(1)最初有些人并不认可加酶洗衣液，他们认为洗衣液中的酶会污染环境。请你2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十八）班级对此观点进行评价：生物·酶的应用，蛋白质的提取和(2)将盐倒入加酶洗衣液中，出现了部分絮状物，有人认为该洗衣液已失效，对此取更多免费资源姓名分离，植物有效成分的提取你的看法是(3)加酶洗衣液包装物上标明了使用注意事项，其中一条就是不能与高温热水混(考试时间90分钟，总分90分)得分合使用，理由是。其非选择题：本题共10小题，共90分。带￥题目为能力提升题，分值不计入总分。与图示结果说明酶具有的特性1.(9分)菠萝啤全称菠萝啤酒，以麦芽、大米、砂糖、酒花等为原料，将啤酒醇厚的麦(4)图示实验结果表明，影响去污效果的因素有香与优质甜心菠萝成熟一刻散发的芬芳完美结合，经蒸煮、糖化、发酵，并以科学请你以去污力为指标，设计实验验证50℃不是该酶的最适温度方法精制而成。回答下列问题：(1)为了提高菠萝的利用率，在榨汁过程中可以使用纤维素酶和酶，后者(写出简要实验设计思路即可)。的作用是(5)根据以上分析，加酶洗衣液不宜用于(答出两条)(2)发酵时起主要作用的微生物是,通入无菌空气对该微生物进行扩大等衣料的洗涤。培养，将培养到某一时期的培养液制备成10的稀释液进行涂布分离，接种量3.(8分)如图甲表示制备固定化酵母细胞的有关操作示意图，乙是固定化细胞或固为1mL,三个培养皿上生长的菌落数依次为480、478、506，（填“能”定化酶发酵装置示意图，请回答下列问题：或“不能”)通过统计板上的菌落数，推测出样品中大约有多少活菌，原因是7长导管活塞1注射器(3)糖化阶段，麦芽中的酶等多种酶能将大米中的淀粉水解成葡萄糖。每藻酸钠与酵母细胞混合液反应柱在酒精发酵阶段，接种酵母菌一段时间后，要密闭装置，目的是·固定化酵母细胞避X溶液。酿制菠萝啤的过程中，若封口不严，会活塞2什甲7导致酒中带有明显的酸味，原理是(1)制备凝胶珠需要无菌操作，对使用的玻璃器皿，一般用中法灭菌。2.(10分)近年来，随着洗涤低温化、洗涤剂的低磷和无磷化发展，在洗涤剂中加入(2)图甲中X溶液为,其作用是酶，可弥补去污力差的不足，加酶洗涤剂越发受到人们的青睐。某科研小组对影一般用包埋法而不用化学结合法固定酵母细胞的原因是响加酶洗衣液洗涤效果的因素进行了探究，部分结果如图所示，回答下列问题：☐不加酶图加酶(3)将固定化酵母细胞和浓度为10%的葡萄糖溶液加入图乙所示反应柱中，置于42825℃下发酵24h,打开活塞2放出发酵液，用溶液检测，观察发酵液是否呈现灰绿色。通过对发酵液进行可得到纯度较050C15 min3品B品5品高的酒精生物·周测卷（二十八）第1页（共8页）生物·周测卷（二十八）第2页（共8页）

最合适。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章主要介绍了椰子在大海中不畏狂风巨浪，最后扎根荒岛、茁壮成长的故事，并借此鼓励读者在人生的旅程中要勇往直前。28.B。理解具体信息。根据第一段中的How did it get there?It made an unlikely journeythrough a truly tough environment.It doesn't have a map or a GPS,nor does it have a sail or anengine可知，椰子如何到达荒岛是一件不同寻常的事情。29.A。理解具体信息。根据第二段中的Water is required to sprout when the coconut gets tothe new shore...so the coconut packs its own sweet water可知，椰子里装的甜水是用来帮助椰子树的成长的。30.A。理解词义。该段将人造大船和椰子面对大海中暴风雨的不同处理方式作比较，从而突出椰子无所畏惧的精神，以及其巧借东风，让自己顺利抵达岸上。根据划线词后面的tohelp it on its way.Then one day with a high tide it gets washed up onto a new shore和最后一段中的The coconut makes the most of what it has..It grasps each opportunity可知，划线词的意思是“利用”。31.B。理解主旨要义。文章主要描述了椰子在去往目的地的过程中不畏艰难的行为。最后一段建议读者要向椰子学，利用有利的条件，勇敢无畏，抓住每次机会，从而找到适合自己的一席之地。文章多处出现的courage,以及第四段中的shows no fear都是暗示本文的主题。D篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。泡在游泳池里享用高颜值的早餐，想想都很惬意！但事实可能并非如朋友圈展示的那般美好。32.C。推断。根据第一段的内容和第二段中的they're placed on large plates or colorfulbaskets,then decorated with bright flowers to make them even more photogenic可知，漂浮早餐给人们很好的视觉享受。33.A。推断。根据第三段中的the COVID-l9 pandemic has made them more popular than everas hotel guests are avoiding buffets and public restaurants可知，因为疫情，顾客不愿意接触他人，从而使得漂浮早餐更加流行。34.D。理解具体信息。根据第五段中的..they also serve as a free marketing tool一peoplesee the breakfasts online,check out the location tag,and then want to get in on the experiencethemselves可知，漂浮早餐的照片为度假村做了免费宣传。35.A。推断。根据最后一段中的That ended up with trays floating off in different directionsand him,still sleepy-eyed,trying to enclose them all."The coffee had a bit of pool water in it,and the bread got wet,,”he says可知，James Booth的漂浮早餐最后被搞得乱七八糟的。第二节主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。文章介绍了滑水运动。36.D。设空处和其所在句的后半句为转折关系。虽然专业滑水者让这看起来很容易，但这需要相当多的力量，并且需要新滑水者大量的练才能成功。D项中的expert water skiers与后半句中的new water skiers为同现关系。D项中的this指代上句中对滑水运动的描述(a person wearing a specialized type of ski is pulled behind a boat by a specialized rope).D中的easy和后半句中的take a fair amount of strength and takes.much practice形成对比。11

本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有三处语病：一是滥用介词，“在创意节目《满庭芳·国色》里”，“在…中”导致主语缺失，可删掉“在…中”；二是“呈现”与“理念”搭配不当，改为“阐释…理念”；三是暗换主语，“如痴如醉”的主语是“人”，改为“令人如痴如醉”。【22题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。A被动句与上文不连贯：C表达不如B项简洁；D.一般陈述句，不能突出“‘奔跃向上的癸卯兔年’的寓意和祈望”。故选B。四、写作(60分)23.仔细观察下面这幅石榴图，根据要求写一篇不少于800字的文章。成熟的表现是什么？此是自己“想开了“！这幅图画对我们的心理健康和心灵成长有启示意义。请就此写一篇文章，表达你的观点和思考。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【答案】例文：想开了也就成熟了石榴的成长过程是从幼苗到开花再到结出硕果。石榴似人，人的成长阶段也是如此，从青涩稚嫩到稳重成熟。一颗石榴成熟的标志就是露出累累的果实，同样，一个人成熟的标志就在于“想开了”。“想开了”意味着你变得开放乐观、豁达释然、活得通透，面对困境不纠结不困扰，心智更加成熟。有的人不想长大，永葆天真。但历经千帆，终会长大，当你身处困境想开了，与世界和解那一刹那，你就是一个成熟的人。古今多少事，都付笑谈中。《氓》中女子先是被氓的假象所欺骗，与其恋爱、结婚。但是她在面对氓的变心后，并没有委曲求全。而是想开了，原来年少情深，也可以走到相看两厌。最后变得理性成熟，当断则断。陶渊明原也走进官场，但世俗让他成熟，归隐田园，看淡生死。“纵浪大化中，不喜亦不惧”是他成熟心态的体现。李白被赐金放还，乖乖拿钱走人，并没有厚着脸皮留在长安，成熟的他自然懂得玄宗的用意。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”寄情江湖，挥毫泼墨，同样青史留名。范仲淹并没有因革第17页/共19页

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解冲刺卷·新教村表·语文·B参考答案及解析76652024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题·语文（四）1.D【解析】D项，强加因果。原文第四段说“更重要的突变是这一时期的青铜鼎已经成为‘经国家，5.①后母戊鼎具有深厚的精神内涵和完美的艺术形定社稷，序民人，利后嗣'的礼制用器，由此也赋予式，是中国青铜文化的代表。(2分)②精神内涵丰了青铜鼎政治与精神的含义”，表明青铜鼎从成为富：商朝铭文开始出现，进入文明时代，后母戊鼎礼制用器开始被赋予了政治与精神的含义，而选是鼎文化繁荣的代表。作为重要祭祀的礼制用项中“青铜鼎被赋子政治与精神的含义，所以青铜器，后母戊鼎也被赋予政治与精神的含义。(3分)鼎也成为‘经国家，定社稷，序民人，利后嗣'的礼③鼎的艺术形式从形式简单逐渐精美繁缛。后母戊鼎被赋予文化象征意义。(2分)制用器”，强加因果。6.A【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解2.B【解析】A项，原文第四段说“西周是青铜鼎和分析能力。发展的全盛时期…这一时期的变化主要发生A“生意兴隆给摊贩们壮了胆”错。由文中“现在政在纹饰和鼎足上，纹饰由繁缛逐渐变得简约，青策架得他们腰粗气大，一个个放开嗓门吆喝”可以看铜器满花的装饰风格已经不是主流”，第五段说出摊贩们一改往日的做法是因为国家政策的改变，使“承袭了周人文化的秦式铜鼎却日趋质朴，纹饰得摊贩有了合法身份，可以正常做生意。故选A。也较楚式铜鼎简单”，最后一段说“汉代是青铜7.D【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鼎走向衰落的时期，铜鼎形体较小，以实用为鉴赏能力。府主，器壁较薄，多为鼓腹、素面，铭文一般刻于鼎D.“小说通篇以书琴的视角来叙述”表述错误。小外，如宝鸡青铜器博物院收藏的羽阳宫鼎”，从说的叙述视角是多样的，依据“因为离海近，所以中可以看出秦式铜鼎承袭了周人文化，且周人这里的集市最精彩不过……不一会儿就卖完了，文化体现在铜鼎上有简约质朴的特点，但是并她赶紧拐起筐，逃也似的跑走了”可知小说有时是未提到汉代铜鼎与周人文化的关系，所以不能全知视角，叙述者处于全知全能的地位，作品中的就简约质朴的特点推论出汉代铜鼎与周人文化人物、故事、场景等无不处于其主宰之下，调度之存在联系。C项，原文最后一段说“汉代是青铜中；依据“书琴四面望了一阵…她把裤腿挽得高鼎走向衰落的时期…铭文一般刻于鼎外，如高的，哗哗地搅着水花，很自信”可知小说有时从宝鸡青铜器博物院收藏的羽阳宫鼎”，体现出汉书琴的视角来叙述。故选D。代铭文一般出现在鼎外，但是不能佐证选项中8.①起初她认为个体商贩不正规，没有国营单位那“商代中期偏晚以后，青铜鼎外开始出现铭文”。样正大光明的身份，因而深感自卑。(1分)D项，原文第五段说“东周以降，周王室日趋衰②后来，看到集市人们的热情叫卖，她开始对个体微，争霸与兼并不断，这是一个礼崩乐坏的时商贩有了一种新的认知，依靠自己的智慧和勤劳期，却迎来了铜鼎的第二个高峰…这种充满去获得报酬不丢人。(2分)不了僭越意味的用鼎与周代礼制相矛盾，于是，作③抛弃了职业偏见，坦然接受个体商贩这个职业，为礼器的铜鼎就渐渐消失了”和最后一段“汉代整个人也变得自信勇敢。(1分)省嘉管海是青铜鼎走向衰落的时期，铜鼎形体较小，以实【解析】本题考查学生分析人物心理变化的能力。用为主”，表现出在铜鼎的衰落时期其作用以实①依据“但这个拐筐的姑娘似乎什么也没听见，只用为主，但是在铜鼎高峰时期的东周，作为礼器是默默地守在筐前，低着头，既不愿吆喝，又不敢的铜鼎就已经渐渐消失，而非在衰落时期消失。招揽”“书琴并没有考大学呀，当研究生呀等闪闪3.D【解析】D项侧重于鼎的日常烹饪功能。A、C发光的理想，她只想毕业后进工厂，进机关，进商项侧重于鼎的政治功能。B项侧重于鼎的艺术店，反正在国营单位当个工作人员就行。…天底下还有比这更难听的词儿吗”可知起初她认为功能。4.C【解析】没有对比论证。中量急身个体商贩不正规，没有国营单位那样正大光明的·23·中0.65

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12:03七年级历史·答案.pdf1/118.（1）影响：巩固了周王朝对地方的控制，稳定了政局；扩大了统治范围；但诸侯国拥有较大的独立性，为春秋时期的诸侯争霸理下祸根；等等。（答出任意一点得1分，共2分）（2）优越性：铁制农具比木、石等工具更为锋利，持久耐用。（1分）变化：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；粮食产量有了明显增长，人口也不断增多；极大地提高了生产力，促进了农业的发展，是农业发展史上的一次革命；提高了耕作的效率；大量荒地得到开垦，地主经济迅速壮大，推动了社会的变革；促使并田制衰落，动摇了分封制；等等。（答出任意一点得1分，共3分）（3）共同点：背景相同，都是在新兴地主阶级实力壮大，与原来的奴隶主贵族顽固势力矛盾越来越深的基础上进行的。目的相同，都希望通过改革，确立新的政治经济秩序，实现富国强兵。性质相同，都是地主阶级性质的改革。手段相同，都通过法律形式确保变法措施的推行。导向相同，都重视农业发展。影响相同，都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族，巩固了新兴地主阶级的统治。（答出任意一点得1分，共4分）（4）趋势：奴隶社会走向封建社会；国家趋向于统一。（答出任意一点得1分，共2分）19.（1）河姆渡人所在的长江下游地区地势低注、潮湿多雨；（1分）十栏式建筑有良好的通风和防潮功能，还可防虫蛇猛兽之害。（1分）都江堰利用地形与水势，通过“鱼嘴”将岷江分为内江和外江等方式；（1分）发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都原成为沃野。（1分）智慧：顺应自然、敬畏自然、巧用自然；因地制宜；人与自然和谐相处；等等。（答出任意一点得1分）（2）孔子主张：反对奇政，实行德政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化大下。（1分）意义：有利于统治者缓和社会矛盾，改善民生，营造和谐有序的社会环境。（1分）（3）墨子主张：尚贤，即任命贤能的人治理国家，国家的兴亡成败关键在于用人。（1分）原因：从春秋到战国，社会变动剧烈，原有的社会秩序逐渐解体，为了富国强兵，统治者不得不改变传统选官用人方式。在这种情况下，墨子提出“尚贤”，试图打破贵族垄断官职的状况。（1分）（4）举措：设立皇帝制度；推行郡县制；修筑驰道；统一度量衡和文字；北击匈奴；统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、象、南海等郡。（答出任意一点得1分，共5分）重要作用：建立了中央集权制度的基本框架；秦始皇建立的中央集权制度对国家治任意一点得1分）历史答案第2页（共2页）三0