alex用录音制作磁带，由此可推知，那时thoroughthe因此，在某种程度上，它增强了婴儿的她产生了制作季风雨声亭的“想法used several examples to increase the persuasiveness.安全感由此可推知，beef up的意思是“增50.A根据上下文可知，Alex鼓励人们通过多I mentioned several successful platforms that加：提高斤”季风雨的声音来联系环境问题where30.D。推断根据第四段最后两句话可知，实验A根据上文Luckily可知，听众的反响“积极people apply technology to education.I also shared显示，婴儿对于婴儿语的偏好是普遍存在的52.B。根据下文they are both short of water可my opinion that although technology is a useful31.D。理解具体信息。根据最后一段可知：随着婴知，在Tucson水是很“珍贵的'tool,it should not replacewith humann teachers who)年松的的长五立能的屈成年人重53.Aquite aknow how to adapt to students'needs.After finish在婴儿语和正常的成人对话之间取得衡。人口增加了很多，这座城市finishing的用水量仍与20世纪80年代相同。my speech calmly and confidently,I was relieved.导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了,C根据下文Tucson can create a cultureMy teacher said I was good prepared and expressed个研究团队开发的智能麦克风系统，它可以for years.可知，市民创造了节约用水的文化well在复杂环境中识别和定位不同人的语音，从而并坚持了多年，这是“鼓舞人心的”一件事me clearly.Even though I didn't win the contests帮助人们屏蔽不需要的声音55.B根据上文The city still uses thesamemyselfcontest32.B。理解具体信，息。根据第一段的内容以及第amount of water as it did in the 1980s可知，市e courage to speak in public二段which uses self-deploying microphones创造了节约用水的文化并“坚持”了多年lets users mutecertain areas56.B根据上This is a good example可知，这Dear teachers and students统可以将房间划分为语音区,并追踪说话人种文化可以“应用”到其他地方。It's my great honor to share this moment with的位置，进而屏蔽不需要的声音57.D。根据下文Phoenix where I grew up doesn'tall of you and celebrate the successful educational33.B。理解具体信息。根据第四段The robotsattach much importance to water conservationexchange between our schools.spread as far..locating the speaking people可知，与城市Tucson“相比”"，Phoenix这座城During the past week,we participated in engagingeasien,可知，为了使这些机器人更好地区分不币并不重现节约水classroom discussions and shared each other's研究人员让麦克风机器人自动调配，司英程度分散开夫保证该系统的准霜君58.C根据文章可知，Alex希望Phoenix这座城traditional culture through various activities.such as市能够“仿效”Tucson,形成良好的节水文化dancing and singing.One highlight was working34.D。理解主旨要义。根据第五段内容可知，本59.C。根据文章内容可知，A1ex认为，艺术和创together on the science project,during which your段要介绍了研究团队在三人场景下测试造力在解决水问题方面也可以像政府的工creative thinking left a deep impression on us.智能麦克风系统的性能表现。一样“有效These meaningful activities helped us form strong35.理解观点、态度。根据最后一级介切的孩根据文章内容可知，Alx希望更多的人friendships,enriched our school life and broadened的特，可知，这些机器人活动时，灯会60.A入”她，努力使环境变得更好。our horizons.We sincerely look forward to more发光，且在本地处理所有音频数据，因此能语法填空such exchange opportunities between our schools有效保护隐私，故研究人员对该系统的隐私学在.本文是一篱说日月文认)个)4年开转in the future.全持“乐观的”态度。中国者成为联合国假日，这一决议体现Thank you and wish you all the best.七选五了中华文明的广泛影响。导五，木是一说月文章介绍了61.to observe考杏非谓语动词。此处choose to第38期测试题部分答案解析spaving现象，即为了省钱而最终花费超出原本do sth为固定搭配。句意为意味着春节将预算的现象，并给出了一些避免这种消费陷阱成为联合国总部以及其全球各办事处员工阅读理解的策略一年中可以选择调休的第八个浮动节日36.E。此空设于段尾，是文章的主旨句，并引出故填to observe,导语：本文是一篇应用文。主要介绍Epcot's下文计计有意识地避免陷入spaving消费62.enthusiastic。考查形容词。此处表示“热情的Festival of the Arts的一些信息陷阱”的一些策略四人支持”，需用形容词修饰名词support,故填21.A。理解具体信息。根据文章内容可知37.C比空设于段中与上文存在指代关系enthusiastic.活动都提到了孩子们可以在活动中感到乐项中的This指代前句，即“人们很容易制63.annually。考查副词。此处副词修饰整个句趣或是激发创造性，由此可推知，Epcot's出不切实际的预算且与下文存在并列Festival of the Arts是适合孩子的。该句和下文都说明了“不切实际的预22.C。理解具体信息。根据Animation Academv算导致的不良后果64.provided。考查非谓语动词。所给动词与其逻的内容This is a hands-on workshop guided38.此空设于段首与下文存在因果关系辑主语beefits之间为动宾关系，故用过去by a real Disney artist....This experience .们通帝在购买时并不会考虑为了达成交易分词作后置定语，故填provided。America Gardens Theatre Animation而需放弃什么Academy可以让游客在艺术家的指导下画因此，当看到一笔划算的交我们会因想到节省了多少而激动，却650nh考，者介词此处考查短语based on,表录迪士尼人物，地，点在America Gardens Theatre。不考量交易的驿故填介词on端66.recognition.。考查名词。分析句子结构可知，23.B。推断。根据Ticket Prices的内容Standard39.D此空设于段中，与上文存在转折关系此处句子缺主语，故填名词recognitiondate-based tickets..under12get per ticket with购买的数量越大单位价格应该越67.reflecting老非谓语动词。此处用现在分20%0ff.可知，一对夫妻和七岁的孩子大低。然而，有时促销活动并不遵循这“模式词作伴随状语，故填reflecting:的票价是$120x2+$120x0.8=$336要留心这种情况，以便做出明智的购物决定68.has been regarded。考查动词时态和语态。分40.A此空设于标题处是本段的主题句析白子结可知所给动词作句子的谓语导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲空后内容可知，该段主要说明了：人们会跟并与主语构成被动关系，需用被动语态，再述了Glenn Curtiss作为一名赛车手、工程师和风参与购物节购买一些自己并不需要的东根据句子中的时间状语over the years可知，飞行家的事迹此要停止随波逐流。此处需用完成时态，故填has been regarded24.B。推断。根据第一段第二、三句可知，Glenn完形填空69.a。考查冠词.message为可数名词，此处泛指Curtiss作为海军航空之父和美国飞机工业导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章介绍了一个祝贺信息且所修饰词以辅音因素开的创始人而为后人边由此可推知，将Alex Jimenez的作品季风雨说明了头，故填不定冠词a。Glenn Curtiss与菜特兄弟比较是为了强调他可以以创新视角推动公众对环境问题的思考，70.which。考查定语从句。此处为一个非限定性在海军航空领域的重要性。为粉坏特果护教出而献定语从句25.C。理解具体信息。根据第二段Lua had a41.B。根据文章Alex应邀在Watersagehard time making ends meet.Consequently,...耗整圣减客锅g系代词which。

7.1979年，科学家从227kg油菜花粉中提取出10mg的高活性结晶物，并将其命名为油染茶内脂(BR。R广泛存在于植物界，对植物生长发有有多方面的调节什用怎过能进押胞膜质子泵对H的泵出，导致喷外空间酸化，使细壁松以而实现泡的伸长生《列相关叙述错误的是A.BR是一种微量、高效的有机物B.H+运输出细胞的方式是主动运输对云南东川区的桉树人工林、云南松林和松栎混交林样地的土壤含大。、C.BR与生长素、赤霉素具有协同作用进行了相关调查。东川区3种类型的群落中，土壤含水量大小依次为松栎混交林>云南松D.BR只分布在花粉中，促进花粉管伸长生长休桉树人工林，3种植物群落调查的部分数据见下表（单个样地面积为20m×20m)。下列叙述合理的是坡度/植物种数/种群落样地地点海拔/m15186061号播卡乡象鼻村1225桉树人工林样地群落阿旺乡安乐村16702号201910153号乌龙乡土城17503112云南松林样地群落4号乌龙乡半坡25201826阿旺乡岩头195号松栎混交林样地群落新田乡瓦房1900106号A,样方设置的面积受植物数量、植物类型、丰富度等多种因素影响B同时受到大规模虫害侵袭时，群落受到的影响最小的是云南松林C.海拔和样地坡度木本植物和草本植物物种数的影响一致D,人工造林时以营造桉树人工林为宜，以避免土壤缺水对植物的影响9.一些成语体现出古人对生态系统中信息传递的认识，如老马识途、飞蛾扑火…下列有关信息传递的说法，错误的是A.“燕燕于飞，差池其羽”与“老马识途”所描述的信息种类相同B.提高农畜产品产量及有害生物防治，均可利用信息传递发挥作用C.在生态系统中，物质是循环利用的，能量是单向流动的，信息往往是双向传递的D.生命系统的各个层次都离不开信息传递，如高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流10.1962一1964年，美国华盛顿大学的佩恩在加利福尼亚等地的岩石潮间带，进行了海洋生物群落物种多样性研究。他发现去除群落中的海星后，被捕食者贻贝随即占据了大部分领域，其空间占有率由60%增加到80%。但9个月后，贻贝又被牡蛎和藤壶所排挤。底栖藻类、附生植物、软体动物由于缺乏适宜空间或食物而消失，组成群落的物种由15种下降为8种，群落的物种组成变得简单。佩恩认为海星对岩石潮间带海洋生物群落物种多样性的影响比其他生物都要大，海星是这个群落的关键种。下列叙述正确的是A.该事例体现了生物多样性的潜在价值B.保护生物多样性也就是对关键种的保护C.关键种的变化将导致群落或生态系统结构和功能产生较大变化D物种灭绝的主要原因是生境破环，故对生物多样性保护最有效的指能是就地保护和易地保2024届高三“一起考”"大联考（模拟）·生物学【第3页，共8页）】

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2023北京西城高三二模数学2023.5本试卷共6页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共40分）一、选

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学生用书名师导学·新高考第-一轮总复·数学心训练巩固6.已知函数f(x)=lnx+(a-2)x-2a+4(a>0),若有且只有两个整数，x2使得3.已知函数f(x)=2sinx-ax在[0，]上单f

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用全国100所名校高考模拟示范卷人F膜过全国100所名校高考模拟示范卷·生物学卷（八）标】本参考答案是道1.B【命题意图】本题考查生物的多样性和统一性，要求学生能理解和掌握生活中常见病原体的邻属结构以

2024-08-20 23:17:53

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【争做合格网民】17.（14分)阅读下列材料，回答问题。材料一某校中学生网络使用情况调查表调查项目每天上网超4小时在网上晒自己的各种照片相信转发信息属实所占比例72.9%60.4%61%材料二近年来，中夹网信办持续开阑“清朗3系列专项行动，集中整治网上突出问题乱象。2024年“清朗”系列专项行动将全面覆盖网上重，点领域环节，着力研究破解网络生态新问题新风险，重点开展10项整治任务。如集中整治在首页首屏、弹窗、热搜等醒目位置呈现涉未成年人不良内容，防范未成年人网络沉迷等问题。(1)材料一主要反映了该校中学生在使用网络过程中存在哪些问题？(2分)(2)根据材料二，请说说我们如何理性参与网络生活。（4分)材料三2024年9月25日，第三届全球数字贸易博览会（以下简称“数贸会”）在浙江杭州开幕。在本届数贸会“丝路电商日”启动仪式上，商务部国际贸易经济合作研究院发布了《“丝路电商”合作发展报告2024一一开放创新打造合作新高地》（以下简称《报告》）。《报告》认为，当前，电子商务作为数字经济发展最迅速、创新最活跃、应用最丰富的重要组成部分，已成为全球经济发展新引擎，国际合作空间不断拓展。(3)结合网络推动社会进步相关内容，分析材料说明了哪些道理。(4分)材料四8月29日，2024年中国网络文明大会数字公益慈善发展论坛，在四川成都举行。论坛以“数智赋能网络公益新场景”为主题，旨在推动构建健康文明的互联网公益慈善生态，让数字技术更好助推公益文明进步，助力新时代网络文明建设。(4)你准备如何为传播网络正能量助力？(4分)4

andsugar.Thememories,and theunspokenbondtheysharedcomeback.From thatdayon,Miamadeapromisetoherself:shewouldnolongerallowthenoiseoflifetorobherofthemomentsthat trulymattered.高考英语读后续写部分评分标准第五档（很好）；(21-25分）1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档（好）：（16-20分）1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句问的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档（适当）：（11-15分）1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）：（6-10分）1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句问的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）：（1-5分）1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分：（0分）未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。3

第 3讲文言阅读概述(概括)分析一、文言阅读概述(概括)分析题的答题策略与步骤(1)整体阅读,总体把握,依据文体特点抓重点。阅读时要注意：①记叙性文字,要厘清时间、地点、人物和事件的前因后果，一般的传记文,要弄清作者记了哪几件事,表现了人物的哪些性格特点和精神风貌;②议论性文字，要厘清论点、论据及论证方法等；③说明性文字，要厘清说明对象、说明内容和说明方法。只有整体阅读,总体把握,才能高屋建领地驾驭阅读材料,准确、完整地去分析、评价人物和事件。(2)善于抓中心句、找关键句,厘清文章的层次。读一篇文章时,应当特别关注中心句、关键句,这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置,常在文章(或段落)的开头或结尾处,如《六国论》的中心句“六国破灭,非兵不利,战不善，弊在赂秦”在文章的开头，《过秦论》的中心句“仁义不施而攻守之势异也”则在文章的结尾。文章的层次结构是文章的骨架和脉络,它具体展现作者记叙、描写、说明、议论的思路。而作者的思路是通过层与层之间、段与段之间的内在联系反映出来的。(3)在把握文章要点和中心的基础上,分析判断各选项的正误。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意以下问题：人物张冠李戴，事件前后倒置,内容上归纳不完整,中心概括上无中生有、片面遗漏、生拉硬扯、任意拔高，等等。(4)充分利用各种信息,加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息,结合学过的有关知识进行综合分析,从而多方面理解文章的内容。二、文言阅读概述(概括)分析题的答题方法细比对识别“八类陷阱”，突破文言阅读概述(概括)分析题步骤解析及应对技法示例比对关键曲解文意,是指命题者在设置选项如2023年全国甲卷第12题