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  • 中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]历史试题

    全围1®0所名接单元测试示范表教学札记析。同时,西晋的建立,依靠的是门阀士族势力。为了取得这些世家官僚的支持,司马氏对他们采取笼络放纵的政策,致使他们把持朝政、拥兵自重,形成割据势力。这一割据势力自身所代表的分裂倾向及其腐朽性、落后性,使之成为西晋王朝的一大弊病。这股势力日益发展壮大,一手遮天,权倾朝野,使得王室衰微,皇权分散甚至丧失殆尽。摘编自张崇刚《秦和西晋迅速灭亡的共因初探》材料二隋炀帝的“奢华无道”,最突出的表现在朝廷的巨大开支上。一个是开运河,后代的人不用出钱出力,免费享受大运河的好处,尽可以歌颂隋炀帝,可是,这条长达2700多公里的大运河,仅仅用了六年的时间就修成了。如此巨大的工程,用今日现代化机械来开凿,也需要好几年的时间。一项巨型工程导致朝廷和老百姓尖锐对立。第二件事,运河修建完毕,老百姓像大旱盼雨一般祈祷朝廷能让他们歇口气,而就在这时候,隋炀帝下令大举征伐高句丽。已经活不下去的百姓再次被驱赶到生死线上。这一次隋炀帝再没有那么幸运了,民怨沸腾,众叛亲离,无比强大的隋朝很快被推翻了,隋炀帝本人也被想念家乡的卫队杀死。一摘编自韩昇《隋朝灭亡的经济原因》(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别分析西晋和隋朝灭亡的原因。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈西晋和隋朝灭亡带给封建统治者的历史教训。(4分)答案:(1)西晋:地方实行分封制,导致地方封国实力强大,严重削弱了中央集权;门阀士族势力的强大,威胁皇权,加剧了统治集团内部的矛盾。(4分)隋朝:隋朝赋税、徭役较重,破坏了社会生产关系;对外征战,加重了人民的负担,激化了阶级矛盾。(4分)(2)历史教训:要加强中央集权,严防地方割据势力的形成;要以民为本,爱惜民力;要妥善处理统治阶级内部关系;等等。(4分)18.阅读材料,完成下列要求材料选官标准取决于两个维度:社会经济基础维度与国家体制维度。换言之,就是选官标准决定于一个国家的社会经济基础和国家体制。从深层次讲,国家统治和治理社会,“其要旨都在于雏护生产方式的正常运行”。因此,国家在选拔国家公职人员以实现国家统治和治理目标时,必须保证国家公职人员具备与社会经济基础尤其是主要生产方式相适应的品质与才能。…如果社会经济基础和国家体制长期只是细节变化而非根本性转变,那么选官标准也不会发生根本性变化,但当社会经济基础和国家体制的性质彻底发生改变时,选官标准则也会彻底变化。摘编自马凯《秦汉以来中国古代选官制度演进研究》根据材料信息并结合所学知识,自行拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)(12分)答案:[示例]论题:选官标准取决于社会经济基础与国家体制。(2分)阐述:在秦汉至明清两千余年里,中国始终是以君主统治为核心、官僚阶层佐治的国家体制,社会经济基础始终是自给自足的小农经济生产方式和以宗法家族为主的社会结构,文化基本以儒家学说为正统。三者相互支撑、相互辅助,共同构成了极其稳定的统治模式。由此可见,在秦汉至明清的古代中国,选官标准必然始终与国家维度的君主专制统治和社会维度的农耕社会生产生活方式相契合。也就是说,不论选官标准的具体体现为什么样的名目,根本上都是为了巩固君主统治和维系农耕社会生产生活方式。例如,汉朝的察举制的选官依据是品德、才能;魏晋南北朝时期的九品中正制的选官依据前期是品德、才能,后期是门第家世;隋唐时期的科举制的选官依据是考试成绩。不管是哪一种选官依据,都是为了从根本上巩固君主统治和维系农耕社会生产生活方式。(8分)总之,选官制度是维护统治阶级统治的重要手段,推行哪种选官制度取决于当时的社会经济基础和国家体制。(2分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)19.阅读材料,完成下列要求。材料一北魏结束了十六国时期分裂割据、战祸连年的局面后,在经济衰败、农业调敝的时期,建立北魏政权的拓跋鲜卑民族逐渐意识到农耕的重要性,开始采取措施将各部落成员定居下来,计口授田。战乱时期中形成的大量官田荒地,加上从部落联盟大酋长转化而来的北魏皇【23新教材·DY·历史-R-中外历史纲要(上)-QGB】

  • 2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1答案

    绝密☆启用前全国普通高等学校招生统一考试(摘编自邓金明《“新文化史”与文学研究的新视野》材料二:以往学界对现代文学位纸的杭即主要聚从于现实主义浪没主又现代的传玩,议写实材打折情、大众化化能年这种研究范式有待完,因为上述对文学传统的城括只包含守(新高考)语文·模拟卷(三)朝作方法、文木特征,教化宗的货城万没有包括社会学意义上的“写作传桃和文实功能传统(试卷总分150分考试时间150分钟)中外文李史上,文学参与历火文说是赏有的现象。文学在中国近现代史上发挥了重安作用能槽镜代文学与历史深度触会,因而积淀成一种前后相继,堪称传统的写作现拿,并资化为具有本质义的写作传题号四总分合分人现代文学对历火的认如作用是不可否认的:文学研究理应重视这种作用。在历史学研究中,鲁得分迅、茅盾、老合、丁玲用。多头个的事和作品经常放当作佐证史料而引用。现代文学能够放用作历史研究之精助的根本原因正在于它国有的以,文见史传统的存在。站在文学的立场上,完全有必要考试说明:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。以文学为本你来考察这一传统的出多方面西,这对把提作为特练历史的百年中国文学史是必不可少的。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如以文见史”是中国现代文学的写作传统。杭理这一传统有助于理解新文学重视历史表意功能需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡的特征,从而更好地理解现代文学主动承把历史责任的机制文学参与历史建构的传统在五四文学之前的进步人士那里就已经开启中国现代文学是,种各于到历史中子求资源的文学,现代作密上,写在本试卷上无效。家在”人的建构过程中,首选的是历史批判的路径,而不是将世俗生活合法化的路径,采启超、鲁迅封3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。等人都选择了前者。(摘编自中国社会科学网《中国现代文学“以文见史"的写作传统》)内一、现代文阅读(35分)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)A.对何为“文学性”的理解是构筑文学理论的核心,而在20世纪90年代前,我们并没有形成对“文不阅读下面的文字,完成1~5题。学性”这一概念的清晰界定要材料一:20世纪90年代以来,随着国内社会和文化现实的变化,构筑文学理论的核心“文学性”B.“精英文学观”是一种正统主流的文学观,但容易使文学创作处于一种单一标准的模仿与反复,不利于文学多样性的发展。答概念已悄然发生变化。从单纯的文学文本到广泛的社会文本,从审美性、文学性到政治性、文化性题“文学性的扩张“已成为不争的事实。它和当代蝶体文化、视觉文化的发达不无关系,但更深层次的C.传统的文学研究或研究文学作品承载的思想,或分析文本的语言构成,或将思想与语言合二为原因则是90年代以来社会结构同时也是社会话语系统的转型。这就要求我们突破过去文学观念,这些都是关注文学物质载体的表现。的种种局限。D.如果文学想要获得一种超越纸面的立体感,就得将其作为一种文化活动的过程来理解,而不仅局限之一是精英文学观。这是个老生常谈的问题,但一直没有得到很好反思。实际上,所谓仅是对其结果进行研究“精英文学观”,并不是认为精英文学和大众文学有绝对的分野2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)(/)一在延安时代的赵树理文学也是种精英文学一而更多是一种要扶持某种文学类型、文学势力以及文学创作成为正统主流的姿态。A.20世纪90年代以来,中国社会结构发生变化,社会话语体系也在转型,因此我们的文学观念也应该有所更新变化。这种“扶正”会扼杀多样性,因为它会使文学陷入一种单一标准统摄的、忽视个体独特性的模式中。局限之二是文学文本化。传统的文学研究要么把“文学”理解为“思想”,要么理解为“语B.同一篇文学作品,当其发表的刊物不同,或者其装帧设计、装订形式等发生变化时,作品背后的”要思想文化也有可能随之变化么是合二为一,但都是悬空建立在文本基础上这种虚化的文本,一方面忽视了文学的“物质性”。传统的文学研究从来不关注文学的物质载C.生产、消费、传播过程的不同,这是现代文学与古典文学最大的区别,在传统的文学研究中,很多学者往往忽略这个区别。体,比如说书籍报刊,比如说图书的装桢、印刷、出版、发行等等。以鲁迅的小说为例,小说集《呐喊》中多篇作品是先刊印在《新青年)杂志上的,那么从杂志刊行到最后辑成单本出版其间是否有变化?D.梳理“以文见史”的写作传统有助于理解新文学重视历史表意功能的特征,从而更好地理解现代文学主动承担历史责任的机制。《呐喊》的装桢设计、装订形式、书籍用纸等又是如何?现代文学的研究者认为这些问题是“小道”往往不予关注,但事实上,洋装本还是线装本,往往暗藏着思想文化的交锋3.根据材料内容,下列论据不符合材料一第6段“所谓过程的研究”范围的一项是(3分)(凸)另一方面忽视了文学的“活动性”。现代文学之不同于古典文学,除了众所周知的思想意识、审A.明清时期,《西游记)的传播方式主要以书籍文本为主,而到了现当代,戏曲、电视等艺术形式以美趣味、语言工具等,还与其生产过程以及发表形式密切相关。换句话说,在文学创作中,报章等大各自不同的表现手法传播演绎《西游记》。众传媒不仅仅是工具,而是已深深嵌入写作者的思维与表达。所谓思想意识、审美趣味、语言工具·《红楼梦》以贾宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一批举等,显然是就文本而言的,但这个文本不是凭空产生的,作为文化产品它是有生产过程的,不仅有生止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,同时还有消费过程,以及这之间的传播过程。但是在传统的文学研究中,这些是最被忽略的C由曹禺先生创作的戏剧(雷雨直到今天依然常演不衰,在不同的时期,观众总能从这部作品里相反在新文化之中,园读史,国书史是相当重要的一个门类。美国著名新文化史学者罗伯特·达思感受到人性的力量,并找到与戏剧美的共鸣。领就以研究阅读史而闻名,他曾经谈到自已的研究:“我感兴趣的是从更加广阔的视野来考察书籍D对于儒林外史)的态度,有个现象值得关注:文人往往对(儒林外史)给予很高的评价,而一的历史,时论中刷品是如何进入善通人的日常生活的这核心问题。”显然,在文学作品如何被阅般的大众读者却对《儒林外史》反应,请读、如何进入普通读者生活这方面,文学研究做得还远远不够。要梳理材料一的行文脉络。(4分)对活动的关注:也就是对过程”的关注。学者周武就认为,以往的文化史基本上是结果(文本装盛总麦晶出组82似想总的©眼本身的所宝西新文化之更专注于过程的研完。所谓结果的研究,指的是对最终事实的研究即对成为事实的唯一可能性的研究,对思想家或学人而言,这个最终事实就是思考的文本化成果。所产学研究?请依据文本谈谈材料一和材料二的侧重点有何不局,并结合材料进行分析。(6分】道过程的所完:是对文本化成果的探索与思考过程的研究。我们往往记目光集中到文本本身:用空装克本实泰的棉灵度皮了以在义化受研完的不月光种状肌在正在技喜华出酵整的大纤气的方式。开关注这生现态资等术思是在什么样的(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题:膏境下出现的,在特定的语境里面又是怎么变化的,它的传播渠道是什么,它的读者又是哪些人,哪文本一:些人出子怎样的理由接受或者反对…简单来说,这一类型的文学研穷关注的是一种充满了细节的过程。我的犹太邻居体是格:加果文手”不作为这样一种文化活动的过粗未理解,它始终是无法获得一种超越纸面的李明晏立体感的。来犯这栋公高大楼的居民,品是各扫门前专明霜五不来往,但每支在接道里发是院于里时【Y高三模拟卷(三)语文·新高考A区专用·第1页(共八页)】我此脚是笑相迎,热情哈》,深清色草兄的就老人不爱希伯格与众不同:和他避面时,若不先展Y高三模拟卷(三)~语文·新高考·A区专用,第2页(共八页)】

  • 2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1答案

    绝密☆启用前全国普通高等学校招生统一考试(摘编自邓金明《“新文化史”与文学研究的新视野》材料二:以往学界对现代文学位纸的杭即主要聚从于现实主义浪没主又现代的传玩,议写实材打折情、大众化化能年这种研究范式有待完,因为上述对文学传统的城括只包含守(新高考)语文·模拟卷(三)朝作方法、文木特征,教化宗的货城万没有包括社会学意义上的“写作传桃和文实功能传统(试卷总分150分考试时间150分钟)中外文李史上,文学参与历火文说是赏有的现象。文学在中国近现代史上发挥了重安作用能槽镜代文学与历史深度触会,因而积淀成一种前后相继,堪称传统的写作现拿,并资化为具有本质义的写作传题号四总分合分人现代文学对历火的认如作用是不可否认的:文学研究理应重视这种作用。在历史学研究中,鲁得分迅、茅盾、老合、丁玲用。多头个的事和作品经常放当作佐证史料而引用。现代文学能够放用作历史研究之精助的根本原因正在于它国有的以,文见史传统的存在。站在文学的立场上,完全有必要考试说明:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。以文学为本你来考察这一传统的出多方面西,这对把提作为特练历史的百年中国文学史是必不可少的。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如以文见史”是中国现代文学的写作传统。杭理这一传统有助于理解新文学重视历史表意功能需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡的特征,从而更好地理解现代文学主动承把历史责任的机制文学参与历史建构的传统在五四文学之前的进步人士那里就已经开启中国现代文学是,种各于到历史中子求资源的文学,现代作密上,写在本试卷上无效。家在”人的建构过程中,首选的是历史批判的路径,而不是将世俗生活合法化的路径,采启超、鲁迅封3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。等人都选择了前者。(摘编自中国社会科学网《中国现代文学“以文见史"的写作传统》)内一、现代文阅读(35分)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)A.对何为“文学性”的理解是构筑文学理论的核心,而在20世纪90年代前,我们并没有形成对“文不阅读下面的文字,完成1~5题。学性”这一概念的清晰界定要材料一:20世纪90年代以来,随着国内社会和文化现实的变化,构筑文学理论的核心“文学性”B.“精英文学观”是一种正统主流的文学观,但容易使文学创作处于一种单一标准的模仿与反复,不利于文学多样性的发展。答概念已悄然发生变化。从单纯的文学文本到广泛的社会文本,从审美性、文学性到政治性、文化性题“文学性的扩张“已成为不争的事实。它和当代蝶体文化、视觉文化的发达不无关系,但更深层次的C.传统的文学研究或研究文学作品承载的思想,或分析文本的语言构成,或将思想与语言合二为原因则是90年代以来社会结构同时也是社会话语系统的转型。这就要求我们突破过去文学观念,这些都是关注文学物质载体的表现。的种种局限。D.如果文学想要获得一种超越纸面的立体感,就得将其作为一种文化活动的过程来理解,而不仅局限之一是精英文学观。这是个老生常谈的问题,但一直没有得到很好反思。实际上,所谓仅是对其结果进行研究“精英文学观”,并不是认为精英文学和大众文学有绝对的分野2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)(/)一在延安时代的赵树理文学也是种精英文学一而更多是一种要扶持某种文学类型、文学势力以及文学创作成为正统主流的姿态。A.20世纪90年代以来,中国社会结构发生变化,社会话语体系也在转型,因此我们的文学观念也应该有所更新变化。这种“扶正”会扼杀多样性,因为它会使文学陷入一种单一标准统摄的、忽视个体独特性的模式中。局限之二是文学文本化。传统的文学研究要么把“文学”理解为“思想”,要么理解为“语B.同一篇文学作品,当其发表的刊物不同,或者其装帧设计、装订形式等发生变化时,作品背后的”要思想文化也有可能随之变化么是合二为一,但都是悬空建立在文本基础上这种虚化的文本,一方面忽视了文学的“物质性”。传统的文学研究从来不关注文学的物质载C.生产、消费、传播过程的不同,这是现代文学与古典文学最大的区别,在传统的文学研究中,很多学者往往忽略这个区别。体,比如说书籍报刊,比如说图书的装桢、印刷、出版、发行等等。以鲁迅的小说为例,小说集《呐喊》中多篇作品是先刊印在《新青年)杂志上的,那么从杂志刊行到最后辑成单本出版其间是否有变化?D.梳理“以文见史”的写作传统有助于理解新文学重视历史表意功能的特征,从而更好地理解现代文学主动承担历史责任的机制。《呐喊》的装桢设计、装订形式、书籍用纸等又是如何?现代文学的研究者认为这些问题是“小道”往往不予关注,但事实上,洋装本还是线装本,往往暗藏着思想文化的交锋3.根据材料内容,下列论据不符合材料一第6段“所谓过程的研究”范围的一项是(3分)(凸)另一方面忽视了文学的“活动性”。现代文学之不同于古典文学,除了众所周知的思想意识、审A.明清时期,《西游记)的传播方式主要以书籍文本为主,而到了现当代,戏曲、电视等艺术形式以美趣味、语言工具等,还与其生产过程以及发表形式密切相关。换句话说,在文学创作中,报章等大各自不同的表现手法传播演绎《西游记》。众传媒不仅仅是工具,而是已深深嵌入写作者的思维与表达。所谓思想意识、审美趣味、语言工具·《红楼梦》以贾宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一批举等,显然是就文本而言的,但这个文本不是凭空产生的,作为文化产品它是有生产过程的,不仅有生止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,同时还有消费过程,以及这之间的传播过程。但是在传统的文学研究中,这些是最被忽略的C由曹禺先生创作的戏剧(雷雨直到今天依然常演不衰,在不同的时期,观众总能从这部作品里相反在新文化之中,园读史,国书史是相当重要的一个门类。美国著名新文化史学者罗伯特·达思感受到人性的力量,并找到与戏剧美的共鸣。领就以研究阅读史而闻名,他曾经谈到自已的研究:“我感兴趣的是从更加广阔的视野来考察书籍D对于儒林外史)的态度,有个现象值得关注:文人往往对(儒林外史)给予很高的评价,而一的历史,时论中刷品是如何进入善通人的日常生活的这核心问题。”显然,在文学作品如何被阅般的大众读者却对《儒林外史》反应,请读、如何进入普通读者生活这方面,文学研究做得还远远不够。要梳理材料一的行文脉络。(4分)对活动的关注:也就是对过程”的关注。学者周武就认为,以往的文化史基本上是结果(文本装盛总麦晶出组82似想总的©眼本身的所宝西新文化之更专注于过程的研完。所谓结果的研究,指的是对最终事实的研究即对成为事实的唯一可能性的研究,对思想家或学人而言,这个最终事实就是思考的文本化成果。所产学研究?请依据文本谈谈材料一和材料二的侧重点有何不局,并结合材料进行分析。(6分】道过程的所完:是对文本化成果的探索与思考过程的研究。我们往往记目光集中到文本本身:用空装克本实泰的棉灵度皮了以在义化受研完的不月光种状肌在正在技喜华出酵整的大纤气的方式。开关注这生现态资等术思是在什么样的(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题:膏境下出现的,在特定的语境里面又是怎么变化的,它的传播渠道是什么,它的读者又是哪些人,哪文本一:些人出子怎样的理由接受或者反对…简单来说,这一类型的文学研穷关注的是一种充满了细节的过程。我的犹太邻居体是格:加果文手”不作为这样一种文化活动的过粗未理解,它始终是无法获得一种超越纸面的李明晏立体感的。来犯这栋公高大楼的居民,品是各扫门前专明霜五不来往,但每支在接道里发是院于里时【Y高三模拟卷(三)语文·新高考A区专用·第1页(共八页)】我此脚是笑相迎,热情哈》,深清色草兄的就老人不爱希伯格与众不同:和他避面时,若不先展Y高三模拟卷(三)~语文·新高考·A区专用,第2页(共八页)】

  • 全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

    第四套英语2 Units1~2(A卷)听力1~5 CABBC 6~10 ABCBA 11~15 ACBAA 16~20 BACAC阅读理解《鱿鱼游戏》含有大量的暴力场景,并不适合孩子们观看,但却很受孩子们欢迎。对此Dr.Cowan建议给予孩子充满爱的正面教育。21.D根据第1段对《鱿鱼游戏》内容的描述可知,这部电视连续剧有许多暴力场景,不适合孩子们观看,因此被定为TV-MA级。22.B根据画线词上下文可知,反复出现的暴力行为可能会给一些人带来精神创伤,让他们更焦虑。因此,traumatic意为“痛苦的;极不愉快的”。23.B根据最后两段可知,Dr.Cowan建议父母应该用一种正面的方式和孩子交谈,让他们认识到暴力的危害性。24.C根据全文可知,作者首先提到《鱿鱼游戏》尽管有暴力场景,但受到人们的欢迎。接着作者介绍了专家对《鱿鱼游戏》的评价,自己并没有对《鱿鱼游戏》本身做出评论。语法填空25.athletes 26.traditional 27.mainly 28.has been used 29.that/which30.the 31.based 32.whose 33.balancing 34.to create附:听力部分录音材料(Text 1)W:What are all these pennies doing on the floor?M:I'm sorry.I wanted to go swimming.It's just a dollar.I was going to use thesecoins I'd saved,but I dropped them.(Text 2)M:How many days are you working one week?W:Aw,let me see,I work Monday,Tuesday,and Thursday at the restaurant...and Saturday afternoon.M:That's good.Then we can go shopping on Sunday.【23·G3AB·英语·参考答案一R一必考一N】

  • 2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

    北京专家卷·语文(一)参考答案慕于古州风景”。8.【命题立意】本题考查学生赏析艺术手法及其作用的能力。1.D【命题立意】本题考查学生理解分析文章内容的能力。【参考答案】①结构上,承接上文,交待了苏轼题诗的折扇掉落河上围观之人大笑时【解析】A项,“积极因素高于消极因素”,曲解文意,应该是“人口负增长正负效应并苏轼“面有羞色,几欲发怒”的原因,印证了悦来客栈掌柜的猜测;②人物形象上,有存”。B项,西欧“不会产生人口负增长的风险”,理解错误,西欧只是“社会应对的回助于表现苏轼与佛印密切、友好的关系,有助于表现苏轼幽默、风趣的性格特点;③旋余地更充足”。C项,“不会出现在东部沿海经济发达地区和具有经济活力的城读者角度,有助于增强文章的趣味性,从而吸引读者。(每点2分,意思对即可。)市”,说法绝对,文中并无此意。9.【命题立意】本题考查学生分析理解作者情感的能力。2.B【命题立意】本题考查学生分析论据、论点以及论证的能力。【参考答案】①讴歌赞扬。夸赞苏轼的《和人登海表亭》恣意汪洋、无拘无束;②批判【解析】“人口转变晚、节奏快、周期短”并不是中国与发达国家对比的结果,而是人口不满。指责乌台诗案中“有人”对苏轼的诬告,使他差点丢了性命;③同情惋惜。乌转变的区域特征。台诗案之后,苏轼“小心”“收敛”了,因此他少了许多旷世之作。(每点2分,意思对3.B【命题立意】本题考查学生理解文章信息,把握作者观点态度的能力。即可。)【解析】“我们应放松国际人口迁入政策”,并非规避人口负增长影响经济社会发展风10.【命题立意】本题考查学生文言文断句的能力。险的正确途径。【解析】“勿预知”中“勿”是否定词,“预知”为动词,故“公”应该做主语。故断在H4.C【命题立意】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。【解析】A项,“他们认为植物研究是‘伪科学’”说法错误,原文表述为“有关植物有思处。“曰”后要断,故断在A。“进用”是动词,“才能”是名词。“此”是代词,做后面想、能沟通的言论,主流的生物学界一直斥之为无稽之谈,是‘伪科学’”;B项,“克里的主语。故在“能”后“此”前,断在D处。夫·贝克斯特、柯林·塔奇等科学家”说法错误,由原文第二段“美国科普作家柯林【参考答案】ADH·塔奇写了一本《树的秘密生活》”可知,柯林·塔奇并非科学家;D项,“它会认定并11.A【命题立意】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法、了解并掌握常没有猎物上钩”说法过于绝对,原文表述为“两次间隔若超过二十秒,植物可能会断见的文学文化常识的能力。定捕猎夹是空的”。故选C。【解析】“告老”的“告”是“请求”之意。与“在告”的“告”不同义。5.B【命题立意】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。12.B【命题立意】本题考查学生理解文章内容的能力。【解析】A项,说法错误,由最后一段“它们怎可能不是最有智慧的生命?”这一反问句。【解析】B选项“内心不和”错误,“内”此处为朝廷之意。与后文“外”相对。可知,作者并不认为“植物不是有智慧的生命”,此外,作者的观,点与早期的主流生物13.【命题立意】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。学家并不同。C项,说法错误,“植物生长记录器”中引号是表特殊称谓,而倒数第二【参考答案】(1)吕公把当年的李公的文稿呈给皇上,李公非常惭愧惊恐地等待责段中的“胃”则是表示特殊含义,用法不同。D项,说法错误,阅读第4一6段可知,作罚,于是被免官离开。者主要采用的是举例子的方法,并无作比较。故选B。评分参考:以,把。案牍,文件,此处指李公当年给吕公的信。罪,责罚。免去,免职6.【命题立意】本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。离开。以上四点每点1分,句意1分。共计5分。【参考答案】示例:捕蝇草是一种无毒害、可以帮您解决家里蝇虫烦恼的植物。它的(2)吕公请求交给相关部门来审查,(皇上)于是把(这个事情)交给御史中丞范讽来叶特化成类似动物的捕兽夹,以机械感应原理捕捉蝇虫并释放消化液来消灭蝇虫,劾治。是我们家居健康灭蝇虫的不二选择。(能根据文本倒数第二段内容,总结出捕蝇草评分参考:有司:相关部门官员。治:审查。省略主语,皇帝。付:交付、交给。以上捕蝇的原理,进行合理推介即可。答案应包括“原理、作用、绿色环保、客观”的要素,四点每点1分,句意1分。共计5分。语言要求“通俗、准确、简洁”。)参考译文:7.D【命题立意】本题考查学生分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。李文定和吕文靖同时担任宰相,李公为人正直又粗疏,吕公为人机巧又严密。李公曾经有谋【解析】“滞留青州,求宿于悦来客栈,只是因为他从密州任上要去济南见他的弟弟苏划,吕公觉得不是李公自己能够做得到的。就问:“李文定门下是谁在帮他出谋划策呢?”回答说:辙而路过了青州”错误,由原文“原来是东坡先生从密州任上去济南见其弟路过青“李公并没有其他门客,他的儿子李束之,考虑事情超过其父亲。”吕公就对李公说:“你的公子束州,倾慕于古州风景,忍不住滞留一日”一句可知,苏轼在青州滞留一日的原因是“倾之,才能足够委以重任,应当授予他官事职任。”李公谦虚不愿接受。吕公就说:“选拔任用有才能【语文试题(一)答案·第1页(共4页)】

  • 衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

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    变式2D【解析】要认清抗体的利弊,说荐算法虽然能为用户提供“量身定做”的个性化明既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的信息流,但也可能会屏蔽与用户的既有认知相次要方面,③符合题意。材料提到当前新冠病异


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    重庆市2022年初中学业水暨高中招生考试请在各题目的答圈区域内作答,出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效道德与法治试题(A卷)答题卡、12.


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    题意。故本题选D度”只看到了二者的对立,没有看到二者的统一,错误。C说法2.C【解析】试题强调的是国人读典,其日的并不是提升中华文错误,在阶级社会里,奴隶制国家和封建制国家实行专制政体,化的国际地位和


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    斜风,那么他就会全身醒透。48.8考查名询。服据常弹可知,如果是风周交加那么天并伞是起不到档用作用的。9.C考查动同短语。根据下文以及语境可知,m向社区求助看看是否人们有这种可以保护yr免受雨淋的东西


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    解:(1)若质子和氢原子发生完全非弹性碰撞且氢原子从基态跃迁到一2能级,需要的加速电压最小,设最小的加速电压为U0,根据动能定理得eUs-gmvs(2分)质子和氢原子碰撞,设碰后质子的速度为1,氢原子


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    等问题依然制约着产业的发限。为此,调研组成员们现场“商量”,集思广益,为提升阴玫瑰品牌知名度把脉开方。得知当地已经呼吁玫瑰列入济南市花多年,某政协委员认为这是一个很好的“点”,于是她在现场提出建汉,增选政瑰为济南第二市花,得到大家的一致认可,经过有关程序后,4月21日,济南市政府召开新闻发布会,宣布了市十七届人大常委会第二十次会议表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定。一年时间,“玫好”的“商量”故事”吐露芬芳”。增选玫瑰为市花后,阴玫瑰全产业链综合产值比增选市花前增加10亿元,“阴玫瑰”品牌价值达到27.92亿元,“商量”成果得到了有效转化。助推阴玫瑰产业发展,只是为民“商量“”的一个缩影。从~创建文明城市”到“推动乡村振兴”,从“发展婴幼儿照护事业”到建设青年友好城市”…每个“商量”专题都回应了屏众对美好生活的期待和关切。济南市政协的“育量"把中国式商量支得特别具体,离老百姓特别近。结合材料,说明济南市政协的“商量”是如何把中国式商量变得特别具体的。40.阅读材料,完成下列要求。(26分)党的二十大召开后,天津启动各界青年学贯彻党的二十大精神宣讲活动:让“青年心”与党的二十大精神同频共振」如何把党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部暑新要求,讲生动、讲明白、讲透彻?宣讲团成员杨秋静将她与村民们待在一起、干在一起、苦在一起、乐在一起,沾满“泥土味”的故事与大家分享。在聆听中感悟,在交流中找寻青春的“发力点”。“从您的身上我们看到了年轻人怎么在凡的岗位上作出不凡的业绩。您再给我们讲一讲,怎么把青春奋斗融入党和人民事业中,让青春为时代添彩增辉。”面对提问,杨秋静从党的二十大报告入手,将“大理论”与“小故事”相结合,把宏伟蓝图与自身工作、生活结合起来,让青春有了奋斗目标。“党的二十大报告指出,‘当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明'。大家只要脚踏实地,与时代同向同行,青春处处可绽放精彩。”杨秋静向聆听宣讲的青年发出一起奋斗的邀约,“如果说,我们每个人都是一颗螺丝钉,那么在‘中国号'这被巍巍巨轮上,可能我们的大小、长短作用不同,但是我们能够做的就是紧紧地铆在岗位上,使劲跟着这艘巍巍巨轮一起乘风破浪、用奋斗开创更加美好的未来。”“这是一次接地气、具体实在、可学可做的交流学,让我们心中有目标、脚下有方向。”天津市自由职业者基地青年代表胡玉同表示,要把党的二十大精神转化为助力乡村振兴的实际行动。党的二十大精神正深入青年心中,引领青年奋进斯征程、建功新时代。文科综合能力测试(六)第10页(共16页)

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    保密★启用前2023年高三一模考试历史试题2023.2注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。2.答题前,考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。3


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    函数的值域不是[0,2]考点23.[-3,0]U[2,3][1,5][1,2)U(4,5J1.x2-1(x≥1)【解析】设t=√十1,则x=(t-1)2,t≥1,代入原式有4.C【解析】:明数y=nI


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