程增加:原河设河道以淤积为主,输沙量沿程减少。并联系相关知识进行分析和回答。关注岩层的形态,判断背斜或向料:关注岩层的连续①“当雄生长期短,牧草校矮”说明两个问题:一是当地天河流输沙量的大小主要取决于水量的本粘、含沙量大小2.地质制面图的判读性,判断褶敏或断层:关注岩层的侵入体,判断岩浆活动及然教场的苹产量相对不足,二是托牛的大规模饲养需要以及水流速度的快慢第一,明确三大类型岩石的相互转化关系。记住“三个其穿过岩层形成的早晚:关注岩层顶部形态,判断有无侵始从外地调入草料13.D14.A第13题,由图可知长江中游地区距离中心都可以、一个只能由”,即每一种已经形减的岩石,都可以直作用:关注顶部有无沉积物,判断岩层是香曾经下沉②“漫长季”从时间上提示当地耗牛产业发展需要解决最远,增速最大,森林公园的数量增长最快。第14题,接重熔再生形成新的岩浆:都可以在外力的作用下形成新3.地理原理示意图寒季草林供应问题森林公园是生态旅游、山地旅游和康养休闲旅游发展的的沉积岩:都可以在高温高压下形成新的变质岩,而岩浆岩判读时要多进行图文转换,以加深对地理愿理的理解③“草料”的关键是“草”和“朴”,说明牦牛的食物不仪仪主阵地,东部沿海地区地形坦,地形不适宜森林公园积能由岩浆冷却凝固而成。进而增强分析原理示意图的能力。如在复某日正午太阳是牧草」建设。第二,理顺各地质构造的先后关系。把操“六个只要”。高度的纬度分布规律,城市不可地区的地租变化规律等过④“适宜采用”说的是“只要能产生效蓝又不危害环境的15.D16.C第15题,首先根据时间来进行位置定位,当只要有岩层,就有池壳下沉一沉积作用:只要岩层出露地程中,都可以通过原理图来加深理解都可以”地海水温度最高的时间为北京时间3点30分,而应该表,就有上升作用:只要岩层弯曲,就有水挤压作用(榴4.地理关联图第三步:将题干与背材站合分析,确定问题的正是当地时间14时左右,故位置应该是60°W左右,根据波):只要岩层断裂,就有断层活动,且断层活动发生在所有判读时要结合设问,分析图,展开联想。①发生该地理签案海湾1月份海水温度约4一5℃,可以判断出当地应为北发生断裂岩层形成之后:只要有岩浆岩,就有岩蒙活动(侵入现象的愿因是什么?哪一个是因?哪一个是果?②哪一个①題千“当雄生长期短,牧草较矮”对应图示出粗牧场半球的温带海域,因此风向应为西北风。第16题,根据或黄出),且岩浆活动发生在岩浆穿过或侵入的岩层形成之因子是主导因素,哪一个是关联因素,哪一个是限制因素?四题干“为保障漫长寒季的草料供应”國应题干的第图片可知,当日下午,温度降低,盐度应该降低:材料显后:只要顶部岩层缺失,就有侵蚀作用,若被侵蚀岩层上有③该地理现象在时空分布与演变上有何特征和规律,与句,结合“公司十农户”,隐含公司资金充裕、养殖技术示,当日天气稳,没有降水:温度升高,融雪量增加,盐岩层或碎屑物质,说明又发生了沉积作用。时学过的特征与规律有哪些相似和相异之处?④组织文先进。度下降,下午雪量减少,融雪量少,盐度上升:洋流不会第三,分祈不同地质条件对人类活动的意文。常见的字、迅速答避。③题干“最造宜”是第二句的延仲,同时明确设问的要求为:①背斜由于岩层上拱,地下水不易下渗,比较安全稳定,5.地理时序图在一天之中发生这么大的变化。结合以上分析,解答孩题的思路是:当雄位于青藏高家底部利于开挖隧道:而向斜岩层下凹,容易渗水,开挖后岩判读关键是以时间为“轴”,以“序”为“点”。按照时间区,收草低矮,存储牧草可能无法满足需求:而开整草原题型02石碳碎,易州塌,底部不宜开挖隧道。②背料由于顶部封顺序,在脑海中模拟该项产业活动的过程,体会每个环节对可能破杯原有生态环境。建设温室解决了气温问题,牧常见地理图表解读型(二)高1考1选择1题型闭,油气不易挥发,为储油构造,易于找油:而向斜顶部散自然区位和社会经济区位的具体婴求。草可以长得更高,产童更大:而临近农区一般为河谷农开,利于地下水汇集,为偏水构造,奶于找水。③断层线上参考答案业,水热条件好,也适合购入问林用于过冬题型特点由于岩层断裂带动,池质基础不稳,容易渗水,易被侵蚀,故不宜进行大型工程建设,如修筑水库、桥梁等:但容易出露1.D2.B3.C第1题,根据图文信息,甲公司可以让产4.D5.B第4题,根据材料该地早期建造房屋多就地取在近儿年的高考题中,利用非统计图表的图形为载体材,东北森林覆盖率高,所以该地早期的房屋建筑材料应地下水,形成泉,发育河流,利于找水品销售到全国,并且受到消费者欢迎。其精细加工和商转查地理事象的相关知识逐渐战为一种主流。在近几年的以木材为主,若烟陶建在屋脊上,易引发火灾:烟囱的重3,原理示意图的判读标也提高了商品的受欢迎程度。最终目的是投放市场获高考题中,该题型往往用点、线,面,体等绘制的几何图形利,教民家庭出租牧场能收到租金,牧民把牦牛人股给量不大:建在屋脊上更能增加烟陶的高度:烟肉建在屋脊(1)读图:包括读图名、图例,识别纵,横坐标的单位和(即统计图),表示各种数量间的关系及其变动情况:利用照公司,收到分红也是资金,为公司打工,也能收到工资上,不会占用屋内空间。第5题,读图呛风石主要在烟道数值,判断数值大小变化和重鉴数据点的位置。片或素描图,呈现区域中各种地理组成要素的发展规律,揭所以牧民家庭均获得的是资金收入。第2题,在示意图附近,当灶台内不再加温时,减少屋外冷空气从烟肉内沿(2)总结:在读图的基础上,结合题目的要求,总结变化示各要素被此间的深刻联票和互相制约的关系:利用地形规律,尤其要把提好地理事物运动和变化的方向(成趋势)。中,明确提出精细加工,注册商标,对应着延长产业链提着烟道进入炕洞,影响室内温度:呛风石主要是减少屋外制面图和地质制面图,描述某区域地表起伏状态或内部岩高附加值。商标的存在意味着创建了品牌:并没有从中令空气的进人:呛风石挡住部分烟道,降低烟肉出烟速度:(3)表述:紧扣通意,答出要点,注意学会运用地理学科层结构或构造形式。该类选择题信粤量大,且隐蔽性强,可呛风石在炕洞和烟道附近,对灶台人室烟量没有影响。语言描迷和阐释地理事物的成因、原理和规律」看出多种经营,也没有明确说明主要途径是扩大放牧规以综合考查提取信息,利用信息解决地理问题的能力,又可4,地形制面图的判读模。第3题,结合所学知识可知,当雄位于青鼗高寒区,【纠错心得】传航乡村聚落是为人类提供舒造安全的生活考查空间想象能力,因此是高考命避专家们关注的题型之(1)仔细读图例,比例尺(包括垂直比例尺和水比例牧草低矮,存储牧草可能无法满足需求。而开是草原可场所,因此其内部结构一定与当地的环境有美,因此分析一。地理原理示意图能将文半内容图形化、抽象的内容具减类题目时,要从当地自然环境对人类生活的形响入手,尺),剖面线的方向和经纬线位置、注记及图示说明;能破坏原有生态环境。而如果解决了气温问题,则牧草体化、复杂的内容简单化、静态的内容动态化,从而翡示地(2)根据剖面图上的地势起伏状沉,滨出沿制面线各点可以长得更高,产量更大。故③适宜。而临近农区一般按照“趋利避害”的原剥进行分析。理成因、原理和规律:地理关联图是既可从整体的角度来构6.D7.B8.C第6题,材料信息表明,郭温克族服饰以的海拔,相对高度,分析海陆分布和地形分布特征;为河谷农业,水热条件好,也适合购人饲料用于过冬。建地理事物之问的内在联系:又反映地理学科的综合性、区(3》确定剖面线所在的大洲,大洋,国家或地区位置;【解题步骤示例】以第3题为例」皮毛制品为主,与该族人从事符猎能获得野兽的皮毛有域性特征(4)脊地形剖面图所显示的地势起伏状况、海找、地貌类第一步:阅读图文材料,寻找美键信息,感知总体考查方关,所以生产活动应为符猎。第?题,四川盆地、东南丘向。该题组国绕“当雄牧业”进行设问。陵,黄土高原农业活动大多以种植业为主:以符猎为主应解國策路型及地形特征等与该地区的地形进行对照,判断地形区的文字信息:在山地地区,故为大兴安岭。第8题,材料信息表明,鄂1.“四步法”判读地理景观图名称:温克族民族服饰无论款式怎样变化,皮毛制品的惯始第一步:根据景观图的图名,确定景观图所表示的主题(5)根据该地形制面图所示位置及地形等,判断其气候①“当雄是挂萨唯一的纯牧业县”为试题设计的背景类型、自然带类型等各种地理事象,端合分新解决实际②“特色高种耗牛”暗含“效益高”这一关健信息。终没有改变,因为当地生产活动以狩猎为主,所以多食用属于何种地理要素成要说明哪种地理现象。景观图的清斯野兽飞禽的肉类,而面条、馒头、米饭为种植业为主地区问题③“公司十农户”提示毛牛产业的新发展思路。暗示“公程度直接影响判读效果。司在该产业中的作用”,的主食。第二岁:从景观图中找出标态性景观(如典型的植被题型纠错①“有‘身份证’的耗牛肉产品销往全国各地,广受消费者【讲评建议】从农业活动地域性的前度,归纳常见作物的地形特征,标志性建筑等),进行空同定位1,景观图欢迎”进一步暗示“该产业的效益较高”地战分布第三步:细心观察景观图中各地理要素的特征和相互在判读景观图时,因不明确“三W”:在哪里〔where)、什图示信息:利用流雅图的形式,直现呈现当种新托牛产业9.C10.A第9题,该断层为水挤压方向,结合图示西关系,即图中信息的地理意义,对景观图所在区域形成整体么时候(when),是什么(what)而导致不能提取关键位息,进的各个要素,与文宇材科进行乎应。北断层两侧P岩层的相对位置,可知P岩层沿断层发生的认识,把握区域地理特征而导致思维方向的错误第二步:阅读题干,寻找关键词,初步确定思考问题所西北一东南方向错动,即主要挤压方向为西北一东南方第四岁:根据景观图中信息,提取与设问相关的部分,2.地质制面图要的基本知识或现律。向。第10题,根据图示信息可知,灰岩位于中间,两测分地理参考答案/3地理参考答案/4
5.(2分)示例一:①李贺借用“黄金台”和“玉龙”的典故,表现西山的谷”一先说山上的物产,以引起下句“肩膀上的红旗出官军将士们忘身报国之情。②文天祥借用“丹心”“汗青”手中的书”。代指“忠心”“史册”,表达了自己忠贞为画、视死如归的决心「示例二:①李贺用燕昭王在黄金台上招揽天下贤士的典故,写第24首蒹葭出将士们报效朝廷的决心。②文天祥运用反问,慷慨陈词,直1.(2分)①从“白露为霜”到“白露未蹫再到“白露未已”的时打胸臆,表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。间变化暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。②从上游到第20首赤壁下游,从此岸到彼岸的地点变化写出了主人公不畏险阻地1.(2分)B【解析】A项评论的是晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒再追寻、几度求索,也暗示了“伊人”的踪迹飘忽,难以寻觅。一杯)》,C项评论的是杜牧的《泊秦淮》,D项评论的是崔颢的2.(2分)示例:逆流而上去找她,越走越高道儿险。顺流而下去《黄鹤楼》。故选B项。找她,像在小洲水中间。2.(3分)①借“折戟”叹指当年的赤壁之战。②借“沉沙”叹指3.(3分)全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明英雄无用武之地,暗讽当朝统治者的昏庸。③借“铁未销”叹旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的指英雄壮心不已,期望大展身手。感染力。3.(2分)杜牧借“东风”抒发怀才不遇的滟郁不之气:高鼎借第25首送杜少府之任蜀州“东风”表现春天的生机,流解饱览春景的喜悦之情。1.(2分)不好。“望”字从空间着眼,写作者自长安遥望干里之4.(3分)示例:《夏日绝句》借用项羽的故事,表达了诗人对怯弱外朋友即将宦游的巴蜀之地,流露出村朋友的深情厚意;“看”的南宋君臣的辛辣讽刺与谴责,以及对时事的沉痛悲愤和深则距离较近,表达不出作者的这种情感。深的爱国之情。《赤壁》感概自己缺少像周瑜那样的机遇,抒2.(2分)示例一:但愿人长久,千里共蝉娟。希望我们分开之发了诗人胸怀大志却“英雄无用武之地”的抑郁不之气。后,依然能彼此牵挂,友谊天长地久。示例二:希望你充满5.(2分)《赤壁》:以小见大、托物咏史,以沉沙之折戟和二乔命信心,努力实现自己的远大泡负。长风破浪会有时,直挂云帆运抒发对古人、古事的感概兴叹。《泊秦淮》:借古讽今,以商济沧海!示例三:“莫愁前路无知日”,希望你在新的环境满女弹唱《玉树后庭花》的亡国之音讽刺当下只知寻欢作乐、不怀信心,抖数精神,开启新征程。以国事为重的达官贵人。第21首渔家傲(天接云涛连晓雾)第26首茅屋为秋风所破歌1.(2分)示例:天上云海茫茫,那一团团的白云相接,就像奔涌1.(2分)示例:①群童抱茅,诗人叹息②坚定、悲壮的波涛,又和拂晓的偎器连在一起,越发显得迷蒙。透过云雾2.(2分)运用比喻的修辞,将雨比作麻线,形象地写出秋雨的连远远望去,那天河好像也在流转,河中似乎漂浮着许多船,风绵细密,从侧面表现出诗人生活的贫苦。帆舞动,随云涛起伏。3.(2分)示例一:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”:“风怒2.(2分)“嗟”字生动形象地传达出词人对日暮途远的叹息;号”以拟人手法写出秋风声势之盛,卷”字写出狂风威力之“设”字表落出词人在现实中欲诉无门,流露出对现实的强烈大。示例二:“俄顷风定云墨色,秋氏漠漠向昏黑”:写风定不满。云起、天色昏暗的情景,不言大雨,却给人以大雨将至的压抑3.(2分)这-句的大意是长空九万里,大鹏冲天飞正高,展示了之感。·示例三:“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头作者对美好理想境界的追求与向往,送给初三同学,希望他将屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”:运用比喻的修辞,写被子破烂来有所作为,执着于对美好绕界的追求。冰冷、屋漏湿冷,透出阵阵赛意,令人悲佃;又写“娇儿恶卧”,4.(2分)①杜牧在《赤壁》中,借对三国史事的遐想,慨叹历史上更觉诗人苦寒不堪。英雄成名的机過,曲折地表达了自已空有抱负却生不逢时、无4.(3分)示例:刘禹锡借“庐”自比古代圣贤,突显洁身自好的品从施展的无奈。②李清照在《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中,性;陶渊明借“庐”表达自已虽身处闹市,但心灵远离尘俗的宁借梦境中与天帝的对话,表达了对自已空有一身文学才华却静淡泊之志,杜甫借“庐”抒发了推中及人、忧国忧民的高尚屡遭丧乱,甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。情怀。第22首浣溪沙(一曲新词酒一杯)第27首卖炭翁1.(2分)通过新旧对比,表达了词人对光阴流转、物是人非之1.(6分)(1)(3分)“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”是“灰白”之感慨。意,描写的是卖炭翁苍老的面容,目的是表现其生活的艰辛。2.,(2分)运用对偶的修辞,“无可奈何”对“似曾相识”,“花落(2)(3分)①(1分)不屑(或傲慢等)②(2分)你们哪里是去”对“燕归来”,对仗工整,音调谐婉,极具音乐美。买?简直是明抢,这要我怎么活啊!3.(2分)“独”字写出了词人独处时的寂寞,伴着茶条的春色和2.(2分)示例:都揭露了封建社会中劳动人民遭受沉重剥削与眼前时光的流逝,生出无限的悲凉,突出表现了词人的凄凉寂压迫的社会现实,都表达了诗人对劳劫人民的深切同情。寞之感。.4.(2分)“独怆然面涕下”表达了诗人报国无门、怀才不遇的悲3.(2分)示例:“卖炭翁”辛苦烧炭、运炭,而官使却轻而易举地愤之情;“小园香径独徘徊”表达了词人独处时的孤单、凄凉、掠夺了他的一车炭。“卖炭翁”就像《蜂》中劳而无获的蜜蜂,寂寞之情。而宫使就是那不劳而获者。5.(2分)示例:①中的“落花”代表着春天和美好事物的消失,寄第28首观沧海托了词人对物是人非和时光易逝的伤感和无奈;②中的“落1.《2分)4涌”。“涌”字写出了沧海惊心动魄的声势,表现了诗花”是诗人的自喻,赋予调零残破的落花积极昂扬的新意,表人对沧海的惊叹和赞美。达了诗人奉献自我的报国之志。2.(2分)①运用虚实结合的手法,借助奇特的想象,虚中有实,41
参考答案【解析】原著中提到了老狗、老表等人的事大翼轻盈如纱”则运用了比喻的修辞手迹,体现出他们团结、自信、乐观、自觉遵守法,富有文学趣味。整句洋溢着作者对绿色纪律、尊重、关爱老百姓等品质。蝈蝈的喜爱与赞美。A语段不符合法布尔4.(9分)(1)(3分)示例:一般昆虫学家是把的语言风格,它只是直白客观地叙述,具有昆虫装在木盒里、浸在酒精里观察其器官的科学说明性,缺少文学性、趣味性。因此可样貌。法布尔一反常规,用野外观察和实验判断B语段是法布尔《昆虫记》中的节选。的方法来研究昆虫的本能和性。法布尔(3)(3分)不同意。《昆虫记》是科普文学作从不满足于仅仅记录昆虫的生活,他关注的品,主要运用说明的表达方式,书中的内容是昆虫整个活生生的生命过程,他的这种野全是法布尔通过观察和进行科学实验得出外观察和实验的方法,处处洋溢着对生命的的结论,具有科学性和权威性;《海底两万尊重,对自然万物的赞美。里》是科幻小说,作者所描写的海底生物是(2)(3分)B语段。B语段的描写生动形作者基于现实的合理想象,更加注重故事象,如“身材优美,苗条均匀”运用了拟人的性。所以这两部作品的类型是不相同的。修辞手法:“侧面有两条淡白色丝带”“两片专题四古诗词曲鉴赏1.(4分)(1)(2分)误入/藕花/深处家的路上和到家之后的活动为写作内容,表(2)(2分)表达了词人游赏的愉悦以及热爱现了诗人于田园中欣然自得的生活情境。生活、热爱自然的情感。前四句,集中地描绘了还家路上的情景:后期2.(5分)(1)(3分)不赞同。“生”字不仅写出六句,叙述归家之后的一些活动。专百草依视线次第出现,也写出百草的滋生之(2)(4分)诗人归隐第二年作【乙】诗,“欢来强广,体现出草因城而脱俗,城缘草而含生机苦夕短,已复至天旭”,写的是兴致很高怨恨化练的趣味。“长”字则没有这样的表达效果。夜太短,不觉东方渐白,抒发人生短促、光阴(2)(2分)后两句描写当地人放声高歌、异易逝的感慨。十年后作【甲】诗,“此中有真乡人闻歌思乡的情形,以“南人”的高歌反衬意,欲辨已忘言”两句,诗人言自己从大自然诗“北人”的思乡之情,同时也表达了诗人身处词美景中领悟到的人生意趣,表现了诗人厌倦曲异地、听闻当地人歌声而引发的怀乡幽思。官场腐败、决心归隐自洁以及超脱世俗的人鉴赏3.(6分)(1)(2分)前四句写诗人独自策杖回生追求。诗人从归隐初期的完全寄情田园家的情景:后六句写诗人回家后邀邻居欢饮的情感,随着十年光阴的流逝,更多地变成达旦的田园乐趣。了对自己脱离官场的慨叹,从而领悟到了生【解析】【乙】诗以诗人一天耕作完毕之后,回命的真谛,心胸也变得更加开阔。专题五文言文阅读一、(10分)1.(2分)(1)交相辉映(2)都争相跃出水面。2.(4分)(1)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼(2)自从(南朝的)谢灵运以来,就再也没有万唯八年级QQ交流群:70330528361
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任务二【观看电影一探国家命运】(4分)语分为生r于河地的有关他们完成影评内容电影:《爱国者》电影:《解放者》简介:该影片聚蕉于18世纪70年代的北简介:该彩片将焦点放在了数利元尔的身上清美,讲述爱国者同英国殖民者抗争的故事。南美影史上规模最大的独立电影。影评:影评:任务三【分享电影担时代使命】(7分)8)9新考法写发言稿三组同学以~使命“为主题搜集了如下电影,请你任选其中三惠以“坚守使命,谱写未来”为题,向全班同学分享一篇150字左右的发言稿。苹雄郑成功GANDHI《英雄郑成功》《林肯》《甘地传》量才八门村D-DAY《诺曼底登陆日》《焦裕禄》《十八洞村》(脱贫攻坚)
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VL,阅读理解三第一节阅读下列材料,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。三(A )59
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专题学活动。请阅读下面选文并完成3一7题。2.《茅屋为秋风所破歌》是杜甫晚年漂泊成都时的代表作,阅读下面节选部分,回答问题。半高,市南门外泥中歇。灰烟火色,两苍苍十指一、古典之美(27分)R衣何半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。屋,吾庐独破受冻死亦足!《小石潭记》中用(5)“中用(4)“中无杂树,诗文的情雪,晓驾炭车辗冰辙。正所优秀古诗文是中华传统文化的璀璨明珠,八年级(1)班开展了“诵经典诗文·悟作者情感”手把文书口称敕,回车叱牛牵向一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。卖炭翁,伐薪烧炭南山中。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见此诗歌节选部分表达了诗人怎样的思想感情?请简要回答。登山则情满于山,观海则意溢于海。《关雎》以(1)“4.考试结束后,将答题卡交回。注意事项:T,答案全部在答题卡上完成,在本试卷上答题无效。”表现自己心境的孤独和志趣的高洁;陆游在《卜算子。境卖意,你能准确规范地将空缺的原句补写出来吗?白居易牛困人饥日江可怜身满面【语文上钱第1页(共8页)】”凸显出小石潭环境清冷,使人内心感到忧伤悲凉。安求其能千里也?(二)策马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不文愈马。说”起兴,用水鸟和千里马常有·25-CZ256b(10分)不知手分在④不能期年:不到一年。体。守护文化根脉,青年责无旁贷。于机械航运的普及,导致黄河岸边的“船场接受度低,传承人均年龄超60岁;由19能ST4.个乐.《古汉语常用字》中可查到文中加点字“反”有以下义项,“反以报君”一句中“反”所对应的义项成第、文学之约(27分)文中涓人为什么用五百金买下死马的头?这一行为最终起到了什么效果?是A百金?”涓人对!合内容和写作手法,说说两文表达的情感有何不同。两文均为关注现实生活的经典作品,皆抒发了愤薄不之气,但表达的情感却有不同。请结(2)执策而临之(1)卖炭得钱何所营乐的喧嚣,年轻观众翻(1)心忧炭贱愿天寒。句句瑰宝。【注释】①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉。#学校开展“晋风晋韵·青年传承”主题活动,聚焦山西文化遗产保护与创新。请阅读材料并翻转)一食或尽栗8—10题。用现代汉语翻译下面的句子。几众对“唱念做打”的热情【甲】B.反叛,造反为手工打磨工序烦琐,市一石。代化冲击,bin【语文临号H行耀C.同“返”,返回第2页(共8页)】(一)活中。实践证明,传统文化与创新融合,能激治为“舌尖上的文化”。纽。河“穿越”北艺唱丑带”,让古老文明不盲盒”,让年轻人在 DIY(自己动手制作)中体吸引300山西在传承中探索“传统十现代”的破圈之天下必以王为能市马。马今至矣。”于是荒面创意造型”等,将千年面食技艺转化匕魏;山西面食文化节上,“刀削面机器0多万点赞;遥推光漆工坊推出“漆月在创意中延续。D.反而此外,晋商文化研学游、黄【2】青年应成为“文化(节选自《战国策》)·25-CZ256b(4分)(2分)(4分)活(3分)器直(2分)不
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