第八辑材料二世界饱受新★内亮剑·2022相约高考三轮冲刺押题卷进的勇气和匹克精神在部要组成部分资北京奥考前信息卷料语文追逐和奥运相依、紧密禁(考试时间：150分钟满分：150分)》搏精神的舞能，创造了影一、现代文阅读(35分)起、国旗升印(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）北京阅读下面的文字，完成1~5题。提是“全民材料一奥林正克新格言”更快更高更强。一更团结”这是奥林区克适伤不断效，后勤朋送取、来不满足的精种建来回音现代奥林匹克运动个多纪的发展历程，我们会任务。北弥越来越深切地感到，奥林正克运动带给人类的不仅仅是精彩绝伦的体育比案与并的了人们对运动成绩，也不仅仅是城市在物质层面的高速发展，更多的是对人自身全面发爱对社给全世界会和谐进步、对世界和等更高层次理想的关注与实践。北京早在古希腊奥运会时，人的和谐发展就成为奥运会发展的主题，形成了以“和友战提供不缘线谊”“公竞争”“追求人你健美”和“奋进”为主要内容的奥林匹克精神体系。现代臭林等与中目匹克运动创始人顾拜旦吸收了这些古奥运思想，摒弃了古奥运会的民族主义色彩和排入新时内外特征，使奥运会成为包容、开放的和友谊盛会。他明确提出了现代奥林匹克运动际竞争考最基本的目标：人的身心协调和全面发展。他还说，体育竞技的目标不是要造出使壮的量源泉号不“人形动物”，而是培养和造就像古希腊人那样身心协调发展的、完整而健康的现代人格。如在奥对人全面发展的关注是奥林匹克运动个人层面人文价值的集中体现。顾舞旦从高超水要古奥运会遗产中得出了体育竞技应是身心和谐发展的结论，从而彻底否定了世俗所认态监测为的体育竞技只是“身”的一元文化的观念，确定了新的体育竞技价值观。在此基础上真可谓答演变而来的奥林匹克运动的核心正是人的全面发展。在奥林匹克圣火下，参加体育竞城”北名技不仅是身体的健康与娱乐，更重要的是通过竞技使人的精神、道德、思想及意志品质火，交题得到全面的提高，成为符合社会发展需要的一代新人。因此，通过竞技运动手段，实现唱奥村人的全面发展，正是奥林匹克运动个人层面人文价值的核心内涵所在。料火为级奥林匹克运动社会层面的人文价值集中体现为建设公和谐的社会。奥林匹克理念竞技是以竞争为前提的，但竞争不是无序的和盲目的，所有竞争都有严格的制度，所有参赛者都拥有等的权利，每项竞赛都有细致而严格的评判标准，对场地、器材有统一的要求，从而使双方在公的条件下进行技术、战术、体能、智慧及心理素质的综合较1,下量，这些方面均体现了对人的尊重和人人拥有等权利的人文价值。A促进不同国家，文化间的相互了解，促进和维护世界和是奥林四克运动国际社会层面的人文价值。奥林匹克运动的目的并不仅限于促进参与者个人的发展与完善，3654-3它还对人类总体社会的生存，发展、自由和解放进行着更积极的思考。《奥林匹克宪章》说：“通过没有任何歧视，具有奥林匹克精神一以友谊、团结和公精神互相了解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和的更美好的世界做出贡献。”体育是一种国际语言，不需要翻译，解释，人们便可以自由地交流。来自世界各地的运动员，不分肤色、种族、贫富，宗教信仰，在统一的规则下，紧张激烈而又公正友好地竞争，这种大规模的群众互相接触、互相了解的活动创造了良好的理解与沟通环境。12.(摘编自孙葆丽《奥林匹克运动的人文价值》)新高考版·考前信息卷·第八辑语文⑤·亮剑，2022

18:42閎的s每5图58，定西高三2月联考-语文ca.Pcf文件预览定西市普通高中高三年级教学质量检测考试·语文参考答案、提示及评分细则1.A(B项，“他们都受到了杜甫的影响，其作品都是效仿杜诗创作出来的”错，原文只提到“宋代诗人基本上被笼罩在杜诗的巨大影响之内”。C项，“自汉至唐，我国诗歌一直保持着向前发展的态势”错，根据原文“从东汉至盛唐，五七言诗歌经过了漫长的演变过程，其总的趋向是不停地向前发展的”，可知选项扩大了时间范围，“五七言诗歌”说成“我国诗歌”，也是扩大范围。将“总的趋向是不停地向前发展的”曲解为“一直保持着向前发展的态势”。D项，“最早写作五言排律和各种形式的组诗”错，根据原文“五言排律和各种形式的组诗开始成为重要的样式”，并非“最早写作”。另外，原文是“新的发展”，也不同于“开创性成就”。)2.D(“文章按文学史的先后详细介绍了建安七子、阮籍、陶渊明等人的诗歌”错，文章只是简要列举了前代诗人的诗歌创作，并没有详细介绍。)3.B(原文提到“在艺术上却正是六朝诗的直接继承者”，可知“完全继承”错，另外，不能据此认为“在艺术上仍有积极的一面”与“唐诗继承了六朝诗”有因果关系。)4.C(在土壤四维改良法中，要素物联网系统，实现了淡水节约、肥料和农药的精准管控，而非精选水稻品种。)5.D(“从播种到收割、脱粒、装车，全都实现了机械化”错，根据材料三“收割、脱粒、装车，整个收割过程实现全机械化”可知，材料并未提及播种实现了机械化。)6.①有效利用土地，使不可使用的盐碱地实现粮食生产；②增加粮食产量，有利于农民增收，也有利于保障粮食安全；③能够改良土壤，改善区域生态环境，有利于恢复生物多样性；④能促进先进的农业技术的研发。（每点2分，答出三点即可)7.C(“表明他们深受父亲言传身教的影响，以父亲为榜样，在言行中模仿父亲”错，孩子们互指对方像父亲，语气中含着否定的意味，且从下文阿宜、阿舒互相推诿，不愿意干出一番事业，留名后世，表明他们并未深受父亲影响，以父亲为榜样。)8.①在消息不明时，陶渊明反复思索，彻夜难眠，天亮后在院中徘徊，询问家人来自京城的消息；②在确定刘寄奴篡位后，陶渊明训诫后辈要做出一番事业，留得身后名，并连夜创作了《述酒》等诗篇，为后世“留一点教训”。（每点3分）9.第一问：相同点：陶渊明隐居田园，清贫自守，关心农事，喜爱饮酒。(2分)不同点：在《饮酒（其五）》等诗文中，陶渊明一心远离官场，不关心政治；在本文中，陶渊明忧心国事，关注政治，表现出强烈的爱国情怀。(2分)第二问：文章写作于抗日战争期间，当时中国正遭受日本侵略，饱受着战争之苦，将陶渊明塑造成一个为国忧虑的爱国者，目的在于激发国民的抗争精神和爱国情怀。(2分)10.B(原文标点为：虏所恃者弓矢耳，今积雨弥时，筋胶俱解，弓不可用，彼如飞鸟之折翼，吾屋居火食，刀槊犀利，以逸制劳，此而不乘，将何复待？)11.C(前“陈”，同“阵”，指军队排列；后“陈”意思是拿着。)12.D(原文并未提及“颉利和突利之间相互猜忌”的情况，也未提及李世民阵前喊话，出于离间颉利和突利的目的。)13.(1)以前樊哙打算率领十万兵马在匈奴国中纵横驰骋，秦王所说的，该不会是和樊哙一样的吧。(“昔”“以”“得无”各1分，句意2分)(2)适逢关中地区长期下雨，粮食运输被阻隔，士卒们被行军跋涉弄得疲困，人们都为此忧虑。(“会”“咸”各1分，介词结构后置1分，句意2分)14.C(额联中，“攀天梦”已在“往日”，喻指诗人抱负落空，而与兄长“对榻凉”的愿望又不知何时实现，流露出诗人悲伤落寞的心绪以及与兄长之间深沉的亲情，并非表达两种梦想相互矛盾，交织于心之意。)15.①“归舟”句，诗人从对方着笔，想象兄长在回去的船上，频频回首，跳望诗人所在之处，以此抒发诗人对兄长的惜别之情。②“从此”句直抒胸臆，诗人叮嘱兄长从此以后要常常来信，宽慰天涯断肠人，思念之情喷薄而【高三教学质量检测考试·语文参考答案第1页（共2页）】出。（每点3分）16.(1)先达德隆望尊门人弟子填其室(2)二川溶溶流入宫墙(3)小楼昨夜又东风/东风无力百花残/东风不与周郎便/忙趁东风放纸鸢/寒食东风御柳斜（其他含“东风”意象的诗词皆可)通过「QQ浏览器」使闲以下文秽…了金屏播放☑标注填写四…去度闲>21.山山实你义四舆X处时以1勺P化小肝件远叨。火衣小处人户日心火仪小画阳上人火仪小枚换话题。)

重庆八中高2023级高三（下）强化训练二语文试题注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题月的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：中国古典诗歌的格律化经历了长期的探索。上古时人们已有意识地追求诗歌的语音美，但汉语表意文字的性质掩盖了语音因素，增加了探索语音组合美的难度。韵律的探索在《诗经》中已可见，而对声律的探索却较迟。汉代人们对声调的仄似乎有所意识，五言诗中，不少诗句第二、第四字仄相异；到了晋代，人们开始注意到一句之内仄相间、两句之间仄相对的语音组合之美。齐梁时期，诗歌格律的探索进入了与音韵学结合的自觉阶段。受到来华传教的印度僧人以梵文字母拼注汉字语音的启发，中国的音韵学产生。随着韵部的分析和四声的辨定，人们对诗歌语音美的摸索有了理论的指导。沈约首先把音韵学的成果运用于说明诗歌的语音组合，他论述“四声”“八病”之著虽不传，却无疑是关于诗歌语音的理论探讨。齐、梁、陈、隋的诗歌，虽然还未能称之为“律诗”，但已有不少合律之作。完成格律定型化任务的是唐代的宋之问、沈佺期。元稹指出：“沈、宋之流，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。由是之后，文体之变极焉。”唐代近体诗的形成，既是对前人长期摸索尝试的总结，又是后代诗歌形式流变的契机，中国诗史自此进入格律化阶段。在发掘本民族语音组合形式美方面，近体诗将对仗与声律结合，体现了追求和谐的古典审美理想。格律包括声律和韵律两要素。基于汉语以声调表义的语音特征，近体诗找到了“”和“仄”。如何组合、仄这对语音因素？近体诗结合对仗构成两两相对的基本形式，仄相间而形成律句，以“对”的形式连结两律句而成“联”，以“粘”的形式连结“联”而组成全诗音响整体。于是一扬一抑，回环往复，节奏鲜明而不呆板，富于变化。声律“以异为显”的节奏美和韵律“以同为和”的循环美相配合，声调在起伏抑扬中互相呼应，体现着和谐、整一的古典审美理想成为古代中国诗美的一种范式。近体诗在意象组合上也体现了古代中国人追求对称美的古典审美理想。近体诗把对称整一原则发挥到完美的境地，仄、粘对、押韵、对仗等规则不仅对诗歌的形式进行规范，而且对诗人表达情感的方式也有所制约。意象的构成、意象的组合都由对称的原则指导。这种古典式对称美的审美理想渗透于诗歌的形式与内容，呈现出匀称和谐的意境，成为古代中国诗美的理想境界。同时，近体诗在艺术风格上体现了中国古代追求含蓄凝炼之美的民族审美意识。中国长期基于血缘关系的比较稳固的社会结构形成了较为沉稳的民族心理，民族的审美意识也趋向精凝、含蓄，追求意在言外，追求韵外之致。近体诗最能体现这种精凝含蓄的审美理想。它以严格的格律，迫使诗人逐字逐句地锤炼，“吟安一个字，捻断数茎须”。它以极精炼的形式，要求诗人把丰富的内容浓缩进去，给读者以最大的想象余地。最佳形式的确立不能代替一切美，它的副作用是对美的追求的拘限，故历来有成就的诗人都呼吁重庆八中高2023级高三（下）强化训练二语文试题第1页（共8页）

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14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领联是说色泽黯淡的林间寺庙像一幅画。画境寂静幽深，与端上人及诗人的隐逸情致相吻合，

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最新中考模拟训练试题·语文（一）(3)活动接近尾声，请你围绕“正确面对考试焦虑”这一主题发言，表达你对考试焦虑的正确认识，并提出解决考试焦虑的有效方法。(8分)写作提示：①结合材料：②不少于100字。

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A,两首词都描写了西湖卷天的美景，都表达了诗人赏春时悠然自在的心情。B.两首词色彩与意境明显不同，第一首词淡雅宁静，第二

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口，这会加剧冷战后的国际地缘冲突，故选B项。“新干涉主义”是美国的外交政策，而不是国内经济政策，A项错误；“新干涉主义”反映了美国的单边主义外交，C项错误；“新干涉主义”会加剧冲突，不利于世界和与稳

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到家前拉人家手一下：有光时候消个个人就往庄格地去生流和成飘风动性合魔造可以大胆忽略的。舞台上唱到激动处，舞台下男人们沉重的咳米声、妇女们尖厉的噪音就小了。苏,贝加尔湖的北海，那一声异族的声音响起：“你

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2024-03-28 01:32:17

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,8GLEc8压参考答案：3.Friendly.岁美浮报社4.Every morning.听力材料EARNING ENGLISH第24期信息M:Do you have a pet dog at home?七年级广东听说训练W:Yes,my pet dog is very friendlyM:I have a pet dog,too.But I don't have time to(Unit 5)walk it.取W:I can help you.I walk my dog every morning听以下短文一遍，给你50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。当听到“开始录音”的信号后，立即听第三段对话，回答第5-6两个问题。现在在50秒钟内朗读短文，当听到要求“停止录音”的你有10秒钟的阅题时间。④信号时，应立即终止朗读。④5.What animals are under the trees?模仿Boys and girls,welcome to our zoo!First you(Giraffes./Elephants./Lions.)can see many dogs.There's a dog show and thedogs are very beautiful.Next you can see some big息.Where are the speakers(说话者)？(In a zoo.In a station.In a store.)trees.They are for the lovely giraffes.The giraffes读always have dinner there.Then you can go to thePanda Home.A two-year-old panda welcomes you取there!g第一节听选信息参考答案：听三段对话，每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟5.Lions.的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听到的问6.In a zoo.题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒钟内口头回答。听力材料听第一段对话，回答第1-2两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。④M:Can you see the lions under the trees?W:Yes,they are so cool!Look!Giraffes and息1.Where's the zoo?elephants are over there(In the US./In China./In Australia.)获M:Yeah.There are many animals in the zoo but you2.How many koalas are there in the zoo?取must see them in the car.(One./Two./Three.)W:I know.People must follow the rule.gg参考答案：第二节回答问题④1.In Australia.2.Tw0.听下面一段独白，录音播放两遍。请根据所听内容回答第7-10四个问题。当听到“开始录音”听力材料的信号后，请在8秒钟内口头回答。现在你有15秒钟的时间阅读这四个问题。息W:Look!The koalas in the photo look so cute.息7.Where's the Elephants'Center?M:Yes.These are the koalas in a zoo.The zoo is inAustralia.8.When does Joe go to work?取W:Oh,are there many koalas in the zoo?取9.What does Joe do to make the elephants relax?M:No.There are only two and people love them10.What does Joe want people to do?very much.听第二段对话，回答第3-4两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。④参考答案：3.What does the woman think of her dog?7.In China.信息获(Cute./Smart./Friendly.)8.At8.4.When does the woman walk her dog?信息获9.He sings.(Every morning./Every afternoon./Every10.To help save elephants.evening.)

大单元学三步一体高效训练红讲评记果如下表所示：实验处理心率/（次/分）正常情况90阻断副交感神经180阻断交感神经70分析表中数据可知：交感神经和副交感神经对心脏搏动所起作用分别是;二者对心脏支配作用中占优势的是答案：(1)神经调节(2分)非条件(2分)(2)感受器→传入神经→延髓唾液分泌中枢→传出神经（副交感神经和交感神经）→唾液腺(4分)》(3)不属于(2分)反射的完成需要经过完整的反射孤，该过程未经过传出神经和效应器(4分)(4)促进、抑制（增强、减弱）(2分)副交感神经(2分)15.(16分)2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的三名航天员安全顺利出舱，三名航天员在空间站生活了154天后成功返回地球。中长期的太空飞行可能导致航天员肌肉萎缩，出现衡障碍、无法站立等情况。研究发现，在模拟失重条件下，肌梭自发放电减少，传向中枢的神经冲动减少，肌紧张减弱，肌肉活动减少，肌细胞内C+浓度明显升高。回答下列问题：(1)航天员维持身体衡的中枢位于。肌梭受到外界刺激后会产生兴奋，从反射弧结构组成的角度分析，肌梭属于(2)神经末梢与肌细胞会形成类似于突触的“神经一肌接头”，当神经递质传至肌细胞的细胞膜时，肌肉细胞兴奋，此时膜内电位变化为,但肌肉兴奋不能通过“神经一肌接头”传到神经中枢，原因是(3)实验中发现肌细胞内C+浓度明显升高，但肌细胞内外的电势差未发生明显改变，分析可能与CI的被动运输有关。据此分析，细胞内C一的浓度(填“大于”“小于”或“等于”)细胞外CI的浓度。(4)航天员返回地球一段时间后，上述症状会逐渐消失。而肌萎缩侧索硬化(ALS)是一种神经肌肉退行性疾病，患者运动神经细胞受损，肌肉因失去神经支配逐渐萎缩。ALS的发病机理是突触间隙兴奋性神经递质过多，持续作用于突触后膜引起,使神经细胞渗透压(填“升高”或“降低”)，最终导致细胞吸水过多破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是(答出2种即可)。答案：(1)小脑(1分)感受器(1分)(2)由负电位变为正电位(2分)“神经一肌接头”与突触结构类似，神经递质只能由突触前膜的突触小泡释放，作用于突触后膜上的特异性受体(2分)(3)小于(2分)(4)八N阳+过度内流(2分)升高(2分)抑制突触前膜释放神经递质、抑制神经递质与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜Na+内流等（答出2种即可，4分）1025ZCYK·生物学-R-选择性必修1-AH

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二、辨析改错(8分)16.新中国成立后，在中国共产党的领导下，各条战线成就斐然。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”：错误的打“×”，并加以改正。【X】(1)1970年，我国成

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②④的年6月，虞某以牟利为目的，在未取得被编辑人同意的情况下，利用“A订换脸”软D③④人联网等渠道收集到的他人人脸信息与部分非法视颜中的人脸信自行替换合成，制馆成虚假的换脸视频，并在网络社交软件上进行

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