A.结构③和⑥直接相连有利于细胞中能量的供应与利用B.图中属于生物膜系统的有①③④⑤⑥⑦,其中膜面积最大的是③C.若该细胞分裂旺盛,则破坏结构⑤会导致其子细胞内染色体加倍D.结构⑦具有物质运输、信息交流等功能,其功能的复杂性与膜蛋白的数量和种类有关12.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是()A.蛋白质和核酸均主要在细胞核内合成,且都是线粒体和染色体的重要成分B.细胞中运输各种离子和氨基酸的物质都是蛋白质C.溶酶体膜上的蛋白质可能通过修饰从而不被其中的水解酶水解D.只有叶绿体中的光合色素才能吸收光能13.尊重事实和证据,运用科学的思维与方法对生物学问题作出理性解释和判断是生命科学的最基本素养要求。下列对自然界中生命现象的预测或分析,不正确的是()选项生命现象预测或分析相比于野生型,酵母菌S基因突变体中,内质网形成的野生型的S基因编码的蛋白质具A囊泡在细胞中大量积累有参与囊泡与细胞膜融合的功能在淡水中生活的草履虫能通过伸缩泡排出细胞内过多的如果将草履虫放入海水中,其伸B水,防止细胞破裂缩泡的伸缩频率会减慢植物雌蕊的柱头上有多种不同植物的花粉,只有同种生细胞膜具有进行细胞间的信息交物的花粉能萌发出花粉管流的功能人体肠道内寄生的痢疾内变形虫能分泌蛋白酶,溶解人痢疾内变形虫分泌蛋白酶的过程D的肠壁组织并“吃掉”肠壁组织细胞,引发阿米巴痢疾需要能量,属于胞吐A.AB.BC.CD.D14.下列有关“骨架或支架”的说法错误的是()A.磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架,其他生物膜也有此支架B.直核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架,细胞骨架与能量转换有关C.生物大分子以单体为骨架,每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架D.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架15.下列关于生物学实验的叙述,正确的是()A.在电子显微镜下拍摄的线粒体结构照片属于物理模型B.洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原说明植物细胞的原生质层相当于半透膜C.罗伯特森根据电镜下细胞膜照片,提出所有生物膜都是蛋白质-脂质-蛋白质三层动态的统一结构D.艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质16.绿茶是最古老的品种,由新鲜茶叶放在铁锅里加热快炒(俗称“杀青”),再进行揉捻、干燥等工序制作而成,茶叶保持绿色。红茶也是一种常见品种,与绿茶相比,不需要经过杀青,而多了一道发酵工序,在发酵过程中茶多酚被多酚氧化酶催化生成茶黄素、茶红素等成分。下列有关说法正确的是()A.绿茶叶冲泡展开后能进行光合作用B.红茶中茶多酚的含量比绿茶更高C.杀青使酶蛋白肽链断裂而失活D.干燥处理有利于防止茶叶发霉17.下列关于生物学实验的相关说法,正确的是()A.在检测生物组织中的有机物时,黄豆研磨液中也能检测到脂肪
7.B【解析】流感病毒表面的血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)等蛋白是其身份标签,免疫细胞依靠自身表面的受体来辨认它们,A正确;B细胞受到流感病毒和辅助性T细胞的双重信号刺激后被激活,增殖分化成的浆细胞分泌抗体与流感病毒结合,B错误;被流感病毒感染的细胞(靶细胞)膜表面发生变化,是细胞毒性T细胞识别变化的信号,也是新细胞毒性T细胞与其接触的依据,C正确:接种疫苗可以预防流感,但流感病毒容易出现变异,因此疫苗的作用具有一定的局限性,增强体制、养成良好的生活惯、做好个人防护也可以预防流感,D正确。8.C【解析】通过X射线(物理方法)、化学试剂(化学方法)等方法诱导产生植物激素突变体,可供研究植物激素的功能,A正确:合成型生长素突变体由于缺乏生长素,因此生长缓慢由于植物的向光性与生长素的不均匀分布有关,因此合成型生长素突变体可能失去向光生长的特性,B正确:若乙烯受体基因发生突变,乙烯将不能发挥作用,因此产生敏感型突变体,其果实成熟延缓,喷洒乙烯后仍无法恢复正常,C错误;细胞分裂素主要由根尖合成,具有促进侧枝发育的功能,若在植物体内运输受阻,则会出现虽然激素含量正常,但侧枝发育缓慢的症状,D正确。9.B【解析】对于活动能力较强的动物可采用标记重捕法,进行种群数量的估算,A正确:除食物条件外,种群数量还受到天敌数量,栖息地空间等因素限制,无法一直呈J型曲线增长,B错误;当种群数量超过环境承载力一段时间后,会因为食物或栖息地等条件的限制,出现死亡率上升出生率下降等变化,导致种群数量下降,C正确;温度等环境因素对生物个体的生长发育有一定影响,D正确。10.D【解析】“四大家鱼混养技术”中不同鱼类种群分别占据了不同的空间,形成了池塘中上中、下层的垂直结构,A正确。结合图表可知,青鱼和草鱼食物资源相同,生态位接近,同时饲养会导致种间竞争过于激烈,能量损耗增多,产量降低,经济效益下降,因此混养过程中应该尽量避免青鱼和草鱼同时饲养,B正确;生态系统具有一定的自我调节能力,人工养殖的池塘生物多样性较低,抵抗力稳定性较低,容易发生水华等现象,C正确;废弃的池塘内仍然会保留了土壤条件和多种生物,在此基础上发生群落演替属于次生演替,D错误。11.C【解析】蚯蚓以枯枝败叶为食物,属于分解者。其取食、消化、排泄(蚯蚓粪)可加快对枯枝败叶中有机物的分解利用,促进物质循环,A正确;“落叶—蚯蚓一鸟”构成的食物关系中,由于不可能将全部能量传递至下一级,因此能量传递是“单向流动、逐级递减”的,B正确;利用蚯蚓处理有机废弃物,促进物质循环,体现其生态价值,属于间接价值。“地龙”作为中药体现了其直接价值,C错误;野生蚯蚓具有无法替代的生态价值,应加强对其保护,D正确。12.B【解析】科学技术的应用离不开理论的支持和设备等工具的进步,因此发酵工程的形成离不开微生物纯培养技术的建立及发酵罐等设备的成功设计,A正确;筛选出能高产柠檬酸的黑曲霉菌种后还需要进一步扩大化培养才能接种到发酵罐中进行发酵生产,B错误;若培养基或发酵设备灭菌不彻底,则可能被杂菌污染,造成青霉素被分解,产量降低,C正确:发酵工程生产的单细胞蛋白是微生物的细胞,含有糖类、脂质等多种化合物,可作为家畜的优质饲料,D正确。13.D【解析】①过程为避免植物原生质体的破裂,应在等渗环境中进行。蜗牛以植物为食,其消化道中的酶能水解植物的细胞壁,A正确:因为两种植物细胞表面被不同荧光蛋白所标记,所以在挑选杂种细胞时应找细胞表面有两种荧光蛋白标记的细胞,B正确:过程③和④采用了植物组织培养技术,从杂种细胞到发育为完整植物个体的过程,体现了植物细胞的全能性,C正确:利用植物体的花粉离体培养后获得的植株,无今几个染色体组,都为单倍体,D错误。14.BCD)【解析】分析题图可知,由于叶片在夜晚和白天都进行R过程,故R代表呼吸作用,PR
合,A项错误;不同基因型的豌豆产生的雌雄配升高,A项正确;患者摄入糖后血糖水高的主子随机结合,体现了受精作用,而在减数分裂过要原因是胰岛素不能发挥降血糖作用,B项错程中,等位基因分离的同时,非同源染色体上的误;患者的原尿中葡萄糖未能被完全重吸收,导非等位基因自由组合,体现了自由组合定律的致原尿中含有的葡萄糖增加,从而使原尿中的实质,B项错误;孟德尔设计F,与隐性纯合子渗透压增大,肾小管和集合管对水的重吸收能进行测交实验,进而预测出后代的表现性状及力降低,进而导致尿量增加,C项正确;患者体比例,这是“演绎”推理的过程,C项正确;孟德内胰岛素无法发挥作用导致血糖含量升高,注尔做了多组一对相对性状的杂交实验,F2的性射胰岛素依然无法发挥作用,从而不能使血糖状分离比均接近3:1,说明3:1的出现不是偶恢复正常值,D项正确。然的,但通过这些实验还不能验证其假设,如果16.A【解析】本题主要考查生物技术的相关操作要验证其假设是否正确,需要做测交实验,D项方法,考查学生的理解能力。单克隆抗体制备错误。过程中,注射抗原的目的是获得能产生特异性13.D【解析】本题主要考查减数分裂的特点,考查抗体的浆细胞,A项错误;动物细胞培养过程中学生的综合运用能力。雄蜂的1个精原细胞,定期更换培养液的目的是补充营养物质,去除通过减数分裂只产生1个正常的雄配子,A项代谢废物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身错误;雄蜂体内含有2个染色体组的细胞可能造成危害,B项正确;胚胎分割时,对内细胞团是有丝分裂后期的细胞或者是MⅡ后期的细均等分割的目的是防止影响分割后胚胎的恢复胞,B项错误;雄蜂是单倍体生物,含一个染色和发育,C项正确;精子只有获能后才能与卵细体组,无同源染色体,不会出现联会现象,C项胞结合形成受精卵,体外受精技术中将精子置错误;蜜蜂的精细胞和卵细胞含有的染色体数于一定浓度的肝素溶液中培养的目的是诱导精目都是16条,D项正确。子获能,D项正确。14.B【解析】本题主要考查物质的跨膜运输方式17.D【解析】本题主要考查现代生物进化理论的和ATP的合成,考查学生的综合运用能力。根主要内容,考查学生的理解能力。特殊极端的据题干“使得线粒体内外膜间隙中的H+浓度高环境条件直接对超深渊狮子鱼个体的表型进行于线粒体基质中的”可知,H+由膜间隙向线粒选择,导致超深渊狮子鱼的视觉退化,该定向选体基质的跨膜运输是由高浓度一侧向低浓度一择的实质是种群基因频率发生了定向改变,A侧的运输,并且需要借助于载体①,因此属于协项正确;由于自然选择,超深渊狮子鱼基因组中助扩散,A项正确;结构①能够驱动ATP合成,与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失,使得因此是一种具有ATP合成酶活性的通道(载超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群的体)蛋白,B项错误;题述过程中能量转化过程基因库不同,使狮子鱼与超深渊狮子鱼之间可是电能→ATP中活跃化学能,C项正确;细菌属能存在生殖隔离,同时由于生存场所不同,两者于原核生物,原核细胞中没有线粒体,不可能发也存在地理隔离,B项正确;结合题干信息“该生上述过程,D项正确超深渊狮子鱼基因组中…与细胞膜稳定有关15.B【解析】本题主要考查血糖的调节,考查学生的基因也发生了变化,增强了该鱼的抗压能力”的理解能力。2型糖尿病患者体内的胰岛素浓可知,深海环境的定向选择提高了与超深渊狮度比正常人体内的高,说明2型糖尿病不是胰子鱼细胞膜稳定有关基因的频率,C项正确;共岛素含量不足导致的,可能是因为胰岛素受体同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之不足或受损,导致胰岛素不能正常发挥作用,使间在相互影响中不断进化和发展,而超深渊狮血糖浓度难以下降。患者细胞膜上的胰岛素受子鱼是一个物种,不存在共同进化,D项错误。体可能受损,胰岛素不能与受体进行特异性结18.A【解析】本题主要考查生物学相关实验的分合,无法发挥降血糖的作用,从而导致血糖含量析,考查学生的实验与探究能力。苏丹Ⅲ用于23·JBTX1-新高考·生物·42·
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ESOSDNA日5日2A.⑥的形成过程中发生了染色体畸变B.若④的基因型是AbY,则⑤可能是abYC.②与③中均可能发生等位基因分离D.①为4个染色体组的初级精母细胞15、减数分裂【时,若同源染色体异常联会,则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞:减数分裂Ⅱ时,若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为A的多个精原细胞在减数分裂[时,仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。己知A、a位于常染色体上,不考虑其他突变,上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为()A.6:9B.6:12D.5:916、某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中,某时期的细胞如图所示,其中①~④表示染色体,a~h表示染色单体。下列叙述正确的是(活来州商附个两干④A.图示细胞为次级卵母细胞,所处时期为前期ⅡB.①与②的分离发生在后期I,③与④的分离发生在后期Ⅱ南个一官来C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/1617、在“减数分裂模型的制作研究”活动中,先制作4个蓝色(2个5cm、2个8cm)和4个红色(2个5cm,2个8cm)的橡皮泥条,再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程,下列叙述错误的是()A.将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起,模拟1个已经复制的染色体B.将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排,模拟1对同源染色体的配对C.模拟减数分裂后期【时,细胞同极的橡皮泥条颜色要不同D.模拟减数分裂后期Ⅱ时,细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同18、A和a,B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有丝分裂和减数分裂叙述正确的是()A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa,减数分裂【的2个子细胞中也可能都含有AaD.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞,减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4个子细胞生物试题4
且心体农堂感运用群幕的容间结构原理,为充分利用窄间和胺隙刚发展起来的种农业生模代C套树和生整两种植物根泰深浅搭,可实现对不同层次十廉中水和尤机盐的轮分利用、传统衣业相比、“桑食生趋”立休农业生:态系统的恢复力稳过州更高2、水和水莆林对于生态系铃具有特别重要的意义,水中携带着太f各种化Ψ物质周州复始地情环,桃大地餐响首各米背养物质个地球上的分布。下图为碳在个球附地外果统中的循环藏图、下列有关叙述正确的是转化为谁、石浦天然气的有机物未经微生物分解碳在全球陆地生态系统中的循环A、植物通过光合作用和蒸腾作用可以影响生物圈的碳循环和水循环B.积极发展新能源和限制再生资源规模化利用可有助于实现低碳循环C碳循环过程中生物的呼吸作用和大量化石燃料的燃烧都是产生温室效应的主要原因D.水循环和碳循环都具有全球性,又称为生物地球化学循环24.生物多样性是数十亿年共同进化的结果,但近几个世纪以来,由于人类的活动范围和影响强度不断增大.致使物种灭绝的速度大大加快,许多生态系统遭到了干扰和破坏。下列有关保护生物多样性的措施的叙述错误的是L十年禁渔的措施属于对生物多样性的就地保护,是最有效的保护措施B.建立植物园、动物园以及风景名胜区等易地保护措施是为将灭绝的物种提供的最后的生存机会C.保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,并不意味着禁止开发和利用D.建立精子库,种子库是对颜危物种基因的多样性进行的保护二、非选择题:本题共4小题,共39分。25.《8分)甜菜是我国重要的糖料作物和经济作物,主要分布在东北、西北和华北地区,对我国北方农曼和制糖业发展有重要作用。研究人员通过对不同品种(H003和H004)的甜菜幼苗进行处理,得到缺硼胁迫对甜菜植株不同部位的影响如下图所示。请回答下列问题:-30130aB0■B1OB0■B1225望25H003H0041510105根系叶柄叶片根系叶柄叶片H003和H004品种甜菜植株不同部位硼含量(1)硼(B)在绷胞中的含量很少,被称为在正常硼处理(1)下,两品种甜菜植株不间行总硼名量有明城差异,呈现出的规律(2,在缺硼胁追))下,内的硼含量下降,叶柄内硼含敏反加上升,其原因可(3)研死麦明,缺胁追j正常硼处理相比,甜菜光合强度降低了21.7%,说期缺斕会使甜能是,叶柄中的硼未能及时运输至叶片中,导致硼在叶枘处积龈。墓光红作形降低从胸影响甜巢牛长。缺硼胁迫与正常绷处理相比,呼吸猫度降低了72、,进都因能量不足而受到影响,(餐少答出两点)阿使硝巢的【高生物试卷(第6页共8以)】
酸、癸酸属于化学物质,可引诱雄蜂,但不属于生态系统的化学信息,B错误;金环胡蜂只是使用毒素导致人患病或死亡,并没有获取人的能量,C错误;金环胡峰具有极强的攻击性,并不意味着迁飞到任何地区都能正常生长繁殖,如果环境不适,则不会出现“灯”型增长的特点,D错误。20.【答案】B【解析】株型紧凑的玉米品种与大豆问行种植可减少对大豆的遮挡,降低大豆的CO2补偿点,A错误;玉米和大豆间作可利用不同层次的光照,提高光能利用率,轮作可充分利用土壤中的矿质元素,B正确;与大豆根系共生的根瘤菌属于异养生物,能利用大豆光合作用制造的有机物,其代谢类型为异养需氧型,C错误;玉米属于种群,植株高度的差异不能构成群落的垂直结构,D错误。21.【答案】(除注明外,每空1分)(1)减小实验误差,保证实验数据的准确性(2)叶绿素(十b)含量下降H和ATPC3的还原盐胁迫下R/FR=7时,气孔导度下降,进入胞间的CO,减少,但净光合速率下降,CO2的消耗也减少,使胞问CO2浓度几乎不变(2分)(3)盐胁迫状态下降低了黄瓜叶片的叶绿素含量和净光合速率;R/FR=0.7的处理能够降低盐胁迫对黄瓜光合作用的影响(答案叙述合理即可,2分)(4)光照等环境因子的变化,会引起植物体内产生多种变化,进而对基因组的表达进行调节(合理即可,2分)【解析】(1)研究人员选取的均是处理第9天的同一高度、同一方向的第二片真叶测得的实验数据,并多组测定求均值,目的是减小实验误差,保证实验数据的准确性。(2)根据图示可以看出,与对照组相比,盐胁迫下R/FR=7时,净光合速率下降的原因是叶绿素含量下降,使光能的吸收和转化受到影响,光反应产物[H]和ATP的合成量下降,导致暗反应阶段C3的还原受到影响。根据图中信息可以看出,盐胁迫下R/FR=7时,气孔导度下降,进入细胞的CO2减少,而净光合速率下降消耗的CO2也减少,使胞间CO2浓度几乎不变。(3)根据图中数据,盐胁迫状态下降低了黄瓜叶片的叶绿素含量和净光合速率;R/FR=0.7的处理能够降低盐胁迫对黄瓜光合作用的影响等。(4)植物体内吸收红光和远红光的光敏色素在感受低R/FR后,由Pr型转化为Pr型,通过一系列信号转导激活光反应基因,参与调控光合作用过程,据此可知,光照等环境因子的变化,会引起植物体内产生多种变化,进而对基因组的表达进行调节。22.【答案】(除注明外,每空1分)(1)垂体胃饥饿素随血液运输胃饥饿素与受体结合并起作用后就被灭活了(2)摄食引起血液中葡萄糖的含量升高,导致胃饥饿素的含量下降(2分)(3)组织液(分泌两种激素的细胞)直接接触生长抑素对GOAT的表达具有一定的抑制作用,从而抑制胃饥饿素的分泌(或生长抑素通过抑制GOAT基因的转录,抑制胃饥饿素的分泌,合理即可,2分)(4)使动物产生饱腹感,减少食物的摄入(2分)【解析】(1)胃饥俄素由胃底黏膜泌酸腺X/A样细胞产生,可促进生长激素的释放,产生生长激素的是垂体,因此在垂体细胞上一定存在胃饥饿素的受体。因为激素随血液运输,所以可通过抽血检测胃饥俄素含量。胃底黏膜泌酸腺X/A样细胞需要源源不断地产生胃饥饿素,是因为胃饥饿素与受体结合并起作用后就被灭活了。(2)动物在正常生理状态下,胃饥饿素水在摄食之前会有所升高,进食后迅速下降,葡萄糖是调节体内胃饥饿素水的重要因素之一,据此可推测:摄食引起血液中葡萄糖的含量升高,导致胃饥饿素的含量下降。(3)生长抑素是胃黏膜产生的一种多肽,以旁分泌的方式抑制胃饥饿素的分泌,因为是旁分泌的方式,说明这两种内分泌细胞在位置上是直接接触,细胞间的细胞外液为组织液。胃饥饿素起作用需要经过一种独特的翻译后修饰过程,即酰化,该过程由GOAT酶催化,科研人员在培养的小鼠细胞中将生长抑素基因敲除,发现GOAT的mRNA的含量明显升高,根据信息可知,胃饥饿素的酰化和GOAT酶有关,当生长抑素基因敲除后,GOAT的RNA含量增加,说明生长抑素对GOAT的表达具有一定的抑制作用,从而抑制胃饥饿素的分泌(或生长抑素通过抑制GOAT基因的转录,抑制胃饥饿素的分泌)。(4)根据题干信息可知,在空腹状态下血浆中胃饥饿素的水增加,与瘦素水呈负相关,则瘦素的含量下降,说明瘦素的作用是使动物产生饱腹感,减少食物的摄入。23.【答案】(除注明外,每空1分)(1)两两对基因分别位于不同对的同源染色体上F3中紫粒与白粒的比例是9:7,为9:3:3:1的变形(2)母本种皮是由母本的珠被发育而来,籽粒颜色由母本细胞核基因控制(2分)F3才出现特定的分离比(3)AABB、aabb3/71/9(4)将该紫粒个体与贵农麦30号白粒品种杂交,种植收获的种子(F1),观察F1植株上所结种子的表现型及比例。如果子代中紫粒与白粒的比例是1:1,则紫粒个体的基因型为一对基因杂合(基因型为AABb或AaBB);如果子代均为紫粒或紫粒:白粒=1:3,则紫粒个体的基因型不是一对基因杂合(基因型为AABB或AaBb)(合理即可,4分)【解析】(1)根据表中信息,F3中紫粒与白粒的比例为9:7,即9:3:3:1的变形,可确定控制小麦籽粒颜色的是两对等位基因,且两对基因分别位于不同对的同源染色体上。生物答案第3页(共4页)
C.-8与正常女性结婚,女儿会忠病D。该病在男性人群中的发病举可能低于女祉人样中的第I1卷(非选择题)三、综合题共57分)20。下图为高等动植物细胞亚显微结构的局部示意图,①一⑤求示细胞结构。回答下列问题:①③②(1)在①上合成的某些蛋白颜,可通过进入细胞核,与DM结合构成(填图中序号)。(2)横物细胞含有细胞器⑤,⑤丧示成熟的植物细胞中,⑤的腴和细胞膜以及两层膜之间的细胞质构成(3)②除了分布在动物细胞内,还可以分布在细胞内。该细胞器与分裂过程中的形成有关。(4)动物细胞膜的外张面含有的糖类分子称为.它与细胞装面的识别和细胞问的功能密切扣头。细胞内的细胞膜和签结构共同构成细胞的生物膜系统。21.图1为植物叶肉孤胞代谢的部分过程简图,①⑦为机关生理过程,图2农示在不同光照强度下该拉物光合作用速举变化曲线。靖据图回答:(C0,g/100cnm·h)作C,11,O11+CO,H0④H,O1③x0,.伯10+0:"@co,+,04612光照强度(kx)无机盐无我C0,Anv图1田2(1)图】中过程①表示儿0通过生物膜进入叶绿体,其跨膜运输的方式是,过程③求示,发生的场所是其上分布着能捕获光能的色索,其中类胡萝卜素主要吸收光。(2)图1中过程⑤产生的C,米示的化合物名称是过程③⑦中,能产生ATP的是试卷第5页,共8页
2022一2023学年度高三复单元检测卷(十一)生物·种群和群落(考试时间90分钟,总分90分)一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。带*题目为能力提升题,分值不计入总分。1.东亚飞蝗,别名蚂蚱、蝗虫,为迁飞性、杂食性的农业害虫。为了给预防“蝗灾”提供科学依据,研究者利用2年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的关系进行了研究,结果如图所示。研究还发现,东亚飞蝗喜欢在坚实的土地中产卵。下列叙述错误的是A.从图中可以看出,温度、水分等非生物因素会影响东亚飞蝗的种群密度B,东亚飞蝗种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、丰富度、性别毫一蝗虫数…气温比例等·一一降水量C.在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤,可影响其种群的出生率D.经常灌溉,使用能干扰蝗虫识别食物信息的化学物质,引人天敌等可有时间效预防“蝗灾”【答案】B【解析】由题图信息可知,降水量和温度均会影响东亚飞蝗的种群密度;东亚飞蝗种群的数量特征不包括丰富度;东亚飞蝗喜欢在坚实的土地中产卵,在其繁殖期及时疏松土壤,可影响其种群产卵,进而影响出生率,以降低种群密度;为预防“蝗灾”,可通过经常灌溉,使用能干扰蝗虫识别食物信息的化学物质,引入天敌等措施来降低蝗虫数量。2.研究人员在千岛湖地区2个岛屿上调查了社鼠的种群数量动态变化,结果601如图所示。A、B岛环境条件(面积、植被、气候等)相似,没有迁人和迁出,<50△A岛O-B岛但B岛上青毛硕鼠的数量明显多于A岛,而且6~8月有野猪捕食迹象。40下列相关叙述错误的是30A.研究人员调查社鼠种群数量的方法是标志重捕法2010B.出生率和死亡率是决定社鼠种群密度的直接因素0C.B岛社鼠数量下降更快的原因可能是竞争和捕食3月4月5月6月7月8月9月10月11月D.4月和6月分别是B岛和A岛的最佳灭鼠时机【答案】D【解析】活动能力较强、活动范围较广的动物(如社鼠)一般采用标志重捕法调查种群数量;出生率和死亡率是决定社鼠种群密度的直接因素;依据题意并结合曲线可知,B岛社鼠数量相对于A岛下降更快的原因可能是与青毛硕鼠的竞争和野猪的捕食;最佳灭鼠时机应当是种群数量相对较少的时期,而4月和6月分别为B岛和A岛社鼠数量最多的时期,故4月和6月不是B岛和A岛的最佳灭鼠时机。3.下列对种群数量变化曲线的解读,合理的是曲线I曲线cd时间种群密度A.图1所示为种群在自然环境条件下的增长规律,图2所示为曲线I条件下种群的存活率B.鱼类捕捞在图1的e点和图2的g点时进行,能获得最大日捕捞量C.若图1为酵母菌种群数量增长曲线,则曲线I为培养早期,曲线Ⅱcd段下降可能为酒精大量积累所致D.图1中曲线Ⅱ的f点与图2曲线的g点,种内斗争最激烈。1·
命题透析本题考查群落的结构和演替等相关知识,旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨(1)群落的季节性体现在因阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌和结构会随之发生有规律的变化。在该阶段中,要研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。(2)阶段1为草丛群落,阶段3为针、阔叶混交林群落,与阶段1相比,阶段3中植物的种类数多且有较为复杂的分层现象,能为动物提供复杂的栖息场所和食物来源。阶段4常绿阔叶林的土壤中小动物类群对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。裸岩上的演替为初生演替,过度砍伐的常绿阔叶林的演替为次生演替,次生演替比初生演替经历的阶段少,且保留有原有的土壤条件,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,因此过度砍伐的常绿落叶林较快得以恢复。(3)该植物具有“生理整合”能力,使该植物在与当地其他植物的竞争中处于优势,从而对其他植物的生长不利,使其他植物的数量下降甚至消亡。20.答案(除注明外,每空1分,共12分)(1)生殖隔离(2)2(或两)F,的基因型为DdEe,且F2中普通鳞单尾鳍(ddE_)占3/I6,说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律(答案合理即可给分,2分)1/3(3)①让甲和多只基因型为ddee的雌性个体杂交,观察后代的表型及比例②如果后代全为珍珠鳞单尾鳍个体,则甲的基因型为DDEE;如果后代的表型及比例为珍珠鳞单尾鳍:珍珠鳞双尾鳍=1:1,则甲的基因型为DDE;如果后代的表型及比例为珍珠鳞单尾鳍:普通鳞单尾鳍=1:1,则甲的基因型为DdEE;如果后代的表型及比例为珍珠鳞单尾鳍:珍珠鳞双尾鳍:普通鳞单尾鳍:普通鳞双尾鳍=1:1:1:1,则甲的基因型为DdEe(4分)(4)存活4命题透析本题以金鱼性状的遗传为情境,考查自由组合定律的实质和应用的知识,旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨(1)任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼进行杂交,其后代都能正常繁殖,说明它们之间不存在生殖隔离。(2)因为F,的基因型为DdEe,且F2中普通鳞单尾鳍(ddE_)占3/16,说明这两对基因的遗传遵循自由组合定律,即控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。,随机交配产生F2,F2珍珠鳞双尾鳍的基因型为D_ee,因此F2珍珠鳞双尾鳍中纯合子所占的比例为1/3。(3)甲的基因型可能为DDEE、DDEe、DdEE、DdEe,测定其基因型可采用测交方法,即让该珍珠鳞单尾鳍雄性个体甲与多只基因型为dde的雌性个体杂交,观察后代的表型及比例。如果后代全为珍珠鳞单尾鳍个体,则甲的基因型为DDEE;如果后代的表型及比例为珍珠鳞单尾鳍:珍珠鳞双尾鳍=1:1,则甲的基因型为DDE;如果后代的表型及比例为珍珠鳞单尾鳍:普通鳞单尾鳍=1:1,则甲的基因型为DdEE;如果后代的表型及比例为珍珠鳞单尾鳍:珍珠鳞双尾鳍:普通鳞单尾鳍:普通鳞双尾鳍=1:1:1:1,则甲的基因型为DdE。(4)性逆转雌鱼性染色组成仍为XY,让该鱼与正常的雄鱼交配,得到的F,中雄性:雌性=3:1,说明性染色体组成为YY的雄鱼存活,性染色体组成为YY的雄鱼体细胞中最多含有4条Y染色体(有丝分裂后期)。6
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《双语学报》2023一2024学年高考版W版新教材天津专版第22期测试题参考答案及部分解析第22期测试题参考答案1-5 CACBD6-10 DBBCA11-15 DBDCA。16-20 DABCD2
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2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A野生川贝母数量不断减少,是生态环境被破坏和野生药材被无节制采挖的结果,颜危药材资源供给不足会引发一系列问题。B.文章引用有关医学专家对于中医药原料的说法,介绍了有关科学知识,丰富了文章内容,也增强了文章的权威性,使说理充分。C,第⑦段列举我国已批准的8种人工替代药材的例子,论证了我国在颜危中药材找寻替代工作方面取得的成绩和世界领先地位。D,在寻求人工替代濒危中药材的过程中,如果该替代品能满足一些特定病理指标和传统中医症候的改善,那么就可以说它是成功的。3.下列选项有关麝香的表述,不符合原文意思的一项是(3分)A.麝香是雄麝的腺囊分泌物,在我国应用的历史悠久,具有重要药用价值。B.人工麝香的研制历经艰难,可谓几十年磨一剑,最终保障了麝香的供应。C.人工麝香作为颜危动物药材麝香的替代品,药效与天然麝香已经没有差别。D.人工麝香的成功研制,不仅降低了制药成本,还拯救了众多雄麝的生命。4.作者谈论“活熊取胆”和“人工麝香”,在文中有什么作用?请简要分析。(4分)5.“濒危中药材的人工替代”任重而道远,相关各方应该如何更好地做好相关工作?请结合文本简要说明。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)》阅读下面的文字,完成6~9题。在困难的日子里[选](节选)路遥从街上走到学校后面山坡上的时候,脑子里只跳动着一堆红火,以及那些烤得焦黄的土豆、爆得雪白的玉米花儿。我是怀着一种幸福的心情走向那个破烧砖窑的。即将吃到一顿烧土豆外加爆玉米花,那可的确是一种难得的享受。老远我就看见了我的“冬季别墅”一这个荒草丛中的破窑,正在那里亲切地等待着我呢。我在路上已经狠了心,决定今天放开吃!按以前的吃法,这,点宝贵的东西能吃十几次呢;要是放开吃,大概一顿就吞咽完了。完了就完了」我一路上盘算:先把土豆埋在火灰里,然后同时就在上面的火上爆玉米花;等把一切弄好了再吃,从容不迫地吃。而不要像以前那样,土豆等不得熟就生吞了;或者爆一颗玉米花,往往灰也顾不得吹就塞到了嘴巴里。要是运气好的话,说不定我还能在砖窑上面的崖畔上搜寻几颗没有被风摇落的千酸枣,这样有甜的,有酸的,美美地吃上一顿。快要爬到烧砖窑前面的时候,天气不暖和,身上却冒出了汗。我自己也不知道从什么时候起手里就开始检上了千柴火一现在胳膊窝下已经夹了不少干燥易燃的碎树枝子。我气喘吁吁地来到破烧砖窑口上。我在一猫身准备钻进去的时候,发现脚下的草丛里似乎丢着一个锈铁盒子之类的东西。仔细看了看,是过去那种装过染料的小方铁盒,扁扁的,上面的绿漆颜色已经被磨得斑斑驳驳,四角的铁边已锈上了红斑。这东西如躺在垃圾堆里,倒也不起眼,但在这千干黄、洁净的枯草上丢着这么个玩意儿,却怪引人注目的。我一条胳膊抱着些干柴火,另一条胳膊伸下去好奇地检起了这个破铁盒,反过来正过去看【高三语文第3页(共8页)】·24-254C.
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枳极进取的象征,是香的黄全时期象告配我不想敛个经4空虚负叉碌绿无的队,我沓下的酶步,都应稳重而又踏实.“一寸光阴寸全,金难对光阴’少壮不努力,老大徒伤悲“莫等闲,了少年头,空悲切我要投入到南斗的时光里
14.B。理解观点、态度。末段介绍了微型传感器在农业中的应用,而研究人员的装置能够为这些传感器长期供电,且其组件易于购得,故智慧农业的倡导者会对该新设计很感兴趣。15.C。理解主旨要义。本文介绍了研究团队发明了一个微生物燃料电池设计,解决长期以来困扰微生物燃料电池的水和氧气供应问题,再结合倒数第二段末句可知,这一突破有望助力MFCs从土壤中获取近乎无限的能量。七选五导语:本文是一篇说明文。主要介绍柠檬烯在人们生活的广泛应用。16.F。此空设于段尾,与上文存在递进关系。上一句提出问题为什么我要对柠檬烯这种物质感兴趣,本空对此做出回答。17.G。此空设于段中,与上文存在转折关系。上一句提到农民通常使用化学品来杀虫除草,此空提到这些化学品的副作用。18.D。此空设于段中,与上文存在递进关系,与下文存在解释关系。上文提到柠檬烯用来给食物保鲜,此空进一步表示:它不仅可以用于保鲜,还可以用于给食物增加风味。19.C。此空设于段中,起承上启下的作用。上文提到医生使用药物来减轻我们的症状并治疗这些疾病,本空提到是否存在可以治病的自然药品,引出下文对柠檬烯治疗疾病的介绍。20.A。此空设于段首,是本段的主题句。根据本段后面内容可知,柠檬烯是有局限性的。本段的内容回答了本空提出的“柠檬烯是否是万金油”这一问题。完形填空导语:本文是一篇夹叙夹议文。作者通过自己的亲身经历,告诉我们聆听孩子是一个良好的教育法。21.B。根据后文这个学生和一大家人生活在一起,在家里很少有人听他讲话的语境可知,在谈话的某个时刻,那个学生显得很困惑。22.D。根据that I was absolutely lost in可知,这个学生问作者是否对他所说的话感兴趣。23.C。根据前后文语境可知,这个学生与成年人交谈的经历大多局限于当他做了大人们不喜欢的事情,要纠正他的行为时。24.D。根据前后文语境可知,当这个学生做他们不喜欢的事情时,大人要纠正他的行为。25.B。根据any extended conversations with them可知,这个学生很少和大人进行长时间的交谈。26.C。根据that I was absolutely lost in.可知,作者向这个学生保证,他对学生所说的内容很感兴趣。27.B。根据willing to express his thoughts and feelings.可知,这个学生变得愿意敞开心扉,和作者交流他的想法和感受。28.D。根据he turned from a shy,.barely speaking child into someone.可知,他们为期半年的谈话治疗完全转变了这个学生。29.A。根据前文语境可知,这个学生变得喜欢分享,认为自己的言语很重要。30.D。根据前后文语境可知,作者除了在学校工作外,还在帮助问题青少年方面也很有经验。31.C。根据nobody listened to them可知,那些青少年最常见的抱怨之一就是他们的父母不倾听他们的想法。32.B。根据nobody listened to them可知,他们感觉自己被忽视了。33.A。根据These feelings of disempowerment hurt them emotionally可推知,这种被剥夺权力的感觉会让孩子们在情感上受到伤害,还可能会导致孩子产生破坏性的行为。34.A。根据It can help strengthen emotional connections可知,倾听能给孩子带来好处。35.C。根据前后文语境可知,作者反问如果你是在持有这样的观点的家庭中长大的,你会
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