18:470℃o4Gt,880压为：U,=K,=,由于K,的阻值是变化的，所以无法确定U1与方的关系，故CD错误。三、实验题18.(1)主光轴：(2)650【解析】(1)点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在凸透镜的主光轴上，其目的是使像成在光屏的中央；(2)若小明保持蜡烛和光伫黑不动，移动凸透镜到65cm刻度线处时，此时物距等于原来的像距，根据光路可2/3此时成的是倒立、缩小的实像，像的大小较之原来变小了。19.(1)不湘(2)高度差(3)液体的密度相同，深度越大，液体压强越大【解析】(1)用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；(2)根据转换法可知，实验过程中通过U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小；(3)比较丙、丁实验可知，液体的密度相同，深度不同，U形管左右液面差不同，液体内部压强不同，故实验结论是：液体的密度相同，深度越大，液体压强越大。20.(1)将滑动变阻器的滑片置于最大值处；(2)1.216；(3)用电压表小量程测量电压能提高测量的准确程度，从而减小误差【解析】(1)小灯泡异常亮，说明电路电流很大，电路电阻很小，连接电路时，滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处；(2)小灯泡的额定功率：P=U1=3.8V×0.32A=1.216W;(3)小灯泡正常发光时电压为额定电压3.8V,滑动变阻器分得的电物理中考导航总复·模拟·冲刺卷（六）第2页，共3页压为2.2V,若改变电压表量程，选用0一3V量程接在滑动变阻器两端，电压表的分度值为0.1V,读数更加精确，故小红的做法比较好，理由是用电压表小量程测量电压能提高测量的准确程度，从而减小误差。四、计算题21.解：(1)冰块漂浮在液面，所受浮力为：F浮=G冰=m冰g=0.126kg×10N/kg=1.26N;(2分）(2)冰全部熔化成水后水的体积为：V冰化水=m水/p*=m冰/p*=126g/(1g/cm3)=126cm3(2分）(3)V冰化水-V排=6cm3,故：V排=120cm3=1.2×104m3,液体密度为：p减=F浮/gV排=1.26N/(10N/kg×1.2×10-4m)=1.05×103kg/m3(2分)22.解：(1)线段BD是最大的动力臂L,此时力F最小，根据勾股定理得BD=2m,重力G的力臂为19，由杠杆衡条件可得，FXBD=G×49,则F-G_202X6m=80ON:2BD2×2m(4分)(2)放时油桶的重心在油桶的几何中心，开始时重心高度为：h=1/2CD=1/2×1.2m=0.6m;翻转到对角线BD处于竖直位置时重心的高度为：H=1/2BD=1/2×2m=1m,故重心位置升高了△h=H-h=1m-0.6m=0.4m,工人师傅最少做功W=G△h=2000N×0.4m=800J(3分)23.解：(1)传感器的电压为：U,=U-U=6V-1.2V=4.8V;根据欧姆定律可得：U,/R=Uo/R,则传感器的电阻：R=U,R。/U。=4.8V×102/1.2V=402,由图乙知，过氧乙酸气体浓度为0.05g/m3(3分)(2)当电路消耗的总功率为1.2W时，根据P=UI可知电路的电流为：I=PU=1.2W/6V=0.2A,由欧姆定律，定值电阻的电压：U。'=IR。=0.2A×10=2V,传感器的电阻：R,'=(U-U。')/1=(6V-2V)/0.2A=202,由图乙知，过氧乙酸气体浓度为0.15g/m3>0.1g/m3,故教室内过氧乙酸气体的浓度能达到消毒要求(2分)(8)电压表示数：U=fXR,-R,R×R=RR×U=10PR×6:由图乙知，当过Ro氧乙酸气体的浓度为0时，R,=602,代入上式：Um=0.86V;当过氧乙酸气体的浓度为0.15g/m3时，R,=202,代入上式：U2=2V;当过氧乙酸气体的浓度为0.3g/m3时，R=10Ω，代入上式：U3=3V;若按照“相邻两条浓度的刻度线表示浓度的变化量相同”的规则将电压表改为过氧乙酸气体的浓度表，故可知电压表示数增大量变小，因此改装后的浓度表的表盘从左向右刻度线将越来越密(2分)物理中考导航总复·模拟·冲刺卷（六）第3页，共3页

四、计算题（本大题共3小题，共36分。其中第14题10分，第15题12分，第16题14分，写出必要的推理过程，仅有结果不得分。)14.小明同学想测量昼夜温差。正午时，他将一薄壁导热玻璃管竖直放在室外窗台的支架上，如图所示，玻璃管下端封闭、上端开口，管内用长为L=20cm的水银柱密封一段长为h=30cm空气柱（视为理想气体），正午时环境的热力学温度为T。=300K。夜晚，小明测得水银柱下降了△h=lcm。已知大气压强恒为po=75cmHg。求：(1)正午时管内空气的压强p;L(2)夜晚室外的温度T及昼夜温差△T(即T与T的差值)。h15.如图所示，间距为L且足够长的光滑行导轨上方连接阻值为R的电阻，导轨与水面间的夹角为日，空间存在垂直于导轨面向下、磁感应强度大小为B的匀强磁场。将质量为m、电阻为r、金属棒长度稍大于导轨间距，与导轨相交于AA'的金属棒由静止释放，金属棒在运动过程中始终与导轨垂直且接触良好，导轨电阻不计，重力加速度大小为g,求：(1)金属棒的最大速度vm(2)金属棒在斜面上稳定运动后，金属棒上AA'两点间的电压UA。16.如图所示，以0点为坐标原点建立直角坐标系，第一象限有垂直于纸面向外的匀强磁场，第二象限有如图所示的匀强电场，电场线与y轴行，在第三象限中以0'为圆心的环状区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，外圆与直线AC相切于C点，直线AC与x轴的夹角为60°，内外圆的半径分别为d和3d。一质量为m,电荷量为-q的电子以速度o由坐标为(3d,0)的Q点垂直x轴射入第一象限的匀强磁场中，经磁场偏转垂直y轴进入匀强电场，经电场偏转恰沿AC方向由C点进入环状磁场区域，不计电子重力。(1)求第一象限内匀强磁场磁感应强度B,的大小：(2)求匀强电场的电场强度E大小；(3)要使电子在环状磁场区域内做完整的圆周60A运动，求环状区域匀强磁场的磁感应强度B2的取值范围。高二物理试卷第6页（共6页）

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1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-CQ]七试题

第二十八套综合测试（五）1.D在原始社会末期，生产资料由氏族公有转归家庭私有，①说法错误；原始社会末期，氏族并没有完全瓦獬，②说法错误2.A③④不是资本主义生产关系建立所必须具备的基本条件，不符合题意

2、2024衡水金卷先享题政治答案免费查询

全围®0所名接单元测试示范老教学札记西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，是一代又一代中国共产党人经历生死考验、付

3、2024届分科综合检测卷(三)政治.

1、2024届衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)1试题

Then,Sophie carefully handed Sam to a policeman,and

4、2024年宜荆荆随恩高三1月联考政治答案

1、2024年宜荆荆随恩高三1月联考生物答案

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1、江西省赣州市2023~2024学年度高三第一学

5、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三政治答案

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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-HUB]六试题

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1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-NMG]一试题

二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第15~1

2、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GX]试题

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3、河北省2023年普通高中学业水选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案

【解析】(1)根据图中信息可知，结合碱基互补配对原则，可以判断引物A、D可以扩增抗凝血酶基因。要将扩增产物连接到PBR质料，需用限制酶XmaI和BgIⅡ切割目的基因和质粒。(2)启动子的作用是RNA聚

4、[文海大联考]2024届高三期末考试生物答案

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1、2023-2024

晚上11：54⊙8l8l令4D13.某校为了解七年级甲、乙两班学生的课外阅读情况，从这两个班级中各随机抽取7名学生调查了他们一周的课外阅读时长（单位：h),根据调查情况绘制了如图所示的折线统计图设甲、乙两班圳收学生的一周课外阅读时长的方差分别为品，2，则品是（填“>”“="或“<")间议时长h+甲班+乙班012了4567学年第13题图第14题图第5题图14.如图，手工课上，小明从大半圆形纸片上剪下一个小半圆（两个半圆的直径在一条直线上）然后用铅笔画了一条弦MN,满足弦MW与直径行，且与小半圆相切，若测得弦M的长度为8，则剩余纸片（阴影部分）的面积为15.如图，在矩形ABCD中，AB=4,BC=6,点E在BC边上，连接AE,将AE绕点E顺时针旋转90°得到FE,连接CF,DF.当CF⊥DF时，BE的长为得分评卷人三、解答题（本大题共8个小题，共75分）16(0分计算：(5-22-(2)化简：-）身17.(9分)“呵护眼睛，从小做起”，每年6月6日为全国爱眼日.某校为了解该校八年级和九年级学生视力健康状况，从八年级和九年级学生中各随机抽取20名学生的视力数据，进行了如下的整理分析【收集数据】八年级学生视力数据如下：4.14.14.24.44.84.95.05.24.34.54.64.65.15.34.44.35.25.34.64.7九年级学生视力数据如下：5.24.24.34.55.05.14.64.84.54.14.24.34.14.54.54.44.85.24.94.9【数据分析】均数中位数众数八年级4.68a4.6九年级4.6054.56数学试卷第3页（共6页）恩楼全能上性319

We 9P海内存如己唯有相思似森色，所志在功名，莫愁前路无知己，天涯若比邻。江南江北送君归。离别何足父。天下谁人不识君。F稻①②③④(1)条幅②上诗句的作者是代的(人名)，他的五言律诗《使至塞上》名闻天下。(2分)(2)任选前两个条幅中的一个，从修辞的角度简析诗句的妙处。(2分)(3)送别诗中饱含着人类水恒的挚情谊。后两个条幅上的诗句表达的情感有什么相同之处？(3分)(三)阅读下面文言文，回答5~9题。（共14分）【甲】今虽耄老，未有所成，貌车预君子之列，而承天子之宠光，银公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子湖余，撰长书以为贽，华甚畅达。与之论朴，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者是。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也：诚我夸际通之盛而新乡人者，岂知予者战？(节远自《送东阳马生序》)【乙】吴中一士人，曾为转运司别试解头①，以此自负，好附托显位。是时待御史李制如常州。丞相庄敏庞公知湖州。士人游赋陵，毕其徒饮侣家。颜谓一骆卒曰：“汝往白李二，我在此饮，速遣有司持酒希来。”李二谓李御史也。低顷，郡厨以饮食至，甚为丰腆。有一蓐医适在其家，见其事，后至御史之家，园语及之。李君极怪，使人捕得驺卒，乃兵马都监”所假，受士人教成，就使庖买饮食，以始坐客耳。李乃枚骆卒，使街司”白士人出城。郡像"有相善者，出与之别，喀之曰：“仓卒遽行，当何所谱？”士人应之曰：“且往湖州依虎九耳。”闻者莫不大笑。(选自《梦溪笔谈》)】①解头：乡试第一名。②待御史：朗廷监察之官，为御史中丞的副职。③庄敏庞公：庞籍，封颗国公，谥号庄敏。④跳()陵：常州的别名。⑤驺(z0u)卒：掌管车马的仆求。此处泛指宫府的仆役。⑥蓐医：指治疮痘的医生。①兵马都监：州府武官。@教戒：教海。⑨给(dà)：欺哄。0街司：翅衡的低级官更。⑩郡伴：州的属官。②庞九：指庞籍，九是其#行。古代一般不称人排行，只有对同老成片些土公在密人上世递理

9/102023一2024学年下期学情调研4答案一、积累与运用（共23分）1.(1)A(2分)(2)浸；慕(2分)2.c2分)3.①山重水复疑无路②柳暗花明又一村③必先苦其心志④劳其筋骨⑤海内存知己⑥天涯若比邻⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海（每空1分，共8分】4在“淳化民风”的后面加上“的责任”.(2分)5.(1)示例：剪纸是以纸为主要材料，用剪刀或刻刀进行创作的给人视觉透空享受的一种民间手工艺术.(3分)(2)这幅剪纸作品整体呈圆形，圆形上方中间是“金榜题名”四个文字，文字下方两侧位置有两条跃起的鱼，寓意“鲤鱼跃龙门'，祝福初三学子取得佳绩；中间是一叶帆船船帆高高悬挂，寓意着·一帆风顺”，这幅作品表达了对初三学子的美好祝福。（画面2分，寓意2分，共4分）二、现代文阅读（共27分）6.①茹雪岩特意选择了一个“兵味儿”足的执勤点去代职锻炼：②茹雪岩坚持参加高强度体能训练，向有绝活儿的士兵拜师学：③茹雪岩也对着山谷大吼，体会虎虎生风的“兵味儿”；④茹雪岩坚持要上难度更大的目标哨.(1点1分，共4分)7.正面描写：第⑤段将士兵们比作“疾风”，突出士兵们越野速度快，描写士兵们“坚定精密的步伐”、“匀称深沉的呼吸”以及他们的语言“比上次提前30秒”，突出士兵们训练有素：(2分)侧面描写：当哨声响过，茹雪岩以最快的速度赶到室外，队伍已经消失在山路尽头；茹雪岩训练感到浑身散架，但仍和士兵们的成绩仍差一大截.通过茹雪岩的表现和感受侧面突出士兵们训练有素.(2分)8.(1)茹雪岩认为自己当兵时间不短，但别人总说他没有兵味，使用问号表达他对此评价的不解、疑惑；使用感叹号表达他内心的不服气。(2分)(2)茹雪岩会意到了副班长给他讲刘班长打狼的故事，是为了鼓励第一次站目标哨的他.(2分)9.淬火是指金属工件经过淬炼提升性能的工艺，文中的茹雪岩经历到执勤点代职锻炼，成长为一名更优秀的士兵.他在代职期间，刻苦训练，不断挑战自我，不仅体能和毅力得到提升，增添了坚守的勇气和力量，还收获了和战友们的深厚情谊，成长为一名敢拼敢干，勇敢负责“兵味儿”十足的优秀士兵.文章取名“淬火”，赞美了士兵们在历练中不断成长，勇于坚守的精神品质。(4分)10.C(3分)11.原因：①小文的饮食结构不合理，含维生素D的食物摄人量严重不足；②小文户外运动少，过少晒到阳光，不利于维生素D的合成.2分)建议：①改善饮食，多吃鱼干、奶酪、鸡蛋黄等或饮用维生素D强化牛奶；②课间或业余时增加户外运动时间，多晒太阳.(2分)12文本一主要为了说明维生素D的作用、缺乏的危害以及维生素D的补充途径，目的是为了呼吁人们补充维生素D,最后一段提到维生素D摄入过量的危害是为了提醒人们补充的同时注意用量，作为补充说明，所以略写.文本

9/102023一2024学年下期学情调研4答案一、积累与运用（共23分）1.(1)A(2分)(2)浸；慕(2分)2.c2分)3.①山重水复疑无路②柳暗花明又一村③必先苦其心志④劳其筋骨⑤海内存知己⑥天涯若比邻⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海（每空1分，共8分】4在“淳化民风”的后面加上“的责任”.(2分)5.(1)示例：剪纸是以纸为主要材料，用剪刀或刻刀进行创作的给人视觉透空享受的一种民间手工艺术.(3分)(2)这幅剪纸作品整体呈圆形，圆形上方中间是“金榜题名”四个文字，文字下方两侧位置有两条跃起的鱼，寓意“鲤鱼跃龙门'，祝福初三学子取得佳绩；中间是一叶帆船船帆高高悬挂，寓意着·一帆风顺”，这幅作品表达了对初三学子的美好祝福。（画面2分，寓意2分，共4分）二、现代文阅读（共27分）6.①茹雪岩特意选择了一个“兵味儿”足的执勤点去代职锻炼：②茹雪岩坚持参加高强度体能训练，向有绝活儿的士兵拜师学：③茹雪岩也对着山谷大吼，体会虎虎生风的“兵味儿”；④茹雪岩坚持要上难度更大的目标哨.(1点1分，共4分)7.正面描写：第⑤段将士兵们比作“疾风”，突出士兵们越野速度快，描写士兵们“坚定精密的步伐”、“匀称深沉的呼吸”以及他们的语言“比上次提前30秒”，突出士兵们训练有素：(2分)侧面描写：当哨声响过，茹雪岩以最快的速度赶到室外，队伍已经消失在山路尽头；茹雪岩训练感到浑身散架，但仍和士兵们的成绩仍差一大截.通过茹雪岩的表现和感受侧面突出士兵们训练有素.(2分)8.(1)茹雪岩认为自己当兵时间不短，但别人总说他没有兵味，使用问号表达他对此评价的不解、疑惑；使用感叹号表达他内心的不服气。(2分)(2)茹雪岩会意到了副班长给他讲刘班长打狼的故事，是为了鼓励第一次站目标哨的他.(2分)9.淬火是指金属工件经过淬炼提升性能的工艺，文中的茹雪岩经历到执勤点代职锻炼，成长为一名更优秀的士兵.他在代职期间，刻苦训练，不断挑战自我，不仅体能和毅力得到提升，增添了坚守的勇气和力量，还收获了和战友们的深厚情谊，成长为一名敢拼敢干，勇敢负责“兵味儿”十足的优秀士兵.文章取名“淬火”，赞美了士兵们在历练中不断成长，勇于坚守的精神品质。(4分)10.C(3分)11.原因：①小文的饮食结构不合理，含维生素D的食物摄人量严重不足；②小文户外运动少，过少晒到阳光，不利于维生素D的合成.2分)建议：①改善饮食，多吃鱼干、奶酪、鸡蛋黄等或饮用维生素D强化牛奶；②课间或业余时增加户外运动时间，多晒太阳.(2分)12文本一主要为了说明维生素D的作用、缺乏的危害以及维生素D的补充途径，目的是为了呼吁人们补充维生素D,最后一段提到维生素D摄入过量的危害是为了提醒人们补充的同时注意用量，作为补充说明，所以略写.文本

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