中考导航总复·模拟·冲刺卷（二）三轮冲刺·语文(满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟)注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。一、语文积累与综合运用(35分)1.默写。(10分)(1)安得广厦千万间，(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2),似曾相识燕归来，(晏殊《浣溪沙》)(3)范仲淹在《岳阳楼记》中以“”来概说阴晴变化，简练而又生动。(4)《北冥有鱼》里的“大鹏”寄予了作者奇特的想象，李白就深受其“”影响，创作出大鹏◆日同风起，扶摇直上九万里”诗句。(5)《小石潭记》中，描写溪水曲折蜿蜒的语句是：(6)古诗常常会成为现代歌词作者的灵感之源。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”就化用了《诗经·蒹葭》中的“”这两句诗。2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感，超过了她们本来愿意抱有的。实际上，我是有，点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所以了。我明知道，一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴隶那样，我在绝望中下决心索Xng一不做二不休。“抓住她胳臂，阿博特小姐，她简直像只发了疯的猫。”“真丢脸！真丢脸！”那使女喊道，“多吓人的举动呀，爱小姐，居然打起一位有身份的年轻人，你恩人的儿子，你的小主人来了！”“主人！他怎么会是我的主人？难道我是个佣人吗？”(节选自《简·爱》)(1)给加点的字注音，根据注音写出相应的汉字。(2分)惩罚()索xing((2)语段中“一不做二不休”的意思是：(2分)(3)请把文中画线的句子改为陈述句：(2分)(4)请结合原著回答：①“我”为何反抗？②从语段中可以看出“我”有怎样的性格特点？(6分)3,学校开展“诗歌诵读”主题活动，请你参加。(13分)(1)小华在朗诵林徽因的《你是人间的四月天》时，遇到一些困难，请你帮助解决。(5分)我说你是人间的四月天；笑响，点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。(节选自林徽因《你是人间的四月天》)①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。(2分)你是四月早天里的云烟②朗诵诗歌时，最适合配的乐曲是()。(3分)D.高山流水A.二泉映月B.十面埋伏C.春节序曲语文中考导航总复·模拟·三轮冲刺卷（二）第1页，共4页

(代心，感小S共得本)前原升古二(二三、语言文字运用(20分)感一小1为象，同木道方西丁面(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)是贺洁数光阅读下面的文字，完成17~19题。收，食《正定胜迹图》画卷场面宏大，绘制,画面中的2000多个人物一。画面向前延仲，购物便是瓮城以及长乐门。瓮城内，士兵正在布阵演练；城墙上，旗帜飘扬，人们漫步城头登高望远。从烯塑长乐门向里望去，便是造型独特的广惠寺华塔。华塔上半部四周装饰着巨大壁塑，汉白玉浮雕的吉二醇祥动物形象，。穿过华塔旁繁华的街道，高大庄严的阳和楼映入眼帘。阳和楼所在的南大塑料街，是正定古城中轴线。在这里，可以看到有人在说唱演出，有人在观看喝彩，还有轿子、马车正穿需要越洞门。作者对每一个局部、每一处细节的描绘，形象生动又层次分明，烘托出生气勃勃的气象。成结和垃再向前推移便到了城池的中心。在这里，作者以散点透视法将包括开元寺、文庙蕉林书屋隆兴寺20.在画面中呈现四个组成建筑物。其中，开元寺的古塔与西安大雁塔造型相似，当地群众称此塔为砖塔。()。砖塔四周，店铺林立，过往行人17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)-一国不不1A.玲珑剔透涉笔成趣参差错落门可罗雀21.B.玲珑剔透栩栩如生良莠不齐熙熙攘攘C.巧夺天工栩栩如生参差错落興熙攘攘D.巧夺天工涉笔成趣良莠不齐门可罗雀的为权华，容的州面合金，四18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)22A.作者特意用灰色单线排列的方式，刻画出文庙纯砖材质的建筑特色B.作者特意用灰色单线排列的方式，刻画出砖塔纯砖材质的建筑特色菌户一一三C.作者特意用灰色单线排列的方式，刻画出大雁塔纯砖材质的建筑特色+不徐D.作者特意用灰色单线排列的方式，刻画出古塔璀璨夺目的古建筑特色《8·工中(19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.作者以散点透视法将包括开元寺、文庙、蕉林书屋、隆兴寺组成建筑物呈现在画面中。(B.作者以散点透视法将开元寺、文庙、蕉林书屋、隆兴寺在画面中呈现四个建筑物。C.作者以散点透视法将建筑物和开元寺、文庙、蕉林书屋、隆兴寺呈现在画面之中。D.作者以散点透视法将开元寺、文庙、蕉林书屋、隆兴寺四个建筑物呈现在画面中。高考密卷·语文（四）第11页（共12页）

二、古代诗文阅读下就死在此地？”话未说完，常山王就勉强坐起的名字，主管官员不给他。王晞笑着说：“我今（三)名篇名句默写(一)文言文阅读来吃饭。常山王常常对王晞说：“你应该为我撰天可以说是武力有剩余而文才不足啊。”隋开皇16.(1)征蓬出汉塞归雁入胡天(2)月色入户【词语积累】古代文化常识大辟：中国古代五刑之写谏书的草稿，我应当等待时机就极力劝谏。”元年，在洛阳去世，时年七十一岁欣然起行(3)其下圣人也亦远矣而耻学于一，隋以前死刑的通称王晞于是分条陈述十几件事情呈上。（王晞）向(二)古代诗歌阅读师（每空1分，有错字、别字不得分）实词①惙：虚弱，气短。②谏草：谏书的草稿常山王恳切进谏说：“现在请求暂且约束顺从，14.D【选项分析】“蒺藜刺”写的是剑鞘上凸出的【解题题眼】(1)应把握住“借物自比，表现自己③歇欷：哽咽。一日比一日谨慎。”常山王哽咽不能克制自己，珠纹，不是写剑鞘的坚硬。出使凉州时的心境”这一关键信息；(2)应把握10,C【选项分析】“卿言”为“不早用”的宾语，其间说：“竟然到了这个地步吗？”等到文宣帝逝世，15.【参考答案】①这柄剑有荆轲一样的侠士之心，住“生发出夜游的兴致”这一关键信息；(3)应把不应断开，据此可排除A、B两项。“往时地位”济南王继位。常山王回到并州，就邀请王唏说：儿意思握住“点明如今的一般人更加愚昧的原因”这一意为往日的地位，语意完整，其间不应断开，据“不早听你的话，使众小人玩弄权术，几乎到了不要让它只照亮春坊中的文字。(2分)②诗人以关键信息此可排除D项。国家覆灭（的地步）。现在皇帝身边虽然获得暂儿情感【易错字】(1)蓬11.B【选项分析】“汉代时设立”错误。司马是殷时清肃，最终应当如何安顿我？”王晞说：“殿下宝剑不能物尽其用来表达自己怀才不遇的悲三、语言文字运用商时代开始设置的，位次三公，与六卿相当，与凭借往日的地位，还可以用名声与教化来出仕凉；(2分)同时表达了诗人渴望被朝廷重用以施(一)语言文字运用1司徒、司空、司士、司寇并称五官，掌军政和和退隐。”不久，启奏王晞担任司马。（常山王）展才华的壮志雄心。(2分)【诗歌鉴赏】这是一首咏剑诗，诗歌构思新颖、设17.B【选项分析】第一空，艰苦卓绝：形容斗争十军赋。之后召王晞进到密室说：“近来王侯贵族每每遇12.C【选项分析】“昭帝都虚心接受”错误。王晞见（我）就紧紧逼迫，说我违背天意不吉利，恐怕想新奇、比喻奇异、主题深刻。“先辈”句交待宝分艰苦，超出寻常。笔路蓝缕：形容创业的艰认为昭帝要是轻易北征会让天下人失望时，昭会有事变发生，我恰好想要用法规制裁他们。”剑来历，以水喻剑光，起笔便让人知道此剑非常苦。语境说的是“沂蒙革命斗争实践”艰苦，故帝则认为“此懦夫常虑，吾自当临时斟酌”，可知王晞说：“朝廷近来疏远内外亲属，难道（他们）物，“曾入”句化用周处斩蛟的故事，夸宝剑的神选用“艰苦卓绝”昭帝并没有虚心接受王晞的建议。考虑亲族关系的重要了吗？（现在）芒刺扎在脊奇不凡。“隙月”四句用“隙月斜明”“练带铺”第二空，水乳交融：像水和乳汁融合在一13.【参考答案】(1)（王晞）向常山王恳切进谏说：背，相交的戟架在脖颈，上下相互猜疑，怎么能“白鹇尾”等一连串比喻，渲染宝剑的光亮。“隙起，形容关系非常融治或结合十分紧密。珠联“现在请求暂且约束顺从，一日比一日谨慎。”实现长久？况且天道变化无常，输赢交替出月”句状剑形的狭长和剑的寒光，“练带”句状剑璧合：珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美(2)常山王说：“拯救灾难，匡正辅佐国家，正等现。”常山王说：“你怎么敢讲不应讲的言论，应之色和剑身的滑光洁，“蛟胎”句写剑鞘的坚好的人或事物凑在一起。语境说的是党政军民待才能出类拔萃的人，我怎么敢私下议论，希望该对你施加刑法。”王晞说：“我私下认为天道的硬和纹饰的精美，“鹏鹈”句写宝剑永不锈蚀，光关系紧密，故选用“水乳交融”。不要多说。”变化规律、人情事理都是相同的，没有不同的谋华四溢。“直是”两句卒章显志，把咏剑的主题第三空，擢发难数：形容罪恶多得像头发那【评分标准】(1)关键词“切”“乞”“慎”各1分，句求，所以我触犯您的怒气，不害怕砍头的重刑。”升华到咏人的高度，诗人由宝剑不被重用，被藏样，数也数不清。不胜枚举：无法一个一个全举子大意2分；(2)关键词“匡辅”“俟”“幸”，句子大常山王说：“拯救灾难，匡正辅佐国家，正等待才于春坊大材小用，联想到自己失意不遇，表面上出来，形容同一类的人或事物很多。语境强调意2分。能出类拔萃的人，我怎么敢私下议论，希望不要是在咏剑不能尽其用，实际上写的是人不能尽的是诞生的英雄儿女数量多，故选用“不胜【参考译文】多说。”乾明元年八月，昭帝登基。昭帝将要向王晞，自幼孝顺而恭谨，专心追求学问不厌北征伐，王晞说：“皇帝视察各地，还是可以的，其才。枚举”。第四空，荡气回肠：形容文章、乐曲等十分倦，容颜仪表美好，有符合规范的言行举止。齐如果轻易有所行动，恐怕天下人会失望。”昭帝岱白话诗歌神武帝寻访忠诚孝顺、恭谨严密的朝廷子弟，让说：“这是软弱无能的人常常考虑的，我自然应前辈的剑匣中有三尺宝剑洗亮如水，它曾经动人。感人肺腑：使人内心深受感动。语境说潜入吴潭斩杀蛟龙。像从云隙中斜射下来的的是“事迹”，故选用“感人肺腑”他们和自己的儿子交游。王晞跟随神武帝到晋当到时再考虑取舍。”昭帝在殿前杀人，问王晞阳，成为常山王高演的朋友。等到文宣帝昏乱说：“这人应该死吗？”王晞说：“罪过确实该死，月光刮过冰冷的露水，像铺的白色绢带，风18.C【选项分析】画线句子有两处语病：第一处，放纵，常山王屡次进谏，皇帝怀疑他是借助王晞但遗憾他没有死在该死的地方。我听说过在集无法把它吹起。用鲨鱼皮制成的剑鞘坚硬牢主语残缺，“自该剧首演至今已演出170余场”介词位置不当造成主语残缺，应改为“该剧自首的言辞，想要给予王晞死刑。过了三年，常山王市上处决人，当众丢弃他，宫廷不是杀人的地固，上面有蒺藜刺般凸出的珠纹；剑身上涂着又坚决直言规劝，被狠狠殴打鞭挞，闭口不进方。”昭帝改变神色说：“从今天开始我应当为王鹏鹅膏，像雪亮的白鹇尾羽。这柄剑有荆轲演至今已演出170余场”；第二处，“广受好评如食。常山王抱住王晞说：“我气力虚弱，恐怕不公改正它。”百官曾经被皇帝赏赐射箭，王晞射一样的侠士之心，不要让它只照亮春坊中的潮”句式杂糅，应改为“广受好评”或“好评如潮”。能再见面。”王晞流泪说：“天道神灵，难道让殿中靶子，应当得到绢布，因为没有在箭上写自己文字。综合分析四个选项，只有C项完全修改正确。全国卷·语文猜题卷三·答案一15全国卷·语文猜题卷三·答案一16

各诸改。五六十年之间，就达到了移风易俗，百姓淳朴敦的痛心。但是情感并不因此低沉消极，而是由此激厚的局面。周朝有成王和康王，汉朝有文帝和景帝，发出更强烈的救国斗志，并呼唤更多的仁人志士站【解题忠路】首先提取句子主干，把原句压缩为“诗歌使文字与灵魂发出共鸣”。然后拆解句子成分，把定夜'”或意思相近的语句。第③空，从文意上看，此处因而真是美好啊！出来救亡图存。最后达到情感的高潮，将个人的革是说人们对“熬夜”接受程度变高的原因，根据前文高府一《资治通鉴·汉纪八)命理想和不畏牺牲的人格力量直接托出。整首诗激语状语单列出来，复句拆解为多个单句。“熬夜现象逐渐演变成普遍现象”和后文“·不熬夜的汉代的贤君，都说是文帝和景帝。文帝宽厚仁情昂扬，分析时要注重结合炼字、炼句和诗人革命家19.①先用要如何吟诵呢？”提间，激发读者对探寻如向吟诵”的好奇心，引起读者思考，突出答句（结果）的重少数’…促使人们不得不熬夜”可知，是因为熬夜成爱，胸怀广大，有高祖的风范。景帝城妒刻薄，缺少恩的身份。要性。②答句先阐明中国语言文字的特点，再给出符了普遍现象，所以人们对“熬夜”的接受程度变高，故惠，没有当皇帝的气度，实际上不是能和文帝相比的。诗歌翻译万里远途我像乘着风一样去了又回，我合中国语言文字特点的“吟诵”方法，前后衔接紧密自此处可填写“当个别现象成为普遍现象”或意思相近推究他之所以能够保全自己和国家，和文帝一起被称独自一人穿越东海，往返伴随滚滚春雷。不忍心看到然。（每点2分)的语句。堆作贤君，只是因为不改变他恭敬俭朴的作风罢了。祖国的地图变换颜色，怎能让锦绣江山被侵略者的炮【命题意图】本题考查贫析常见的修辞手法的作用的能力。2.【审题】“北京明白”的走红不是偶然的，铿锵有力的声。一《栾城后集·卷七》火化成飞灰。那浊酒哪能消除我忧心国事所洒的热【解题思路】解答此题，要先明确设问手法的作用，即引起音背后离不开中国航天团队的通力合作。中国自古京14.D【命题意图】本题考查理解诗歌思想情感，鉴赏诗泪，国家的救亡图存依靠的是群策群力。就算是需要读者思考，突出结果的重要性等。然后结合句子进行具以来就是一个强调团结协作的国家，不畏艰苦的奋斗歌艺术手法的能力。”拼上十万将士的头颅和热血，我也必须把这颠倒的乾体分析，问句“那么，要如何吟诵呢？”引起读者的注意和精神、兢兢业业的奉献精神、鼎力合作的团结精神在【解题思路】D项，“浊酒不销忧国泪”的意思是“那浊坤大地拼力挽回。思考，突出了答句部分吟诵时“拖长”或“重叠”声腔的重中国航天事业中得以体现。我们要听见这充满底气酒哪能消除我忧心国事所洒的热泪”，诗人疾呼忧国诗歌鉴赏此诗直抒胸臆，情辞激越，豪迈刚劲，将要性。作者在回答这一设问前，先指出了中国的语言文的“北京明白”，更要看见、要学这背后的辛勤耕耘之泪不是喝酒能消除的，挽救危局要依靠仁人志士的秋瑾忧国忧民、誓死挽救祖国危亡的女革命家形象展字的发音特点，为后文方法的选择提供支撑，前后逻辑更精神。“北京明白”是一种责任和信念，也是一种精神不懈努力。结合后文“拼将十万头颅血，须把乾坤力现得淋漓尽致。诗中表达了诗人对日俄帝国主义的传承。加紧密。挽回”来看，诗人是怀着誓死拼搏的决心和毅力去救侵略暴行的愤恨，对民族前途的忧虑和不惧牺牲、定20.D【命题意图】本题考查辨析标点符号的作用的从立意来看，要观点鲜明、立场坚定，体现团结协国的，而非“因无力救国而感到无奈”。要战斗到底、挽救百姓于水火之中的决心。作、踏实耕耘的重要性。从素材来看，可选择相关名能力。15.①为祖国前途和革命事业奋斗不息、誓死拼搏的爱国16.(1)如怨如慕如泣如诉(2)蟹六跪而二螯非蛇言、相关科学家和团队的事例等。也可以结合现实生【解题思路】D项中的引号表示突出强调，而其他三项热情与革命斗志。首联描绘了一幅气势磅礴、激情澎鳝之穴无可寄托（者）(3)商人重利轻别离前月浮中的引号表示直接引用。活来谈，比如有些年轻人，“躺”心态严重，没有斗志湃的画卷，再现革命家为了祖国前途奋斗不息的形梁买茶去和担当，在学和工作中也没有踏实肯干、坚持到底21.①反对熬夜晚睡②可怕的是“常态化熬夜”③当象，结尾的“拼将”“须”等字眼更是表达了诗人义无反【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。的意志力，这些“躺”青年应该从“北京明白”中学个别现象成为普遍现象（每空2分）顾的钢铁意志。②对国土遭铁蹄践踏、人民身处水深17.①自然而然②一唱三叹③生生不已（生生不息）担当使命、踏实肯干、团结奋斗的精神。从逻辑来看，【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确、生动火热之中的痛心疾首。领联中的“图画移颜色”“江山(每空1分)文章要突出辩证思维。个人的努力和团队的合作，看的能力。付劫灰”指国土遭侵占，“忍”和“肯”更是饱含血泪，【命题意图】本题考查正确使用成语的能力。【解题思路】第①空，从整个语段来看，此处需要引出似的轻松和实际的分量之重，年轻的力量和厚实的底催人猛醒，作为中华儿女实在不忍其痛，必须奋起战【解题思路】第①空，结合前文的“必然”和后文的“为话题，提出“熬夜”这一关键词；结合后文古人对熬夜蕴，领域的突出和国家的支撑等要辩证地谈。从语言斗。③对更多革命志士涌现出来的呼唤和期待。“救中华民族所独有”可知，此处表达的意思应是中国传的反对态度，此处可填写“反对熬夜晚睡”或意思相近来看，要简明有力、掷地有声，可采用整散结合的方时应仗出群才”中的“应”字表达了诗人希望更多仁人统吟诵方式的形成过程是不为外力所干预或影响的，的语句。第②空，根据前文“偶尔熬夜不可怕"可知，式，适当抒情，增强文章的情感张力。志士站出来救国的热情期待。④昂扬的革命乐观精是自然流畅的，故此处可填“自然而然”或意思相近的此处应用“可怕的是”领起；结合后文“都与‘熬夜【立意】①团结协作；②大国崛起背后的艰苦付出；神。颈联表明酒也不能消除自己因忧愁国事而流下成语。第②空，由前文“重叠”和后文“‘渭城三叠’，常态化'相关”可知，此处可填写“可怕的是常态化熬③中国的青年力量；等等，的热泪，挽救危局要依靠仁人志士的不懈努力，否定句子重叠往复”可知，此处形容诗文读起来缠绵婉转，消极精神，呼唤更多人站起来共同救国。（每点2分，故此处可填“一唱三叹”或意思相近的成语。第③空，④2023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷任答三点即可)由前文“生命延续”可知，此处应进一步阐释诗歌的生语文（四）【命题意图】本题考查分析鉴赏诗歌的思想情感的命成长永不止息，故此处可填写“生生不已”或意思相能力。近的成语。【解题思路】解答此题，需要对诗人的情感进行整体18.诗歌作为最古老也最凝练的表达方式(1分)，在字斟[恩闻本套试参依据02年高考全国甲套和全国乙意，在试老结将，题型设计和头体考点上，击本与这两套议卷保特一头，体观了命把握。诗人即事而作，先立个人形象，表达革命者的句酌、语词推敲之间(1分)，使相互孤绝游离的文字贵的稳定性。同时，又具体分折这两套试卷，器此对本这卷微了债调，如文宣文阅注，语言表达运用等是日，体现了商考语文试是一贯具斗志，奠定了本诗的情感基调。其次点题，见到《日与灵魂发出永恒而深刻的共鸣(2分)。有的我中有变的特点。命题整体突出基础性、应用性、时代性，养学性创新丝俄战争地图》，深感国土被瓜分的屈辱和对生灵涂炭【命题意图】本题考查变换句式的能力。D13卷（三）·语文D14卷（四）·语文

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材料二：赵襄子之时，以任登为中牟令。上计，言于襄子曰：“中年有士曰胆胥己，请见之。”襄子见而以为中大夫。相国曰：“意者君耳而未之目邪为中大夫若此其易也非晋国之故”襄子曰：“吾举登也，已耳而目之矣。登所举，吾又耳而目之，是耳目人终无已也。”遂不复问，而以为中大夫。襄子何为？任人，则贤者毕力。人主之患，必在任人而不能用之，用之而与不知者议之也。绝江者托于船，致远者托于骥，霸王者托于贤。伊尹、吕尚、管夷吾、百里奚，此霸王者之船骥也。释父兄与子弟，非疏之也；任庖人钓者与仇人仆虏，非阿之也。持社稷立功名之道，不得不然也。犹大匠之为宫室也，量小大而知材木矣，訾功丈而知人数矣。故小臣伊尹、吕尚听，而天下知般、周之王也；管夷吾、百里奚听，而天下知齐、秦之霸也。岂特船骥哉？夫成王霸者固有人，亡国者亦有人。桀用千辛，纣用恶来，宋用唐鞅，齐用苏秦，而天下知其亡。非其人而欲有功，壁之若夏至之日而欲夜之长也，射鱼指天而欲发之当也。舜、禹犹若困，而况俗主乎？(节选自《吕氏春秋·审分览》)【注】①伛剖背：像驼背人那样受无辜的刑罚。②攒：通“钻”，指锥孔。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)意者囚君耳回而未之回目邪回为中回大夫回若此回其易也回非晋国之故。11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.危，指险境，与成语“危言危行”中“危”字的含义不同。B.御，指统治，与《齐桓晋文之事》“其若是，孰能御之”中“御”的含义不同。C.举，指举荐，与《鸿门宴》“举所佩玉玦以示之者三”中“举”字的含义相同。D.骥，指骏马，与成语“按图索骥”中“骥”字的含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.圣明的君王设定奖赏、惩罚时会考虑实际，如此才能让君臣之间的关系和谐。B.韩非子认为君王的评判标准、教导、法制都明了易行，他就能够做到没有私心。C赵襄子越过直接考察而任命胆胥己为中大夫，是因为他了解任登的为人、品格。D.厨师伊尹和钓鱼者吕尚都是身份卑微却有才能的人，能够帮助君王建功立业。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)(1)如此，则上无私威之毒，而下无愚拙之诛。(2)管夷吾、百里奚听，而天下知齐、秦之霸也。14.两则材料在“用人”方面的主张各有何侧重？请结合文本简要概括。（3分)高三语文试题第6页（共8页）

日中太协车家民合金为底沉中国国庆节和起金日中友好月”、茶行有人东加的晚会957中国E茶国仪办在心散8并庆记中图国庆招件会，英国放府官员10多人应速东加哥斯达家如。利等拉美友杯庆视中国国庆十周年，哥新达黎加计划出版有关中国建设1959的小子，智利金中文化协会也举行了有关中国国庆的报告会二中国鞋阿东及利亚大使馆茶行盖大国庆招待会，阿尔及利更玫府多名官员等出席招待会正业车保1的氏的大发动速到商代围绕“国庆外交”这一主题.从表中提取一个或多个信息，拟定一个具体的论题，并结合所连展老板学知识子以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清）》是船是汉代的第二个高期得到了江艺元出现拿部件、还材料一社会的经济进步一旦龙摆脱封建桎桔和通过消除封建不等来确立权利等的要求20圆读材料，完成下列要求。12分)及其启示》提上日程，这种要求就必定迅速地扩大其范围。导下，有识大工业发展到更高阶爱时，就跟资本主义生产方式所用以限制它的狭隘范围发生冲突了。从直接生产者身上榨取无副剩余劳动的独特经济形式，决定了统治和从属的关系，这种关国购吴奈常度额关系是直接从生产本身中生长出来的，并且又对生产产生决定性的反作用。但是，这种从生产关系本身中生长出来的经济共同体的全部结构，以及这种共同体的独特的政治结构，都是185年，壳两项皆系建立在上选的经济形式上的。一《马克思恩格斯全集》改产把重点材料二身处快速工业化选程的马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响。一方面，工业化创造的生产力，极大提高了人类物质生产和精神生产的能力，形成了具有时代特征的意布定展)工业文明。另一方面，马克恩也看到，在工业化主导下的自然遭到了破坏，人与自然的关系变得高度紧张，人成为一种独特的“物”。马克思对这些现象给予了深刻的批判，从这一意义上说，马克思工业文明思想既是工业化时代的产物，又是对工业化的批判与超越。一摘编自冯凯《马克思工业文明思想的理论阐释及其当代价值研究》(1)根据材料一，概括马克思、恩格斯的观点，并指出这一观点产生的背景。(6分)2)说明上述材料对研究马克思主义的史料价值。(6分)》国国庆瑞招待会高三历史第6页（共6页）