C篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。疫情期间，Kerry Stutzman与儿子Palmer终于有机会相处，深入了解彼此，感情也变得更深厚。28.D。理解具体信息。根据第一段中Stutzman所说的There was this sense of一he's goingto get stuck in this city with no family and be alone in his apartment So,she invited her son tocome back home to Colorado可知，当Palmer所居住的城市有疫情时，Stutzman请儿子回她家住上一段时间。29.C。推断。根据第四段中Stutzman所说的There was a period when he hated me.He wasreally clear that he just couldn't stand me及第五段A painful divorce had divided their family..Palmer was sad and full of anger.a wall that was impossible to go through可知，Palmer在青少年时期很难管教，有一段时间他甚至憎恨Stutzman,Stutzman一直试图与儿子建立良好的关系，但他们之间似乎有面无法逾越的墙。由此可推断，Stutzman与青少年时期的Palmer之间的关系不太好。30.B。理解词汇。根据第八段中Palmer所说的It sounded like it was going to be a terribleexperience和I wasn't loving the idea of having her tell me to put my dishes away可知，Palmer起初不想回家。B项Feared(害怕)符合语境。dread意为“惧怕，害怕，畏惧”。31.C。推断。根据倒数第三段The pandemic finally gave her a chance to see the man her sonhad become ..The coffees and meals Palmer had refused as a teenager became time they bothtreasured及最后一段But Palmer found comfort in his mom's efforts to take care of their familyhe had the chance to get to know her as a human,,not just as a mom..可知，疫情让Stutzman和儿子Palmer有机会相处，了解彼此，最终母子关系得到改善。【补充说明】from afar从远处D篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是说明文。Spencer创立非营利组织Hope Renovations,使得更多的女性可以从事建筑工作，同时，也给老年人提供了可负担得起的房屋修整服务。32.C。理解具体信息。根据第一段中的Her non~profit organization,,Hope Renovations,,offersa free 10-week program that provides women with the skills they need to find well-paying jobs inconstruction可知，Spencer创立的非营利组织Hope Renovations为女性提供免费的技能培训，使她们有机会在建筑行业找到一份收入不错的工作。33.D。理解具体信息。根据第三段中的Spencer didn't develop her skills..But buying her firsthouse with her husband changed that.She just started buying tools and trying to learn things onher own可知，Spencer买了自己的第一套房子后，才开始学建筑方面的技能。34.B。理解具体信息。根据第三段中的When she'd hire contractors.Then it hit her thatshe'd never met another woman…and she began to wonder about why that was及第五段中Spencer所说的Their reply was always.‘No one's ever taught me any of that.lt's a man'sjob'和I realized there's a gap.That's a gap I can help fill可知，Spencer发现很少有女性从事建筑行业的工作，她们认为建筑行业的工作适合男性，而且她们也不具备这方面的技能，Spencer觉得这个行业有缺口，而自己可以帮助弥补这个缺口。35.D。推断。根据倒数第二段中的Since July2020,more than40 women have completed theprogram.Two-thirds of those graduates have found jobs in the industry.The work fills a real needfor her community''s older people及最后一段So far,the organization'sful-time construction

100所名校高考模拟金典卷·化学（三23新高考JD化学-FJ100所名校高考模拟金典卷·化学（三23新高考D化学-FJ硅油中碳原子的杂化方式为杂化，C、Si,O的第一电离(4)满足下列条件的扑热息痛(D)的同分异构体中，核磁共振氢能由小到大的顺序是。O一Si键的键能比C一Si键的谱图中含有三组峰的结构简式为键能(填“大”或“小”)。①属于芳香族化合物②含有硝基(3)铁粉在高温氮化氛围下能够形成强磁性铁氨化合物，其晶(5)某同学改进了反应①，过程如下：胞结构如图所示，则该铁氮化合物的化学式为OHOCHNO●NCHK条件X浓HI溶液NoOH条件X为,改进后的优点是100所名校高考模拟金典卷·化学（三）23新高考ND化学-FJ100所名校高考模拟金典卷·化学（三）23新高考：ND化学=-FJ答案(1)3F4s'(1分)：4(2分)答案(1)①③⑦(2分)(2)sp3(2分)；Si

节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低.降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌.这种调节方式为(3)胰岛素自身抗体由细胞合成并分泌，该细胞可山增殖分化产生。研究发现，八S惠者休内血糖浓度快速上升（或下降）时，游离胰岛素浓度并未快速下降（或上升），推测胰岛素与胰岛素自身抗体的结合和解离(填受”或“不受”)血糖含量的调控。27.(S分)人体内的多种信息分子参与了人休的相关生命活动。请回答下列问题：(1)在寒冷环境中，人体对寒冷刺激作出应答，其中部分过程为“寒冷一下丘脑一→垂体·甲状腺”，这一应答过程的调节方式是(填“神经调节”“体液调节”或“神经一体液调节”).参与的信息分子有和动物激素(2)当某种细南侵入人体引起体液免疫反应时，在该免疫过程中发挥作用且属于免疫活性物质的信息分子是,它在体液免疫中的作用是(3)参与人体水衡调节的信息分子抗利尿激素可作用于肾小管和集合管细胞，使细胞膜表面的蛋白增加，进而加强对水的重吸收。肾性尿崩症患者体内水衡调节失调，有多尿症状，但患者体内抗利尿激素含量比正常人多，据此推测，该病的病因是(4)各种信息分子发挥作用具有一个共同点，即信息分子都需要与结合28.(12分)下图是生态学家对美国佛罗里达州的银泉进行的能量流动分析，GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP=GP-R,单位为J/(m2·a)。请回答下列问题：营养级GP和NPNP/GPGP=871.27×10501.58×100.424N369.69×10GP=141.10×1079.13×100.440NP=62.07×10GP=15.91×1013.13×100.176NP=2.81×10的CP=0.88×10W0.54×10NP=0.34×100.386◆GP=211.85×10的分解者192.509×109NP=19.26×10(1)该图可以体现出生态系统中能量流动的特点是(答出两条)。分析图中数据可以发现营养级」的能量不能全部流向营养级Ⅱ，原因有(答出两条)。生物学试题第7页（共8页）

(3)与健康人相比，患者的MT1受体和MT2受体数量减少，导致褪黑素不能被识别(2分)(4)作为T细胞分化、发育、成熟的场所（或T淋巴细胞成熟的场所）2分)二、三(2分)10·「命题立意]本题主要考查生态的相关知识，意在考查学生应用知识的能力，培养学生科学思维、科学探究的核心素养。[试题解析](1)冷蒿与羊草、克氏针茅均为植物，根据题干“我国内蒙古呼伦贝尔大草原是以羊草、克氏针茅为主的典型草场，但近年来在连续多年过度放牧的干扰下发生退化，冷蒿种群不断扩展，逐渐形成冷蒿草原”可知，冷蒿与羊草、克氏针茅间存在竞争关系。春天植物返绿提供可采食的信息，其中“绿色”是颜色，属于物理信息。(2)由图可知，随着化感物质浓度的增加，克氏针茅的幼根生长抑制率逐渐增加，羊草的幼根生长抑制率在低浓度时为负数，即促进生长，随着浓度的增加促进幅度越来越小，直到开始抑制生长，且抑制作用逐渐增加，即化感物质对克氏针茅幼苗根生长有抑制作用，而对羊草幼苗根的生长，在浓度低时有促进作用，浓度高到一定程度时，有抑制作用。(3)综合上述研究，对此现象的解释是冷蒿通过无性繁殖抵抗放牧干扰，通过释放的化感物质抑制克氏针茅幼苗生长，挤占原优势物种的生存空间，同时化感物质对糙隐子草幼苗根的生长有促进作用，使其在一定程度上可以在冷蒿草原较好生长(4)为了更好达到生态效益与经济效益双赢应当种植能抵抗（或耐受)环境中的化感物质，能适应当地气候及土壤条件，当地放牧牲畜喜食的草种。[参考答案](10分，每空2分)(1)竞争物理(2)对克氏针茅幼苗根生长有抑制作用，而对羊草幼苗根的生长是在浓度低时有促进作用，浓度增高到一定程度有抑制作用(3)在一定浓度范围内，冷蒿释放的化感物质对糙隐子草幼苗根的生长具有一定促进作用(④)能抵抗（或耐受）环境中的化感物质；能适应当地气候及土壤条件；当地放牧牲畜喜食11·[命题立意]本题主要考查基因工程和胚胎工程的相关知识，意在考查学生应用知识的能力，培养学生科学思维的核心素养。[试题解析](1)图中①过程获取目的基因的方法是人工合成法，为逆转录过程，该过程需要逆转录酶的参与。①②过程至少需要用逆转录酶、限制酶、DNA连接酶共3种酶才得到重组DNA分子。(2)过程②表示基因表达载体的构建，是基因工程的核心步骤。基因表达载体除了包括目的基因和复制原，点外，还必须有启动子和终止子以及标记基因等。(3)进行胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，其目的是促进细胞分化，以培养不同时期的胚胎。目前，胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法。（④）过程③导入的受体细胞一般是受精卵，早期胚胎培养到早期囊胚时期，移植到进行同期发情处理后的代孕母牛的相应部位。移植前要取早期胚胎细胞进行性别鉴定，可取早期囊胚的滋养层细胞进行检测，以减少对胚胎的不良影响。[参考答案](11分，每空1分)(1)人工合成法3(2)②基因表达载体的构建启动子终止子(3)促进细胞分化，以培养不同时期的胚胎胚胎移植(4)受精卵同期发情滋养层

19.右图为一个家系某种单基因遗传病的遗传系谱图。下列有关叙述错误的是○正常女性口正常男性■患病男性56011A.可判断此病最可能属于伴Y染色体的遗传病B.Ⅱ5与Ⅱ6再生一个患该病男孩的概率为1/8C.若Ⅱ6无该病的致病基因，则Ⅲ1o是携带者的概率为1/2D.若Ⅱ。无该病的致病基因，则侧Ⅲ1与正常女性婚配，建议生女孩

高三学科检测生物另一方面，产生的NAD+在线粒体中通过图2代谢得是先增后减，A项错误；入为一年后的种群数量N,+1与以消耗，根据“在细胞内，反应物浓度上升或产物浓度当前种群数量N,之比，曲线横坐标为种群数量，当甲、下降一般会促进酶促反应进行，反之则抑制”，更多的乙种群数量均为N且N+1/N,相等时，一年后甲、乙NADH用于形成水和NAD的消耗会使图1中种群数量仍会相等，B项正确：当甲、乙种群数量均为NADH更多地进入线粒体，从而得出O,抑制无氧呼N2时，N+1/N,均为1，两个种群数量处于相对稳定状吸生成酒精与图2所示的代谢有关，C项正确；由图1态，种群数量大于N2后，乙种群数量下降较甲快，C项和图2可知，线粒体内膜形成水时，与O2结合的错误；由图可知，该环境中，甲种群和乙种群在种群数NADH来自细胞质基质和线粒体，D项正确。量处于N2时均为种群最大数量，且入一1，说明达到了15.BCD【解析】卡介苗是由减毒牛型结核杆菌制成的活稳定状态，两种群的环境容纳量相等，D项错误。菌苗，故进入机体后可被体内的某些细胞如巨噬细胞18.AB【解析】导入的物质可以是DNA、蛋白质，还可用摄取，A项正确；注射卡介苗后细胞毒性T细胞可分小分子物质来诱导，A项正确；动物细胞的体外培养都裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，当机需要在无菌的CO2培养箱中进行，B项正确；T细胞、B体感染结核杆菌并侵入细胞后，记忆T细胞可分裂、分细胞能被诱导为PS细胞是在体外环境下进行，不能化，产生的细胞毒性T细胞对含有结核杆菌的靶细胞说明体内细胞的分化是可逆的，C项错误；与胚胎干细进行攻击，B项错误：被卡介苗（减毒牛型结核杆菌）感胞相比，PS细胞的优点是可以避免破坏胚胎，而且染的宿主细胞的细胞膜表面的某些分子发生变化，细PS细胞可以来源于病人自身的体细胞，将它移植回病胞毒性T细胞识别靶细胞的信号变化后分裂、分化成人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应，D项错误。新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速三、非选择题这一过程，C项错误；卡介苗是由减毒牛型结核杆菌制19.(10分，除标注外，每空1分)成的活菌苗，有一定的感染作用，存在免疫缺陷的儿童(1)无水乙醇绿叶中的色素易溶于无水乙醇中不建议接种，D项错误。(2)在光照较弱时吸收更多光能用于光合作用(2分)16.AC【解析】图2两种电泳片段中均不含限制酶叶绿素b所占比例较大BamH I的识别序列，否则会被BamH I切割成两个(3)净光合速率或更多的片段，A项正确。由图2电泳条带可知，该病(4)气孔导度变大，胞间CO2浓度也变大(2分)光照是由于正常基因发生碱基对增添导致的，B项错误。强度变弱，光反应产生的ATP和NADPH减少，使暗I1中只含有正常基因，Ⅱ；患病，该病不可能为隐性反应生成的有机物减少（后半句可以答成“影响了净光病；由DNA电泳图可知，I2有两条条带，为杂合子，合速率”)(2分)又表现为患病，则致病基因为显性基因，I1只含正常【解析】(1)提取大豆叶片中的色素时，可用无水乙醇基因，Ⅱ4只含致病基因，可知Ⅱ4的致病基因只来自作溶剂，因为绿叶中的色素易溶于无水乙醇。I2,推测该病为伴X染色体显性遗传病。假设致病基(2)30%的光照强度下，各种色素的含量都明显升高，因用B表示，正常基因为b,Ⅱ3为正常女性，基因型为因为该光照强度下光线较弱，光合色素增加能更充分XX,Ⅱ4为XY,Ⅲg若为男孩，一定正常，若为女孩，利用光能，使光合作用制造更多有机物，有利于大豆的一定患病，C项正确。Ⅱ为患病女性，结合父母的基生长。在100%、60%和30%的光照强度下，叶绿素a因型及Ⅱ；的表型，可得出Ⅱ；为杂合子，结果与图中与叶绿素b的比值分别为2.36、2.31、2.21，叶绿素bI2相同，D项错误。所占比例随光照强度的减弱逐渐增大，说明叶绿素b17.ACD【解析】根据入=N+1/N,当入>1时，种群数量所占比例较大更有利于对弱光的利用。一直在增加，故在N2之前，甲、乙种群数量一直在增(3)从表中净光合速率的数据可知，两种遮光条件下的大，增长率=λ一1，在N2之前，入先增后减，增长率也净光合速率都比对照组高，说明间作时玉米对大豆形·3。

三步一体高效训练(1)为提高菌株H对蔗糖的耐受能力和利用效率，可在液体培养基中将蔗糖作为,并不断提高其浓度，经多次传代培养（指培养一段时间后，将部分培养物转入新配制的培养基中继续培养）以获得目标菌株。(2)基于菌株H嗜盐、酸碱耐受能力强等特性，研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统，其培养基盐浓度设为60g/L,pH为10，菌株H可正常持续发酵60d以上。该系统不需要灭菌的原因是(答出两点即可)。(3)研究人员在工厂进行扩大培养，在适宜的营养物浓度、温度、H条件下发酵，结果发现发酵液中菌株H增殖和PHA产量均未达到预期，并产生了少量乙醇等物质，说明发酵条件中可能是高密度培养菌株H的限制因素。(4)菌株H还能通过分解餐厨垃圾（主要含蛋白质、淀粉、油脂等）来生产PHA,说明其能分泌答案：(1)唯一碳源(2分)(2)盐浓度为60g/L的条件下，其他杂菌因失水过多而死亡；H为10的条件下，其他杂菌的酶变性失活，生长繁殖受抑制(4分)(3)氧气(O2或溶解氧)(2分》(4)蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等(3分)19.(13分)新冠病毒是一种单股正链RNA病毒，外面包裹着衣壳蛋白和囊膜，囊膜上存在刺突蛋白，能特异性识别细胞膜上的ACE2受体从而感染细胞。新冠病毒进入细胞后，首先以正链RNA为模板翻译出RNA聚合酶，然后在该酶的作用下合成负链RNA,再以负链RNA为模板合成大量的正链RNA或结构蛋白的mRNA。请回答下列问题：(1)该病毒的遗传物质是RNA,运用荧光PCR试剂盒对新冠病毒核酸进行检测，原理是提取病人体液样本中的核酸进行反转录一聚合酶链式反应(RT一PCR),该过程需要酶和酶。(2)科研人员提出用康复者血清治疗新冠肺炎，是因为康复者血清中存在,但血清成分复杂，易引起受体出现免疫排斥，所以该方法存在缺陷。(3)针对血清治疗存在的缺陷，研究者从治愈患者捐献的血液中提取浆细胞，然后用(不同于植物细胞)诱导该细胞和骨髓瘤细胞发生融合，最终生产出单克隆抗体，此种方法生产的抗体具有的优点。细胞融合过程体现了细胞膜的特性是具有。融合完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，理论上含有种两两融合的细胞。(4)在对新冠病毒进行检测的过程中，偶尔会出现核酸检测阳性而抗体检测阴性的现象。假如这两种试剂盒的质量及检测方法都没有问题，试从免疫角度分析造成这种现象可能的原因：答案：(1)逆转录(1分)耐高温的DNA聚合（或Tag)(1分）(2)抗体(2分)(3)灭活的病毒(2分)特异性强、灵敏度高、可大量制备(2分)一定的流动性(1分)2(1分)(4)虽然新冠病毒感染了机体，但是机体没来得及产生相应的抗体或产生的抗体数量过少（合理即可）(3分)20.(12分)近段时间，国内牛奶制品因为牧草进口成本上涨而涨价的现象引起了人们的关注。紫花苜蓿是一种重要的牧草，某研究团队拟将耐盐基因HLA1导入紫花苜蓿中培育耐盐牧草，具体实验流程如图甲所示，图乙是载体PCHLA1中T-DNA示意图。回答下列问题：酵母菌①HLA1基因表达载体pCHLA1②募蕴贸①葛蓝个Basta HLAI农杆菌i质粒抗性基因甲实验流程图乙T-DNA示意图23新教材·YK·生物学一R一选择性必修3一QGA·Y

湖南省高三质量检测试卷生物本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。的2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。圜4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。知一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。斟:体育锻炼能加速血液循环，调节情绪，提高认知能力。在长时间运动的过程中，机体的生命活动会有相应的调节。下列有关说法错误的是A.机体代谢加快，消耗的有机物增多，肝糖原的水解加快B.皮肤毛细血管舒张、血流量增加，机体散失的热量增多)C.呼吸加快会使排出的CO2增多，有利于维持细跑外液pH的稳定D.细胞外液的渗透压升高，垂体合成的抗利尿激素增多2.软骨细胞是高度分化的呈圆形的细胞，能特异性地表过SOX9基因。科研人员用脂肪间质干细胞(ADSCs))和软骨细胞进行共培养实验，观察并检测ADSCs能阳否向软骨细胞定向分化，结果如表所示。下列说法错误的是组别处理方式DSC细胞形态对照组SOX9的mRNA表达量ADSCs单独培养梭形0.12实验组ADSCs和软骨细胞共培养圆形)1.28A,细胞分化过程中，蛋白质的种类和数量会发生变化B.共培养能诱导ADSCs向软骨细胞发生定向分丝C.共培养时，ADSCs中SOX9基因的表达处抑制抄态倪他D,该研究有望弥补软骨细胞来源少，增殖有限的不足北:生物学的发展与科学实验密切相关，下列实验材料或实验方法的选用，合理的是A.选用洋葱根尖分生区细胞观察质壁分离和复原【高三生物第1页（共8页）】·23-467C

18.(除特殊标记以外，每空1分，共13分)家蚕的性别决定方式为ZW型，为研究家蚕体色有无斑纹、皮肤是否油性及茧颜色这三对性状的遗传规律，某小组选用甲、乙、丙、丁四种纯合子为亲本做了杂交实验，实验结果如下表所示。甲：公有斑、油性、白茧乙：♀有斑、油性、黄茧丙：♀有斑、非油性、白茧丁：公无斑、非油性、黄茧亲本组合F表型F2表型及数量甲×乙有斑、油性、白茧有斑、油性、白茧(650)，有斑、油性、黄茧(152)甲×丙合：有斑、非油性、白茧有斑、油性、白茧(452)，有斑、非油性、白茧(450)♀：有斑、油性、白茧丙×丁有斑、非油性、白茧(390)，有斑、非油性、黄茧(91)，有斑、非油性、白茧无斑、非油性、白茧(132)，无斑、非油性、黄茧(30)注：在F2雌性、雄性个体中各性状所占比例相同。(1)家蚕油性皮肤受(填“显性”或“隐性”)基因控制，且位于染色体上。(2)根据亲本组合(答出两组)杂交结果可以判断，蚕茧的颜色受对等位基因控制，其遗传遵循,判断理由是(3)低温处理会导致含某基因的精子存活率降低，用低温处理丙×丁组合的F后，F2的表型为有斑：无斑=5：1，可推知携带(填“有斑”或“无斑”)基因的精子存活率降低了;请设计实验验证该结论，写出实验思路、预期实验结果及结论：(4)甲基转移酶可以通过催化染色体组蛋白的甲基化来影响相关基因的表达，这种现象称为。研究人员诱导乙家蚕细胞内甲基转移酶基因突变后，导致细胞内甲基转移酶数量减少，再进行甲×乙杂交后发现F黄茧所占的比例明显增加，进一步研究发现这与基因I(非合成色素基因，其产物影响黄色素的产生)表达量降低有关，请利用箭头和文字形式解释F2中黄茧所占比例增加的原因：19.(每空1分，共8分)在长期的进化过程中，人、果蝇、蜜蜂等多种动物具备了关联学记忆的能力将中性的条件刺激(CS)与惩罚性或奖赏性的非条件刺激(US)关联起来。(1)通过对果蝇进行“气味一电击”关联学训练，果蝇会对特定气味形成恐惧记忆。在训练过程中，气味作为(填“CS”或“US”),电击作为(填“CS”或“US”),当气味与电击同时出现且重复多次训练后，果蝇闻到气味即可预判电击的到来从而提前感知恐惧。(2)在果蝇及其他不同物种的学行为中，发现真实情况下的CS和US并非总是同时出现，而是存在一定的时间间隔，科学家将能够有效关联CS和US的最大时间间隔称为“一致性时间窗口”。下列叙述错误的是（单项选择）。A.CS和US有效关联与大脑皮层的处理有关，二者间的关联消退则与大脑皮层无关B,神经发育不良或损伤患者可能会出现“一致性时间窗口”异常，表现出认知障碍C,异常缩短的时间窗口会导致实验对象难以学会事物之间的正常关联D.异常延长的时间窗口会导致实验对象把原本不相关的事件联系在一起(3)果蝇大脑中每个半球仅有一个DPM神经元投射到蘑菇体（果蝇的嗅觉学记忆中枢)，DPM上下游神经环路（图1）及人为改变五羟色胺(5-HT)水对果蝇“一致性时间窗口”的影响结果如图（图2）所示。2023届·普通高中名校联考信息卷（压轴二）·生物

(4)双特异性单克隆抗体使T细胞更精准接触到癌细胞（或双特异性单克隆抗体既不损伤正常细胞，又减少了用药剂量，答案合理即可给分)命题透析本题以双特异性单克隆抗体的制备为情境，考查动物细胞工程，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学探究和社会责任的核心素养。思路点拨(1)分析题意可知，本研究的目的是得到双特异性单克隆抗体，为保证最终双特异性单克隆抗体的产生，注射的抗原A应是CD3蛋白；诱导动物细胞融合常用的方法有PEG融合法、电融合法、灭活病毒诱导法等。(2)诱导骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合后，用HAT培养基筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选出的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。(3)据题可知，双特异性抗体一端与癌细胞结合，一端与T细胞结合，将T细胞拉近癌细胞，大大提高了杀灭癌细胞的效率。(4)双特异性单克隆抗体治疗癌症的效果往往优于抗体CD19和A抗体的联合使用，原因是该特异性抗体可以借助单克隆抗体的识别作用，将药物带到癌细胞位置，使T细胞更精准接触到癌细胞，既不损伤正常细胞，又减少了用药剂量。21.答案（除注明外，每空2分，共14分）(1)BamH I(1分)BamH I和BglⅡ(2)农杆菌细胞内含有T质粒，当它侵染植物细胞后，能将T质粒上T-DNA及其携带的外源基因转移到被侵染的细胞中，并将其整合到该细胞的染色体DNA上（答案合理即可给分）转化(1分)四环素(1分)(植物)细胞的全能性(1分)不仅可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖，还可以保持抗冻番茄的遗传特性(3)可溶性蛋白的C区和B区染色加深低温处理并观察番茄植株的抗冻情况命题透析本题以培育抗冻番茄为情境，考查基因工程，旨在考查考生获取信息的能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及科学思维、科学探究和社会责任的核心素养。思路点拨(1)根据表格信息，BamH I和BglⅡ切割AFPs抗冻基因DNA后产生的黏性末端相同。结合图示可知，构建重组质粒时，可选择BamH I切割质粒，选择BamH I和BglⅡ切割含AFPs抗冻基因的外源DNA。(2)培育转基因植物时，常选择T1质粒作为目的基因载体的原因是：农杆菌细胞内含有T质粒，当它侵染植物细胞后，能将T质粒上T-DNA及其携带的外源基因转移到被侵染的细胞中，并将其整合到该细胞的染色体DNA上；通过农杆菌的转化作用就可使目的基因进入番茄细胞；四环素抗性基因位于T-DNA上，Ti质粒上的T-DNA可转移到被侵染的细胞中，因此可通过在培养基中添加四环素来筛选成功导入抗冻基因的番茄细胞。通过植物组织培养技术将细胞培养成完整的植株，依据的原理是植物细胞的全能性；利用植物组织培养技术培育植株的优点是不仅可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖，还可以保持抗冻番茄的遗传特性。(3)根据题干信息分析，抗冻番茄经低温诱导后可溶性蛋白均比对照明显增加，通过聚丙烯酰胺凝胶电泳可检测到，若可溶性蛋白的C区和B区染色加深，则表明AFPs基因已表达出相应的蛋白质；也可采用低温处理并观察番茄植株的抗冻情况进行个体生物学水的检测。

1.h号多静杨行0,的人与结家特本油行电伪称行防1装9化可得分场生勿袖物的水意家G志个神美A有人作华修外例金家发规将N的类Q人个有C的A前不W中官在海的内人质华奶物生成了含C的GA,南不路米用小两发人1恒物特领朝网AAA和GA在促进植物细胞伸长方面的作川抗衡且AA和GA对植物馆胞的生命酒对起到了催化作用C适宜浓度的AA可能促进了GA氧化前基因M表看DGA氧化障为GA向GA的转化提供了心量8淡叶竹是一种单于时植物，一般生长在原或低山坡地等开钢地，千倒妆作段时朔形预叶竹种群的增长速率的调查结果。下列说法正确的是增长速率/（株a)20172018201920202021年份A.用样方法调查植物的种群密度一般选择单子叶植物为调查对象B.调查期间，2019年末该种群的数量达到最大C.淡叶竹长得高低不一体现了群落的水结构同D.淡叶竹叶可治疗口糜舌疮体现了生物多样性的直接价值9,劈落的结构包括垂直结构、水结构及时间结构，其中时间结构指群落的组战和外貌随射间推移而发生有规律的变化。下列说法错误的是A.相同时间，不同群落的时间结构一般不相同B.群落的时间结构与生物自身的生理特点及外界环境条件有关C,群落的时间结构只能在水结构上体现，不能在垂直结构上体现D.蝙蝠的昼伏夜出属于群落时间结构的一个表现类型10.垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少士地资源的消耗，具有社会、经济、生态等方面的效益。下列分析错误的是A城市生态系统的自我调节能力相对较弱，因此应尽量减少垃圾的生成B厨余垃圾处理后可作为禽畜和鱼类的食物，提高能传递效率C,禽畜粪便作为花卉肥料有利于物质的良性循环D,垃圾回收再利用可从一定程度上降低生态足迹的值【高三生物学第3页（共8页）】

(♀)与灰翅（♂）个体交配，得到子代（黑翅♀：灰翅：黑翅♂：灰翅♀=1：1：1：1），再选择子代中灰翅雌雄虫交配得到后代均为灰翅（♀、♂）。进一步研究发现该种昆虫的灰翅有深灰色和浅灰色两种，且受基因Bb影响，科研人员进行如下杂交实验，两只黑翅雌雄昆虫交配F,如下表所示。（不考虑Z、W染色体的同源区段)下列相关叙述正确的是()亲本F黑翅（♀）×黑翅雄性中黑翅：深灰翅雌性中黑翅：深灰翅：浅灰翅=6：(6)=3:11:1A.根据杂交实验可知黑翅对灰翅为显性B.进一步实验中黑翅雌、雄亲本的基因型分别为AaZBW和AaZBZbC.进一步实验中F,深灰翅与浅灰翅个体杂交的后代中深灰翅占3/4D.若让表中F,的黑翅雌雄个体自由交配，则后代中黑色雄性个体占8919.下列关于DNA分子的说法正确的是()A.双链DNA分子中，G+C占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则互补链中G+C占该链碱基比例为a/2B.某双链DNA中C+G=46%,已知该DNA分子中的一条链中A占28%，则另一条链中A占该链全部碱基的26%C.一个有1000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式有4I00种D.某基因的两条链被sN标记，放在没有标记的环境中复制n次后，含sN标记的DNA:不含sN标记的DNA=1:(2n-l-1)20.下图为某同学制作的DNA双螺旋结构模型，相关描述正确的是()a链b链A.一个细胞周期中，℃处化学键可能多次断裂、生成B.模型中d处小球代表磷酸，它和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架C.DNA的两条链反向行，故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同D.DNA分子上不具有遗传效应的片段一般不能遗传给下一代第7页/共12页

专题二综合性学这些年，你感到人们的环保意识提高了吗？讲解。（3分)有很大提高50.3%没有提高2.4%提高了一些47.3%图一时生活中，你希望哪些问题持续得到关注和解决？外卖兴起使打包盒等塑料制品浪费加剧0000000000000000000000057.7%图图农药化肥过量使用，危害健康和土壤质量000000000000000000000057.1%大型城市光污染严重000000000000000000000054.59%需进一步推行和规范垃圾分类00000000000000000000052.79%(2)社团为了营造演出氛围，想请各位社员噪音污染问题严峻000000000000000e0000052.59%为此次活动拟写一副对联，请你参照上联内森林、草原火灾时有发生，危害公众安全0000000000000036.9%人居环境绿化面积少00000000000000036.9%容拟写出下联。(1分)图二上联：六七步九州四海下联：【活动二：环保广告我鉴赏】(3)(中考新考法·提供方法支架)在观看为了进一步提高同学们的环保意识，班主任表演的过程中，同学们对京剧的脸谱文化产决定带领同学们制作一些环保公益牌。请你生了浓厚的兴趣，请你根据下面的资料卡片在下面环保公益广告标语中任选一条，说说其和文化常识积累，将下面的脸谱色彩和对应妙处。(3分)的代表角色进行连线。(2分)》(1)小树苗旁：你珍惜我的生命，我还你一资料卡片片绿荫。红色脸：象征忠义、耿直、有血性。(2)水龙头旁：请爱护水吧，否则，人类见到黑色脸：既表现性格严肃，不苟言笑；又象的最后一滴水将是自己的眼泪。征威武有力、粗鲁豪爽。白色脸：表现奸诈多疑。【活动三：环保口诀我来写】金色脸：象征威武庄严，表现神仙一类角色。活动结束之后，小文拟写了下面的环保口红色脸《阳关》曹操决，准备张贴在教室，请你帮助他再补写一句。（2分)黑色脸《铡美案》包拯低碳生活是环保，身边小事最重要。白色脸《宝莲灯》杨戬上学电梯搭乘少，跑上跑下健身好。金色脸《走麦城》关羽节约水电要记牢，千家万户节能高。(4)(中考新考法·谈看法)社团的同学们在观看演出的时候发现，本次京剧社一改传低碳行动建功劳，碧水青山白云笑。统的演绎方式，融入了很多新的乐器与舞蹈3.你校京剧社开展以“走近京剧国粹艺术感动作，大家对此产生了不同的看法，有的支受传统文化魅力”为主题的实践活动，请你持，有的反对。请你从戏曲传承的角度谈谈参与并完成以下任务。(9分)自己的观点。(3分)】(1)(中考新考法·跨美术鉴赏)为了宣传本次活动，社团准备张贴下面两幅海报。请你任选一幅，结合其构成要素向同学们进行157

One possible version:Dear Jack,I'm glad to receive your email.The 16th birthday left a deep impression on me.My birthday is on April 11th.As my 16th birthday fell on a Sunday,I decided tovolunteer in the city library.I was told to work in the children's reading room.Mymain task was to sort out the books on the shelves.While working,I also helped somekids who couldn't find the books they wanted.Before leaving,I helped clean up theroom.The meaningful experience not only brought me happiness,but also made me moreconfident.Yours,Li Hua第二节【写作提示】May比较内向，不善交际。她和丈夫退休后，搬到了另一座城市居住。一次在参加讲故事活动的时候，Mary被讲故事的人的表演深深吸引，同时她对讲故事产生了兴趣，于是和丈夫报了讲故事训练班。1.根据续写第一段的首句再结合原文的最后一段可知，第一堂课开始了，Mary发现一位面带微笑的年轻老师走了进来。第一堂课大致会怎样展开呢？Mary对学员的印象如何？Mary坚持上完这些课程了吗？她变得擅长讲故事了吗？本段可就此展开叙述。2.根据续写第二段的首句可知，所有课程结束后，Mary报名参加登台讲故事的演出。她是如何为演出作准备的？Mary的演出结果如何？演出结束后Mary变得自信起来了吗？本段可就此展开叙述。One possible version:When the course began,Mary found a young,smiling teacher came in.The teacherintroduced herself and then asked everyone to introduce themselves,which madeMary more anxious.With the encouragement of her husband,she introduced herselfanyway.Later,the teacher explained some storytelling skills,including how to usebody language.During the second course,learners were asked to tell short stories infront of others using the skills.Mary found learners there friendly and humorous.Days later,she became good at storytelling and made many new friends.After all the courses finished,Mary signed up to tell a story on stage.Afterselecting a story,she made an effort to memorize it and practise telling it.In addition,she often turned to her new friends when she had problems.They helped each other toimprove their storytelling skills.Finally,Mary stood up on stage,performingexcellently.After that,Mary's confidence continued to grow and her shyness just

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第四档(9~10分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达通顺，敬语使用得当。第三档(7~8分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达基本通顺。第二档(46分)写出“写作要点”的部分内容，语言表达欠通顺。第一档(0~3分)没有包含“写作要点”，语言表达不通或字数少于30字。3.评分说明：。(1)少于80字者，每少写一行扣1分。(2)每个用词或书写错误扣0.5分，扣分总值不超过2分。(3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣0.5分，扣分总值不超过3分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过1分。最屯好老公靴私)最花好老靴仗、赤八又二一力一下寸。之D又二一力一仕友達上買物在才石上吉之手亿人九主儿北。之の日仕晴丸℃℃、気分屯良∽大D、突然「新LV二一力一欲LVN！」上思v立方主L大。之ョy上分壬一儿亿入∽℃、何軒力の店花回∽℃中∽上二の又二一力一亿決ま花。二の又二一力一左選人龙理由仕、主扩見花目於上℃屯魅力的龙∽花力寸。鮮中松赤色目左引李、之プル下两)松屯個性的松デ步才仁惹九主花。主花、履吉心地屯上（屯良<、足仁フ不y卜L℃v石感心LまL花。足疲九仁<〈、長時間步、℃花快適c龙。最好标点仕、之丸在履（石上元気汇标石之上下寸。之の又二一力一仗私忆上∽℃、ポテ不ブ标工礻儿半一左与之℃〈丸石存在寸。上东日下之九在履℃外忆出寸石上、心地上気分過二世主才。二九屯大切仁履(v八老北八上思主才。作文二评分标准1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档(26~30分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档(20~25分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档(15~19分)写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档(10~14分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档(5~9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档(0~4分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。3.评分说明：(1)少于300字者，每少写一行扣1.5分。(2)每个用词或书写错误扣0.5分。(3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。听力原文：1.男：李苍人、中国仗今、何時C寸。第2页（共11页)

晚上7：423月26日周二m。黑…米⊙令工64%●●●8/10系列法令和法规的颁布使得种族隔离制被废除。受此影响，政府制定了‘肯定性行动'政策及相关法令，以期消除少数民族、妇女和其他弱势群体在教育、就业等方面受到的歧视”可得出“立法进行保障”“被动施行减少对少数族裔歧视的政策”；根据材料二中的“自20世纪70年代以来，美国政府允诺将致力于解决长期忽视印第安人经济发展和社会进步的痼疾，但是这并不意味着美国印第安人问题得到彻底解决”可得出“民族歧视和不等长期没有被消除”；根据材料二中的“它仍然是盎格鲁一撒克逊文化”可得出“以盎格鲁撒克逊文化为主体进行整合”。第(2)问，关于影响20世纪50年代中国民族政策制定的因素，学生可从新中国政权性质、社会主义现代化建设的需要和中国民族分布的特点等角度进行分析。关于影响二战后美国民族政策制定的因素，学生可从冷战、民权运动和种族主义的影响等角度分析。第(3)问，关于建设“中华民族共同体”的启示，学生的回答只要言之有理即可。42.示例表现：宋代货币与信贷革命。(1分)阐述：宋代，在农业、手工业发展的基础上，商业繁荣，商品交易量巨大，政府发行的货币量剧增。市场上流通的金属货币携带不便，影响了商品交易尤其是长途贸易。随着造纸术和印刷术的进步和成熟，在商品经济和商业信贷发达的四川地区，产生了世界上最早的纸币交子，在此基础上纸币被推行到全国。纸币降低了贸易成本，便利了商品贸易，同时也改变了人们的货币信贷观念，促进了商品信贷观念向农村渗透。(9分)总之，科技进步和工商业经济的高度发展，促进了宋代货币与信贷的历史性变革。(2分)示例二表现：宋代科技与文化革命。(1分)阐述：宋代，一些传统科技成就趋于成熟且被广泛运用。雕版印刷术的成熟、活字印刷术的发明推动了教育和出版业的发展；指南针用于航海，推动了航海事业和对外贸易的发展；频繁的战争，使火药和火药武器的应用出现井喷期；沈括的《梦溪笔谈》是对宋代科技成就的总结。宋代理学形成，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成，儒学走向哲学化、思辨化宋代民族矛盾、阶级矛盾尖锐，商品经济发展和市民阶层壮大，使得宋代文学大放异彩：诗歌继续发展，宋词出现众多的流派和作品，话本等通俗文化广受欢迎。(9分)总之，宋代是中国古代科技发展的高峰，教育文化事业繁荣发达。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)【解析】本题考查“宋代革命”，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力和唯物史观、家国情怀的素养。本题为开放性试题，首先，仔细阅读材料，从材料中的“绿色革命”“商业革命”“货币革命“城市革命”“信息革命”“科技革命”中任意选择一种革命或合并几种革命，如宋代货币与信贷革命。然后，结合所学知识，从时代背景、内容表现、社会影响等方面对选定的革命进行阐述。最后，对阐述部分进行简单总结，言之有理即可。43.提高榕江知名度，打造乡村旅游品牌：将体育、美食、文化、农产品相结合，丰富当地旅游资源3【高三文科综合·参考答案第8页（共10页）】团业嗣编辑转为Word保存更多