三哥他妈，是个勤谨女人，过什么节，她都要把那个节过得像个样子。腊八节的前一天晚上，三哥妈就把大梅豆和虹豆还有绿豆，当然还有红豆和赤小豆以及小米、大红束，放在一个转瓷盆子里，洗了又洗，淘了又淘。三哥的妈熟腊八粥，是一黑夜不合一眼的。三哥他妈熬的腊八粥，那是有名的好，这个好，主要是说粥慧得铜，爱有那样勒搅勒翻不睡觉的辛苦劲儿，是不敢熟那么稠的腊八粥的。只要瞌睡个十分八分，粥就湖了。八节来了，腊八粥也熬好了，一家人也睡好了。三哥妈就很高兴地喊道：“腊八粥熬好了都起来喝粥吧。”三哥起来了，要喝粥了，可三哥妈却跟他说，“去，去给二红眼儿家送一盆粥过去。”粥盛在个小钢精盆子里，拍得圆乎乎的，就好像是拍了一小盆豆腐渣。三哥挺高兴，端着一小盆腊入粥，很很达地就往二红眼儿的家去了……如今，二红眼儿巴经是共十多岁的老灵，眼睛也不红了，二红眼儿说：“三哥，我真恨不得扇我自己两个耳制子，我啡就没早二点过来清看大娘呢}我挺来这么多入宝粥，给谁喝，有会用？”说着活，二红眼儿起手里提着的绿兜于，哗豫一下摔到了地上。临走的时候，二红眼儿的眼睛又红了，他红着眼睛说：“明年过清明节的时候，我提前给你打电话，你等着我，带我到大娘的坟上蜘去，给大娘烧点纸。”(有删改)的7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)儿A小说中把腊八节比做炮捻子，一旦点着了，就把大年给炸出来了，烘托出樊二胜将要喝不上腊八粥的凄凉。B.小说为了突出腊八粥的珍贵和三哥妈的勤谨，特意描写了三哥妈熬腊八粥时一宿不合眼、勤搅勤翻的辛苦。C.樊二胜去探望三哥妈，却听到了她已经去世的消息，这个结局警示人们行动前要先了解情况，升华了主题。数D.小说先交代了樊二胜要给三哥妈送一兜子八宝粥的情节，然后叙述为什么送八宝粥，这样安排制造了悬念。拓8.阅读小说最后一段，分析该段运用了哪些描写手法，表现了樊二胜什么样的心理。(6分)9.“一碗腊八粥要记多少年”这个标题内涵丰富，请结合小说内容简要分析。(6分粗二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。(广德)二年春正月丙午，遣检校刑部尚书颜真卿宣慰朔方行营。上之在陕也，顽真卿请奉诏召仆固怀恩，上不许。至是，上命真卿说谕怀思入朝。对日：“陛下不若以郭子仅代怀思，可不战而服也。”仆固怀恩既不为朝延所用形与汀东都将李竭诚潜谋取太原。辛云京觉之，杀竭诚，乘城设备。怀恩使其子仆固场将兵攻之，云京出与越，场太败而还，遂引医围检达。上谓郭子仪日：“怀恩父子负朕实深。闻朔方将士思公如枯早之望雨，公为朕镇抚河东，汾上之师必不为支”成午，以子仪为关内、河东剧元帅、河中节度等使：怀恩将士闲之，皆日：“吾翠从怀愿为不义何面目见汾阳王？”仆因场国输次余不拔连使急发新县兵李老速尽与之士年未食行不能前士将白玉袋晖以鸣辅射共后者手士日持军何乃人玉日今从人反，终不免死，死一也，制之何伤1”至输次，场责其迟，朝人日：我来马，万汉年不行耳，场提汉卒，卒皆怒超，日“节度使人”其夕，底晖、白玉帅众攻动，杀之.仆国怀思闲之，入专其母。号日：“香语妆勿反，国享特这【X高三语文第5页（共8页）X】

欣赏雾中美景，产生诗情画意，是由观看者的艺术修养以及他的全部教养决定的。我们常常说生活中并不缺乏美，缺少的是发现美的眼睛，也是同样的道理。这时，所需要的，不是有意识地拉开与生活和实用的距离，而是一种对生活美的发现。艺术教会了我们发现美。过去，这种美的视角被理解成一种态度，认为摆出一种态度即可。其实，这与其说是态度，不如说是能力，是一种发现美的能力。这种发现美的能力，是可以通过教育，特别是艺术教育来培养的。这是艺术的一个最重要的功能。艺术家通过风景的描述，增强了人们对风景欣赏的能力。艺术家也通过对生活的描写，推动着从审美的角度来欣赏生活。中国的美学界多年困惑于一个朱光潜常举的例子：“一个海边农夫当别人称赞他的门前海景美时，常会羞涩地转过身来指着屋后的莱园说：‘门前虽然没有什么可看，屋后这园菜却还不差。’”有人以此批评朱光潜鄙视劳动人民，是剥削阶级意识。这么批评当然什么也不能说明。然而，今天重新来看，我感到这个例子似乎有点生硬。农夫并不会对海之美毫无意识，但菜园对于农夫来说，天天在成长，一分劳动，一分收获，而大海一成不变地在门外喧嚣。访客则见多了菜园，却一下子来到大海边，因之充满着欣喜。这种反应之差，完全可以理解。如果说，这个例子可以说明什么问题的话，那么，这位访客更可能是一位受教育者，受到过关于大海的诗与画的影响。(选自高建《从审美距离到审美视角》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A审美体验中的“心理距离”有别于时空相隔的“距离”，是艺术家通过一定的艺术处理而获得的。B.诗人改变看待事物的普通方式，在一定的距离外对事物进行观照和品味，因而能获得审美意味。C审美主体如果能做到既“入乎其内”又“出乎其外”，就可以进入到“不即不离”的理想审美境界D.审美主体的思想文化修养不够，会把艺术世界与生活经历混为一谈，从而不能欣赏到艺术之美。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A品味古代诗人笔下的绿竹形象时，要彻底改变对竹子的观念认知，才能发现其被诗人赋予的生命力和美好品质。B在生活中尽量拉开审美体验的“心理距离”，能够使本来寻常、熟悉的事物变得光耀夺目，从而获得美的享受。C.“生活中并不缺乏美，缺少的是发现美的眼睛”说明了审美需要对美的发现，它不是一种态度，而是一种能力。D农夫从实用的角度来欣赏菜园，无法从审美的角度来欣赏大海，是因为他没有这样方面的艺术修养，同时他的教养也不足以让他发现“海景”之美。3.结合材料内容，下列各项最能从正面体现“不即不离”这一审美理论的一项是(3分)A.一位朋友去拜访巴尔扎克，走到门外就听见巴尔扎克正在跟人大吵大闹，并吼道：“恶棍我要给你点厉害看！”朋友推门进去，却只见巴尔扎克一个人，原来巴尔扎克是在写作。B.邹弢《三借庐笔谈》卷十一记载，己卯(1879)春，作者与友人许绍源争论《红楼梦》中的薛宝钗和林黛玉，二人“一言不合，遂相龃龉，几挥老拳”C野生大熊猫是很凶猛的，但大熊猫轮廓圆润，动作笨拙，憨态可掬，让人忘记它的危险性，反而因它黑白配色低调匀称，觉得与中国人的审美趣味十分契合。D有人看到尼加拉瓜大瀑布，就想到可利用来发电；看到挺拔的青松，就想到把它锯下来拿到家里做家具；看到凡高名画，就想到可以卖很多钱。4.请简要梳理材料一的行文脉络。(4分)5.传说中学生有“三怕”：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”这句话反映了中学生对学鲁迅作品的畏难心理；可是经过长期学，一些同学开始逐渐理解鲁迅；而在以后的人生

南陵县2023年初中学业水考试模拟测试历史（开卷）(试题卷)注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2。本试卷包括“试题卷”和“答题卷两部分，试题卷共5页，“答题卷“共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我国原始农业A.生产环境恶劣B.开始精耕细作C.受到气候限制D.生产因地制宜2.学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是A.君主专制遭到严重削弱B.藩镇割据局面形成C.地方完全脱离中央管控D.边疆军事防务所致3.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州那，文士也。”这反映出北宋治国的特点是B.兵民合一C.重文轻武D.外重内轻A.休养生息4.忽必烈在《中统建元用》中称：“稽列圣之洪规，讲前代制定制。法《春秋》之正始。体大《易》之乾元。”材料体现了他A.放弃蒙古民族文化B.推动蒙古文明融入中原文化C.实行民族歧视政策D.参照中原文化创立元初体制5.学者郑石桥指出：“宰相辅政制度的沿革自势体现了皇帝专制权力欲望的不断膨胀和驾驭百官能力的不断提升。”此观点表明中国古代皇权与相权的演变趋势是A.皇权掌管中央机构，相权主管地方行政，两者互相监督B.丞相为百官之首，是皇帝处理国家政务不可或缺的助手C皇权不断加强，相权不断被削弱，直至宰相制度被废除D.宰相由充当皇帝顾问到主持朝政，最后完全架空了皇帝南陵县模拟测试历史试题卷第1页（共5页）

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语文2023-2024学年人教八年级答案页第3期母1学围报第9期表现出作者与民同乐的情怀。的设计技巧；我敬佩贝聿铭，是因1、2版【参考译文】我从杭州调移到为他有着深爱祖国和故乡的思想《第二单元同步学业评价》密州任知州，刚到之时，连年收成感情；我敬佩贝聿铭，是因为他有1.(1)①cù②jié(2)①和颜不好，盗贼到处都有，案件也多不着不为名利所累、不为物欲所动的悦色②骤雨胜数；而厨房里空荡无物，每天都高尚品质。2.C(“鹤立鸡群”比喻一个人以野菜充饥。人们一定都怀疑我22.略。的才能或仪表在一群人里显得很：会不快乐。可我在这里住了一年3、4版突出。语境中用来形容“中华文后，更加面腴体丰，头发白的地方，《期中综合能力提升》明”不合适。)也一天天变黑了。我既喜欢这里风1.略。3B(这一句子运用了缩小夸俗的淳朴，这里的官吏百姓也惯2.C(A.“糙”读ca0,“呐”应为张的修辞手法。)了我的愚拙无能。“纳”；B.“翘”读qiáo,“栽”应为4.(1)树树皆秋色(2)烟波江上13.黄令仪在长达半个多世纪“裁”；D.“畸”读ji,“楯”应为“遁”。)使人愁(3)志在千里烈士暮年的时间里，专攻二极管、三极管、微3.A(4)月下飞天镜云生结海楼型计算机、大型集成电路等，并打4.D(A.主干是：“走向阅读型(5)几处早莺争暖树谁家新燕啄造出了中国人自己的芯片，让中国社会”是初衷。B.都是偏正短语。C春泥摆脱了无芯可用的局面。句中“合力”“和声”是名词。)5.(1)示例：信义老兵不忘嘱托14.中科院经费紧张，导致她5.C(“大迁移”指的是长征。)代牺牲战友尽孝31载。(2)示正在进行的大规模集成电路研发6.(1)仍怜故乡水万里送行例：景区有“学生凭证就可以享受被叫停了。舟(2)夕日欲颓沉鳞竞跃(3)树半价优惠”的规定，因此有少数游15.“毅然”一词表现出黄令仪树皆秋色山山唯落晖客就用网购的假学生证购票，冒充加入“龙芯”研发团队时义无反顾7.A(“目的是为了让读者知道学生半价游览。这则漫画提醒我的决心和勇气，体现出她不畏艰黄鹤楼的神奇”说法有误。《黄鹤们，做人要讲信用，不能贪图小便宜难、不计个人得失的奉献精神。楼》首联以神话传说起笔，给黄鹤而丢掉诚信。(3)示例：诚为本，16.表现出黄令仪深爱祖国，楼蒙上一层缥缈而神秘的色彩，大立品似松君子信。愿意用自己的青春年华和智慧献:大丰富了诗歌的内涵。)6.（1)红小鬼(2)示例：我们身科研，打破西方的技术封锁，使8.(1)飞奔的马(2)冲击，撞可以从“他们”身上学到忠诚革命、祖国强盛起来，洗刷中国曾遭受的击(3)同“返”，返回(4)停止不畏艰难险阻、乐观坚强、认真负耻辱的伟大情怀。9.C(A.介词，从/名词，自己；B责的精神。17.他设计的美国国家美术馆同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣婉转；7.①示例：辽阔的沙漠上一股东馆，入口处墙壁上刻着他的签C.都是助词，的；D.停止、间断/极烽烟直升云天，遥远的黄河尽头是名，被观众摸得乌黑锃亮，恍若他高的。)·轮圆圆的落日②示例：禀告监已晋升建筑之神，摸他的名字会带10.(1)那些极力追求名利的察御史，我们是负责侦察的骑兵，现来好运。人，看到这些雄奇的山峰，就会在都护仍在燕然前线18.他认为在紫禁城周边建息名利之心。(2)秋露变为霜，春草8.A(A.都是“出行”的意思；B.座高高在上的大楼，会破坏了紫禁覆盖着小路。乐趣/以…为快乐；C.每天/阳光；城的气场，有损紫禁城的尊严11.①游鱼细石，直视无碍②D.惯/怎么。)19.“我的小女儿”“重新扎回高耸、雄奇③绝壁千尺，孤峰入9.(1)语气词，相当于“罢了”故土的根”及“一部自传”。体现了汉；绿嶂百重，清川万转(2)变黑他对苏州博物馆新馆的偏爱及引12.感官角度：都是从视觉的10.(1)张怀民也还没有入睡，以为豪的感情。角度来写景。抒情角度：都抒发了就一同在庭院里散步。(2)我从20.示例：建筑造型与所处环热爱自然、娱情山水（避世退隐、鄙杭州调移到密州任知州。境自然融合。如：他设计的香山饭弃名利)的感情。11.甲文中苏轼被贬黄州，有店依托了三件自然宝藏：两株一雌【乙文参考译文】故彰县往东职无权，无公事可干，晚上见月光雄遥相呼应的银杏树，一条天矫三十五里，有座青山，极高的壁崖皎洁，因此要寻张怀民一同赏月。：迂回的溪水，以及云南石林古貌岸有千尺，孤峰直入云霄；绿色的屏乙文中人们认为密州地处偏僻，地：然的岩柱。或：他设计的苏州博物：障一般的山峰千重百叠，清清的河方贫困，社会治安差，吃饭都成问：馆新馆是现代建筑和传统园林的：水千回万转。归来的鸟，比翼竞题，因此苏轼在此一定适应不了，：融会贯通、发扬光大，着重抓了三飞；喝水的猿猴，手臂相接，探头水不会快乐。个符号元素：水、植物和石头。面。秋露变为霜，春草覆盖着小12.两文都表达了作者随缘自21.示例：我敬佩贝聿铭，是因：路。“风雨突来时有如夜晚，鸡叫声适、豁达大度的人生态度，乙文还为他有着独特的设计理念和高超：连续不断。”我深信这些景物可使第1页

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1、文海大联考· 2024届高三起点考试语文答案

卵统统放进别人巢中，等别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为”等分析，本段主要是批评杜鹃鸟不负责任的。A项，强调杜鹃鸟的可怜；B项，主要讲杜鹃鸟认知的与众不同；D项，主要讲杜鹃鸟懂得借力等。综合分析

2、2024届北京专家卷·语文(四)4答案

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家大义将个人生死置之度外，在泰廷之上理直气壮地斥责秦王：而面对廉颇的骨莽冒犯之举，蔺相如又能为国家利益计而甘受个人委屈。蔺相如的故事生动演绎着“勇者不惧”“义以为上”的品格。《礼记》讲：“有义之谓勇敢

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百校联赢·2024安徽名校大联考最后一卷420S70历史(试题卷)注意事项：1历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.张萌麟在《中国史纲》中说：“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者。”中国古代与张荫藤所说的“封建的社会“相适应的制度是(C)A.禅让制b分封制C.郡县制D.刺史制2成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、是窖的体积问题，以及谷仓、米固、粮窖的容量问题。由此可知中国古代(乃)A数学家多出生于农民家庭B.数学知识与农业生产相关C.数学音及促进农业的发晨D.科举制促进了数学的进步3.物厘学科中的~钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是C)A.唐朝在地方增设节度使B.元朝设置北庭都元帅府权力.北宋实行重文轻武政策武将文官D.朱元章设立五军都督府4.明朝小说集~三言二拍”里的近0篇作品中，有超过二分之一篇目的故事主角为市井人物，描绘了大量市民人物的喜怒哀乐，且与市民日常生活密切相关的米铺、酱铺，街头巷尾、市场码头等地方也成为小说主要描写的场景。出现这一现象的根本原因是明朝(A)A.商品经济十分发达B.文学创作题材丰富C.重农抑商政策松动D.君主专制达到顶峰5,律海涛教授提到，甲午中日成争后，军国民体育得到维新派的大力提倡，在梁启超等人“改造文弱之风，铸英武之休魄”的呼吁下，国人逐渐认识到体育对国家和民族利益的重要性。据此可知，军国民体育(V.)入推动了军事现代化B.提升中国人的身体素质℃促进了政治民主化D.促进了民族意识的觉醒6.当年17岁的博仪曾经写下了“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床上看书…月亮出了，风息了，我应在院中唱歌”这样请新的诗句。这体观了百校联赢·2024安徽名校大联考最后一卷历史试题卷第1页（共4页）

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3、安徽鼎尖教育 2024届高一2月开学考语文试题

。用绳子捆，她们。公回：“何通资人孔字日防阴资人者，德不流用，行中规流，言及以法子天干石不仿于通足以化于百姓而不伤于术。雪以大于无克珠沈因天不纳被，火烈贵者和梦中的花公可“何丽多人7子可所识圣人者，德

4、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

而且也正是因为吸积才形成了我们周围许多常见的结构。在宇宙早期，当气体朝由暗物质造成的引力势阱中心流动时形成了星系。恒星是由气体云在其自身引力作用下坍缩碎裂，进而通过吸积周围气体而形成的。行星（包括地球

5、安徽省六安市2024年高三教学质量检测语文试题

1、安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)语文答案

7.D【解析】“揭示了社会不关心弱势群体的问题”无中生有。8.(6分)①用连续的几个动

9.地球距今已有46亿年的历史，经过漫长的演变，形成了目前种类繁多的生物。下列与生物进化有关的说法，错误的是1)人体通过饮食摄入的水主要在消化道的内被吸收进入血液。A.各种生物之间有着或远或近的亲缘关系(2)血液由右心室·→肺部毛细血管网，其中一小部分水进人肺泡，经呼吸B.生物化石为生物进化提供了直接的证据排出，大部分水回到心脏的C,地球生物总的进化趋势是从陆生到水生(③)健康成年人每天形成的原尿约180L,而排出的尿液约15L,这是因为大量的水D.生物多样性和适应性是自然选择的结果通过的重吸收作用回到血液。10.下列有关用药和急救的叙述，不正确的是()人体中少量的水通过中的汗腺分泌汗液排出体外A.用药前应仔细阅读药品说明书1品(5分)从春季到秋未，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌不息。你经过花园时，会看见它B.静脉出血时应在伤口近心端止血们穿梭在花园的每个角落，一点一点地收集着花粉。C,处方药必须按照医嘱服用(1)蜜蜂身体上的不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发D.人工呼吸前应确保呼吸道畅通的作用。(②)蜜蜂一般都具有筑巢，保卫，采集花蜜等行为。这些行为是蜜蜂生来就有的，是由得分评分人体内所决定的行为，称为先天性行为：二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）(3)蜜蜂的发育过程要经过卵、幼虫、成虫四个时期，这样的发育过程称为发育。11.(5分)水稻是人类重要的粮食作物之一，其耕种与食用的历史都相当悠久。下图为水(4)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存稻种子生长发育过程和加工形成大米的示意图，请据图回答下列问题。的关系，如蜜蜂能够帮助植物,使植物顺利地繁殖后代。14.(5分)下图是某白化病家庭的遗传系谱图，请据图回答问题。亲代正男性○正常女性子代患病文性胚芽米大米(1)水稻种子萌发时所需要的营养物质主要来自[①](1)从该家庭遗传系谱图可以看出，白化病是(填“显性”或“隐性”)遗传病(2)若用A和a分别表示显性基因和隐性基因，则4的基因组成是(2)水稻种子胚中的可发育成芽，芽进一步发育成③和④(3)若这对夫妇再生一个孩子，则这个孩子患白化病的概率为(3)上图所示的稻谷糙米、胚芽米、大米中，是水稻真正的果实，不可能萌发(4)白化病患者的皮肤和视网膜缺少黑色素，一般强度的光线经虹膜上的长成植株的是人眼球内部时，患者就会感觉到强烈的刺激，因而特别怕光。(4)长期以精米精面为主食而副食很单调的人，唇和口角易发炎，由此可推断，加工形(5)现阶段尚无治疗白化病的有效手段，技术向我们展示了广阔的医学成大米时去除的结构中富含前景12.(5分)水约占人体重的60%，参与物质运输和细胞的生命活动等。下图是某健康成年人一天24小时水的来源和去路的示意图饮水204上呼气05食物开液15L尿液细胞0.31产生粪便【八年级教学素养测评·生物第3页（共4页）】【△AH)【八年级教学素养测评·生物弟4页（共4页）】【△AH

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④把邻里和睦、孝老爱亲、乐善好施等内容纳入积分，提高了村民道德素质，促进乡风文明建设。⑤铜梁区基层治理坚持法治、自治、德治相结合，打造共建共治共享的社会治理格局，有效推动了乡村治理的现代化转型，为实现

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16,202年3月30日，国务院总理李克强签署国务院令，新格订的（地名管理条侧自202年5月1随能行。（条例要求“加温地名文化溃产保护，并将行合条件的电名文化遭产依法列入非物质文化产保护范围”。加强地

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2024-10-16 16:14:57

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语2024一2025学年人教中考版答案页第5期受1学团报第17期勇往直前(3)示例：若要出版学生文集，17.示例：无论做什么事，要想成功，1版首先征集题目、LOG0和文章；然后择优：必须脚踏实地；要有严谨的态度，付出艰【组文阅读】选取LOG0和题目，并将征集的文章汇总：辛的努力；要精益求精。很多人自恃聪1.情节：《在钉子上》中低等文官们反筛选；接着进行分类整合和文字校对；最：明，做任何事都喜欢走捷径，缺乏必要的复退出房间，《变色龙》中奥楚蔑洛夫态:后印刷出版：恒心，最终一事无成。因此，必须摒弃投度反复转变作用：①体现出了人物内心8.儒林外史吴敬梓机取巧、急功近利走捷径的做法。的恐慌与软弱，展现了人物谨小慎微、奴9.抓住周进到贡院游玩时号啕大哭18.B(A.动词，得到/动词，达到；B.都性十足的性格特点；②巧妙地将沙皇统的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从是动词，询问；C.动词，回复副词，再；D治下对底层群众的压迫展现出来，具有而讽刺周进一心追求功名的丑态。动词，到代词，他们。)讽刺效果。10.①“我”观察着“他”坐在“我”和父19.(1)抄写完毕后，便马上跑去还亲中间，担心他滋事②“我”旁观着“他”2.①选材上，善于选取日常生活琐事书，不敢稍微超过约定的期限。(2)能虚为父亲剥鹌鹑蛋并要“我”孝顺父亲展现出深刻的社会内容和主题，两则文心求教，谁会不乐意把知识告诉你呢？11.(1)“嬉皮笑脸”本意形容油腔滑本选取的都是生活中的小事，展现了沙20.D(王阳明委婉地解决了他们的调、不庄重。“我”认为“他”在假笑想白吃皇统治下的社会现实问题；②紧扣一个：问题，而不是批评他们。)》“我们”的鹌鹑蛋，这个词语写出“我”以貌中心事件行文，使得文章结构紧凑③在21.宋濂不顾路途遥远向名师求教；取人对“他”误解，同时表现“他”对“我”父人物塑造上抓住富有特征性、代表性的向名师提出疑难态度极为恭敬；遇到老亲的热情和尊重。(2)“他”表达对“我”有细节，例如奥楚蔑洛夫的穿衣脱衣，表明师大声斥责，表情更加恭顺，礼节更加周福孝敬父亲的羡慕以及对“我”的善意告奥楚蔑洛夫极力用行为掩饰自己的内到，不敢说一个字反驳；耐心等到老师高诫，所以，“我”感到一股暖意。“我”先前心；文官们的语言细节，展示人物的麻木:兴了，就又去请教。误解了“他”，认为“他”会对父亲做手脚，与恐慌。【乙文参考译文】甚至会讹诈寻衅滋事，所以“我”生出一2、3版做学问的方法，贵在能虚心向人请股愧疚。《九年级（下）第二单元教；能虚心求教，谁会不乐意把知识告诉12.示例：不知何时，天竟然晴了。几同步学业评价》你呢？池沼地势低下，所以一小片水归附缕阳光透过银色细丝般的纱窗，照了进1.驭熏hèhuan来；小风送来了窗外玉兰花清新优雅的它；江河地势低下，所以某一处地方的水2.B(A.妙手回春：医生医术高超，能幽香。室内，细小的灰尘透过阳光，在空归附它；大海地势低下，所以天下的水都把垂危的病人治愈。不合语境。C.天伦之:归附它。从开始学到成为圣人，都是这中翩翩起舞。乐：泛指家庭的乐趣。不合语境。D.望眼13.“他”看到“我”父亲取鹌鹑蛋困：种道理。从前，郭善甫与他的徒弟良善从欲穿：形容盼望殷切。不合语境。)难，便帮着拿并剥好放碗里，做了本是这里到越地去，向阳明子学，途中二人3.A“我”该做的事情；“他”借此来聊以慰藉对:争论不休，到了后把争论的问题向阳明4.C已故父亲的思念，这就像是分走了“我”：子请教。阳明子不回答他们争论的问题，5.A(该句是转折复句。)对父亲的敬爱之情。而是指着稠粥说：“盂中间是低的，才能6.(1)何妨吟啸且徐行(2)古今多14.引出本文的论述话题，作为文章盛粥；几案低，才能放盂；楼房低，才能放少事(3)半竿斜日旧关城(4)会挽雕的事实论据；为下文的论述做铺垫。几案；地势低，才能盖楼。只有处下、谦下弓如满月(5)浊酒一杯家万里15.先提出观点一笨，实在是文人才能承载那么多的东西。”燕然未勒归无计的一种“品格”；然后引用一位作家采用22.C(“抨击当权者任人唯亲，迫害7.(1)①将“纪念”改为“记录”②把:比喻手法阐述阅读中国古文的感受；最人才”说法有误，应为诗人慨叹自己无人书名号改为双引号③未说明文艺晚会：后，总结中国古文大家取得成就得益于援引难以入仕，有怀才不遇的愤懑。)举办的具体时间，如“下午五点半”(2)示：下“笨”功夫。23.略。例一：①这句话运用比喻的修辞手法，16.21年才出版一套书，大半辈子研【写作指导】生动形象地表达了同学之间的真挚情：究晚清三大名臣；21年来，致力于查找资该材料的含义是不要依靠外在的力谊。示例二：②这句话用诚挚的语气表：料，核对史料，读书写作；写作极为严谨，：量站在高处，而是靠自己的能力和努力达美好的祝愿，激励同学树立理想目标，：速度很慢。让自己成功，那样才会无所畏惧。在日益第1页

评分标准的产生和发展离不开对旧事物的继承、改造和超越（或“新事答题关键，点分值物在旧事物的母体中孕育产生”)。(2分)只有唤起广大民众的保护意识，让人民群众认识到保护历史文化遗产的重要性，科学立法（或建立完备的法律体系）1分使历史文化遗产得到人们倾心呵护，才能更好让历史文化遗合理设定权利与义务、权力与责任1分产绽放新的时代光彩。(2分)评分标准量变与质变的辩证关系原理及方法论回答准确无推动资源整合1分误得2分，结合材料进行具体分析得2分；答出新事物在旧事物提高政府治理能力1分的母体中孕育产生之意得2分，结合材料进行具体分析得2分。(2)从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，这是职能科学、权责法定、执法严明（或执法必严、违法必究）1分认识发展的两个阶段。(3分)经过多年探索，惠州形成了自己人民满意（或以人为本，或维护人民利益）1分的文化遗产活化之路，从认识发展过程看，这是从个性中总结共性，体现了从感性具体到思维抽象的过程；(2分)惠州又把增强全社会（全民)法治观念1分文化遗产活化作为推动城市发展的重要抓手，提升城市宜居、健全社会矛盾纠纷预防化解机制1分宜游、宜业的吸引力，这又体现了将思维抽象上升到思维具体19.【参考答案】A公司属于误导消费者的混淆行为（或典型的“搭的过程。(2分)便车”行为)，B公司、C公司属于虚假宣传行为，D公司属于不评分标准认识发展的两个阶段（关键词：感性具体、思雏抽当有奖销售行为。(3分)上述行为均侵害消费者合法权益，都象、思维具体)回答无误得3分；能够结合材料分析从感性具没有做到公竞争和依法诚信经营，都会受到市场监管部门体到思维抽象的过程得2分；能够结合材料分析从思维抽象的行政处罚。行政诉讼的被告是行政机关，案例中，四公司如上升到思维具体的过程得2分。果对行政处罚不服，可向人民法院提起行政诉讼，但不会被提(3)我国加强历史文化遗产保护，有利于赓续中华优秀传统文起行政诉讼。(2分)我国民事诉讼实行“不告不理”原则，案例化的血脉和基因，展示中华优秀传统文化的源远流长和博大中，如果相关当事方不向人民法院提起民事诉讼，四公司便不精深，充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值；有利于唤起广会面临民事诉讼。(2分)大民众的保护意识，提高广大民众的文化素养，推动中华优秀评分标准传统文化的创造性转化和创新性发展，增强人们文化自信，发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的功能；有利于传承革答题关键点分值命文化，弘扬伟大的中华民族精神，培育和践行社会主义核心混淆行为（或典型的“搭便车”行为）1分价值观，发展中国特色社会主义文化，为民族复兴提供强大精神动力。（每点2分，共6分）虚假宣传行为1分评分标准不当有奖销售行为1分答题关键点分值侵害消费者合法权益（或没有做到公竞争和依法1分赓续中华优秀传统文化的血脉和基因（或展示中华诚信经营)，会受到行政处罚（意恩一致即可）1分优秀传统文化的源远流长和博大精深)行政诉讼的被告是行政机关，四公司不会被提起行1分政诉讼（意思一致即可）挖据中华优秀传统文化的当代价值1分民事诉讼实行“不告不理”原则提高广大民众的文化素养（或推动中华优秀传统文化的1分1分创造性转化和创新性发展，或增强人们文化自信)如果相关当事方不向人民法院提起民事诉讼，四公1分司便不会面临民事诉讼（意思一致即可）发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的功能1分20.【参考答案】(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结传承革命文化（或弘扬伟大的中华民族精神，或培育果，这要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。和践行社会主义核心价值观，或发展中国特色社会1分(2分)只有唤起广大民众的保护意识，吸引更多民众加入历史主义文化)文化遗产保护行列，才能形成保护历史文化遗产的强大合力，为民族复兴提供强大精神动力1分不断推动我国历史文化遗产保护事业的发展。(2分)新事物的6维启发式解析1.D【命题立意】考查新民主主义革命的知识。家的最大优势，改革为中国式现代化提供强大动力和制度保【解题思路】第一步，析材料，定主旨，迁移知识判选肢。新障，说明改革能够彰显国家最大优势，从根本上提高国家竞争民主主义革命的前途并不是建立资本主义共和国，它的目的是力，④可选。过渡到社会主义社会，因而新民主主义革命的领导阶级不是资第二步，迁移知识，排异排错。当前我国社会的主要矛盾是产阶级，而是无产阶级，③符合题意；新民主主义社会具有过渡人民日益增长的美好生活需要和不衡不充分的发展之间的性，它的目的是过渡到社会主义社会，因此，新民主主义革命和矛盾，这一矛盾并未解决，①中“解决了”说法错误；建设中国特色社会主义革命相衔接，新民主主义革命是社会主义革命的准社会主义是新时代中国共产党的全部理论和实践的主题，③不选。备，④符合题意。3.A【命题立意】考查经济高质量发展，彰显新型集体经济发展路径。第二步，迁移知识，排除干扰项。材料只强调新民主主义革【解题思路】材料主要说明贵州黔南州因地制宜，通过推动茶园命的目的是过渡到社会主义社会，仅由此不能说明新民主主义管护服务标准化专业化，培育优质茶企，打造特色品牌，推进茶革命已经具有向社会主义过渡的历史必然性，①是对材料内容旅融合、茶文结合等手段发展茶产业，①②符合题意。材料没的过度延伸，不选；官僚资本主义是新民主主义革命所要革命有涉及完善技术支持、增加茶农劳动收入等内容，③④属于对的对象，不是可以团结的力量，②不选。材料信息过度延伸，不符合题意。2.D【命题立意】考查改革的知识。4.C【命题立意】考查更好发挥政府作用。【解题思路】第一步，审材料，抓关键，得出结论。党的二十【解题思路】政府通过履行市场监管职能，打击财务造假、欺诈属三中全会强调进一步全面深化改革，更加注重改革实效，这发行等违规违法行为，规范证券市场秩序，保护投资者合法权说明改革只有进行时，没有完成时，②可选；制度优势是一个国益，②③符合题意。我国上市公司准人和监管制度已经建立，器1高考领航卷·政治答案一7（第2赛）

评分标准的产生和发展离不开对旧事物的继承、改造和超越（或“新事答题关键，点分值物在旧事物的母体中孕育产生”)。(2分)只有唤起广大民众的保护意识，让人民群众认识到保护历史文化遗产的重要性，科学立法（或建立完备的法律体系）1分使历史文化遗产得到人们倾心呵护，才能更好让历史文化遗合理设定权利与义务、权力与责任1分产绽放新的时代光彩。(2分)评分标准量变与质变的辩证关系原理及方法论回答准确无推动资源整合1分误得2分，结合材料进行具体分析得2分；答出新事物在旧事物提高政府治理能力1分的母体中孕育产生之意得2分，结合材料进行具体分析得2分。(2)从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，这是职能科学、权责法定、执法严明（或执法必严、违法必究）1分认识发展的两个阶段。(3分)经过多年探索，惠州形成了自己人民满意（或以人为本，或维护人民利益）1分的文化遗产活化之路，从认识发展过程看，这是从个性中总结共性，体现了从感性具体到思维抽象的过程；(2分)惠州又把增强全社会（全民)法治观念1分文化遗产活化作为推动城市发展的重要抓手，提升城市宜居、健全社会矛盾纠纷预防化解机制1分宜游、宜业的吸引力，这又体现了将思维抽象上升到思维具体19.【参考答案】A公司属于误导消费者的混淆行为（或典型的“搭的过程。(2分)便车”行为)，B公司、C公司属于虚假宣传行为，D公司属于不评分标准认识发展的两个阶段（关键词：感性具体、思雏抽当有奖销售行为。(3分)上述行为均侵害消费者合法权益，都象、思维具体)回答无误得3分；能够结合材料分析从感性具没有做到公竞争和依法诚信经营，都会受到市场监管部门体到思维抽象的过程得2分；能够结合材料分析从思维抽象的行政处罚。行政诉讼的被告是行政机关，案例中，四公司如上升到思维具体的过程得2分。果对行政处罚不服，可向人民法院提起行政诉讼，但不会被提(3)我国加强历史文化遗产保护，有利于赓续中华优秀传统文起行政诉讼。(2分)我国民事诉讼实行“不告不理”原则，案例化的血脉和基因，展示中华优秀传统文化的源远流长和博大中，如果相关当事方不向人民法院提起民事诉讼，四公司便不精深，充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值；有利于唤起广会面临民事诉讼。(2分)大民众的保护意识，提高广大民众的文化素养，推动中华优秀评分标准传统文化的创造性转化和创新性发展，增强人们文化自信，发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的功能；有利于传承革答题关键点分值命文化，弘扬伟大的中华民族精神，培育和践行社会主义核心混淆行为（或典型的“搭便车”行为）1分价值观，发展中国特色社会主义文化，为民族复兴提供强大精神动力。（每点2分，共6分）虚假宣传行为1分评分标准不当有奖销售行为1分答题关键点分值侵害消费者合法权益（或没有做到公竞争和依法1分赓续中华优秀传统文化的血脉和基因（或展示中华诚信经营)，会受到行政处罚（意恩一致即可）1分优秀传统文化的源远流长和博大精深)行政诉讼的被告是行政机关，四公司不会被提起行1分政诉讼（意思一致即可）挖据中华优秀传统文化的当代价值1分民事诉讼实行“不告不理”原则提高广大民众的文化素养（或推动中华优秀传统文化的1分1分创造性转化和创新性发展，或增强人们文化自信)如果相关当事方不向人民法院提起民事诉讼，四公1分司便不会面临民事诉讼（意思一致即可）发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的功能1分20.【参考答案】(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结传承革命文化（或弘扬伟大的中华民族精神，或培育果，这要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。和践行社会主义核心价值观，或发展中国特色社会1分(2分)只有唤起广大民众的保护意识，吸引更多民众加入历史主义文化)文化遗产保护行列，才能形成保护历史文化遗产的强大合力，为民族复兴提供强大精神动力1分不断推动我国历史文化遗产保护事业的发展。(2分)新事物的6维启发式解析1.D【命题立意】考查新民主主义革命的知识。家的最大优势，改革为中国式现代化提供强大动力和制度保【解题思路】第一步，析材料，定主旨，迁移知识判选肢。新障，说明改革能够彰显国家最大优势，从根本上提高国家竞争民主主义革命的前途并不是建立资本主义共和国，它的目的是力，④可选。过渡到社会主义社会，因而新民主主义革命的领导阶级不是资第二步，迁移知识，排异排错。当前我国社会的主要矛盾是产阶级，而是无产阶级，③符合题意；新民主主义社会具有过渡人民日益增长的美好生活需要和不衡不充分的发展之间的性，它的目的是过渡到社会主义社会，因此，新民主主义革命和矛盾，这一矛盾并未解决，①中“解决了”说法错误；建设中国特色社会主义革命相衔接，新民主主义革命是社会主义革命的准社会主义是新时代中国共产党的全部理论和实践的主题，③不选。备，④符合题意。3.A【命题立意】考查经济高质量发展，彰显新型集体经济发展路径。第二步，迁移知识，排除干扰项。材料只强调新民主主义革【解题思路】材料主要说明贵州黔南州因地制宜，通过推动茶园命的目的是过渡到社会主义社会，仅由此不能说明新民主主义管护服务标准化专业化，培育优质茶企，打造特色品牌，推进茶革命已经具有向社会主义过渡的历史必然性，①是对材料内容旅融合、茶文结合等手段发展茶产业，①②符合题意。材料没的过度延伸，不选；官僚资本主义是新民主主义革命所要革命有涉及完善技术支持、增加茶农劳动收入等内容，③④属于对的对象，不是可以团结的力量，②不选。材料信息过度延伸，不符合题意。2.D【命题立意】考查改革的知识。4.C【命题立意】考查更好发挥政府作用。【解题思路】第一步，审材料，抓关键，得出结论。党的二十【解题思路】政府通过履行市场监管职能，打击财务造假、欺诈属三中全会强调进一步全面深化改革，更加注重改革实效，这发行等违规违法行为，规范证券市场秩序，保护投资者合法权说明改革只有进行时，没有完成时，②可选；制度优势是一个国益，②③符合题意。我国上市公司准人和监管制度已经建立，器1高考领航卷·政治答案一7（第2赛）

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展不足的结果。②成人要学会鼓励孩子，③让孩子从成人的正向反馈中感受到关注和认可。④成人和孩子双方的心理距离才能得以拉近，③将更乐于表现那些受到注意的良好特质，更持续地表现出正向的行为。被鼓励的孩子，也更容易看清自己在团体中的位置与价值。阿德勒心理学认为，“在团体中”是每个人最基本的心理需求，能帮助孩子有效地与人建立正面联结，获得归属拥有A感，提升孩子的社会情怀。拥有高度社会情怀的人，不以自身利益为生活目的，而是乐于在别人需要时贡献一已之力。鼓励既让孩子得到了肯定，又让其助人心志得到激发，可谓是B因此，成人要了解鼓励的原理，熟悉鼓励的技巧，进而发展出鼓励的态度。鼓励可以通过行动传达，比如轻轻地拍肩和拥抱，送给孩子合宜、贴心的礼物等。鼓励更需要借助特定的语言传达。鼓励可以指向肯定孩子的能力。需要注意的是，肯定能力时不应局限于学业领域，（甲）一—多元智力的观点是绝佳的参考框架，包括运动体能、美劳创作、语言表达、社会人际等。（乙），比如班主任王老师这样表达对参与班级布置学生的鼓励：“这次布置教室动员了十位同学，他们用了两个周末，使我们班的环境C。尤其他们把每位同学的作品放在教室中的不同角落，让大家更有归属感了。”这样的鼓励，让参与的孩子清晰地感受到了自己行为对班级的贡献，帮助孩子发展了自信，使孩子拥有了“价值感”“重要感”，自然能更好地激发合作精神，催化孩子对班级的热爱。18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分）20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）21.王老师对参与班级布置学生的鼓励语言得到阿德勒心理学者的赞扬。请概括王老师鼓励语言的构成。（4分）22.你正在某中学实，请就下面的情境，模仿王老师的方式，写出你的鼓励内容。（5分）小兰是个活泼、爱说话的学生，有过人的热情和学动机，不仅讨论时乐于开口分享，老师表达时也会忍不住插嘴、发表意见，不断提出问题或问“为什么”。她的行为干扰了上课秩序，让老师觉得头疼。今天上午上课，小兰比较安静，专注听讲的时间也较长，每次发言会举手，等老师邀请才说话。老师觉得课程进行得流畅、省力多了。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在众多的思维中，有一种“归零思维”。“归零思维”会让你的工作能力和人生境界一步步提升。归零，就是给自己一个零起点。一切从零开始，你才会在新环境中全力以赴，更利于创造新成绩。对此，你有什么联想与感悟？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高二语文第8页（共8页）】·25-144B·扫描全能王