9.A.解析：1927年南京国民政府成立后，发起“改订新约”运动，中国己收回了大部分关税主权，关税税率得到大幅度提高，对外国资本主义经济侵略有一定的抵制作用，有利于保护国内民族资本主义企业的发展，故A项正确。关税税率已大幅度提高，B项“成果有限·不符合材料、史实：单就英国关税税率低于美国这一个方面，不足以说明英国经济比美国经济更具竞争力，排除C项；1929年经济危机爆发后，美国大幅度提高关税税率，引发了西方国家的贸易战，D项“列强关税率稳步提升”不符合史实。10B.解析：A项“土地革命”的时间是工农武装割据时期(1927.8-1936.12)，不符合材料时间；根据所学推知，暂停新解放区土地改革、实行抗战时期的减租减息政策，目的应是为了团结和中立地主阶级和富农，以减少解放区革命的阻力，故B项正确；C项“错误土改政策”不符合史实；D项错误，暂停新解放区土地改革，主要不是为了调动农民的生产积极性。11.C.解析：A项“工业的区域分布重心已经发生转移”不符合史实；“奠定国家工业化的初步基础”是一五计划的完成，B项错误；60、0年代，中苏关系恶化破裂，中美继续对立，为加强国防应对严峻国际形势，国家实行重大战略调整，实施“三线建设”措施，东北、沿海、沿边的重要企业、大中专学校迁往华中、西南、西北地区，新建重要企业也主要建于这些地区，故C项正确；D项“调整国民经济的八字方针”不符合题意。12B.解析：A项“野蛮”用词不当；“赤身裸体..…超人的体能、健美的身体和良好的教养”体现了丰富的人文主义内涵和精神，故B项正确；古希腊城邦之间战争不断，奥运会的长时间连续举办，只是反映了人们对团结和谐的愿望，团结和谐并不是历史主流，排除C项；材料并不能反映“古希腊民主政治进入黄金时代”，D项错误。13D.解析：A、B、C三项并不符合材料之意。卢梭是浪漫主义开创者先驱之一，“自然人”是指人具有自已真实的情感和自然的天性：“社会人”是指人必须遵守国家法律和社会规测。卢梭呼吁人们重新关注自已真实的情感和自然的天性，说明其注重感性，忽视理性，故D项正确。14:C.解析：A、B、D三项不符合史实。此时主要资本主义国家仍然奉行自由主义经济政策；根据所学，垄断组织是第二次工业革命资本主义生产力发展的结果，符合当时经济发展的时代要求；根据材料可以得出“开创了资本主义国家干预经济的新形式”的结论，注意此处与罗斯福新政开创的“新模式”的表述区别。15.C.解析：A项错在“充分”二字；由于影子大臣专挑当任内阁的缺点进行攻击，与内阁成员对着干，导致执政内阁难以快速决策，行政效率降低，B项错误；“影子内阁也叫“预备内阁”，“影子内阁”成员甚至享有国家发放的特别职位津贴，各“影子大臣”挑当任内阁的缺点进行攻击时，也锻炼了自己的执政水和能力，积累了经验，一旦本党竞选获胜，新的内阁组成成员基本是原来的“影子大臣”，很少出现更换的情况，这就有利于轮流执政时的顺利过渡，故C项正确；材料不能体现“责任内阁制出现权力异化”，这也不符合史实。16A.解析：由于经济全球化的发展，资本愈来愈可以在全球自由流动，因此“工会对福利的任何进一步要求和政府扩天福利支出的政策”导致企业福利、交税的成本增加时，资本会转移至别国，资本自由度的增强，使得政府通过增加税收以提高福利规模、工会通过谈判提高工人福利水的难度增加，因此形成了“强资本、弱国家、弱劳工”的局面，故A项正确。B、C、D三项不符合史实，材料也不能体现出来。永州市2022年高考第三次适应性考试参考答案评分标准·历史第2页（共4页）

陕西省西安中学高2022届高三第四次模拟考试语文参考答案选择题答案CCDADCBCCC CBA1.【答案】C【解析】A.“它本身必须具有某种情感”理解有误。B“都会成为作品中的意象”分析不准确，原文说“才有可能”。D原因分析不全面。2.【答案】C【解析】根据第5段的论证思路，引用陆游咏海词句，是为了论述“只有首先在现实的审美活动中产生了意象才有可能将其表现为作品中的意象”这一观点。3.【答案】D【解析】“那说明我们已经自觉地进入了艺术创作的状态”错。原文的意思是，“登山则情满于山，观海则意溢于海”的情况，只要是进入审美形态的人都有，不只是艺术创作时才有。4.【答案】A【解析】此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读材料，读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。然后将选项内容和原文逐一比照分析。A项“影子教育”不是“唯分数唯升学”等不科学的教育评价导向的原因。5.【答案】D【解析】本题综合考查对文章内容的理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。A项以偏概全，根据原文，要消解学生对培训的需求，还应“改变教育资源不均衡现状”：B项曲解文意，“给孩子带来压力、危害其身心健康”的是“家长‘教育焦虑症”；C项缩小范围，“在‘双减政策落地之后理解错误，应该是“双减前后”。6.【答案】①政府层面：对培训机构监管不到位，对疯狂补的危害认识不深刻，招生与教育政策客观造成了“名校壁垒”和“学区壁垒”。②学校层面：学校发展不均衡，在校教育质量不高，存在“唯分数“唯升学等不科学的教育评价。③家长层面：过度看重分数的高低，对孩子期望过高，违背学生身心成长的教育规律。（以上三点，要求每点成句，尽可能包含每点各个信息，对于答题各点特别简略的，按零分处理)7.【答案】C【解析】“这是他恢复自尊的积极办法”错。选项中提到的方法前一种“找没人在场的时候，从

9《古罗马文明的发展与传播》一文中写道：“今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体。”该材料叙述的是罗马文化传播的C.性质D.影响A.背景B.目的10.在14一15世纪的意大利，肖像画和自画像非常盛行。这一时期的许多艺术大师，不仅仅常常画自己，还经常把自己画成画中的人物。这一现象反映了()A.人类自我意识开始觉醒B.这一时期人文主义盛行C.启蒙思想得到广泛传播D.科学发展使人更加自信11.对比同类历史事件是学历史的基本技能。下面材料描述的历史事件的共同影响是(这些日本留学生学成归国后，在日日本明治维新不是单纯的器物革本进行了第一次现代化运动一一大化改新，而是政治、经济、法律、军事、教育等新。日本全面效仿当时的大唐玉朝，使全方面的改革。这些改革，使得日本由处于原始部落状态的日本民族凌空跃进一个落后的封建社会，逐渐转变为资本一千年，步入了封建社会主义社会。A.都以中国为榜样进行改革B.都通过倒幕运动扫清障碍C.都促进日本社会性质变化D.都走上对外侵略扩张道路12.1926年初，苏联私人工业企业有职工约400万人，较1920年的160万人增长了1.5倍。1924一1925年，注册登记的私营工业企业产值占苏联全国工业总产值的25%。这一现象出现的主要原因是()A.苏俄政府推行新经济政策B.大规模社会主义工业化建设开始C.战时共产主义政策的实行D.苏联指令性计划经济体制的形成13.历史漫画可以揭示历史的深刻内涵。下图漫画中“善意”的真实意图是A.助力欧洲复兴，提高经济实力我也是出于谓善意…B.改善法德关系，推动欧洲统一C.控制西欧各国，遏制苏联力量D.稳定欧洲秩序，维护世界和2023山西中考模拟演练（三）文科综合（历史部分）第3页（共8页）

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么不是不法分子的“挡箭牌”。(4分)【梦想征程】党的二十大闭幕后，来到陕西延安。对老乡们说，如今山坡上退耕还琳种上了苹果，老乡们有工作、有稳定收入，孩子有好的教育，老人都有医保，生活越来越,从陕北的变化就可以看到中国的变化。指出，现在，“两个一百年”奋斗目标的第个百年目标已经实现，绝对贪困问题解决了，老乡们过上了好日子，但还要继续努力往前,让生活越来越美好。3)结合所学知识，说说我国发展新的历史方位是什么，并思考这一新的历史方位有何重要意义。(4分)14分)规划青春，绽放光芒未来充满机遇和挑战，即将初中毕业的我们，面临着升学与就业的双重选择。九年级(1)班瑞生围绕“担负时代使命规划美好人生”开展了一次主题探究活动，现请你参与其中。【释疑解惑】学老师经常说：“初中生活就要结束了，学生涯却没有终结，在学校里是学，到社会上也要学，我们的一生都离不开学。”小秦对此产生了疑惑：我们为什么要不断学呢？为擗比，他搜集了下列资料。人类科学知识总量在19世纪大约是每50年增加一倍；20世纪50年代大约是每10年增加一倍，70年代大约是每5年增加一倍；进入21世纪，已呈突飞猛进增长态势。与此同时，知识更新周期也在不断缩短。(1)请你依据上述资料，为小秦答疑解惑。(4分)【强国有我】1969年，15岁的下乡来到梁家河成为一名知青，在这里度过7年的青春岁月。烟回望这段知青经历时说：“陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念。”的青年时代为我们树立了坚定理想、艰苦奋斗的好榜样。够(②)结合所学知识，请你说说榜样有什么样的力量。(4分)潮【发出倡议】(3)马寄语青年人：青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。小秦和同学们向全校同学发出倡议，请你将倡议书补充完整。(6分)倡议书景爱的同学们：年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕有希记。因此，我们要。在厚植家国情怀上，①在涵养进取品格上，e在传承红色基因上，以奇斗姿态激扬青春，不负时代，不负韶华。九年级(1)班全体学生2023年5月24日【⊙九年级道德与法治第6页（共6页）曰】

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【词汇链接】dry(the last para.小：枯燥乏味的C篇主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。。项在线调查发现，儿童时期的体育课经历与成年后参加体育活动存在相关性：美好的体育课经历会让成年人更愿意参加体育活动。28.B。理解具体信息。根据第三段中的Memories of enjoyment of PE were the most substantialcorrelates of present-day intentions for physical activity可知，体育课的美好记忆与如今人们愿意参加体育活动具有很大的相关性，即儿童时期美好的体育课经历会让成年人更愿意积极参加体育活动。29.C。理解词汇。划线单词后面的We're not saying that one negative experience is going todetermine a person's physical activity level for the rest of their life表明，并不是说一次消极的经历就会决定一个人余生的体育活动水，由此可知，Ekkekakis强调（儿童时期的体育课经历与成年后参加体育活动的意愿之间的)联系是有限的。30.A。理解具体信息。根据第五段中的Our number one goal is to turn out children that arehealthy,happy and productive.we need to reconsider our practices可知，Hersl认为体育课程的首要目标是培养出健康、快乐和效率高的孩子。如果我们的教学实践无法做到这些，那么我们就需要重新考虑我们的教学实践。所以说，在Hrsl看来，体育课的首要目的是确保孩子们的积极发展。31.D。推断。根据倒数第二段中Carolyn Buenaflor所说的话可知，现在的孩子与他们父母的体育课经历不同：现在体育课上的非淘汰比赛取代了过去的许多淘汰比赛，团体游戏也比个人体育项目更多，而站在班级前面踢球（指只有一人出彩）并不是增加乐趣和体育锻炼的最佳方式。由此可推知，现在的体育课更加注重集体活动，更加注重学生的参与感，可以引起学生对体育活动的兴趣。【词汇链接】1.turn out(para.5:培养2.hold(para.6:认为，相信D篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。科学家发现鹿角蕨的野生群体显示了一种劳动分工，这意味着它们有社会行为。32.B。理解具体信息。根据第二段中的Dr.Burns looked closer and realised the plants withinthe colony were doing different jobs to survive可知，Burns博士发现群落里的鹿角蕨为了生存做着不同的工作。结合下文的内容可知，有些叶子是运输雨水的，有些是储存水的，故可知，Burns博士发现鹿角蕨有着明确的分工。33.D。理解具体信息。根据第三段中的Other leaves,green and forked,can grow spores ontheir undersides that will become the next generation of ferns可知，绿色分叉的叶子会在其下侧长出芽孢，这些芽孢将成长为下一代蕨类植物，即这类叶子承担了繁殖的功能。34.B。推断。最后一段中Karen Kapheim说到植物是地球上最具适应性的生物之一。蕨类植物能发展出社会倾向并不奇怪。科学越来越多地揭示了植物的行为和交流方式。将植物的社会行为添加到其中，符合科学界对植物的新兴理解。由此可推知，Kapheim博士所说的话表明，蕨类植物的社会行为符合科学界对植物的新见解。35.C。理解主旨要义。本文主要介绍了鹿角蕨的野生群体的分工，不同的叶子承担不同的工作，相互合作以求在自然中生存，这种分工合作的社会行为就像蜜蜂群体一样，故C项最

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27.15-19世纪人类历史不断从分散走向整体。阅读下列材料，回答问题。(18分)材料一州质终。。重餐化船积敏行位斯线路的开脐如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国

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③请你在语段的A处和B处各填人一个恰当的四字词语，使前后文语意连贯。(2分(3)下面是同学们在活动中进行的一段对话，请根据语境将他们的对话补充完整。(4分)小语：①小文：我没有遭受过校园欺凌，但我偶然发现过高年级同学欺负低年级同学小语：那你当时是怎么做的呢？小文：②二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题[一](23分)词豆米儿粑飞李美桦①在我的家乡，人们说“豆米把”时往往带点儿化音。那声拖得长长的“米儿”，把人们对这道美食的喜爱之情表露无遗。②春天的风柔柔的，把天空擦洗得如同一面蓝汪汪的大镜子。酥麻麻的阳光洒落下来，就像奶奶温暖的手轻轻摩掌着大地。桃花红，梨花白，莱花黄，绿油油的蚕豆一天天长高，开出一束束紫蝴蝶般的花朵，空气里弥散着蚕豆花特有的芬芳。要不了多久，那些花朵的颜色就会变深，结出一簇簇绿茸茸的嫩豆芙。这些嫩豆英吸吮着日月的精华，渐渐长得滚圆饱鼓，它们挤挤挨挨，争着赛着从墨绿的枝叶间探出头来，好奇地打量着这个世界，活像可爱的精灵。③到了吃蚕豆的好时节，豆米儿粑成了家家桌上的美食。④在我的孩童时代，吃豆米儿把的日子是最舒心的。母亲要我们兄妹把饱鼓鼓的蚕豆英摘回来，剥出白白胖胖的嫩蚕豆，脱掉表面白色的软壳，挤出玉石般圆润光泽的嫩豆米。丹亲把豆米放在沸水锅里焯一下，将它盛出放凉后加入本地的糯米面，用熬制好的红糖水和成面团，切成片放在油锅里炸。厨房里炊烟袅袅，红红的火苗映照着母亲的脸庞，油锅里滋滋的声音犹如欢快的歌谣，撩拨着我们内心的欢悦和急切。⑤刚下锅的豆米儿粑白白的，碧玉一样的豆米星星点点镶嵌在上面。火苗飞蹿，热气氤氲，在滋滋作响的煎炸声中，香气扑哧扑哧往外冒。母亲拿着筷子，神情无比专注，看煎炸得差不多了，给它轻轻翻过来炸另一面。豆米儿粑慢慢变得金黄，丝丝缕缕的甘甜馋得我们满口生津。⑥豆米儿粑一上桌，满屋萦绕着甜滋滋的醇香。一口咬下去，独特的香味就在唇齿之间弥漫开来。满口是糯米面的细腻软糯、新鲜蚕豆米的清香绵软、红糖的温润甘甜。我们不管刚出锅的豆米儿粑烫不烫，争着夹起就往嘴里送。母亲总是笑着，让我们吃慢一点，不要烫着噎着。⑦有一年“五一”假期，北京同学带着他的两个孩子到我老家做客。乡下到处是美景，苍翠的树林，潺潺的小河，红的樱桃，紫的桑葚，绿的李子，对都市的孩子来说是那样新奇。最让他们难以忘怀的，还是饭桌上母亲端出来的豆米儿粑。母亲到地里摘回新鲜的蚕豆荚，剥壳，焯水，和面，下锅，吃饭的时候端出一大盘酥香的豆米儿粑，两面金黄，格外诱人。两个孩子馋馋地尝了一口，就把满桌子的菜给忘了，只顾往盘子里夹豆米儿粑。他们吃了一块又一块，不断地感叹：“哎呀，这饼太好吃了！”⑧豆米儿粑再好吃，吃多了同样不好消化。同学怕把孩子撑坏，连哄带劝，说留一点打包带回去。母亲笑着告诉他们，豆米儿粑讲究现做现食，趁热吃才有嫩豆米的清香。母亲放下碗筷，拿出提兜，说：“我去摘点绿蚕豆荚，舀点家里的糯米面给你们带回去，现做出来才好吃！”⑨同学带着食材回京后，打电话来对母亲的盛情表示感谢。同学说他们照母亲教的方法做出了豆米儿粑，却做不出在我老家吃过的那种味道。母亲知道这件事后，捂着嘴笑开了：做豆米儿把看似简单，多少也有讲究。母亲说，做豆米儿把时有两样东西不能图多：糖放得太多，就会盖住嫩豆米的清香，失去糯米的绵软；油放得太多，看上去炸得酥黄，吃在嘴里就少了软糯细腻的滋味。更关键的是要有耐心，得小火慢煎，才能把豆米儿粑两面煎黄。⑩母亲说出这番话，自然有她的道理。底锅、烙饼锅、煎饼锅这些新式炊具受热均匀，不易粘连，随着它们的普及，做豆米儿粑更为便捷，但同样需要好的耐性。如今，豆米儿粑这道小、吃做法不断翻新，不仅有了甜、咸等不同口味，还从寻常百姓家走进了宾馆饭店。吃着豆米儿粑，那份原汁原味的软糯绵绵，不光是舌尖上温馨的抚慰，更是春天里久违的家乡味道。(选自《人民日报》2024年4月24日，有删改)【⊙语文第2页（共4页）⊙】

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(3)设“甲网学一天得分不低于3分”为班件M,有w=1--p-》-2,…J2分则恰有3天每天得分不瓜于3分的概率-c2et-2g"）-8p+0-pn1o0f)=京士111-x当x∈(0，)时，'(x)>0,∫(x)单调递增：当x∈(1，+o)时，'(x)<0,(x)单调递减：.f(x)=(0)=-1,即f(x)-1.3分(2)g)=2ax+(2a-nx-2xel2.l,g(x)=2a+2a-+号-2ar2+(2a-lx+1由题意知gx)在[2,5]上单调递增，∴g(x)≥0在[2,5上恒成立，即2ax2+(2a-1)x+120在[2,5]上恒成立，a≥(x-12x2+2x)，x∈[2,5]…5分下面究函致y中2，收到的录大位令t=x-1,x∈[2,5]，l∈[l4,y=2+1+20+)27+61+421+4+61el4小2+e[42],2++6ea+61.21+4+6的最大值为3-224总.印y的大为2-当且仅当2x=√2+1时，y取到最大值，a≥3-222即a的最小值为3-2228分高二数学答窟第1页（共4页）

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1、辽宁省名校联盟2023年高二12月份联合考试地理B试题

1、辽宁省名校联盟202

④此处化用$惑交风度上的芯儿用了这么一白：“孜怕？一莱烟雨任乎生”这是个不同几响的你》语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成21一22题。扶桑：神话防天定r金的P心兰海，这勺帝从字面上翩毛所，9巴的一立业效有英衣在风动之中来的，时地子她泰然处之了刀感伤与失落任”空上是指年生地经风同已共自的感恩，当然，这里的“风雨”，不仅是指自然火是相政治上的风西，古位今来，诗河中的一些关能性的语向，往往有巨大的思起容抒情做了住人反夏盟得和回味：京受城88【P】苏公饱经沧桑的人生际遇，就能掂出这句的分爱确实如此，（乙苏秋所经史的致治上的风风两雨实在大多了。【丙他。生长期被恒漫长。在秋尽人世的限辛。生话暗妹他的言态，他时来自各方面的打击和控诉早就以为常望。立下别客句中引号的用法和文中画横线句子中风雨”写引号用法相同的项是(3分)了，不惊恐，不退缩，任其自然，坦然处之。A“清招损，谦受益”这句格育，流传到今天至少有两千多年了。这两句是及从1山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形，一直连到天上。C云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。2作者在文段甲、乙、丙三处对苏轼用了三个不同的称谓：“苏公”“苏轼”“他”。请结合文段，简端竹在胸、D.掩着耳朵去偷铃铛，这个法子太“巧妙”了。☑不能填要分析这样表达的效果。(5分)四、写作(60分)何为“守抽”？守是坚守，持之以恒，拙是笨抽，迟钝、不灵巧。“守拙”，语出晋·陶潜《归23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)园田居（其一）》一“开荒南野际，守拙归园田”。意思是持守愚拙的本性，不学巧伪，不争、戒指名利。袁隆专注于田畴，淡泊名利，一生奉献给稻田；钟扬探索自己的边界，不计名利，献身或许不科学；张秉贵全心全意，热情服务，在凡岗位绽放伟大光芒…他们都可谓守拙之人。瑰花以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选淮角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信一员息；不少于800字。类等粉的耗。门都严词【高一语文第8页（共8页）】