10、如果受邀参加以“中国特色社会主义进入新时代”为主题的专题片拍摄制作，讲述青年一代眼中的新时代，你选择的角度和内容将会是A.新时代就是要总体建成小康社会B.新时代我国社会主要矛盾发生了转变C.新时代意味着我国超越了社会主义初级阶段D.新时代要坚持“四个全面”这个人民的幸福线11,挥别2021，迎来2022。在经历了一次次激流险滩之后，“中国号”航船将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。本世纪中叶，我国将A解决人民温饱问题B.全面建成小康社会C.基本实现杜会主义现代化D.全面建成社会主义现代化强国12。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”的是A.“五位一体”B.“四个全面”C.“十四个坚持”D.“八个明确”13.在党的十九火报告中提出“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。这旨在强调A.新时代要坚持和加强党的全面领导B.党的执政党地位的确立是人民的选择C,党的领导是中国社会历史发展的必然结果:D.要确立党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位14.2020年8月11日，签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”。从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为稳定民心的科学家代表。共产党员钟南山①总揽全局、协调各方②不忘初心、牢记使命③敢于担当、勇做先锋④依法治国、以德立身A.①②B.①④c.②③D.③④15.中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。下列语句最能体现党的根本宗旨的是A.见善则迁，有过则改B.空谈误国，实干兴邦C我将无我，不负人民D,天下兴亡，匹夫有责第3页（高一思想政治试卷共8页）

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presence...don't know what to do.可推知，这位学生缺乏正确使用社交媒体的知识，他不知道如何控制自己。23.D。理解具体信息。根据第三段.use of shortened

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37.(9分)福橘是我国的传统名果，科研人员以航天搭载的福橘茎尖为材料，进行了研究。请回答问题：(1)福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是植物细胞具有性。此过程发生了细胞的(2)为探索航天搭载

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-FJ]一试题

2022年高三年级期初调研检测生物试题参考答案2022.09一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1-5:CDABD6-10:CCBCC11-15:DADB

3、江西省2024届高三名校9月联合测评生物答案

A.该植物在30C时生长速度最快B.该植物细胞呼吸的最适温度大于光合作用的最适温度C.温度大于40C时，该植物不能正常生长D.在15C~35℃范围内，随着温度的升高，该植物的生长速度逐渐变快【答案】D

4、全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

15.C提高端粒酶的活性可延长端粒，延缓衰老，A错误；端粒DNA序列随着细胞分裂次数增加缩短到一定程度后，端粒内侧正常基因的DNA序列会受损伤，使细胞的功能逐渐出现障碍，B错误；造血干细胞的端粒DNA

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滤液a度，根据匀变速直线运动的规律可知，计算出的速度要比挡光片中，心通过光电门中心的度小；由于计算挡光片经过光电广门时的速度”的主要误差来源于挡光片经过光电门中长短，所以要减小的误差，主要通过减小挡光

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周测卷二组成细胞的分子（第4、5节）1.A【解析】本题考查组成细胞的元素及化合物。若①是

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周测卷二组成细胞的分子（第4、5节）1.A【解析】本题考查组成细胞的元素及化合物。若①是氨基酸，则N既可以存在于与中央碳原子相连的氨基中，又可以存在于R基中，A项错误；若②分布于内脏器官周围，且由题图

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29.C。根据下文.he appreciated his dad's hard work可知，听到这一切，儿子很“感动”。30.B。根据上文父亲对儿子说的话和下文..help his dad with

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presence...don't know what to do.可推知，这位学生缺乏正确使用社交媒体的知识，他不知道如何控制自己。23.D。理解具体信息。根据第三段.use of shortened

【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要报道了尼泊尔登山向导丹仁·夏尔巴为自己设定了一个新的目标，他要成为两次征服所有山峰的最年轻的人。32.细节理解题。根据文章第一段Now,Tenjen Sherpa,a Nepalese mountain guide,has set anew goal for himself,:to become the youngest person to conquer all the peaks twice..(现在，尼泊尔登山向导丹仁·夏尔巴为自己设定了一个新的目标：成为两次征服所有山峰的最年轻的人)”可知，Tenjen的新目标是创造新的登顶纪录。故选D项。33.细节理解题。根据文章第五段“Tenjen started working as a mountain guide to back hisfamily..(Tenjen开始做登山向导来支撑他的家庭)”可知，Tenjen最初成为一名登山向导是为了养家糊口。故选A项。34.词义猜测题。根据文章第六段“who never had the opportunity to conquer this mountain.(他从来没有机会征服这座山)”及“He intends to bury these images at the mountaintop.(他打算把这些图像埋在山顶上)”可知，划线处指的是一位已故的兄弟，故划线词与B项late“已故的”意义相同。故选B项。35.推理判断题。根据文章最后一段“Tenjen thinks,though,that since more children will begrowing up in cities in the future,they will not have the skills to become Sherpas.(Tenjen认为，由于未来会有更多的孩子在城市长大，他们将不具备成为夏尔巴人的技能)”可知，Tenjen担心孩子们将缺乏夏尔巴人的技能。故选A项。【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了一项针对诺贝尔奖获得者的研究发现，这些获奖者通常有多个领域的知识，广博的知识使他们在工作中能用不同的角度和方法思考问题。36.根据上文“Experts often tell students to center their efforts on a narrow field to get a job afterschool..(专家们经常告诉学生们，毕业后要把精力集中在一个狭窄的领域找工作)”及下文"When describing his career,Meldal said he started out as an engineer but changed to chemistrybecause he“wanted to understand the world."(在描述自己的职业生涯时，梅尔达尔说，他最初是一名工程师，但后来改行做化学，因为他“想了解这个世界”)”可知，专家们经常告诉学生们要把精力集中在一个狭窄的领域找工作，但是一些诺贝尔获奖者却做过不同的工作。由此可知，G.But recent research into,Nobel Prize winners suggests that wider interests areimportant..(但最近对诺贝尔奖得主的研究表明，更广泛的兴趣很重要)能够承上启下，符合语境。故选G。37.根据上文“When describing his career,Meldal said he started out as an engineer but changedto chemistry because he“wanted to understand the world.”(在描述自己的职业生涯时，梅尔达尔说，他最初是一名工程师，但后来改行做化学，因为他“想了解这个世界”)”可知，上文讲述了梅尔达尔的经历。下文“They might believe they have to center their work and schoollives in one field to be successful..(他们可能认为他们必须把他们的工作和学校生活集中在一个领域才能成功)”说明梅尔达尔的经历和他们认为的成功经验是不一样的。由此可知，C.Meldal's experience may come as a surprise to students.(梅尔达尔的经历可能会让学生们感到惊讶)能够承上启下，符合语境。故选C。38.根据上文“The researchers looked into past Nobel Prize winners and their students..(研究人员调查了过去的诺贝尔奖得主和他们的学生)”及下文“some of what they learned from theirteachers is how to live a life with many interests.(他们从老师那里学到的一些东西是如何过一种有多种兴趣的生活)”可知，此处在讲述过去的诺贝尔奖得主对他们的学生的影响。由此可知，F.They found that when the students of winners went on to win Nobel Prizes,.(他们发现，当获奖者的学生后来获得诺贝尔奖时)能够承上启下，符合语境。其中students是关键词。故选F。英语（一中）答案（第3页，共9页）

【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要报道了尼泊尔登山向导丹仁·夏尔巴为自己设定了一个新的目标，他要成为两次征服所有山峰的最年轻的人。32.细节理解题。根据文章第一段Now,Tenjen Sherpa,a Nepalese mountain guide,has set anew goal for himself,:to become the youngest person to conquer all the peaks twice..(现在，尼泊尔登山向导丹仁·夏尔巴为自己设定了一个新的目标：成为两次征服所有山峰的最年轻的人)”可知，Tenjen的新目标是创造新的登顶纪录。故选D项。33.细节理解题。根据文章第五段“Tenjen started working as a mountain guide to back hisfamily..(Tenjen开始做登山向导来支撑他的家庭)”可知，Tenjen最初成为一名登山向导是为了养家糊口。故选A项。34.词义猜测题。根据文章第六段“who never had the opportunity to conquer this mountain.(他从来没有机会征服这座山)”及“He intends to bury these images at the mountaintop.(他打算把这些图像埋在山顶上)”可知，划线处指的是一位已故的兄弟，故划线词与B项late“已故的”意义相同。故选B项。35.推理判断题。根据文章最后一段“Tenjen thinks,though,that since more children will begrowing up in cities in the future,they will not have the skills to become Sherpas.(Tenjen认为，由于未来会有更多的孩子在城市长大，他们将不具备成为夏尔巴人的技能)”可知，Tenjen担心孩子们将缺乏夏尔巴人的技能。故选A项。【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了一项针对诺贝尔奖获得者的研究发现，这些获奖者通常有多个领域的知识，广博的知识使他们在工作中能用不同的角度和方法思考问题。36.根据上文“Experts often tell students to center their efforts on a narrow field to get a job afterschool..(专家们经常告诉学生们，毕业后要把精力集中在一个狭窄的领域找工作)”及下文"When describing his career,Meldal said he started out as an engineer but changed to chemistrybecause he“wanted to understand the world."(在描述自己的职业生涯时，梅尔达尔说，他最初是一名工程师，但后来改行做化学，因为他“想了解这个世界”)”可知，专家们经常告诉学生们要把精力集中在一个狭窄的领域找工作，但是一些诺贝尔获奖者却做过不同的工作。由此可知，G.But recent research into,Nobel Prize winners suggests that wider interests areimportant..(但最近对诺贝尔奖得主的研究表明，更广泛的兴趣很重要)能够承上启下，符合语境。故选G。37.根据上文“When describing his career,Meldal said he started out as an engineer but changedto chemistry because he“wanted to understand the world.”(在描述自己的职业生涯时，梅尔达尔说，他最初是一名工程师，但后来改行做化学，因为他“想了解这个世界”)”可知，上文讲述了梅尔达尔的经历。下文“They might believe they have to center their work and schoollives in one field to be successful..(他们可能认为他们必须把他们的工作和学校生活集中在一个领域才能成功)”说明梅尔达尔的经历和他们认为的成功经验是不一样的。由此可知，C.Meldal's experience may come as a surprise to students.(梅尔达尔的经历可能会让学生们感到惊讶)能够承上启下，符合语境。故选C。38.根据上文“The researchers looked into past Nobel Prize winners and their students..(研究人员调查了过去的诺贝尔奖得主和他们的学生)”及下文“some of what they learned from theirteachers is how to live a life with many interests.(他们从老师那里学到的一些东西是如何过一种有多种兴趣的生活)”可知，此处在讲述过去的诺贝尔奖得主对他们的学生的影响。由此可知，F.They found that when the students of winners went on to win Nobel Prizes,.(他们发现，当获奖者的学生后来获得诺贝尔奖时)能够承上启下，符合语境。其中students是关键词。故选F。英语（一中）答案（第3页，共9页）

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2024-11-04 16:08:28

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