宝鸡教育联盟2022~2023学年度高一第一学期期末质量检测·历史参考答案、提示及评分细则1.D结合所学知识可知，地方诸侯的待遇较高，中央基本上不干预地方封国的内部事务等，表明西周王权尚未实现高度集中，D项正确；材料不能说明以嫡长子继承制为核心的宗法制巩固了封建统治，排除A项；分封制加强了中央集权与中央很少干预地方事务不符，排除B项；君主专制政体正式形成是在秦朝时期，排除C项。2.A商鞅变法构建的秦国体制在战国时期能富国强兵，助推秦国统一，却在秦朝僵化，成为秦朝迅速灭亡的原因之一，可见制度建设需要与实际国情相结合，因时而变，A项正确；B项说法不符合史实，排除B项；法家思想在封建社会大部分时期是治国思想的重要组成部分，排除C项；秦亡的部分原因是秦朝在统一后固守商鞅变法构建的体制而不是商鞅变法本身，排除D项。3.C材料叙述了古代民间对科举及第的美化与神化，表现了古代民间对于考中科举的进士、举人的崇拜以及对于科举及第的崇拜，说明科举制影响了当时社会的价值取向，C项正确；A、B、D三项都是在论述科举制本身的作用，但材料讲的是民间人士对科举的态度，这三项与材料不符，排除。4.A玄奘和尚从长安出发西行游历西域，在这一过程中伴随着中国人和外国人的交往，促进了中外的文化交流，A项正确；该书所记内容是玄奘的亲身经历和所见所闻，虽有主观成分，却是珍贵的史料，可信度较高，排除B项；C选项中“各地”说法不准确，排除C项；《大唐西域记》是研究古代中亚和南亚（尤其是印度）历史地理的重要资料，排除D项。5.D结合所学知识可知，行省“因事设官，官不必备”，和时期“（行省）与行枢密院迭为废置”等，反映出最初的行省具有临时派遣的性质，D项正确；材料并未强调行省是中书省的派出机构，排除A项；民族歧视倾向在材料中并未体现，排除B项；材料并未说明行省制适应了军事征伐需要，排除C项。6.C根据材料“大批民家庭的士人进人政坛，不少官居高位…取士不问家世，婚姻不问阀阅”可知，宋代阶层流动频繁，门第观念淡化，C项正确；材料的主旨是门第观念淡化，婚姻择偶自由在宋朝是不可能的，排除A项：等级差别的消失，不符合史实，排除B项；材料的主旨是门第观念淡化，不是科举制快速发展，排除D项。7.B据材料“明朝内阁权力不断扩大但大学土的品秩不予提格；清朝内阁权力日益被削弱，而品秩不断升格”，可知明朝内阁权力较大但品秩较低，清内阁权力小，但品秩较高，说明内阁制度受到君主权力的削弱，是君主专制的产物，B项正确；材料强调的是内阁，与军机大臣无关，排除A项；材料只提到内阁的变化，并未提到内阁的构成，无法说明满洲贵族垄断权力，排除℃项；明清时期，内阁和军机处出现，并成为中枢机构，以适应皇权的需要，中枢机构权力下移不符合事实，排除D项。8.A根据材料“江南饮食奢侈之风气盛行…即便是普通人家宴请，席上也是山珍海味杂陈”可分析出商品经济得到发展，A项正确；材料只提到了江南饮食，体现不出社会奢靡之风盛行，排除B项；材料体现不出重农抑商，排除C项；材料不仅提到了官场，而且还提到了普通人家，排除D项。9.B根据“《西北边域考》《新疆私议》《大清一统舆地全图》”等研究的成果，可得出这些都与当时清政府所面临的统治危机有关，反映出忧患时局的精神内涵，B项正确；材料不能体现天朝上国，排除A项；材料与史学繁荣无关，排除C项；历朝的说法太绝对，排除D项。10.D根据所学可知，受甲午战争日本战胜中国的刺激，1898年，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临深刻的民族危机，D项正确；八国联军侵华战争使中国完全沦为了半殖民地，日本发动甲午中日战争是在1894年，八国联军大举入侵是在1900年，排除ABC三项。11.A根据材料，农民发动武装暴动，开展反封建斗争，反映了农民阶级与地主阶级的矛盾尖锐，A项正确；材料反映部分地区农民响应辛亥革命，仅凭此不能证明群众基础广泛，结合所学，当时革命思想并未在农村地区广泛传播，资产阶级具有软弱性，不敢广泛发动群众，排除B项；材料中没有反映农民的反封建斗争受民主观念影响，排除C项；辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，农民阶级没有获得完全解放，排除D项。,【高一历史参老答案，、第、1、页（共2页）23327A

图3A.君主个人权力的强大B.责任内阁制度实施困难C.宰相和皇帝互相制衡D.民主宪政传统丧失殆尽23表3时间机构名称主要职能1887年州际商业委员会协调执行针对铁路行为的禁令1906年食品和药品管理局对食品药品安全监管1908年联邦调查局强化跨州犯罪刑事司法管辖1913年美国联邦储备委员会加强对银行监管1914年美国联邦贸易委员会反叁断贸易1916年国家公国管理局管理美国的国家公园、国家纪念区以及其他自然保护区和历史文化遗产表3是20世纪之交美国国会立法新设立的政府机构。这体现出当时美国A.联邦体制遭受破坏B.工业革命激化了阶级矛盾C,各州权力相对削弱D.信奉凯恩斯主义经济理念24.1960年，伊朗、伊拉克、委内瑞拉等五国为了应对西方石油公司垄断，维护石油收入，成立石油输出国组织，简称“欧佩克”。1973年，“欧佩克”对在第四次中东战争中偏祖以色列的欧美国家实行了禁运，造成了油价暴涨和西方国家普遍的经济衰退。这一状况A.巩固了区域经济集团化成果B.造成世界市场贸易混乱C.冲击了原有的国际经济秩序D.推动了全球化深入发展二、非选择题：本题共4小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一1904年，梁启超发表《新大陆游记》，文章流露出中国大不如日本，更不如美国的感概。1918年12月，梁启超与好友游历英、法、德，意等欧洲列国，1920年后发表《欧游心影录》，态度大转支，向中国青年大声疾呼：“我可爱的青年啊，立正，开步走！大海对岸那历史试题第5页（共8页）

基础题与中考新考法·八年级·上·历史第11课北洋政府的统治与军阀割据建议用时：10分钟(共27考：单独13考，涉及14考)教材改编题知识点3护国战争3考4.(教材P53材料研读6烤改编)下表材料中知识点1二次革命4考的两个“一人”分别指的是1.（教材P50正文改编)1913年春，准备北上孙中山在一篇檄文中写道，万户涕泪，一人组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡后。冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？…誓死戮此民贼，以拯吾民。江西都督李烈钧对此发表《江西讨袁军总1915年底，他与唐继尧等人在云南组织护司令檄文》：“诚不忍诸先烈铁血所创之共国军北上，领导了护国战争，被孙中山称为“再和民国，断送于独夫民贼之手，是以率父老造民国第一人”。子弟，投决奋起…”。与此相关的历史事A.宣统帝、黄兴B.袁世凯、黎元洪件是C.袁世凯、蔡锷D.1宣统帝、陈天华A.二次革命B.护国战争5.(教材P52、P53正文改编)下图是小孙同学C.广州起义D.武昌起义在主题学活动中绘制的进程图，据此可》此类题解法见讲册P30知，该学主题可能是(知识点2袁世凯复辟帝制4烤唐继尧等人陕西、湖南袁世凯被在云南宣布等省宣布独迫取消帝2.（教材P50课时导读改编)袁世凯上台之独立，北上立脱离袁制，抑郁讨袁世凯政府而终后，废除《中华民国临时约法》，随后公布的《中华民国约法》规定废除责任内阁制，实A.专制独裁走向灭亡B.近代化的早期探索行总统制，总统有公布法律，提出法律议案，C.抗击帝国主义侵略统帅全国海陆军等权力。这一做法()D.民主共和国的建立A.提前为复辟帝制做准备B.建立了君主专制制度知识点4军阀割据6考6.（新情境·公众号)（教材P53材料研C.窃取了辛亥革命的果实D.完善了资本主义制度读2考改编)某历史公众号准备推出一期3.（教材P52插图改编)下面图文材料共同印中国近代史的文章，准备了以下资料。据此可知，这篇文章的标题最可能是证的历史事件是(类型资料资料出处袁世凯：查约法内载民国之主权，本于国《军阀割据混战造统编教材《中国表格历史》八上民之全体，既经国民代成的一些后果》表大会全体表决，改用《北洋军阀和国民期刊《中学文科1914年底，北洋政府在君主立宪，本大总统自文章政府的反动统治》参考资料》北京举行祭天活动无讨论之余地。A.列强瓜分，划分势力范围A.袁世凯称帝，复辟帝制B.黑暗岁月，陷入割据混战B.袁世凯破坏责任内阁制C.各省独立，推翻清朝统治C.袁世凯威逼宣统帝退位D.农民起义，建号太天国D.袁世凯就任临时大总统[湖南常德、湖北恩施州等地中考已考查]30

考点20中国史疑难突破训练1.【对古代中国地方行政制度的探究】阅读材料，完也日渐式微，门阀政治呈现日趋崩坏之势…士成下列要求。族虽保留了很大的社会政治影响，但严格意义上材料一古代地方行政层级管理的变化（中央集的门阀政治已不复存在，门阀政治逐渐回归于皇权)示意图权政治。门阀士族存在并起着不同程度政治作秦朝郡县用的历史时期，并不都是门阀政治时期，严格意义上的门阀政治只存在于江左的东晋时期。南汉末魏晋一州一郡一县北朝后期，门阀士族已经显出衰落的迹象。至隋唐时期，终于完全退出了历史舞台。唐朝道一州一县摘编自杨宁一《历史学新视野》宋朝☐路一州—县材料二在教育不普及而又信奉经典信仰的社会中，知识阶层极易获得人们的尊重，而这种情元朝☐一行省一路一府一州一县况常常随着人们知识水的提高而逐渐淡薄。材料二这种因时而异的变化只是为了更好地在魏晋南北朝时期，学术的中心在士族集团，总发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上体上来说，士族子弟即使不学无术，普通民仍然无法与之相提并论，他们依然能够保持较高的看，历代行政区划分和地方政府废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制沿革损益，而无根本社会政治地位。隋唐时期，学校教育得到迅速发可性质的变动。展，文化得以在更广泛空间内普及，学术的中心周振鹤《中国地方行政制度史》由家族转向社会…商品经济的发展和文化的普及使士族失去了在礼法门风上的优势。一方下(1)根据材料并结合所学知识，指出地方层级管理的“变”与“不变”具体表现。面，他们所自矜的礼法逐渐在社会上普及，寒庶(2)根据材料并结合所学知识，分析地方层级管地主中也出现了很多“名节风教”之人；另一方理变化的特点及趋势。面，一些士族门风日趋败坏，出现了不少家风沦丧的例子，两方面的合力使士庶区别日趋泯灭，动摇了士族赖以生存的等级特权。摘编自杨宁一《历史学新视野》(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈你对“严格意义上的门阀政治只存在于江左的东晋时期”的理解。2.【对中国古代门阀政治的探究】阅读材料，完成下(2)根据上述材料并结合所学知识，分析隋唐时列要求。期门阀士族衰落的原因。材料一魏晋士族是历史地形成的一个社会阶层，是东汉士家大族势力发展的延续…东汉至西晋时期，世族在政治上发挥的作用显著提高，但总体上仍然处于皇权的控制之下，不足以超越皇权。到了东晋时期，权力结构才发生了变化，门阀士族的势力得以行甚至超越皇权，皇权政治从此演化为门阀政治。从东晋时期的史实来看，士族在这一时期具有特殊的地位和权益，不容皇权侵犯。与此同时，皇权也不容许任何一姓士族擅自废立。皇权与士族势力的均衡与共治才得确保统治秩序的稳…淝水之战后，形势出现了重大变化，士族势力大不如昔，东晋政权品大多裁人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己历史39

C项；宋金元时期，政局稳定，社会安定，经济比较高三·历史·高频考点三·参考答案发达，其货币形态应该是统一的，这与图片信息不1.A魏晋十六国墓葬中壁画遗存有诸多“牛耕”图像，一致，排除D项。说明汉族地区的牛耕这种先进的农业生产技术向6.A据材料“将‘混一六合’视为自己分内之事”“密迩西北地区拓展，故选A项；中原人口在魏晋十六江扬（长江流域），不早当晚，会是朕物”“北魏郦道国时期迁往江南地区的居多，而不是迁往边疆地元注《水经》，凡大江南北水道均在叙述之列”可区，排除B项；中原和西域经济交流条件在汉代就知，在魏晋南北朝分裂时期，部分统治者希望统已经成熟，与题干时间不符，排除C项；题干体现一，说明统一是大势所趋，故选A项；材料主旨是的是农业技术往西北地区的拓展，而不是农牧互统一思想的表现，没有涉及儒学问题，排除B项；据所学，前秦和北魏都实现了北方的短暂统一，排助问题，排除D项。2.C材料“这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割除C项；材料主旨是前秦和北魏都欲统一南方，是据混战的状况相比，仍是又前进了一步”可知局部南北矛盾的加剧，而非缓和，排除D项。地区统一为全国大一统奠定了基础，故①正确；魏7.B据材料“前秦苻坚、北魏孝文帝、北周武帝注重礼乐教化…没有一个汉族君主能与之匹敌”可知，晋南北朝时期是民族大融合时期，各民族交往频十六国时期少数民族政权的君主，比汉族君主都繁，民族融合进一步加强，故②正确；据材料“这种注重教化，其目的主要是为了证明正统地位，巩固局部统一”可知促进局部地区社会经济的恢复和统治，故选B项；据材料“他们祀天地、祭先圣先发展，故③正确；人口迁移并不能直接促进江南地贤、崇祖先、祀百神等活动”可知，他们学的是汉区的开发，“直接”一词有误，故④错误；选择C项族的礼仪文化，而非宣扬儒家思想，排除A项；材符合题意。料主旨是十六国时期少数民族政权君主注重礼乐3.A西魏是少数民族政权，其雕塑中的佛像带有明显的教化，而非思想控制，排除C项；据所学，促进民族汉化风格，这体现了民族融合的时代印记，A项正交融是少数民族政权注重教化的影响，而非目的，确；通过一幅作品无法得出人物画是时代主流，排除排除D项。B项；材料没有体现出道教风格，排除C项；教化功8.C根据所学知识可知，东吴政权定都建业，即今江苏能是社会功能，在材料中无法看出，排除D项。南京，孙权封孙奋为齐王，封孙休为琅琊王，但是4.B据材料“太和九年(485年)，北魏孝文帝颁布均田“齐与琅琊均位于曹魏政权境内”，据此可知，这说令，规定农民按人数、官吏按等级分配无主荒地。明孙权的主要意图是统一南北方，故选C项；齐王均田制仅分配无主荒地，未触动地主原有土地，且孙奋的居所在武昌，琅琊王孙休的居所在虎林，都地主有奴有牛，还可以多得土地。此后，隋唐皆沿处于东吴的统治区域之内，也就无所谓“瓦解分化此制”，可知均田制满足了无主土地和地主、官吏曹魏政”之说，排除A项；题干内容中述及的是孙等社会主要阶层的要求，有利于社会稳定，故选B权所封的两个儿子，与东吴分封是否合法没有关项，保障地主阶级利益只是其中一个方面，还包括系，排除B项；孙权封其儿子为“齐王”、“琅琊王”，对农民的利益，排除A项；“彻底解决”表述过于绝不属于地利形势的范畴，排除D项。对，排除C项；均田制到唐中期后逐渐被废除，可9.C根据材料中“设置州郡”“护匈奴、羌、戎、夷、蛮、越知其并未解决封建社会的主要矛盾，排除D项。中郎将”“护羌、戎、夷、蛮、越校尉”等信息，并结合5.B根据题干图片内容可知，北方主要把绢、帛作为主所学可知北魏管理边疆少数民族的措施与当时的要货币，这主要是因为社会动荡不安，货币的需求政治改革有关，故C项正确。材料未涉及北魏之量较少，南方商品经济比较发达，社会相对比较安前的民族政策，无法得出A项结论，故排除；材料定，其主要的货币形态主要是铜币，以金银作为主没有涉及民族等的信息，故排除B项；这些措施要货币主要是适应了对外贸易的需要，这与南北未必会导致民族矛盾激化，故排除D项。朝时期的社会状况相符合，即北方战乱不堪，政权10.B据图片信息，匈奴与鲜卑、汉族、其他杂胡之间的更迭比较频繁，而南方政局相对比较安定，广州是交融最终的归宿都指向了汉族，说明匈奴与其他其主要的对外贸易港口，故选B项；在春秋战国时民族之间的融合最终归宿都是走向汉化，故选B期，各诸侯国的货币形态不一，如黄河中游地区以项；文化认同对民族融合的促进作用需要一个相布币为主要货币形态、黄河下游地区以刀币为主当漫长的过程，东汉末至魏晋南北朝时期的民族要货币形态、秦国的圜钱、楚国的蚁鼻钱等等，其融合是多种因素共同作用的结果，排除A项；图北方并不是以绢、帛为主要货币形态，排除A项；片中匈奴与其他民族之间的融合都指向了汉族，五代十国时期，整个社会动荡不安，其政权更迭非这说明在这一过程中汉化处于主导地位，互动性常频繁，反映在货币形态上就是整个社会都没有色彩比较弱，排除C项；材料只是展现了匈奴与一个相对统一的货币，这与图片信息不一致，排除其他民族之间民族融合的结果，并未对融合的方5

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]四试题

20.(12分)白粉病是影响小麦产量的主要病害之一，会造成小麦减产。(1)将一段DNA插入白粉病敏感植株，导致相关基因突变，自交后，子代有的对白粉病敏感，有的具有抗性（甲品系），且抗性植株约占1/4。

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]五试题

(3)在适宜光周期的刺激下，某些浮游植物会开花，光照对这些浮游植物来说是一种信息，该实例体现的信息传递的功能是21.(15分)肿瘤坏死因子(TNF)在体内、体外均能杀死某些肿瘤细胞或抑制肿瘤细胞的增殖

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-QG]八试题

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记4.一种有机中间体的结构简式如图所示，下列有关该物质的叙述正确的是A.能被氧化成醛B.与乙二醇互为同系物C.能发生取代反应和聚合反应OHD.能使溴水褪色，但是不能使

4、[全国大联考]2024届高三第三次联考[3LK·物理-QG]答案

B.地面对拖把的作用力方向与水向左的夹角小于8推杆C.从某时刻开始保持力F的大小不变，减小万把与水方向的夹角0，地面对拖把的支持力FN变小D.同学对推杆的作用力与推杆对拖把的作用力是一对衡力5.

5、[全国大联考]2024届高三第三次联考[3LK·英语-QG]试题

2022-2023学年上学期高考·综合第17-20期参考答案及解析高三英语上学期月考卷（三）参考答案及部分解析参考答案1-5 ABCCA6-10 BAACB11-15 CBCAC16-20 BACBB

1、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

12.D川解析】本题考查马克思主义的形成。由材料中(2)图二体现厂，山心人天示”山大元小广和(3)符正：4一立（或土地革命），(1分)国内形四、探究题（共15分）的“广泛吸收人类优秀思想成果”“总结工

2、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

1、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

12.D川解析】本题考查马克思主义的形成。由材料中(2)图二体现厂，

3、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

1、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

1、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY

4、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]四试题

20.(12分)白粉病是影响小麦产量的主要病害之一，会造成小麦减产

5、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

1、2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2答案

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。非攻①（节选）鲁迅子夏的徒弟公孙高来找墨子，已经好几回了，总是不在家。这次，因为公孙高刚一到，墨子也适值回家来。他们一同走进屋子

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 化学(江西专版)(一)1试题

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记锌棒腐蚀速度从快到慢的烦序是③②①④，D项正确。答案：D4.下列有关酸碱中和滴定实验仪器的使用或操作正确的是A.洗净的锥形瓶必须放进烘箱中烘干B.酸式滴定管装标准液

3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 历史(江西专版)(一)1试题

27.某运河是全世界使用最频繁的航线之一，具有重要的经济意义和战略意义。因此在通航以来，英国、法国、埃及等国对于运河的主权及其使用问题产生了多次摩擦。下列关于该运河的说法正确的是A.它沟通了大西洋与地

4、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 政治(江西专版)(二)2试题

变式2D【解析】要认清抗体的利弊，说荐算法虽然能为用户提供“量身定做”的个性化明既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的信息流，但也可能会屏蔽与用户的既有认知相次要方面，③符合题意。材料提到当前新冠病异

5、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 英语(江西专版)(二)2试题

【写作提示】本文的语篇类型是记叙文，主题语境是人与自我之生活与学。作者所在的小村庄邻里和睦小时候作者家比较穷，但相比其他人还过得去。然而，邻居格林一家的生活难以为继。作若的母亲心地善良，经常帮助格林

1、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1化学试题

第七单元1.A解析：天然气的主要成分是甲烷，A项正确。2.B解析：煤炭主要含有碳，石油是含有各种烃的混合物，都含有碳元素；炭黑和石墨烯都是碳的单质，橡胶的主要成分是聚异戊二烯，塑料的主要成分是合成树脂

2、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(三)3数学试题

1、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1语文试题

的一项是分)当然，最使他们投入的，还是国为这一片片水国里有让人心儿一蹦一其拿开放，康清的

3、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(三)3物理答案

1、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1地理答案

2021学年第二学期五校联考试题高三年级地理学科命题：杭州学军中学考生须知：1.本卷满分

4、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(三)3生物答案

1、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1生物答案

(1)干细胞的自我更新是通过实现的。(2)干细胞增殖并分化成成熟的组织细胞，细胞在等几个

5、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1语文答案

8、选文蕴藏了作者丰富的情感，请简要概括，并结合文本，谈谈自己的看法。(6分)9互现法”是《史记)创造的塑造人物形象的方法，即将一个人的事连分散在不同的险写以各篇互现的方式塑造人物形象。请分析这二箱选

1、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(三)3生物试题

1、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(三)3政治试题

1、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1地理试

2、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1数学试题

D.这7年景区A的群力芳卷质量优良天数的4.已知角的顶点与数学（三）·压轴卷边在直线2x+y=北京群力中心数学研究室A.-4-5(试卷总分150分考试时间120分钟)C.0题号二四总分合分人复分人得分

3、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1生物答案

(1)干细胞的自我更新是通过实现的。(2)干细胞增殖并分化成成熟的组织细胞，细胞在等几个方面产生了稳定性差异。在图中序号指向的结构中，属于生物膜系统的是(填序号)。d细胞分化后的状态一直保持到细胞死亡

4、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1语文答案

8、选文蕴藏了作者丰富的情感，请简要概括，并结合文本，谈谈自己的看法。(6分)9互现法”是《史记)创造的塑造人物形象的方法，即将一个人的事连分散在不同的险写以各篇互现的方式塑造人物形象。请分析这二箱选

5、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1政治答案

系统正式开通，在研发过程中，参研参建的400多家单位30余万名科研人员团结心。协力改关，孕育了“自主创新、开放险合、万众一心，追决直越，的新时代北斗精神，这将激励广大科研工作者继续勇装科技高峰。这表明

1、山西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性练(三)3物理答案

1、山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练(三)3物理(人教版)答案

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2kπ+s0-<2kr+468k+≤0<8k+4情况①：6-4613元2元0-元≤2k元+.17π即>3k+292kπ-0-<0≤3k+6366解得k=0时，70542kπ-7πππ0-<2kπ+48

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2023-12-21 19:50:13

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26.What advice did Nickenson offer to current students at FNU?A.Seek help whenever necessary.B.Have clear goals and be grateful.C.Be careful when making choices.D.Work hard and support themselves.27.What does Nickenson's story tell us?A.It's never too late to.learn.B.It pays to put theory into practice.C.Smooth seas do not make skillful sailors.D.Actions speak louder than words.CBy now,it's no secret that the phrase“bird brain”should be a compliment,.not an insult(侮辱)，Some birds are capable of complex cognitive (tasks,including tool use.Among the brainiestachievements that birds are capable of is vocal (learning,or the ability to learn to imitatesounds and use them to communicate.In birds,this leads to beautiful calls and songs;in humans,itleads to language.The best flying vocal learners such as parrots also tend to be considered the mostintelligent birds.So it's natural to think that the two characteristics could be linked.To test whether there is such a link,biologist Jean-Nicolas Audet and his team conducted amassive analysis of 214 birds from 23 species.The researchers develeped cognitive tests that could beadapted for different birds.They ultimately presented birds with seven cognitive tasks over six days.Four of the tasks tested problem-solving ability.The team then analyzed whether the bird species withmore complex vocal learning abilities also performed better on their intelligence tests.Problem-solving,but not learning or self-control,is strongly associated with more complex vocallearning in birds,the researchers found."The more advanced vocal learning ability,the more advancedproblem-solving skills,,”says study co-author Erich Jarvis..Take the tufted titmouse(凤头山雀)forexample.This species learns around 63 vocalizations and can learn throughout its life.It completed theproblem-solving tasks faster than the brown-headed cowbird,which learns only about ninevocalizations within a set developmental window.The researchers next hope to search for the genes determining the linked characteristics.Thatwork could further scientists'understanding of how human language evolved."There is a chance thatwe will discover genes related to problem-solving and vocal learning that are possibly also used inhumans for those same behaviors,"Audet says.28.What does the underlined word"compliment"in paragraph 1 mean?A.Praise.B.Joke.C.Fact.D.Reminder.29.What did Jean-Nicolas Audet's team intend to study?A.The impact of problem-solving tasks on bird cognition.B.The effectiveness of cognitive tests in the study of birdsC.The relation between vocal learning and bird intelligence.D.The connection between sound imitation and communication.4。T

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(2)>;>(各2分)(3)反应a为放热反应，反应b为吸热反应，升高温度，不利于反应a正向进行，有利于反应b正向进行；适当降低温度并增大反应的压强（或降低温度并使用低温下活性更强的催化剂)（各2分）(

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参与反应，则得到的电子数为2NA,M区所得产物为0.5ol,失去电子数为2VA,物质所含元素化合价变化应为4，则该产物可能为C2H2,D项正确。13.C解析：根据锂一氟化碳电池中Li的活动性或Li的移

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二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第15~17题为必考题，每个试题考生都必须作答。第18~19题为选考题，考生根据要求作答。(一）必考题：共43分。15.(15分)摩尔盐[(NH,)Fe(S0,

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