晶，①说法错误。社会实践是文化创新的源泉，②错误。建设科技强国征程上立起的又一座精神丰碑，是与‘两弹一训练1星’精神、载人航天精神既血脉赓续，又具有鲜明时代特质A解析传统工艺走向世界有利于实现其价值，但的宝贵精神财富，激励着广大科研工作者继续勇攀科技高“真正价值在于走向世界”说法错误，排除③。立足于社会峰，激扬起亿万人民同心共筑中国梦的磅礴力量”，可从民实践是传统艺术创新的根本途径，④错误。①②符合题意。族精神随着时代变化不断发展、民族精神的作用等角度加典例2以分析。D解析职业技能大赛有鲜明的主题，材料不涉及答案①新时代北斗精神体现了中国人民的伟大创造精社会价值观念多样性的问题，①排除。材料不涉及中华文神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神，弘扬了化的区域性，也就不存在举办职业技能大赛是否能促进不爱国主义精神。②民族精神是随着时代变化不断发展的，同地域文化交流融合，②排除。举办职业技能大赛，选手切新时代北斗精神是中华民族精神在中国特色社会主义新时磋技艺、展示风采，技能“高手”脱颖而出，荣获金牌，这表明代的重要表现，是对民族精神的丰富和发展。③新时代北举办职业技能大赛有利于增强技能人才职业荣誉感、自豪斗精神是在航天实践中形成的，为民族精神增添了新的时感，有利于弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，③④符合题代内容，体现了改革创新的时代精神，具有鲜明的时代意。故本题选D。特质。训练2第八课学借鉴外来文化的有益成果B解析不同性质的文化作用不同，②说法错误。对文化的影响力应具体分析，③说法错误。①④符合题意。知识·要点梳理典例3①独特标识②重要作用③精神根基④价值观⑤生D解析包容性强调的是能在文化交流中吸收、借产方式⑥丰富程度⑦社会条件⑧各具特色⑨内在鉴其他民族文化的积极成分，材料未涉及，①排除。②错要求⑩必然要求①重要动力②文化多样性③交融误，是精神动力，不是物质力量。抗疫精神体现了爱国主义而丰富@这个民族⑤整个世界⑩自尊、自信、自立这个永恒的主题，也说明了中华民族精神与中华优秀传统①必由之路®文化复古主义⑩全盘西化论①开放的义化的关系，③④正确①有益经验②积极成果③中国具体国情@④以我为训练3主，为我所用B解析澳门特区政府“通过各种方式对公民进行能力·重点突破爱国主义教育，增进了澳门人民对国家发展成就的了解，激考点1文化的民族性与多样性发了他们心向祖国、为国效力的责任感，使这20多年成为典例1澳门经济社会发展最快的时期”，由此可见，爱国主义在澳B解析基于对美好生活的追求，亚洲人民创造门被赋予了新的时代内涵，成为澳门人民团结奋斗的一面：了既独树一帜、各领风骚，又和谐共生、交相辉映的文化旗帜，①④正确。②③都夸大了爱国主义的作用，错误。成果，这启示我们，文化的多样性来自社会生产生活的热点·时政分折丰富性，丰富多彩的优秀文化体现了人民群众的创造1.A解析本题考查民族精神。这种精神是以爱国主义力，①③正确。能够适应和推动社会生产力发展的文为核心的中华民族精神的空前迸发，是中华文明人命关化，就是先进文化，②夸大了历史积淀的作用，其不能作天的道德观念的最好体现，是中国人民敬仰生命的人文为衡量文化先进程度的尺度。文化作为一种精神力量精神的最好印证，①③符合题意。②中“收官”说法不妥，会影响文明发展的进程和趋势，④中“规定”表述错误，还是需要发展的。④错误，党的领导是根本的政治保证。排除。2.D解析抗疫精神是中华民族精神在新时代的突出表训练1现，是培育和践行社会主义核心价值观的生动教材，②④符D解析实现传统文化与时代的对接有助于文化发合题意。①中“就是”说法错误，排除。③中“独有”说法错展，但这不是文化发展的目的，①错误。文化创新是民族文误，排除。故本题答案为D。化富有凝聚力的保证，②排除。③④正确。大题冲关24有关“弘扬和培育民族精神”的命题典例2冲关要领A解析文化发展的实质在于文化创新，因而，中华文解析本题属于分析说明类试题，知识范围限定明确。根化发展的实质在于中华文化的创新，而不是在于继承中华优据“参研参建的400多家单位、30余万名科研人员合奏了：秀传统文化，③说法错误。“中华优秀传统文化只有通过交流曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了‘自主创新、传播才具有价值”说法过于绝对，④排除。①②符合题意。开放融合、万众一心、追求卓越'的新时代北斗精神”，可从训练2民族精神的内涵角度加以分析。根据“这是中国航天人在：D解析民族节日是民族文化的集中展示，①说法23XLJ(新)·思想政治-QG一XJC·31·

2022年高考桂朴类你州市联合榄拟考试河池、来宾语文参考答案、提示及评分细则1.(3分)C(以偏概全。“都是网络剧与传统文化的双向赋能”错。原文说的是《风起洛阳》“该剧对洛阳历史景观和风俗礼仪的悉心营造也是传统文化和网络剧的双向赋能”。)》2.(3分)C(于文无据。本文没有运用“引证法”，主要是例证法。)3.(3分)B(A项，颠倒因果。原文说的是“随着类型化日臻成熟，网络剧更注重开拓能引起社会共鸣的题材，参与探讨社会热点议题”。C项，偷换概念。“网络剧以前缺乏医疗题材，《一起深呼吸》填补了这一空白”错。原文说的是“《一起深呼吸》则开拓了网络剧在援外医疗领域的题材空白”。D项，曲解文意。“网络剧可从丰富鲜活的现实生活中选取创作题材”错。原文说的是“网络剧的社会介入应真正‘源于现实’，从丰富鲜活的日常生活中汲取艺术营养”。)4.(3分)C(曲解文意，强加因果。“由于人类…把某些原始的机制抛在身后，以致缺失了动物身上那种奇妙的感觉技术”错。据文意可知，就奇妙的感觉技术而言，人并非不如其他动物，只不过男女在感知味觉上还存在着性别差异，有时我们并没有意识到人与人之间不自觉地交换信息。)5.(3分)A(B项，张冠李戴。列举帽贝的事例是为了从反方面证明不同动物之间用于通讯的嗅觉感受器对于建立共生系统来说是至关重要的。C项，强加关系。“嗅觉不够灵敏…很可能患了精神分裂症”错。据文意可知，人与动物的味觉、嗅觉均有差异，且男女之间也存在嗅觉的性别差异，我们不能把“嗅觉不灵敏”作为罹患精神病的必然条件。D项，分析有误。“表现语言通俗易懂的特点”错，应是表现了语言的清新幽默特点。)6.(6分)示例：中国古代“天人合一”的观点、的论断与本文作者的生态理念基本一致，都强调人与自然、自然界各物种之间存在一种普遍的共生系统，(2分)这一系统可以避免共生活动失控，使地球达到自我衡的状态。(2分)这些观点、论断和理念，对于我们今天的生态文明建设、促进世界和谐发展等具有很强的现实意义。(2分)（言之成理即可。）7.(3分)D(遗漏信息。“文章结尾…对柯灵的文学才华再次进行高度的评价”不全面，应是对其“文品”与“人品”进行高度评价。)8.(6分)示例：①组委会、评委会在泰州开会，而梅兰芳是泰州人，当地建有梅兰芳纪念馆，会议间隙去参观也是自然而言的事情；②柯灵和梅兰芳秉性相同，都是有骨气的爱国志士，曾在抗战结束时会面恳谈，相互赏识；③文章写柯灵瞻仰梅兰芳纪念馆时感慨良多，称梅兰芳是中国人的骄傲，有衬托柯灵的清正品质的作用。（言之成理即可。每点2分，共6分。）9.(6分)示例：①柯灵文笔潇洒，才气横溢，从他为《握手》等作品写的评语以及为解说微型小说而写的《小说行中最少年》等内容来看，他的文字古朴典雅，清丽生动，同时又意蕴深厚，高屋建瓴；②柯灵心系家国，充满正气，笃实严谨，精益求精，以高尚人品感染他人、以其美文净化人生，处处体现他的清正之气。（评分要点：“才高”3分，“气清”3分。大意如此即可。）10.(3分)B(木题考查文言断句的能力。解题方法是：先理解，后断句。木题断句的关键有三处：一是“恬退”前靠还是后靠，二是“用”字与“进”连用还是不连用，三是“不就”要不要独立成句。根据文意可知，“不就”表示不去赴任的意思，可以独立成句，也可以不加停顿，课文《张衡传》中有“连辟公府不就”之句，中间也没有停顿，故此处可以不以考虑。那么，我们主要看前面两处。文彦博推荐安石什么呢？就因为安石淡泊名利。据此，可先排除A、C两项。又因为“进用”是一个并列关系的合成词，不可拆开，故可排除A、D两项。综上分析，断句正确的是B项。附原文标点：文彦博荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。召试馆职，不就。欧阳修荐为谏官，安石以祖母年高辞。)11.(3分)D(“嘉祐”是宋仁宗的年号，但“熙宁”是宋神宗的年号。王安石变法得到宋神宗的大力支持，史称“熙宁变法”。)语文试卷参考答案第1页（共4页)

新乡市高三第二次模拟考试语文参考答案1.D(A项，“因而能更好地处理历史发展进程中的主客观因素”强加因果，从原文“虽然西方马克思主义把理论研究的主题转向了上层建筑中的文化问题的研究…并力图处理好主观因素与客观因素在历史发展进程中的关系和作用”可看出；另外，“能更好地处理”于文无据。B项，“都强调政治经济学研究的基础性作用”扩大范围，只有继承一方强调，从原文“而以伊格尔顿、詹姆逊、哈维、奈格里等为代表的马克思主义理论家则力图在继承西方马克思主义的总体性研究方法和注重文化研究的基础上，强调文化研究和文化批判必须建立在政治经济学研究的基础上”可看出。C项，“后逐步了解、接受并完全借鉴”表述绝对化，从原文“并要求改变单纯的资料评介和引进的做法，强调应当把服从和服务于中国马克思主义理论研究看作是西方马克思主义研究应有的价值立场和价值归宿”可看出)2.D(“运用引用论证”分析有误，文章只是列举了相关理论，并未引用)3.A(“但是正好被国外马克思主义新思潮借用，并得到发展”分析有误，从第二段“这一方面使得西方马克思主义理论家的理论创新和理论研究方法为国外马克思主义新思潮所借用和引申，成为其建构理论体系的思想资源，促进了国外马克思主义的发展”中理解“这一方面”的指代关系，应该是指“西方马克思主义把理论研究的主题转向了上层建筑中的文化问题的研究…并力图处理好主观因素与客观因素在历史发展进程中的关系和作用”，这是其积极的一面)4.B(图2只显示了女性群体和00后的占比和人数，且女性和00后属于交叉的群体，故无法比较两个群体中哪个兴趣更高)5.B(从文中看，新农人的交流圈子越来越大，只是农民变富、农业变强、农村变美的因素之一，故选项中“只要…就…”说法绝对)6.①被访者从事“新农人”这一行业的原因。②对新农人和传统农人的异同尤其是“新农人”的“新”的个人见解。③怎样抓住乡村振兴的时代机遇快速发展成长。（每点2分，意思答对即可）7.C(“这句话表明鹿后义被人形容为‘梅妻鹤子’后的沾沾自喜，表现了他的生活追求”分析有误，鹿后义后来救鸟、放鸟，这在别人看来是大义、善举、值得赞美的事，在他看来只是求心安，想为当年的杀戮赎罪而已)8.①指鹿后义用排铳一战成名的那一夜。写出鹿后义以打鸟为傲，对飞鸟生命的肆意屠杀。②也可指鹿后义父亲死亡的那一夜。那夜是鹿后义对杀鸟的态度发生转变的一夜，由骄傲转为愧疚，蕴含对人应该如何与自然和谐相处的思考。（每点3分，意思答对即可；从其他角度进行回答，可以根据实际情况，酌情给分）9.构思特色：①采用的是“双线结构”。②明线是“我”和老金到弥渡湖跟鹿后义喝酒聊天的事。介绍了鹿后义与白鹤的关系，交代鹿后义内心备受折磨的事实。③暗线是鹿后义的回忆。当年打鸟风光无限，后来父亲惨死带给他的影响和改变。效果：①暗线补充衬托明线，补充说明了鹿后义噩梦连连的原因。②明暗线交织，情节更为集中紧凑。③通过前后对比，突出了主人公的精神世界，深化了小说的主题。(“对构思的理解”和“效果”各占3分，意思答对即可；从其他角度进行回答，可以根据实际情况，酌情给分)10.D(原文标点：时皇后宠方盛，诸梁姻族满朝，帝虽知纲言直，不能用也。八使所劾奏，多梁冀及宦者亲党，互为请救，事皆寝遏。)11.A(“春秋、战国时期以黄河以南为河内，黄河以北为河外”解说错误，应该是春秋、战国时期以黄河以北为河内，黄河以南为河外)12.C(“唯独张纲不讲排场而乘坐单车”理解有误，“纲独请单车之职”意为“唯独张纲请求担任不加将军称号不领兵的单车刺史”，并非不讲排场)13.(1)到任以后，张纲直接前往张婴营垒，张婴大惊，急忙逃走紧闭营门。（关键点：“既”“诣”“遽”每点1分，大【高三语文·参考答案第1页（共3页）】·22-02-343C·

新乡市高三第二次模拟考试语文参考答案1.D(A项，“因而能更好地处理历史发展进程中的主客观因素”强加因果，从原文“虽然西方马克思主义把理论研究的主题转向了上层建筑中的文化问题的研究…并力图处理好主观因素与客观因素在历史发展进程中的关系和作用”可看出；另外，“能更好地处理”于文无据。B项，“都强调政治经济学研究的基础性作用”扩大范围，只有继承一方强调，从原文“而以伊格尔顿、詹姆逊、哈维、奈格里等为代表的马克思主义理论家则力图在继承西方马克思主义的总体性研究方法和注重文化研究的基础上，强调文化研究和文化批判必须建立在政治经济学研究的基础上”可看出。C项，“后逐步了解、接受并完全借鉴”表述绝对化，从原文“并要求改变单纯的资料评介和引进的做法，强调应当把服从和服务于中国马克思主义理论研究看作是西方马克思主义研究应有的价值立场和价值归宿”可看出)2.D(“运用引用论证”分析有误，文章只是列举了相关理论，并未引用)3.A(“但是正好被国外马克思主义新思潮借用，并得到发展”分析有误，从第二段“这一方面使得西方马克思主义理论家的理论创新和理论研究方法为国外马克思主义新思潮所借用和引申，成为其建构理论体系的思想资源，促进了国外马克思主义的发展”中理解“这一方面”的指代关系，应该是指“西方马克思主义把理论研究的主题转向了上层建筑中的文化问题的研究…并力图处理好主观因素与客观因素在历史发展进程中的关系和作用”，这是其积极的一面)4.B(图2只显示了女性群体和00后的占比和人数，且女性和00后属于交叉的群体，故无法比较两个群体中哪个兴趣更高)5.B(从文中看，新农人的交流圈子越来越大，只是农民变富、农业变强、农村变美的因素之一，故选项中“只要…就…”说法绝对)6.①被访者从事“新农人”这一行业的原因。②对新农人和传统农人的异同尤其是“新农人”的“新”的个人见解。③怎样抓住乡村振兴的时代机遇快速发展成长。（每点2分，意思答对即可）7.C(“这句话表明鹿后义被人形容为‘梅妻鹤子’后的沾沾自喜，表现了他的生活追求”分析有误，鹿后义后来救鸟、放鸟，这在别人看来是大义、善举、值得赞美的事，在他看来只是求心安，想为当年的杀戮赎罪而已)8.①指鹿后义用排铳一战成名的那一夜。写出鹿后义以打鸟为傲，对飞鸟生命的肆意屠杀。②也可指鹿后义父亲死亡的那一夜。那夜是鹿后义对杀鸟的态度发生转变的一夜，由骄傲转为愧疚，蕴含对人应该如何与自然和谐相处的思考。（每点3分，意思答对即可；从其他角度进行回答，可以根据实际情况，酌情给分）9.构思特色：①采用的是“双线结构”。②明线是“我”和老金到弥渡湖跟鹿后义喝酒聊天的事。介绍了鹿后义与白鹤的关系，交代鹿后义内心备受折磨的事实。③暗线是鹿后义的回忆。当年打鸟风光无限，后来父亲惨死带给他的影响和改变。效果：①暗线补充衬托明线，补充说明了鹿后义噩梦连连的原因。②明暗线交织，情节更为集中紧凑。③通过前后对比，突出了主人公的精神世界，深化了小说的主题。(“对构思的理解”和“效果”各占3分，意思答对即可；从其他角度进行回答，可以根据实际情况，酌情给分)10.D(原文标点：时皇后宠方盛，诸梁姻族满朝，帝虽知纲言直，不能用也。八使所劾奏，多梁冀及宦者亲党，互为请救，事皆寝遏。)11.A(“春秋、战国时期以黄河以南为河内，黄河以北为河外”解说错误，应该是春秋、战国时期以黄河以北为河内，黄河以南为河外)12.C(“唯独张纲不讲排场而乘坐单车”理解有误，“纲独请单车之职”意为“唯独张纲请求担任不加将军称号不领兵的单车刺史”，并非不讲排场)13.(1)到任以后，张纲直接前往张婴营垒，张婴大惊，急忙逃走紧闭营门。（关键点：“既”“诣”“遽”每点1分，大【高三语文·参考答案第1页（共3页）】·22-02-343C·

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口■口口■口口VAB-aABl3⑥解得1=2⑦31由以上分析可得物块B的速度图像如图所示，由图像可得物块B的位移大小为13mXB=⑧评分标准：本题共20分。正确得出⑧式给3分，其余各式各给1分。26.

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2024-11-05 06:46:41

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四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 某高校学生小陈说：“小