C.在先秦诸子看来，只有不因外在诱惑而丧失气节，不因外在压力而改变主见，才有真正DD的快乐、真正的幸福。D.苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展Q尽职尽责，所以，先秦诸子才有责任意识与担当精神。O(二)实用类文本阅读阅读（本题共3题，12分）。阅读下面的文字，完成46题。材料一：中华文明从“满天星斗”到“众星拱月”，古蜀国文明便是“满天星斗”时代最为璀璨夺目的星辰之一。最早发现于20世纪20年代末的三星堆遗址，称得上“横空出世”，却从来不是没有故事。史书对古蜀国的记载，与三星堆遗址的考古发掘，互为印证，正在为我们拼凑出一幅古蜀国历史的悠悠图景。古蜀国历史久远，西汉扬雄《蜀王本纪》言“从开明已上至蚕丛，积三万四千岁”，东晋常球《华阳国志》有“蜀之为国、肇于人皇”之说。在上古神话谱系中，盘古开天辟地后有天皇、地皇、人皇相继担任部落联盟首领，是为最原始意义的“三皇”。(摘自吴鹏《我们查了史书为古蜀国写的日记，《人民日报》2021年3月20日)材料二：“沉睡三千年，一醒惊天下.”1986年曾震惊世界的三星堆遗址，以大量重大的新发现，近日“再惊天下”，新发现6座古蜀“祭祀坑”，已出土黄金面具等500余件重要文物。有媒体不仅对考古现场进行直播，还连线相关专业人士进行讲解，吸引了很多公众观看。但是，直播连线中出现的一张面孔，在网络上引起了热议，他就是《盗墓笔记》系列小说的作者“南派三叔”，许多网友对此表示不解。此外，制片方发布的消息显示，根据《盗墓笔记》改编的动画作品《盗墓笔记秦岭神树》计划于3月24日在三星堆博物馆举办首映礼。这也引发了奥论的强烈关注，一些考古工作者和历史爱好者发言谴责，“盗墓不等于考古”的话题冲上了微博热搜，馆方将取消这次合作。用南派三叔引发大家对文物的关注、热情，了解文物的价值研究的意义，乃至用商业合作增加考古研究的投入，似乎是一件好事。但盗墓与考古水火不容，当与考古有关的新闻中出现了盗墓元素，而且还不是以负面形象示人，难免引起专业人士反感。(摘自刘言《考古现场容不下盗墓P真不是上纲上线》，中国青年报，2021年3月24日)材料三：公安部有关负责人向媒体介绍，2017年以来，公安部会同国家文物局连续组织开展打击文物犯罪专项行动，侦破盗掘、盗窃、倒卖文物案件30000余起，抓获犯罪嫌疑人7000余人，破获了一大批重大文物犯罪案件，让6万余件被盗掘、倒卖文物重新回归在新的专项行动中，将建立专业队伍，加大装备投入，加强新技术新手段建设运用，健全完善长效机制，务力开创打击文物犯罪工作新局面。要针对文物犯罪特点，创新打法手段，实行一体化作战，全链条打击盗掘、盗窃、倒卖、运输、销赃、收赃、走私等各个环节。要坚持打防结合，加强联合巡逻，配合文保部门梳理安防漏洞，加快技术改造，切实加大文物保护力第3页（共10页）高二海文诚

15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.上片描写鹅湖寺及其周围清新自然的风光，显示出了词人内心的闲适。B.上片写景由外而内，“清风”“流水”将寺庙内外景观联系起来，融为一体。C,“千章云木”与“十里溪风”、“钩辀叫”与“罢亚香”两两相对，工稳妥帖D.词人归途中骤遇急雨，“冲“趁”二字形象地表现了词人紧张急迫的心情。16.词作最后两句表达了怎样的思想感情？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)郦道元《三峡》中，引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是“(2)《氓》中“”两句，表现女子嫁到夫家后，多年来过着穷困的生活。(3)李白曾写下“危楼高百尺，手可摘星辰”的佳句，与此有异曲同工之妙的是他在《蜀道难》中的”两句，用夸张的手法写出了蜀道之高，人走在上面仿佛在星宿中穿过。三、语言文字运用(20分)》(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分》阅读下面的文字，完成18~20题。时下，传统文化的“国风热”正通过网络而,但也有人:从文化自信到文化输出再到文化软实力的这一整套叙事，在某种程度上，依然是从功能主义或工具主义的视角来看待文化重建，这种努力的结果，也无非是建立一种文化优越感，却仍与真正的文化自主性有着相当的距离。结果是，人们在欣赏“国风热”、感受传统之美的同时，也已经感受到了文化生活被彻底工具化之后，被各种形式的符号和消费所包围的那种不安；而一味强调文化输出，也引起了外界对于文化输出本身的疑惧和抵抗。事实上，真正的自信从来不靠激情的,而是。在此意义上，传统文化复兴，更重要的是给审美一种新的可能，给优化生活方式一种新的可能，也给人性的自由表达和价值实现一种新的可能。在这样的基础上，无论文化软实力还是文化自信、文化输出，都不至于成为一种工具化的目标，而可能成为心灵涤荡之后的一种后果18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A所向披靡置疑自我欣赏油然而生B.风靡全球质疑自我标榜油然而生C.所向披靡置疑自我标榜情不自禁D.风靡全球质疑自我欣赏情不自禁19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A在这样的基础上，无论文化软实力还是文化输出、文化自信，都不至于成为一种工具化的目标，而可能成为心灵涤荡之后的一种后果。B.在这样的基础上，无论文化自信、文化软实力还是文化输出，都不至于成为一种工具化的目标，而可能成为心灵涤荡之后的一种结果。C.在这样的基础上，无论文化输出、文化自信还是文化软实力，都不至于成为一种工具化的目标，而可能成为心灵涤荡之后的一种后果。D.在这样的基础上，无论文化自信、文化输出还是文化软实力，都不至于成为一种工具化的目标，而可能成为心灵涤荡之后的一种结果。20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)【高三第二次模拟考试语文卷第7页（共8页）】2188C

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A,地球上海洋的面积几乎占了地球总面积的四分之三，这就导致我们想要精确计算地球上海洋温度的变化率非常困难。B,海洋温度上升将波及更深水域，这就意味着，无论我们做什么，对深海海洋生物所面临的环境威胁都没有什么帮助。C.海洋存储了全球变暖所增加的90%以上的能量，海洋能量变化反映全球气候变化，只有依靠它才能判断全球是否变暖。D.为帮助读者理解2020年全球海洋上层2000米吸收的热量相比2019年的增值，文章用这些热量能烧开很多水来生动说明。6.文中画横线句子所说的“负面影响”有哪些？请根据材料二简要说明。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题贺兰石（节选）申整整追赶了一天一夜，眼看车辙又拐进了一片沙漠，我看了一眼油表，慌忙踩下了刹车。大明，怎么停下了？坐在副驾座位上的吴伟，马上喊叫起来。马上就没油了，难道我们要进沙漠找死吗！我瞪着他说。追到哪儿算哪儿呀！大明，我求求你，不要放弃！为一块石头，你这样不顾生死，值得吗？大明，我的好战友，好哥们啊，这块石头我真的不能丢啊。你一定要帮我啊！不是我不帮你，如果车子开进沙漠，就有可能开不出来了。大明，关键时刻，我算看出你是啥人了。你不追，我自己去追！说着话，吴伟猛地拉开车门下了车，顺着那道新鲜的车辙，撒腿向前跑去探伤e唉！望着他的背影我叹息不止。我的肠子都悔青了，真不该跑到这贺兰山上来找什么奇石。找不到吧，焦物修变躁不堪，找到了吧，也是一连串的麻烦事。同样的当年，我和吴伟曾经在这贺兰山下当兵。贺兰山，那是怎样雄伟的一座山啊，巍峨壮观，峰峦重叠，崖谷险文物保护峻，连绵不绝，直达天际，贺兰山犹如一位胸怀宽广的父亲守护着这广麦无边的沙淡…更奇的是，贺兰山物产有“老师停丰富单是山上的奇珍异宝就数不胜数：下去。越来记得我们营房后面的山沟里，就有许多奇石。战友们有时候去巡逻或者是散步，就能捡到一块或者几块奇特此，在方定的石头，只是那时候根本就不懂得欣赏，许多石头随手扔掉了。多年以后，我和吴伟故地重游，一是想看看我们当,想上山找几块石头发，点小财。没想到吴A.如虎添也怪他自己，不该拿着那块石头到处显摆，结果就被那个年轻的印度人给盯上了。人家先说要买，后来又让为柳。尚续州是减地金福头特石实用老珍字心不子之不如是先么头的反他的石头那天子C如虎添翼不见了，印度人和那个美女也不见了。于是我们就开始拼命追赶…D.为虎傅翼18.下列填人文中不是我不够朋友，是开着一辆快没油的车进沙漠实在太危险了。吴伟发疯，我不能发痕。现在最好的办法，A.“最小干预度就是在这里等待过往车辆，搞点汽油，然后再去沙漠里找他。大漠之上，过往车辆极少，即使有车经过，人家也根本不停。有的虽然停下，一听说要汽油马上摇头走人。大半天过去，好不容易遇到一个心眼儿好的司机给我加了大半箱油。我千恩万谢，急忙驱车进了沙漠。我是在太阳压山时追上吴伟的。他步履蹒跚，脸色焦黑，满嘴是泡，好像连说话的力气都没有了。一个人在夕阳下前进，身影拉得好长，都这样了，他还赌气不上车呢，气得我一拳把他打倒，然后硬是把他拖上了车。你不是不来吗，咋又来了？我是不忍心看着你死！金卷仿真密卷（十）·语文第4页（共8页）22·JJ·FZM

自然美。②白家岙的自然环境之美，正是孕育此地人情美的最好土壤，为更好地塑造人物形象做了铺垫。③波浪线部分内容均提到河水流动，结构上首尾圆合，内容上将时间的流逝具象化，使小说更富有美感。（每点得2分，答出三点得6分。其他答案，言之有理均可给分。）10.【答案】D【解析】句意：封禅的意义就是不死。黄帝以前的君主，封禅都招来怪物，以与神灵相通，而秦始皇就未能在泰山顶上祭天。陛下如一定上山，上到一定高度，乘无风雨的时候，即刻行礼就算是上山封祭了。“…者，…也”表判断可排除AB。“秦皇帝”不可断开，可排除AC。“即无风雨”不可断开，可排除BC。11.【答案】C【解析】A项，皆为“来到”。B项，前者为“劝说”，后者为“奋勉、勉励”。C项，前者为“任用”，后者为“使用”。D项，前者为“轮番”，后者为“再、又”12.【答案】A【解析】“认为自己也会像黄帝一样”错误，原文为“吾后升天，群臣亦当葬吾衣冠于东陵乎”。（我将来升天后，群臣也会把我的衣冠葬在东陵鸣？）13.【答案】(1)如今将要举行大典，已经拖了数年时间，使群臣人人各自尽了全力，却始终未能拟出。(2)又规定：天子每五年巡游一次，至泰山祭祀，各诸侯封国都要在泰山脚下修建官邸。【解析】(1)“举大事”“优游”“自尽”各1分，大意对2分。(2)“五载一巡狩”“治邸”“(（于)泰山下治邸”状语后置句式各1分，大意对2分。（以：泽为“使”“令”“把”均可，即“使/令/把…作为规定/制度”。)参考译文：元鼎五年冬季十月，汉武帝自云阳向北，经上郡、西河、五原，出长城，再向北登单于台，直至朔方，来到北河。汉武帝回朝，在桥山祭黄帝陵，行至须如，将征调的兵卒遣散。汉武帝问道：“我听说黄帝长生不老，可如今有他的陵墓，这是为什么呢？”公孙卿回答说：“黄帝成仙升天以后，群臣想念他，所以建陵将他的衣冠埋葬。”汉武帝感叹道：“我将来升天后，群臣也会把我的衣冠葬在东陵吗？”于是汉武帝回到甘泉宫，祭祀太一神。当初，司马相如病重将死，临终时留下遗书，称颂汉武帝的功德，并谈及祥瑞之事，劝说汉武帝到泰山封禅祭祀天地。汉武帝深受感动，适逢获得宝鼎，他便与公卿大臣和儒生们商议封禅之事。天子封禅泰山，是极为少见的事，有关资料已旷废绝灭，无人知道礼仪的详细情形。方士们认为：“封禅的意义就是不死。黄帝以前的君主，封禅都招来怪物，以与神灵相通，而秦始皇就未能在泰山顶上祭天。陛下如一定上山，上到一定高度，乘无风雨的时候，即刻行礼就算是上山封祭了。”于是，汉武帝命儒生们采用《尚书》《周官》《王制》等书的记载，草拟封禅的礼仪，数年还未拟出。汉武帝拿它询问左内史兒宽的意见，兒宽说：“在泰山祭天，在梁父山祭地，显扬祖先的姓氏，考求上天的瑞应，是帝王的盛典。但献礼的仪式，在经书中却无记载。我认为，封禅典礼的完成，意味着同天地神灵的联系，只有圣明的君主才能制定适当的礼仪，而不是臣下所能拟就的。如今将要举行大典，已经拖了数年时间，使群臣人人各自尽了全力，却始终未能拟出。只有天子才能掌握中正和的最高原则，综合条理各种头绪，发出金玉般的声音，以顺利促成这一天下最大的庆典，作为万世遵奉的法则。”于是汉武帝亲自制定礼仪，多采用儒家学说加以修饰。汉武帝又制作封禅用的祭器，拿给儒生们观看，有的儒生说：“与古代的不一样。”于是汉武帝将儒生一律罢斥不任语文答案第2页共4页

&.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分))饮食居处医药皆为区票山林河泊之利听民取之，全活五十余万人.(5分)佐上而让北译文：4原红$勉这林海泡物骏任能拿捆像乡放汽升多出步必发有羽写今将细边饰我备《食万人文：孜等追洛租帅军队巡名墨，意報送装。丙埃地三)阅读下面的文言文，完成9~12题。(19分)十余万三月，长乐公主将出摩，上以公主，皇后所生，特爱之，救有司资送倍于永高长公主。魏微谏食居处医”乃遣官日，音汉明合欲封血子，日：“我子岂得与先帝子比，’皆令半楚、准阳。今资送公主倍于长主得,守成不异于明含之意手？”上然共言，入专皇后。后风日：“安至用壁下恭重姚货不物其故今现其引礼顿首谢：L以物人主之情万知真社很之巨也麦与度下结发为夫妇自承思礼春言必先候颜色不敢轻犯感”上曰：见以人臣之蔬运乃能抗言如是座下不可不从也。”因请道中使食钱四百婚、鲷四百区以局僵，外官七百且语之日：“用公正直，万今见之，故以相赏。公宜常乘此心，勿转移也。”上会罢朝，怒日：“会须矣若政务此四合翁”后月为谁，上日：“魏质每延辱我。”后延，具朝服立于良，上惊同其故，后日，“安用无成，联将主明臣直。今跳纸直，由空下之明故也，妾敢不贺。”上乃悦。奇、杨荣六相，诛问月乙卯，上宴近臣于丹育质，长孙无忌日：“王硅、魏微昔为仇伸，不谓今日得同此宴。”上恶也。”二日：藏维尽心所李，故我用之。然登每谏我不从，我与之言辄不应，何也？”魏微对日：“臣以事为宗之即位不可，故谏，若座下不从而臣应之，则事遥克行故不敢应。”上曰：“且应而复诀，庸何伤？”对日：因难，守成音每成耳臣：‘尔无面从，退有后言。’臣心知其非而口应座下，乃面从也，岂极、架事舜之意那上大笑日：人言魏僵举止疏慢，我视之更觉妩媚，正为此耳。”微起，拜谢曰：“陛下开臣很言，故,有副改)得尽其恳。若陛下拒而不受，臣何敢数犯煎色乎！”)(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)幸/进则下列对文中画波浪线部分的：句正确的一项是(3分)人逹/进则A妾亟闻陛下称重愿级不知其战今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛下结发为夫妇/画承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如人幸进/则是/且妾闻陛下称重貌微/不如其/做今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛人幸进/则下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如是妾亟闻陛下称重魏徽/不知其故/今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如是/1妾亟闻陛下称重魏微/不知其/故今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛)下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候/颜色不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如臣子要施仁是/竖直言才是列对文中加点词语的解说，玉正骑的一项是3分)L出降，唐代公主出嫁之谓。帝王位至尊，故其女出嫁称降。娶公主则称“尚主”王烹阿、封有司，官吏的通形名代设官分职设官，各有专司，所以称“官吏”为“有司”。C闰月，是一种历法置闰方式。在我国，闰月特指农历每逢国年增加的二个月(据儒家思山庸，文中指当时代替劳役的一种赋税法，即成人者可喲绢犬替服劳役。【S3。高三单元滚动卷·语文（十）第10-3页（共6页）】

材料一来自语文教材必修4，是富尔格姆《信条》当中的一条，它强调我们少“要看”。材料二是在材料一的基础上，引导我们思考“该怎么看”的问题。“睁开眼，看见世界”指的是我们要向外探索：“闭上眼，看见自己”指的是我们要向内审视。向外探索给我们前进的方向、参照的标准、更宽的眼界等，而向内审视让我们明确自身的能力（或局限）、坚守的初心、内心真实的声音等。二者缺一不可，综合立意最佳。

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列向子中的空缺部分。（分）(1)王安石《答司马谏议书》中“一，一”两句，是对司马光在来信中指责实行变法是“生事”的反驳。(2)杜甫在《登岳阳楼》中用“”两句抒发了漂泊天涯、老病孤浊之感。(3)在中国古代诗词中，“鹧鸪”一词频繁出现，南来北往的游子，贬谪异乡的士大夫，独处深闺的思妇，将他们对人生的思考，对命运的感叹，都融入鹧鸪的形象中，如“一’”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18一20题。沈祖棻的《涉江词》写于1933年至1949年间。时逢悲壮惨烈、如火如茶的抗日战争和解放战争，展示了这个特定历史时期，一位女词人从少女直至中年的心灵轨迹。女词人是不幸的。生逢战乱，①，骨肉调谢之痛，生离死别之感，国忧家恤，萃于一身，深痛巨创，非常人所能体味。女词人是有幸的。声音之道，与政相通，感情之生，与物相应。历史大潮强烈地影响着女词人的创作，其词作唱出了更多的时代之音，突破了前人吟风弄月、倚红偎翠的传统模式，既富清丽婉约之风，亦有②之气，个性凸显，独树一帜。《涉江词》是独特的历史记载，它使今人了解历史，缅怀过去，珍惜现在，展望未来，激发爱国心和正义感。它既是历史，又有别于历史：既洪波滚滚，又③。中国现代词作者中，没有谁不能够如此系统致密，以特殊的词作这种形式，反映一代知识分子在抗日战争和解放战争时期的心曲。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)①②③19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)20.文中提到沈祖棻，为什么不称“她”而称“女词人”？(4分)(二)语言文字运用川（本题共2小题，9分）阅读下面的材料并完成21一22题。打开饭菜，挑选视频，开吃。有网友调侃，吃饭时没有刷到一部称心如意的剧，这顿饭等同白费。网友给这些“下饭”视频、音频和文字起了一个新名字一“电子榨菜”。视频无论长短，文章不限题材，①一，就是好“榨莱”互联网上的“电子榨莱”品类丰富，任君挑选。个人口味不同，进择“电子榨菜”的品类也不同，就会带来②。有人吃饭喜欢看男女主谈甜甜的恋爱，比自己约会吃饭更香：有人爱跟着美食博主一饱眼福，看看烧烤申串里的人间烟火气：有人喜欢带来“5分钟快乐”的脱口秀，跟希感慨当前的生活状态有“中悲、大悲、超大悲”。“电子榨莱”在三餐中让我们短暂逃离现实世界，以语文试卷第7页共9页2023CEE-01-YW

70%70%60%50%40%39%39%口反哺酒哺育30%20%22%19%14%10%0%技能知识内容知识应用知识图1家庭内新媒体知识反哺与哺育对比人口特征主观感知个人因素接人反哺技能反哺素养反哺心理期望数字反哺互动程度亲密程度家庭因素祖代/老年亲代/中年←子代/青年代际支持图2影响家庭二代数字反哺的囚素(摘编自网络)材料二：面对快速的数字化进程和激变的数字社会，应重点探索个人、家庭、社会三位一体的适老性发展方案，要构建更具包容性的数字社会化体系，防止老年人数字边缘化趋向。第一，政策层面明确尊重老年人主体性的数字发展战略导向。依托社区图书馆、老年大学、社区老年护理机构和信息机构资源，为社区老年人提供诸如“手机课堂”等智慧助老培训项目；设立老年人数字化学体验基地或利用结对帮扶模式，加强对老年人的数字化教育服务；在数字技术与产品供给方面给予老年人更多的支持和关怀。第二，社会层面营造老年友好型数字生态环境，优化老年人在数字社会的参与空间。鼓励企业在智能产品开发中增加“老年模式”“长辈模式”，改善老年人数字社会生活参与过程的体验感；引导科技企业在研发雅广数字应用尸品过程中坚持“数字底线思维”，确保老年人在数字社会参与中的安全感：着力提升数字化进程中老年人个人社交及资源获得感，增强老年用户在数字社会生活中的自我呈现、娱乐放松、人际交往及个人资源获取，丰富微观层面的自我效能感与生活满意度。第三，价值层面营造家庭支持的社会氛围，发挥代际反哺与“长幼共融”效应，防止老年人数字边缘化趋向。针对数字素养较弱的老年人，年轻一代应该鼓励他们积极拥抱新技术、学新知识，尤其是加强对其在个人社交、生活娱乐等教字领域的指导，满足其在数字社会的基本需求。(摘编自罗强强《“银发族”的数字化生存：数字素养对老年人数字获得感的影响机制》)材料三：乡村青年为了实现家庭与自身的最优发展，对家庭中的老年人开展数字反哺。对于低龄老年人可以在反哺过程中逐步加深学的深度，进行普适性技能传授；对于高龄老年人则需主动开展风险较低、娱乐功能为主的反哺。受教育程度较低、经济状况较差的老年群体学能力相对较弱且更加依赖家庭中的数字反哺，青年在反哺中应当给予其更多的家庭支【◇高三语文第3页（共8页）◇】

高二语文试卷参考答案1.C(“是激发实体经济向前发展的最重要的途径”，文中并无此依据)2.B(“相互依存、相辅相成的关系”理解错误，原文是“虚拟经济应当产生并服务于实体经济”)3.D(A项，强调使民富有、使人民得到教化的重要作用。B项，是说百姓的粮仓充足、丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。C项，是说一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事。D项，强调实业发展的重要性，与材料一观点契合，故选D项)4.①发展实体经济必须要抓住制造业这个“牛鼻子”，筑牢实体经济的根基，才有可能实现经济稳较快发展。②虚拟经济应当产生并服务于实体经济，有效发挥其媒介资源配置的功能，以推动实体经济的发展。③我国在建设现代经济体系时，必须牢牢把握实体经济这一核心，而金融、房地产等虚拟经济要回归于服务实体经济的本源。（每点2分，答出其中两点可得满分）5.①实体经济作为直接创造社会财富的经济活动，是现代产业体系的基础部分。②做强做优实体经济是提高我国综合实力、应对国际竞争的根本选择。③实体经济是国民经济的关键组成部分，是各类生产要素得以优化配置并有效发挥作用的重要载体，事关经济循环畅通，事关经济创新力竞争力。（每点1分，答出三点得4分，意思对即可)6.D(A项，“冷酷无情”理解错误，应是写出她们的走投无路。B项，“正面表现了”说法错误，应是侧面表现。C项，“突显了他们身上有鲁迅批判的‘健忘症”理解错误，应是表现了他们的善良)7.C(“突显他们战败后的窘迫处境”分析错误，应是勾勒出他们这些残兵败将的流氓嘴脸》8.(对比列举)①三位日本妇女遇到“自己人”后欣喜异常，与两位农民的惊慌和紧张形成鲜明的对比。②日本土兵起初承诺保护这些妇女和儿童并友好地对待他们与后文残忍地杀害他们形成对比。③两位农民对日本残兵会如何对待本族妇幼的看法形成对此。年长的青年认为他们是“禽兽”；瘦青年认为对方是一家人，日本士兵会将本族妇幼送回日本。④两位农民对日本士兵的仇恨与对日本开拓团无辜妇幼的同情和无私帮助形成对比。⑤将中国人对日本百姓的友好与日本士兵对本族妇幼的残杀形成对比。⑥将日本开拓团妇幼的无辜和落魄与日本士兵残忍、很毒形成对比。（每点1分，答出任意三点即可）(作用)①突出人物形象。通过对比突出了日本士兵的残忍、中国人民的友好、日本妇女的无辜。②使篇幅更集中，主题更鲜明。通过对比揭露了日本法西斯的罪行。③增强文章的艺术效果和感染力。通过对比更充分地突显了矛盾冲突，使文章更有感染力。（每点1分）9.示例一：标题“很想回日本”更具代表性。①“很想回日本”使小说的事件更加清晰明了，突出了主体事件。②“很想回日本”是小说的行文线索，全文紧紧围绕着日本普通妇女渴望回祖国最后却被“自己人”残忍杀害展开，使小说的前后情节具有连贯性。③“很想回日本”写出日本民对返回祖国的渴望，突出了日本法西斯的残忍、狠毒。（每点2分，其他答案，言之有理即可）示例二：“啊，日本人”更具代表性。①“啊，日本人”更能直接突出小说中日本法西斯的形象，揭示人物的身份。②“啊，日本人”更能凸显小说的主题，揭露日本法西斯犯下的令人发指的罪行，表达出作者强烈的愤恨之情，以警惕世人。③“啊，日本人”更能凸显中国人民的善良与友好。（每点2分，其他答案，言之有理即可）10.A(原文标点：及懿起兵，以太后令召范，欲使行中领军。范欲应命，其子止之曰：“车驾在外，不如南出。”范乃出。)11.C(“也用为帝后、皇太后等的代称，文中指皇太后”错，只用于“皇帝”，在文中也不是指“皇太后”)12.C(“两人关系很亲近”错，根据原文的“然不甚亲也”可知)13.(1)桓范是有智谋的，但（就像）劣马贪恋马房的草料，曹爽一定不能采用桓范的计谋。（得分点：“智”“驽马”“用”翻译正确各1分，句意1分)【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·23-259B·

17.(1)有善始者实繁，能克终者盖寡。(2)鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。(3)扣舷独啸，不知今夕何夕评分标准：共6分。每空1分。有错别字不得分。18.①志同道合/情投意合：②无微不至；③不遗余力(①“志同道合”指志趣相同，意见一致。“情投意合”形容双方思想感情融洽，合:得来。从“两人携手”和材料二第二段中的“共同”可知应填“志同道合/情投意合”。②“无微不至”指没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀照顾得非常细心周到。材料里第二段说“贾母等对黛玉的爱是具体全方位的，物质的”，可知应填“无微不至”。③“不遗余力”指用尽全部力量，一点儿也不保留。材料二第二段说“以贾母为代表的任何人都在维护礼教”：可知应填“不遗余力”）评分标准：共3分，每空1分。19.甲：紫鹃。乙：探春。(从选文内容看，都是【甲】在忙前忙后地照顾黛玉，特别从“泪如雨下”可知【审】应是黛玉身边最亲近的人，联系《红楼梦》内容，与黛玉关系最近的应是贴身大丫鬟紫鹃，所以【甲】应是紫鹃。紫鹃叫【乙】为“三姑娘”，贾府“三姑娘”只能是贾探春，所以【乙】应是探春)评分标准：答对二个给1分，写错字答错顺序，均不给分。20.①情境真实，体现悲剧色彩（更具悲剧气息）。黛玉病入膏肓，生命垂危，“手“已经凉了，连目光也都散了”，黛玉话未说尽便归了天。这样处理，让人读来如同身临其境，不禁同情悲叹。②发复手法，强调深情。运用发复手法，连说两声云宝玉，强调黛玉对宝玉的深情。e--③留白艺术，情感丰富，言有尽而意无穷。“你好…”又运用省略句式（留白艺术〉表达复杂的情感，诸如“宝玉，你好狠心”“宝玉，你好无奈”“宝玉，你好自珍重”“宝玉，你好自为之”，等等，给人以丰富的联想想象。评分标准：共6分。答出任意一点给3分，答出任意两点即可。21.B(画横线句中引号与B项，表示引用。A项，表示特殊含义；C项，表示反语讽刺；D项，.表示特殊称谓)22.①发散性写作。（絀“辐射性写作”“扩散性写作”“放射性写作”“开放性写作”等意思给分。.②不是完全割裂的。（答出“不是截然区分的”的意思给分。）③固定不变的规律。（答出“约定俗成的思维““一成不变的写法”的意思给分。)评分标准：共6分。答出任意一点给2分。23.作文60分)审题立意与评分标准（略)：:【文言文参考译文】张同敞，湖广江陵人，曾祖父为张居正，（张居正）辅助宋神宗很有声望。张同敞，崇祯:年间因为祖先功勋补官中书舍人。到崇祯十七年，乱贼李自成攻陷北京，怀宗（崇祯)殉难。乱贼非常迫切地索要朝廷官员，很多文武大臣被迫投降。张同敞藏匿进宫的象牙腰牌，躲藏在语文试题答案第3页（共4页）

10.文中加点的词语，使用不正确的一项是(6分)A.日新月异B.影像C.藩篱D.耳日一新

答案：示例：但也有社会和心理的因素

哭泣是有好处的，可以帮助我们人体排春，而且还可以发泄我们心中的各种不满，③如果我们哭泣的时间太长，也会对身体造成伤害。4.下列句子中的引号和文中引号用法相同的一项是(3分)A,中国的梦天实验舱就是中国的一个“太空发射场”，未来我们就可以不用利用地面的火箭进行卫星发射了。B.直一20作为我国第四代直升机，有很多美国“黑鹰”没有的关健技术，如电传飞控系统等，都是立足国内研制，此前并没有参考机。C,要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，许多病人因此失去了治疗的机会。D.有着“光灰城市”之称的黄石也果断关闭一些企业、拆除非法码头，形成了绿色发展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。5,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)阅读下面这首唐诗，完成6~7题野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。间中数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾®门下省，退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬。注释：①细写：轻轻倾倒。②赐沾：即沾赐。在肃宗至德年间，杜甫在门下省任左拾遗，曾受皇帝赐樱。6.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联从西蜀村民赠樱之事写起，与标题相呼应，以小事见深意，全诗构思精巧。B.颈联“擎出”一词刻画了诗人在长安任职左拾遗时谨小慎微、如履薄冰的形象。C.“金盘玉箸”紧承上联大明宫富丽堂皇的意象，“无消息”暗示此时世逢丧乱的背景。D.诗人以蓬草自比，表现漂泊之苦，与“征蓬出汉塞”之“征蓬”有异曲同工之妙。7.清人金圣叹评此诗：“妙在‘也自红’三字，全篇用意不出三字。”请结合全诗分析“也自红”如何统摄全篇。(6分)分伯乐马2023年高考基本分专练·语文·第4页（共62页）

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17~18题。电视剧《风吹半夏》根据阿耐的小说《不得往生》改编，讲述了20世纪90年代，白手起家的女主角许半夏凭借其独到的眼光和果敢的个性，在钢铁行业披荆斩棘，闯出一片天地，最终收获成功。它以厚重的时代图景、多元的创业群像起笔，展现了创业者们①的间荡历程。《风吹半夏》的爆火，本身源自商业社会的蓬勃发展。改革开放以来，以钢铁行业为代表的各行各业，都迸发出②的生命力。《风吹半夏》真实呈现了开拓事业的坎坷，刻画出的创业者们没有金手指，周遭的尔虞我诈、行业的动荡不安都能影响他们的命运。这种艰难，够接地气也更容易共情，让经历过和没经历过那个年代的人，都能对中国民营企业家，以及那十年激荡的奋斗史③。一部年代创业剧，能掀起这样的讨论热度，很大的原因是其经得起推敲的细节造成的，除了从讨论热度、还是超高评分，无一不在说明：《风吹半夏》燃起了年轻人内心昂扬向上的劲头。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子有两处语病，请写出修改后的正确句子。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19~21题。田间，红莱薹身着紫红色外衣，头顶绽放着细碎的黄花，一棵棵宛如争妍斗艳的美少女，堪称冬季餐桌上鲜嫩美味的时令莱主角。红菜薹乃十字花科植物，又名紫莱薹、芸菜薹、紫菘等，为1~2年生草本植物，其鲜嫩的茎叶可食用。李时珍《本草纲目》言：“此菜易起基，须采其薹食，则分枝必多，故名芸薹。”红莱薹盛产于湖北、湖南等长江中下游地区，尤以武昌洪山莱薹最有名，产于武汉城东宝通寺附近的红菜薹味道最纯正。有人以色论，“深者为佳，淡者次之”。据《生物史》载“武昌特产红莱薹，在唐代时已是名莱”，其历来是湖北地方向皇帝进贡的土特产，曾被封为“金殿玉菜”，与武昌鱼齐名。红菜蔓的叶脉和茎秆呈紫色，和蓝莓一样①。花青素可是个好东西，可以抗氧化防衰老。红菜薹②，据现代营养学分析，它富含蛋白质、胡萝卜素、膳食纤维、维生素A、钙、磷、铁等营养成分。胡萝卜素能补肝明目，膳食纤维润肠通便，维生素C有助于提高机体免疫力，抑制色素沉积。中医认为，红菜薹味辛、性凉，入肺、肝、脾三经，具有散血、消肿之功效，主治劳伤吐血、血痢、丹毒、乳痈、热毒疮等症。因此，红菜薹既是桌上佳肴，·③19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)20.请分别概括第三、四段的主要内容，每句不超过15个字。(4分)21.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，试分析其构成及表达效果。(3分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“紧迫感”是一种激励人们行动的情绪和状态，通常由外部或内部压力所引起，强调一种争分夺秒、和时间赛跑的意识。“松弛感”是指无论在任何情况下，都能坦然从容、不焦躁、不抱怨、不指责、不过分用力的状态以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。语文试题第8页（共8页）

100所名校高考模拟金典卷·语文（十五23新高考D语文-0G100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考D语文-0G答案(1)田氏不是被人杀害，就是全部被人俘获，哪需要劳都满腔愤怒。朝廷的命令很久都没到，军心不安定。田兴早晨进烦天子的军队呢！（得分点：两个被动句1分，“悉”1分，“烦”1分，府，数千名士兵围住田兴下拜，请他担任留后一职。田兴惊讶得倒句意1分)在地上，众人不散去。过了很久，田兴估计难以脱身，就对众人说：(2)魏博监军把情况奏报皇上。皇上对李绛说：“你推测魏博“遵守朝廷法令，申报军民户籍，请求朝廷委派官吏，这样以后我才之事像符契相合一样准确。”（得分点：“状”“谓”“揣”各1分，句意1答应。”众人都说：“行。”田兴便杀了蒋士则等十多人，把田怀谏迁分)到府外。魏博监军把情况奏报皇上。皇上对李绛说：“你推测魏博之事像符契相合一样准确。”李吉甫请求派中使前去慰问来观察事态的变化，李绛说：“不可以。如今田兴奉上他的土地军队，坐等朝廷下达命令，不乘此时推心置腹地去安抚招纳，用大恩大德去结交他，却一定要等中使到了那里，拿着将士的表章来为他请命，然后才授予他官职，那就是恩惠出自下属，不是出于皇上，他感恩戴德的心情也远非现在任命可比。”皇上听从了他的建议。甲辰日，任命田兴为魏博节度使。李绛又说：“魏博五十多年没接受天子的教100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G14.李绛的哪些建议有助于魏博归顺朝廷？请简要概括。(3分)化，一旦拿着六州的土地来归顺朝廷，那就是剜了河朔的心脏，掀答：翻了叛乱者的巢穴，如果没有超出他们期望的重赏，那么就无法安抚士卒的心，使四邻受到鼓励而美慕。请求从内库拿出一百五十万贯钱来赏赐给他们。”十一月辛酉日，派知制诰裴度到魏博表示慰问，把一百五十万贯钱赏赐给军士。军士得到赏赐，欢笑的声音像雷声一样响亮。裴度给田兴讲君臣尊卑的道理，田兴听他讲，整夜不疲倦，对待裴度的礼数极其庄重。田兴奉行朝廷的法律，缴纳赋税。田兴从继任节度使以来，过度奢侈的房屋，一律避开不住」元和八年春正月辛卵日，将“弘正”这一名字赐予魏博节度使田兴。田弘正入朝，皇上待他非常优厚。田弘正常常担心自己一旦去世，魏博的人仍旧按照旧例世袭节度使，所以就让他的兄弟子侄都在朝廷中做官，皇上都把他们提拔到显赫位置，他家做高官的人很多，时人都认为他家非常荣耀。100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G100所名校高考模拟金典卷，语文（十五23新高考UD语文-QG答率①不要发兵讨伐魏博。②不可借慰问之名观察魏博的(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分》事态变化，而应诚心安抚招纳，及时授予田兴官职。③重赏魏博军阅读下面这首唐诗，完成15~16题。士。（每点1分）陵寓居再逢寒食参考译文：朱湾唐宪宗元和七年秋八月戊戌日，魏博节度使田季安去世。夫几回江上泣途穷，每遇良辰叹转蓬。人元氏召集众将拥立田怀谏为副大使，主持军务。召回田兴任步火燧知从新节变，灰心还与故人【】同射都知兵马使。辛亥日，皇上与宰相商议魏博的事，李吉甫请求派莫听黄鸟愁啼处，自有花开久客中。兵去讨伐魏博，李绛认为不必对魏博用兵，魏博将自动归顺朝廷。贫病固应无挠事，但将怀抱醉春风。李绛说：“如今田怀谏是个乳臭未干的小孩子，不能自行听陈述做【注】故人：这里指诗人自己。决策，军府大权必然落到他人手中，众将领待遇厚薄不均，必然产15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()生怨恨恼怒的情绪，互不服从。田氏不是被人杀害，就是全部被人A.“几回”“每遇”表明诗人长期飘零在外，“泣途穷”“叹转蓬”表俘获，哪需要劳烦天子的军队呢！”皇上说：“好。”田怀谏年幼体弱，明诗人颇不得志。军政大事都由蒋士则决断，蒋士则多次根据爱憎调换众将领，众人B.首联运用反衬手法，以“江上”“良辰”之美好衬诗人命运之不8

22.(60分)【写作提示】本题三则材料，一则是通过力补短板，成为本职能手的案例；一则是通过极扬长处，达到领先水的案例；一则是通过长长整合，成就强大实力的案例。三则案例的主体，采取的方式不同，但他们的做法都是切合自身具体实际的，都是卓有成效的。因此它们能殊途同归，实现超越和突破，成为卓越的强者。本题主要考查学生辩证分析问题，正确看待补短板、扬长处、拼长项的思维能力，以及在此基础上，联系实际，探讨如何针对具体问题，正确采用补短板、扬长处、拼长项的策略和方式解决实际问题的思辨能力和表达能力。材料的主体是自然界的动植物，写作时应将其迁移到人类社会，可以将笔触延伸到人类社会（包括个人、集体、民族、国家等）的不同领域，比如求学、修身、齐家、治国等领域，或经济、文化、艺术、教育、思想、军事等领域。在立意上，应突出在特定的领域如何正确处理补短板、扬长处、拼长项的辩证关系：对于三者的高下，不能简单定性，不能一概而论、厚此薄彼、是此非彼，要结合本领域的具体实际，具体情况具体分析，正确运用，以真正促进本领域的卓越发展。如：扬长、补短是提高自身素质的必由之路；力补短板、极扬长处、巧拼长项，是提高实力的三大法宝；发展强项、强强联合才能脱颖而出；实现中国式现代化既要力补短板，又要极扬长处，巧拼长项；中国文化发展必须在极杨长处的基础上，力补短板、巧拼长项；面对西方的封锁和打压，中国科技发展既要自主创新补短板，又要加大力度扬长处，还要通力协作拼强力；锻长板、补短板，广纳长材，构建发展新格局；补短锻长聚强项，识变应变求突破；实力再强也要以开放的胸襟，广泛吸纳他人长处，不懈奋进，方能立于不败之地；在发展的道路上，扬长、补短、广纳长技，三者不可偏废等等。在行文上，议论说理要体现思辨色彩，要用历史发展的眼光和实事求是的态度去思考个人发展领域和我国现代化建设领域的事业发展，要联系社会生活实际，不能泛泛而谈，以空对空，要以所论领域的实际情况为依据辩证分析问题，提出真实的、正确的、有个性的见解和主张。语文试卷参考答案第4页（共4页)

“你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己”，诚哉斯言，生于发展等级层面，文章文笔灵动，巧妙熔记叙、抒情、议论等怎样的环境，我们无从选择，但一辈子是浑浑噩噩、庸碌无为，多种表达方式于一炉，议论力透纸背，催人奋进。（特征19分）还是砥砺奋发、有所作为，取决于我们自己的选择。生命或许总分为56分。是一本装订得极为拙劣的书，但我们依然可以用自信的如椽大2成都市2023届高中毕业班第二次诊断性检测笔，书写人生华章，而不是信笔涂鸦。（运用道理论证，阐述个人成长与环境的关系，凸显“相信自我”的重要性)本次考试理科语文高线102，中线94；文科语文高线108，阿基米德说“给我一个支点，我可以撬动整个地球”，这不中线99。仅是对其杠杆力学的夸张诠释，也是相信自我的豪迈人生宣选材新亮点：言；无论沧浪之水清兮，还是沧浪之水浊兮，屈原始终高吟“不选材新颖，立德树人。实用类文本阅读选取了与“培育拔尖创吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，执着追求自己的政治理想。揆新人才”相关的材料，利于引导考生树立正确的人才成长观；文学诸当下，那些“小镇做题家”们，仿佛生于幽谷中的野草。他们类文本阅读的两则文本均节选自纪实文学作品《协和大院》，展现没有怨天尤人，没有自怨自艾，而是相信自我，悦纳自我，不妄了知识分子的人格魅力和关爱万物、尊重文明的仁爱精神；文言文自菲薄，以“我命由我不由天”的不屈不挠，努力向上生长，让自阅读选取了《说苑·建本》中孔子、子路、子思等人的语言材料，突己埋头专注的身影，与日后辉煌的人生剪影相映成趣。（选取出了孝亲、惜时等精神品质，对考生具有启示意义。典型事例，论述“相信自我”的重要性)命题新动向：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”内心觉解，才1.随文设题，角度新颖。实用类文本阅读第6题要求考生结合是相信自我的师友；相信自我，唤醒内心，内化于心，砥砺自我。材料谈谈对某小学拔尖创新人才培养课程体系图表的理解；文(先引用契合主题的名句，然后提出第二个分论点，即相信自我学类文本阅读第9题要求结合文本分析作者讲述协和大院故应内化于心)事的特点；语言文字运用I第18题要求选择文中括号处补写相信自我，不是终日高呼“天生我材必有用”而盲目自信，的诗句最恰当的一项；语言文字运用Ⅱ第21题考查对画线句不是一味唱着流行歌曲“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我标点、词语以及修辞的赏析判断，综合性强。去改变…我相信青春没有地线”而热血沸腾，更不是像纪2.回归教材，教考衔接。文言文阅读第11题多个选项涉及教伯伦《认识自我》中的赛艾姆那样，吟咏着豪壮的诗句“尽管我材重点篇目；古代诗歌阅读第14题考查与《念奴娇·赤壁怀是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我古》上阕开头的比较赏析，第15题要求分析与辛弃疾《永遇的肩背”而又依然故我…相信自我，需要唤醒自我，砥砺自乐·京口北固亭怀古》所用“神鸦”意象的不同用意。我，激发向上的力量。古有孔子，依于仁，志于道，故而乐以忘忧，不知老之将至；1.B“只有圣人会在入世和出世的两极对立中寻求综合”错误，元末明初大儒宋濂，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。原文第二段中说的是“能够不仅在理论上，而且在行动中实现这种今有中国首位聋人律师潭婷，虽生活在无声的世界里，但面对综合的，便是圣人”，这表明圣人“能够”在入世和出世的两极对立与自己同病相怜的2000多万“残缺的苹果”，她立志要为他们中实现综合，但并不能说只有圣人才会“寻求”这种综合代言，也为自己正名，硬是凭着惊人的毅力和挑战自我的勇气，2.C“表明研究哲学与智力无关”错误，原文第四段中只是说克服常人难以想象的困难，勤学苦读。因为内心的觉解，她愈“哲学不是一种智力游戏”。发自信，内心愈发清明，愈发笃定，明月亦知勤学苦，斜光到晓3.D分析论点和论据的关系D项，强调的是“知行合一”，与穿朱户，夜半的月光，温柔了寒窗，一切艰难困苦，她都甘之如文中金岳霖“从认识角度说，哲学家永远处于追求之中；从实践饴。（铺排例证，论述相信自我，唤醒内心，成就自我）》角度说，他永远在行动或将要行动”“哲学不是仅供人们去认识相信自我，是无数仁人志士建功立业的重要法门，更是当代的一套思想模式，而是哲学家自己据以行动的内在规范”的“认青年砥砺成才的青春赞歌。作为当代青年，须知：自信故我在，识和实践相结合”的主要观点一致，最适合作为论据来支撑金前路为君开。相信自我，所有的不幸和苦难，都是磨刀石；所有岳霖的观点。A项，强调的是“得道”和“人和”的关系；B项，批的刺耳的喧嚣声，都是唤醒自我的急促闹钟；所有的异样目光，判了崇尚虚无的思想倾向；C项，强调的是正确判断事物需要都是照亮前行道路的月光。（结尾纵古览今，总结收束全文）深入实际。A、B、C三项均与文中金岳霖的观点关联不大。名师点评文章将“相信自我”分解为“如何面对外部环境”和选材特色促进拔尖创新人才脱颖而出，是实现中华民族伟“如何唤醒内心”两个方面，不仅言之有物，而且契合材料的内大复兴的历史要求，也是当前对教育改革的迫切要求。党的涵，深入浅出而又富有新意。（内容18分）二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排和一体部文章结构严谨，采用了“总一分一总”的行文结构。主体部署，为开展拔尖创新人才培养工作指明了方向。这篇实用类分从“相信自我，不要困于外部环境”和“相信自我应内化于心”文本阅读选取了与“培育拔尖创新人才”相关的材料，利于引两方面进行论证，论据丰富，论证充分，语言流畅。（表达导考生了解当前教育理念与成为拔尖创新人才的方法、途径，19分)激发自身潜力，砥砺成才。语文答案一5·第2套

2023年普通高等学校招生全国统一考试高三第二次联合诊断检测语文语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：的以陈“乐感文化”是李泽厚提出的，在其看来，中国的“乐感文化”是本民族所特有的一种文化模式。《论语》在中华民族民族性格塑造过程中起着不可替代的作用，无不体现着中国“乐感文化”的续性智慧从《论语》来⊙看，“乐感文化”有四重内涵。第一，“乐生”的生命精神。《乡党》云：“厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”孔子出于本能地问人有没有伤亡，可以看出夫子对人个体生命价值的尊重。“乐生”的生命精神也体现为强调自强不息《韧性奋斗)《子罕》讲：“岁寒，然后知松柏之后调也。”这其实是在提醒我们只有在冰雪严寒这般恶劣的环境之中，才能磨砺人的意志最大程度激发人的生命潜能《论语》中“慎终，追远”(《学而》)的生命关怀也是这种“乐生”的生命精神的体现。中国人不仅较为重视此生此世的生命和意义)而且也重视死后的哀荣)因此要“慎终追远”。正是由于对此世间的“人伦日用”的无比眷恋与喜爱，才产生这种以“慎终”“追远”为核心的生命关怀。“乐感文化”是一种立足于此世间的文化：第二，“乐群”的生存智慧。“乐感文化”以“一个世界”的预设为立足点，不构想超出此岸世界的天堂或地狱的存在。没有上帝天国可以依赖，只得靠个人的奋斗>靠人与人彼此之间相互扶持为此中国人重视儒家所强调的忠，孝，礼、义、仁，强调人际和谐。正如李泽厚所言：“人处于与他人共在’的‘主体间性之中。要使这‘共在？的‘主体间性？真有意义、价值和生命，从儒学角度看，便须先由自己做起。”我们要“入则孝，出则第，谨而信，泛爱众，而亲仁”(《学而》)，我们才会“有朋自远方来，不亦乐乎”(《学而》)。“乐感文化”具有一种“乐群”的生存智慧。第三，“乐观”的生活态度。“乐感文化”不提倡宗教信仰，认为没有上帝、天主可以依赖，但我们并没有因此而对生活悲观失望，而是坚信“人能弘道，非道弘人”(《卫灵公》)，这种坚信落实在日常生活之中，便体现为乐观”的生活态度，体现为“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”(《述而》)，体现为“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”(《雍也》)。梁漱溟先生将这种“乐观”的生活态度概括为“孔子生活之乐”，并对之阐释说：“一个人不过几十年顶多一百年的活头，眼看要老了！要死了！还不赶快乐一乐么？”第二次联合诊断检测（语文）第1页共8页

2023临川一中高三5月模拟考试语文参考答案1.(3分)C解释：“…因为…”错误，强加因果，第七段说的是“十分清楚，科学不能控制它本身的应用。首先，科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中…即使是科学家，在一种强烈的感情影响下，也可能滥用他们的知识。…无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的”，可见前后部分没有直接因果关系。2.(3分)A解释：“科学发展的最终目标正是消除两者之间的区别”错误，文中说的是“东方和西方，谁说二者永不碰头”“总之，让我们发展我们的方法，改进我们的智力训练，继续我们的科学工作，慢慢地、坚定地、以谦虚的态度从事这一切”，这只是说东西方相关，并不是说要消除两者之间的区别。3.(3分)D解释：画横线段落是说科学应用的局限以及解决这一局限的方法：科学应用不是十全十美，所以不能滥用科学知识，应“以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量来帮助自己”。D项是说使用基因编辑技术的时候需要慎重的伦理省思，这是说不能滥用科学知识，能支持第⑦段的观点。4.(3分)B解释：“催生有‘暴力美学’之称的斗牛士精神”错误，原文“以斗牛士的精神在球场上驰骋战斗，有一种属于斗牛士的勇敢、自信、高贵，优雅地展现‘暴力美学’”可知，“暴力美学”是形容西班牙足球，而非形容“斗牛士精神”。5.(3分)B解释：A是清代能体现兵士气量和胸襟的启发。C“更隐含着他们对此次比赛失败的深刻反思”错误。原文“纸鹤寓意着人生有上升也有低谷，在体育比赛中也被用于祈祷胜利”可知，没有反思失败的意思。D发展模式单一化的问题未解决。6.(6分)答案：①改变单一培养模式，既注重专业人才培养，又推动全员参与，通过不同方式鼓励学生积极参加足球运动。②培育足球文化精神，帮助学生享受足球，突出乐观自信、团结勇敢、优雅自律等品质培养。③回归足球育人根本目的，通过严格训练提高学生的足球技巧并磨砺其胸襟气度。（每点2分，）7.(3分)B解释：“传递出战争给万物带来的恐惧和伤痛，取得了深刻的批判效果”错，作者写猫主要是为表现环境的压抑紧张。(本段写各种声音：讲故事、猫叫声、罗老板呵斥声，以此烘托防空洞内紧张室息的氛围)咋个整？你这只猫！诗家云“无理而妙”，此处也颇有此意味，猫不知危险将至，只顾叫唤，人却无端指责，看似无理，却渲染出人们内心的极度恐惧，并无加深批判效果的用意。8.(6分)答案：①本文颇有于零度写作的意味。作者客观记叙师生跑警报、百姓躲警报的情形，以及防空洞中各色人等的反应，无一字评价议论，也无抒情意味。b文章多用记叙，间或描写，如交代包老师不跑警报，而是心系实验室仪器；如描写孟弗之缓步赏梅情形。（答到1点给2分，答到2点给3分，其他答案言之成理也可给分)②字里行间我们可见作者流露出来的明确态度和情感倾向。一种赤诚崇高的精神面貌。弗之和庄卣辰等人对国运的关心，对事业的坚守，对故旧亲友的牵挂等，展示出知识分子的责任与温情。b一种沉稳超脱的生存状态（处事方式)。庄卣辰的“天真清澈”，弗之的临危不惧、历难不悲的“缓慢”，表现出知识分子在行为（处事）上的沉稳超脱。（答到1点给2分，答到2点给3分，其他答案言之成理也可给分)9.(6分)答案：①（主题上）“柔性的战争”也依然是战争，所以作者通过“跑警报”这一战争中常见的民众生活状态来揭示战争给人们带来的苦难。②（选材上）作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对常的生活场景（充满诗意和美好的生活场景，坚韧乐观、随和亲善的人物形象，充满邻里日常、生活琐事的情节)体现出柔性的特，点。③（语言上）清新雅致，富有柔情。作者以一种和的心态，优雅的笔调来展现战争背景下人们的生活情况。（每，点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)解释：本题考查对作品艺术风格和艺术特色的感知和鉴赏。答题时，可调动积累，结合学过的战争题材的作品，比较鉴赏，并赏析。分析和理解“柔性战争”这一词语的含义要结合文本内容，从主题、选材、语言等方面分析。主题上：“柔性的战争”是一个偏正短语，中心词是“战争”，修饰语是“柔性”。“柔性的战争”本质上说依然是战争，“柔性”表现在作者的选材上，本文作者没有选择描写炮火连天的激烈的战争场面，而是选择在战争年代，民众“跑警报”这一常见的生活状态，但是依然达到了揭示战争给人们带来的苦难这一深刻主题。比如文中对民众“跑警报”的描写，“汽笛声从低到高，然后从高处降低下来，好像力量不够了似的，稍停一下又从低到高。弗之抬抬手臂，表示不上课了”“离洞口几步处有一个木栅栏，栏内黑压压地坐着许多人”“刚刚倾听了飞机的声音，现在得注意炸弹的声音了，下一秒钟这一群人不知还在不在人世。飞机响了一阵，声音渐渐远去”“忽然飞机声又响起来，愈来愈近，似乎来到头顶上了。真像猫玩老鼠一样啊，让老鼠松一口气，再把它捺到爪子底下”。选材上：作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对常的生活场景。如“最初有警报时人们很慌乱，有人真的拔脚飞奔，成为名副其实的跑警报。后来惯了，都悠闲起来，似乎是到郊外散一次步”“有警报时，弗之的惯是回家坐在腊梅林里。有些文章便是那时构思的”“‘我还有个防空洞，紧急警报来了可以钻进去。’‘我有铁皮屋顶呀。’两人笑笑，各奔前程”“弗之进了腊梅林，缓步而行，欣赏着阵阵幽香。走到门前，见门上挂着锁，知碧初等已往防空洞去了，遂也往城墙走来”“老板娘把猫也装在篮子里带来。另一家邻居的孩子学着说：‘莫要响，莫要响。’猫不愿待在篮子里，更大声地叫起来。罗老板喝道：‘不听话！等着掐死你！’就在猫1

全国@⊙所名校高三月考卷·语文另外，还有一注意事项目前，虽然我合题前月考卷三生命起源的历程分值：150分》下面，我们列考生务必将密封线内的项目填写清楚。(建议时间：150分钟中的种种园态种说法认为地球考情分析，一个火球从高考对接点理解作品内客，品鉴作品艺术特色，表达准确、鲜明、生动阅读与写作霞石以这种“轰观看微课知识疑难点课外题人们视它为神餐下载复课密典型情境题4、5、8、9、14,21、23那么这个“一、现代文阅读(35分)体或小行星，受(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)或其他因素的司阅读下面的文字，完成1~5题。大气摩擦，发生h地球和太阳系的其他行星相比，最大的不同之处就在于它上面居住着各种各样的可以说，陨生物。从南极到北极，从东半球到西半球，生命活动的迹象在地球上如此频繁。然而，当，在46亿年这些种类繁多的生物是否一直都存在呢？演变过程人类公元前4世纪的亚里士多德认为生命可以从非生命的物质中自然发生。息，人们希望封法国化学家巴斯德在1864年进行了著名的“曲颈瓶实验”。实验结果证明：在S通过对阴製形长颈瓶子里，即使是微生物这样简单而微小的生命都不会自然发生。这个实验有力太阳系开始开地否定了“自然发生论”，为人们正确了解生命是如何发生的提供了启示。题，甚至推测还有一种观，点是“宇宙发生说”。这种学说认为宇宙是生命的来源地，陨石是运载陨石分生命种子的“飞船”，陨石通过撞击地球的方式，把生命种子带到了地球。在地球的适的意义。因宜条件下，来自宇宙的生命就生存、发展起来了。但是，“宇宙发生说”只解释了生命是能形成原始从宇宙空间移居到地球上来的，并没有真正揭示出生命的起源。物制成了球线化学家斯坦利·米勒是美国芝加哥大学的一位科学家，1953年年轻的他进行了所必需的转一个有趣的实验。他先把甲烷、氧气、氢气、水蒸气等气体，按照“地球原始状态”时的另外，组成比例，混合在一个玻璃瓶中。然后，他用电流模仿闪电，轰击这些气体。结果发现应，生成有在玻璃瓶中出现了一种从未见过的橘黄色气体。米勒对这种气体进行了测定，发现这地球环境开一气体中含有大量的氨基酸等有机物质。这一撞击最近一段时间，西方有些科学家又提出了一种新的看法。他们认为40多亿年前球引起的最早在地球上出现的第一批生命（原始生物）起源于火，也就是说生命是从火里诞生研究的。这种新看法得到了全球科学界的关注。石撞击找·25·【24·G3YK(新高考)·语文（三）一R一必考一HB】

考出好成绩9年级上册.语文证了“读书和不读书的最大差别，就是思想的差别”有助于我们清晰地梳理这个人物的经历和命运，的观点，揭示了读书的意义，具有权威性，更具有说从而更全面地把握人物形象。服力。示例二：不好。每个人物形象的发展不是孤立的，9.D他和其他人物的故事交错关联，这也是鸿篇巨著10.示例：读书可以让人获得智慧。读过的那些文字的一大特点。把同一人物的相关回目集中起来阅会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮读会割裂此人物与其他人物的关系，对人物形象你擦去脸上的肤浅和无知。即使过一段时间，已的理解可能会相对片面，对整部作品的把握也不忘记了书中的内容，但其精髓已渐渐内化于心，外完整。化于行，使人拥有智慧，获得力量。11.（1)表现了父亲对儿子的关心和看到儿子不在下11.①确立适合自己的人生目标；②如何实现自己的铺后的惊慌着急。人生目标。(2)“稍稍”是稍微的意思，表现了儿子对父亲的12.举例论证。通过举法国著名作家贝尔纳的例子，体贴照顾，懂得关心人。论证了“成功的最佳目标不是最有价值的那个，而12.运用插叙，解释了爸爸找到孩子的原因，表现了孩是最有可能实现的那个”这一观点。子的智力其实不算差；引出后文“我们”从父亲的13.①运用举例论证的论证方法，举作家二月河和电口中得知孩子的一些状况的情节。脑公司总经理佘德发的例子证明这一观点，使论13.他三岁时，父母离异，爷爷去世，爸爸外出打工，证更具体更具有说服力；②运用引用论证的论证十三岁时跟着爸爸一起跑车，他得到的爱实在不方法，引用鲁迅的名言证明这一观，点，增强了论证算多，但他拥有奶奶和爸爸的关爱。警察帮助他的说服力和权威性。找到父亲，这是社会的关爱。这些爱让他能像健14.示例：要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。全的孩子一样成长，是“有效的爱”。比如在800米的赛道上，为追求更好的成绩，成功14.他的智力不算差，懂得关心人，懂得感情，会筹划拿取测试满分，我选择一次又一次地训练，用坚韧未来，所以说他是一个好孩子。生活中常有-一些不拔的拼搏意志坚持，争取跑出比前一次更好的身体残疾的孩子，虽然他们的身体有残疾，却有着成绩。不凡的智力、发达的情商，他们和那些身体健全的第六单元核心素养测评孩子一样，都是“好孩子”1.D2.B3.C4.C5.C期末核心素养测评6.(1)走进现实生活，看社会悲欢1.C2.B3.C(2)120(3)B4.(1)肯将衰朽惜残年(2)鸟下绿芜秦苑夕(4)压缩、精编故事举办小说人物讨论会(3)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干7.见虎时的惊慌（畏惧、害怕）打虎时的勇猛（神威(4)明月几时有把酒问青天尽力)5.示例一：①一丈青扈三娘：呼延灼带兵攻打梁山时，8.（1)“回头”一词从动作描写（细节描写）体现了武扈三娘用红棉套索捉住其副将彭玘。松知道真有老虎后心中有所畏惧；“坠”写太阳即将示例二：②母大虫顾大嫂：三打祝家庄时，顾大嫂以下山，表现武松内心的惶恐不安，也为下文遇虎、打孙立女眷的身份打入祝家庄内，和梁山其他好汉一虎蓄势。起，里应外合攻破了祝家庄。（2)“偷”有“行动瞒着别人，抽出”的意思。武松示例三：③母夜叉孙二娘：孙二娘归顺梁山后，常参抽出右手是改变进攻的方式来制服老虎，从而表现与战斗与官军厮杀，有时还乔扮民妇，混入敌营，配其身手矫健、智勇双全。合起义军的军事行动，在随宋江攻打清溪时，被方9.从情节发展看，“折棒”既是因为心情紧张，形势紧腊部将杜微飞刀打中，阵亡。急，“尽生之力，只顾打”，也是因为傍晚时分，天6.(1)A色已暮，不免打到树上。从人物形象的塑造来看，(2)示例：岳飞。我敬佩他，因为他一片忠心护山“折棒”刻画武松当时紧张、害怕的心理，较为真实，河，为了国家与民族，他腥风血雨战天下，风波亭里同时徒手打死老虎，更显其临危不惧、勇猛无比的化作忠魂护四方。他是顶天立地的大丈夫。英雄本色(3)在梦想中澎湃我是无宗的后代10.示例一：好。章回体小说的每个章回的内容情节(4)示例一：顶风冒雪，默默守卫祖国边疆，这是国相对独立，把同一人物的相关回目集中起来阅读，防战士的家国情怀。22

哈九中2024届高三学年上学期开学考试语文试卷考试时间：150分钟满分：150分共5页命题人：邓丽薇王玥一、现代文阅读30分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，14分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一回溯到商、周交替之际，一个文明较高的商朝，被文明较低的周朝所取代，这件事情本身必会使当时的知识分子有一种反省。他们还免不了会问自己：究竞是什么缘故使得这么强大，而且主导北方中国的商王国，居然被小小的周国灭亡了？他们的回答是：周人取得了天命，而天命是唯道德为依归的，所谓“天命靡常，惟德是亲。”这可说是第一次将道德的意义超越人类力量的命运。“天命”的观念帮助周人肯定了自己的统治，也帮助周人说服了许多商人的后代与他们合作，将商周文化体系扩张到整个中国北方。《易经》中所谈的命运，不完全是盲目的，人类本身对自己的命运有相当程度的掌握，人类自己所做的种种抉择，会改变命运发展的方向。这个观念与天命具有道德意义是相互配合的。等到西周覆灭，周人的封建系统在礼坏乐崩的情况下，不再有过去那样的自信，也不再有过去那样主宰的力量，天命的意义必须要有新的解释。在《论语》里面，孔子所说的天命是每一个个人的天命，而不是一个朝代的政治天命。在孔子承受同时代人的迫害时，他曾经说：“天给了我这个天命。天生了我，给了我一个任务。有了这样的任务，迫害我的人又能拿我怎么样呢？”在这种情况下，天命已经不是政治的使命，而是每一个人都能从超自然、超现实的秩序之中，找到自己应当执行的使命。汉代编辑成书的《礼记》，其中的《中庸》篇曾说：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”过去，我们对《中庸》这段话并不是十分理解。最近在湖北荆门市郭店出土的战国文书，其中有两句话似乎正是阐释“天命”与“性”的关系。郭店文书《性自命出》说：“性自命出，命自天降。”这里的“天”，不一定是一个有意识的主宰神，似乎是宇宙间各种力量的总和；在这个宇宙力量的总和之中，每一个人有天生的禀赋，也就是“性”。“命”和“性”是相配合的名词。如果孔子所理解的命和性，正如郭店文书所说，那么人类全体具有一种特别的使命，而每一个个人也有特定的性，也就是禀赋。只有在这种背景之下，我们也许才能够理会孔子为什么找出“仁”这个字作为他思想最主要的中心。孔子赋予它一个新的意义，“仁”这个字相当于整个的人性。这一个命题，应是中国文化最根本的假设。如孔子所说，仁作为个人的禀赋，可以表现每一个人所具有的人性，那么怎样展现人性才使人有资格成为“仁人君子”？仁是每个人都拥有的，仁是人性的本质，也是一个人性格成长的种子。由《论语》来看，孔子的学说是以仁为中心，但是孔子很少触及群体的仁，很少从群体的角度来看

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。12

甲执兵见到薛仁费本人，大惊失色，纷纷逃走。我取动奉命前去召张用诚，出发前，他与唐德宗约定了回朝复命的时间，后来：总其不琴使命，同朝复命的时同比的定的时间还早半天。多筋前去容张用诚时带丁一些壮王，这些壮士起到重要作用，如接住要逃跑的》)张用流：拦住张用减儿子持刀的手臂，保护了马勋。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(18分)每1D万与三晴，直入贼军擒究，引其马以归。藏众无敢当者。(9分)译文：(2)遂格杀其子，而仆用诚于地，今壮士以刃拟其喉日：“声则死之！”(9分)译文：二、阅读下面的文言文，完成5~8题。(30分)天下有道，则礼乐征伐自天子出。夫功成制礼，治定作乐。礼乐者，行化之大者也。孔子日：“移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”是故圣王修礼文，设庠序，陈钟鼓。天子辟雍，诸侯泮宫，所以行德化。齐景公登射，晏子修礼而待。公曰：“选射之礼，寡人厌之矣。吾欲得天下勇士，与之图国。”晏子对曰：“君子无礼，是底人也。庶人无礼，是禽兽也。夫臣勇多则弑其君，子力多则弑其长，然而不敢者，惟礼之谓也。礼者：所以民也：普者，所以御马也。无孔而能治国家者，婴未之闻也”景公日：各”乃纺射更亲，以为上客，终日问礼。冠者，所以别成人也。修德来躬，以自中，所以检共那心，中共正麦也。君子始冠必礼，成礼加冠，以厉其心。故君子成人必冠节以行事并劲少培戏惰慢之心，而行行于进德修业之志。是故服不成象，而内心不变。内心您·147·【24·G3DY·语文（十三）-必考-QG】

能，但是，它同时也遮蔽了人的虚体，即人在面对无限时的虚无，在面对 死亡时的绝望，在进入梦境后的潜在。而那个虚体，往往是与故乡在某 个深谷里相遇并潜伏着的。在某种意义上，作家就是在描述人的实体 存在时，尽最大可能地寻找、记忆甚至想象人的虚体存在的人。《红楼 梦》看似在对人的日常生活进行写实，实际上最后落在了人的虚体存在 上，是中国文学中对人的虚体存在进行了最大可能描述与寻找的作品。 西方人将虚体存在称为“彼岸”，中国人则将其称为“虚境”，是道的另一 面存在。因而，故乡对于文学的意义具有了形而上的色彩。 对故乡的执拗写作，终究会成为一个作家最为黝黑的特征，也 就成了他的地域特色。对于在乡村长大的作家来说，故乡便是大 地、水草、山川甚至沙漠，而对于在城市长大的作家来说，故乡便是 天气、街市、世情甚至人欲。一方水土养一方人，而一方人也就有 了一方的文化与性格。城市也一样，北京和上海是截然不同的。

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14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领联是说色泽黯淡的林间寺庙像一幅画。画境寂静幽深，与端上人及诗人的隐逸情致相吻合，因此才令他久久流连，迟迟不愿归去。故选项中“色调阴沉”“传达了诗人孤独压抑的心情

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A,两首词都描写了西湖卷天的美景，都表达了诗人赏春时悠然自在的心情。B.两首词色彩与意境明显不同，第一首词淡雅宁静，第二首词则明艳热闹C.第一首词表现了词人沉醉于西湖的美，第二首则稍有对场面混孔的不满

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据统计，云南绿色能源可开发总量2亿千瓦，占全国的20%，居全国前列。其中水能资源材料三：技术可开发量约为128亿千瓦，居全国第二位；风能资源总储量1,23亿千瓦，可利用区域占省面积的11.5%；年均日

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14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领

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14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领联是说色泽黯淡的林间寺庙像一幅画。画境寂静幽深，与端上人及诗人的隐逸情致相吻合，