教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记材料二1930年12月下甸至1931年9月中旬，红军接连粉碎了国民党军队发起的三次“围剿”，将赣西南和闽西根据地连成了一片，形成了以瑞金为中心，包括四个县、区，拥有数十万人口和五万红军的相对稳定的中央根据地。进入1932年，随着红军不断向周边扩展，到该年秋天，苏区人口已有百万以上。摘编自杨奎松《中国近代通史：内战与危机(1927~1937)》（第八卷）(1)根据材料一，概括中央苏区发展经济的措施。(3分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明中央苏区革命得到发展的原因，并分析其影响。(7分)答案：(1)指施：进行土地革命，发展农业生产；发展根据地工业；鼓励开展商品贸易。(3分)(2)原因：科学理论的指导；反“围剿”战争的胜利；苏维埃中央政府的建立；广大群众的支持；等等。(4分)影响：巩固了农村革命根据地；壮大了新民主主义革命的力量，促进了革命思想的传播。(3分)20.阅读材料，完成下列要求。材料一马克思主义传入中国之初，其传播速度较为缓慢，理论内容的呈现较为碎片化，并且仅限在少数刊物杂志中被简要介绍。马克思的学说在改良派、革命派等不同派别知识分子的论著、文章中以片段、观，点介绍等方式呈现出来，但他们大都只针对马克思主义理论的某一方面或某些片段进行简要介绍。五四运动之后，马克思主义在中国传播的步伐加快，《共产党宣言》《社会主义史》等一批著作流入中国。在“五四”以后，中国出现了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想。摘编自《五四运动与马克思主义》材料二1922年1月21日至2月2日，远东各国共产党及民族苹命团体第一次代表大会在莫斯科召开，大会主题是“讨论民族和殖民地问题”。会议指出：中国半殖民地半封建的社会，决定现阶段革命的性质是民主革命。现在中国劳动群众和群众中的进步分子一中国共产党一当前的第一件事便是把中国从外国的羁轭下解放出来，把军阀推倒，土地收归国有，创立一个简单的联邦式的民主主义共和国。通过这次会议，中国共产党人直接学了列宁东方理论，吸收了列宁东方理论的精髓，加快了早期马克思主义中国化的历史进程，为中共二大制定中国革命总战略奠定了思想基础。一摘编自中共中央党史研究室第一研究部《共产国际、联共（布）与中国革命文献资料选辑(1917一1925)》(1)根据材料一，概括五四运动前后马克思主义在中国的传播特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析“中共二大制定中国革命总战略”的条件及其意义。(8分)答案：(I)传播特点：由碎片化传播走向系统传播；由局部传播转向整体传播；由小众学说转向主导理论。(6分)(2)条件：列宁东方理论的影响；中国共产党人对国情认识加深。(4分)意义：确立的民主革命纲领，指导了近代中国民主革命的发展：加快了早期马克思主义中国化的历史进程。(4分)46【23新教材·DY·历史-R-中外历史纲要（上）-G DONG】

、推动一在参考答案精神1.①贯彻新发展理念，坚持不懈推动经的民济高质量发展，有利于促进经济结构调整优基因、1化、创新动能持续增强、质量效益总体提升和兴的民生保障持续改善。②实施科学的宏观调控，做好宏观政策跨周期调节，有利于统筹做好宏观政策衔接工作，保持经济运行在合理区工作间，实现国民经济持续健康发展。③坚持开放经济！发展，构建新发展格局，打通国内大循环、国义思氵内国际双循环堵点，有利于充分利用国内国整、准际两个市场、两种资源，保持国际收支衡，展格！促进内外需、进出口、内外资协调发展。④推展，推动供给侧结构性改革，大为发展实体经济，强为主：化科技创新和产业链供应链韧性，有利于提展和：高供给质量，形成新的供需产业链条，拉动经善民济增长。在合2.①社会实践是文化创新的动力和源泉。大胜：开展“新春走基层”活动，有利于从人民群众、的伟大实践申汲取营养，创造出无愧于时代说明：和人民的优秀作品。②推动社会主义文化繁经济荣兴盛。开展“新春走基层”活动，坚持文艺为人民服务、为社会主义服务，有利于发展中国新春：特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。讲好！③发展人民大众喜闻乐见的文化。开展“新春书写走基层”活动，有利于提供多样化、个性化、高月，：品质的优秀产品，满足人民群众目益增长的巴“新：文化生活需求。④牢牢掌握意识形态工作领宣传导权。开展“新春走基层”活动，有利于坚持正力、确舆论导向，提高新闻舆论的传播力、引导生产：力、影响力和公信力，使党牢牢掌握意识形面展：态工作领导权。的美3.(1)①中国共产党是领导中国人民前进良好：不断取得新胜利的核心力量。总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，有利于坚持党对一切说明：工作的领导，确保党始终总揽全局、协调各方。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时结了：是中国人民和中华民族的先锋队。总结党的百提出，:年奋斗重大成就和历史经验，有利于传承红色取中；基因，加强党的执政能力建设，永葆党的先进了宝：性、纯洁性，提高党的执政能力和领导水。,共同：③中国共产党坚持立党为公、执政为民。总结特，并：党的百年奋斗重大成就和历史经验，有利于促:ˉ进全党牢记初心使命，践行全心全意为人民服个又：务的宗旨，坚持人民主体地位，依靠人民创造得到：历史伟业。直面}(2)①矛盾具有普遍性。在百年奋斗历程先进！中，党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜的百一个又一个艰难险阻，原因就在于党敢于直面沿着自身存在的间题，勇于自我革命。②主要矛盾对和把：事物发展起块定作用，要求我们善于抓住主要矛盾。在党的百年奋斗历程中，我们党正确认识识，！和把握社会主要矛盾、确定中心任务，不断推动成！社会发展进步。③坚持两点论和重点论相统一。·在党的百年奋斗历程中，我们党紧紧围绕主要与！矛盾和中心任务，优先解决主要矛盾和矛盾的把！主要方面，以此带动其他矛盾的解决，做到了统筹兼顾、全面安排。

高三思想政治考试参考答案1.C【解析】本题考查劳动与就业、高质量发展的知识，考查考生分析推动现代职业教育高质量发展的影响路径的能力。推动现代职业教育高质量发展，将为国家培养更多高质量人才，③应该作为推导首项，排除A、B。先有实现更加充分更高质量就业，后有人力资本的潜能转换成经济增长的动能，D颠倒了②与④的逻辑关系，排除。正确的传导路径是③→②→④→①，C入选。2.C【解析】本题考查财政、税收、宏观调控的知识，考查考生辨识、推理、判断的能力，引导考生树立科学精神。经济发展水对我国财政收入和支出的影响是基础性的，①说法错误。从材料数据可知，全国一般公共预算收入低于全国一般公共预算支出，出现财政赤字，这说明我国实施积极的财政政策，通过财政赤字扩大社会总需求，拉动经济增长，②正确。我国通过新增减税降费推动GDP超预期增长，这说明我国制定合理的分配政策增强市场主体活力和发展后劲，③正确。由材料信息无法判断财政支出的结构不断优化，排除④。3.B【解析】本题考查新发展理念、建设现代化经济体系的知识，考查考生分析、推理、判断的能力，引导考生增强绿色发展意识，树立科学精神。图示信息反映了我国国内生产总值逐年增加，同时二氧化碳排放强度逐年降低，这说明我国加快转变经济发展方式，经济社会可持续发展能力逐渐增强，①正确。从材料信息无法推断出我国产业转移步伐加快，排除②。“破解了发展难题”的说法与实际不符，排除③。我国单位国内生产总值产生的二氧化碳排放减少，这说明我国践行绿色发展理念，促进节能减排，美丽中国建设取得了成效，④正确。4.A【解析】本题考查融资、对外开放的知识，考查考生分析、判断的能力，引导考生认识“南向通”上线运行的重要意义。“南向通”将内地与香港基础服务机构连接，使内地的机构投资者可以投资香港的债券市场，这有利于内地与香港深化金融合作，提升两地金融市场的一体化程度，也有利于支持香港增强竞争优势，巩固其国际金融中心的地位，①②正确。“南向通”的上线运行是中国金融市场更加开放的体现，但无法确保两地金融市场稳定，排除③。债券融资是企业直接融资，而非间接融资，排除④。5.B【解析】本题考查转变政府职能、依法行政的知识，考查考生分析、推理、判断的能力，引导考生认识国家设定行政许可事项清单的目的，增强政治认同和法治意识。国务院常务会议通过《法律、行政法规、国务院决定设定的行政许可事项清单(2022年版)》，有利于明确行政许可事项，促进行政权力有序运行，推动依法行政，①正确。中国共产党发挥总揽全局的作用，排除②。此举的目的不是树立政府权威，排除③。推动实现同一事项在不同地区同要素管理、同标准办理，这是加快转变政府职能，优化营商环境的重要体现，④符合题意。6.D【解析】本题考查中国共产党的知识，考查考生辨识、分析、判断的能力，引导考生认识中国共产党成功执政的原因，增强政治认同。中国共产党始终坚持以人为本、执政为民，执政理念没有发生重大变化，排除①。衡量一个政党是否先进最终要看其是否能够代表最广大人民的根本利益，而非是否进行自我革命，排除②。中国共产党依靠人民监督和自我革命跳出治乱兴衰的历史周期率，这说明中国共产党具有与时俱进的执政能力和自我批判的优秀品质，始终坚持保持自身先进性和纯洁性的优良传统，③④正确。7.C【解析】本题考查民族区域自治的知识，考查考生辨识、判断的能力，引导考生理解我国民族区域自治制度的优越性，增强政治认同和法治意识。依据相关法律规定，海北藏族自治州施行《中华人民共和国民法典》结婚年龄的变通规定，这是民族自治地方行使自治权的体现，表明民族区域自治有利于法律更好符合民族自治地方实际，②④正确。我国各族人民在国家政治生活中的地位是等的，排除①。审议权是人大代表的权利，排除③。8.A【解析】本题考查当代国际社会的知识，考查考生分析与综合、判断的能力，引导考生理解国家领导人讲话。全球发展倡议的“六个坚持”获得多数国家的欢迎，这说明其高度契合了加强团结协作、促进合作共赢的国际关系理念，①正确。材料无法体现中国国际地位和话语权的提升，排除②。中国国家领导人在第七十六届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话，提出全球发展倡议，彰显了中国智慧为增进全球共识、完善全球治理作出的积极努力，③正确。“维护各国国家利益”的表述不当，排除④。9.B【解析】本题考查文化的产生、文化对人的影响的知识，考查考生分析、判断的能力，引导考生认识中国生【高三思想政治·参考答案第1页（共5页）】804·HEB·

8.to invest分析句意可知，此处表示未发生的动作，应用不定此处意为“不可能的”。式作后置定语。6.to solution to为固定用法，意为“…的解决办法”9.surrounding分析句子结构可知，此处在句中作非谓语动问，与7.o0ks分析句子结构可知，空处应用谓语动词。此处陈述客clouds构成逻辑上的主谓关系，故应用现在分词surrounding。观事实，应使用一般现在时；主语One section of the book是单l0.to find set out后跟不定式作月的状语，set out to do sth意数，谓语动词应使用第三人称单数形式。为“开始做某事”。8.to make分析句子结构可知，空处应用非谓语动词。此处表11.to find此处表示日的，应使用不定式作日的状语，故填to:目的，需用动词不定式作目的状语。find。9.contributions根据空前的small可知，空处需填名词。且空12.making分析句子结构可知，此处应用非谓语动词。make前没有冠词限定，需填名词的复数形式。use of和they之间构成逻辑上的主谓关系，所以此处应用现l0.an world为可数名词，此处表示泛指，需用不定冠词修饰，在分词making。且interconnected以元音音素开头，故填an.l3.walking此处与living是并列成分，共同作imagine的宾补。Passage 2imagine sb doing sth“想象某人做某事”，故填walking。【语篇解读】文章主要介绍了筷子文化及筷子在中国传统14.To help此处是非谓语动词。分析句子结构可知，此处表目文化中的地位和作用的，应用动词不定式。1.to add分析句子结构可知，空处是非谓语动词；根据句意可15.1 o perform此处是“be十形容词+不定式”结构，故填1o知，空处应用动词不定式表示目的。perform。2.that分析句子结构可知，此处是一个同位语从句，从句不缺l6.interested此处是固定短语become interested in..名词性成分且句意完整，所以用that引导：“对…感兴趣”，表示感兴趣的状态，故填interested。3.has set分析句子结构可知，空处是谓语动词。根据时间副l7.saying分析句子结构可知，主语all the football players与词already可知，句子要用现在完成时；主语是第三人称单数，say之间构成逻辑上的主谓关系，故填saying。助动词要用has。l8.being介词后应接ving形式作宾语。1.made分析句子结构可知，空处是非谓语动词作后置定语修l9.to retire名词plan后应接不定式作后置定语。饰名词items,且make与逻辑主语items之间构成动宾关系，20.saying分析句子结构可知，call与say之间构成逻辑上的主所以空处要用过去分词。谓关系，故填saying。5.having空处位于介词of后面充当宾语，要用动名词形式。21.to get此处是固定句型“It takes-十时间十to do sth'”,故填to6.which分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句。先geto行词chopsticks在从句中充当主语，先行词指物，所以要用关22.listening分析句子结构可知，主语we与listen之间构成逻系代词which:辑上的主谓关系，故填listening。7.as根据句意可知，空处表达“作为”的意思，故填as:23.to open此处是动词不定式作表语，故填to open。8.Currently修饰整个句子要用副词，故填Currently。24.facing分析句子结构可知，主语I与face之间构成逻辑上9.amneans意为“方法”，是可数名词，前面没有限定词，所以此的主谓关系，故填facing。处要填冠词；means以辅音音素开头，所以要填a。语篇考能冲关l0.promotion空处位于介词in后面充当宾语，且前面有定冠Passage 1词the,所以空处要用名词形式；promote的名词形式为pro【语篇解读】文章介绍了保罗·霍肯和一群研究人员写的motion,为不可数名词。名l叫Drawdown的书。l.would be offered分析句子结构可知，空处应用谓语动词。专题三句式精析篇根据Ten years ago和if可知，主句应使用过去将来时，主语A微专题6并列句和状语从句reward of$25 million和动词offer为动宾关系，需用过去将来时的被动语态。语法高考考点突破2.powerful修饰名词people应用形容词作定语。3.saving分析句子结构可知，空处应用非谓语动词。介词in考点后面需加动名词作宾语。[用法体悟](1)不但…而且…(2)转折(3)然而4.that分析句子结构可知，此处为强调句句型“Itbe十被强调(4)因为(5)那么(6)并列(7)选择(8)两者都(9)因此的部分十that/who十句子其他部分”，空处是对主语the spirit(10)相反(11)不是…而是…(12)刚要做某事突然…进行强调，故填that。(13)既不…也不…5.impossible修饰名词solutions需用形容词，结合句意可知，：Tip1①and②while③but④for23XKA(新)·英语-R-A版-XJC·31·

coals之间为逻辑上的动宾关系，应用动词-ed形式，故填taken。38.there。考查存现句。根据语境可知，设空处所在句描述的意思是，在盒子的顶端，有一个把手，熨衣服的时候人们可以手持熨斗，故填there。39.allowed。考查一般过去时。设空处谓语动词的主语which指代的是a handle,根据asthey ran it over clothing可知，设空处所在句描述的是发生在过去的事情，应用一般过去时，故填allowed。40.precisely。考查副词。设空处作状语，修饰谓语，应用副词，表示“精确地”，故填precisely41.to apply。考查动词不定式。the first to do sth.为固定搭配，表示“第一个做某事的人或事”，故填to apply。42.were found。考查一般过去时的被动语态。根据语境可知，设空处所在句描述的是发生在过去的事情，应用一般过去时，且examples of charcoal irons与find之间为被动关系，应用被动语态，故填were found。43.dating.。考查动词-ing形式。设空处与back to over a thousand years ago一起作后置定语，修饰artworks,且artworks与date back之间为逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式，故填dating。44.invention。考查名词。设空处作With的宾语，且其前有the修饰，应用名词，表示“发明”，故填invention。45.where。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句，修饰somedevelopingcountries,.且在从句中作地点状语，故填where。

1、石室金匮·2024届高考专家联测卷(二)（政治）试卷答案

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周测卷六掌握演绎推理方法1.C谣言多发，身临其境进行实践不太现实，且应让谣言止于实践，而非止于经验，①不选；③说法并不是从思

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线后面“导致动脉血管狭窄甚至闭塞提示我们该是动脉粥样硬化斑块越来越大导致。思考至此，我们就可以补出第②处横线上的文字。注意到了第③处横线前的“饮食清淡是重要措施之一“另外2/3的血脂来源于自身的代谢，

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名师导学·高考（选择性考试）二轮总复·化学（学生用书）(1)化合物I中含氧官能团有(写名称)。OH(2)反应①的方程式可表示为：I十Ⅱ一Ⅲ+Z,化合物Z的分子式为】已知：i.R一(R,(1)R:Mg

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(Text 3)W:Excuse me,Sir.Could you please set your seat straight?We are going to serve lunch anddrink

3、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 数学(新教材版)试题

时所经历的时间为，则下列等式不一定成立得是A.t=t2=ts()B.2t2=t+tsC.t=t1·tsD.In (2t2)=In t+In ts7.在正方形ABCD中，E为射线CD上一点，且∠CBE=

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新

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Volcano shrugged ()"I don't eare.But what happened to your hair,Arizona?It lookslike it got caught i

12.D【必备知识】商品的基本属性、商品流通15.B【必备知识】市场配置资源真正践行，符合当今和与发展的时代主题，也21.A【必备知识】创新【解题思路】价值决定价格，二手商品的价格【解题思路】国家支持科技企业与高校、科研体现了中国为世界发展贡献智慧，有利于提升【解题思路】从蒸汽机的创新和应用，到现代由其价值决定，而不是由其使用价值决定，①错机构合作，积极推进应用技术类科研院所市场中国的国际影响力，①④符合题意；我国在维护城市的发展，再到互联网和人工智能创新，创新误；以货币为媒介的商品交换才是商品流通，而化、企业化发展的改革举措，有利于聚众智推进自身利益的同时，兼顾他国合理关切，②中“兼对象的变化，激发生产力实现新的跃升，①符合二手商品交换有可能是通过以物易物的形式来创新，通过产学研融合发展提升国家创新体系顾世界各国利益”说法错误；中国是推动建立国题意；“我们正在经历的这场创新则正在激发实现的，不一定是商品流通，②排除；二手商品的整体效能，也有利于打通科技成果转化的堵际政治经济新秩序的重要力量，但不是决定力物化、扩展人类的智力”，表明创新永无止境，创交换，使闲置物品得到充分使用，其使用价值得点难点，加快科技研究成果的转化运用，实现科量，③错误新能够推动人类思维的发展，②符合题意；材料到最大发挥，③符合题意；我国倡导绿色消费技成果供给端与需求端的精准对接，①③符合19,A【必备知识】文化创新没有体现实践基础上的理论创新，③不符合题循环利用的消费理念，国家鼓励发展二手商品题意。材料没有体现技术与资本的融合发展，【解题思路】文化创造应反映当代中国建设成意；材料主要强调的是创新的作用，没有强调创市场正是贯彻这一理念的体现，④符合题意。②不符合题意。④中“健全技术创新宏观调控就，以中国特色社会主义新时代伟大实践为表新的动力问题，④不选8易错警示导向机制”说法错误，应健全技术创新市场导向现对象，既要关注现实，也要梦想未来，这说明22.B【必备知识】实践和认识商品流通需要以货币作为煤介，即商机制文艺创作者应该立足现实，面向未来，以实践为【解题思路】神舟十二号载人飞船任务圆满成品一货币一商品，以物易物不属于商品流通。16.A【必备知识】我国公民的政治参与基，以创造为魂，①②符合题意；文化在继承的功，体现了科技创新提供的新的认识工具延伸13.C【必备知识】生产与消费的关系【解题思路】让公民对为民办实事项目提出意基础上发展，在发展的过程中继承，文化的继承了人类的认识器官，促进人类认识的发展，①符【解题思路】材料主要强调的是消费端对绿色见建议，或者进行评议，这有利于衡各方利益和发展是同一个过程的两个方面，③说法错误；合题意；此次任务的成功，验证了一系列空间站低碳的影响，没有涉及经济增长，①不选；“消费诉求，协调各方利益，寻求利益最大公约数，①材料未强调传统文化，④与题意无关建造和运营的关键技术，并为后续空间站的建者的绿色意识…绿色低碳转型提供资金”，这符合题意；上海市政府就2022年为民办实事项8易错易混造和运营奠定了更加坚实的基础，这表明实践说明消费观念、消费偏好等公众意识会对碳排目征求群众意见建议，这表明上海市政府集中本题部分考生容易误选③，原因在于不是认识的来源和目的，认识从实践中来，最终还放形成“软约束”，消费者的低碳消费理念和行民智、倾听民意，提高决策的科学性，②符合题理解文化继承与发展的关系。文化继承是文要回到实践中去，④符合题意；获得真理需要从为可以引导市场的价值取向，②③符合题意；消意；公民的权利和义务是统一的，权利的行使也化发展的必要前提，文化发展是文化继承的实践到认识再到实践的多次反复，②说法错误；费是从需求端影响市场供需关系的，④中“供给要受到约束，要在法律允许的范围内行使，③中必然要求，继承和发展是同一过程的两个方真理性认识的获得受各种主客观因素的影响，端”说法错误。“防止公民监督权利受到约束”说法错误；政府面。在这个过程中，要不断革除陈旧的、过时③中“主要”说法不妥。14.C【必备知识】税收的作用、宏观调控决策应以人民群众的利益为出发点，而不是人的旧文化，推出体现时代精神的新文化，也就23.B【必备知识】实现人生价值【解题思路】2021年10月份纳税申报期再增民群众的意愿，④说法不妥。是“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎【学科素养】本题考查价值判断与行为选择素加一个季度优惠，让企业提前享受研发费用加17.A【必备知识】我国的政党制度新”。文化在继承的基础上发展，在发展的过养。本题以奥运冠军全红婵的事迹创设情境，计扣除优惠，这有利于增加企业流动资金，缓解【解题思路】政协委员们表示，程中继承。把握好文化继承和发展的关系，引导考生树立正确的价值观，坚定理想信念，脚企业资金压力，企业可以有更多的资金用于研的重要讲话是新时代中国考古学学科建设的行我们才能够作出正确的文化选择，成为文化踏实地、顽强拼搏，努力实现人生价值。发，从而促进技术创新，增强创新能力，释放创动指南，这说明坚持中国共产党的领导是多党传承者和享用者。【解题思路】全红婵夺冠的背后是持之以恒的新活力，推动经济高质量发展，故正确的传导顺合作的首要前提和根本保证，①入选；全国政协20.A【必备知识】社会主义核心价值观刻苦训练，是团队的支持，是强大祖国的支撑，序为：①→③→②→⑤。这一税收优惠政策并就重点关切问题召开通报会，这说明协商民主【解题思路】材料主要强调的是我国人民群众这表明要脚踏实地、顽强拼搏，在个人与社会的不能解决企业的融资困境，④不属于该政策的是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优多层次的精神文化需求的满足必须以社会主义统一中实现人生价值，①④符合题意；社会提供影响。势，②入选；材料没有体现人民政协履行政治协核心价值观为引领，这是因为社会主义核心价的客观条件是实现人生价值的前提，②说法错8知识拓展商职能，③不选；人民政协是多党合作和政治协值观是一种正确的价值导向，是当代中国精神误；人既是价值的创造者，又是价值的享受者研发费用加计扣除，是指企业为开发新技商的机构，且中国共产党对各民主党派的领导的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，人真正的价值在于对他人和社会的贡献，“更”术、新产品、新工艺发生的研究开发费用，可以在是政治领导，④说法错误。①②符合题意；我们要坚持马克思主义在意识是价值的享受者说法不妥，③排除。计算应纳税所得额时，在实际发生支出数额的基18.B【必备知识】我国的外交政策、时代主题形态领域的指导地位，③说法错误；文化自信是24.B【必备知识】先秦思想础上，再加成一定比例，作为计算应纳税所得额【解题思路】国家主席提出的“六个坚民族发展更基本、更深沉、更持久的力量，④说【学科素养】本题关注“知识阶层的责任担当时的扣除数额进行加计扣除。持”具有普适性，是对加强国际团结共赴挑战的法错误。精神”，有利于引导考生树立正确的人生观。全国卷·文科综合第一模拟·答案一3全国卷·文科综合第一模拟·答案一4

sm0-s0=,所以in0-cs0=},等式两边方得m03引.又6：5，所以m2B+2:。+-6,由余弦定理得32ac所以PE=1+m=2(1+m2)y7y2mm0+em0=,即2ns0=},所以m29=2cos2B-3cosB+2=0,故2cos2B-3cosB+1=0,解得csB=2则二面角B-AM-C的正弦值为√一（厂：415.(1,+0)【思路导引】或c0sB=1(舍去)(B为三角形的内角，00)的离心率为2,8=3，所以c=合1PE12+1QE12IPET·10EP一定值f()+2=22=e2g(x)=e-xnx++x-3,√+答=巨，解得a=5,所以a=b=5,e=6.由取由线的定【解】本题考查椭圆的标准方程、直线与椭圆的位置关系、椭圆中。2≤g(x)在[1，+m)上恒成立e血-2≤e-1-xnx+的定值问题2x2+x-3在[1，+∞)上恒成立台em-+2+xhx-2x2+2≤义和余弦定理得1IPEI-IPF,I=23,1PF2+1PEPe=e-63解得/3，e-1+x-1在[1，+∞)上恒成立21PF1IIPF2Icos120°=24，解得1PF,1·1PF,1=4,所以(IPF,1+(2)【解】不妨设AB=BC=AC=BS=2,(1)由题意知b=1,lb2=1,(利用同构的方法及函数的单调性解题)1PF21)2=(25)2+4×4=12+16=28,所以1PF,1+1PF2=则SA=SC=2,S0=1,B0=5.a2=b+c2,设u(x)=e+x,则u'(x)=e+1>0,故u(x)=e+x在R上为27.因为在△SB0中，S02+B02=BS2,所以S0⊥B0.所以椭同M的标准方程为号+y=1增函数，17.【解】本题考查正态分布、二项分布的数学期望以0为坐标原点，OB,OC,OS所在直线分别为x,y,z轴建立如图(1)随机变量Z服从正态分布N(65,210),P(Z<30a+50)(2)是定值且u(xlnx-2ax2+2)=e血-2+xlnx-2x2+2,所示空间直角坐标系，则A(0,-1,0),B(3,0,0),C(0,1,0),u(x-1)=e-+x-1,P(Z>20a+30),所以30a+50与20a+30关于直线Z=65对①当直线1的斜率为0时，不妨令P(-√5,0)，Q(√3,0)，则S(0,0,1),则Ai=(5,1,0),Ad=(0,2,0)eh-22+xnx-2x2+2≤e-1+x-1在[1，+∞）上恒成立台称，所以30a+50+20a+30=130,所以a=1.1PE12+10E12(+(-由威2函，得M(停0，号）则-（停1，号PE2·1QE12二4u(xnx-2x2+2)≤u(x-1)在[1，+o)上恒成立一xlnx-2x2+(2)因为√210=14.5，所以P(360,∴.p(x)≤p(1)=-4<0,即h'(x)<0,(1)因为4S(co2B+2)=3ainB(a2+c-3),S=7 aeinB,取x2=2,则y2=0,2=-3,则n=(2,0,-3)m2+3’IPE2=(1+m2)y7,.函数h(x)在[1，+∞)上为减函数，所以2 acsin B(cos2B+2)=3sinB(a2+c2-3).即则em(m,m)=沿-1x2+0+x-30E12=(1+m2)2,故h(x)≤h(1)=1×n1-2-1+3=0,又Be(0,m),所以sinB≠0，所以2ac(cos2B+2)=3(a2+c2√1+3+3×√/4+3=2m2+3)'即xnx-2x2-x+3≤0在[1，+∞)上恒成立，D7D8[卷二

B.摆球应选体积大、质量小的塑料球线拴C摆线悬挂点应固定，摆线应选质量小、不可伸长的细线图甲D.摆线悬挂点可以不固定，摆线可以是弹性绳原长○如图乙，用游标卡尺测出摆球的直径d一1@mm,用刻度尺测出摆线长线。度，算出摆长L一号+，③打开激光光源和手机传感器，运行软件；①让单摆做简谐运动，采集数据；⑤改变摆线长度，重复步骤④；⊙导出数据获得单摆振动的周期T,从而得到对应的T?与L的数据并制成表格；⊙根据表格数据绘出T一L图线，如图丙所示，则当地的重力加速度g=(结果保留三位有效数字)4.00t7s23.002.001.000102030405060708090100L/cm丙上端(2)写出导致本实验产生误差的任意一条原因：行，23(12分)利用如图甲所示电路测未知电阻Rz的阻值和电池组的电动势、内阻。提球的供的实验器材如下：收到A待测电阻Rz,阻值约62；B两节干电池组成的电池组（串联使用）；C,电压表：量程为0~3.0V,内阻约1.5k2;D,电流表：量程为0~0.6A,内阻约1.02；甲E电流表：量程为0~1.0mA,内阻为1002；E电阻箱：阻值范围为0~9999,92；G.滑动变阻器：阻值范围为0一202；H.开关、导线若于。)根据电路图甲用笔画线代替导线把图乙中实物电路连接补充完整。【24新教材老高考·D·理科综合】综合】理科综合（五）第9页（共18页）

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和品牌建设不

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6诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。对下列诗词隐含的化学现象解释不合理的是A.遥知不是雪，为有暗香来一分子在不断的运动着B.美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来一金的化学性质稳定，在自然界以单质的形式存在C.千里

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色植物为食，属于消费者。【小问3详解】环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，该数量的大小由环境条件决定，影响环境容纳量的因素包括食物、天敌、竞争者和环境条件等。10.乙烯是植物果实成熟所

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19.解：Q①设最列{a,}公差为d(d≠0)，由4马、马成等比数列有：+d00+7d)=1+3d)2,解得：d=1,3分所以a,=1+(n-1)x1=n.爱列8=0-6Xae门。当=时，4=0-40

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城隍庙的考古人员将沙堆层层剥开，渐渐露出庙墙、院落、廊房、殿宇，就像意大利从火山灰中龙出一个庞贝古城。我们从容地迈步进院，穿堂入室由于北边的正殿中，城隍爷端坐高台，双耳垂肩，白脸红唇，一身戎装，身威而

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的过程中占有优势，最终导致效应T细胞的增加因缺乏能量面爱到抑制，下列相关说法不正确的是（)了宁省普通高等学校招生选择性考试俨A.机体主要通过体液免疫产生抗体清除癌细胞B.癌细胞线粒体基因的表达可能与正

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为e的电子，从坐标原点O以相同速度Vo沿不同方向行于xOy面射入第一象限。现在加垂直xOy面向里的、磁感应强度为B的匀强磁场，要求这些入射电子都能行x轴且沿x轴正方向运动，设符合条件的磁场的最

国古代户籍制度史上具有划时代的意义。摘编自陈振《宋史》(1)根据材料并结合所学知识，概括宋代户籍制度改革的背景及特点。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，分析宋代户籍制度改革的意义。(6分)46.[历史一选修3：20世纪的战争与和](15分)材料1941年，日本制定了全力进攻东南亚以夺取所需的石油、橡胶等战略资源的南进计划。1941年12月8日，日本山下奉文率军在马来半岛登陆。英国菲利普斯海军中将获悉日军登陆的消息，于当日16时率领英国远东舰队主力Z编队从新加坡海军基地出发进击日军，未与日军相遇。12月10日，Z舰队抵达关丹海域时，被日本侦察机发现。日本航空部队40多架鱼雷机对“反击”号和“威尔士亲王”号战列舰发起鱼雷攻击，当日12时，“反击”号倾覆沉没，13时，“威尔士亲王”号从海面消逝。在“威尔士亲王”号沉没前3分钟，英军的6架战斗机才赶到现场，然而已经无济于事。英国赖以威慑日本的两艘大型军舰被日军的岸基机炸沉并葬身海底，两舰179名军官中有47人丧生，2742名士兵中有793人丧生。日方仅4些架飞机被击落，24架被击伤，空勤人员伤亡21人。此后，日军于1942年1~2月占领了马来西亚和新加坡，使英军丧失了在远东的重要海军基地。马来海战之后，丘吉尔后悔莫及地说：“我们和美国都大大低估了日军的空战效率。”一摘编自赵振愚《打响太洋战争的第一枪马来海战》(1)根据材料并结合所学知识，概括马来海战英国惨败的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析马来海战的影响。(9分)47.[历史选修4：中外历史人物评说](15分)烟材料任光(1900一1941)，1919年赴法勤工俭学，入读里昂大学音乐系学乐理和作曲。哦1928年，任光怀着满腔的爱国热忱回国，在田汉等人的影响下从事进步文化运动。1933~1937年，任光共创作了12部电影音乐，他利用百代唱片公司的外商身份，把《渔光曲》《大路歌》火义勇军进行曲》等革命歌曲录制成唱片，广泛发行，以激发全国人民的抗日斗志，推动抗日救亡运动。1936年，任光以“前发”为笔名，创作了救亡歌曲《打回老家去》，表达了不愿做亡国奴的中国人民誓死收复失地的钢铁般的意志和百折不挠的英雄气概。1938年的世界反法西斯侵略大会上，任光指挥华侨，高唱《义勇军进行曲》等抗日歌曲。1941年1月，皖南事变发生，在新四军军部战地文化处工作的任光在突围中胸部中弹，壮烈牺牲，《新华日报》赞誉他为“民族的号手”。一摘编自黄敏学《民族号手任光，一生为人民而歌》(1)根据材料并结合所学知识，分析任光被称为“民族的号手”的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，概括任光身上所体现的精神。(6分)【高三文科综合第12页（共12页）】·23-299C.

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B.密码子中碱基改变不一定会导致氨基酸改变C.该研究为生物进化提供了分子水证据D.共用一套密码子的物种亲缘关系近7.为探究k止基因突变对杀虫剂抗性的影响，使用溴氰菊酯和氯菊酯两种杀虫剂处理白纹伊蚊，

much learn bring as value how provideperson I progress but beIn 2012,she began to work(67)as a city cleanerin the embassy(大使馆)area of Sanlitun in79.When did Hou become the world's youngestBeijing's Chaoyang district.chess champion?When she was 16.Zhang often meets foreigners while working.One day,a foreigner asked her for directions in80.What does Hou want to do as a teacher?English,(68)but she couldn't understand whatShe wants to teach what she's learned tohe said.This experience gave Zhang the idea ofmore young Chinese chess players.learning English."I just want to (69)providehelp when foreign friends get lost,"Zhang said.much learn bring as value how provideB.书面表达person I progress but be请根据要求完成短文写作。At the age of 40,Zhang started to learn English by假如你是李华，刚刚加入你校英语俱乐部。本herself."(70)How should I learn English?"she周俱乐部将举办以My Hobby为主题的演讲活always thought about it when she was working.动。请你根据以下思维导图内容提示，写一篇Without a teacher,she decided to learn English演讲稿。from her children's textbooks,starting with basic我的爱好words and sentences.She spent long time(71)learning English every day."Learning English爱好是什么如何培养这这项爱好带给项爱好你的收获was quite difficult for(72)memuch learn bring as value how provideperson I progress but be注意：(①)可在思维导图的基础上适当拓展信息。I would easily forget the words,"Zhang said.(2)不能照抄原文，意思连贯，语句通顺，语法正However,she didn't give up.确。Now,Zhang can speak English well and she(③)80词左右。开头已经给出，不计入总词数。feels happy about her(73)progress."LearningMy HobbyEnglish has(74)brought me great pleasure.I'veHello,everyone.I'm Li Hua.become much more confident.It's a(75)valuable experience for me.It teaches me alesson.Nothing is difficult in the world if you havea determined(坚定的)mind,"Zhang said.六A.回答问题Do you know the chess talent (Beth Harmon in the TV programThe Oueen's Gambir?In real life,there's a similar "queen of chess"【写作指导】28-year-old Hou Yifan.Hou starteplaying chess in 1999.At that time本篇写作要求介绍自己的爱好。写作写her parents took her to try different games."I thought时，可以先介绍自己的爱好是什么。然后，the shapes of the chess were interesting,so I decidedto learn the game,"said Hou.After playing for two简述自己是如何培养这项爱好的以及这项综合vears as a hobby.Hou met her coach Tong Yuanming爱好给你带来哪些收获。nd started professional training(专业训练)Then learning from competitions and practicing chess became Hou's回主题：人与自我之生活与学everyday life.Through her hard work,she became China's youngest回子主题：丰富多彩的生活National Women's Champion (at 13 and the world's youngest chesschampion when she was 16.回时态：一般过去时、一般现在时回主要人称：第一人称to know more,"she said.I have to open my eyes to see the world.Now Hou works as a teacher at Shenzhen University.She wants toteach what she's learned to more young Chinese chess players.回行文布局：76.Why did Hou decide to learn chess?①介绍自己的爱好Because she thought the shapes of the chessI love playing basketball.were interesting.②如何培养这项爱好77.Who was Hou's coach when she startedI have basketball classes every Saturday.professional training?I often play basketball with my friends afterTong Yuanming.school.78.How did Hou improve her chess skills?③这项爱好带给你的收获By learning from competitions andIt improves my physical health.practicing every day.It teaches me important life skills.9

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1.3分)如图所示，水绝缘桌面上固定一阻值为2尔的定值电阻，其左右两侧均与光滑倾斜导轨相是：已知两侧导轨间距均为L,导轨面与水面均成37°角，导轨均处于范围足够大的匀强磁场中，磁场的磁感应强度为

50.D。5l.A。根据文中的The IKEA Foundation is working.to children's education可知，宜家基金会直接与联合国儿童基金会和救助儿童会合作。截至1月3日，宜家每售出一个毛绒玩具和儿童书籍将捐赠1美元用于儿童教育。52.C。根据文中的Since2003 when this project began,.more than 11 million children.different countries可知，自2003年宜家的该项目开始以来，它已经帮助和影响了46个不同国家的1100多万名儿童。53.D。54.A。55.D。根据文中的This is such a(n)..them可知，作者认为这是一个非常棒的项目，他很乐意支持它。作者一直都很喜欢宜家，现在他更有理由爱它了！第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。文章介绍了中国玻璃制造艺术的起源和发展。56.comparatively.。考查副词。设空处作状语，修饰later,表示“相对地”，故填comparatively。57.arrived。考查一般过去时。根据during the late Spring and Autumn period and the early Warring Statesperiod可知，设空处所在句描述的事情发生在过去，应用一般过去时，故填arrived。58.into。考查介词。separate into为固定搭配，意为“分成…”，故填into。59.pieces。考查名词复数。piece为可数名词，意为“件”，设空处表示泛指，且其前无冠词修饰，应用其复数形式，故填pieces。60.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代glass bottles,且在从句中作主语，故填that或which。6l.painted。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰pictures and often calligraphy,且paint与picturesand often calligraphy之间为逻辑上的动宾关系，应用动词-ed形式，故填painted。.2.concentration.。考查名词。设空处作主语，且其前有Full修饰，应用名词，故填concentration。63.r。考查主谓一致。根据语境可知，设空处所在句描述的是客观事实，应用一般现在时，且主语为Most of the artisans,.故填are。64.traditional。.考查形容词。设空处作定语，修饰fom,表示“传统的”，故填traditional。65.There。考查存现句。根据语境可知，设空处所在句意为“还有很多擅长玻璃雕塑的知名艺术家”，故填There.

依的相胞膜的离动性，C正确：d过程债化状原球蛋白语过胞香度人速图经制，有原体夏甲状腺张素时，滤泡帽胞回收确化甲状腺球蛋白并水第广生工.工帆体受到率冷制时，需要甲状深数素，放d过程会加强，D正确，放选ACD,反AC【解析】ES定向生成神经元样细胞的过程中发生了细胞分化，细胞容的意量成变，笔陶的形态、结构改变，但核遗传物质不变，发生了基图的透择性表达，A错误B正确，没有进行单独用ACM诱导胚前干细胞分化的实验，不能得出单独用ACM组比单独用ATRA室雪组的NF-2O0和NSP表达率高的结论，C铅误；ATRA联合ACM诱导s定向生成神元样细胞：NF20和NSE(两者为神经元特异性标怎物)的表达率高于单用ATBA组说明ACM中可能存在某种诱导细胞分化的因子，D正确，放透AC17.(每空2分，共12分)(1)叶绿体类囊体嗨膜(2)ATP H,O光能（→电能）-NADPH中的化学能(3)常温+CO处理组的叶片中淀粉积累过多，进面抑制了光合作用单独增施CO,时间不宜超过30（或29）天；增施CO,时适当提高温度【解析】(1)光系统I和光系统Ⅱ中的电子被光激发的反应属于光反应的过程，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，(2)据图1可知，这个高能电子丢失的能量转化为ATP分子中的能量，光系统Ⅱ中丢失的电子由HO分子中的电子补充；光系统I中的能量变化为光能（一电能）一NADH中的化学能。(3)据图3可知，常温十CO2处理组的叶片中淀粉积累过多，进面抑制了光合作用进行，导致光合速率降低。CO是光合作用的原料，因为长时间增施CO,抑制光合作用，所以单验增施CO,时间不宜超过30（或29）天，据图可知高温+CO,处理组的叶片中淀验积累低于常温十CO,处理组，所以增施CO2时可适当提高温度】18.(每空2分，共12分)(1)子代黑身果蝇全为雄性或子代雌果蝇金为灰身(2)EeX'X'EeX'YA 4 1/12 2/5(3)让突变体Q和黑身果蝇杂交，产生F,若F为非灰身，则r基因和b基因是等位基因若F,为灰身，则r基因和b基因不是等位基因，让F的雌雄果蝇随机交配，产生下，若F灰身：非灰身=9：7，则r基因和b基因位于两对非同源染色体上，若F,灰身：愿身：圆檀体=2：111（或F灰身：非灰身=1：1D,则基因和b基因位于一对同源染色体上【解析】(1)一只灰身雄果蝇与一只灰身雌果蝇杂交，统计子一代果蝇的表型及比例为灰身:黑身=3：1，说明体色遗传遵循基因的分离定律，由于亲本为Bb×Bb或XXXXY或XX×XY,其子代结果都是灰身：黑身=3：1，因此不能确定A和a是位于常染色体上还是X染色体上。若B和b位于常染色体上，则子一代雄性和雌性都存在黑身果蝇（即黑身个体中雕雄比例为1：1)：若B和b位于X染色体上，则子一代黑身果蝇(XY或XY)全为雄性，子代雕果蝇(X"X或X"X)全为灰身，所以若子代黑身果蝇全为雄性或子代雕果蝇全为灰身，侧说阴B/b位于X染色体上。，。杀通高中名拉联黄信息卷（模拟二）·生物参考答案

1、炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2024届模拟试卷(一)1物理试题

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6.斯

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要生用人罚名师导学·选择性考试第一轮总曼·历史(4)革命方式：由设想和夺权到运用暴力[素养4一唯物史观]革命夺取政权，这印证了马克思主义的二般1.对新经济政策的评价规律。(1)新经济政策是对社会主

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第二节读后续写（满分25分)"Good morning,everybody,"Mrs.Harris greeted the students as she entered the musicroom.

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5、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案

21.A。理解具体信息。根据Geek Forest部分中的“Storytelling through Comics”(ages6-10)可知，在该训练营中，一名7岁的孩子可以参加Storytellin

√26+O。-1)=√厂48-2+6，当0=-时，PB1的最大诊断自测1.(1)×(2)×(3)×(4)/值为号，故D错误故选BC:2.（-∞，一2)U（一1，十∞)解析①当焦点在x轴上时，12+m>0②油芸+置-1得a2=5,b2-24,则a=56=256-2+m<0解得1+m>0解得m>-1;②当焦点在y轴上时，十m<0,圆N:(x一1)2+y2=4的圆心N(1,0)恰好是椭圆的右焦点，圆的半径m<-2.为2，故m的取值范围是(-∞，一2)U(一1，十∞).因为P酡.P市=(N范-N)·N市-N)=Ni.N亦-N.(N+N市)+Np23.茹一6=】解析设双曲线的方程为-号9。-6=1(a>0,b>0),则=NE.INFIcos -+NP2c=6,=-4+N12,254a262=1,解得a2=20,且P为橘质写+会-1上任意-点N为猫国的右瓶点，该双击线的标准方程是式一苦-1b2=16,a2+b2=c2,所以N21∈[a-c,a+c],即N1∈[4,6]，所以1N12∈[16,36]，4号解析由已知可得双曲线的渐近线方程为y=士会，点(3，所以-4+1N市12∈[12,32]，所以P立.P的取值范围为[12,32].-在渐近线上，放名-台，所以c2=a+日，则e=号多维训练1.C解析如图，由题意得|OF1|=c,5号-苦-1解折令双曲线C的实辛轴长，虚半转长分别为a,6IQA=b,显然双曲线C的中心为原点，焦点在x轴上，其半焦距c=2,所以{AFI=a,则|AP|=|AF1I+|PF1I=a+PF]l.由双曲线C的离心率为厄，得名=厄，解得a=E,则6=由椭圆的定义可得|PF1I+|PF2|=2a,所以PF2|=2a一|PF1I,因为|PA|=V一可反，所以风重线C的方程为号-苦-1---·考点聚焦·突破●--PF21,所以a+|PF1|=2a-IPF1l,考点一解得1PF,1=受，PR,-号，1x2y=1(x≤一1)解析如图所示，在R△A0F,中，os∠AF,0=台，设动圆M与圆C1及圆C2分别外切于点A,B.在△PF1F2中，os∠PF1F2=根据两圆外切的条件，PF2+FF22-PF212得IMC1I-IAC1「=IMAI,|MC2I-2·PF1·|F1F2·IBC2I=IMBI.()+e-(告)2.MA=MBI,IMC:I-IACI=IMC2I-IBC21,2x号×2cacMC2I-IMC1=BC21-IAC1=2,因为∠AF1O十∠PF,F2=x,∴.点M到两定点C2,C1的距离的差是常数且小于引C1C2|=6.所以cos∠AF,0=-co8∠PF1F2,即二=-22-a又根据双曲线的定义，得动点M的轨迹为双曲线的左支（点M与C2aac的距离大，与C1的距离小)其中a=1,c=3,则b2=8,陈-，所-片-√层-放选c放圆心M的航速方程为：-苦-1(x<-1》24解折由题意知a=2,因为6=日-合，所以c=1,则62=a2-2.23解析不妨设点P在双曲线的右支上，则|PF,|一|PF2|=2a=2√E,在△F1PF2中，由余弦定理，得cos∠F1PF2=。2=3,故精圆方程为号+苦-1设P的坐标为9。)，所以-2≤|PF1I2+|PF212-|F1F2121xo≤2，-3≤y0≤3.因为F(-1,0),A(2,0),P=(-1-x0,2PF1I·1PF2≠2-y%),Pi=(2-x0,-y0),所以P啦.Pi=x8-x。-2+=∴.PF|·|PF2=8,子6-2，+1-，-2)，则当6=-2时，市.或取得最大Sa1PR2=z|PF1·|PFz·si60=2W3.3.A解析设双曲线左焦点的坐标为F1(一3,0)，根据双曲线的定义值，最大值为4可知|AP|+|PF|=AP|+IPF1I+2a,所以当|AP|+IPF1I的值基础课47双曲线最小时，|AP|十|PF|的值最小，此时A,P,F1三点共线.直线AF1基础知识·诊断夯实基础的方程为y=26(x十3)，与双曲线方程联立消去y①双曲线②焦点③焦距④2a<|F1F2|⑤2a=|F1F2y=2√6(x+3),⑥2a>1F1P,1⑦z轴y轴⑧原点@y-土名：@y=土分并化简得x2+9x+14=(x十2)(x+7)=0,解得x=一2或x=一7(舍去)，@。®a2+b2®2a④2b所以y=2√6×(-2+3)=26，故P(-2,2√6)，则P(-2,26)关于x轴对称的点为P'(一2，一2√6)，连接AP',交x轴于Q(图略)，此80)25XKA·数学-QG*

参考答案·英语·vationist,was a member of the Conservation Hall of Fame分International.To honor his work and memory,the State of【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Wyoming established the Curt Gowdy State Park in 1972.作者为了保护加拿大英语拼写不被美式英语拼写同化The 11,000-acre park lies above 6,450 feet in height.而做出的努力。(20)Gowdy loved it,saying "It has two beautiful lakes,24.D【解析】细节理解题。根据第二段“I had to com-hiking trails,fishing and beauty.What greater honor can ament.‘Looks great,'I wrote,。‘but it's spelled Ameri-man receive?"OK,so much for today.Goodbye.can!It should be‘centre'.”可知，作者很少发帖子，1~5 ABCAA6~10 BBCBA但是这次因为学校的标志牌上有一个单词是美式拼11 ~15 BCCCA16~20 ACBBB写，所以要发表评论。故选D。第二部分阅读25.C【解析】推理判断题。根据第三段内容可知，作第一节者不断地纠正一些美式拼写，目的是想保护加拿大A语言的独特性。故选C。【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了26.C【解析】细节理解题。根据第四段“Languages当遇到他人身体出现几种危险状况时，我们应该采取怎are living things,always changing with the times ..A样的急救措施。habit set in childhood is a habit set for life..”可知，作2l.B【解析】细节理解题。根据Help someone who is者认为教育场所必须谨慎，要培养学生们适合的拼having a seizure部分中的“Be friendly and reassure写方式，因为童年养成的惯是一生的惯。故them as their consciousness returns and do not offer food选C。or water until they are fully alert.”可知，在施救的过27.B【解析】主旨大意题。本文主要介绍了作者作为程中不能让病人进食和喝水。故选B。一个加拿大人，发现很多单词的拼写方式是美式拼22.D【解析】细节理解题。根据Help someone survive写。作者努力地纠正这些美式拼写，是为了保护加a heart attack部分中的“which can include rapid拿大语言的独特性。故选B。heartbeat,pressure or pain in the chest,a sore throat,cgeneral unease,and sweating'”可知，心脏病的一个症【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了状是喉咙痛。故选D。研究人员发现人类对环境的影响不仅仅发生在后工业23.B【解析】推理判断题。通读全文可知，文章介绍时代，早在中世纪，东非人集约式的耕作方式就已经使的是几种不同情况下的急救知识，所以该文章最可他们的自然栖息地发生了永久性的改变。能来自于普及健康知识的网站。故选B。28.B【解析】推理判断题。根据第二段“by the firstmillennium when the island was populated by farming3

参考答案·英语·vationist,was a member of the Conservation Hall of Fame分International.To honor his work and memory,the State of【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Wyoming established the Curt Gowdy State Park in 1972.作者为了保护加拿大英语拼写不被美式英语拼写同化The 11,000-acre park lies above 6,450 feet in height.而做出的努力。(20)Gowdy loved it,saying "It has two beautiful lakes,24.D【解析】细节理解题。根据第二段“I had to com-hiking trails,fishing and beauty.What greater honor can ament.‘Looks great,'I wrote,。‘but it's spelled Ameri-man receive?"OK,so much for today.Goodbye.can!It should be‘centre'.”可知，作者很少发帖子，1~5 ABCAA6~10 BBCBA但是这次因为学校的标志牌上有一个单词是美式拼11 ~15 BCCCA16~20 ACBBB写，所以要发表评论。故选D。第二部分阅读25.C【解析】推理判断题。根据第三段内容可知，作第一节者不断地纠正一些美式拼写，目的是想保护加拿大A语言的独特性。故选C。【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了26.C【解析】细节理解题。根据第四段“Languages当遇到他人身体出现几种危险状况时，我们应该采取怎are living things,always changing with the times ..A样的急救措施。habit set in childhood is a habit set for life..”可知，作2l.B【解析】细节理解题。根据Help someone who is者认为教育场所必须谨慎，要培养学生们适合的拼having a seizure部分中的“Be friendly and reassure写方式，因为童年养成的惯是一生的惯。故them as their consciousness returns and do not offer food选C。or water until they are fully alert.”可知，在施救的过27.B【解析】主旨大意题。本文主要介绍了作者作为程中不能让病人进食和喝水。故选B。一个加拿大人，发现很多单词的拼写方式是美式拼22.D【解析】细节理解题。根据Help someone survive写。作者努力地纠正这些美式拼写，是为了保护加a heart attack部分中的“which can include rapid拿大语言的独特性。故选B。heartbeat,pressure or pain in the chest,a sore throat,cgeneral unease,and sweating'”可知，心脏病的一个症【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了状是喉咙痛。故选D。研究人员发现人类对环境的影响不仅仅发生在后工业23.B【解析】推理判断题。通读全文可知，文章介绍时代，早在中世纪，东非人集约式的耕作方式就已经使的是几种不同情况下的急救知识，所以该文章最可他们的自然栖息地发生了永久性的改变。能来自于普及健康知识的网站。故选B。28.B【解析】推理判断题。根据第二段“by the firstmillennium when the island was populated by farming3

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

53.D。根据下文Four passengers recently went out for dinner.可知，这个小组将不会“解散”。54.C。根据上文内容可知，他们在计划再次“相聚”。55.A。根据文章大意可知，有时候“困扰”我们的事情可能会带来机遇。语法填空导语：本文是一篇记叙文。演员Poy在患社交恐惧症之后被迫离开舞台，她在狗狗的帮助下开启了一段新生活。56.increasingly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填increasingly。57.to leave。考查非谓语动词。decide to do意为“决定去做.”，故填to leave。58.of/about。考查介词。dream of/about doing意为“梦想做.”，故填介词of/about。.59.However。考查连接副词。分析可知，前后两个句子为转折关系，故填However60.was forced。考查动词的时态和语态。主语I和谓语动词force之间是动宾关系且force表示的动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态。61.confidence。考查名词。此处需用名词作宾语，故填confidence。62.colourful。.考查形容词。此处需用形容词作定语，故填colourful。63.which/that。考查定语从句。定语从句先行词是job,且从句缺少主语，故填关系代词which/that。64.exploring。考查非谓语动词。此处需用现在分词作伴随状语，故填exploring。65.has brought。考查动词的时态。根据后面的时间状语in the past few years可知，此处需用现在完成时。。

53.D。根据下文Four passengers recently went out for dinner.可知，这个小组将不会“解散”。54.C。根据上文内容可知，他们在计划再次“相聚”。55.A。根据文章大意可知，有时候“困扰”我们的事情可能会带来机遇。语法填空导语：本文是一篇记叙文。演员Poy在患社交恐惧症之后被迫离开舞台，她在狗狗的帮助下开启了一段新生活。56.increasingly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填increasingly。57.to leave。考查非谓语动词。decide to do意为“决定去做.”，故填to leave。58.of/about。考查介词。dream of/about doing意为“梦想做.”，故填介词of/about。.59.However。考查连接副词。分析可知，前后两个句子为转折关系，故填However60.was forced。考查动词的时态和语态。主语I和谓语动词force之间是动宾关系且force表示的动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态。61.confidence。考查名词。此处需用名词作宾语，故填confidence。62.colourful。.考查形容词。此处需用形容词作定语，故填colourful。63.which/that。考查定语从句。定语从句先行词是job,且从句缺少主语，故填关系代词which/that。64.exploring。考查非谓语动词。此处需用现在分词作伴随状语，故填exploring。65.has brought。考查动词的时态。根据后面的时间状语in the past few years可知，此处需用现在完成时。。

53.D。根据下文Four passengers recently went out for dinner.可知，这个小组将不会“解散”。54.C。根据上文内容可知，他们在计划再次“相聚”。55.A。根据文章大意可知，有时候“困扰”我们的事情可能会带来机遇。语法填空导语：本文是一篇记叙文。演员Poy在患社交恐惧症之后被迫离开舞台，她在狗狗的帮助下开启了一段新生活。56.increasingly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填increasingly。57.to leave。考查非谓语动词。decide to do意为“决定去做.”，故填to leave。58.of/about。考查介词。dream of/about doing意为“梦想做.”，故填介词of/about。.59.However。考查连接副词。分析可知，前后两个句子为转折关系，故填However60.was forced。考查动词的时态和语态。主语I和谓语动词force之间是动宾关系且force表示的动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态。61.confidence。考查名词。此处需用名词作宾语，故填confidence。62.colourful。.考查形容词。此处需用形容词作定语，故填colourful。63.which/that。考查定语从句。定语从句先行词是job,且从句缺少主语，故填关系代词which/that。64.exploring。考查非谓语动词。此处需用现在分词作伴随状语，故填exploring。65.has brought。考查动词的时态。根据后面的时间状语in the past few years可知，此处需用现在完成时。。

亏，由于；In return for作为回报。7.A。考查交际用语。上句表示需要请一天假，下句回答“明天下午你要参加一个重要会议”暗示空格处为否定回答，故选I'm afraid not。8.A。考查动词的时态。根据语境及时间状语at present可知，此处表示的是正在发生的动作，故用现在进行时are doing。9.B。考查非谓语动词。分析句子可知，句中的help与offr之间为被动关系，且此处不强调动作的先后顺序，故用过去分词作后置定语。10.D。考查状语从句。根据语境可知，此处表示“没必要给Tom回电话，因为他两分钟之后就来了”，故选because引导原因状语从句。ll.B。考查定语从句。分析句子可知，先行词The high-speed train与lowest speed之间是所属关系，故选whose引导限制性定语从句。l2.C。考查非谓语动词。分析句子可知，句子的主语Lily and I与ignore之间是主动关系，且此处ignore的动作是一种伴随状态，故用现在分词gnoring作伴随状语。13.B。考查名词性从句。分析句子可知，主句谓语动词为was,其后是表语从句，从句中不缺成分，故选hat引导表语从句。l4.D。考查情态动词。根据语境及句中的last night可知，此处表示对过去发生事情的肯定推测，故选must have stayed up。15.C。考查动词的时态，根据语境和时间状语可知，Juy已经等了二十分钟了，且等待这个动作是在“我到电影院之前一直持续的动作，故此处用过去完成进行时。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。Bt受到朋友的启发开始将人们不用的旧滑板等运动器材送给负担不起这些装备的孩子们。16.A。根据语境可知，Bit在空闲时间喜欢滑滑板，这是她的爱好”。17.C。根据语境可知，事实证明，这个爱好是一个与害羞学生Sth建立“联系”的完美方式。l8.C。根据语境可知，Bit发现Seth对滑板运动员的视频非常“感兴趣”。19.B。根据语境可知，Bit和Seth对滑板有共同的”喜爱。20.D。根据语境可知，Brit和Seth变得亲密起来，并且Seth开始逐渐“敞开心扉”。21.B。根据语境可知，一天，Bit邀请Seth去滑板公园玩。22.A。根据语境可知，Seth“礼貌地拒绝了老师的邀请。23.D。根据下文.poor students.可知，Seth解释到他没有滑板。24.D。根据语境可知，作为老师，即使最微小的对话Bt也要小心25.A。根据语境可知，一个简单的问题，比如你春假有什么计划？”可能会伤害”到那些贫困学生。26.B。根据语境可知，Bit非常后悔自己没有考虑周到'。27.C。根据语境可知，Zach发现了一个可以帮助孩子的“机会”。28.D。根据语境可知，Zach的这一举动“影响”了Bit。29.B。根据语境可知，Bt开始从其他运动员那里收集“用过的运动装备。30.A。根据语境可知，Bit将收集到的运动装备送给“负担”不起这些东西的孩子们。31.D。根据语境可知，两个人一起为一个小男孩做好事这件事很快“发展起来。32.C。根据语境可知，玩滑板能让孩子“放松”。33.A。根据下文You don't need a team or a field.可知，滑滑板不需要很多“资源”。34.B。根据语境可知，Bt希望学生们可以从玩滑板中学到一个“教训'。35.C。根据语境可知，有时候你会摔倒一这个经验教训需要你‘亲自”去体验。阅读理解

9.吉利生活在13一14世纪的欧洲农村，他每天要准时到商人艾伯特开办的手工工场去劳动，与他2025—2026学年第一学期九年级学情调研三起干活的还有7名工友。以下对吉利的描述，正确的是历史A.成为完全出卖自己劳动力的工人B.艾伯特与其是领主与佃户的关系C.他与艾伯特体现了封建生产关系D.与工友同为封建领主的终身附庸（试题卷）10.16世纪，欧洲的一些历史学家认为，历史是人活动的产物，而不是神意的体现，他们对国家发展的关心代替了对宇宙的幻觉。这反映了当时的历史研究注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。A.是中世纪大学发展的产物B.服务于资产阶级革命C.深受思想解放运动的影响D.复兴了欧洲古典文化卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。11.16世纪以后，大量贵金属（尤其是白银）从美洲流人欧洲，引发了西欧的“价格革命”，导致“资产阶3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。级地位上升，封建地主地位下降”。对此解读正确的是一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）A.地理大发现使得世界开始连为整体B.欧洲大西洋沿岸的工商业繁荣起来C.新航路开辟促进了资本主义的发展D.早期殖民掠夺使英国商人获利丰厚最能直接证明12.奴隶贸易使非洲大陆失去大量人口，社会生产力遭到严重破坏。非洲人口占世界总人口的比重B.形文字用于行政管理A.两河流域农业经济发达由1500年的11%下降到1900年的6.8%。此材料意在说明奴隶贸易D.城邦之间存在频繁战争C.苏美尔人信仰多神宗教A.给非洲人民带来了巨大灾难B.为西方殖民国家聚敛巨额财富C.对美洲的开发起了促进作用D.成为资本原始积累的重要来源的希腊化时代。这主要得益于B.中亚疆域的广阔无垠13.对下面年代尺解读最全面、最准确的是A.罗马帝国的法律与基础设施建设168917871789D.希腊文化的开放包容1804C.亚历山大东征打破了东西方壁垒M3.右图是法国著名画家雅克·达维特在1787年创作的油画作品。作品中的主人公“终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题”。作品中的“主人公”是A.欧洲资产阶级革命B.殖民扩张与反殖民斗争A亚里士多德B.彼特拉克C.拿破仑的对外战争D.西方国家的民主化进程C.德谟克利特D.苏格拉底14.1820年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下30004.黑格尔说：“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中··自然会引起一种家园之感。”黑格尔这一变化的主要原因是之所以这样说，主要是因为古希腊A.工资待遇降低B.机器生产代替了手工劳动A.是欧洲文明发源地B.最早进入文明时代C.工作环境恶劣D.传统手工技艺缺乏传承者C.经济文化都很发达D.开创法治文明先河15.1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继5.下列示意图描述了古代某国家兴起及发展的历程，它是罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实231可以用来说明A.资本主义社会必将被共产主义社会取代B.马克思主义传播推动国际工人运动发展城邦兴起共和国时期帝国时期C.社会主义理论实现从空想到科学的跨越D.社会主义制度从一国实践到多国的发展国裂约公元前1000年公元前509年一前27年公元前27年-4世纪末二、辨析改错（6分）4世纪末16.历史研究强调“左图右史”“图史互证”。辨别下列历史地图解读的正误，在“答题卷”该题前的括号A.古代希腊B.亚历山大帝国C.迦太基D.古代罗马内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。6.牛津大学在诞生之初（11世纪）便是一个享有诸多特权的团体。为保障师生的住宿，教皇和国王都曾对房屋租金给予优惠，师生在政治、法律等方面也有一定的豁免权，其他大学与此类似。这表明中世纪大学CRA.消除了教俗两界矛盾B.具备宽松的发展环境C.代表了旧的封建势力西D.促进了工商业的发展（1）图1中拜占庭帝国是一个地跨班7.马克思在《共产党宣言》中指出：“从中世纪的农奴中产生了初期城市的城关市民；从这个市民等级欧、亚、非三洲的大帝国。它保存了大量中发展出最初的资产阶级分子。”这表明的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复A.中世纪城市依附于封建领主B.资产阶级都来自农奴阶层非兴提供了丰富的精神营养。C.资产阶级革命瓦解了农奴制D.城市促进了资本主义发展8.中世纪阿拉伯人几乎断了西欧的香料贸易，通常阿拉伯人先把东方各国的商品转运到安提阿、大马士革、的黎波里、亚历山大等港口城市，然后再由意大利商人输往西欧。这说明阿拉伯人洲洲界A.建立地跨亚非欧的大帝国B.统一了欧洲各国市场图1C.充当了东西方交流的桥梁D.发明了新的香料品种九年级历史试题卷第1页（共4页）九年级历史试题卷第2页（共4页）