秘密★启用前【考试时间：2022年1月5日9：00~11：30】广安市高2019级第一次诊断性考试语文本试卷8页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。网络文学在中国是一个不容忽视的现实。这个“现实”是包含几亿读者、上千万写作者、数十万签约写作者、数百家网站、数万部作品的网络文学活动。从广义的角度看，凡是那些在互联网上首发的作品都是网络文学；如果从狭义的角度看，只有那些在互联网上首发，与网络读者产生互动，并以此创作获得收入的文学作品才可称为网络文学。中国网络类型小说接续的是中国传统类型小说的文脉有人将网络文学称为中国当代通俗小说。从文学的功能上说，网络文学关注的首先是文学的娱乐功能，当然文学的认识、教育功能在网络文学中并没有失去，只是网络文学更注重读者体验，更强调寓教于乐。五四以来，中国现代文学以现代精神和现代的形式完成了文学的现代变革。中国现代文学革命的对象是鲁迅所批判的封建旧文学，陈独秀所说的雕琢的、阿谀的贵族文学，迁晦的、艰涩的山林文学。从形式上看，网络文学将五四文学批判的旧文学（类型化的通俗小说）重新复活了。那么，网络文学是否在走历史的回头路呢？网络文学与五四新文学面对的历史语境不一样。五四新文学面对的是晚清以来中国落后挨打的历史局面。救国、图强是文化先驱们面临的根本任务，因此他们认为应当致力于器物之变制度变革和文化变革。中国现代文化变革借助于文学，通过文学改变国民的精神灵魂。中国现代文学是写实的文学，普通民代替才子佳人、王侯将相成为作品的主人公，现代文学作品中充满了祥林嫂、阿Q、觉新、祥子等悲苦的人物形象，整体风格是沉郁的、悲凉的。在文化上，积极向西方学，以民主、科学、自由、博爱、等、个性解放等现代思想对国民进行精神启蒙。在文学形式上，借用欧化的语言和欧化的形式，开启了中国文学的“雅化”道路。上世纪90年代兴起的网络文学面对的是中国改革开放以来经济高速发展，计划经济向市场经济转变，文学开始边缘化。高等教有不断普及，全民文化水不断提高，文学对民众启蒙的意义下降。在市场经济的推动下，文学的世俗化色彩增强，文学的消遣功能增加，网络媒体的普及应用与中国社会的世俗化和多元化发展相契合，娱乐化的网络文学应时而生。网络写作发表的环境与传统文学有根本的不同，写作的内容和风格自然也有较大改变。在网络上，作者和读者不喜欢一本正经地说话，轻松、戏谑的表达成为网络流行的语言风格。在网络语境中，有一套自成体系的网络流行语、符号、表情等，各种调侃、有趣的表达写进文学作品。语文试题第1页（共8页）
义也。若此而弗为，意者羞法文王乎？”太子曰：“甚善。敬驰期，更择日。”齐、魏战于马陵，齐大胜魏，杀太子申，覆十万之军。魏王召惠施而告之曰：“夫齐，寡人之仇也，怨之至死不忘。国虽小，吾常欲悉起兵而攻之，何如？”对曰：“不可，臣闻之，王者得度，而霸者知计。今王所以告臣者，疏于度而远于计。王固先属怨于赵，而后与齐战。今战不胜，国无守战之备，王又欲悉起而攻齐，此非臣之所谓也。王若欲报齐乎，则不如因变服折节而朝齐，楚王必怒矣。王游人而合其斗，则楚必伐齐。以休楚而伐罢齐，则必为楚禽矣。是王以楚毁齐也。”魏王曰：“善。”乃使人报于齐，愿臣畜而朝。(节选自《战国策·魏策二》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.先君必欲一见群臣百姓也夫/故使蛮水见之/于是出而为之张于朝/百姓皆见之/三日而后更葬/此文王之义也B.先君必欲一见群臣百姓也/夫故使蛮水见之/于是出而为之张于朝百姓皆见之/三日而后更葬/此文王之义也C.先君必欲一见群臣百姓也夫/故使蛮水见之/于是出而为之/张于朝百姓皆见之/三日而后更葬/此文王之义也D.先君必欲一见群臣百姓也/夫故使蛮水见之/于是出而为之张于朝/百姓皆见之/三日而后更葬/此文王之义也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.雨雪，意思是下大雪，雨雪与《采薇》中“雨雪霏霏”中雨雪含义相同。B.属怨，意思是结怨，怨与常用的成语“任劳任怨”中“怨”的含义不同。C.折节，意思是降低身份，文中的折节与“折节读书”中的折节含义不同。D.罢齐，意思是贬低排斥齐国，“罢”与“罢黜百家”中的“罢”意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(）(3分)A.魏惠王的葬期刚好遇到大雪，群臣劝说太子延期举行葬礼，因为百姓一定叫苦连天，国家开支可能也不够。太子没有同意群臣的意见。B.惠施去劝说太子延期举行惠王的葬礼，举周文王更葬季历的例子，认为文王的做法体现了对国民的大义。太子于是同意延期举行葬礼。C.齐国大胜魏国，杀死了太子，消灭魏军十万人，魏王想要报仇。惠施不同意，认为魏王处于愤怒的状态，既失去了风度，也不讲计谋。攻D.惠施向魏王提出的报齐国之仇的策略反而是向齐国臣服，挑起齐国和楚国的矛盾，借楚国之力为自己报仇，魏王采纳了惠施的建议。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)为人子，而以民劳与官费用之故，而不行先王之丧，不义也。(2)先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚。第6页共8页
(续表)高温（日最高气温≥35℃）日数（天）G甲20.90163939201849.8201948.720039.3202149.820262.3(图表制作：《财经》杂志)材料二：29日，据农业农村部消息，目前，秋粮收获近九成。粮食生产稳定向好，全年粮食有望再获丰收。些记者从农业农村部了解到，夏粮早稻丰收到手。夏粮产量2948亿斤，比上年增加28.7亿斤。早稻产量562.5亿斤，比上年增加2.1亿斤。秋粮有望再获丰收。今年东北、黄淮海、西北烯地区光温水匹配较好，秋粮长势是近几年最好的，南方高温干早影响总体有限。材料三：&专家解释，人工影响天气要具备一定的天气条件，晴天或天上的云很薄就不具备人工增雨作业条件。只有当云系发展到一定的厚度，这个厚度一般是大于2公里，而且，云里边要有一定的过冷水（低于0度而不结冰的水）含量，云中要有上升气流，这样我们通过地面的高炮、火箭或飞机将催化剂携带到云中的有效部位，就能够起到人工增雨的作用。催化作业方式目前大致有三种。一是地面布置Ag】燃烧炉，使催化剂依靠山区向阳坡在屈一定时段常有的上升气流输送入云，这种方法适合于经常有地形云发展、交通不便的山区。二是以高炮和火箭为主的地面作业，将催化剂在合适的时段按需要的剂量输送到云的合适部位达喀到人工降雨目的，适合于在固定目标区（如为水库增水）作业，特别是对飞机飞行安全有威胁的强大对流云进行的催化作业。三是飞机催化作业。飞机催化作业的面比较宽，可以根据不同的云层条件和需要，选用暖云催化剂及其播撒装置，或选用制冷剂及其播撒装置（如干冰、液氨），也可挂载AgI燃烧炉，挂载飞机焰弹发射系统。适宜于低云族中的雨层云和层积云，或中云族中的高层云人工增雨；少云或者晴空条件下，就不能进行飞机人工增雨。(摘自“中国天气网”)4.根据材料一内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.由表一可知，今年江西省降水量最少的月份是9月份，8月、10月也明显偏少。B.由表二可知，近十年来，鄱阳湖区域同期降水量对比，8、910月三个月都是最少C.由表三可知，鄱阳湖区域≥35℃高温天数，2015年的日数最少，今年的日数最多】D.由材料一可知，鄱阳湖区域的降水量一定程度上能直接反映江西省的整体情况。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.南方高温干早影响总体有限，全国全年粮食仍有望再获丰收。B.由材料二可知，我国大部分地区农业基本还是靠天种地的模式。C,只要云系发展到大于2公里的厚度就可以进行人工增雨作业了。D.将催化剂携带到云中的有效部位，就能够起到人工增雨的作用。【高三语文第4页（共8页）】·WJY·
不斩楼兰⑧心不。归来晚，听随军鼓吹，已带边声。【注)①星驰铁骑：带甲的骑兵如流星叔奔驰。②油撞：油布帐寒。③我韬总制：以兵法来都勒指挥。戎韬指的是兵法。④“袋带轻”句：《晋书·羊祛传》中记载“西晋羊祜出镇襄阳，轻裘缓带，身不技甲”，⑤山西将种：古人认为华山以西之地是出将才之地。⑥龙蛇：喻书法。⑦吹毛剑：锋利的剑。⑧楼兰：此指金统治者。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A天气寒冷，角声响起，万马不嘶，张路分下令，秋阅开始，全军行动，铁骑突出杀向仇敌。B.从士兵写到将领，从“万马不嘶”写到“枪刀突出”，对军事场面的描写体现词的豪放风格。C.词作一开始就从听觉的角度引出对“秋阅”的情景的描写，结尾处“归来晚”一句表明演时间之长。D.下片中的龙蛇飞舞、笔落惊风雨，体现出张路分文思敏捷、才华横溢的形象。16.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》与本词都写到“羽扇”，它们在作用上有何不同？请结合词作简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼在《赤壁赋》中直接对月亮进行描写的句子是“(2)李煜《虞美人（春花秋月何时了）》一词中，运用对比手法，描写人生无常的句子是“”。(3)“酒”与古诗词创作有密切关系，杜甫《登高》中“”一句写诗人因贫病而戒酒；白居易《琵琶行并序》中，“”一句写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。古时，徽州人喜欢聚族而居，民居建筑密度很高。一家挨着一家，一户挨着一户，左勾右连。万一哪户失火了，难免会①。为了防患于未然，家家早早地就在屋顶上垒起了高高的马头墙，故而马头墙又被称为“封火墙”。同时，这个坚固的屏障也可防盗、防雷。马头墙的尖头部位与现代建筑中避雷针原理相似，无论怎样电闪雷鸣，马头墙都会挺身而出履行职责，哪怕是墙毁瓦裂，也要保护主体建筑完好无损。看着这些马头墙，定会为工匠们的艺术创造力而惊叹：顶端鸟兽鱼虫活灵活现，斗拱粉壁中祥云绕凤，雀替木雕巧夺天工，瓦楞里槽②…作为微州民间工匠精雕细琢十年一剑的重要成果，马头墙成为微派建筑的，点晴之笔。居然能够把原本静上的建筑彻底带活起来的如此一草草的马头墙犹如生气灌注而使整个寒筑充夏着动态美感。风和日丽之时，远远便可看到，遥远的天际下排列着密密麻麻的马头墙。它们一宇排开，绵延不绝，如国，势不可挡。当我们走到近处，明朗素雅的马头墙又呈现出粉壁的斑驳陆离和青瓦的残缺不全。对于漂泊在异乡的徽商们来说，这些马头墙也是他们一步三回头的张望和恋恋不舍的乡愁。【高一上学期期末考试·语文第7页（共8页）】
D.未逾月/新令且至吾党之士/为会于玉山之阳/邀侯/为一日之欢盖/莫不戚然于侯之去者
16.(1)又闻子规啼夜月愁空山(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)覆压三百余里隔离天日17.①因地制宜（如火如茶、热火朝天）②土生土长③突飞猛进④水涨船高（与日俱增）18.不仅能有效打通农村公共文化服务的“最后一公里”，而且能为讲好中国乡村振兴故事提供丰厚素材和广阔空间。19.B【解析】文中破折号的作用是解释说明，破折号后面的内容是对“时代性强、乡土味浓、人情味重”的解释说明。A项“觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物”是对“右边几上汝窑美人觚”的补充说明：B项“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”是对“但我以为这恰是到了好处”的解释说明：C项“这又是一种‘锻炼’肠胃的方法”是对“有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水”的总结；D项破折号前后的陈述对象不同，故破折号表示话题的转变。20.①已经形成了固定的生物钟②供地面医务人员监测航天员健康③还要进行大量科学实验和生活实践21.C【解析】文中的“要”是“应该”的意思，表示估计。A项中的“要”是“想要”“希望”的意思，表示期盼；B项中的“要”表示提醒或命令人做某事。C项中的“要”是“应该”的意思，表示估计：D项中的“要”有“如果”的意思，表示假设。22.【参考立意】①人人皆可成才，人人尽展其才。②立足新时代，争做新人才。③迈入新时代，人才强则国强。【参考译文】薛放，是河中宝鼎人。他的哥哥薛戎年轻时有学术，不求名望显达，直到四十多岁，也不改变这种节操。薛戎检点自己，崇尚俭约，不追求虚名，俸禄收入的多余部分，全分发给宗族之人。兄弟五人，小弟薛放最知名。薛放进士及第，性情端庄严肃少言语，对于是非之言不太在意。他多次在节帅幕府任职，处事干练敏捷，官做到兵部郎中。恰逢宪宗因皇太子好读书，寻求正直之士辅导经义，薛放被选中而充任皇太子侍读。等到穆宗继承帝位，还未临朝听政时，薛放時常在其身边，秘密参预机要政令。穆宗曾对薛放说：“先生您适合担任宰相，以便匡正不当之处。”薛放叩头说：“臣确实庸不才，万万不敢玷污宰相之位。辅佐之职，自有贤能来充任。”他的话语没有故意造作，都像这类言辞。穆宗很赞赏他的诚实，因而召他到思政殿对答，用金紫一类服饰来赏赐他，转任工部侍郎、集贤学士。穆宗曾对侍臣说：“朕要学经史，先学什么？”薛放回答说：“经书，是先圣的至理之言，孔子所阐明的，都是天人的最高造诣，确实是万代不可修改的经典。史书记载前代成败得失之事，那些兴亡的经验教训也足以借鉴，然而（史书）得失参半，是非没有国定的标准，本来就不能与经书相比。”穆宗说：“《六经》所崇尚的也不一致，立志学业的人士，头发都白了也未能全部精通，怎样才能得到其中的精髓？”薛放回答说：“《论语》是《六经》的精华，《孝经》是人伦的根本，深究义理寻得精髓，真可说是圣人的至理之言了。所以汉朝首先设列《论语》学官，光武帝命令勇猛之士都学《孝经》，玄宗又亲自给《孝经》作注释，都使得当时天下大治，四海安宁。原因在于人们知避孝敬仁慈，受此和陵气氛的感化就能达到治理〔的目的)。穆宗说：“圣人把孝作为最高的道德要义，确实是这样啊！”薛放后来转任兵部侍郎、礼部尚书，主持集贤院事务。薛放在家门之内，尤其推崇孝敬和睦，薛家弧儿寡母一百口人，因财物贫乏往往不能供给生活所需，常常苦于俸禄微薄。薛放借召入对答之机，恳求出京外任。当时正好节度使位置没有空缺，于是授任他为观察使。等到镇守江西，只用清正廉洁来治理，当地的百姓，直至今天还怀念他。宝历元年，薛放死在江西观察使任上，皇帝下令停止朝会一天。第2页共2页
在过超中投角配)播种p种角色。大家千得高兴，玩得尽兴，直到日头偏西，赶回城西时，天暗下来。走回万年青，他心里有理根,魄疚)辜负了人家老蔡。在点货结账时，一个铜钱的收入也没有，这不亏了人家老蔡了吗？他便按照前三天每日售货的钱数，从铺子里取出价钱相当的货品，充当当日的售出；再从自己腰包里拿出相当货价的钱，放在钱匣子里。这样一来，便觉得心安。再过一天，老蔡回来了，金子美向他交代了一连五日小店铺的种种状况，报了太，然后拿出账目和钱匣子，钱货两清。老蔡咧开满是胡茬的嘴巴子笑了，给子美付了几天的工酬。这个吃的名字，叫这事便结了。可是还没结。一天，金子美接到老蔡找人送来的信儿，约他后晌去万年青。子美去了，老蔡弄几个菜半斤酒摆郑是开着在桌上，没别的事，只为对子美先前帮忙，以酒相谢。老蔡没酒量，子美不会喝，很快都上了头。老；而且蔡说：“像你这种实诚人，打灯都没法找。我虽然帮不了你嘛忙，我这个铺子就是你的，你想吃什么用死性人，什么—就来拿！随你拿！”子美心里一激动，便把他照看铺子时，由于学堂有事关了门，事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说更没了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意登时没了，酒意也没了，直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了就没人“你关了多长时间？”老蔡问，种气挺凶学堂念“从早上。我回来的时候…快天黑了。”纯。“整整一天？一直上着门板？”放心。“上了呀，我哪敢关门就走。”尘土的静了一会儿。忽然老蔡朝他天叫是来：“你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人、绝落交代对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！这门叫你关上了，还瞒着我，我说这些天老街坊见了我神气不对。你坑了我，还坑了我祖宗！你一给我走！”子美不明白发生了什么。他惊讶莫解，但老蔡的愤怒与绝望，使他也无法再开口。他慌忙退身，出来，走掉。白了。这事没人知道，自然也没人说，但奇怪的是，从此之后这一带人再也没人说老蔡家的那个“家规”晌下了；万年青这块牌子变得常常了；原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了铺子里的东西渐渐折腾出去了，小砖房空了，闲置一久，屋顶生满野草，像个野庙荒屋。那坤万年青”的店牌早不绿时侯设的。再过多半年，这小屋盘给了一个杨柳青人，开一个早点铺油条、点货大碗豆浆，热气腾腾香气四溢，就像江山社稷改朝换代又一番景象(有删改)人说6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不能电小说开头交代蔡得胜将祖上立的规矩守得更严更死的咿节，这为后文的矛盾冲突作7铺垫。豫，B/洋人摄影、学友相劝是影响小说情节起伏变化的重要因素，金子美受学友鼓动而关离开。C.金子美因拍照耽误营业后，自掏腰包、充当售出的举动，表现出他实诚之外，还活络良当各D.小说以轻松温馨的笔调收尾，作者特写早点铺热气腾腾、香气四溢的烟火气息，以景生语文·第4页（共8页）
2022~2023学年闯关卷（十四）编审：木报语文研究中心说明：1.本卷范围为七年级下册第二单元。2.本卷时间150分钟，满分150分（其中卷面书写占5分）。一、语文积累与运用(35分)1.默写。（10分)密(1)李白《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是“(2)王维在《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的诗句是“(3)家是马致远《秋思》中“”的九曲回肠；家是李商隐《夜雨寄北》中“”的绵绵情思；家是岑参《逢入京使》中“灯”的无限眷念。2.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(13分)这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切与的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗hui章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种封之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷yǎ别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)hui()章赁()陀螺()敷yan((2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是()(3分)A.挣扎困难旋转B.奋斗困难运转C.挣扎困苦旋转D.奋斗困苦运转(3)以上文字出自《》,作者是语段中“他”指的是(人名)。(3分)(4)从选段中找出一个句子，具体分析“他”的人物形象。(3分)线3.学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请你参与。（12分)(1)请你为本次主题拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(2分)第1页（共6页）【语文·七年级AH·卷（十四）】
互联网时代，传统的“传播一接受一反馈”信息接收模式受到系列挑战，传播者和接受者转而趋向双向互动模式。这种改变脱胎于媒介融合的技术赋权，同时又作用于影像的创作理念，更为影像创作主体带来自由的创作空间。比如，时下比较热门的短视频台，尝试将不同地区、行业、类型和层次的文化艺术资源进行整合，助推文艺作品与互联网的融合进程，通过线上线下互动、虚拟成像、全息影像等形式推送作品，以各种展演活动、网络直播、创意工坊等作为传播台，传递符合广大人民群众诉求的文艺作品，彰显文化的整合力和影响力。(摘编自欧阳一菲《变的是外部形态，不变的是价值坚守一对当下网络文艺生态的一点观察与思考》)材料二：每个时代都有与其“时代精神”、文化风尚协调共振的文学艺术，相应地，每个时代也有独具特色的文艺理论话语体系与之相配套。21世纪以来，依托于互联网、数字信息与人工智能等技术变革而急剧融合的网络媒体，为文艺创作、传播和接受的实践提供了前所未有的可能性，当然也对文艺学学科体系与话语范式的建构提出了巨大的挑战。不过，就科学规范的学术共同体建设和理论话语范式的创新而言，当前的网络文艺学特别是我国网络文艺创作、传播、文本和接受的理论与批评研究还很不成熟，主要问题表现在理论视野局限、研究方法单一、话语创新不足、研究范式错位、审美定位偏差、遴选机制不灵活、评论生态不健全以及专业研究队伍建设不到位等方面。网络文艺理论学科体系建设的滞后与当前网络文学创作、传播和接受的火热状况之间构成了某种“失位”或不衡，这是新时代文艺学学科体系建设亟待解决的问题。网络文艺学是一个指向宽泛的学术概念。从研究范围看，其关注的应该是网络媒体或者更宽泛意义上的新媒体语境之下的文艺理论和文艺评论问题，涉及网络文艺的创作、传播、文本阅读及其跨媒介、跨学科、跨专业与跨文化的意义生成语境等研究内容共同构成的“泛问题域”。这种理论研究在本体论层面可以被理解为网络文艺的基本概念辨析、研究范围界定、理论方法创新和批评话语阐释，在现实操作层面则应该是通过网络和新媒体发布、呈现、传播和再生产的文艺理论研究成果。生产机制与功能高度融合、意义传播与转化跨界互动的网络媒体生态，为网络文艺作品的创作、传播、接受与再生产提供了远比传统文艺生产更加丰富多元的闽释前景，当然它也为网络文艺学的学科专业建设和话语范式转型提供了前提条件。(摘编自鲍远福《网络文艺学话语范式与学科体系构想》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.当今时代，互联网、大数据、人工智能等互融互通，既催生了文艺形式创新，又拓宽了文艺空间。B.以新理念、新业态、新模式为主要特征的数字技术，已经全面融人人类生活的各个领域和全过程。C.媒介融合的技术赋权带来的传播者和接受者的双向互动，赋予影像创作者最大的自由创作空间。D.当前我国网络文艺创作、传播、文本和接受的理论与批评研究还很不成熟，有一些问题亟待解决。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.网络空间不仅为艺术鉴赏和消费提供自由的空间场域，还为文艺爱好者提供了展示才华的舞台。B.在“互联网十文艺”模式下，地处偏远地域的中学生都有可能成为网络文化创作和传播的主体。C.某短视频“用户”因为只观看并点赞他人作品而从未发布过自己的作品，所以不是“复合型”受众。D.某地利用互联网台，线上线下互动，推送作品，因而能传递符合广大人民群众诉求的优秀作品。3.结合材料内容，下列选项中不属于网络文艺学范畴的一项是(3分)A.通常情况下，“语图文一体“视听触同步”与“技术手段赋义”是网络文艺作品存在的方式。【高二期中考试·语文试卷第2页（共8页）】232551D
2023年普通高等学校招生全国统一考试语文样卷（一）参考答案1.【答案B【解析】“信息化手段将打破传统中医药的发展规律”错误，发挥信息化的先导作用的前提是遵循中医药发展规律。2.【答案】C【解析】“即将实现全民健康信息化目标”于文无据，原文是“与数字中国、中医药传承创新发展、全民健康信息化要求存在较大差距”。3.【答案】A【解析】选项强调的是提升中医药的疗效，改变人们对中医药的刻板认识，不属于中医药智慧化建设举措。4.【答案】①充分利用中医药跨国企业的文化传播优势，借助各类载体讲好中医药故事，将中医药文化与企业产品相结合，提高中医药产品认同感。②中医药文化传播要更多利用新媒体与互联网技术，打造多元化的传播方式，消除因文化背景、语言差异带来的交流阻碍，促进中医药文化海外传播。（每点2分）【解析】“循流而下，易以至；倍风而驰，易以远”这句话是说做事要善于借助有利形势使其得到更好的发展。在分析该如何促进中医药文化海外传播时，突出该如何借助外物、利用有利形势即可。5【答案】①应进一步支持中医药振兴发展，促进中医药文化海外传播，让世界再次认识到中医药的价值。②加强中医医院智慧化建设，推动中医药健康服务与互联网深度融合。③用信息化引领中医药传承创新发展，加快信息化建设，激发中医药行业新发展活力，为实施健康中国战略、推动中医药振兴发展提供强大支撑。④遵循中医药发展规律，发挥信息化的先导作用，把信息化贯穿中医药传承创新发展全域，发展和推广普惠便捷的数字中医药服务，增进人民福祉。（每点1分)【解析】如何使中医药得到更好的传承创新发展，根据材料一分析，可以得出促进中医药文化海外传播，让世界更多地了解中医药的价值。材料二主要从信息化的角度阐述如何发展中医药，文章分别从中医医院智慧化、中医药信息化、中医药数字化等方面进行论述，可以从这三个方面概括出答案。【解析】“事情太忙又怕写不好”错误，文中写到“她主动去帮那个妇女登记”“娘十七岁的手指提6.【答案C起笔，蘸足了墨汁，却不会写字儿，只得让身边的人帮忙写”，可知她没有亲自给参军的夫妻登记的原因是自己不会写字，只好请身边的人帮忙。全田100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第1页（共4页）【23·（新高考）高考样卷·语文（一）一MY)
专题二现代文阅读‖·小说〔知识梳理关注细节描写：一、塑造人物形象的描写手法(1)包括动作细节、语言细节、服饰细节、表1.直接描写（正面描写）情细节等。(1)肖像描写(2)注意：细节描写在文章描写中看似闲笔或赘笔，但实际上都是作者精心设置和安排的，包括对人物五官、身材、衣着、神态等的描写。类型：①相对静止地整体刻画人物肖像，如《红不能随意取代。解说楼梦》中对林黛玉的肖像描写；②对局部的重点(3)作用：①突出人物性格，展示人物内心刻画，如鲁迅在《祝福》中对祥林嫂眼睛的描写。世界；②揭示、深化主题；③推动情节的发展；作用塑造人物形象，突出性格特点。④渲染时代气氛、地方特色；⑤起到暗示、影射(2)动作描写的作用。对人物在典型环境中的动作进行描写的手法。二、易忽略的塑造人物形象的手法《林教头风雪山神庙》中，林冲杀陆虞候三人前1.场面描写用了几个连贯的动作“掇”“挺”“拽”“喝”，前三解说个动词说明他小心谨慎，做事细心；“喝”这个动对一个特定的时间与地点内的许多人物活动的作说明他已抛弃幻想，要手刃仇人，同统治者彻总体情况的描写。它往往是记叙、描写、抒情等底决裂。多种表达方式的综合运用，是自然景色、社会环解说境等描写对象的集中表现。作用展现人物形象的内心世界及其性格特点。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各(3)语言描写种会议场面等。具体包括对话、独白、旁白等。般由“人”“事”“境”构成，是叙事性作品的基一注意：对人物语言的描写要注意人物语言的个作用本构成单位，可以起到刻画人物、展开情节、渲解说性化，要与人物的身份经历、文化修养、心理状染气氛、烘托事物、表现主题等作用。态以及所处的特定场合吻合。2.点面结合①突出人物性格，反映人物心理活动，推动故事“点”：最能显示人、事、景、物的形象状态特征的情节的发展；②描摹人物的语态，使人物形象栩作用详细描写。栩如生，跃然纸上；③折射出人物所处的时代“面”：对人、事、景、物的整体叙述或概括性特征。描写。(4)心理描写解说点面结合就是“点”的详细描写和“面”的整体叙述或概括性描写的有机结合。包括直接心理描写（人物的内心独白、幻想等）如《红楼梦》“林黛玉抛父进京都”中，对贾宝解说和间接心理描写（通过人物神态、动作、语言、所玉、王熙凤等人物的单独描写，是“点”；而对群处环境及遭遇等来进行折射)两种。体的介绍，则是“面”。①直接表现人物思想和内在情感；②表现人物作用①“点”，可以突出重点，体现深度。思想品质，突出人物性格；③推动情节发展。②“面”，可以顾及全局，体现广度。2.间接描写（侧面描写）作用③点面结合，可以既有深度又有广度地反映人、手法作用事、景、物的形象状态，充分地表现思想，抒发感情，而且使笔法多变。借助环境烘托①烘托人物心情。引发读者联想3.抑扬结合和想象，含蓄曲借助物象烘托②烘托人物性格。折地表现人物主要有两类：解说①突出另一人物的形象，丰富文章类是欲扬先抑，另一类是欲抑先扬。借助其他人物性格特点。的主题内涵，增对比衬托①使情节多变，波澜起伏，形成鲜明对比。②深化主题。强艺术感染力。作用②使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，在分析塑造人物形象的手法时，还应重点留下比较深刻的印象。77
吉林省“BEST合作体”2022-2023学年度下学期期末考试高二语文答案一、选择题（每小题3分，共9题，共27分）题号723610111215答案CDDBBC【答案】1.C【解析】1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。C.“20世纪50年代，科学家开展了大量艰苦卓绝的工作，集中地将想象变为现实”错误，根据原文第二段“从20世纪50年代开始，科学家们进行了许多艰苦卓绝的工作。这段历史如今经常被提起，在当时却并不轻松。直到2000年前后，科学家们还得小心避免使用‘人工智能’这个词汇。然而正是这些积累，终于使量变成为质变，使我们有幸在这一时代开始集中地将想象变为现实”可知，“集中地将想象变为现实”并不是在20世纪50年代，而是在当今时代。故选C。2.D本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“自动驾驶、语音助手、计算机语音都属于视觉与自然语言处理技术”错误，根据原文第三段“我们正亲身经历计算机语音、视觉与自然语言处理技术的加速革新”可知，计算机语音不属于视觉与自然语言处理技术，二者并非包含关系，而是并列关系。故选D。3.D本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。D.“人工智能再也不缺乏人类个体独特的人生经历”错误。原文第七段虽提到人类个体独特的人生经历对人工智能不再那么罕见，但推不出“人工智能再也不缺乏人类个体独特的人生经历”这样的结论。故选D。4.①为艺术家保留创作巅峰时期的能力，延长创作时期的长度。②让数百年前的艺术家“复活”，去创作具有当代命题意义的新作。③融合不同艺术家的技法，创造全新的艺术创作能力。解析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。由“人工智能的艺术创作”“优势”这些关键词，可以确定答题区间在文章的最后一段。根据“通过建模，我们有机会为许多人类艺术家保留他们创作巅峰时期的能力，并辅助他们延长创作时期的长度”可知，人工智能的艺术创作可以为艺术家保留创作巅峰时期的能力，延长创作时期的长度；根据“通过对历史上著名艺术家的学，我们有机会让数百年前的艺术家‘复活’，去创作具有当高二语文答案，第1页，共6页
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 观棋 杨振雩 夏日的中午，苏轼独自漫步在白鹤观遗址上。其时，天清日 丽，惠风和畅，高大的松柏掩映着森森古刹。庭院斑驳的墙体上， 爬满了茂密的藤葛，四周一片幽静。观中的门扉都掩上了，门里不 时传出呼呼的鼻息声。 这年，苏轼五十五岁，他是在赴惠州贬所、途经庐山时游白鹤 观的。白鹤观在五老峰下，离星子县治十五里，是唐朝道士刘混成 的故居，初为唐高宗敕建。 五老峰怪石嶙峋，苍空中显得格外峥嵘突兀。除去裸岩部分， 余下的都是凝碧的树木。山泉轻松随意地从岩壑间奔流而下，绕
本题怎么考本题考查分析作者行文构思的能力，因文设题， 体现了高考评价体系之应用性考查要求。小说在塑造人物时没有 延续常规思路，淡化了环境、情节等，在集中的对话中展开。这一 考点的设置可以考查考生真实的阅读能力。对话贯穿全篇的作用 可以从情节、人物形象、表达技巧等方面作答。考生即使没有做过 类似的试题也不要慌，最常见的方法是联系小说的要素，分层次 作答。 答案 ①通过对话推动情节发展。小说通过对话描述出局长 对规则的教条式遵循，让读者随着局长与他人的对话进入下面的 情节。②通过对话刻画人物形象，表现主题。小说通过对话刻画 了局长刻板、教条的官僚形象，暗含了作者对这类官僚的嘲讽之 情。同时，用语简省，给予读者感受空间。（每点2分）
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 文本一： 忆当年，穿着细事且莫等闲看！ 曹靖华 幼年读书，遇“服之不衷，身之灾也”，曾想：衣所以蔽体、御寒 而已，怎么穿得不当，还会招祸？遇孔子“微服而过宋”，曾想：像 “万世师表”那样方正、古板的人，连走路都“行不由径”，吃饭也“割 不正，不食”；一旦人要杀他，为了避免人注意，怎么还把常的衣 服都换了逃走呢？此外还遇到许多有关穿着的话，当年都不求甚 解，终以不了了之了。 辛亥革命初年，我满身“土气”，第一次从万山丛中出来，到县 城考高小。有位年纪比我约大两倍的同乡说：“进城考洋学堂，也
三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1820题。 金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠 其表，世情其实，透过对众多武林人物的描绘，深入地写出了历史 和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的 ① ,活泼轻松又令人沉重，逗人开怀又启人深思。作者以写 “义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精 神，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理，做到互为启 发， 与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是 金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越传统武侠小说、赢得 一代又一代新读者的地方。比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇” 的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( A.怀光觉严兵/召二人问之/鄘词同气不挠/三军为感动/怀光不 杀囚之/河中/马燧破械/致礼表/佐其府/以言不用/罢归 洛中/ B.怀光觉严兵/召二人问之鄘/词气不挠/三军为感动/怀光不 杀/囚之河中/马燧/破械致礼/表佐其府/以言不用/罢归 洛中/ C.怀光觉/严兵召二人/问之鄘/词气不挠/三军为感动/怀光 不杀囚之/河中马燧/破械致礼/表佐其府以言不用/罢 归洛中 D.怀光觉/严兵召二人问之/鄘词气不挠/三军为感动/怀光不 杀/囚之河中/马燧破械致礼/表佐其府/以言不用/罢归 洛中/
15.A【解析】“客意已惊秋”一句中，虽提到“秋”，但是客人李公的主观感受。因为诗人家往偏远之林，加之“清风”到来，故而让客人有了避暑之感，并不是真的到了秋季。16.①偏远贫穷之所：“远林暑气薄”通过写周边景物见出偏远，也通过“僻近城南楼”“贫居类村坞”直接点出居所位于长安城南偏僻之处，百姓较为贫穷，看上去就是个普通的村庄。②民风淳朴之所：人与人之间关系较为简单和直接，诗人待客无酒，便“隔屋唤西家”，邻人并大方地将酒从墙头递过来了，通过这样的细节内容可见当地百姓民风淳朴。③安然幽静之所：蝉声嘈杂，颇为聒噪，但是远离都市的居所仍不失为一处幽静的住所，尤其是夜晚的莲花格外静谧美好，这一典型意象也成为了诗人以及客人的精神慰藉。17.(1)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(2)榆柳荫后檐，桃李罗堂前(3)有善始者实繁，能克终者盖寡18.A:抗美援朝战争胜利结束B:一个个闪亮的精神坐标【解析】A处：①根据第一段首句，明确是纪念抗美援朝胜利70周年，同时看第二句，考虑这一天协定签署的目的，所以可以明确A处填协定签署后的意义。②后句关联。“这胜利”三字，有代指前句之意。综合考虑，填“抗美援朝战争胜利结束”B处：①前句关联。由前句“一个个耳熟能详的地名”，考虑语意连贯和句式一致，“成为”的后面，句式相同也应该是“一个个…的”，②关键词。再看后面都是谈的“精神”，考虑总分关系，中心语填类似“精神坐标”这样的概括性词语。（关键词“精神坐标”1分，句式句意1分。）评分参考：每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。19.①这是祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神③是不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神④是为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神【解析】①成分残缺，缺少介词，应为“为了祖国和民族的尊严”；③搭配不当，应为“保持高昂士气”；④语序不当，应为“奉献自己一切”评分标准：序号准确，各给1分，修改正确各给1分。20.A【解析】A项，是节令农谚，符合语境；B项，属于天气谚语，不含节令；C项，属于生活谚语；D项，属于农业谚语，但不含节令。21.①顿号作为点号的一种，起停顿作用。使用顿号，本句则变成只强调农人盘算耕种的时间段。②使用顿号，这儿个词被隔开，整句话读来绵长，体现不出勤劳农人的忙碌感、紧迫感。③不用顿号能加快整句话的阅读速度，能让人感觉农人需要盘算的内容多、时间长，从而体现了农人的忙碌。（评分细则：每点1分。其他答案言之成理，的情给分。)22.①以口语为主，使语段更贴近生活，通俗易懂。②使用四字成语，语言简洁凝练，增加了语段的文化内涵。③二者结合，语段富有跳跃性和节奏感，文字呈现出变化和多层次的美感，让我们在阅读过程中心生惬意和温情。（只答到前两点，没有合起来说阅读效果，只得2分。）23.写作指导：(1)注意整体把握材料的内涵和导向。“青春期认识自我是很微妙的”是整个命题的情境前提，青春期认识自我的微妙有两种可能，正确认识可能美妙，片面认识可能微渺。(2)第二句话通过汉字“我”的结构特点来给青春期的我们一些自我认知启示。“两个戈背对背，相击相连”是审题关键，意含两个戈既相互割裂，又相互依存。青春期的美好与不足，理想与现实，自律与懵懂，亦如两个戈的关系。凡事都有两面性，人也是一样，主要是看哪个方面占主导地位。战胜敌人容易，人生最大的敌人，其实是自己。人都不愿承认自己的不完美，而不完美可能正是人最真实的一面。语文试题参考答案第3页（共4页）
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绝密★启用前5.下图为1903年出版的《女界钟》目录。据此可知此时高三一轮复40分钟周测卷/历史(十五)中国近现代社会生活的变迁壁第一童女子之道德(考试时间40分钟，满分100分)第二章女子之品性第
2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-QG]八试题
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全围®0所名接单元测试示范老教学札记解析：NC()5和盐酸的反应过程：先发生反应①Na2C()3+HCl一NaHC)3+NCI,再发生反应②NaHC()3+HCl一CO2个+NaCl十H2O,由两反
4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-QG]三试题
(2)>;>(各2分)(3)反应a为放热反应，反应b为吸热反应，升高温度，不利于反应a正向进行，有利于反应b正向进行；适当降低温度并增大反应的压强（或降低温度并使用低温下活性更强的催化剂)（各2分）(
1、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·语文-必考-QG 语文1-3答案
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1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB
2、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案
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(2)>;>(各2分)(3)反应a为放热反应，反应b为吸热反应，升高温度，不利于反应a正向进行，有利于反应b正向进行；适当降低温度并增大反应的压强（或降低温度并使用低温下活性更强的催化剂)（各2分）(
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50.解析：选A句意：后来她想到了Beverly's Birthdays一一第二节(15分)个为生活困难的孩子举办聚会的非盈利组织。come up【篇章导读】为自由女神像而兴建的博物馆即将落成，wit
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全围®0所名接单元测试示范老教学札记解析：NC()5和盐酸的反应过程：先发生反应①Na2C()3+HCl一NaHC)3+NCI,再发生反应②NaHC()3+HCl一CO2个+NaCl十H2O,由两反
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(2)>;>(各2分)(3)反应a为放热反应，反应b为吸热反应，升高温度，不利于反应a正向进行，有利于反应b正向进行；适当降低温度并增大反应的压强（或降低温度并使用低温下活性更强的催化剂)（各2分）(
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绝密★启用前5.下图为1903年出版的《女界钟》目录。据此可知此时高三一轮复40分钟周测卷/历史(十五)中国近现代社会生活的变迁壁第一童女子之道德(考试时间40分钟，满分100分)第二章女子之品性第
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附：听力部分录音材料(Text 1)M:When can we move in?W:Let me think...
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了，因为它们虽然也非常势利，但究竟还有些像狼，带着野性，不至于如此晴墙总之，落水狗的是否该打，第一是在看它爬上岸了之后的态度。如果以为落水之后十分，人的动物，可怜者正多，便是霍乱病菌，或然生殖得快，那
3、2024届北京专家信息卷 高三年级月考卷(1)化学试题
D项：丙在酸性条件下水解，酯基中的碳氧单键断裂，生成C00H和CH318OH,D项正确。10.【答案】D【详解】A、过滤需要漏斗，故不选A;B、NaCIO水解生成次氯酸，次氯酸具有漂白性，不能用pH试
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A.氧化汞受热分解生成汞和氧气；B.氧化钙和水反应生成氢氧化钙；C.三氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水；D葡萄糖和氧气反应生成水和二氧化碳。书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要
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拓展读写·高(上接A2,A3版不知倦地探孜玫不拓展读写·高19.D(d孜阅读阅读要设透不阅读策略《三体》的基本构成是2一个优秀工程师的成功，小③错误文章百变皆有路，拨含有0用,手手法，的像说采用工程
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5、浓山所示为代迎《苏州制造局志》中的织造缎匹规池略我部分)。它反映出中国古代宜背手工业裴1名称长度、钢度工日()太盗太后三润色阁沔装泡一件什五身，位身长4,1尺，阁28尺.190兰涧色闲将装扶→件计
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湖南省高二顶里业透心历史本试卷满分100分，考试用时7
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8.1939年1月，毛泽东在《论持久战》的英译本序言中指出：“中国的抗战是世界性的抗战，孤立战争的观点，历史己指明其不正确了。”这一表述A.是基于二战全面樱发的背景xC.反映英美支持中国抗战XB。有利
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8.细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用如下图，研究还发现S
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8.依据规划，矿区将A.大力发展技术导向型工业B.根治北京的环境污染问
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