三步一体高效训练灯卷行天下·生物学周测卷五胚胎工程(40分钟100分)諷微信扫码。高考对接点精子和卵子的发生、胚胎早期发育、体外受精、胚胎移植、胚胎分割▣沈回命题单元疑难点早期胚胎发育视点典型情境题9、11、14知识点视频复资料包第I卷(选择题共48分)题序12345689101112答案AADADBBDD一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1.下列有关哺乳动物精子和卵子的叙述，错误的是A.卵子一般在排出2一3h后才能被精子穿入B.精子可以在体外获能C.卵母细胞发育至MI中期时，已具备受精能力D.动物排出的卵子成熟程度不同解析：卵子一般在排出2~3h后才能被精子穿入，A项正确；科学家找到了使精子在体外获能的方法，B项正确；卵子在输卵管内发育到MⅡ期时才具备受精的能力，C项错误；动物排出的卵子成熟程度不同，有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母细胞，D项正确答案：C2.下列细胞中最能表现细胞全能性的是A.桑甚胚期细胞B.囊胚期细胞C.外胚层细胞D.滋养层细胞解析：一般分化程度越低细胞全能性越高。桑葚胚期细胞具有发育的全能性，A项正确；囊胚期的内细胞团具有发育的全能性，但滋养层能发育成胎膜和胎盘，不能发育成各种组织细胞，B,D两项错误；外胚层细胞是已经分化的细胞，C项错误。答案：A3.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间），其中正确的是所有细胞DNA总量每个细胞体积有机物总量体积之和0时间O时间O时间0时间①②③④A.①②B.①③C.②④D.③④解析：①受精卵发育至囊胚过程中，由于卵裂（方式是有丝分裂），细胞数目增加，每个分裂形成的细胞都有一份DNA,因此DNA总量随时间增加而增多，①正确；②在卵裂过程中，细胞以几何级数不断分裂，每个细胞体积随时间增加而减小，②正确；③在卵裂过程中，胚胎的总体积并不增加，或略有缩小，③错误；④分裂过程需要消耗能量，而能量主要来自呼吸作用，呼吸过程需要分解有机物，故有机物总量减少，④错误。综上所述，A项正确。答案：A4.关于桑葚胚、囊胚和原肠胚的比较，下列叙述正确的是A.桑葚胚的内细胞团将来可发育成胎儿的各种组织B.原肠胚孵化后进一步发育，将发育成囊胚2023新教材老高考·ZC·生物学一R一选择性必修3一QG

32.(14分)变迁与治理材料一明朝中期以后，山西商人兴起、商品经济发展，省内一些地方“豪商大贾甲天下，非数十万不称富”。时人描述，山西洪洞县百姓的日常生活由原来的“男女率耕织”、“士务实学”变为“机杼城市不闻”、“里巷鲜弦诵之声”，劳动、学占时缩短，休闲娱乐的时间增加。洪洞县风俗的变化，使得地方官府大力推行乡约，“严禁华丽”，以期移风易俗。一些大姓进行宗族建设，强调祭祖要恪守礼仪，婚礼则需以白银作为礼金预送给亲家，讲礼仪渗入社会生活。摘编自常建华《日常生活的历史学：中国社会史研究三探》材料二19世纪60-80年代，英国进行了两次议会改革，基本实现了成年男子普选权，工人阶级最基本的要求终于成为现实。社会改革也如火如茶，政府用立法手段纠正了工业革命中出现的一些问题。政府通过《公共卫生法》、《工人住宅法》、《工厂与工作场所法》等法律，对工人的生活条件、劳动环境、工作时间等进行规范。英国一向不过问教育，甚至把学校看成是一种“产业”，应该放任自流让私人经营，使教育制度十分混乱，不能适应工业社会的需要。1870年，政府通过《教有法》，规定由地方政府建立学校董事会，负责筹建并管理公立学校，规定5-13岁的儿童必须上学。该法为建立一个统一的国家教育体系打下了基础。一一摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》(1)依据材料并结合所学，指出材料一所体现的明代社会变迁。(6分)(2)依据材料二概括19世纪后期英国改革主要内容，结合所学简析其原因。(8分)北京市西城区20222023学年度第一学期期末试卷高二历史第8页（共10页）

20:13⑤Q030HD4G,53%●8是民族意识兴起的表现，说明人文主义扩大，推动移；经济作物栽种普及，形成区域生产中心。（答出了民族意识的兴起，B项正确：“成为共识”的说法两点即可)过于夸张，排除A项；材料信息不能体现民族教会原因：政府重视发展农业（政府成立救助机构、劝课的建立和宗教神学的日渐式微，排除CD项。故选农桑、调整赋税等)：优质高产农作物的推广；商品B项经济的发展；水利技术的提高等。（答出三点即可）【答案】B(2)主要措施：成立专门领导机构：裁废苛捐杂税：34.【解析】根据题干，新航路开辟后，欧洲殖民者在构建农业救灾机制；组织农业合作社（或推行农民美洲掠夺了大量的黄金、白银，并把这些转化成为合作运动)。了资本，涌向了沉寂的市场：最终促使工业革命的原因：面临帝国主义侵略和国内矛盾激化的困局，开展，这说明早期殖民扩张为欧洲工业革命的开展政局不稳；政府财政困难：政权的本质决定国民政准备了资金、市场、原料等因素，故A项正确；社会府无意于农村深层改革；乡村中土豪劣绅把控基层转型的主要动力是社会生产力的发展，排除B项；C治理。项说法不符合史实，因为美洲这一时期不是全球金(3)意义：有利于农业经济现代化，提高农民收入，融贸易的中心，排除C项：结合所学知识可知，资本促进乡村振兴：推动了中国的经济体制改革，为社原始积累的手段是殖民扩张和掠夺，不是美洲的开会主义市场经济体制的建立创造了条件。发，排除D项。故选A项。42.【解析】据材料“欧洲殖民扩张时期，创造了第一【答案】A个‘棉花帝国’，非洲被锁定在为美洲种植园提供廉35.【解析】根据材料可知，1945~1975年间，联合国价劳动力的位置上”可提取出论题：棉花催生了三中亚非成员国的比例不断增加，体现了第三世界发角贸易并促进了欧洲的殖民扩张。论述可结合欧展壮大，B项正确；材料未涉及经济区域化，排除A洲的殖民扩张及资本原始积累等，非洲成为廉价劳项；材料内容与世界贸易范围明显扩大无关，排除C动力的供应地，以及非洲劳动力被大量转移到美项；从材料中无法得出“欧共体的成员增加”的结洲，使得棉花贸易也维护了美洲的黑人奴隶广论，排除D项。故选B项。而英国通过殖民扩张获取了大量的资本原始【答案】B为工业苹命奠定了基础，第一次工业革命英口独秀，纺织业发达，成为世界棉纺织工业制成品生过租借物资的形式先后向盟国提供了近500亿美产国，而世界其他国家成为棉花的原料产地和商品元的战略物资援助，其中95%以上投在欧洲战场，市场。另外，据材料“1861年美国内战的爆发终结作为四大盟国之一的中国，得到的仅为1.8%的援了第二个棉花帝国的历史”可提取出论题：美国内助”可知，盟国先欧后亚战略，客观上削弱了中国战战结束了第二个棉花帝国。可结合美国内战相关场的地位；根据材料“太洋战争爆发初期，盟国曾知识论述，美国内战废除了黑奴制度，促进了资本有过把中国作为未来反攻日本的前进基地的想法，主义发展，美国南方奴隶制种植园经济崩溃，结束但随着后来中国正面战场显示出来的抵抗力的衰了第二个棉花帝国。弱”可知，国民党坚持消极抗日、积极反共的方针，【答案】示例：极大地损害了中国抗战的形象；根据材料“国外一论题：棉花催生了三角贸易并促进了欧洲的殖民些学者之所以忽视或贬低中国抗战在二战中的地扩张位和作用，除了他们对中国抗战的情况不甚了解说明：15世纪末的地理大发现，跨大西洋贸易网络围于某种政治偏见外”可知，国外学者对中国抗战建立，棉花命运开始改变：面对不断攀升的棉花价的相关史料缺乏了解；国外学者对中国的认识受西格和急速扩大的市场，欧洲殖民者开始了贩奴贸易，非洲被强行卷入到棉花经济中来：世界经济出方政治的影响等。现分工，非洲黑奴锁定在为美洲种植园提供廉价劳【答案】(1)贡献：中国抗战打破了日本侵华战略动力的位置上，英国人则将自己从种植原棉的负担计划，使日本陷入与中国的持久战而不能自拔，中中解脱出来：非洲黑奴在美洲经济发展中扮演了重国抗战抵制了西方绥靖政策，推动了世界反法西斯要的角色，但他们却处于社会的底层：美洲地区的联盟的建立，中国抗战对日本北进战略的制约和南黑人民权运动成为近代以来这一地区的重要内容进战略的牵制，有力支援苏联的卫国战争和美英在总之，美洲棉花第一帝国的建立过程，同时也是一太洋战场的作战，中国人民为世界反法西斯战争部非洲黑奴的血泪史。的胜利做出了巨大的民族牺牲，是打败日本帝国主45.【解析】(1)背景：依据材料“维新派认为学西方，义的主力军，中国战场是亚洲反法西斯战争的主必须首先学西学，批判旧学，改革旧的教育制度”，战场。得出传统教育的弊端：西方教育思想的传入：结合(2)原因：盟国先欧后亚战略，客观上削弱了中国战当时的时代背景，得出民族危机加深：民族资本主场的地位：国民党坚持消极抗日、积极反共的方针，义的发展：结合所学知识，得出先进中国人探索救极大地损害了中国抗战的形象：国外学者对中国抗国之路；雏新变法的开展。主张：依据材料“他们认战的相关史料缺乏了解：国外学者对中国的认识受为要对国民传授西方的生产科学技术，通过全民教西方政治的影响等。育培养国民的崇尚实践、探究事理、讲究创新、反对47.【解析】(1)原因：根据“1913年，国教成为争议最守旧的科学精神”“虽然戊戌变法只运作了一百多大的议题之一。汪荣宝等人提出立孔教为国教、国天，但它在思想、观念层面上为古老的中国打开了民教育以孔子教义为本，他在制宪会议上充分论证启蒙的窗子”，得出推动教育改革，促进教育近代儒家传统之根基价值”“1913年，国教成为争议最大化；有利于培养新式人才；促进思想解放；结合所学的议题之一。汪荣宝等人提出立孔教为国教、国民知识，得出改革不彻底，效果有限教育以孔子教义为本，他在制宪会议上充分论证儒【答案】(1)背景：民族危机加深：维新变法的开家传统之根基价值”等信息并结合所学内容可知，展；传统教育的弊端；西方教育思想的传入：民族资原因是辛亥革命冲击了儒家思想：儒学有其合理的本主义的发展：先进中国人探索救国之路价值；知识分子的使命感和责任感；深受儒家思想(2)评价：推动教育改革，促进教育近代化；有利于培养新式人才：促进思想解放：但改革不彻底，效果和西学的影响。(2)贡献根据“他强调责任内阁和三权分立，坚持以君主立宪制的政治原则来制定中有限。46.【解析】(1)贡献：根据材料“二战中，中国作为反央官制”可知他推动建立与宪政相适应的官制改法西斯四强国之一，为世界反法西斯战争的胜利做革；根据“在立宪运动的大潮下，汪荣宝等还组织成出了重大的贡献”及所学知识可知，中国抗战打破立了政学会”可知他组织立宪团体，参与立宪运动，了日本侵华战略计划，使日本陷入与中国的持久战研究宪政思想：根据“汪荣宝也起草了《宪法草案》，而不能自拔；中国抗战抵制了西方绥靖政策，推动表达他的民主共和立宪思想”可知他起草宪法草了世界反法西斯联盟的建立；中国抗战对日本北进案，编纂、修订法律，推动法律的近代化。战略的制约和南进战略的牵制，有力支援苏联的卫【答案】(1)原因：辛乡只想：儒学国战争和美英在太洋战场的作战；中国人民为世有其合理的价值：知分4/16和责任感：深界反法西斯战争的胜利做出了巨大的民族牺牲，是受儒家思想和西学的打败日本帝国主义的主力军，中国战场是亚洲反法(2)贡献：推动建立与宪,改革；组织西斯战争的主战场。(2)原因：根据材料“在整个反立宪团体，参与立宪运动，研究宪政思想；起草宪法法西斯战争中，作为民主国家‘兵工厂’的美国，通草案，编纂、修订法律，推动法律的近代化。

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26.朱熹认为字宙万物皆归于理，“各得之以为性，其张之为三纲。其纪之为五常”，是百姓必须遵从的准则：同时他也关注人的个体欲望，说：“饮食者，天理也：要求美味，人欲也。30.1953年，中国共产党提出过

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村里介年扣好人生“第一粗扣子”，开展"小手拉大手一红色慧因共传承”活动：修订完善村4L.阅读材料，完成下列要求。(12分)规民的，成立村民汉事会、乡量参事会等群众组织，引子群众白主广泛地参与村级事务管

柳州市2023届高三三模考试历史答案242526272829303132333435⊙c2BC24.B【解析】依据材料可知，春秋战国时期书籍散入民间，士阶层成为书籍的主要读者群，私人藏书也日益普遍，这有利于“学在官府”向“学在民间”局面的转变，为百家争鸣局面出现奠定了文化基础，B项正确：CD项与材料主旨不符，故除。25,A【解析】根据题意可知，中国古代的地方官员多是由中央派遣的官员演变而来，这些派遣的官员本意是为了加强中央对地方的控制，所以材料表明中国古代政府注重地方治理与中央集权的结合，A项正确；地方官的主要职责并不是巡行监察，除B项；CD无法体现，除。26.C【解析】根据材料可知，南宋的农产品商品化特征明显，反映出农村菜品输送城市的现状，反映出城岁经济联系较为密切，故℃正确；精耕细作一般是指作物在栽培过程中，从整地到收获所做的一系列的细致周到的技术措施，育种、改良土壤和改革工具等，与材料无关，除A项；地域的分工主要指不同地域的分工协作，材料没有体现，排除B项；材料信息无法体现经济重心南移，排除D项。27.D【解析】根据材料，黄宗羲心目中的三种社会形态，自然社会是从有生命开始，人就是各自有私心，各自利益的。理想社会是不以自己一人的利益作为利益，却让天下人得到他的利益；不以自己一人的祸患作为祸患，却让天下人免受他的祸患。后世社会是天下人不敢自私，不敢自利，古者以天下为主，君为客。可见，黄宗羲通过对比，反思传统体制，D项正确；赞同恢复三代的理想社会材料没有体现，排除A项；材料未涉及黄宗羡反对君主制度，除B项；黄宗羡的思想没有逃脱儒家思想的范畴，排除C项。28.D【解析】根据材料，西方在中国修建铁路已成为西方侵略中国边疆的一种工具，而清廷自筑铁路一定程度上可以抵御西方的侵略，应对边疆危机，D项正确。29.C【解析】材料指出岑春煊在晚清和民国初期两个阶段的举措，晚清时期推行的“富国强兵”之策，大兴“办学育才”“选将练兵”有利于教育和军事的近代化，而在辛亥革命后参与的护国、护法等测有利于政治民主化，故而有利于社会转型，C项正确。0.B【解析】根据材料中陕甘宁边区可以判断是全面抗战爆发后，中国共产党领导的陕甘宁边区政府这一做法，是为了团结一切有抗日要求的阶级阶层，推动抗日民族统一战线的发展，壮大抗日民主政权的力量，B项正确。材料中的做法并非完善了民主选举的实施程序，而且材料中多个角度，并非单纯从民主程序角度论述，排除A项；土地革命发生在国共十年对峙时期，与抗日战争时期的历史不符，除c项；这些做法没有改变边区政府的抗日民主政权性质，除D项。31.A【解析】紧扣材料的时间20世纪60年代，针对大跃进出现的问题，国家对经济进行了调整，A项正确；改变工业物资匮乏局面材抖无法体现这一结果，除项；此时尚未突破计划经济束缚，排除C项；时间涉及20世纪60年代，国民经济的恢复是在建国初期，除D项。32.A【解析】材料将希腊半岛自然地理环境与大河流域古国进行比较，认为希腊半岛在水、土地和其他资源不足的情况下，竟然创造出来了文明，这是由于其海外贸易的影响，A项正确；结合材料可知，自然条件影响到了希腊文明的发展，所以希腊文明的发展并非自然环境的愦赠，除B项；材料未体现文明之间的吸收交流，除C项；材抖并未体现希腊文明对世界文明的走向的改变，排除D项。33.B【解析】根据材料“规定负责具体行政事务的官员不得参选议员，不能介入党派活动”可知，英国文官制度改革使英国政府工作人员不介入党派活动，保持中立和稳定，这样有利于保证政府施政的独立性，B项正确；材料所述英国文官制度的改革一定程度上有利于防止腐败现象的出现，但不能遏制，表述过于绝对，A项错误；材料内容主要体现了英国文官制度改革内容，这不能限制责任内阁的权力，℃项错误：材料没有强调对英国立宪政体的发展完善方面的影响，D项错误。34.D【解析】《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，故被称为马克思主义诞

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(2)①真理是客观的。茶文化要与社会发展变化相适应，顺应自然、四季有别的茶文化包含着真理性认识，并没有完全过时。(3分)②真理是具体的、有条件的。由于社会和人的生活方式的变化，完全按节气饮茶具有局限性

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国库重要财源：外贸税。（1分）港口：广州、泉州、明州（3分）(3)选择赞成其中任意一个人的观点且有理由先给1分，未选择观点但围绕某观点给出理由，可给理由部分分。理由4分.赞成欧阳修：两税法简化税收名目，扩大税收对象，保证了国家的财政收入，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。（写出4点给4分，肯定两税法的其他理由，言之有理可酌情给分）赞成陆费：税负不合理，巧立名目，量出制入，对地方强征暴敛，未抑制土地兼并，折钱纳税，加重百姓负担，两税法存在较多端。（写出4点给4分，批评两税法的其他理由，言之有理可酌情给分）28.（12分）（1）主张：孔子主张德治；老子主张无为而治；韩非子主张法治。（3分）历史作用：中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动；不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水。（3分）（2）观点：“理”是自然界和社会的根本原则；“存天理，灭人欲”；“格物致知”。（3分）积极影响：注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。（3分）

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1、百师联盟 2024届高三开年摸底联考文科数学(全国卷)答案

1、陕西省20

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）生活，进行鉴别，获得真知。人受时间限制，不能事事亲知，大量从书籍中获得间接知识，然后在A.唤醒职工医保个人账户中的结存资金，既可以合理配置资源，又可以有效减轻群众负担。实践中去鉴别。司马迁治《史记》是“行万里路，读万卷书”。前者实践，后者理论，获得全知。足B.医保共济顺应了时代发展新趋势，打破了省域限制，丰富了使用主体，拓展了适用广度。见行与知，实践与读书相结合，是求知、成才及其完善的途径，这便是知识与书的关系。随着新型城镇化的深入推进，就业形态转变等新形势对医保政策优化提出了更高的要求。③而知识如海，浩瀚难测；众书成山，巍然难攀。怎样掌握它的规律和系统？国际城镇化过程中城市内部短距离、短期、循环流动的特点，并不适应我国现阶段的国情。知识分为两大类：一类是生产知识，一类是社会知识，生产知识的系统化，便是自然科学2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）的书籍。社会知识的系统化，便是社会科学的书籍。哲学则是自然科学和社会科学认识论与方A.材料一通过罗列数字，反映了医保共济实施的必要性等，增强了说理的准确性。法论的概括体系。B.材料二运用了恰当的论证方法，如举例论证、对比论证等，使说理具有说服力。这两类知识，涵盖天地、包罗万象→都记载在不同的书中。所以,书是知识的金字塔、知识C.材料二论证过程中使用了“进而”从而”“主要”等语言，体现论证的严密性。的大厦、知识的王国。中国有句古话：“秀才不出门，能知天下事。”这句话不无道理。秀才之所D.两则材料都涉及医保的话题，材料一侧重医保共享，材料二侧重医保政策优化。以能知天下大事，就在于他手中有书，同样，自学之所以成才，首先也在于有书。张海迪就是自3.下列选项有关我国医保政策在适应新型城镇化进程方面存在的问题的表述，与材料不相符的学成才的典范。所以,我说书籍就是时代真正的大学。一项是（3分）⑧不是吗？当我们打开书的时候，就好像打开了世界的大门、历史的通道，广大的世界缩小A.人口流动的持久化、家庭化趋势加剧了制度衔接路径的风险，流出地制度可持续性受到了，漫长的历史缩短了。天上人间尽收眼底，五湖四海就在眼前，中外古今醒然可观，让你游历威胁。线世界,认识社会，理解历史兴亡衰替、沉浮演变的规律。从而，可以给你提供改造世界、创造社B.现有的医保基金的缴费机制造成了部分流动人群的转出地与转入地权责不对等，形成了会、促进历史发展的批判的武器。屏障。内不是吗？当我们打开书的时候，便有可能揭开自然的幕，既可以一览宏观世界，也可以C.转移接续中代际再分配错位，临近退休人员的制度切换问题较多，造成了主动或者被动洞察微观世界，时空无限的宇宙、天体演变的奥秘、地球结构的奇景、物质无穷的层次。既可以参保。宏观到太阳的光芒，也可以微观到太阳的黑子，使你从理论的精义、科学的智能中直观人类，深D.大量就业型流动人口由传统行业转向新就业形态，新就业形态转变给传统医保制度带来切地感受到人为什么是宇宙的精华，万物的灵长。冲击。①不是吗？当我们打开书的时候，有可能进入数学的永恒的世界，探索“哥德巴赫猜想”，摘4.两则材料都围绕我国的医保政策展开论证，论证结构各具特色，请结合材料简要概括。（4分）答取数学王冠上的明珠;有可能进入化学的奇妙世界，探索物质的分解与化合，寻求生命繁衍的答5.随着新型城镇化模式转变带来的人口流动特征和趋势的变化，我国医保政策也呕待调整，材案;有可能进入物理的复杂世界，沿着牛顿、爱因斯坦等科学巨人的足迹，揭开物理学上司芬克题斯之谜，从必然的王国向自由的王国飞跃。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）①不是吗？当我们打开书的时候，我们可以和人间最优秀的人物结伴，置身于历代伟人巨阅读下面的文字，完成6~9题，匠之间，聆听智慧的告诫，如闻其声，如观其行，如见其人，让我们懂得什么是真、善、美，什么是书，知识的大厦景克宁假、恶、丑,什么是青春、爱情、友谊，什么是理想、信念、人生,什么是生活的真谛、人的价值，什么①当人们谈到书的时候，我们中国是可以自豪的。因为，中国是书籍的故乡。在世界上，是是应该选择的道路。我们中国首先发明了纸和印刷术，使书获得了完美的形式，诞生了书，成为世界上书的伟大母不是吗？当我们打开书的时候，我们会看到社会的光明面，也会看到社会的阴暗面；会看亲，给人类创造了文明的摇篮，为世界文化做出了光芒永射的贡献。谈到书，世界是不能不想到到各种人的命运，他们的喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合。倾听他们的呼声，观赏人间的悲剧、喜剧、中国，不能不感激中国的。正剧。给人启迪、思考、感染、憧憬，陶冶情操，净化心灵，提高精神境界。认识必须拥护什么，反②那么，怎样理解书呢？对什么，拒绝什么，追求什么。③书是知识的总库。众所周知，书并非取得知识的唯一来源。③所以，书就是千里眼、顺风耳、望远镜、显微镜；书就是科学的总结、智慧的源泉、生活的指南，给人以开启百科知识的万能钥匙，提供了认识客观世界和主观世界的途径和方法。恩格斯【高一语文第4页（共8页）】【高一语文第3页（共8页）】