16,202年3月30日，国务院总理李克强签署国务院令，新格订的（地名管理条侧自202年5月1随能行。（条例要求“加温地名文化溃产保护，并将行合条件的电名文化遭产依法列入非物质文化产保护范围”。加强地名文化保护有利于花①研究人类文明演进，保护文化多样性②传承中华传统文化，增强文化自信③引导文化市场发展，克服文化商业性④保护共同文化财富，促进文化交流A.①②B.①④c.②8D.③④7.北京冬奥会冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办，举办的过程中，共同23.创造了“胸怀大局、自信开放、迎难而上，追求卓越、共创未来“的北京冬奥精神，是中华民族精神的时代彰显。可见，北京冬奥精神①激励着中国人民走向民族复兴②形成基础是人民群众的社会实践③是对伟大中华民族精神的发展④点亮了人们心中的理想信念之光403B.①④C.②3D.②④8在党的正确指导下，我国不断推动航天科技发展，航天事业不断刷新纪录。“祝融“探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，空间科学、空间技术、空间应用全面突破，航天强国建设迈出坚实步伐。我国航天强国建设迈出坚实步伐A①表明具体科学的发展推动了哲学的发展24.202②体现出一定的世界观决定了一定的方法论击③是正确处理思维与存在关系的必然结果④是发挥主观能动性并尊重客观规律的结果A.①2B.②④C.①3D.③④19.“百炼锅化为绕指柔”，原意是指再坚硬的钢铁经过百炼，最终也会被变成可以绕指的柔软之物，比喻A.人经历磨难后的悲观，不得不改变强硬的性情。明朝诗人姚淑人以“世间物性初无定，百练钢成绕指25柔”表达出另一种意境，即世间万物最初的性状是不确定的，人们付出努力可以让万物适合人们的要求，一改悲观之气。下列语句与姚淑人诗句蕴含的哲理相近的是说明①泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人③心中若有桃花源，何处不是水云间②运筹于帷幄之中，决胜于千里之外①人A.①D3B.①④④东边日出西边雨，道是无晴却有晴③成C.②3A①20改革开放40多年来，我国从提出计划经济为主市场调节为箱”“有计划的商品经济°到确立社会D.②④二、非选主义市场经济”提出~构建高水社会主义市场经济体制”，再到2022年3月中共中夹国务院提出梅26.阅读建全国统一大市场，市场经济在我国不断取得发展。这反映出①意识是大脑对客观事物的能动反映②正确意识能够推动客观事物的发展自20③认识回到实践就能促进事物的发展A,①2、B@0④④人们的认识在实践中不断得到发。C-①③党类锁为首的西方间家蔬起假气中亲又柔取素极资的于投对镜彩斯选行车图④的肤游.③④(1)结克兰输送杀伤力越来越大的武器，安图通过乌克兰战争削弱俄罗斯，但成争越却反摩西(2)家美调等园家猫现了数十年米未是的高请货影乐并面信经济我语的风险社会不加居27.阅读卷述后果讽朝了以美国为首的一些西方国家Q①否定一切、一厢情愿的想人非非用，开不讲分寸、过犹不及的雕心主义A.03②只见树木不见森林的愚猛楼转2B.②③④膨造联系，反受其害的可悲下洲庆外国c.①④地保力政治第4页共6页)D.0通

阿片受体，信息分子只有与受体结合后才能发挥作用，B项正确；神经元A将兴奋传递给神经元B后，大脑皮层产生痛觉，大脑皮层产生痛觉后，使神经元C释放内啡肽从而抑制神经元A向神经元B传递兴奋，抑制兴奋进一步传递到大脑皮层中产生痛觉，这是一种负反馈调节，C项正确；P物质和内啡肽属于神经递质，而吗啡属于毒品，不是神经递质，D项错误。7.B【解析】本题考查反射弧的结构和功能。高级运动中枢位于大脑皮层，“白鹤亮翅”可以被大脑皮层控制，A项错误；“白鹤亮翅”是伸肌收缩、屈肌舒张的结果，所以该反射弧中的效应器是运动神经元末梢及其支配的伸肌和屈肌，B项正确，C项错误；由于是抑制性中间神经元，所以其发出的神经递质是抑制性神经递质，神经递质发出后会使突触后膜（屈肌运动神经元）发生阴离子内流，D项错误。8.C【解析】本题考查兴奋的传递。多巴胺通过扩散在突触间隙中移动，不消耗ATP,A项错误；CI-内流后，抑制突触后膜产生兴奋，B项错误；丁卡因阻塞了Na+通道，Na+无法内流，所以会抑制神经元产生兴奋，C项正确；神经递质一般不能在突触间隙持续发挥作用，丁卡因属于局部麻醉药物，不属于神经递质，D项错误。9.C【解析】本题考查内环境的理化性质和功能等知识内容。据题意可知，炎症是在损伤因子的作用下，机体作出的一种正常的生理性反应，A项正确；炎症发生过程中，一些细胞需要识别损伤因子，细胞识别主要通过细胞膜表面的糖蛋白完成，B项正确；白细胞属于血细胞，所以血浆中会有白细胞分布，另外根据题意可知，白细胞也可以从血管中渗出到发炎部位，C项错误；血浆渗透压主要取决于血浆蛋白和无机盐，所以血浆蛋白渗出会使血浆渗透压降低，D项正确。10.A【解析】本题考查内环境的组成。乙为细胞内液，甲、丙和丁是三种细胞外液，细胞内液约占体液的2/3，细胞外液约占体液的1/3，A项正确；如果乙是红细胞的细胞内液，则甲为血浆，丙为组织液，丁为淋巴液，需要补充的箭头是“丙→甲”，B项错误；如果乙为神经元的细胞内液，则甲为组织液，丁为血浆，丙为淋巴液，需要补充的箭头是“甲→丁”，C项错误；如果乙是肝脏细胞的细胞内液，则甲为组织液，丁为血浆，血浆中的蛋白质含量多于组织液中的，D项错误。11.B【解析】本题考查神经调节异常现象的分析。5羟色胺属于神经递质，从突触前膜释放后需要扩散到突触后膜处与相关受体结合后才能发挥作用，A项正确；5-羟色胺是抑制性神经递质，与突触后膜上的特异性受体结合后，会抑制突触后神经元兴奋，不能引发N通道开放，B项错误；由于5-羟色胺浓度较低的人群更容易发生抑郁，且5-羟色胺是一种可回收的神经递质，所以盐酸氟西汀抗抑郁的机制可能是通过抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，以增加突触间隙中5-羟色胺的浓度，C项正确；由于人遇到精神压力、生活挫折、疾病等情况时更容易发生抑郁，所以积极建立和维系良好的人际关系、适度运动和调节压力等有利于抑郁症的预防和治疗，D项正确。☆·45·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一TJ】

让读者冷静思索作品的现实意义，以批判的眼光审视作品所描写的一切，从而使小说获得更为深广的社会意义。（每点2分，意思对即可：如有其他答案，言之成理，可的情给分）10.A【解析】然”在剧中解释为“正确”，“臣常以为然”其后要斯开，故排除B项，“卫先生”为人物名，中间不断开，故排除C项；“长之事”为偏正结构，中间不断开，故排除D项。11.B【解析】刚，是砍断双脚的刑罚。原文指楚王欣断卡和的双脚以做效尤12.B【解析】邹阳写信的对象是梁孝王，并非梁惠王，且邹阳并无告发门客之意。13(1)我与其享受富贵而屈身侍奉于人，还不如安于贫贱而轻视世俗，放任自己的心志啊。(“与·宁…”“诎”“肆”各1分，大意1分》(2)俗语说：“有的人相处到老，如同新识：有的人偶然相遇，却一见如故”这是什么原因呢？就在于知心不知心。(“白头”“倾盖”“何则”各1分，大意1分)14,①鲁仲连虽是民，却有勇有谋，纵横快意，不屈服于诸侯，使大权在握的公卿宰相们折服：②邹阳坦华耿直、慷概陈词、不屈不挠：③二人都可称为是悲壮的士，间接映照着司马迁的一生，所以司马迁把他们二人附在这篇列传里。（每点1分，共3分）【参考译文】鲁仲连是齐国人。他长于阐发奇特宏伟卓异不几的谋略，却不肯做官任职，愿意保持高风亮节。燕将攻克聊城，聊城有人在燕王面前说燕将的坏话，燕将害怕被诛杀，就据守聊城不敢回去。齐国田单攻打聊城一年多，士兵们死了很多，却攻不下聊城。鲁仲连就写了一封信，系在箭上射进城去给燕将。燕将看了鲁仲连的信，哭了好几天，犹豫不能决断。想要回归燕国，已经产生了嫌隙，怕被诛杀；想要投降齐国，杀死和俘虏的齐人太多了，恐怕降服后被污辱。他长长地叹息说：“与其让别人杀死我，不如自杀。”燕将就自杀了。聊城大乱，于是田单进军血洗聊城。田单归来向齐王报告鲁仲连的事，齐王想要封他爵位。鲁仲连听后潜逃到海边隐居起来，他说：“我与其享受富贵而屈身侍奉于人，还不如安于贫贱而轻视世俗，放任自己的心志啊。”邹阳是齐国人。他客游梁国，和原吴国人庄忌、淮阴人枚乘等人往来。上书自荐，受梁孝王重视的程度介于羊胜、公孙诡之间。羊胜等人妒忌邹阳，在梁孝王面前说他的坏话。梁孝王很生气，把邹阳交给下属官吏办罪，想要杀死他。邹阳在梁国客游，因为遭到诽谤被抓起来，担心死后承担莫须有的罪名，就从牢狱里写信给梁孝王，说：我听说忠诚的人无不得到回报，诚信的人不被怀疑，我常常认为是对的，今天看来不过是一句空话罢了。从前荆轲仰慕燕丹的高义前去行刺秦王，尽管天空出现白虹贯日的征兆，可是燕太子丹仍然担心荆轲不能成行；卫先生替秦王谋划长之事，也出现了金星遮掩昴星的预兆，而秦昭王仍然疑虑重重。他们的精诚所至感天动地显示出征兆，却不被燕丹、昭王两主所理解，这难道不是可悲的吗！如今我竭尽忠诚，献出全部计议，希望大王采纳。您周围的人不了解情况，终于把我交给官吏审讯，被世人误解，即使让荆朝、卫先生复活，而燕丹，秦昭王也不会醒悟。希望大王仔细地审察这种情况。从前卞和进献宝玉，楚王欧掉他的脚；李斯竭尽忠诚，胡亥却把他处以极刑。因此葉子装疯，接典避世，他们都怕遭到这种灾祸啊。希塑大王仔细地审察卞和、李斯的诚意，不犯楚王，胡亥偏听偏信的错误，不要让我被其子、接典耻笑。我听说比千被制心，伍子胥的尸体被装进皮袋子沉入江里，当初我并不相信，现在我才了解了真相。希望大王仔细地审察，略微给我一点怜悯吧！俗话说：“有的人相处到老，如同斯识；有的人偶然相遇，却一见如故。”这是什么原因呢？就在于知心不知心。所以，从前樊补期从秦国逃往燕国，把首级借给荆轲用来奉行燕丹的使命；王奢离开齐国前往魏国，在城上自刎用来退去齐军保全魏国。王奢、樊於期不是因为齐、秦是新交，燕，魏是老相识，所以他们离开齐国和秦国，为燕、魏二君去死，是行为和志向相合而对正义无限仰慕的原因啊。所以苏秦对各诸候国不讲信义却对燕国像尾生一样的守信；白圭战败丢掉六国城池，却为魏国夺取了中山。这是为什么呢？实在是遇到知遇的原因啊。苏秦出任燕国的宰相，燕国有人在国君面前诽谤他，燕王手按宝剑发怒，还是杀了一匹骏马给他吃；白圭在中山名声显扬，中山有人到魏文侯面前毁谤他，文侯却拿出夜光璧赠给他。这是为什么呢？两主二臣之间，剖心披胆，深信不疑，怎么能听到流言蜚语就变心呢！语文试卷（三）参考答案第2页（共4页）

2023临川一中高三5月模拟考试语文参考答案1.(3分)C解释：“…因为…”错误，强加因果，第七段说的是“十分清楚，科学不能控制它本身的应用。首先，科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中…即使是科学家，在一种强烈的感情影响下，也可能滥用他们的知识。…无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的”，可见前后部分没有直接因果关系。2.(3分)A解释：“科学发展的最终目标正是消除两者之间的区别”错误，文中说的是“东方和西方，谁说二者永不碰头”“总之，让我们发展我们的方法，改进我们的智力训练，继续我们的科学工作，慢慢地、坚定地、以谦虚的态度从事这一切”，这只是说东西方相关，并不是说要消除两者之间的区别。3.(3分)D解释：画横线段落是说科学应用的局限以及解决这一局限的方法：科学应用不是十全十美，所以不能滥用科学知识，应“以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量来帮助自己”。D项是说使用基因编辑技术的时候需要慎重的伦理省思，这是说不能滥用科学知识，能支持第⑦段的观点。4.(3分)B解释：“催生有‘暴力美学’之称的斗牛士精神”错误，原文“以斗牛士的精神在球场上驰骋战斗，有一种属于斗牛士的勇敢、自信、高贵，优雅地展现‘暴力美学’”可知，“暴力美学”是形容西班牙足球，而非形容“斗牛士精神”。5.(3分)B解释：A是清代能体现兵士气量和胸襟的启发。C“更隐含着他们对此次比赛失败的深刻反思”错误。原文“纸鹤寓意着人生有上升也有低谷，在体育比赛中也被用于祈祷胜利”可知，没有反思失败的意思。D发展模式单一化的问题未解决。6.(6分)答案：①改变单一培养模式，既注重专业人才培养，又推动全员参与，通过不同方式鼓励学生积极参加足球运动。②培育足球文化精神，帮助学生享受足球，突出乐观自信、团结勇敢、优雅自律等品质培养。③回归足球育人根本目的，通过严格训练提高学生的足球技巧并磨砺其胸襟气度。（每点2分，）7.(3分)B解释：“传递出战争给万物带来的恐惧和伤痛，取得了深刻的批判效果”错，作者写猫主要是为表现环境的压抑紧张。(本段写各种声音：讲故事、猫叫声、罗老板呵斥声，以此烘托防空洞内紧张室息的氛围)咋个整？你这只猫！诗家云“无理而妙”，此处也颇有此意味，猫不知危险将至，只顾叫唤，人却无端指责，看似无理，却渲染出人们内心的极度恐惧，并无加深批判效果的用意。8.(6分)答案：①本文颇有于零度写作的意味。作者客观记叙师生跑警报、百姓躲警报的情形，以及防空洞中各色人等的反应，无一字评价议论，也无抒情意味。b文章多用记叙，间或描写，如交代包老师不跑警报，而是心系实验室仪器；如描写孟弗之缓步赏梅情形。（答到1点给2分，答到2点给3分，其他答案言之成理也可给分)②字里行间我们可见作者流露出来的明确态度和情感倾向。一种赤诚崇高的精神面貌。弗之和庄卣辰等人对国运的关心，对事业的坚守，对故旧亲友的牵挂等，展示出知识分子的责任与温情。b一种沉稳超脱的生存状态（处事方式)。庄卣辰的“天真清澈”，弗之的临危不惧、历难不悲的“缓慢”，表现出知识分子在行为（处事）上的沉稳超脱。（答到1点给2分，答到2点给3分，其他答案言之成理也可给分)9.(6分)答案：①（主题上）“柔性的战争”也依然是战争，所以作者通过“跑警报”这一战争中常见的民众生活状态来揭示战争给人们带来的苦难。②（选材上）作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对常的生活场景（充满诗意和美好的生活场景，坚韧乐观、随和亲善的人物形象，充满邻里日常、生活琐事的情节)体现出柔性的特，点。③（语言上）清新雅致，富有柔情。作者以一种和的心态，优雅的笔调来展现战争背景下人们的生活情况。（每，点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)解释：本题考查对作品艺术风格和艺术特色的感知和鉴赏。答题时，可调动积累，结合学过的战争题材的作品，比较鉴赏，并赏析。分析和理解“柔性战争”这一词语的含义要结合文本内容，从主题、选材、语言等方面分析。主题上：“柔性的战争”是一个偏正短语，中心词是“战争”，修饰语是“柔性”。“柔性的战争”本质上说依然是战争，“柔性”表现在作者的选材上，本文作者没有选择描写炮火连天的激烈的战争场面，而是选择在战争年代，民众“跑警报”这一常见的生活状态，但是依然达到了揭示战争给人们带来的苦难这一深刻主题。比如文中对民众“跑警报”的描写，“汽笛声从低到高，然后从高处降低下来，好像力量不够了似的，稍停一下又从低到高。弗之抬抬手臂，表示不上课了”“离洞口几步处有一个木栅栏，栏内黑压压地坐着许多人”“刚刚倾听了飞机的声音，现在得注意炸弹的声音了，下一秒钟这一群人不知还在不在人世。飞机响了一阵，声音渐渐远去”“忽然飞机声又响起来，愈来愈近，似乎来到头顶上了。真像猫玩老鼠一样啊，让老鼠松一口气，再把它捺到爪子底下”。选材上：作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对常的生活场景。如“最初有警报时人们很慌乱，有人真的拔脚飞奔，成为名副其实的跑警报。后来惯了，都悠闲起来，似乎是到郊外散一次步”“有警报时，弗之的惯是回家坐在腊梅林里。有些文章便是那时构思的”“‘我还有个防空洞，紧急警报来了可以钻进去。’‘我有铁皮屋顶呀。’两人笑笑，各奔前程”“弗之进了腊梅林，缓步而行，欣赏着阵阵幽香。走到门前，见门上挂着锁，知碧初等已往防空洞去了，遂也往城墙走来”“老板娘把猫也装在篮子里带来。另一家邻居的孩子学着说：‘莫要响，莫要响。’猫不愿待在篮子里，更大声地叫起来。罗老板喝道：‘不听话！等着掐死你！’就在猫1

续表燃着的蜡烛上方罩一个内壁涂有饱和澄清石灰选项分析判断水的烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊，可能是蜡烛燃烧产生二氧化碳所致或随着温度升高氢氧由实验②~④可以得出，随着含化钙溶解度减小析出氢氧化钙固体所致。②为碳量的增加，实验现象从剧烈燃排除温度对检验二氧化碳的干扰，可将干冷的D烧，极少火星变为剧烈燃烧，火烧杯罩在火焰上方，待蜡烛熄灭后，迅速翻转烧星四射，说明铁丝中含碳量越杯并向烧杯内倒入饱和的澄清石灰水。（3)由高，产生的现象越明显图2可知，氧气体积分数在约10%左右时，蜡烛6.D【解析】通入氧气时，木炭因接触到氧气剧不燃烧，①错误；二氧化碳浓度为80%时即氧气烈燃烧，发出白光，放出大量的热，A正确；碳在浓度为20%，此时蜡烛燃烧，②错误；当氧气浓空气中只发生红热现象，而通人氧气后木炭剧度约为10%时，蜡烛不能燃烧，即当燃烧停止时，烈燃烧，发出白光，放出大量的热，因此氧气浓集气瓶中存在部分没有消耗的氧气，③正确。度不同，木炭燃烧现象不同，B正确；通过观察基础点6氧气的制取通入空气时木炭只有红热，通入氧气时木炭剧烈燃烧，可证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有1.B【解析】础关，C正确；木炭不完全燃烧时生成一氧化碳和选项分析判断二氧化碳气体，也能使澄清石灰水变浑浊，因此催化剂（二氧化锰）在反应前点练无法通过澄清石灰水变浑浊说明木炭是否完全后质量和化学性质不变燃烧，D不正确。反应开始时，导管口产生的气7.（1)右侧分子在不断地运动(2)2Cu+0,泡为装置内的空气，因此当导△2Cu03管口刚有气泡冒出就开始收【解析】(1)氧气密度略大于空气，实验1中缓集，会使收集到的氧气不纯缓通入氧气一段时间，左侧乒乓球受气体浮力氧气收集满的标志是集气瓶增大，观察到右侧乒乓球下降；停止通入氧气一瓶口有大气泡冒出段时间后，由于分子在不断地运动，空气又进入实验结束后应先将导管移出集气瓶中，杠杆恢复衡。(2)铜在加热条件下水面，再熄灭酒精灯，否则水与氧气反应生成黑色固体氧化铜，左侧铜球质D槽中的水可能会沿着导管倒X量增加，杠杆左侧下降，据此写出反应的化学方吸入试管，使试管因骤然冷却程式。而炸裂8.(1)集气瓶内壁出现无色液滴（合理即可）(2)2KC10,MnO2(2)①氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，2.(1)A2KC+30,↑向饱和澄清石灰水变浑浊也可能是析出的氢氧化上排空气法过滤(3)加热时试管口未略向钙固体（合理即可）下倾斜（或加热前试管未预热或加热时试管接②将干冷的烧杯罩在火焰上方，待蜡烛熄灭后，触灯芯等，合理即可)(4)高锰酸钾受热分解迅速翻转烧杯并向烧杯内倒入饱和的澄清石灰生成的二氧化锰可作氯酸钾分解的催化剂，加水(3)③快反应速率【解析】(1)蜡烛燃烧有水生成，可观察到冷而【解析】(1)取用粉末状药品时应选择药匙。干燥的集气瓶内壁出现无色液滴。(2)①已知(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉化学方程式为2KCI0,△O2KC1+302↑。氧淀，且氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小。蜡烛燃烧生成二氧化碳且会放出热量。因此向气的密度略大于空气且不易溶于水，因此还可万唯基础交流QQ群：6695564447

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5、上进联考 2023-2024学年第一学期高一年级期末测试政治试题

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31

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味品；种子品种多样，辣椒育种创新技术领先；辣椒种植历史悠久、种植面积大。(6分)(4)亚热带季风气候，旱涝灾害频繁；夏季高温、冬季多低温冻害；夏季降水多，光照弱，不利于辣椒生长。(6分)【分析】本题以

4、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(二)2英语试题

W:That was awful,Alex!What did you do?M:Well,I was upset at first,but then I calmed myself down.I ca

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1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文试题

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1、广西国品文化 2023~2024学年新教材新高考桂柳信息冲刺金卷(一)1生物答案

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4、广西国品文化 2023~2024学年新教材新高考桂柳信息冲刺金卷(一)1数学试题

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2、广西国品文化 2023~2024学年新教材新高考桂柳信息冲刺

参加高考人数y与年份代号x之间的关系统计表.年份代号x12345高考人数y(千人)3533282925(其中2019年代号为1,2020年代号为2，…2023年代号为5)(1)求y关于x的线性回归方程；(2)根据(1)的结果预测该市2024年参加高考的人数；(3)试分析该市参加高考人数逐年减少的原因。19.(本小题满分12分)如右图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥面ABCD,AD⊥CD,AD∥BC,PA=AD=CD=2,BC=3,E为PD的中点，F在PC上，满足EF⊥PC.(1)求证：CD⊥面PAD;(2)求三棱锥P-AEF的体积【先知冲刺猜想卷·文科数学（二〉·共6页第4页】

负极的电极反应式为：(2)石墨电极为(填“阳极”或“阴极”)，反应一段时间后，在乙装置中滴入酚酞溶液，(填“铁极”或“石墨极”)区的溶液变红。(3)如果粗铜中含有锌、银等杂质，丙装置中反应一段时间，硫酸铜溶液的浓度将(填“增大”“减小”或“不变”)。精铜电极上的电极反应式为17.(20分)研究氨的制备、应用及氨氮的去除有重要意义。(1)电解法制氨。如图所示的电解池电解KNO3溶液可制得氨。工作时，H0在双极膜（由阴、阳离子膜复合而成)界面处解离成H和OH,分别通过阴、阳离子膜分别进入两侧极室。电极a电源电极bKNOKOH溶液溶液双极膜①进入a极室的离子是(填“H+”或“OH”。②产生NHH0的电极反应式为③电解池工作时，在电极b可得到副产品(2)氨的应用。以L和C02为原料在一定温度和压强下合成尿素的反应分两步：I.NH和C02生成NH2C0ONHIⅡ.NHC00NH4分解生成C0(NH2)2反应过程中能量变化如图所示。能ECO2(D+2NH3(1)E2CO(NH2)2(I)+H2O(D)NH COONHA(D)反成过程①总反应的速率取决于第步。②NHC00NH4(1)=C0NH2)2(1)+H0(1)反应的△H=(用图中能量数据表示)。(3)氨氮的去除。用0.01molL一NHH2PO4溶液模拟氨氮废水，以镁作阳极、不锈钢作阴极进行电解，可5

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