江西省2026届九年级阶段调研(10.10)英语试题,目前2024卷临天下答案网已经汇总了江西省2026届九年级阶段调研(10.10)英语试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024江西省初三年级调研检测
2、2024年江西省初三调研测试一
3、2024江西九年级第一次调研考试
4、2024年江西省九年级英语试卷
5、江西省2024九年级阶段测试卷
6、2024江西省初三调研卷
7、2023-2024江西省九年级英语试卷
8、江西省2024九年级大联考英语
9、2024年江西初三英语期末
10、江西省2024九年级第二次大联考英语
课程的学,故D项错误。2.A。理解具体信息。根据For educators and your 1l-19-year-old students 中的 The only optional cost is for前购买打折书籍的费用,故A项正确。3.D。理解具体信息。根据For 14-19-year-old independent learners中的 conducted through Google Classroom可知,课外读书俱乐部活动是通过谷歌课堂开展的,故D 项正确。文中提到 Neither required reading norregular attendance is needed,故A项“完成推荐的阅读任务”和B项“定期出席”错误;文中提到Youcantakepartinorlistentothediscussions,因此参加到讨论当中不是必须的,故C项错误。【补充解释】drawon:利用B篇主题语境:人与社会一一社会服务本文是记叙文。74岁的Lim积极参与社区服务、主动帮助邻居,用行动证明了年龄不是作出社会贡献的障碍。4.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知,Lim搬到TelokBlangah时偶然参加了社区中心的一个活动,这改变了她的生活,随后她也成为了其中一名志愿者,故B项“偶遇一次社区活动”正确。A项“交朋友的愿望”、B项“渴望社会认可”和D项“邻居的推荐”在文中均未提及。5.D。理解具体信息。根据第四段的内容可知,Lim具备前瞻性的思维、与各年龄段人交流的能力以及出色的记忆力这些个人品质,并且她很乐于为邻里解答各种问题、分享知识,因此被称为“行走的指南”,故D项正确。A项“她有随身携带电话簿的惯”在文中并未提及;文章重点强调的是Lim帮助邻里、分享信息等行为,并未提及她在组织社交活动方面的天赋,故B项错误;C项“她对当地的道路和资源很熟悉”可能使Lim能够在帮助邻里这件事情上更得心应手,但文中并未明确表明这是使她获得这个称号的原因,故C项错误。6.C。推断。根据第五段中的Lim provided meals... regularly checked on her(Lim 给Jessie Chan提供食物、支持,故C项正确。A项“她鼓励Chan加入社区俱乐部”在文中并未提及;文中只提到了Lim给Chan提供食物,并非所有的日常必需品,故B项错误;D项“她帮助Chan建立牢固的社区关系”在文中并未提及。者”,这传达出年龄不会限制一个人作贡献的能力的信息,故C项正确。A项“年龄可能是个人联系的障碍”与原文内容相;B项“年轻人应该在社区帮忙”并不是原文强调的重点,原文强调的是年龄不是限制,并不只针对年轻人,故错误;D项“社区服务应当针对老年人”在文中并未提及。主题语境:人与社会一一技术本文是新闻报道。文章讲述了名为Spot的四足机器人在古罗马遗址庞贝古城的应用,它用于识别安全隐患并探索盗贼挖掘的地下通道,旨在改善遗址的管理和保护。8.B。理解具体信息。根据第一段的内容和第三段中的The aim..aswellasthatofworkers(他们补充说,这样做的目的是“提高对现有区域的监测质量,进一步了解正在恢复的区域的工作进展,从而保障遗址和工作人员的安全”)可知,名为Spot的四足机器人被引入庞贝古城遗址四处游走,识别结构和安全问题,这表明Spot的主要用途是识别各种安全风险,故B项正确。文章明确提到文物盗贼挖掘地道,而Spot是去检查这些地道,并非自已挖掘地道,故A项错误;C项“帮助游客探索遗址”和D项“用机器人表演娱乐游客”在文中均未提及。9.B。推断。根据第二段的内容可知,Spot自2013年起被引入庞贝古城遗址,当时联合国教科文组织警告,庞贝古城遗址可能会被列入濒危世界遗产名录,除非意大利当局采取措施改善其保护状况,由此可推知,是联合国教科文组织对庞贝古城遗址保护状况的警告促使了像Spot这样的先进技术被引入庞贝古城遗址,故B项正确。文章重点强调的是用Spot辅助保护遗址和解决安全问题,并非更快发掘文物,故A项
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