7.C【解析】生物多样性被破坏的主要原因是人类活动，A项正确；可以利用现代生物技术对红豆杉的基因进行保护，如建立遗传资源种子库、植物基因库等，B项正确；红豆杉种群不存在垂直结构，垂直结构属于群落的范畴，C项错误；保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系，D项正确。8.D【解析】分析题表可知，湿地退化程度越严重，积水越少，并且生物多样性指数和鸟类丰富度都下降，严重退化的湿地的生物多样性指数最低，而且鸟类丰富度也最低，故食物网结构最简单，A项错误；物种丰富度是指一个群落中的物种数目，某鸟类死亡率增加会使种群密度下降，不会导致物种数目减少，B项错误；负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础，C项错误；湿地具有蓄水调洪、补充地下水等生态功能，因此湿地的退化对生物多样性的间接价值影响最大，D项正确。9.D【解析】据图可知，甲、乙两个生态系统受到同等强度的干扰后，与乙相比，甲生态系统的波动范围大，说明甲的抵抗力稳定性较低，A项不符合题意；若乙生态系统干扰提前，其结构和功能恢复至正常运行范围的时间也会提前，即b点左移，B项不符合题意；若甲生态系统受到的干扰强度增大，则恢复原状所需要的时间延长，即C点会右移，C项不符合题意；抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，故可推测图中偏离正常运行范围的程度能体现抵抗力稳定性的大小，D项符合题意。10.C【解析】该生态系统中的蚯蚓属于分解者，A项正确；该生态工程实现了废弃物的资源化，突出体现了循环原理，B项正确；农作物、果树等植物获取的物质主要来自有机肥，能量来自太阳能，C项错误；影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等，D项正确。11.(1)碳衡(1分)极地冰雪和高山冰川融化，海面上升等（写出2点即可，2分）(2)光合作用(1分)CO2(1分)A>C>D(1分)①(1分)⑧(1分)(3)有利于增加物种多样性(2分)(4)碳主要以CO2的形式在生物群落和非生物环境之间循环，CO2能够随大气环流在全球范围内进行，碳循环具有全球性（合理即可，2分）12.(1)物理信息、化学信息、行为信息(3分)生物种群的繁衍(2分)(2)信息接收(2分)信息源(2分)(3)性别比例(1分)出生(1分)生物(1分)可达到消灭害虫的目的，又绿色环保（合理即可，2分)13.(1)自我调节能力(1分)生态系统的组分多少（生物种类的多少），营养结构的复杂程度经、74·【23·G3ZCJ(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

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遣冯异讨伐赤眉，赐给他马车，下令说：“你考虑整顿队伍，不要被 郡县人笑话。”冯异顿首接受命令，向西而行，

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高三·地理·高频考点二十三·参考答案1.B东北地区地广人稀，土地坦开阔，利于机械化生产，黑土肥力较高，大米总产量大，消费量少，故商品率较高，故B符合题意，排除ADC。2.B材料中指出“2020年黑龙

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A口口导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了丹麦哥本哈根城里或附近的四个博物馆。2l.A。理解具体信息。根据第二段.keep children of all ages interested ...late-night summerhours.可知，这个博物馆很适合小孩子去参观。22.C。理解具体信息。根据第四段..including Egyptian artifacts and French paintings…thebiggest collection of Rodin's sculptures outside of France and paintings可知，在Glyptotek,本地游客可以欣赏到不同种类的国外艺术品，包括埃及的手工艺品、法国的绘画和雕塑等。23.D。推断。根据最后-段.the private art collec-tion of Heinrich Hirschsprung…offered allthe works to the public.可推知，Hirschsprung Collection的展品主要源于个人的捐赠，这些艺术品最初来自于丹麦商人Heinrich Hirschsprung的个人收藏。B口口导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。Montgomery和Dailey在实现各自的梦想的同时，不仅建立了深厚的友谊而且遵守了之前的协约。24.B。推断。根据前两段内容可知，Montgomery和Dailey有相同的爱好，他们经常一起讨论足球、观看烹饪节目、谈论未来，由此可推知，他俩的友谊建立于共同的兴趣。25.B。推断。根据第二段末句及第三段..Montgomery was admitted to the NFL.invitedDailey.his personal cook可知，Montgomery成功进入了NFL且Dailey成为了他的私人厨师，这说明他们遵守了之前的约定。26.D。理解具体信息。根据第四段.his diet.nutrition.a big reason for his health.givesme a lot of support in eating.可知，Dailey在健康方面给了Montgomery很大帮助。27.C。理解主旨要义。通读全文特别是末段可知，在生活方面和实现梦想的过程中，Montgomery和Dailey都给予了对方很大帮助和支持，可见，友谊在我们的成长中非常重要。C口口导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了一项研究表明演奏乐器可以促进认知能力的提升。28.A。理解具体信息。根据第一段There is a lot of interest…get smarter.…That plays a big partin the continuing popularity可知，人们对寻找能够帮助人们变得更聪明、更成功的方法非常感兴趣，这对许多大脑训川练应用程序的流行起了重要作用，作者提及brain training apps是为了表明人们努力想办法提升自己的智力。29.D。推断。根据第二段..whether more experience with an instrument had a bigger influenceon cognitive ability可推知，通过调查问卷这种方式，研究人员可以观察更多的乐器练是否比更少的练对认知能力的影响更大，即探索音乐练与认知能力之间的关系。30.D.理解词汇。根据第三段.led to about a 1%increase.that may not seem like muchwith most not leading to可推知，演奏乐器促使认知能力测试的成绩提高了约1%。虽然这看起来不多，但人们生活中的大多数活动不会引起认知能力的“明显”变化，©xplicit意为“清晰的，明显的”。3l.B。理解观点、态度。根据最后一段.it helps to teach people how practice leads to improve-ment.This lesson may transfer to other things people learn.可推知，作者认为这项研究告诉我们学乐器可以提高认知能力，这也可以迁移到其他学方面，因此他对演奏乐器的作用持积极态度。D口口导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。一项新研究表明，到公园等近郊会

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全国①®0所名接单元测试示范卷教学札记C.衍射光栅的狭缝个数增多，衍射条纹的宽度变宽、亮度增大D.只有障碍物尺寸等于光的波长时才发生衍射解析：本题考查光的衍射。光遇到障碍物时，都会发生衍射，在障碍物

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2022年高考桂朴类你州市联合榄拟考试河池、来宾语文参考答案、提示及评分细则1.(3分)C(以偏概全。“都是网络剧与传统文化的双向赋能”错。原文说的是《风起洛阳》“该剧对洛阳历史景观和风俗礼仪的悉心营

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B.“双奥城市”北京在2008年的夏季奥运会之后留下了6个奥运遗产，这些场馆的持续使用与元冬奥会场馆建设过程中的一个个“首次”，都充分证明了北京冬奥会独一无二的鲜明特色。500004500043834

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.商祖基惊/惜之诏赠/通直做骑常侍/购钱五万/布五十匹/克日举/衰之伟/为文不尚浪华而温雅/博赡所制多遗失/存者十七卷B商祖甚悼/惜之诏赠/通

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DBOHA02●CHOHCH1002Cu/△△催化剂/△C,HOs浓H,SO/△反应①△反应OHC反应③COOHCOOHGOHNHM00NH反应④反应⑤0OH千CH一CHCOOH

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2022年辽宁省普通高中学业水选择性考试（样卷二）地理参芳答案1.A2.B3.D【命题意图】本题组以我国不同农业区农作物光合作用产物转化效率为背景，考查农业生产特征，旨在考查学生获取和解读地理信息的

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2022年1月15日12点27分（北京时间），汤加Hunga Tonga火山(20.5S,175.4oW)发生喷发并引发大范围海啸。下图为对流层大气受热过程示意困。完成35题。大气上界地面第35题图3

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30.What does the author think of senior leaders'acceptance of Internet slang?A.It's hard to tell.B.It's a matter of timeC.It's a piece of cake.D.It's out of the question.31.Which is the most suitable title for the text?A.Where Intemet Slang Will Lead the Gen XB.Why Internet Slang Is a Riddle for BossesC.How Internet Slang Affects Relationship among ColleaguesD.What Role the Youth Play in the Development of LanguageDYou laugh out loud when a friend misses a step on the stairs,but soon you feel guilty of laughing atother's clumsiness.You may ask yourself“Shouldn't】feel empathetic(共情的)for the personinvolved?"Don't worry.Your laughter is not provoked by lack of empathy.As a clinical psychologist,I'd like to shed light on different aspects of such a situation which can bring our usually well-meaninglaughter.The first of these ingredients is surprise.The unexpected situation surprises us and creates adeparture from the predictable,from what we expected to see.This incongruous situationhighlights our errors of prediction.Laughing at the situation is a way of resolving the incongruity bymaking a new and comic interpretation of what we witnessed.Besides,we react according to how we interpret the person's facial expression.A study exploredthis.Participants were asked to view 210 images representing three types of faces:faces expressing apuzzled look,faces expressing pain or anger,and people whose bodies were placed in awkwardpositions,without the face being visible.At the end of the study,participants rated the images with puzzled faces as funnier than images inwhich the faces expressed pain or anger,and funnier than images in which bodies were shown inridiculous positions but no facial expression was seen.So when we perceive puzzlement in the facial expression of the victim of clumsiness,thisinformation creates a context that makes us laugh.On the other hand,if we can read suffering or angerin the facial expression,we will be touched by the pain of the victim of the fall and be empathetic,which will prevent us from laughing.Let's forgive ourselves for laughing at comical situations involving other people's clumsiness!Having learnt that they are not actually in danger and have not really hurt themselves,we aren'tlaughing at the other person's suffering.32.What does the underlined word "provoked"in Paragraph 1 mean?A.Determined.B.Confirmed.C.Caused.D.Prevented.33.What makes us laugh at other people's clumsiness?A.Unpredictability.B.Visibility.C.Dignity.D.Identity.34.What do we know about the study?A.The faces expressing pain or anger were often ignored.B.Awkward positions seemed funnier than puzzled expressions.C.People laughed at others'suffering in unfortunate situations.D,Participants were asked to indicate how funny the images were.35.What does the author think of laughing at people's awkwardness?A.Praiseworthy.B.Unacceptable.C.Forgivable.D.Ridiculous.赣州市摸底考试高三英语试卷第5页（共8页）Q夸克扫描王极速扫描，就是高效百

辽宁省名校联盟2024年高三3月份联合考试英语题号题型分值考查的主要内容及知识点难度1.话题：主要围绕日常生活中的各种实用场景展开。2.词数：920左右，第一节220左右，第二节780左右。听力120303.设题：推理题约7个（含观点态度题），主旨题2个，细节题约10个，2(选择题)个数字题。4.题干：what开头的问句12个，who开头的问句1个，其他疑问词6个。1.总体要求：围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题选材，具有时代感，突出体现高考命题的立德树人的理念。文章总体长度1050~1250词（最短篇章不低于250，最长篇章不高于340），生词率不超过2%。阅读21~3537.52.体裁：应用文，记叙文，说明文，说明文。(选择题)换3.内容：书店，修改作品获奖，基因突变，鸟形机器人。4.设题：细节题7个，推理题5个，主旨题2个，猜词题1个。试题设计具有一定的梯度。1.体裁：说明文。阅读364012.52.题材：贴近日常生活，所选文章层次分明、线索清晰、逻辑性强。中(七选五)3.词数：总词数约320（含选项），篇章词数约250，选项词数约701.体裁：记叙文。2.题材：所选材料情景真实、内容完整，传递正能量。篇章难度略低于高考阅读理解部分中的短文。完形填空41~55153.词数：约210。中(选择题)4.设题：主要考查实词，动词和名词共11个，形容词或副词3个。每小题的各选项在难度、形式上基本一致，确保各干扰项具有语义上的干扰作用。1.体裁：说明文。2.内容：中美两国乐团合作。语法填空56~65(非选择题)153.词数：约220。中4.设题：直填式3个，变形式7个。谓语动词的时态和语态，非谓语动词，定语从句，副词，形容词，名词，动词，词性转化，冠词，介词等。1.体裁：短文。第四部分应用文写作15第一节(非选择题)2.内容：使用电子设备阅读现象的短文。中3.提示：要点提示，情景真实。1.体裁：记叙文。第四部分读后续写252.内容：社会生活。中第二节(非选择题)3.阅读文本：约320；故事情节有曲折、有起伏，故事线索逻辑性强。

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辽宁省实验中学2024-2025学年度上：学期期中阶段测试高三年级语文试卷考试时间：150分钟试题满分：150分一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：首先，中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和，勤劳勇教、自强不息的伟大民族精神。中华传统文化，始终把爱国主义精神作为首要的价值标准。一向主张先爱国，后立家，信奉无国便无家，“家”为小家。“国”是大家。不管是国泰民安。还是国难当头。都要先大家而后小家。中华民族历来反对涣散分裂。追求团结统一。强调群体优势，崇尚众志成城。爱好和，更是中华民族的优良传说。我们的传统文化一向主张“和为贵”。追求天下大国的太盛世。奉行“仁义礼智信”“修身齐家治国天下”。以“仁”为本。反对战争，反对暴力。反对冤冤相报，主张以德报怨。勤劳勇敢，自强不息，是中华民族世代相传的传统美德和生命意志。传统文化歌颂“富贵不能淫，贫践不能移。威武不能屈”，信奉“天道酬勤”，勉励人们“天行健，君子以自强不息”。以上独特的民族精神，是中华民族传统文化的风骨。是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。其次，中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧。中华民族传统文化充满着深刻的大智慧，是东方哲学的杰出代表。这大智慧集中体现在“儒、道、释互补”之中，儒家思想以孔孟之道为代表，其核心是“仁”。以“仁义礼智信”为主要内容，以“中庸之道”为哲学理念。“仁爱”与“中庸”，均极富智慧。道家思想以老庄之道为代表，其核心是“道”。以太极八卦，阴阳五行、天人合一等为主要内容。其代表性著作《易经》。是中国学问之根据。《易经》中的智慧渗透在传统文化和社会生活的诸多方面。而《道德经》和《庄子》，亦为两部智慧奇书，其中的奥妙哲思尤为士人与士文化所推崇。中华道家文化之“道”，是深邃的大智慧。佛家思想，即佛救世尊释迦牟尼佛之佛法，其核心是“空”（佛法博大精深，不可思议，难以言说），以“心性”“色空”“因果”“涅”等为主要内容，以揭示生命奥秘，达到解生脱死为终报。佛教的智慧精深奥妙，不可穷尽。儒、道、释，分而观之，各自智慧超群。综合起来，三位一体，交融互补后，其智慧在古代登峰造极。儒道释互补。便凝练出“外儒内道”“以出世的精神做入世的事业”，“天地精神，人间情怀”等修身养性、安身立命的智慧与胸襟。上述儒道释互补的哲理智慧，是中华民族传统文化的风度，充分体现出中华民族有睿智的头脑与博大的胸襟。（摘编白《中国传统文化的本质与意义》）材料二：儒家的仁心一和谐世界，稳定发展